خبر جمع کن
مهدها یا پدربزرگ‌ها و مادربزرگ‌ها/ کودک در دوراهی امنیت و مهارت
روانشناسان معتقدند که کودکانی که به جای مهد کودک نزد پدر و مادر بزرگ‌هایشان بزرگ می‌شوند مفهوم عمیق‌تری از خانواده در ذهنشان نقش می‌بندد.
سال‌هاست که سبک زندگی ایرانی‌ها تغییر کرده است. مادران چون گذشته نیستند و کمتر در خانه می‌مانند و برای نگهداری از فرزندانشان از مهدهای کودک و یا والدینشان کمک می‌گیرند. در این میان بسیاری از خانواده‌ها در برزخی میان نگهداری کودکانشان توسط والدینشان و آموزش و نگهداری در مهدهای کودک مانده‌اند.
به گفته کارشناسان بهترین سن کودکان برای رفتن به مهدکودک بین ۲ تا ۶ سالگی است. در این سن کودکان نیازمند و آماده آموزش و مهارت‌های اجتماعی هستند. اما بردن به مهد کودک با امکانات متفاوت و گاهی غیرقابل اطمینان و یا ماندن در کنار پدربزرگ و مادربزرگ‌ها تبدیل به دغدغه‌ای میان پدران و مادران جوان و شاغل شده است.
برخی امنیت و اطمینان خاطر، دستیابی به احساس هویت خانوادگی، افزایش اعتماد به نفس به خاطر مهربانی بی دریغ پدر و مادر، شور و نشاط کودکان را مهمترین مزایای پدربزرگ و مادربزرگ‌ها در نگهداری نوه‌هایشان می‌دانند و برخی هم لوس شدن نوه‌ها، اختلاف در شیوه تربیت، اذیت شدن پدربزرگ و مادربزرگ‌ها، عادی شدن غیبت پدر و مادر، نبود همسالان در خانه پدربزرگ‌ها را از معایب این روش برمی شمارند.
در این میان کارشناسان و روانشناسان معتقدند که بزرگ شدن کودکان در کنار پدران و مادرانشان از اهمیت بالایی برخوردار است زیرا با رشد تکنولوژی و تغییر سبک زندگی افراد، آنها گرایش زیادی به زندگی‌های فردی دارند و بودن نوه‌ها در کنار پدربزرگ و مادربزرگ‌هایشان، سبب بیشتر شدن روابط عاطفی میان خانواده‌ها می‌شود.
دکتر ریحانه امینی جامعه شناس و استاد دانشگاه در این باره می‌گوید: بهتر است والدین فرزندانشان را به دست کسانی بسپارند که مورد علاقه و توجه واقع شوند. همین علاقه فراوان، باعث ایجاد اطمینان خاطر در والدین می‌شود.
نگهداری فرزندان توسط مادربزرگ‌ها خلأ روابط خانواده‌ها را جبران میکندبه گفته این جامعه شناس؛ این روزها بیشتر خانواده‌ها جمعیت کمی دارند، به همین خاطر بودن کودک در کنار پدربزرگ و مادربزرگ، خود می‌تواند تا حدودی باعث شکل گیری عمیق‌تر مفهوم خانواده در ذهن کودک بشود و تجربه داشتن خانواده‌ای بزرگ و مهربان را برای او به وجود بیاورد.
امینی به احساس امنیت و اعتماد به نفس فرزندان در کنار والدین پدر و مادرشان اشاره می‌کند و می‌گوید: پدربزرگ و مادربزرگ جزء کسانی هستند که بچه‌ها را همانطور که هستند دوست دارند و از شیطنت‌های آنان چندان عصبانی و ناراحت نمی‌شوند. این موضوع باعث افزایش اعتماد به نفس در بچه‌ها می‌شود.
معایب نگهداری فرزندان توسط پدربزرگ‌ها و مادربزرگهابه نظر می‌آید ترکیبی از این مهدکودک و نگهداری پدربزرگ و مادربزرگ‌ها بهترین نسخه برای کودکانی است که مادران شاغل دارنداین جامعه شناس به معایب نگهداری کودکان توسط پدربزرگ و مادربزرگ‌ها اشاره می‌کند و می‌گوید: کاملاً مشخص است که پدربزرگ و مادربزرگ، نوه هایشان را از صمیم قلب دوست دارند. همین دوست داشتن می‌تواند باعث شود تا بچه‌ها لوس بار بیایند، چرا که پدربزرگ و مادربزرگ نمی‌توانند آن طور که پدر و مادر انتظار دارند با بچه‌ها قاطع باشند و یا مثلاً در جایی که لازم است آنها را تنبیه کنند.
تفاوت سلیقه‌ها و رویکردها با توجه به گذار سریع بین نسلی، شاید در این زمینه آسیب‌زا باشد. امینی با تأیید این موضوع می‌گوید: به خاطر تفاوت نسلی، بین ما و پدر و مادرمان اختلافات زیادی هست. این اختلافات در شهرهای بزرگ‌تر، بیشتر هم می‌شود. همین تفاوت‌ها می‌تواند باعث بروز دوگانگی در شیوه تربیت بچه‌ها بشود؛ شیوه‌ای که پدر و مادر اعتقاد دارند و به آن عمل می‌کنند، در مقابل شیوه پدربزرگ و مادربزرگ. و این اختلاف ممکن است در آینده مشکلات جدی به وجود بیاورد.
بهترین سن برای رفتن کودکان به مهدکودک ۲ تا ۶ سال استآذردخت داوری روانشناس کودکان موافق سخنان دکتر امینی درباره معایب نگهداری کودکان توسط پدربزرگ‌ها و مادربزرگ‌هایشان نیست. این روانشناس کودک درباره مزایای رفتن و نرفتن به مهد کودک این چنین می‌گوید: بهترین سن برای رفتن کودکان به مهدکودک ۲ تا ۶ سال است. البته رفتن و نرفتن به مهدکودک مزایایی دارد. رفتن کودکان به مهدکودک سبب آموزش و یادگیری بیشتر و همچنین آشنایی با مهارت‌های جدید می‌شود و نرفتن به مهد و ماندن در کنار پدربزرگ و مادربزرگ‌ها، سبب ایجاد امنیت و آرامش در کودکان می‌شود.
وی در ادامه به مزایای زندگی کودکان با پدربزرگ‌ها و مادربرزگ ها اشاره می‌کند و می‌گوید: بهترین شرایط عاطفی برای کودکان بعد از پدر و مادر، زندگی با پدربزرگ و مادربزرگ‌هاست. زیرا این وضعیت، برای آنها یک بستر عاطفی همچون زندگی واقعی با پدران ومادرانشان را تداعی می‌کند و کودک از نظر عاطفی دچار بحران نخواهد شد. بهتر است کودکان به جای رفتن به مهد، نزد پدربزرگ و مادربزگ هایشان باشند و این از لحاظ روانی، امنیتی، احساسی و بهداشتی بسیار قابل قبول‌تر است.
وی در پاسخ به این پرسش که آیا نرفتن به مهد و ماندن در کنار پدربزرگ‌ها و مادربزرگ‌ها سبب عقب افتادن کودکان از مهارت‌های اجتماعی می‌شود، می‌گوید: قصه‌هایی که پدربزرگ و مادربزرگ‌ها می گویند کمتر از آموزش‌های مهارتی در مهد نیست. مگر غیر این است که در مهد برای بچه‌ها داستان می‌خوانند؟
در کنار پدربزرگ و مادربزرگ‌ها هم همین اتفاق می افتد. درست است که کودکان از سه سالگی به بعد، میل به بازی با همسالان و اجتماعی شدن دارند، اما برای حل این مورد در محیط خانواده هم راهکار وجود دارد و پدران و مادران می‌توانند فرزندانشان را هفته‌ای ۲ یا سه روز به مهدکودک یا خانه‌های بازی و یا هر جایی که کودکان در آنجا حضور دارند، ببرند.
به گفته این روانشناس، مهدکودک مشکلاتی دارد که بیش از امتیارهایش است. در مهدها، کودکان با تربیت‌های متفاوتی حضور دارند، مربیان از تخصص کافی برخودار نیستند، نیاز عاطفی توسط مربیان برای کودکان برآورده نمی‌شود، مربیان احساس مادری ندارند، تغذیه کودکان بدغذا با مشکل مواجه می‌شود. همه اینها مضراتی است که بودن در کنار پدربزرگ و مادربزرگ‌ها را بیش از پیش ضرورت می‌بخشد.
این روانشناس کودک توصیه می‌کند: بهتر است زوج‌هایی که می‌توانند فرزندانشان را در کنار والدین خود بگذارند، از این نعمت بهره مند شوند و کودکان را از وجود آنها محروم نکنند.
می گویند نوه شیرین‌تر از فرزند است و پدربزرگ و مادربزرگ‌ها اگر توانی برایشان باقی مانده باشد ترجیح می‌دهند خود نوه‌هایشان را بزرگ کنند. به نظر می‌آید ترکیبی از حضور کودک در مهدکودک و نگهداری پدربزرگ و مادربزرگ‌ها بهترین نسخه برای کودکانی است که مادران شاغل دارند. ساعتی در روز در کنار همسالان بازی کنند و آموزش ببینند و انرژی خود را تخلیه کنند و زمانی هم در گرمای عشق پدربزرگ و مادربزرگ‌ها منتظر آمدن والدینشان شوند.
نورا حسینی
منبع: خبرگزاری ایسنا
نوشته مهدها یا پدربزرگ‌ها و مادربزرگ‌ها/ کودک در دوراهی امنیت و مهارت اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.
دست‌هایت را بشوی
شاهزاده کوچولو دوست دارد دست‌هایش همیشه کثیف باشند. او دوست ندارد دست‌هایش را بشوید. البته فقط تا زمانی که از وجود میکروب، کثافت و سایر چیزهای وحشتناک باخبر می‌شود و از آن پس نه تنها دست‌های خودش را هر وقت لازم باشد، می‌شوید، بلکه حواسش به دیگران هم هست که دست‌هایشان را بشویند.
این کتاب از مجموعه‌ی کتاب‌های سفید، با زبان و تصویرهای طنزآمیز تونی راس، نویسنده و تصویرگر محبوب کودکان، در قالب داستانی کوتاه، با زبان کودکانه و با توجه به روحیه‌ی کودکان گروه سنی مخاطب، آنها را با اهمیت رعایت بهداشت، میکروب‌ها و زیان آنها برای سلامتی آشنا می‌کند.
مناسب برای گروه سنی ۳ تا ۶ سال
لینک خرید کتاب دست‌هایت را بشوی
نوشته دست‌هایت را بشوی اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.
برترین‌های هجدهمین جشنواره کتاب کودک و نوجوان کانون معرفی شدند
هجدهمین جشنواره کتاب کودک و نوجوان کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان برترین‌های خود را اعلام و از نویسندگان و پدیدآورندگان این آثار در مراسمی ویژه تقدیر کرد.
در این جشنواره که عصر پنجشنبه ۲ دی‌ماه ۱۳۹۵ برگزار شد، هیات داوران در ۹ بخش شعر، داستان تالیف و ترجمه، علمی و آموزشی، دینی، بازنویسی، زندگی‌نامه، نمایش‌نامه، تصویرگری، گرافیک و طراحی روی جلد، برترین‌های سال‌های ۱۳۹۳ و ۱۳۹۴ را معرفی کردند.
آثار برگزیده‌ی هجدهمین جشنواره‌ی کتاب کانون عبارت است از:
در بخش شعر
- در رده‌ی خردسال: «من بُدو، پنگوئن بُدو» سروده‌ی مریم هاشم‌پور
- در رده‌ی کودک: کتاب «قِچ قِچ» سروده‌ی طیبه شامانی
- در رده‌ی نوجوان: کتاب «آوازهای سیب‌زمینی» سروده‌ی مهدی مرادی
در بخش داستان تألیفی
- در رده‌ی خردسال: کتاب «این‌طوری» نوشته‌ی محمدرضا شمس
- در رده‌ی کودک: «دوست بزرگ» نوشته‌ی بابک صابری
- رده‌ی نوجوان: «زیبا صدایم کن»، نوشته‌ی فرهاد حسن‌زاده و «حبیب و میرزا شیپور»، نوشته مهدی میرکیایی
در بخش محیط زیست و مسأله آب
- در رده‌ی کودک: «لحظه‌ی پرواز» نوشته‌ی سرور پوریا
- در رده‌ی نوجوان: «سایه هیولا» نوشته‌ی عباس جهانگیریان
در بخش آثار ترجمه
- در رده‌ی کودک: کتاب «پرنده قرمز» ترجمه‌ی زهره قایینی
- در رده‌ی نوجوان: کتاب «خیالباف» ترجمه‌ی ریحانه عبدی
در بخش علمی آموزشی
- در رده‌ی خردسال: «اسم من» نوشته‌ی ناهید عسگری
- در رده‌ی کودک: «راز نقاشی‌های قشنگ» نوشته‌ی محمدحسین صلواتیان
- در رده‌ی نوجوان: «بیایید داستان بنویسیم» نوشته‌ی مهدی میرکیایی و «بیایید شعر بگوییم» نوشته‌ی انسیه موسویان
در بخش آثار دینی
- در رده‌ی کودک: «خدایا اجازه!» نوشته‌ی غلامرضا حیدری‌ابهری
در بخش زندگی‌نامه
- «سرداران ایران زمین» نوشته‌ی مهدی میرکیایی
در بخش نمایش‌نامه
- نمایش‌نامه‌های «ما، همان جمع پراکنده»، «جعبه خیال» و «زنگ اول: تاریخ» نوشته‌ی فریده شیرژیان
در بخش تصویرگری، گرافیک و طراحی روی جلد
- در رده‌ی کودک و خردسال در زمینه‌ی کتاب‌سازی: «کتاب‌های کشویی» و «به! به!» کار سمانه قاسمی
- در بخش طراحی گرافیک (صفحه‌آرایی) رده کودک: کتاب «من و مامان و مدرسه» کار کامران مهرزاده
- در بخش طراحی جلد حوزه کودک: مجموعه «قصه‌ای که دوستش دارم» کار حبیب ایلون و کتاب «اژدهای عینکیِ کله اره‌ای» کار مریم یکتافر
- در بخش تصویرگری رده کودک: کتاب‌های «ای میهن من، ایران» کار سروناز پریشانزاده و «شبح ترسو» کار عاطفه ملکی‌جو
- با احترام به سابقه تصویرگر: کتاب «با عددها دوست می‌شوی؟» کاری از علی خدایی
- طراحی گرافیک (صفحه‌آرایی) رده نوجوان: کتاب «پرنده‌ای بود که شباهت به هیچ پرنده‌ای نداشت» کار کوروش پارسانژاد
- در بخش طراحی جلد در رده‌ی نوجوان: مجموعه‌ی «رمان نوجوان امروز»، کار پژمان رحیمی‌زاده
- در بخش تصویرگری: کتاب‌های «نامه‌های خیس» کار محمود حسینی و «می‌ترسم یادت برود دوستم داشتی» کار علیرضا پورحنیفه
کتاب «پرنده قرمز» به عنوان برترین اثر ترجمهای در هجدهمین جشنواره‌ی کتاب کانون برگزیده شد
کتاب «پرنده‌ی قرمز» نوشته‌ی آسترید لیندگرن با تصویرگری ماریت تورن‌کوییست و ترجمه‌ی زهره قایینی، لوح زرین و دیپلم افتخار برترین اثر داستانی ترجمه‌شده را در هجدهمین جشنواره‌ی کتاب کودک و نوجوان کانون پرورش فکری دریافت کرد.
در این مراسم که عصر پنجشنبه ۲ دی‌ماه ۱۳۹۵ برگزار شد، کتاب «پرنده قرمز» اثر برگزیده در گروه داستان ترجمه معرفی شد و لوح زرین و دیپلم افتخار این جشنواره را به سبب انتقال امید به کودکان محروم، همخوانی متن و تصویر و انسجام ساختاری و محتوایی آنها، ارائه نمادها و استفاده‌ی مناسب از آنها برای تفهیم محتوا به مخاطب، دریافت کرد.
«پرنده قرمز» در سال ۱۳۹۳ از سوی انتشارات موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان با دریافت حق انتشار آن به زبان فارسی در ایران منتشر شده است. این کتاب، داستان دو کودکی است که پس از دست دادن پدر و مادرشان، به مزرعه‌ای فرستاده می‌شوند. مزرعه‌دار، آنها را به کارهای سخت وامی‌دارد. کودکان امیدوار هستند که با رسیدن زمستان و رفتن به مدرسه روزگار بهتری داشته باشند اما در مدرسه نیز اوضاع چندان خوب نیست. روزی در اوج ناامیدی و اندوه، پرنده‌ای قرمز را می‌بینند. پرنده‌ی قرمز، دو کودک را به سرزمینی می‌برد که برخلاف دنیای آنها پر از شادی، رنگ و روشنایی است.
در هجدهمین جشنواره‌ی کتاب کودک و نوجوان کانون، هیات داوران در ۹ بخش شعر، داستان تالیف و ترجمه، علمی و آموزشی، دینی، بازنویسی، زندگی‌نامه، نمایش‌نامه، تصویرگری، گرافیک و طراحی روی جلد، برترین‌های سال‌های ۱۳۹۳ و ۱۳۹۴ را معرفی کردند.
جهت دریافت اطلاعات بیشتر و تهیه‌ی کتاب «پرنده قرمز» به آدرس‌های زیر مراجعه کنید:
گونه خبر: خبرهای ترویج خواندن و ادبیات کودکانکلیدواژه: پرنده قرمزماریت تورن کوییستزهره قایینیآسترید لیندگرنموسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکانکتاب کودکداستان ترجمه ایجشنواره کتاب کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانانهجدهمین جشنواره کتاب کانونادبیات کودکان و نوجوانانمعماری و طراحی مهدکودک C.O
هدف از طراحی چنین فضایی، ایجاد مکانی برای تعامل و معاشرت والدین کودکان با یکدیگر و با مردم محلی است. ساختمان کافه بین مهدکودک و فضای پیاده و سوار شدن کودکان قرار گرفته تا والدین زمانی که فرزند خود را به مهد می‌رسانند یا به دنبال او می‌آیند، از کافه استفاده کنند.
ادامه مطلبمعماری و طراحی مهدکودک C.O
هدف از طراحی چنین فضایی، ایجاد مکانی برای تعامل و معاشرت والدین کودکان با یکدیگر و با مردم محلی است. ساختمان کافه بین مهدکودک و فضای پیاده و سوار شدن کودکان قرار گرفته تا والدین زمانی که فرزند خود را به مهد می‌رسانند یا به دنبال او می‌آیند، از کافه استفاده کنند.
ادامه مطلبکتاب کلوچه بزرگ
برای پختن کلوچه به آرد، شیر، تخم مرغ و … نیاز است. پسرک برای تهیه‌ی آرد اول به گندم‌زار می‌رود، بعد گندم ها را به آسیاب می‌برد تا آرد کند. برای مرغ سیاه دانه می‌پاشد تا برایش تخم بگذارد، از گاو خال‌خالی شیر می‌دوشد و از شیر، کره می‌گیرد. وقتی همه چیز آماده شد،آتش درست می‌کند و به کمک مادرش یک کلوچه‌ی بزرگ درست می‌کند.
در این کتاب کودک با مواد لازم و مراحل تهیه ی یک کلوچه آشنا می شود.
همچنین با این داستان می توان به کودک آموخت که برای به دست آوردن هر چیزی باید صبر داشته باشد و تلاش کند.
مناسب برای گروه سنی ۳ تا ۶ و ۷ تا ۹ سال
لینک خرید کتاب کلوچه بزرگ
نوشته کتاب کلوچه بزرگ اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.
آسیب آلودگی فضای مجازی در کمین کودکان
به تاکید یک کارشناس حوزه فضای مجازی کشور باید توجه داشت که دانش‌آموزان هنوز قدرت تشخیص خوب از بد را ندارند و نباید کودکان و دانش‌آموزان را در معرض آسیب‌هایی قرار دهیم که پشیمانی به دنبال داشته باشد.
در اختیار داشتن گوشی و تبلت و حضور آسان در فضای مجازی کودکان اختیار و اراده را از آنان می‌گیرد و مضرات بسیاری را برای حال و آینده آنان به دنبال دارد.
در بسیاری از کشورهای دنیا به افراد زیر ۱۳ سال هیچ نوع وسیله ارتباطی توصیه نمی‌شود، افراد ۱۳ تا ۱۶ سال محدود به گوشی‌های ساده می‌شوند، ۱۶ تا ۱۸ سال اجازه استفاده از گوشی‌های دانش‌آموزی دارند و از ۱۸ تا ۲۱ سال می‌توانند به آرامی با فضای مجازی و شبکه‌های ارتباطی آشنایی پیدا کرده و مواجه شوند.
در کشور آمریکا ۱۸ سال پیش قوانینی مربوط به استفاده کودکان از گوشی‌های همراه و حضور آنان در فضای مجازی تصویب می‌شود، حتی در صورت استفاده کودکان زیر شش سال از گوشی و حضور در فضای مجازی نگهداری از فرزند از آن خانواده سلب می‌شود اما در کشور ایران هنوز قانونی در خصوص استفاده کودکان از فضای مجازی وجود ندارد حال آنکه این نیاز کاملا در این روزها برای جامعه ایران و کودکان محسوس است.
گاهی حتی مدارس پیشنهاد و حتی اجبار در استفاده از فضای مجازی برای دانش‌آموزان دارند اما باید توجه داشته باشیم که دانش‌آموزان هنوز قدرت تشخیص خوب از بد را ندارند و نباید کودکان و دانش‌آموزان را در معرض آسیب‌هایی قرار دهیم که پشیمانی به دنبال داشته باشد.
وی با بیان اینکه ۶۰ درصد دختران و ۹۰ درصد پسران زیر ۱۶ سال حتما یک بار تجربه مشاهده فیلم‌های غیراخلاقی را داشته‌اند، تصریح کرد: به دلیل آلوده بودن فضای مجازی با ورود کودکان و نوجوانان به این حوزه به‌راحتی می‌توانند در معرض آسیب قرار بگیرند.
در سال گذشته در برخی از مقاطع تحصیلی ۸۰ درصد دانش‌آموزان معدل زیر ۱۲ داشتند که این امر گویای مواجهه با مشکلی جدی در مقاطع دانش‌آموزی است که باید چاره‌اندیشی شود.
کودکان تنها باید در چارچوب خانواده بوده و تعامل مناسب با افراد خانواده داشته باشند. متوسط زمان اعتیاد سه ماه است حال آنکه برخی از کودکان و حتی افراد بزرگسال بیش از این زمان را با گوشی‌های همراه خود سپری می‌کنند و باید متوجه مضرات این نوع رفتارها در جامعه باشیم.
در غرب، شبکه‌های مجازی نه تنها اجتماعی خوانده نمی‌شوند بلکه عنوان ضد اجتماعی را به خود اختصاص می‌دهند،. استفاده افراطی از شبکه‌های مجازی اعضای خانواده‌ها را به راحتی از یکدیگر دور می‌کند و این امر خود نشانی از ضد اجتماعی بودن این شبکه‌ها است.
وی با تاکید بر اینکه قتل ستایش شش ساله تبعات بسیاری را برای خانواده آنان و کشور داشت، اظهار کرد: اگر قاتل به صورت افراطی از اینترنت و فضای مجازی و نیز موسیقی‌های جدید استفاده نمی‌کرد قطعا این قتل اتفاق نمی‌افتاد حال آنکه بالعکس شنیدن موسیقی‌های ناهنجار جدید و حضور در فضای مجازی موجب شد در دقایقی این قتل هولناک اتفاق بیفتد.
امواج wifi تاثیرات مضری بر بدن افراد به خصوص کودکان دارد که از جمله آنها می‌توان به فرزندآوری، سرطان و سکته‌های قلبی و عصبی اشاره کرد.
ایجاد تغییر در خصوص استفاده از فضای مجازی و بیماری‌های مرتبط با آن نیازمند مطالبه است که رسانه‌ها در شکل‌گیری این مطالبه نقش به‌خصوصی می‌توانند ایفا کنند. همچنین خانواده‌ها و مدارس نیز باید مطالبه‌گری کنند تا قوانین مرتبط با کودکان و استفاه از فضای مجازی وضع شده و مشکلات حل شود.
در راستای حل مشکلات حوزه فضای مجازی و کودکان، خانواده‌ها خود باید اطلاعات را افزایش داده و رفتار صحیح را انجام دهند و در عین حال از مسئولان مربوط مطالبه‌گری کنند تا مشکلات را شناخته و قوانین مرتبط وضع کنند و از مسئولان بخواهند در قبال ارائه تکنولوژی به جامعه، ابزار استفاده صحیح را در اختیار افراد به خصوص کودکان قرار دهند و مطالبه‌ها باید به حدی باشد که اقدامات سریع‌تر آغاز شود.
منبع: خبرگزاری ایسنا
نوشته آسیب آلودگی فضای مجازی در کمین کودکان اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.
تقدیر از کتاب «عروسک‌های انگشتی» در سیزدهمین جشنواره کتاب رشد
کتاب «عروسک‌های انگشتی؛ راهی به سوی قصه‌گویی، بازی و خلاقیت» نوشته‌ی هدی عظیمی در سیزدهمین جشنواره‌ی کتاب‌های آموزشی و تربیتی کتاب «رشد» به عنوان کتاب شایسته‌ی تقدیر معرفی شد.
در آئین اختتامیه سیزدهمین جشنواره‌ی کتاب‌های آموزشی و تربیتی «رشد» که عصر دوشنبه ۲۹ آذرماه در تالار امیر‌کبیر مدرسه دارالفنون برگزار شد، «عروسک‌های انگشتی؛ راهی به سوی قصه‌گویی، بازی و خلاقیت» نوشته‌ی هدی عظیمی به همراه نمایش‌نامه‌هایی کوتاه از محمدهادی محمدی در بخش فرهنگ و هنر این جشنواره، کتاب شایسته‌ی تقدیر اعلام شد.
کتاب «عروسک های انگشتی» از سوی موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان به چاپ رسیده است. با توجه به اینکه یکی از راه های تشویق کودکان به خواندن کتاب، اجرای فعالیت های هنری همچون بازی و اجرای نمایش با عروسک در پیوند با کتاب است، کتاب «عروسک های انگشتی راهی به سوی قصه گوی، بازی و خلاقیت» دارای دو بخش است. در بخش نخست، روش ساخت گام به گام ۱۴ عروسک از شخصیت های جانوری همراه با الگوی دقیق هر یک از آن ها و در بخش دوم، ۱۴ نمایش نامه‌ی کوتاه و آهنگین بر اساس شخصیت های جانوری عروسک ها برای کودکان بیان شده است که منبع مهم و مفیدی برای مربی و کودکانی است که می خواهند با این عروسک ها، نمایش هایی زیبا اجرا کنند.
عروسک های انگشتی ابزار ساده ای هستند که نه تنها مربی به هنگام کتابخوانی می تواند از آن ها بهره ببرد، کودکان نیز تشویق می شوند که با گذاشتن آن ها بر انگشت های خود، داستانی را که شنیده اند بازگو کنند یا داستانی تازه بسازند و به این ترتیب مهارت های گفتاری، تخیل و خلاقیت شان پرورش یابد.
در سیزدهمین جشنواره‌ی کتاب «رشد» که ۶۸ داور در ۲۲ گروه، کار داوری آثار شرکت‌کننده در آن را برعهده داشتند، از میان ۱۰۷۳ کتاب، ۱۵ اثر، برگزیده و ۱۹ اثر، شایسته‌ی تقدیر اعلام شدند.
- لینک خرید کتاب از سایت کتاب هدهد:
گونه خبر: خبرهای ترویج خواندن و ادبیات کودکانکلیدواژه: عروسک های انگشتی راهی به سوی قصه گویی بازی و خلاقیتقصه گویی برای کودکاننمایش عروسکیعروسک های انگشتیسیزدهمین جشنواره کتاب رشدآثار برگزیده جشنواره رشدهدی عظیمیمحمدهادی محمدیموسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکانترویج کتابخوانیمعرفی کتاب لوراکس
خیابان لوراكس جایی است كه علف‌های زیادی در آنجا رشد می‌كنند. هیچ پرنده‌ای به‌جز كلاغ‌ها آنجا آواز نمی‌خوانند. خیابان لوراكس زمانی جنگلی سرسبز با چمن‌های با طراوت، بركه‌هایی با آب پاكیزه و پرندگان خوش‌آوازی بود. وان سلی پیر روزی به جنگل آمد. قلب وانسلی با دیدن درخت زندگی از شادی پر شد.
او خیلی زود یک فروشگاه كوچک ساخت، بعد یكی از درخت‌های زندگی را با یك ضربه تبر قطع كرد و با مهارتی استادانه از كاكل‌های نرم آن لباسی بافت و لوراكس كه یک موجود ظاهراً پیر و عجیب‌وغریب و كوتاه‌قد و پرزدار بود از زبان درخت‌ها صحبت كرد و او را از بریدن درختان منع كرد. اما وانسلی باهدف پیشرفت، درختان بیش‌تری را قطع كرد و كارخانه را گسترش داد. این كتاب از زبان همه درختان، آبزیان و پرندگانی است كه از آلودگی محیط رنج می‌برند.
مناسب برای گروه سنی ۷ تا ۹ و ۱۰ تا ۱۲ سال
لینک خرید کتاب لوراکس
نوشته معرفی کتاب لوراکس اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.
فهرست کتاب ماه کتابک- آذر ۹۵ نیمه دوم
گروه کتابشناسی کتابک، فهرست کتاب‌های معرفی‌شده در نیمه‌ی دوم آذرماه ۱۳۹۵ را منتشر کرد.
گروه کتابشناسی سایت کتابک از تیرماه ۱۳۹۰ به صورت پیوسته، هر ماه فهرستی از مناسب‌ترین کتاب‌های گروه سنی کودک و نوجوان را برای مخاطبانی چون پدران و مادران، مربیان، آموزگاران و کتابداران کودک معرفی می‌کند. این معرفی با زبانی ساده و قابل فهم، دربرگیرنده‌ی موضوع، درون‌مایه، خلاصه و ارزش ادبی و هنری اثر است.
علاقه‌مندان جهت خواندن معرفی هر کتاب یا تهیه‌ی آن از سایت کتاب هدهد، می‌توانند به آدرس قرار داده‌شده در کنار نام هر کتاب مراجعه کنند:
- این که هیولا نیست (معرفی در کتابک+ خرید از سایت کتاب هدهد)
- در خانه (معرفی در کتابک)
- باستر خرگوشک عاشق کتاب خواندنه (معرفی در کتابک+ خرید از سایت کتاب هدهد)
- به دنبال کاغذاخبار (معرفی در کتابک)
- آکلی؛ شاهزاده صحرا: قصه‌ای از سرزمین شن‌ها (معرفی در کتابک)
- اوهوی گربه‌ها (معرفی در کتابک+ خرید از سایت کتاب هدهد)
- شلی، گوسفند پشمالو (معرفی در کتابک+ خرید از سایت کتاب هدهد)
- مامان من کیه (معرفی در کتابک+ خرید از سایت کتاب هدهد)
- بچه رام‌کننده اژدها (معرفی در کتابک+ خرید از سایت کتاب هدهد)
- تغییر اقلیم (معرفی در کتابک)
- مجموعه چگونه روی می‌دهد (معرفی در کتابک)
- داستان‌های فکری (معرفی در کتابک)
فهرست‌های پیشین کتابک را در اینجا مشاهده کنید.
گونه خبر: خبرهای ترویج خواندن و ادبیات کودکانکلیدواژه: این که هیولا نیستدر خانهباستر خرگوشک عاشق کتاب خواندنهمامان من کیهشلی گوسفند پشمالواوهوی گربه هابه دنبال کاغذ اخبارداستان های فکریبچه رام کننده اژدهاتغییر اقلیمکتاب کودککتاب مناسب برای کودککتاب مناسب برای نوجوانادبیات کودک و نوجوانکتاب هدهدکتاب ماه کتابکمعرفی کتاب های مناسب برای کودکان۳۸ تصویرگر ایرانی، زندگی و جهان را تصویر می‌کنند
۱۳۸ کتاب تالیفی با موضوع محیط زندگی و مهارت‌های زندگی از ۳۸ تصویرگر ایرانی رونمایی می‌شود.
انتشارات فنی ایران، از تصویرسازی‌های کتاب‌های تألیفی‌اش در خانه هنرمندان رونمایی می‌کند. این مراسم با نمایشگاه آثار تصویرگران خلاق و جوان ایرانی همراه است.
بخش کودک و نوجوان انتشارات فنی ایران، کتاب‌های نردبان، که سال ۱۳۷۴ اولین کتاب ترجمهای محیط زیستی خود را برای کودکان به چاپ رساند، در حال حاضر، از ۱۳۸ کتاب تألیفی خود در ستایش زندگی و جهان با موضوعات محیط زیستی و مهارت‌های زندگی رونمایی کند.
خلق این افتخار را مدیون همکاری و همیاری نویسندگان و تصویرگران خلاق و جوانی هستیم که توانسته‌اند با تلفیق داستان‌ها و تصویرسازی‌های بومی، برای کودکان سرزمینمان آثاری ملموس و قابل درک بیافرینند.
مراسم افتتاحیه نمایشگاه با حضور ناشران، نویسندگان و تصویرگران حوزه کودک و نوجوان روز سوم دی‌ماه ساعت ۱۷ در خانه هنرمندان برگزار می‌شود و از آثار برتر تجلیل به عمل خواهد آمد. نمایش آثار تا ۱۲دی‌ماه در گالری‌های خانه هنرمندان ادامه خواهد داشت.
کتاب‌های نردبان در خانه هنرمندان ۳ تا ۱۲ دی ساعت ۱۳ تا ۲۰ همراه با تصویرگران و نویسندگان میزبان شما خواهد بود.
گونه خبر: در شهر چه خبرکلیدواژه: تصویرگران ایرانیانتشارات فنی ایرانکتاب های نردبانتصویرگری کتاب های کودکانمنبع: خبرگزاری مهر
نشانه‌های سرطان خون در کودکان چیست؟
طبق گفته‌ی دکتر محمدرضا قوام نصیری، رئیس انجمن کلینیکال آنکولوژی ایران، نشانه‌های سرطان خون در کودکان، چون در دو سن دیده می‌شود، گاهی اوقات ممکن است که نشانه‌های متفاوتی داشته باشد.
با وجود بسیاری از درمان‌های مؤثر که برای سرطان مزمن خون وجود دارد، اما اگر شخصی در کودکی دچار سرطان خون شود این احتمال وجود دارد که مجدداً بیماری وی عود کند.
ممکن است برخی از سرطان‌های خون تغییر شکل بدهند و این به آن معناست که یک نوع سرطان خونی که در ابتدا ایجاد شده بوده، تبدیل به نوع دیگر شود که این امکان با گذشت زمان وجود دارد.
قانونی وجود دارد که در سرطان‌ها بخصوص سرطان‌های اطفال وقتی که از درمان تومورهای بدخیم، دو تا سه سال بگذرد و بیمار علایمی نداشته باشد، بیش از ۵۰ درصد احتمال درمان و امکان بقا وجود دارد که سرطان‌های خون هم می‌توانند در این زمره قرار داشته باشند.
سرطان خون چون در دو سن دیده می‌شود گاهی اوقات ممکن است که علایم متفاوتی داشته باشد. سرطان خون هم در کودکان و هم در بزرگ‌سالان دیده می‌شود.
در کودکان ممکن است در مراحل ابتدایی به صورت درد مفاصل در مفاصل زانو و مچ دست بروز کند. همچنین ممکن است که مفاصل بزرگ و گاهی اوقات مفاصل کوچک درگیر باشند و در بیشتر اوقات، مفاصل بزرگ را درگیر می‌کند. درصد چشمگیری از بیماران، این دردها را با درد روماتیسم حاد مفصلی که گاه در کودکان دیده می‌شود، اشتباه می‌گیرند.
علامت یاد شده علامتی جدی است که باید همیشه مدنظر باشد، اما این امر نیز دلیل نمی‌شود که هر درد مفصلی سرطان خون باشد.
علامت دیگر علایمی شبیه به سرماخوردگی است که ممکن است که با آبریزش از بینی و درد ناحیه گلو و تب و لرز همراه باشد که ممکن است افراد در فصول سرما، آن را با سرماخوردگی اشتباه بگیرند.
این علایم، علایم گویا و صددرصد برای ابتلا به سرطان خون نیست. علایم اختصاصی‌تر، کم‌خونی است که به علت خونریزی‌های مختلفی که ایجاد می‌شود یا اشکال در ساخت سیستم خون‌ساز بدن در مغز استخوان روی می‌دهد. همچنین کم‌رنگی پوست صورت نیز از جمله دیگر این علایم است که پوست از حالت شادابی خارج می‌شود که در اصطلاح می‌گویند رنگ پوست صورت شبیه به رنگ کاهی شده است و صورت در ناحیه پلک‌ها پف‌آلود می‌شود.
این علایم همراه می‌شود با خونریزی از ناحیه مخاط دهان که بیشتر در لثه‌ها دیده می‌شود که با کوچک‌ترین تحریک فیزیکی بخصوص مسواک زدن لثه خونریزی می‌کند که ممکن است این خونریزی مداوم باشد که این یکی از علائم شایع سرطان خون در اطفال است.
در زمان پیشرفت بیماری علایم دیگری نیز مشاهده می‌شود. در این زمان مغز استخوان خوب فعال نیست و تعداد پلاکت‌ها کم می‌شود و تعداد آنها طبیعی نیست، در نتیجه شاهد خونریزی‌های زیر جلدی و خون‌مردگی هستیم.
حالت‌هایی که در کودکان دیده می‌شود در بزرگ‌سالان دیده نمی‌شود و تنها ممکن است که حالت شبه سرماخوردگی یا درد مفاصل در آنها باشد، اما شایع نیست. بیشترین علامتی که در بزرگ‌سالان دیده می‌شود به شکل خونریزی است.
فرد بالغ نسبت به بیماری مقاوم‌تر از کودکان است. در بزرگ‌سالان دردهای استخوانی بیشتر در استخوان‌های طویل مثل استخوان ساق پا، ساعد و زانو دیده می‌شود که به صورت دردهای متوالی دیده می‌شود و این دردهای استخوانی در سرطان خون بالغین شایع است.
خونریزی مخاط و لثه در بزرگ‌سالان مبتلا هم دیده می‌شود. ابتلا به عفونت نیز یکی از دلایل است که به علت ضعف سیستم ایمنی بدن بعد از مدتی که سرطان خون فعال باشد مسلماً این حالت تشدید می‌شود. همچنین این حالت خود را به صورت بزرگ شدن غدد لنفاوی نشان می‌دهد که به صورت تورم‌های سفتی در ناحیه گردن، کشاله ران و یا در داخل حفره شکمی تظاهر می‌کنند.
درمان سرطان خونخوشبختانه داروهایی وجود دارد که بر سرطان‌های خون بالغین و اطفال مؤثر است. البته در نوعی از سرطان خون اطفال مثل سرطان خون سیستم لنفوئید حتی از رادیوتراپی جمجمه نیز استفاده می‌کردند، اما در حال حاضر به دلیل عوارضی که رادیوتراپی بر روی مغز داشت از دارودرمانی استفاده می‌کنند.
انواع سرطان خون درمان‌پذیر است، اما درمان انواع حاد سرطان‌های خون درمان خیلی مشکل است.
در نوع سرطان‌های مزمن نیز درمان ساده‌تر از نوع حاد است. در این نوع سرطان‌ها درمان‌های خیلی راحت‌تر است، داروهای پرضرر کمتر دیده می‌شود و بهتر می‌توان این نوع سرطان‌ها را مدیریت کرد و نتایج درمان بهتر از سرطان‌های حاد است.سرطان‌های حاد خون به درمان‌ها به خوبی جواب نمی‌دهد و در اکثر مواقع منجر به پیوند مغز استخوان می‌شود.
منبع: همشهری آنلاین
نوشته نشانه‌های سرطان خون در کودکان چیست؟ اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.
روزشمار (تقویم) ۱۳۹۶
روزشمار (تقویم) ۱۳۹۶
چاپ دوم مجموعه کتاب‌های مقوایی «اِما» منتشر شد
موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان، چاپ دوم مجموعه کتاب‌های مقوایی «اِما» نوشته‌ی یوتا باوئر و ترجمه‌ی زهره قایینی را برای گروه سنی نوزادان و نوپایان (۰ تا ۲ سال) منتشر کرد.
این مجموعه چهارجلدی که حق امتیاز چاپ آن از سوی نویسنده به برنامه‌ی ترویج کتابخوانی «با من بخوان» اهدا شده است، نوزاد و نوپا را با احساسات و کارهای مختلف «اِما»، شخصیت اصلی داستان، آشنا می‌کند. در این مجموعه، کودک با حس شادی و خوشحالی، حس غم و ناراحتی، غذاهای گوناگون و نام‌آن‌ها و همچنین کنش‌ها و شیرین‌کاری‌های «اِما» در قالبی داستانی و با زبانی موزون، آشنا می‌شود. کتاب‌های «اِما» مقوایی است تا نوزادان و نوپایان از آن بهتر بهره‌مند شوند. انتشارات موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان در چاپ دوم این مجموعه از مقوای بهداشتی ایندربرد با کیفیت و استحکام بالا استفاده کرده است.
یوتا باوئر، نویسنده و تصویرگر این کتاب و برنده‌ی جایزه‌ی هانس کریستین اندرسن در سال ۲۰۱۰ است. او حق چاپ این ۴ کتاب را به سود اجرای برنامه‌ی «با من بخوان» در مناطق محروم ایران به موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان اهدا کرده است و در پیامی به کودکان ایرانی نوشته است: «خوشحالم که اِما به ایران آمده است و با کودکان ایرانی دوست می شود.»
موضوعات چهار جلد این مجموعه عبارت است از:
- یک روز با اِما
این کتاب درباره کنش‌ها و شیرین کاری‌های یک روز اِما از صبح تا شب است. نوزاد و نوپای شما از دیدن تصویرکنش های همسان خود و زبان موزون وشعر گونه آن لذت می‌برد و واژه‌های بسیار می‌آموزد.
در این کتاب نوزاد و نوپا با کارهایی که اِما را خوشحال کرده است، آشنا می‌شود. کودک با حس شادی آشنا می‌شود واز خوشحالی اِما شاد می‌شود.
در این کتاب نوزاد و نوپا با حس غمگین و ناراحت شدن آشنا می‌شود و با تعیین هویت با شخصیت اصلی به آنچه برای اِما رخ می‌دهد، واکنش نشان می‌دهد.
دراین کتاب اِما غذاهای گوناگونی می‌خورد و کودک مخاطب با نام این غذاها و تصویر آنها آشنا می‌شود. رشد زبانی و رشد شناختی از هدف‌های این کتاب است.
چاپ دوم مجموعه‌ی مقوایی «اِما» در چهارجلد به همراه کیفی پارچه‌ای با قیمت ۳۹ هزار تومان منتشر شده است. علاقه‌مندان جهت خرید این مجموعه می‌توانند با شماره‌ی ۸۸۵۵۳۵۲۸-۲۱ تماس بگیرند یا به آدرس www.hodhod.com مراجعه کنند.
گونه خبر: خبرهای ترویج خواندن و ادبیات کودکانکلیدواژه: مجموعه مقوایی امامجموعه امااما می خندداما می خوردیک روز با امااما گریه می کندکتاب های مقواییکتاب مناسب برای نوزادانگروه سنی نوزاد و نوپاکتاب نوزادموسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکانبا من بخوانترویج کتابخوانیادبیات کودککتاب کودککتابخوانی برای نوزادانمنبع:
مجموعه‌ی پیشنهادی با عنوان «قصه‌های یک جورکی»
خیابان لوراكس جایی است كه علف‌های زیادی در آنجا رشد می‌كنند. هیچ پرنده‌ای به‌جز كلاغ‌ها آنجا آواز نمی‌خوانند. خیابان لوراكس زمانی جنگلی سرسبز با چمن‌های با طراوت، بركه‌هایی با آب پاكیزه و پرندگان خوش‌آوازی بود. وان سلی پیر روزی به جنگل آمد. قلب وانسلی با دیدن درخت زندگی از شادی پر شد. او خیلی زود یك فروشگاه كوچك ساخت، بعد یكی از درخت‌های زندگی را با یك ضربه تبر قطع كرد و بامهارتی استادانه از كاكل‌های نرم آن لباسی بافت و لوراكس كه یك موجود ظاهراً پیر و عجیب‌وغریب و كوتاه‌قد و پرزدار بود از زبان درخت‌ها صحبت كرد و او را از بریدن درختان منع كرد. اما وانسلی باهدف پیشرفت، درختان بیش‌تری را قطع كرد و كارخانه را گسترش داد. این كتاب از زبان همه درختان، آبزیان و پرندگانی است كه از آلودگی محیط رنج می‌برند.
مناسب برای گروه سنی ۷ تا ۹ و ۱۰ تا ۱۲ سال
لینک خرید کتاب لوراکس
اين صداي يكي از «هو» هاست. آخر خودش و همشهري‌ها و حتي شهرش دارند يك جا مي‌افتند توي آب. هورتون، فيل مهربان، مي‌خواهد به كمك‌شان برود اما او چطور مي‌تواند به آن همه «هو» كمك كند؟ آن هم وقتي كه دشمن‌هايي مثل عقاب دم‌سياه، ميمون‌هاي بدجنس و فيل‌هاي ديگر در برابرش صف كشيده‌اند؟
مناسب برای گروه سنی ۱۰ تا ۱۲ سال
لینک خرید کتاب وقتی هورتون صدای هو شنید
پدر مارکو از او خواسته که حواسش را خوب جمع کند و وقتی به خانه برمی‌گردد هر چه را سر راهش دیده، تعریف کند! طفلکی مارکو هی نگاه می‌کند اما از جفت پاهایش که بگذریم توی خیابان مالبری چیزی نمی‌بینند جز یک دانه اسب خشک و خالی و یک گاری قراضه. این چیزها هم که تعریف کردن ندارند. پس تکلیف مارکو چه می‌شود؟
مناسب برای گروه سنی ۷ تا ۹
لینک خرید کتاب فکرش را بکن این چیزها را در خیابان مالبری دیدم
مي‌خواهيد بدانيد كه يك فيل چه‌طور جوجه از تخم در مي‌آورد، بايد قصه‌ي دكتر زيوس را بخوانيد.
پرنده‌ي تنبلي به اسم مي‌زي از هورتون، فيل قصه، خواهش مي‌كند كه بيايد بالاي درخت و به جاي او روي تخم بنشيند تا خودش برود چرخي بزند و برگردد. اگر هورتون خواهش او را قبول كند و سر قولش هم بايستد، لابد خيلي اتفاق‌ها مي‌افتد!
مناسب برای گروه سنی ۷ تا ۹ و ۱۰ تا ۱۲ سال
لینک خرید کتاب هورتون جوجه از تخم در می آورد
نوشته مجموعه‌ی پیشنهادی با عنوان «قصه‌های یک جورکی» اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.
بسته بندی هندوانه ای برای شب یلدا
با یک سیب‌زمینی می توانید طرح‌های مختلفی را روی کاغذ چاپ کنید. طرح هندوانه یا انار می تواند برای بسته‌بندی هدایای کودک شما در شب یلدا مناسب باشد.
مواد و ابزار لازمسیب زمینی
رنگ قرمز، سبز و مشکی
کاغذ بزرگ
سیب زمینی را به چهار قسمت کرده و برش دهید.
رنگ قرمز را در ظرفی پخش کنید. سپس برش سیب‌زمینی را مانند مهر در آن زده و روی کاغذ برگردانید. این کار را در فواصل مختلف تکرار کنید تا صفحه پر شود.
حال با قلمو دور نیم دایره ایجاد شده را بصورت یک نوار سبز رنگ‌آمیزی کنید و با رنگ مشکی دانه های آن را بگذارید.
اجازه دهید تا رنگ‌ها روی کاغذ خشک شوند.
حالا می توانید هدیه مورد نظر خود را با کاغذ کادویی که درست کرده‌اید بسته بندی کنید.
منبع: وبلاگ کتابک
برای دریافت تصاویر بیشتر لینک را دنبال کنید:
بسته بندی هندوانه ای برای شب یلدا
نوشته بسته بندی هندوانه ای برای شب یلدا اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.
معرفی کتاب شلی، گوسفند پشمالو
فصل پشم‌چینی است! ولی متاسفانه هنوز نوبت گوسفند جوان، شِلی، نرسیده است. او تا زمانی که پشم‌هایش به اندازه‌ی کافی بلند شود، به گشت و گذار می‌رود. در طول سفر با حیواناتی برخورد می‌کند که مدام از پشم او تعریف می‌کنند.
لیسه‌ی بی‌پناه، موشی که از سرما می‌لرزد و گوزن، همه و همه، می‌خواهند قدری از پشم قشنگ و گرم و نرم شِلی را داشته باشند. اما هرچه پشم شِلی پر پشت‌تر و بلندتر می‌شود، او هم مغرورتر و خودپسندتر می‌شود. بخشیدن پشم‌های قشنگم به دیگران؟! هرگز! و به این ترتیب، پشم‌هایش بلند و بلندتر می‌شود…
خوشبختانه در پایان، پیش از آنکه پشم‌های قشنگش برای همیشه جلوی چشم‌ها و قلبش را بگیرند، حرف‌های جغد دانا نظر او را تغییر می‌دهد.
بخشندگی یکی از ارزش‌هایی است که از دوران کودکی باید به فرزندان‌مان آموزش دهیم. کودکان معمولا نسبت به وسایل خود حس تملک دارند و دوست ندارند آنها را با دیگران شریک شوند. با این داستان می‌توان به کودکان آموزش داد که با بخشش و سخاوتمندی، می‌توان در کنار دیگران شادتر زیست.
مناسب برای گروه سنی ۳ تا ۶ و ۷ تا ۹ سال
لینک خرید کتاب شلی، گوسفند پشمالو
نوشته معرفی کتاب شلی، گوسفند پشمالو اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.
با کودکان بد غذا چه کنیم؟
یکی از دردسرهای شایع غذا دادن به کودکان و امتناع آنها از خوردن غذا است که باید مادران رفتارهای مناسبی را در این زمینه با کودک خود داشته باشند.
والدین می‌توانند برخی مواد غذایی که فرزند به خوردن آنها علاقه‌ای ندارد را با مواد غذایی دیگری که کودک دوست دارد، ترکیب کنند.
وی با بیان اینکه اصرار و اجبار در غذا خوردن می‌تواند با مقاومت منفی کودکان روبرو شود، بیان کرد: یک راه برای تشویق کردن بچه‌ها به خوردن انواع مواد غذایی، کنجکاو کردن آنها نسبت به خوراکی‌های متفاوت است.
استفاده از بشقاب و لیوان‌های رنگی با می‌تواند باعث افزایش اشتهای کودکان شود.صبر و حوصله بیشتر از زور و تهدید برای ترغیب آنها به غذا خوردن جواب می‌دهد، اصرار کردن و فشار آوردن به کودک برای خوردن غذا موجب شرطی شدن او می‌شود.
کودک آموزش دهید که غذا تنها برای رفع گرسنگی و نیاز بدن است، والدین نباید غذا را برای تشویق و تنبیه کودک استفاده کنند.
والدین نباید اصرار بیش از حد برای خوردن داشته باشند، زمانی که کودک علاقه‌ای به استفاده از یک غذا ندارد، والدین باید برای او حق انتخاب باقی بگذارند.
فاصله زمانی بین مصرف میان وعده را با وعده اصلی رعایت کرد، کودکان باید در روز سه وعده غذای اصلی و سه میان وعده داشته باشند، تا نیاز بدن آنها در شبانه‌روز تأمین شود.
والدین باید در تهیه غذاها به شکل و رنگ غذا نیز توجه داشته باشند، غذای کودک را باید به روش‌های مختلف مانند غذای جدید، تغییر در ترکیب غذاها، مزه، نحوه طبخ و تزئین غذاها متنوع کرد.
کودکان هنگام غذا خوردن خیلی تمیز و مرتب نمی‌توانند غذا بخورد، بنابراین مادر می‌تواند ریخت و پاش غذا را به تدریج محدود کند.
منبع: خبرگزاری ایسنا
نوشته با کودکان بد غذا چه کنیم؟ اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.
