خبر جمع کن
بازی ترتیب و توالی پخت شیرینی
بازی یکی از راه‌هایی است که کودکان یاد بگیرند و بفهمند که وقایع اغلب طبق نظم معین اتفاق می‌افتند؛ مثلاً قبل از اینکه کودک به بازی با اسباب‌بازی می‌پردازد، کارهای وانمودی و تجسمی گذاشتن کتری روی اجاق برای جوشاندن آب و ریختن آن داخل فنجان را انجام می‌دهد.
بازی توانایی کارهایی را که به هدف معینی منجر می‌شود، آموزش می‌دهد. کودکان با آموختن اینکه وقایع مرتبط با هم به صورت پی در پی رخ می‌دهند، می‌توانند حتی درک دقیق‌تری از علت رخ دادن حوادث نیز کسب کنند. وقایع مختلفی که در زندگی روزانه رخ می‌دهند، در خانه یا در طبیعت یا زندگی اجتماعی، همگی می‌توانند موضوعاتی باشند که هدف اصلی بازی قرار گیرند.
چند نمونه برای بازی ترتیب و توالی- بعد از ذوب شدن برف‌ها، گل‌ها می‌شکفند و پرندگان شروع به ساختن لانه می‌کنند.
- مامان و بابا و خواهر و برادرهای بزرگ معمولاً پنجشنبه‌ها و جمعه‌ها در خانه می‌مانند و برای کار یا مدرسه از خانه نمی‌روند.
- قبل از اینکه برای میهمانان چای بیاوریم، باید آب را بجوشانیم و صبر کنیم تا دم بکشد.
بازیی‌های این چنینی به کودک کمک می‌کنند تا فرآیند توالی رخدادها را کشف کنند. این امر موجب آگاهی از پیامدهای رخدادها و رفتارها می‌شود و در مهارت حل مسأله و استدلال کودک مؤثر است.
روش بازی ترتیب و توالی پخت شیرینی- شش تصویری که کنار هم گذاشته شده است را به کودک نشان دهید.
- از او بخواهید نشان دهد که وقایع کدام تصویر اول از همه رخ داده است و به ترتیب این وقایع را تا تصویر شماره شش نشان دهد.
منبع: وبلاگ کتابک
نوشته بازی ترتیب و توالی پخت شیرینی اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.
نگاهی به طراحی مهدکودکی در چین
این مهدکودک در مدت سه ماهه در منطقه مسکونی ساخته شد. این ساختمان سه طبقه به شکل بیضی به منظور ایجاد محیط یادگیری ایده آل و امن برای کودکان طراحی شده است، که به طور مستقیم با فضای بیرون از منزل متصل شده و بسیار در معرض آفتاب می‌باشد.
ادامه مطلبموزه عروسک و فرهنگ ایران بار دیگر گشایش می‌یابد
موزه عروسک و فرهنگ ایران در نیمه نخست مردادماه ۱۳۹۶ بار دیگر گشایش خواهد یافت.
موزه عروسک‌های ملل مجموعه‌ای از عروسک‌های ایران شامل عروسک‌های مردم ساخت قومی ایران، عروسک‌های سلسله‌های تاریخی ایران (طراحی و ساخت پریچهر رحیمی)، عروسک‌های پدیدآورندگان و خادمان ادبیات کودک ایران (طراحی و ساخت مژده دانش‌پژوه) و مجموعه‌ای از عروسک- مجسمه‌های زنان مناطق مختلف ایران با پوشش هر منطقه (طراحی و ساخت سارا حسینی) را در فضای جدید خود با عنوان«موزه عروسک و فرهنگ ایران» به نمایش خواهد گذاشت.
این فضای جدید را شهرداری منطقه ۱۲ شهر تهران در اختیار این موزه قرار داده است؛ فضایی که به عروسک‌ها، لباس‌ها، بازیچه‌ها و صنایع‌دستی منطقه‌های مختلف ایران تعلق گرفته است. اکنون بخش ایران موزه پیشین «عروسک‌های ملل» به این محل تازه منتقل می‌شود و عروسک‌های ملل در خیابان میرداماد تهران در موزه عروسک‌های ملل باقی خواهد ماند.
در این موزه افزون بر عروسک‌های ایرانی و لباس و صنایع دستی، عروسک‌هایی که مژده دانش‌پژوه از بزرگان ادبیات کودک و نوجوان چون جبار باغچه‌بان، توران میرهادی، هوشنگ مرادی کرمانی و ثریا قزل ایاغ ساخته است و همچنین عروسک‌های سلسله‌های تاریخی ایران به نمایش گذاشه می‌شود. بخشی هم به نمایش فیلم و برگزاری کارگاه‌های آموزشی اختصاص داده شده است.
«موزه عروسک و فرهنگ ایران» نیز مانند موزه عروسک‌های ملل، موزه‌ای خصوصی با مجوز از سازمان میراث فرهنگی است که به کوشش علی گلشن و مسعود ناصری دریایی و با پشتیبانی «شهرداری منطقه دوازده تهران»، «حامیان موزه عروسک های ملل» ، «موسسه خانه دوستان آشنا» و «برنامه کمک‌های کوچک تسهیلات محیط زیست جهانی» در نیمه نخست مردادماه ۱۳۹۶ گشایش خواهد یافت. هدف از تاسیس این موزه، آشنایی مردم به ویژه نسل جوان با عروسک‌های قومی ایران، پوشش زنان مناطق مختلف ایران و نیز تاریخ، هنر و فرهنگ مردمان بومی ایران است. همچنین این موزه پایگاهی جهت ترویج قصه‌های قومی ایرانی در میان نسل جوان خواهد بود.
گونه خبر: خبرهای کودکان از این‌سو و آن‌سوکلیدواژه: موزه عروسک و فرهنگ ایرانموزه عروسک های مللموزه عروسک
کارگاه آموزش خلاق باستان شناسی برای کودکان برگزار می‌شود
سازمان میراث فرهنگی کشور با هدف ایجاد آگاهی ملی، تقویت پیوند میان کودک و گذشته تاریخی خود، افزایش مهارت حسی- حرکتی و هوش ادراکی- استدلالی، کارگاه آموزش خلاق باستان شناسی برای کودکان را برگزار می‌کند.
در پیگیری موضوع هویت در بافت جامعه معاصر ایران، آن‌چه بیش و پیش از همه چیز آزارنده است، عدم پیوند میان هر شهروند ایرانی با گذشته تاریخی خود است.
عمومی کردن باستان‌شناسی، فرصتی برای آگاهی‌بخشی عمومی و جذب مشارکت مردم در فعالیت‌های حفاظت و پاسداشت میراث‌فرهنگی است. اکنون دوره سوم کارگاه آموزش خلاق باستان شناسی برای کودکان با این هدف و همچنین آشناسازی کودک با گذشته تاریخی خود، در دو بخش، مفاهیم زیر را ارائه می‌دهد.
مفاهیم کارگاه آموزش خلاق باستان شناسی برای کودکانبخش اول
- تقویت رابطه میان کودک و گذشته تاریخی خود (ایجاد آگاهی ملی و هویت ایرانی – اسلامی)
- تقویت توانایی ادراکی- استدلالی
بخش دوم
- من هم یک باستان‌شناسم
- ایران من کجاست - آشنایی با تاریخ ایران از ابتدا تا امروز
- آشنایی با تاجران، تاجران و شکارگران اولیه
- شناخت مفهوم زمان
- تجربه کاوش در سایت واقعی و شبیه‌سازی باستان‌شناسی زیر آب
- تمرین‌های در خانه:
- شبیه به یک باستان‌شناس به جهان اطرافتان نگاه کنید.
کارگاه آموزش خلاق باستان شناسی برای کودکان، شامل دوازده جلسه کارگاهی است که مرداد و شهریور امسال (۱۶ مردادماه تا ۳۱ شهریورماه) در مجموعه فرهنگی تاریخی نیاوران واقع در میدان باهنر (نیاوران) برگزار می‌شود. ( به جز جلسه کاوش واقعی در سایت باستان‌شناسی)
کودکان در سه رده سنی ۵ تا ۷ سال، ۷ تا ۹ سال و ۱۰ تا ۱۲ سال می‌توانند در این کارگاه‌ها شرکت کنند. در نهایت با توجه به عملکرد کودکان شرکت‌کننده، گواهی‌نامه‌ای از طرف سازمان میراث‌فرهنگی به آنها داده خواهد شد که مفاد این گواهی استثنایی فرهنگی به زودی منتشر خواهد شد.
علاقه‌مندان جهت کسب اطلاعات بیشتر و ثبت‌نام در این کارگاه می‌توانند با شماره ثابت ۲۲۲۸۲۰۲۰-۲۱ و شماره همراه ۹۳۰۷۳۰۲۷۶۳ تماس بگیرند.
گونه خبر: در شهر چه خبرکلیدواژه: باستان شناسی برای کودکانکارگاه آموزش خلاق باستان شناسی برای کودکانآموزش خلاقآموزش تاریخ به کودکانسازمان میراث فرهنگیآشنایی با تاریخکارگاه برای کودکانکارگاه های تابستانی برای کودکان
کارگاه بازی ۱ از مجموعه کارگاه های آموزشی نردبان برگزار می‌شود
بخش آموزش کودکان خردسال کتاب‌های نردبان، نخستین کارگاه را از مجموعه کارگاه های آموزشی نردبان برگزار می‌کند.
نخستین کارگاه از مجموعه کارگاه های آموزشی نردبانکارگاه بازی ۱ که نخستین کارگاه از مجموعه کارگاه های آموزشی نردبان با عنوان «کارگاه‌هایی برای زندگی و کار با کودکان» است، ویژه پدران و مادران، مربیان و مراقبان کودکان خردسال برگزار می‌شود.
در این کارگاه شرکت‌کنندگان، بخشی از بازی‌های مناسبی را که با خردسالان و کودکان می‌توان انجام داد، آموزش می‌بینند. بخش آموزش کودکان خردسال کتاب‌های نردبان در شرکت انتشارات فنی ایران، بخش بازی‌ها را در مجموعه کارگاه های آموزشی نردبان، در دو کارگاه بازی ۱ و بازی ۲ برگزار خواهد کرد.
زمان برگزاری این کارگاه، عصر شنبه ۲۱ مردادماه ۱۳۹۶ از ساعت ۱۵ تا ۱۸:۳۰ خواهد بود.
محل برگزاری کارگاه بازی ۱ در انتشارات فنی ایران واقع در تهران، خیابان مطهری، خیابان میرعماد، روبه‌روی بانک قوامین، پلاک ۲۴
علاقه‌مندان می‌توانند جهت کسب اطلاعات بیشتر و ثبت‌نام در نخستین کارگاه از مجموعه کارگاه های آموزشی نردبان با شماره‌های ثابت ۸۸۵۰۵۰۵۵-۲۱ و ۸۸۵۰۵۰۵۴-۲۱ و شماره همراه ۹۱۲۳۸۶۴۸۵۳ تماس بگیرند.
با شرکت انتشارات فنی ایران بیشتر آشنا شوید:
شركت انتشارات فنی ايران درسال ۱۳۶۰ تأسيس شده است. این انتشارات كار خود را با انتشار كتاب‌های فنی آغاز كرد و به تدریج حوزه‌ی فعاليت خود را به انتشار كتاب‌های سبز در موضوع محيط زيست و كتاب‌های مهارت‌های زندگی گسترش داد.
نردبان بخش کودک و نوجوان شرکت انتشارات فنی ایران است که موضوع‌های کتاب‌های این بخش را مهارت‌های زندگی، محیط زیست، علم آموزی برای کودکان و نوجوانان تشکیل می‌دهد.
گونه خبر: در شهر چه خبرکلیدواژه: شرکت انتشارات فنی ایرانانتشارات فنیکارگاه بازیبازی با کودکانبازی های مناسب برای کودکانکتاب های نردبان
مجموعه کارگاه‌های «تجربه های آموزشی نوین» برگزار می‌شود
خانه کتابدار کودک و نوجوان مجموعه کارگاه‌های «تجربه های آموزشی نوین» را برگزار می‌کند.
مجموعه کارگاه‌های «تجربه های آموزشی نوین»۱. هنگامی که کلاس درس، خانه و زندگی برنامه درسی است
کارگاه «هنگامی که کلاس درس، خانه و زندگی برنامه درسی است» نخستین کارگاه از تجربه های آموزشی نوین است. محورهای اصلی این کارگاه عبارت است از:
- مراحل رشد تا هفت‌سالگی
- سه گام بزرگ کودک تا سه‌سالگی
- نقش تنفس، تکرار و نظم در برنامه آموزشی
- کارگاه عملی: پخت نان به عنوان کار هدفدار
زمان: سه‌شنبه و چهارشنبه، ۲۴ و ۲۵ مرداد ماه ۱۳۹۶ از ساعت ۹ تا ۱۷
۲. خانه‌ای برای پرورش دست، قلب و ذهن
دومین کارگاه تجربه های آموزشی نوین، کارگاه «خانه‌ای برای پرورش دست، قلب و ذهن» است که محورهای آن شامل:
- پرورش سه‌گانه دست، قلب و ذهن
- بازی و اسباب‌بازی مناسب
- خیال‌ورزی، تصویرسازی ذهنی، آفرینشگری
- دست‌سازها و آموزش
- کارگاه عملی: آشنایی با شیوه ساخت دست‌سازها و عروسک است.
زمان: سه‌شنبه و چهارشنبه، ۳۱ مرداد و ۱ شهریور ۱۳۹۶ از ساعت ۹ تا ۱۷
۳. سفر به دنیای قصه‌ها و ترانه‌ها
سومین کارگاه تجربه های آموزشی نوین «سفر به دنیای قصه‌ها و ترانه‌ها» دربرگیرنده محورهای زیر است:
- قصه‌گویی و قصه‌های مناسب کودکان پیش‌دبستان
- فعالیت دایره‌وار صبحگاهی: قصه، بازی، ترانه
- کارگاه عملی: نمایش خیمه‌شب‌بازی (گزینش قصه، ساخت عروسک‌ها و صحنه نمایش، تمرین و اجرای نمایش)
زمان: سه‌شنبه و چهارشنبه ۷ و ۸ شهریورماه ۱۳۹۶ از ساعت ۹ تا ۱۷
۴. آفرینش هنری در کودکی، فردیت مستقل در بزرگسالی
«آفرینش هنری در کودکی، فردیت مستقل در بزرگسالی» عنوان چهارمین کارگاه تجربه های آموزشی نوین است. محورهای این کارگاه عبارت است از:
- تمرین هنر، کشف خود و جهان
- دایره رنگ گوته و شخصیت‌شناسی رنگ‌ها
- کارگاه عملی: نقاشی با شیوه آبرنگ خیس در خیس
زمان: سه‌شنبه ۱۴ شهریور ۱۳۹۶ از ساعت ۹ تا ۱۷
لیلا عالمی، کارشناس ارشد روش والدورف، مدرس هر چهار کارگاه تجربه های آموزشی نوین خواهد بود. علاقه‌مندان جهت کسب اطلاعات بیشتر و ثبت‌نام در کارگاه‌ها می‌توانند با شماره ۶۶۹۶۲۹۰۴-۲۱ تماس بگیرند.
مکان برگزاری هر کارگاه: تهران، خیابان ولیعصر، بالاتر از میدان منیریه، خیابان اسدی‌منش، کوچه دهستانی، نبش بن‌بست دوم، پلاک ۲، خانه کتابدار
در پیوند با این خبر بیشتر مطالعه کنید:
گونه خبر: در شهر چه خبرکلیدواژه: لیلا عالمیروش آموزش والدورفرویکرد والدورفبازی با کودکانبازی های مناسب برای کودکانآموزش خلاقآموزش خلاق کودک محورقصه گویی برای کودکانقصه های مناسب برای کودکانآموزش و پرورشآموزش کودکانرویکرد اشتاینر والدورفرویکرد والدورف چیستساخت عروسکعروسک سازیساخت صحنه نمایشاسباب بازی مناسب
لی‌لی، لی‌لی حوضک
لی‌لی، لی‌لی حوضک شعر-متل‌های قدیمی است که در هر منطقه به طور متفاوتی روایت می‌شود.
لی‌لی، لی‌لی حوضک
گنجیشکه اومد آب بخوره افتاد تو حوضک
این یکی درش اورد
این یکی آبش داد
این یکی نونش داد
این یکی گفت: کی هلش داد؟
این یکی گفت: منِ منِ کله گنده
متل‌های دیگر کودکانه در وبلاگ کتابک- متل خره خراطی می‌کرد (متل یزدی)
- متل دویدم و دویدم (روایت تهرانی)
- متل مرغ زرد پا کوتاه (ترانه مسجد سلیمان)
- متل دختر دارم انار و به
- متل ای داد و بیداد
- متل جم جمک برگ خزون
- متل گنجشک آشی مشی (متل کازرونی)
منبع: وبلاگ کتابک
نوشته لی‌لی، لی‌لی حوضک اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.
مقابله با کودک آزاری در خانواده
برای مقابله با کودک آزاری بهتر است از خودمان شروع کنیم همین که به فرزندمان توجه نمی‌کنیم و سرگرم امور روزمره خود هستیم عوارض منفی زیادی بر روح و روان آنها خواهد گذاشت سعی کنید فرزندانتان را نادیده نگیرید عدم توجه به خواسته‌های فرزندان می‌تواند نوعی کودک آزاری محسوب شود.
آزار کودک چیزی فراتر از شکستن دست و پای او یا سوزاندن بخشی از بدن اوست. اگرچه آزارهای جسمانی را می‌توان در بدن کودک مشاهده کرد اما آزار کودک می‌تواند فراتر از آزار جسمانی باشد و شامل آزار روانی، عاطفی و بی‌توجهی نیز بشود. شناخت نشانه‌های آزار در کودک تحت خشونت هرچه زودتر اتفاق بیفتد شانس بهبود و رهایی از چرخه بی‌پایان آزار او را بیشتر خواهد کرد.
با شناخت نشانه‌های خشونت شما می‌توانید در وضعیت و شرایط کودک مداخله کنید و او را از این وضعیت نجات بدهید. البته نشانه‌ها و عوارض خشونت بسیار گسترده هستند و پرداختن به همه آنها در یک یادداشت کوتاه دشوار است اما اگر شما کودکی را در معرض این نوع خشونت‌ها می‌بینید نباید سکوت کنید. مداخله شما می‌تواند تغییر بزرگی در زندگی کودک ایجاد کند.
هر نوع خشونتی جراحتی برای کودک است. اگرچه آزارهای جسمی آشکار هستند اما آزارهای روانی زخم‌های عمیق‌تر و ماندگارتری دارند. آزارهای روانی کودک باعث تخریب اعتماد به نفس کودک، توانایی برقراری ارتباط سالم و عملکرد درست او می‌شوند.
کودکی که تحت خشونت است در برقرار ارتباط با دیگران و اعتماد به افراد مختلف دچار مشکلات جدی است. این مساله نه‌تنها در کودکی یک مساله مهم است بلکه مشکلات او در بزرگسالی بزرگ‌تر و جدی‌تر نیز خواهد بود.
علاوه بر این کودک تحت خشونت همواره خود را بی‌ارزش و آسیب دیده می‌بیند. کودکی که دائماً سرکوب می‌شود، احمق، کم‌هوش و بی‌ادب دانسته می‌شود این توصیف‌های خشونت‌آمیز را به عنوان بخشی از واقعیت‌های وجودی خود می‌پذیرد. کودکی که دچار خشونت‌های فیزیکی و روانی است به سختی می‌توان اعتماد به نفس داد.
خشونت‌های رایج علیه کودکانرفتارهای خشونت‌آمیز شکل‌های مختلفی دارند. کودکی که در معرض خشونت است نمی‌تواند به والدینش اعتماد کند و حتی قادر نیست رفتارهای آنها را پیش بینی کند.
آزارهای عاطفیآزارهای عاطفی شکلی از خشونت علیه کودکان هستند که سلامت روانی کودک را به خطر می‌اندازند و مانع رشد شخصیتی و اجتماعی کودک می‌شوند. تحقیر دائمی کودک، توهین به کودک، عبارت‌های سخیف، ایجاد این باور که تو بی‌ارزش، بد، گناهکاری، تهدید، نادیده‌گرفتن و بی‌توجهی به کودک به عنوان راهی برای مجازات، تهدید در سکوت و غر زدن بر سر کودک نشانه‌های خشونت‌های عاطفی علیه کودک هستند. علاوه بر این دریغ کردن بوسه، آغوش و عدم تماس جسمی کافی با کودک برای ابراز محبت نیز آزارهای عاطفی هستند.
نادیده گرفتنبیتوجهی و نادیده گرفتن کودک یکی از اشکال رایج خشونت علیه کودکان است. بی‌توجهی به معنای نادیده‌گرفتن نیازهای اساسی کودک مثل غذای کافی و سالک، پوشاک، بهداشت و مراقبت است. تشخیص بی‌توجهی به کودک همیشه ساده نیست. والدی که دچار مشکلات روحی، افسردگی و اضطراب است نیز می‌تواند به اندازه یک والد معتاد به الکل یا مواد مخدر به کودک خود بی‌توجهی کند.
کودکی که در معرض بی‌توجهی است ممکن است رفتار متفاوتی از کودکان دیگر نداشته باشد و نشانه‌های عدم مراقبت را نشان ندهد و چه بسا نقش والد خود را نیز به عهده بگیرد. اما در نهایت زمانی فرا می‌رسد که بی‌توجهی به نیازهای اساسی کودک به شکل رفتارهای تهاجمی، افسردگی و ناامیدی بروز پیدا می‌کند.
آزارهای جسمیآزارهای جسمی هرنوع صدمه و آسیب فیزیکی به کودک را شامل می‌شود. آزارهای جسمانی اثر خود را روی بدن به شکل زخم، سوختگی و کوفتگی نمایان می‌کنند. برخی از والدین با هدف آسیب رساندن به کودک او را مورد خشونت جسمی قرار می‌دهند. اما همیشه هم اینطور نیست. گاهی والدین برای تنبیه و به عنوان یک شیوه آموزشی از آزار جسمی استفاده می‌کنند.
خیلی از والدین برای بیان خشم و ناراحتی خود و یا اصلاح یک رفتار کودک را مورد خشونت قرار می‌دهند. اما چگونه ممکن است کودکی با ترس تنبیه و آسیب جسمی چیزی را بیاموزد؟
آزارهای جنسیآزارهای جنسی نوع پیچیده آزار کودکان است. آزارهای جنسی همیشه با تماس‌های جسمی همراه نیست. قرار دادن کودک در موقعیت‌های جنسی و تماس‌های بی‌مورد و لمس ناخوشایند بدن کودک شامل آزارهای جنسی می‌شوند.
آزارهای جنسی معمولاً توسط کسانی انجام می‌شود که کودک آنها را می‌شناسد و به او اعتماد کرده است. اما آنطور که عموم مردم تصور می‌کنند آزارهای جنسی فقط برای دخترها اتفاق نمی‌افتد و پسرها دوبرابر بیشتر از دخترها در معرض خشونت جنسی قرار می‌گیرند.
شناسایی کودک در معرض خشونتخشونت علیه کودکان همیشه آشکار و قابل تشخیص نیست اما با شناخت نشانه‌های هشدار دهنده می‌توانید به کمک کودکی خشونت دیده بشتابید. البته اینکه شما یک نشانه خطرناک را مشاهده کرده‌اید به معنای آن نیست که کودک حتماً در معرض خشونت است و باید برای مقابله با آن اقدام کنید اما این نشانه‌ها به شما هشدار می‌دهند که عمیق‌تر و جدی‌تر به رفتارهای والدین کودک توجه کنید.
کودک در معرض خشونت عاطفی به راحتی برآشفته می‌شود، مضطرب است و از همه چیز می‌ترسد. او ممکن است بسیار خنثی رفتار کند یا رفتارهای پرخاشگرانه داشته باشد و معمولاً تمایلی به برقراری ارتباط صمیمی با والدینش ندارد.
اما کودکانی که خشونت‌های فیزیکی را تجربه می‌کنند معمولاً جراحت‌های آشکاری روی بدنشان وجود دارد. آنها دائماً در هراس‌اند که مبادا کار بدی انجام بدهند. از تماس جسمی با دیگران هراس دارند و حرکت‌های ناگهانی و شدید دارند. لباس‌های نامناسبی می‌پوشند که نشانه تلاش برای پوشاندن جای زخم است.
همچنین کودکی که در معرض بی‌توجهی است سلامت و بهداشت ضعیفی دارد مثلاً موهای آلوده و بدن کثیفی دارد. بیش از اندازه بیمار می‌شود و بیماریش توسط والدین جدی گرفته نمی‌شود. در خانه تنها رها می‌شود و والدش به او اجازه می‌دهد در فضای نامطمئن بازی کند. دیر به مدرسه می‌رود و بیش از اندازه غیبت می‌کند.
کودک در معرض خشونت جنسی در راه رفتن و نشستن مشکل دارد. بیشتر از سن خودش به موضعات جنسی علاقمند است و اطلاعات دارد. او ممکن است از فرد خاصی اجتناب و دوری کند. از درآوردن لباس جلوی والدینش خجالت می‌کشد، از خانه گریزان است.
چه کودکی بیشتر در معرض خطر است؟اگرچه خشونت علیه کودکان فقط توسط کسانی که ما آنها را انسان‌های ناسالمی می‌دانیم اتفاق نمی‌افتد اما به طور کلی کودکی که در محیط خانوادگی پرخشونت زندگی می‌کند، والدین معتاد دارد، والدی با اختلال روانی درمان نشده دارد و یا به همراه افرادی زندگی می‌کند که فاقد مهارت‌های لازم برای تربیت و مراقبت از کودک هستند بیشتر در معرض خشونت قرار دارد.
آیا احساس می‌کنید رفتارهای شما به عنوان یک والد مصداق خشونت علیه کودک است؟
منبع: دکتر سلام
نوشته مقابله با کودک آزاری در خانواده اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.
بازی ماز خرگوش کوچولو
ماز مجموعه‌ای از مسیرهای مارپیچ و پر پیچ و خم است که با عبور از آنها بایستی بتوانیم به هدف مورد نظر که غالباً عبور و خروج از ماز است؛ برسیم.
این بازی کاربردهای زیادی در پرورش توانمندی‌های ذهنی کودکان دارند. و یکی از بازی‌های فکری و سرگرمی‌های خوبی است که می‌تواند بسیاری از مهارت‌های کودکان را تقویت و پرورش دهد.
برخی از فواید و اثرات کاربردهای ماز در تقویت فرایندهای ذهنی کودکان:۱ ـ تقویت و پرورش مهارت دیداری ـ حرکتی در کودکان؛ هماهنگی چشم و دست؛ یکپارچه سازی دیداری – حرکتی
۲ ـ تقویت دقت و توجه در کودکان
۳ ـ افزایش تمرکز کودکان
۴ ـ تقویت مهارت‌های حرکتی و ریز و درشت دست
۵ ـ جدا کردن بچه‌ها از کامپیوتر و تلویزیون
۶ ـ یک سرگرمی خوب جهت ساماندهی اوقات فراغت کودک
۷ ـ تقویت مهارت مسیر یابی و هوش مکانی کودکان
۸ ـ بهبود مشکلات نارسانویسی و کند نویسی در کودکان
۹ ـ شناسایی و تقویت جهت یابی
۱۰ ـ ایجاد اعتماد به نفس با کسب موفقیت در حل ماز
۱۱ ـ روشی درمانی برای کودکانی که در توجه و تمرکز مشکل دارند.
۱۲ ـ یک نوع بازی فکری لذّت بخش
۱۳ ـ بهبود حواس پرتی
۱۴ ـ افزایش توانمندی‌های ذهنی کودکان و تقویت هوش انان
۱۵ ـ تقویت ماهیچه‌های دست، قدرت و تعادل آن
۱۶ ـ تقویت مهارت حل مساله و تفکر
۱۷ ـ تقویت حافظه فعال و کوتاه مدت در کودکان SLD (نشان دادن مسیر حرکت و پنهان کردن آن از دید کودک، به یادآوردن مسیر و حرکت مطابق این یادآوری)
۱۸ ـ افزایش سرعت عمل کودک (با محاسبهٔ زمان و دادن امتیاز به کودک در صورت بهبود زمان حرکت در ماز)
۱۹ ـ تقویت سرعت پردازش، برنامه‌ریزی، تصمیم‌گیری و اقدام در کودکان
۲۰ ـ و در نهایت با پرورش و تقویت مهارت‌های فوق کودک دریادگیری مواد درسی و مهارت املانویسی، خواندن و ریاضی رشد خواهد یافت.
روش بازی
با دقت به مسیرهای مشخص شده در تصویر نگاه کنید.
حالا خرگوش کوچولو را از راه درست به مهمانی عصرانه دوستانش برسان.
می‌توانید فایل pdf این تصویر را از لینک زیر دانلود کرده و پرینت بگیرید.
ketabak.org/Z4g
تصویرگر: Anja Boretzki
منبع: وبلاگ کتابک
ketabak.org/blog
نوشته بازی ماز خرگوش کوچولو اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.
فراخوان کارگاه و مسابقه کتاب تصویری سپیدار منتشر شد
کتاب‌های نردبان (واحد کودک و نوجوان شرکت انتشارات فنی ایران) در فراخوانی از نویسندگان و تصویرگران به شرکت در کارگاه و مسابقه کتاب تصویری سپیدار با موضوع محیط زیست دعوت می‌کند.
این کارگاه و مسابقه با همکاری انجمن نویسندگان کودک و نوجوان و انجمن تصویرگران ایران برگزار می‌شود و در نهایت تصویرگر کتاب برگزیده به نمایشگاه بین‌المللی کتاب کودک بولونیای ایتالیا و نویسنده برگزیده به نمایشگاه بین‌المللی کتاب فرانکفورت ۲۰۱۸ اعزام می‌شوند.
شرایط شرکت در کارگاه و مسابقه کتاب تصویری سپیدار- از میان داوطلبان شرکت‌کننده در مسابقه ۴۰ نفر (۲۰ نویسنده و ۲۰ تصویرگر) برای حضور در کارگاه کتاب تصویری برگزیده می‌شوند.
- برگزیدگان در تیم‌های ۲ نفره ( یک تصویرگر و یک نویسنده) زیر نظر اساتید در کارگاه شرکت می‌کنند و تا پایان کارگاه کتاب تصویری خود را ارائه خواهند کرد.
- از میان ۲۰ کتاب تولیدشده در کارگاه، بهترین کتاب انتخاب خواهد شد و تصویرگر کتاب برگزیده به نمایشگاه بین‌المللی کتاب کودک بولونیای ایتالیا و نویسنده برگزیده به نمایشگاه بین المللی کتاب فرانکفورت ۲۰۱۸ اعزام خواهند شد.
- داوطلبان جهت شرکت در کارگاه و مسابقه می‌توانند سه نمونه از آثار خود را که در زمینه کودکان کار کرده‌اند، همراه با فرم تکمیل شده ثبت‌نام و به ترتیب زیر ارسال کنند:
نویسندگان: ۳ داستان کودک؛
تصویرگران: ۳ نمونه تصویرگری که برای داستان کار کرده‌اند.
- تبصره ۱: تصویرگران و نویسندگانی که می‌خواهند در کنار هم در یک تیم کار کنند، باید نمونه آثار خود را همراه هم و در یک فایل ارسال کنند.
- تبصره۲: تصویرگرانی که خود تجربه نوشتن داستان دارند و یا نویسندگانی که تجربه کار تصویرگری دارند (نویسنده-تصویرگر) در صورتی که مایل باشند به تنهایی کار آفرینش کتاب تصویری را انجام دهند، باید نمونه اثری را که ارسال می‌کنند در برگیرنده هردو وجه کار باشد.
کارگاه:- کارگاه کتاب تصویری محیط‌زیستی، روزهای پنج‌شنبه و جمعه برگزار خواهد شد.
- در کارگاه، هر کتاب تصویری از مرحله ایده نخستین تا طرح، استوری‌برد، اجرای نهایی و لی‌آت از سوی هنرجویان و زیر نظر اساتید مرحله به مرحله پیش خواهد رفت و خلق خواهد شد.
- کارگاه زیر نظر استادان: کیانوش غریب‌پور و هدی حدادی (از تصویرگران)، فریدون عموزاده خلیلی (نویسنده) و یک متخصص محیط‌زیست برگزار خواهد شد.
- آثار باید حداکثر تا ۳۰ مرداد به دبیرخانه ارسال شود.
- هنرمندان پذیرفته شده برای حضور در کارگاه کتاب تصویری حداکثر تا ۱۰ شهریور ماه معرفی خواهند شد.
- زمان برگزاری کارگاه کتاب تصویری محیط‌زیستی در مهرماه خواهد بود.
- کتاب‌های برگزیده کارگاه حداکثر تا پایان آبان‌ماه و بهترین کتاب (با جایزه سفر به بولونیا و فرانکفورت) حداکثر تا هفته نخست آذرماه در مراسمی معرفی و اعلام خواهد شد.
- کتاب‌های نردبان (شرکت انتشارات فنی ایران) صرفا هزینه رفت و آمد و اقامت دو نفر از برگزیدگان کارگاه را که از سوی هیات داوران معرفی می‌شوند به نمایشگاه کتاب بولونیا و نمایشگاه کتاب فرانکفورت تقدیم می‌کند.
- تبصره: تهیه ویزا برعهده برگزیدگان خواهد بود.
- حقوق چاپ و نشر کتاب‌های برگزیده (از میان ۲۰ کتاب کارگاه) متعلق به انتشارات فنی ایران خواهد بود و شرکت‌کنندگان در کارگاه حق چاپ و انتشار کتاب‌های برگزیده کارگاه (متن و تصویر آنها) یا واگذاری ایده‌ها و طرح‌های مطرح‌شده در کارگاه را در هیچ جای دیگری نخواهند داشت.
- برای کتاب‌هایی که جهت چاپ در انتشارات تصویب می‌شوند و به روال معمول قرارداد تنظیم خواهد شد و حق التالیف و حق التصویر کتاب‌ها پرداخت خواهد شد.
علاقه‌مندان جهت شرکت در کارگاه و مسابقه کتاب تصویری سپیدار می‌توانند فرم شرکت در مسابقه و کارگاه را که در پیوست این خبر قرار داده شده است، تکمیل و همراه آثار خود به دبیرخانه کارگاه و مسابقه کتاب تصویری سپیدار ارسال کنند. همچنین علاقه‌مندان برای اطلاعات بیشتر می توانند به سایت http://sepidaresabz.com مراجعه کنند یا با شماره تماس ۸۸۵۰۵۰۵۵-۲۱ داخلی ۱۱۲۰ تماس بگیرند.
گونه خبر: در شهر چه خبرکلیدواژه: مسابقه کتاب تصویری سپیدارکتاب تصویریکارگاه و مسابقه کتاب تصویری سپیدارکارگاه تصویرگریتصویرگری کتاب کودکانهدی حدادیکیانوش غریب پورفریدون عموزاد خلیلیکتاب کودکنویسندگان کتاب کودکشرکت انتشارات فنی ایرانجایزه سپیدارکودک و محیط زیست
ساخت کاردستی در فهرست کتاب ماه کتابک- نیمه نخست مرداد ۱۳۹۶
فهرست کتاب ماه کتابک با موضوع ساخت کاردستی در نیمه نخست مردادماه ۱۳۹۶ ویژه مخاطبان کودک منتشر شد.
سایت کتابک با هدف تشویق کودکان به کتابخوانی، تقویت مهارت خواندن و به روز نگاه داشتن دانش کودکان، هر ماه در دو بخش (نیمه نخست و نیمه دوم هر ماه) به ارائه فهرستی از کتاب‌هایی ویژه مخاطبان کودک می‌پردازد. فهرست کتاب ماه کتابک به تازگی در نظر دارد هر ماه را به موضوعی مشخص اختصاص دهد.
بسیاری از موضوع‌هایی که در فهرست کتاب ماه ارائه می‌شوند، به تقویت مهارت‌های خواندن، سوادآموزی و مهارت‌های ظریف حرکتی در کودکان کمک می‌کنند، اوقات فراغت آنان را غنی می‌سازند و همچنین به مشکلات اجتماعی، احساسی یا شخصی آنها یاری می‌رسانند.
پدران و مادران، آموزگاران و مربیان می‌توانند کتاب‌هایی که در فهرست کتاب ماه معرفی شده‌اند تا زمان انتشار فهرست ماه دیگر، با ۱۰ درصد تخفیف از کتاب هدهد تهیه کنند.
فهرست کتاب ماه با موضوع ساخت کاردستی و تقویت مهارت‌های ظریفنخستین فهرست کتاب مردادماه ۱۳۹۶ کودکان را تشویق به ساخت کاردستی می‌کند که در نهایت منجر به تقویت مهارت‌های ظریف حرکتی، تمرکز و دقت در کودکان می‌شود. این فهرست شامل کتاب‌های زیر است که در کنار عنوان هر کتاب، لینک معرفی کتاب و خرید آن از کتاب هدهد قرار داده شده است.
- عروسک‌های انگشتی راهی به سوی قصه‌گویی، بازی و خلاقیت (خرید کتاب)
- عروسک‌های نمایشی بسازید (عروسک گربه) (خرید کتاب)
- عروسک‌های نمایشی بسازید (عروسک جوجه) (خرید کتاب)
- عروسک‌سازی آسان (خرید کتاب)
- عروسک‌های جورابی (خرید کتاب)
- چگونه کارت درست کنیم (خرید کتاب)
- چگونه چاپ کنیم (خرید کتاب)
- چگونه کلاژ درست کنیم (خرید کتاب)
- چگونه با خمیر کاغذی کاردستی درست کنیم (خرید کتاب)
- صدها شکل با تکه ابرها (خرید کتاب)
- صدها شکل با تکه پارچه‌ها (خرید کتاب)
- معمای ترتیب (خرید کتاب)
- جانوران دریایی (خرید کتاب)
- حیوان‌های مزرعه (خرید کتاب)
- حیوان‌های جنگل (خرید کتاب)
- پرندگان رنگارنگ (خرید کتاب)
- می‌خواهم نقاشی بکشم (خرید کتاب)
گونه خبر: خبرهای فرهنگ و آموزشخبرهای ترویج خواندن و ادبیات کودکانکلیدواژه: فهرست کتاب ماهفهرست کتاب ماه کتابککتاب کودککتاب مناسب برای کودکانکتاب باکیفیتکتابخوانی با کودکانساخت کاردستیانواع کاردستیدستور ساخت انواع کاردستیساخت کاردستی با کودکانچگونه کارت درست کنیمکارت پستالحیوان های جنگلساخت عروسک های نمایشیساخت عروسکنحوه ساخت عروسکچگونه عروسک بسازیمساخت کاردستی با وسایل دورریختنی
موفق‌های خوشحال تربیت کنید!
تربیت کردن فرزندان، کار درستی است و اتمام حجت کردن، بعضی وقت‌ها، خیلی هم لازم است، اما قرار نیست همیشه، شما دستور بدهید و او هم گوش به فرمان‌تان باشد.
“همین الان لباست رو بپوش؛ وگرنه اصلاً بیرون نمی‌ریم”، “باشه، پس خونه می‌مونیم”؛ مکالمه عجیب و غریبی نیست. ممکن است شما هم از دو، سه سالگی فرزندتان به بعد، چندین و چندبار در همین موقعیت قرار گرفته باشید و وقتی می‌خواستید با پسر و دختر بازیگوش‌تان اتمام حجت کنید، آنها با واکنش‌شان، شما را حیرت‌زده کرده باشند.
دکتر احمدرضا زمانی، استاد دانشگاه در نخستین نشست تخصصی الفبای موفقیت فرزندان در گفت‌وگو با خبرنگار ایسنا وجود قاطعیت در والدین را برای تربیت صحیح فرزندان ضروری دانست و گفت: نیاز است والدین قبل از گفتن بله یا نه به فرزندان فکر کنند و با هم هماهنگ باشند و هرچه قدر فرزند اصرار کرد نظرشان عوض نشود. البته قاطعیت را با خشونت اشتباه نگیرند و در نظرات یکدیگر برای تربیت فرزندان دخالت نکنند.
این استاد دانشگاه مقایسه فرزندان با دیگران را بسیار بد دانست و اظهار کرد: توجه به تفاوت استعدادها، هوش‌های دهگانه، تکیه بر توانمندی‌ها و مقایسه برای پیشرفت در تربیت فرزندان بسیار مهم است.
والدین نباید با فرزندان راجع به شخصیتشان حرف بزنند بلکه باید تربیت رفتاری را مد نظر داشته باشند، وقتی قرار است به آنها تذکر دهند نباید حاشیه پردازی کنند و بحث گذشته را پیش بکشند، بلکه باید راجع به یک نکته تربیتی حرف بزنند و فرزندان را با دیروز خودشان مقایسه کنند.
یادگیری ۹۳ درصدی فرزندان از رفتار والدینوالدین باید نمونه تغییری باشند که از فرزندانشان انتظار دارند؛ یعنی به یکدیگر احترام بگذارند و از خودشان مراقبت کنند. همچنین تناقض حرف و عمل والدین، فرزندان را سردرگم می‌کند، مثلاً وقتی والدین سریال‌های ۸۵۰ قسمتی ماهواره را می‌بینند حق ندارد به فرزند در مورد دیدن زیاد از حد تلویزیون تذکر بدهند.
این متخصص اجتماعی خانواده محروم سازی موقتی برای تربیت فرزندان را ضروری دانست و اظهار کرد: تنبیه متناسب، غیربدنی، در اتاق خلوت در حالی که رفتار فرزند و نه شخصیت او مورد هدف قرار می‌گیرد، ضروری است.
والدین باید دستان و صدایشان را کنترل کنند و نباید به سر و صورت فرزند برای تنبیه بزنند چون تحقیر می‌شود، شب ادراری می‌گیرد و ناخن می‌جود پس باید به جای اینگونه تنبیه اتاقی خلوت که حوصله فرزند در آن سر می‌رود و وسیله خطرناکی هم در آن نیست انتخاب کنند و چند دقیقه برای تنبیه او را به آنجا بفرستند.
هرچه‌قدر فرزند بزرگ‌تر شد اینگونه تنبیه به تنبیه محرومیت چند روزه از موبایل و تبلت و تلویزیون تبدیل می‌شود.
مراقب خط قرمزها باشیدآماده کردن یک محیط امن و مورد علاقه، ایجاد محیطی سازنده برای یادگیری، استفاده از انضباط قاطعانه، داشتن انتظارات واقع بینانه و مراقبت از خود به عنوان پدر یا مادر موفقیت فرزندان را تضمین می‌کند.
والدین باید موفق‌های خوشحال تربیت کنند، نه پزشک و مهندس‌هایی که خوشحال نیستند و تعدادشان کم هم نیست؛ همچنین نیاز است والدین حتی اگر به یکدیگر علاقه ندارند اما به هم احترام بگذارند اینگونه محیط امن تربیتی فراهم می‌شود.
وی با اشاره به خط قرمزهای برخورد با کودک اظهار کرد: آسیب زدن به خود، دیگران و اشیا از خط قرمزها است و اگر کودک قصد داشت این کارها را بکند باید او را در آغوش بگیریم تا مطمئن شویم دیگر این‌کارها را نمی‌کند.
منبع: ایسنا
نوشته موفق‌های خوشحال تربیت کنید! اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.
معماری و طراحی داخلی مهدکودکی در ژاپن
ساختمان دو طبقه مهد کودک در شهر Funabashi، واقع شده است، که کانسپت طراحی آن، ایجاد فضای امن برای ۱۶۰ کودک و محیط بازی آنها در طبیعت به همراه فضایی برای والدین و مربیان مهد می‌باشد. شکل ساختار، طرح دایره‌ای و O شکل است این ساختار یک محیط لذت بخشی برای بازی و دسترسی آسان به فرار در مواقع اضطراری را فراهم کند و این ساختار به والدین کمک می‌کند تا فرزندانشان را با خیال آسوده در محیطی امن و به مربیان بسپارند
ادامه مطلبکتاب تصویری «فرشته پدربزرگ» منتشر شد
موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان کتاب تصویری «فرشته پدربزرگ» را با موضوع چرخه زندگی و مرگ منتشر کرد.
کتاب «فرشته پدربزرگ» اثری از یوتا باوئر، تصویرگر آلمانی و برنده جایزه هانس کریستین اندرسن است که با ترجمه زهرا قایینی، متخصص زبانشناسی و ادبیات آلمانی و روانکاو کودک و نوجوان در شهر فرانکفورت آلمان، منتشر شده است. «فرشته پدربزرگ» داستانی لطیف با طنزی ظریف است که کودک را با موضوع مرگ مواجه می‌کند.
درباره کتاب «فرشته پدربزرگ»
در کتاب «فرشته پدربزرگ»، پدربزرگی بر تخت بیمارستان، داستان زندگی خود را برای نوه کوچک‌اش روایت می‌کند؛ او از کودکی‌اش می‌گوید و روزی که نزدیک بود یک اتوبوس در خیابان به او برخورد کند، چاله‌هایی که در راه مدرسه قرار داشت و او در آنها نمی‌افتاد یا گودترین دریاچه‌ها که در آنها غرق نمی‌شد، از سگ‌های بزرگی که از ترس او به خود می‌لرزیدند؛ از خوشی‌ها و ناخوشی‌هایی می‌گوید که از سر گذرانده و این که چقدر خوش‌شانس بوده است.
این داستان به کودکان کمک می‌کند مرگ را به عنوان جزئی از چرخه زندگی بپذیرند و با آن کنار بیایند. کودکان در کتاب «فرشته پدربزرگ» درمی‌یابند همه انسان‌ها یک چرخه زندگی دارند که از هنگام تولد آغاز می‌شود و با مرگ پایان می‌یابد.
خواندن کتاب «فرشته پدربزرگ» می‌تواند برای کودکانی که پدربزرگ یا مادربزرگ‌شان در آستانه این مرحله از زندگی‌شان هستند بسیار تسکین‌دهنده باشد. دانستن این موضوع که پدربزرگ یا مادربزرگ‌شان آنقدر خوش‌شانس است که ناملایمات و دشواری‌های زندگی را پشت سر بگذارد، از خطرها بجهد و جان سالم به در ببرد و تجربه‌های لذت‌بخشی مانند عاشق شدن، پدر/ مادر شدن و دیدن نوه‌های‌اش را تجربه کند، برای این کودکان آرامش‌بخش خواهد بود و به آنها کمک خواهد کرد.
افزون بر این یوتا باوئر در کتاب «فرشته پدربزرگ» با استفاده از شوخ‌طبعی که در تصاویر به کار برده، دشواری پرداختن به مرگ برای کودکان را گرفته است. در این کتاب در حالی که مخاطب از زبان پدربزرگ قصه زندگی‌اش را میخواند، تصویرهای داستان اما به شکل دیگری روایت می‌شود. نوه و پدربزرگ داستان از آن بی‌خبرند و فقط خواننده کتاب است که واقعیت را می‌داند و آن فرشته‌ای است که مراقبت از پدربزرگ را در برابر خطرات برعهده دارد. برای نمونه در صفحه‌ای از زبان پدربزرگ می‌خوانیم: «سگ‌های بزرگ از ترس من به خود می‌لرزیدند.» اما مخاطب می‌تواند در تصویر، اصل ماجرا یعنی حضور فرشته مراقب در کنار کودک را ببیند. بنابراین این کتاب یک کتاب تصویری است یعنی متن و تصویر کاملا به هم وابسته هستند و هنگام بلندخوانی آن همزمان کودکان باید تصاویر را هم ببینند.
کتاب «فرشته پدربزرگ» در سال ۲۰۰۲ موفق به دریافت جایزه کتاب کودک آلمان شده است. انتشارات موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان، حق ترجمه و چاپ این کتاب به فارسی و در ایران را از ناشر اصلی کارلسن (Carlsen) در آلمان خریداری کرده است و نخستین چاپ آن را در شمارگان ۳۰۰۰ نسخه منتشر کرده است. مخاطبان این کتاب را کودکان ۷ تا ۱۲ ساله تشکیل می‌دهند.
پیش از این نیز انتشارات موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان، مجموعه ۴ جلدی «اما»، اثر دیگری از یوتا باوئر، نویسنده کتاب «فرشته بزرگ» را منتشر کرده که حق چاپ آن از سوی نویسنده با هدف ترویج کتابخوانی میان کودکان محروم در ایران به برنامه «با من بخوان» پیشکش شده است.
علاقه‌مندان جهت کسب اطلاعات بیشتر درباره کتاب «فرشته بزرگ» و تهیه آن می‌توانند با شماره ۸۸۵۵۳۵۲۸-۲۱ تماس بگیرند یا به سایت کتاب هدهد به آدرس زیر مراجعه کنند:
- خرید کتاب فرشته پدربزرگ
کلیدواژه: فرشته پدربزرگکتاب تصویری فرشته پدربزرگکتاب کودکادبیات کودککتاب باکیفیتکتاب تصویریمجموعه مقوایی امامجموعه کتاب های اماتاریخ ادبیات کودکانبا من بخوانموسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکانیوتا باوئرهانس کریستین اندرسنجایزه هانس کریستین اندرسن
موزه مجازی بین المللی هنر کودکان رونمایی شد
عصر روز گذشته، ۲۷ تیرماه ۱۳۹۶ از وبسایت موزه مجازی بین المللی هنر کودکان که با هدف پلی ارتباطی میان کودکان جهان با زبان مشترک هنر و برای گسترش صلح در جهان راه‌اندازی شده است، رونمایی شد.
موزه مجازی بین المللی هنر کودکان که از سوی مجموعه بادبادک راه‌اندازی شده است، نمایشگاهی دائمی است که مجموعه‌ای از فعالیت‌های هنری کودکان را به نمایش می‌گذارد. این موزه فرصتی برای دیدار کودکان است تا از نمونه فعالیت‌های هنری یکدیگر در سرتاسر دنیا دیدن کنند. آثار مربوط به کودکان تا سن ۱۲ سالگی در این موزه ثبت خواهد شد. این آثار شامل تصویرهای نقاشی، عکس، حجم (۳D media/ sculpture)و ... خواهد بود.
اهداف موزه مجازی بین المللی هنر کودکان- ارتباط کودکان جهان با زبان مشترک هنر، برای گسترش صلح در جهان .
- ارتباط معلمان و والدین کودک
- ایجاد فرصت برای پژوهشگران هنر کودک
- ثبت آثار و تجربه‌های کودکان از سنین پایین
مخاطبان این موزه را کودکان تا ۱۲ سال، مربیان کودک، پژوهشگران هنر کودک، روانشناسان کودک و خانواده کودکان تشکیل می‌دهند.
برنامه‌های موزه مجازی بین المللی هنر کودکان عبارت است از:
- جمع‌آوری آثار هنری کودکان
- برگزاری کارگاه‌های هنر برای کودکان و مربیان
- همکاری با محققان و پژوهشگران حوزه کودک و ارائه نتیجه کار به علاقه‌مندان
- برگزاری نمایشگاه‌های موضوعی برای کودکان جهان
- آموزش هنر به کودکان
- شرکت در نمایشگاه‌های بین‌المللی
- مطالعات موردی گروه‌های سنی، در طول زمان رشد، ملیت، شاخه‌های هنر، شیوه‌های آموزش، موضوعات مشترک و ...
همچنین لازم به ذکر است نمایشگاه «کودکان و موزه ملی» که از امروز ۲۸ تیرماه ۱۳۹۶ در سالن نمایشگاهی موزه دوران اسلامی آغاز شده و شامل بازخورد هنری کودکان به بازدید از موزه ملی ایران است، در قالب نمایشگاه مجازی، در موزه مجازی هنر قابل مشاهده است.
گونه خبر: در شهر چه خبرکلیدواژه: موزه مجازی هنرموزه مجازی بین المللی هنر کودکانموزه های کودکانموزه برای کودکانموزه مجازی
ساخت بازی ماز با جعبه
- جعبه مقوایی
- چوب بستنی رنگ شده
- چسب
- تیله
- قبل از شروع کار یک طرح از مسیری که می‌خواهید ایجاد کنید در ذهن داشته باشید.
- یک نقطه را برای شروع و یک نقطه را پایان در نظر بگیرید.
- با چوب بستنی مسیری را با پیچ و خم زیاد ایجاد کنید.
- در طول مسیر سوراخ‌هایی به اندازه تیله ایجاد کنید. دقت کنید سوراخ ایجاد شده تمام مسیر را نگیرد.
- حالا تیله را در نقطه شروع بگذارید. و با حرکت دادن جعبه آن را تا نقطه پایان هدایت کنید.
- اگر تیله در سوراخ‌های ایجاد شده افتاد بازی را از اول شروع کنید.
منبع: وبلاگ کتابک
برای دریافت تصاویر بیشتر لینک را دنبال کنید
ketabak.org/Z4Z
نوشته ساخت بازی ماز با جعبه اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.
سومین جشنواره مادران قصه گو برگزار می‌شود
سازمان فرهنگی هنری شهرداری تهران، سومین جشنواره مادران قصه گو در شهر تهران را با هدف ترویج فرهنگ مطالعه و لزوم توجه مادران به قصه و بهره‌گیری از آن برای تربیت فرزندان برگزار می‌کند.
حامد طراحی، مسئول دبیرخانه سومین جشنواره مادران قصه گو با اعلام اینکه این جشنواره با هدف انتقال مفاهیم، ارزش‌ها و سنت‌های ایرانی اسلامی به کودکان به شکل غیرمستقیم و فراهم آوردن زمینه‌های ارتباط بیشتر اعضای خانواده با ابزار قصه‌گویی برگزار می‌شود، گفت: مرحله نخست این جشنواره در قالب کارگاه‌های آموزشی قصه‌گویی برای مادران در هشت منطقه اجرا خواهد شد.
طراحی افزود: این جشنواره با هدف ترویج فرهنگ مطالعه و لزوم توجه مادران به قصه و بهره‌گیری از آن برای تربیت فرزندان از ۱۷ تیر کار خود را در منطقه ۱۸ به عنوان دبیرخانه جشنواره و هم چنین در مناطق ۵، ۶، ۸، ۱۰، ۱۲، ۱۳ و ۱۴ آغاز كرد.
بر این اساس مادران می‌توانند با ثبت نام در یکی از مرکزهای فرهنگی این مناطق در کارگاه‌های آموزش قصه‌گویی زیر نظر مربیان مجرب حوزه قصه‌گویی، مهارت‌ها و آموزش‌های لازم را فراگیرند.
اهداف سومین جشنواره مادران قصه گورییس فرهنگسرای خاتم (ص) با بیان اینکه آخرین مهلت ثبت نام در کارگاه‌های سومین جشنواره مادران قصه گوی شهر تهران، ۱۰ مرداد ماه سال جاری است، اظهار کرد: در این کارگاه‌ها، رویکردهایی هم‌چون تشویق مادران به جست‌وجو و مطالعه کتاب‌های مناسب برای قصه‌گویی، ترغیب آنها به داشتن کتابخانه‌های خانگی از کتاب‌های مناسب، بهره‌گیری از هنر قصه‌گویی در راستای آموزش و تربیت درست فرزندان، کمک به آنان در انتخاب کتاب مناسب و ایجاد شور و شوق مادران به حضور در محیط اجتماعی و فرهنگی و تربیتی، مد نظر قرار گرفته است.
مدیر فرهنگی هنری منطقه ۱۸ افزود: تعداد کارگاه‌های آموزش قصه‌گویی در چهار جلسه کارگاهی از ۱۵ مرداد تا ۵ شهریور خواهد بود. پس از برگزاری کارگاه‌ها، سه نفر از هر کارگاه با نظر مربی انتخاب و در سطح مناطق به رقابت خواهند پرداخت و سپس بنا به رای داوران، برترین افراد در هر منطقه انتخاب می‌شوند.
طراحی در ادامه گفت: نفر نخست در هر منطقه برای حضور در مرحله نهایی داوری در سطح شهر تهران به دبیرخانه جشنواره در فرهنگسرای خاتم (ص) معرفی و به نفرات دوم و سوم نیز هدایای ارزنده‌ای اهداء خواهد شد. آئین اختتامیه سومین جشنواره مادران قصه‌گو نیز ۱۸ شهریور همزمان با عید سعید غدیر خم برگزار می‌شود.
دبیرخانه سومین جشنواره مادران قصه گو منطقه ۱۸ در فرهنگسرای خاتم (ص) واقع در یافت آباد، شهرک ولیعصر (عج)، انتهای خ حیدری جنوبی، خ پژاند، بوستان لواسانی است.
گونه خبر: خبرهای کودکان از این‌سو و آن‌سوکلیدواژه: مادران قصه گوسومین جشنواره مادران قصه گوشهرداری تهرانسازمان فرهنگی هنری شهرداری تهرانمنبع: آغاز ثبت‌نام مادران در کارگاه‌های قصه‌گویی
کتاب تصویری گمشده از موریس سنداک منتشر می‌شود
کتاب تصویری گمشده از موریس سنداک، نویسنده و تصویرگر ادبیات کودکان و خالق کتاب محبوب «سفر به سرزمین وحشی‌ها» سال آینده به چاپ خواهد رسید.
کتاب تصویری گمشده‌ای از موریس سنداک که تاکنون منتشر نشده و در آرشیو شخصی او پنهان نگه داشته شده بود، پنج سال پس از درگذشت این چهره مشهور کشف شد.
این کشف به نوعی یادآور داستان مشهور او و چیزی است که پسری کوچک در گوشه‌ای پنهان کرده باشد که پس از شام بتواند پنهانی آن را بخورد.
درباره این کتاب تصویریاین متن که با ماشین تایپ نوشته شده و تصویرگری آن نیز کامل است، با همکاری آرتور یورینکس همکار طولانی‌مدت سنداک خلق شده و لین کاپونرا، رییس بنیاد موریس سنداک در کانتیکت آن را کشف کرده است. کاپونرا، دستیار و دوست سنداک در طول سالیان دراز بود.
این کتاب با عنوان «پرستو و زوئستو در برزخ» سال هزار و نهصد و نود نوشته و تصویرگری شده است.
از این کشف به عنوان یک گنجینه مدفون یاد شده که زیر لایه‌ای از گرد و غبار دفن بوده است.
این کتاب تصویری که قرار است پاییز دو هزار و نوزده منتشر شود، یکی از سه محصول مشترک بین سنداک و یورینکس در فاصله همکاری پانزده ساله آنها بوده است. «غول میامی» که سال ۱۹۹۵منتشر شد و «مامی؟» که سال دو هزار و شش منتشر شد دو اثر مشترک دیگر این دو است.
عنوان این کتاب تصویری از شوخی بین این دو چهره سرچشمه گرفته که همدیگر را با نام «پِرِستو» و «زِستو» خطاب می‌کردند.
سنداک به عنوان یکی از بزرگ‌ترین خالقان کتاب‌های تصویری برای کودکان در نیم قرن اخیر شناخته می‌شود. این نویسنده آمریکایی که شهرتی جهانی داشت، ماه می (اردیبهشت) دو هزار و دوازده در ۸۳ سالگی درگذشت. او که خالق کتاب‌های تحسین شده‌ای چون «سفر به سرزمین وحشی‌ها»، «در آشپزخانه شب» و «بیرون از آنجا» بود، جهانی از شگفتی و ترس‌های شناخته نشده را در برابر چشم کودکان قرار می‌داد.
سنداک که به عنوان نویسنده و تصویرگر نیز چندین کتاب خلق کرده بود، طراحی ۸۰ عنوان کتاب را نیز در کارنامه‌اش داشت.
این هنرمند همچنین کار طراحی لباس برای باله و اپرا را نیز انجام می‌داد و تهیه‌کنندگی چندین سریال انیمیشن تلویزیونی را که بر پایه تصاویر خودش ساخته شده بودند بر عهده داشت.
یک سال پس از درگذشت این نویسنده، «کتاب برادرم» به قلم وی منتشر شد که درباره «جک» برادر وی بود که ۱۸ سال پیشتر درگذشته بود. این کتاب که با مرگ برادر سنداک به پایان می‌رسید، پس از مرگ خود وی منتشر شد.
گونه خبر: خبرهای کودکان از این‌سو و آن‌سوکلیدواژه: کتاب تصویریکتاب تصویری از موریس سنداکموریس سنداکسفر به سرزمین وحشی هاآنجا که وحشی ها هستندکتاب کودککتاب تصویری برای کودکانمنبع: انتشار کتابی گمشده از موریس سنداک
نخستین دوره مسابقه بین المللی کتاب تصویری لیتل هاکا برگزار می‌شود
نخستین دوره مسابقه بین المللی کتاب تصویری لیتل هاکا با هدف تشویق ناشران و افراد برای خلق کتاب‌های تصویری و کشف استعدادهای جدید در این زمینه برگزار می‌شود.
اهداف مسابقه بین المللی کتاب تصویری لیتل هاکانخستین دوره مسابقه بین المللی کتاب تصویری لیتل هاکا از سویی با هدف تشویق شرکت‌های نشر و خالقان کتاب‌های تصویری و از سویی دیگر با هدف کشف و کاوش در استعدادها و آثار فوق‌العاده‌ای از سرتاسر جهان، برگزار می‌شود. از دیگر اهداف برگزاری این رقابت فراهم کردن موقعیت‌های بیشتر جهت تبادل و همکاری بین المللی میان ناشران، نویسندگان و تصویرگران کتاب‌های تصویری است.
اداره فرهنگ، ورزش و گردشگری شهر شنژن در کشور چین به عنوان نهاد هدایت‌کننده و گروه فرهنگی شنژن او. سی.تی و فدراسیون زنان شنژن نیز به عنوان نهاد برگزارکننده در نخستین دوره مسابقه لیتل هاکا حضور خواهند داشت.
مهلت ارسال آثار:می تا آگوست ۲۰۱۷ برابر با ۱۱ اردیبهشت تا ۹ شهریور ۱۳۹۶
داوری آثار:سپتامبر تا دسامبر ۲۰۱۷ برابر با ۱۰ شهریور تا ۱۰ دی ۱۳۹۶
نمایش آثار:دسامبر ۲۰۱۷ برابر با دی‌ماه ۱۳۹۶
ارتباط با برگزارکنندگان مسابقه بین المللی کتاب تصویری لیتل هاکا از روش‌های زیر امکان‌پذیر است:
صفحه وب: www.littlehakka.com
ایمیل: littlehakka@hiiibrand.com
مسابقه بین المللی کتاب تصویری لیتل هاکا پذیرای ناشران، تصویرگران، موسسه‌های خلاق، آموزگاران و دانش‌آموزان در سراسر جهان است. آثار شرکت‌کنندگان باید میان ژانویه ۲۰۱۴ تا آگوست ۲۰۱۷ در هر کشور یا منطقه‌ای بدون محدودیت از لحاظ تعداد، خلق یا چاپ شده باشد. شرکت‌کنندگان می‌توانند شامل هر شرکت نشر، انجمن یا فردی باشند.
هیچ محدودیتی در تعداد آثار ارسالی وجود ندارد؛ اما هر اثر باید شامل دست‌کم پنج تصویر باشد.
نمایشگاه و گواهی شرکتنزدیک به بیست تا سی درصد از آثار به فهرست نهایی راه پیدا می‌کنند.
تمام آثار فهرست نهایی به نمایش درخواهند آمد.
همه برندگان و تمام افرادی که آثارشان به نمایش درآمده است، گواهی شرکت در مسابقه بین المللی کتاب تصویری لیتل هاکا را دریافت خواهند کرد.
هیئت داوران، شرکت‌کنندگان منتخب را در اکتبر ۲۰۱۷ برابر با ۹ مهر تا ۹ آبان‌ماه ۱۳۹۶ اعلام می‌کند.
شرکت‌کنندگانی که به فهرست نهایی راه پیدا کرده‌اند باید کتاب‌های تصویری خود را تا ۲۰ نوامبر ۲۰۱۷ برایر با ۲۹ آبان‌ماه ۱۳۹۶ به هیئت انتخاب آثار ارسال کنند. (بر اساس زمان دریافت آثار)
مسابقه بین المللی کتاب تصویری لیتل هاکا کاملا رایگان است و نهاد برگزارکننده هیچ‌گونه هزینه‌ای از شرکت‌کنندگان در زمان جمع‌آوری آثار، داوری و نمایشگاه دریافت نمی‌کند.
گونه خبر: خبرهای فرهنگ و آموزشدر دنیا چه خبرکلیدواژه: مسابقه بین المللی کتاب تصویریمسابقه لیتل هاکالیتل هاکاکتاب تصویریمنبع: littlehakka
لالایی زیبای لالا، لالا، گل چایی
لالا، لالا، گل چایی
بابات رفته خونه دایی
لالا،لالا، گل غوره
خونه دایی به ما دوره
لالا،لالا گل نازی
بابات رفته به سربازی
لالا، لالا، گلم باشی
نمیری همدمم باشی
لالا،لالا، گل سنبل
ببین چهچهه زنه بلبل
گردآورندگان: سهیلا تذهیبی. شهلا شجاع‌دوست
منبع: وبلاگ کتابک
نوشته لالایی زیبای لالا، لالا، گل چایی اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.
