تازه‌های کتابک

کتاب «همایش پرندگان» اثری از پیتر سیس با ترجمه زهره قایینی یکی از نامزدهای ششمین دوره اهدای نشان طلایی و نقره‌ای لاک‌پشت پرنده برگزیده شد.

«همایش پرندگان» بازنویسی‌ای است از «منطق‌الطیر» شیخ عطّار نیشابوری، یکی برجسته‌ترین آثار منظوم عرفانی سده دوازدهم ایران و شاهکار ادبیات فارسی که پیتر سیس حق انتشار این اثر را برای کمک به ترویج برنامه کتابخوانی «با من بخوان» در مناطق محروم ایران و در یک چاپ، به انتشارات موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان واگذار کرده است.

دیگر آثار نامزد در ششمین دوره اهدای نشان طلایی و نقره‌ای لاک‌پشت پرنده

• آسفالتی‌ها/ نویسنده: تاد استراسر/ مترجم: ناصر زاهدی/ ناشر: افق
• شهری که راه افتاد/ نویسنده: کبری بابایی/ تصویرگر: محیا طلوع کیان/ ناشر: چکه
• یعقوب را دوست داشتم/ نویسنده: کاترین پترسون/ مترجم: بیتا ابراهیمی/ ناشر: پیدایش
• سه‌گانه پتش‌خوارگر/ نویسنده: آرمان آرین/ ناشر: افق
• خوابی پر از گوسفند/ نویسنده و تصویرگر: پژمان رحیمی‌زاده/ نشر طوطی
• مجموعه بازی با ابزارهای ساده(سنگ/طناب/ چوب)/ نویسنده: معصومه پورطاهریان/ ناشر: شهر قلم
• کودک باتلاق/ نویسنده: شبون داد/ مترجم: بیتا ابراهیمی/ ناشر: پیدایش
• آتش‌خوارها/ نویسنده: دیوید آلموند/ مترجم: رویا زنده‌بودی/ ناشر: هوپا
• پرواز/ نویسنده: احمدرضا احمدی/ تصویرگر: راشین خیریه/ ناشر: کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان

گروه داوری ششمین دوره اهدای نشان طلایی و نقره‌ای لاک‌پشت پرنده عبارت است از از معصومه انصاریان، محمود برآبادی، جعفر توزنده‌جانی، شکوه حاجی‌نصرالله، مینا حدادیان، شیوا حریری، شادی خوشکار، فاطمه زمانی، علی‌اصغر سیدآبادی، گیسو فغفوری، حدیث لزرغلامی، نلی محجوب، مریم محمدخانی، فرمهر منجزی و رویا میرغیاثی که کتاب‌های نامزد در این دوره را از میان کتاب‌های منتشرشده در سال ۱۳۹۵ گزینش کرده است.

نشان طلایی و نقره‌ای لاک‌پشت پرنده، هر سال، به کتاب‌های ویژه‌‌ای اهدا خواهد شد که بیش‌ترین هماهنگی را با معیارهای لاک‌پشت‌پرنده داشته باشد. معیارهای گزینش آثار از سوی داوران عبارت است از:

۱. دست‌یابی به سبک شخصی و توانایی در آفریدن جهانی تازه و فضای منحصر به فرد؛

۲. هماهنگی و تناسب میان اجزای سازنده کتاب، اعم از محتوا، زبان، شکل اجرایی متن، گرافیک، آماده سازی، مواد به کار رفته و چاپ کتاب؛

۳. توجه به ظرفیت‌های زبان، نوآوری در حوزه‌ی زبان فارسی و کمک به گسترش و پویایی آن؛

۴. پیوند با پیشینه‌ی ادبی، امکان فرا‌تر رفتن از سنت‌های ادبی و گشودن افق‌های تازه؛

۵. نوآوری در ارائه‌ی شکل‌های تازه‌ی ادبی و پیشنهاد‌های نو در فضای ادبیات کودک ایران و جهان؛

۶. توجه به درستی و غیر جانبدارانه و به روز بودن اطلاعات در کتاب‌های اطلاعاتی، اعم از کتاب‌های دینی، علوم انسانی، علمی و آموزشی و... در کنار توجه به نوآوری در شیوه تألیف، گرافیک، نوع مواد و چاپ؛

۷. احترام به ارزش‌های مردم ایران و پرهیز از طرح مسایلی که در آن‌ها ارزش‌های مردم و اقوام ایرانی مورد تمسخر قرار گیرند؛

۸. توجه به زیست هم‌زمان کودکان ایرانی در چارچوب مرزهای ملی و عضویت در جامعه‌ی جهانی؛

۹. توجه به روحیه‌ و تفکر انتقادی و برجسته‌سازی پرسشگری؛

۱۰. احترام به تفاوت‌های فردی کودکان و مقاومت در برابر یکسان سازی و همسان سازی کودکان و توجه به احساس رهایی آنان؛

۱۱. توجه به پیچیدگی‌های دنیای واقعی کودک، خواسته‌ها و نیازهای کودکان امروز و پرهیز از ساده‌سازی و ساده انگاری و هم‌چنین تحمیل دنیای بزرگ‌سالانه به کودکان؛

۱۲. احترام به ارزش‌های همه‌بشری، عام و جهان‌شمول مانندِ صلح و امنیت، مدارا و گفت‌و‌گو، احترام به انسان‌ها و همدلی با آن‌ها، درکنار احترام به دیگر موجودات، مخالفت با هرگونه تبعیض، رعایت حقوق همه‌ی انسان‌ها، به خصوص کودکان، هم‌چنین کودکان با نیازهای ویژه و احترام به محیط زیست.

مراسم اعلام نهایی برگزیده ششمین دوره اهدای نشان طلایی و نقره‌ای در اسفندماه ۱۳۹۶ برگزار خواهد شد.

• خرید کتاب همایش پرندگان

 

 

گونه خبر: خبرهای ترویج خواندن و ادبیات کودکانکلیدواژه: لاک پشت پرندهششمین دوره اهدای نشان لاک پشت پرندهنشان طلای لاک پشت پرندهبا من بخوانکتاب کودککتاب نوجوانکتاب تصویریهمایش پرندگانترویج خواندنزهره قایینیمحمودبرآبادیپیتر سیسترویج کتابخوانیترویج کتابعلی اصغر سیدآبادیشکوه حاج نصراللهجایزه لاک پشت پرندهمدال لاک پشت پرندهادبیات کودکانلینک کوتاه: https://ketabak.org/e97by

بنیاد فردوسی شاخه توس نخستین همایش بین‌المللی ادبیات کهن را با عنوان «شاهنامه و کودک» در اردیبشهت‌ماه ۱۳۹۷ برگزار می‌کند.

دکتر جلال خالقی مطلق، بزرگ‌ترین شاهنامه‌پژوه ایران و جهان، استاد دانشگاه هامبورگ و سرپرست علمی بنیاد فردوسی شاخه توس و همچنین پروفسور ناصر کنعانی، پژوهشگر علمی و استاد دانشگاه برلن سخنرانان نخستین همایش بین‌المللی ادبیات کهن خواهند بود.

محورهای موضوعی مقالات در همایش «شاهنامه و کودک»

علاقه‌مندان می‌توانند مقالات خود را با محورهای موضوعی زیر در بخش درون‌مرزی (ویژه شرکت‌کنندگان ایرانی) ارسال کنند:

• بایستگی آشنایی فزون‌تر کودکان با شاهنامه
• آسیب‌شناسی بازنویسی داستان‌های شاهنامه برای کودکان
• آسیب‌شناسی نهادهای پرکار و بنیاد (موسسه‌)های کوشا در حوزه شاهنامه و کودک
• شاهنامه و هنر
• شاهنامه و داستان‌سرایی (قصه‌گویی)
• شاهنامه و نامک‌های پارسی نخستین دوره آموزشی (کتاب‌های فارسی دوره ابتدایی)
• کارآزمودگی‌های پیشرو با جستار آشنایی شاهنامه (تجربه‌های موفق در زمینه آشناسازی شاهنامه)

مهلت زمانی ارسال مقالات

لازم به ذکر است مهلت ارسال چکیده مقالات تا ۱۵ اسفندماه ۱۳۹۶ تعیین شده است. چکیده‌های مورد تایید تا ۲۵ اسفندماه اعلام خواهند شد و مهلت زمانی ارسال اصل مقالات تا ۳۰ فروردین‌ماه ۱۳۹۷ خواهد بود.
گفتنی است بر اساس اعلام فراخوان نخستین همایش «شاهنامه و کودک» ، از مقالات برگزیده این همایش به گونه‌ای شایسته سپاسگزاری خواهد شد و آثار برگزیده ترجمه و در نشریات بین‌المللی به چاپ خواهد رسید.
در بخش ویژه این همایش از همکاران، نهادها، سازمان‌ها و پویندگان پیرامون شاهنامه و کودک تقدیر خواهد شد.
نخستین همایش بین‌المللی ادبیات کهن «شاهنامه و کودک» ۲۰ اردیبهشت‌ماه ۱۳۹۷ برگزار خواهد شد. علاقه‌مندان برای کسب اطلاعات بیشتر می‌توانند به تارنمای بنیاد فردوسی شاخه توس به نشانی اینترنتی www.bonyadferdowsitous.ir مراجعه کنند یا با شماره ۳۸۴۰۲۷۸۱-۲۱ تماس بگیرند.
درباره بنیاد فردوسی بیشتر بدانید
بنیاد فردوسی سازمانی فرهنگی، غیرانتفاعی،غیرسیاسی و مردمی است که اهداف آن حفظ آداب و سنن پسندیده ایرانیان، به ویژه پندار، گفتار و کردار نیک و درست است.

 

 

گونه خبر: در شهر چه خبرکلیدواژه: شاهنامه و کودکنخستین همایش بین‌المللی ادبیات کهنادبیات کودککودک و شاهنامهشاهنامه خوانی برای کودکانبنیاد فردوسیجلال خالقی مطلقناصر کنعانیلینک کوتاه: https://ketabak.org/gl3rc

سازمان مردم‌نهاد جهک کارگاه یک‌روزه «قصه‌گویی و بازی‌های گروهی» را پنجشنبه ۲۶ بهمن‌ماه ویژه کودکان برگزار می‌کند.

کارگاه یک‌روزه «قصه‌گویی و بازی‌های گروهی» روز پنجشنبه ۲۶ بهمن‌ماه ۱۳۹۶ از ساعت ۱۰ تا ۱۶ در تهران، خیابان نلسون ماندلا، پایین‌تر از میرداماد (شمال به جنوب)، نرسیده به چهارراه جهان کودک، خیابان صانعی، پلاک ۹ برگزار می‌شود.

برای کسب اطلاعات بیشتر و ثبت‌نام در این کارگاه می‌توانید با شماره ۹۱۹۱۱۰۱۹۲۴ تماس بگیرید.

سازمان مردم نهاد جهک (جريان همخوانی کتاب) در بهار ۱۳۹۱ با اهدافی چون گسترش کتابخوانی، توسعه فرهنگ مشارکت و افزايش آگاهی اجتماعی شکل گرفته است. این سازمان می کوشد تا با همراهی نيروهای داوطلب جوان، مردم را به مشارکت در طرح‌های نو و گوناگون کتابخوانی فراخواند.

 

گونه خبر: در شهر چه خبرکلیدواژه: قصه گوییبازی های گروهیقصه‌گویی و بازی‌های گروهیقصه هایی برای کودکانقصه گویی برای کودکانادبیات کودکانبازی های مخصوص کودکانسازمان جهکلینک کوتاه: https://ketabak.org/hi78b

نویسنده: گروه خبر کتابک

موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان روزشمار کودکی ۱۳۹۷ را با موضوع «خواندن با کودک از نگاه نقاشان جهان» منتشر کرد. امسال، این موسسه در نظر دارد ده درصد از تیراژ روزشمار را به مربیان و کودکان مناطق زلزله‌زده اهدا کند و بخشی از سود حاصل از فروش آن را به خرید کتاب برای کودکان این مناطق اختصاص دهد.

در این روزشمار، ۵۳ تابلوی نقاشی با موضوع خواندن با کودک منتشر شده که متعلق به ۴۹ نقاش بزرگ جهان با ملیت‌های گوناگون است. موضوع همه این آثار کودک، خواندن و کتاب است؛ تابلوهای زیبا و برانگیزاننده‌ای که یا کودکان به‌تنهایی کتاب می‌خوانند یا بزرگ‌سالی برای آن‌ها کتاب می‌خواند. پابلو پیکاسو، پیر اگوست رنوار و آنری ماتیس ازجمله نقاشان برجسته‌ای هستند که آثارشان در این روزشمار منتشر شده است.

 

 

صفحه آغازین روزشمار کودکی ۱۳۹۷ با نقاشی یکی از کودکان روستای ساتیاری استان کردستان آغاز می‌شود که خطاب به کودکان زلزله‌زده کرمانشاه می‌گوید: «تنهای‌تان نمی‌گذاریم». امسال با وقوع زلزله کرمانشاه در آبان‌ماه، موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان و انجمن حمایتی آموزشی محمودآباد شهرری دست در دست هم به یاری کودکان مناطق زلزله‌زده شتافتند تا با راه‌اندازی یک کتابخانه کودک‌محور «با من بخوان» در یک کانکس ۳۲ متری و اجرای برنامه «با من بخوان» در ۱۰ مهدکودک در ثلاث باباجانی، با خواندن و کتاب به سامان‌دهی روحی و فکری شماری از کودکان در بحران این مناطق یاری رساند. اکنون نیز موسسه در نظر دارد با اهدای ده درصد از تیراژ روزشمار کودکی ۱۳۹۷ به مربیان و کودکان مناطق زلزله‌زده کرمانشاه و کرمان و همچنین اختصاص بخشی از سود حاصل از فروش روزشمارهای ۹۷ به خرید و اهدای کتاب به کودکان این مناطق، همچنان همراه و یاری‌رسان این کودکان در بحران باشد.

 

 

روزشمار کودکی ۱۳۹۷ در اندازه ۱۶*۱۷ سانتیمتر در ۶۰ برگ با بهای ۲۱ هزار تومان منتشر شده است. هر برگ این سالنامه، تاریخ و روزهای یک هفته از سال را دربردارد که در برابر آن یکی از آثار ماندگار نقاشان به همراه توضیح اثر قرار دارد. در این روزشمار افزون بر تاریخ مناسبت‌ها و رویدادهای متداول، تاریخ پایه‌گذاری موسسات فرهنگی و همچنین در انتهای آن، تاریخ مناسبت‌ها و رخدادهای در پیوند با فرهنگ کودکی یادداشت شده است.

موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان از سال ۱۳۹۱ تا کنون هرساله روزشمارهایی با موضوع های گوناگون همچون فرهنگ کودکی با بیان رخدادهای درپیوند با این حوزه و ارائه‌ی اطلاعاتی درباره‌ کوشندگان عرصه‌ی کودک (۱۳۹۱ - ۱۳۹۲ - ۱۳۹۴)، روزشمار مادر، زن و کودک در شاهنامه (۱۳۹۳)، روزشمار محیط‌زیست (۱۳۹۵) و روزشمار کودک از نگاه نقاشان ایرانی (۱۳۹۶) منتشر کرده است.

روزشمارهای سال‌های گذشته‌ی موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان را در آدرس زیر ببینید:

• تقویم‌های فرهنگی

موسسه‌ها، شرکت‌ها و علاقه‌مندان می‌توانند جهت تهیه‌ این روزشمار با شماره‌ ۸۸۵۵۲۳۱۸-۲۱ تماس بگیرند.

جدول تخفیف‌های روزشمار کودکی ۱۳۹۷ تعداد درصد تخفیف قیمت هر عدد پس از تخفیف ۱۰ عدد و بیشتر ۱۰ درصد ۱۸۹۰۰ تومان ۵۰ عدد و بیشتر ۱۵ درصد ۱۷۸۵۰ تومان ۱۰۰ عدد و بیشتر ۲۰ درصد ۱۶۸۰۰ تومان ۲۰۰ عدد و بیشتر ۲۵ درصد ۱۵۷۵۰ تومان ۵۰۰ عدد و بیشتر ۳۰ درصد ۱۴۷۰۰ تومان

 

در ادامه نماهنگی از این روزشمار ببینید:

 

 

 

گونه خبر: خبرهای فرهنگ و آموزشخبرهای با من بخوانکلیدواژه: روزشمار کودکی ۱۳۹۷تاریخ ادبیات کودکانبا من بخوانزلزله کرمانشاهمناطق زلزله زدهکودکان زلزله زدهکتابخانه کودک محورادبیات کودکانروزشمار کودکیکتاب کودکترویج کتابخوانیترویج خواندنلینک کوتاه: https://ketabak.org/rw86t

مراسم پنجاه و پنجمین سالگرد تاسیس شورای کتاب کودک عصر سه‌شنبه ۲۴ بهمن‌ماه ۱۳۹۶ در مرکز آفرینش‌های هنری کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان برگزار می‌شود.

برنامه پنجاه و پنجمین سالگرد تاسیس شورای کتاب کودک

شورای کتاب کودک در فراخوانی از کلیه علاقه‌مندان دعوت کرده است تا در مراسم پنجاه و پنجمین سالگرد تاسیس شورای کتاب کودک حضور بهم رسانند. این مراسم از ساعت ۱۶ با یادی از بانو توران میرهادی، استاد برجسته ادبیات کودکان ایران و از بنیان‌گذاران شورای کتاب کودک آغاز خواهد شد. این مراسم در بخش‌های دیگر خود به اعلام دستاوردهای سال ۱۳۹۶ شورای کتاب کودک، تجلیل از پدیدآورندگان و ناشران، اعلام آثار دریافت‌کننده نشان ماهی سیاه کوچولو (آثار برگزیده از نگاه شورای کتاب کودک) و شایسته تقدیر سال ۱۳۹۵ خواهد پرداخت.

همچنین در کنار این مراسم، نمایشگاهی از دستاوردهای انتشاراتی و فرهنگی «خانواده بزرگ شورا» از ساعت ۱۴:۳۰ تا ۱۸:۳۰ در محوطه چارسو، برای بازدید علاقه‌مندان دایر خواهد بود.

مراسم پنجاه و پنجمین سالگرد تاسیس شورای کتاب کودک عصر سه‌شنبه ۲۴ بهمن‌ماه ۱۳۹۶ از ساعت ۱۴:۳۰ تا ۱۸:۳۰ در مرکز آفرینش‌های هنری کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان واقع در تهران، خیابان حجاب برگزار خواهد شد.

برنامه تفصیلی این مراسم از تاریخ ۱۷ بهمن‌ماه در سایت شورای کتاب کودک به آدرس www.cbc.ir قابل دسترسی است.

 

درباره شورای کتاب کودک

شورای کتاب کودک، سازمانی مستقل، غیردولتی و ناسودبر است که در سال ۱۳۴۱ با هدف کمک به روند شکل‌گیری ادبیات کودکان، اعتلای کیفی ‌و‌ کمی منابع ادبی و اطلاعاتی کودکان و نوجوانان، ارائه خدمات کتابخانه‎ای، حمایت از پدیدآورندگان و ناشران جهت خلق آثار با ارزش ادبی و اطلاعاتی تأسیس شده است.

 

گونه خبر: در شهر چه خبرکلیدواژه: شورای کتاب کودکپنجاه و پنجمین سالگرد تاسیس شورای کتاب کودککتاب کودکتوران میرهادینشان ماهی سیاه کوچولولینک کوتاه: https://ketabak.org/6n41u

پردیس علم و فناوری کارگاه خوانش و تحلیل کتاب «قهرمان هزارچهره» را برگزار می‌کند.

این کارگاه زیر نظر لیلا کفاش‌زاده، مسئول دفتر کودک و نوجوان پژوهشگاه میراث فرهنگی و عضو کمیته ملی موزه‌ها (ایکوم) برگزار خواهد شد.

کارگاه خوانش و تحلیل کتاب «قهرمان هزارچهره» روزهای یکشنبه ۱۵ و ۲۹ بهمن‌ماه و ۶ اسفندماه ۱۳۹۶ از ساعت ۱۵ تا ۱۷ در پردیس علم و فناوری واقع در تهران، خیابان نوفل‌لوشاتو، کوچه مسعود سعد، پلاک ۱۲ برگزار خواهد شد.

علاقه‌مندان می‌توانند برای کسب اطلاعات بیشتر با شماره‌های ۶۶۷۰۶۰۶۹-۲۱ و ۹۱۰۱۷۹۵۶۴۶ تماس بگیرند.

 

گونه خبر: در شهر چه خبرکلیدواژه: قهرمان هزارچهرهلیلا کفاش زادهخوانش کتابتحلیل کتابپردیس علم و فناوریپژوهشگاه میراث فرهنگیلینک کوتاه: https://ketabak.org/e90sy

موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان، کارگاه آموزشی «چگونه فضای کودک محور داشته باشیم» را روز جمعه چهارم اسفندماه ۱۳۹۶ برگزار می‌کند.

در این کارگاه، شرکت‌کنندگان فرامی‌گیرند که چگونه می‌توانند فضاهایی جذاب و راحت و در عین حال آموزنده برای کودکان به وجود آورند. این فضا می‌تواند یک کتابخانه، مدرسه، کلاس درس یا حتی کنجی از یک اتاق در خانه باشد. برای تشویق کودکان به کتاب خواندن نیازی به شعار و تبلیغ یا پند و اندرز پدر و مادر، آموزگار یا کتابدار نیست، بلکه فضایی که برای کودک زیبا و سرگرم‌کننده باشد، خود کودک را به خواندن فرامی‌خواند. با به کارگیری این اصول، کتابخانه‌ها و همچنین کتابخانه‌های کوچک کلاسی تنها مکانی برای نگهداری و امانت دادن کتاب به کودکان نخواهند بود بلکه می‌توانند با فضاسازی و تجهیز درست و اجرای فعالیت‌های مناسب در پیوند با کتابخوانی، مکانی پویا، فعال و محبوب برای کودکان باشند.

سرفصل‌های کارگاه «چگونه فضای کودک محور داشته باشیم»

• فضای کودک محور چیست و چگونه ایجاد می‌شود؛
• محیط سرشار از سواد؛
• نقش مربی یا کتابدار به عنوان یک ترویج‌گر؛
• سازمان‌دهی کتاب‌های به شیوه ساده؛
• طراحی و فضاسازی.

کارگاه آموزشی «چگونه فضای کودک محور داشته باشیم» ویژه کتابداران، آموزگاران و مربیان، مدیران و تصمیم‌گیرندگان مراکز آموزشی، مدارس و مهدکودک‌ها خواهد بود.

این کارگاه از جمله کارگاه‌های برنامه «با من بخوان» است؛ برنامه‌ای که از سوی موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان راه‌اندازی شده است و هدایت می‌شود. فضاسازی و تجهیز کتابخانه‌های کودک‌محور «با من بخوان» یکی از فعالیت‌های این برنامه است که در پیوند با کارگاه آموزشی «چگونه فضای کودک محور داشته باشیم» در مناطق زیر پوشش برنامه اجرا می‌شود.

هزینه این کارگاه آموزشی ۷۵ هزار تومان است.

زمان برگزاری: جمعه چهارم اسفندماه ۱۳۹۶ از ساعت ۹ تا ۱۶

مکان برگزاری: خانه «با من بخوان» و آموزش خلاق خانواده مافی واقع در تهران، خیابان سیدجمال‌الدین اسدآبادی (یوسف‌آباد)، خیابان بیست و دوم، پلاک ۹، زنگ ۱
 

گونه خبر: خبرهای ترویج خواندن و ادبیات کودکانخبرهای با من بخوانکلیدواژه: فضای کودک محورکتابخانه کودک محورکتابخانه کلاسیکتابخانه خانگیفضای کودک محور چیستساخت کتابخانه برای کودکانتاریخ ادبیات کودکانبا من بخوانترویج کتابخوانیکتاب کودککتابخانه کودکترویج کتابلینک کوتاه: https://ketabak.org/ce5tp

موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان، کارگاه «نمایش» را به عنوان فعالیت مناسب پس از بلندخوانی برای کودکان، در دو روز ویژه مربیان، آموزگاران و کتابداران برگزار می‌کند.

اجرای نمایش یکی از موثرترین فعالیت‌های مناسب پس از بلندخوانی کتاب در فراگیری هرچه‌بیشتر است. کودکان با انتخاب کتاب و بحث و گفت‌وگو درباره محتوای کتاب، با جزئیات متن کتاب بیشتر آشنا می‌شوند و با اجرای نمایشِ آن لذت بیشتری می‌برند که این سبب می‌شود جست‌وجوی بیشتری برای یافتن داستان‌های متفاوت برای نمایش‌های بیشتر داشته باشند، به واسطه این تلاش، با کتاب‌های متنوع و واژگان بیشتر آشنا شوند و در سخن گفتن مهارت بیشتری بیابند.

سرفصل‌های اصلی کارگاه

در این کارگاه، روش‌های گوناگون اجرای نمایش‌های مختلف به‌عنوان فعالیتی مناسب پس از بلندخوانی کتاب برای کودکان به مخاطبان در دو بخش تئوری و عملی معرفی می‌شود.

 

 

کارگاه نمایش ۱

روز نخست کارگاه اختصاص دارد به ارائه مطالبی در پیوند با سرفصل‌های زیر:

• تئوری، بدن و بیان
• چگونگی ساخت عروسک انگشتی و صحنه‌سازی
• چگونگی ساخت ماسک و اجرای نمایش

 

کارگاه نمایش ۲

• معرفی چند تکنیک نمایش عروسکی
• ساخت عروسک دستکشی، صحنه‌سازی و اجرای نمایش
• نمایش فیلمی از تجربه‌های مربیان و آموزگاران از اجرای فعالیت‌های کارگاه در کلاس درس

گفتنی است در بخش طراحی و اجرا در این کارگاه، کتاب‌های «مرغ سرخ پاکوتاه»، «رفتم به باغی»، «داستانک‌های خرگوش حکیم»، «آدم کوچک و خواب‌های بزرگ» و کتاب «دویدم و دویدم» معرفی خواهد شد.

لازم به ذکر است تمامی ابزار و لوازم کارگاهی مورد نیاز در بخش عملی در اختیار شرکت‌کنندگان قرار خواهد گرفت.

هزینه این کارگاه ۱۹۰ هزار تومان است که در روزهای پنجشنبه و جمعه ۱۰ و ۱۱ اسفندماه ۱۳۹۶ از ساعت ۹ تا ۱۵:۰ در خانه «با من بخوان» و آموزش خلاق خانواده مافی واقع در تهران، خیابال جمال‌الدین اسدآبادی، خیابان بیست و دوم، پلاک ۹، زنگ ۱ برگزار خواهد شد.

علاقه‌مندان برای کسب اطلاعات بیشتر درباره کارگاه می‌توانند با شماره ۹۱۹۸۷۱۰۳۶۴ تماس بگیرند یا در درخواست خود را به تلگرام این شماره ارسال کنند و برای ثبت‌نام آنلاین به نشانی زیر مراجعه کنند:

ثبت‌نام در کارگاه

«با من بخوان» برنامه‌ایست که از سال ۱۳۹۰ زیر نظر موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان به ترویج کتابخوانی با کودکان محروم و کودکان در بحران می‌پردازد. این برنامه بر پایه شعار اصلی «همه کودکان حق دارند کتاب‌های باکیفیت بخوانند» بنا شده است. کارگاه «نمایش خلاق» از جمله کارگاه‌های برنامه ترویج کتابخوانی «با من بخوان» است که در بخش هنر برای مربیان و آموزگاران مناطق تحت پوشش این برنامه به اجرا درمی‌آید.

گزارش اجرای کارگاه «نمایش برای کودکان» در آذرماه ۱۳۹۶

 

 

 

گونه خبر: خبرهای ترویج خواندن و ادبیات کودکانخبرهای با من بخوانلینک کوتاه: https://ketabak.org/4u1ee

خانه هنر خوانش کارگاه کارگاه طراحی و نقاشی روی پارچه (دیزاین) را برای کودکان در گروه‌های سنی مختلف برگزار می‌کند. روناک ربیعی، آموزشگر و تسهیل‌گر این کارگاه خواهد بود.

فراخوان کارگاه طراحی و نقاشی روی پارچه (دیزاین)

در فراخوان این کارگاه می‌خوانیم:

«این بار می‌خواهیم به جای کاغذ و مقوا، روی پارچه نقاشی کنیم.
«ما در این کارگاه، قصه می‌خوانیم، ایده‌پردازی می‌کنیم و در نهایت ایده‌هایمان را روی پارچه اجرا می‌کنیم.
«در مرحله‌ بعدی، پارچه‌های نقاشی‌شده را وارد مرحله‌ دیزاین می‌کنیم.
«در این دوره کودکان، علاوه بر نقاشی با پروسه‌ دیزاین نیز آشنا خواهند شد.»

کارگاه طراحی و نقاشی روی پارچه در روزهای یکشنبه و دوشنبه از ساعت ۳ تا ۴:۱۵ در مدرسه خوانش به نشانی تهران، خیابان طالقانی، خیابان بهار شمالی، کوچه بهشت، پلاک ۱۱ برگزار خواهد شد.

علاقه‌مندان برای کسب اطلاعات بیشتر و ثبت‌نام در این کارگاه طراحی و نقاشی روی پارچه می‌توانند با شماره ۸۸۴۹۵۴۲۴-۲۱ تماس بگیرند.

آدرس تلگرام: khanehonarkhaanesh

خانه هنر خوانش، مدرسه روایت‌های بینارشته‌ای است که به آموزش تخصصی دانش‌های داستانی، نوشتن خلاق، متدولوژی نوشتار، کارگاه جستار نویسی، ريويونويسى براى مطبوعات، تحلیل و بررسى داستان كوتاه غير ايرانى، نقد ادبى، شناخت داستان و ...می‌پردازد. همچنین برگزاری سمینارهای تخصصی و تحلیل داستان‌های مختلف از دیگر اقدامات مدرسه خوانش است.

 

 

 

گونه خبر: در شهر چه خبرکلیدواژه: روناک ربیعینقاشی روی پارچهمدرسه خوانشطراحی و نقاشی روی پارچهخانه هنر خوانشکارگاه طراحی و نقاشی روی پارچهنقاشی برای کودکانلینک کوتاه: https://ketabak.org/rn2iu

بیستمین جشنواره بین‌المللی قصه‌گویی دوم تا پنجم بهمن‌ماه ۱۳۹۶ در مرکز آفرینش‌های فرهنگی هنری کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان، شاهد حضور قصه‌گویانی از ایران و دیگر کشورهای جهان است.

برنامه نشست‌های تخصصی بیستمین جشنواره بین‌المللی قصه‌گویی

نشست «تکنولوژی قصه‌گویی» با سخنرانی قطب‌الدین صادقی و دیالاما مادلارمنس، دوشنبه ۲ بهمن‌ماه از ساعت ۱۴ تا ۱۶ در سالن شماره یک مرکز آفرینش‌های فرهنگی و هنری کانون، خیابان حجاب
نشست «نقش قصه‌گویی در آموزش علوم و فنون» با سخنرانی دکتر علیرضا حسن‌زاده، سه‌شنبه ۳ بهمن‌ماه از ساعت ۱۴ تا ۱۶ در سالن شماره یک مرکز آفرینش‌های فرهنگی و هنری کانون، خیابان حجاب
نشست «شیوه‌های قصه‌گویی برای انتقال مفاهیم درسی و آموزشی» با سخنرانی دکتر محمد گودرزی و دکتر رخسانا خانعلی، چهارشنبه ۴ بهمن‌ماه از ساعت ۱۴ تا ۱۶ در مجتمع فرهنگی و هنری کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان پردیسان، قم
نشست «قصص قرآنی میراث مشترک امت اسلامی» با سخنرانی حجت‌الاسلام سیدجواد بهشتی، دوشنبه ۹ بهمن‌ماه از ساعت ۱۰ تا ۱۲ در مجتمع فرهنگی و هنری کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان پردیسان، قم
نشست «چگونگی تبدیل محتوا به قصه با رویکرد قصص قرآنی و رضوی» با سخنرانی دکتر مسلم ناصری، سه‌شنبه از ساعت ۱۰ تا ۱۲ در مجتمع فرهنگی و هنری کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان پردیسان، قم

 

 

رقابت امروز قصه‌گویان از نقاط مختلف ایران

در بیستمین جشنواره بین‌المللی قصه‌گویی، ۴۴ قصه‌گو از سرتاسر ایران و ۷ قصه‌گوی خارجی شرکت می‌کنند. رقابت‌های بخش ملی در روزهای دوم و چهارم بهمن‌ماه ۱۳۹۶ خواهد بود. در رقابت بخش بین‌الملل که سوم بهمن‌ماه برگزار می‌شود، افزون بر قصه‌گویان خارجی، چهار قصه‌گوی ایرانی نیز حضور خواهند داشت.
در برنامه امروز، دوشنبه ۲ بهمن‌ماه ۱۳۹۶ نوزده قصه‌گو از نقاط مختلف ایران با یکدیگر به رقابت می‌پردازند.

حضور علاقه‌مندان در تمامی اجراها آزاد است و مرکز آفرینش‌های فرهنگی هنری کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان در تمام روزهای برگزاری جشنواره از ساعت ۸:۳۰ تا ۱۲ صبح و بعد از ظهر روزهای دوم و چهارم بهمن از ۱۴ تا ۱۷:۳۰ و تنها، روز سوم بهمن از ساعت ۱۴ تا ۱۵:۳۰ میزبان این علاقه‌مندان خواهد بود.
مراسم پایانی و اهدای جوایز برگزیدگان صبح روز پنج‌شنبه ۵ بهمن برگزار می‌شود.

 

 

گونه خبر: در شهر چه خبرکلیدواژه: بیستمین جشنواره بین‌المللی قصه‌گوییقصه گوییقصه گویی برای کودکانقصه گفتن برای کودکانکانون پرورش فکریکانون پرورش فکری کودکان و نوجوانانمنبع: مجموعه اخبار خبرگزاری مهردرباره بیستمین جشنواره بین‌المللی قصه‌گوییلینک کوتاه: https://ketabak.org/v47ob

سایت ترویج کتابخوانی «کتابک»، وابسته به موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان، امروز دوم بهمن‌ماه ۱۳۹۶، نهمین سال فعالیت خود را پشت سر گذاشت.

سایت کتابک از سال ۱۳۸۷ کار خود را به صورت رسمی با ترویج کتابخوانی و ارائه‌ محتواهایی وابسته به این موضوع به پدران و مادران، آموزگاران، مربیان, مروجان و کتابداران و همچنین آگاهی‌رسانی در عرصه‌ی ادبیات کودکان آغاز کرده است.

لذت بردن از خواندن و دانستن و آگاهی حق همه‌ کودکان است. سایت ترویج کتابخوانی کتابک بر آن است تا راهنما و یاوری برای گسترش فرهنگ خواندن و شناساندن مواد خواندنی ارزنده باشد و مخاطبان را در دستیابی به این مواد خواندنی یاری کند. با همین هدف سایت کتابک تاکنون کوشیده است افزون بر ارائه‌ مقاله‌ها و اخباری در جهت ترویج کتابخوانی، کتاب‌های مناسب مخاطبان کودک و نوجوان را در قالب‌هایی شامل داستانی، غیرداستانی، شعر، نمایشنامه و کتاب‌های تصویری گزینش کند و همراه با معرفی این کتاب‌ها، از طریق سایت فروشگاه کتاب هدهد، جهت خرید در اختیار خوانندگان قرار دهد.

کتابک همچنین در نهمین سال فعالیت خود (۹۶-۹۵) بخش جدیدی به نام «کتاب‌های بزرگسال مناسب برای نوجوانان» به فهرست معرفی کتاب خود افزوده است که شامل کتاب‌های رمان بزرگسالی است که نوجوانان علاقه‌مند نیز می‌توانند خواننده آن باشند.

ارائه فهرست کتاب با موضوعات گوناگون نیز از دیگر اقدامات کتابک بود در سالی که گذشت. فهرست‌های گوناگون همچون:

• فهرست کتاب‌های مناسب برای اهدا به کودکان در بحران
• پیشنهاد کتاب‌هایی با موضوع طبیعت و محیط زیست برای کودکان
• فهرست کتاب‌های مناسب کودکان مبتلا به سندروم داون
• فهرست کتاب های مناسب کودکان مبتلا به اوتیسم
• فهرست کتاب های مناسب جشن شب یلدا منتشر شد
• فهرست کتاب ماه کتابک با موضوع «کتاب هایی برای خواب کودکان»

گفتنی است امسال موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان، هم‌زمان با سالروز تولد کتابک، دوم بهمن‌ماه ۱۳۹۶ را آغاز «هفته بلندخوانی» اعلام کرده است که این هفته تا هشتم‌بهمن‌ماه ادامه خواهد داشت.

دیگر محتواهای تولیدی سایت ترویج کتابخوانی کتابک در نه سال فعالیت خود

• انتشار مهم‌ترین اخبار ایران و جهان در پیوند با موضوع ترویج خواندن میان کودکان و نوجوانان
• ارائه‌ اطلاعات لازم و ضروری به کتابداران در قالب مقاله‌ها و خبرهای روز ایران و جهان
• ارائه‌ی‌ آموزش‌های از راه دور با هدف توانمندسازی گروه‌های درگیر در ترویج مواد خواندنی مناسب برای کودکان و نوجوانان در بخش کارگاه‌های کتابک
• معرفی برجسته‌ترین نویسندگان، تصویرگران در ایران و جهان و کوشندگان عرصه‌ی فرهنگ کودکی ایران
• معرفی مهم‌ترین نهادهای عرصه‌ی فرهنگ کودکی چون موزه‌ها، نمایشگاه‌ها، کتابخانه‌ها، انجمن‌ها، جایزه‌ها، ناشران و کتابفروشی‌ها در ایران و جهان

 

گونه خبر: خبرهای ترویج خواندن و ادبیات کودکانکلیدواژه: ترویج کتابکسایت کتابک نه ساله شدتولد سایت کتابکهفته بلندخوانیترویج خواندنکتاب کودککتاب مناسبادبیات کودک و نوجوانرمان بزرگسال مناسب برای نوجوانانرمان نوجوانکتاب مناسب برای نوجوانانرمان مناسب برای نوجوانانلینک کوتاه: https://ketabak.org/7p94n

مراسم افتتاح «هفته بلندخوانی» با شعار «بلند بخوان! یک کتاب، در هر زمان، در هر مکان!»، روز دوم بهمن‌ماه ۱۳۹۶، در شش مرکز به نمایندگی از برنامه «با من بخوان» در نقاط مختلف ایران برگزار می‌شود.

این مراکز که مدت‌هاست برنامه «با من بخوان» را اجرا می‌کنند، اکنون به‌نمایندگی از موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان به عنوان طراح و مجری برنامه «با من بخوان»، مراسم افتتاحیه هفته بلندخوانی را در محل خود برگزار خواهند کرد و در این روز کتاب‌هایی را برای کودکان خود با صدای بلند خواهند خواند.

شش مرکز نماینده «با من بخوان» در هفته بلندخوانی

• کانون نوید زندگی کوشا - استان تهران
• خانه حمایتی آموزشی محمودآباد – استان تهران
• مدرسه شهید عالی – آموزگار: جلیل بریچی - روستای رادوچاهی - زاهدان - سیستان و بلوچستان
• دفتر انجمن دوست‌داران ادبیات کودک و نوجوان - ملک شهر – استان اصفهان
• پیش‌دبستاتی سینا - مربی رقیه باقری - شهرستان خوسف - استان خراسان جنوبی
• کانکس کتابخانه «با من بخوان» - سرپل ذهاب - استان کرمانشاه

موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان، روز دوم بهمن‌ماه، هم‌زمان با تولد نه‌سالگی سایت «کتابک»، تنها پایگاه مجازی ترویج کتابخوانی در ایران تا هشتم بهمن‌ماه ۱۳۹۶ را به‌عنوان «هفته بلندخوانی» نام‌گذاری کرده است. هدف این موسسه از اختصاص هفته‌ای به نام بلندخوانی، تاکید بر اهمیت آن، به‌عنوان بهترین روش تقویت گفتار کودکان و یکی از موثرترین شیوه‌های علاقه‌مند کردن کودکان و نوجوانان به خواندن کتاب است.

موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان در فراخوان این هفته از همه کودکان و نوجوانان، پدران و مادران، آموزگاران، مربیان وکتابداران دعوت می‌کند تا در این هفته، در هر کجا که هستند، در جمع کودکان و نوجوانان کتابی را بلند بخوانند!

این موسسه همچنین هم‌زمان در دو مرکز کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان (پارک شفق) و سرای محله ساعی نیز افتتاحیه هفته بلندخوانی را با بلندخوانی کتاب‌هایی برای کودکان برگزار خواهد کرد که ورود برای عموم با هماهنگی قبلی به این برنامه آزاد خواهد بود.

• فراخوان «هفته بلندخوانی- ۲ تا ۸ بهمن‌ماه» منتشر شد
• به هفته بلندخوانی (دوم تا هشتم بهمن‌ماه ۱۳۹۶) بپیوندید!

 

 

گونه خبر: خبرهای ترویج خواندن و ادبیات کودکانخبرهای هفته بلندخوانیکلیدواژه: هفته بلندخوانیفراخوان هفته بلندخوانیزهره قایینیبلندخوانی چیستبلندخوانی برای کودکانکتابخوانی برای کودکانکتاب خواندن برای کودکانخانه حمایتی آموزشی محمودآبادسرپل ذهابکتابخانه سرپل ذهابلینک کوتاه: https://ketabak.org/ke6vb

موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان، کارگاه یک‌روزه‌ «آواورزی و الفباورزی» را با هدف آموزش زبان گفتار، سخن گفتن و چگونگی راندن درست واک‌ها بر زبان به کودکان، ۱۳ بهمن‌ماه ۱۳۹۶ برگزار می‌کند.

کارگاه «آواورزی و الفباورزی» که مخاطبان آن را خانواده‌ها، مربیان مهدکودک‌ها، مربیان پیش‌دبستانی، آموزگاران اول دبستان و مربیان کودکان دوزبانه تشکیل می‌دهد، از سه بخش تشکیل شده است:

-  آواورزی: شامل معرفی بسته‌ «آواورزی با سی‌بی‌لک»، بیان اهداف آن، آشنایی با تعریف آوا و انواع آن و بیان شیوه‌ کار با این بسته
-  الفباورزی: شامل معرفی بسته «الفباورزی با کاکاکلاغه»، بیان هدف‌ها و بیان شیوه‌های پیشنهادی کار با این بسته
-  آموزش ریتم: بیان چند مفهوم موسیقی به‌کاررفته در کتاب آواورزی و آموزش شیوه‌ کار با شعر‌های آواورزی

  دیگر مفاهیم و مطالب کارگاه «آواورزی و الفباورزی»

• کمک به کودکان در شناخت دستگاه‌های آوایی و شنوایی
• شیوه های تقویت حس شنیداری در کودکان
• آشنایی با توانمندی‌های گوناگون کودکان و راه‌های یادگیری آن‌ها
• شناخت و پردازش آواها
• آشنایی با آواهای زنجیری و زبر زنجیری
• بیان اهمیت آموزش شعر و ریتم در رشد زبانی کودکان
• چگونگی سخن گفتن با کودکان
• آشنایی با روش «خواندن گفتگویی»
• آشنایی با شیوه‌ی «آوایی-رانش»
• بیداری زبانی چیست؟
• در خود ماندگی زبان به چه معنا است؟
• آشنایی با دو نوع آموزش «هم‌گرا» و «واگرا»

بسته‌های «آواورزی با سی‌بی‌لک» و «الفباورزی با کاکاکلاغه» از سوی انتشارات چیستا منتشر شده است و موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان، از این بسته‌ها با رویکرد آموزش خلاق در آموزش سواد پایه‌ در برنامه «با من بخوان» استفاده می‌کند. «با من بخوان» برنامه‌ای برای ترویج کتاب‌خوانی با کودکان خانواده‌های کم‌درآمد، کودکان محروم و کودکان در بحران است. این برنامه بر پایه‌ی رساندن کتاب‌های مناسب و با کیفیت به دست این گروهی از کودکان و نوجوانان است که در وضعیت معمول زندگی به کتاب‌های باکیفیت دسترسی ندارند.

هزینه کارگاه یک‌روزه «آواورزی و الفباورزی» ۸۵ هزار تومان است. این کارگاه روز جمعه ۱۳ بهمن‌ماه ۱۳۹۶ از ساعت ۹ تا ۱۶ در خانه «با من بخوان» و آموزش خلاق خانواده مافی واقع در تهران، خیابان اسدآبادی (یوسف‌آباد)، خیابان بیست و دوم، پلاک ۹، زنگ ۱ برگزار می‌شود.

لازم به ذکر است ظرفیت کارگاه محدود است.

برای کسب اطلاعات بیشتر با شماره همراه ۹۱۹۸۷۱۰۳۶۴ تماس بگیرید.

لینک ثبت‌نام آنلاین:

ثبت‌نام در کارگاه «آواورزی و الفباورزی»

جهت خرید بسته‌های آواورزی و الفباورزی به لینک‌های زیر مراجعه کنید:

• آواورزی با سی‌بی‌لک
• الفباورزی با کاکاکلاغه

 

 

گونه خبر: خبرهای ترویج خواندن و ادبیات کودکانخبرهای با من بخوانکلیدواژه: کارگاه آواورزی و الفباورزیآواورزی و الفباورزیآموزش الفبا به کودکانالفباورزی با کاکاکلاغهآواورزی با سی بی لکتاریخ ادبیات کودکانبا من بخوانموسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکانبرنامه با من بخوانآموزش سواد پایهآموزش خلاقادبیات کودکانتقویت گفتار کودکانتقویت زبان گفتارلینک کوتاه: https://ketabak.org/ze7rb

کتابخانه نوجوان «با من بخوان» در اشرف‌آباد شهرری در چارچوب برنامه «با من بخوان» و از سوی کمیته کتابخانه‌های این برنامه تجهیز و فضاسازی شد.

کتابخانه نوجوان «با من بخوان» در دبیرستان دخترانه‌ ایران ۱ و یاران مهدی در روستای اشرف‌آباد در اطراف شهرری روز سه‌شنبه ۲۶ دی‌ماه ۱۳۹۶ با حضور مسئولان مدرسه و چند تن از همکاران «با من بخوان» گشایش یافت. کمیته کتابخانه‌های «با من بخوان» که پیش از این کار تجهیز و فضاسازی کتابخانه‌های کودک‌محور را در قالب این برنامه انجام ‌داده‌، اکنون برای نخستین بار کتابخانه‌ای را ویژه گروه سنی نوجوان تجهیز و فضاسازی کرده است.

 

 

فضاسازی و تجهیز کتابخانه نوجوان «با من بخوان»

گروهاجرایی فضاسازی از کمیته کتابخانه‌های با من بخوان در دی‌ماه ۱۳۹۶ در چند نوبت به کتابخانه‌ این مدرسه رفتند و طی چند هفته کار، افزون بر رنگ‌آمیزی دیوارها، کتابخانه را نیز متناسب با گروه سنی مخاطبان فضاسازی کردند. همچنین گروه کتاب‌شناسی با من بخوان با گزینش کتاب‌های مناسب این گروه سنی، بیش از ۶۰۰ کتاب باکیفیت را برای این کتابخانه فرستادند

پشتیبان پروژه فضاسازی و تجهیز کتابخانه نوجوان «با من بخوان» اشرف‌آباد شهر ری شرکت رکیندژ است.

برنامه‌ با من بخوان در این دبیرستان به صورت برگزاری نشست‌های هفتگی بلندخوانی برای دانش‌آموزان دوره‌ی اول متوسطه (سال‌های هفتم، هشتم و نهم) به وسیله دو نفر از کارشناسان مؤسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان اجرا می‌شود.

در ادامه تصاویری از این کتابخانه، پیش و پس از فضاسازی و تجهیز مشاهده می‌کنید:

عکس‌هایی از کتابخانه پیش از اجرای فضاسازی

 

 

عکس‌هایی از کتابخانه پس از اجرای فضاسازی

 

 

 

 

پیش از راه‌اندازی این کتابخانه، دانش‌آموزان این دبیرستان با گرفتن کیف‌های کتاب و چرخش کتاب بین خودشان از این کتاب‌های باکیفیت بهره‌مند می‌شدند.

 

فضاسازی و تجهیز کتابخانه‌های «با من بخوان»

«با من بخوان» برنامه‌ایست که از سال ۱۳۹۰ زیر نظر موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان به ترویج کتابخوانی با کودکان محروم و کودکان در بحران می‌پردازد.

یکی از راهکارهای برنامه «با من بخوان» برای پایداری برنامه در منطقه‌های زیر پوشش، راه‌اندازی و تجهیز کتابخانه‌های کودک محور و همچنین کتابخانه‌هایی مخصوص نوجوانان است. این کتابخانه‌ها افزون بر این که نیاز کودکان به کتاب را برطرف می‌کنند با برگزاری پایدار نشست‌های بلندخوانی و انجام فعالیت‌های در پیوند با کتاب در چارچوب برنامه‌ی با من بخوان، محیطی را برای کودکان فراهم می‌کنند که در آن بیاموزند و لذت ببرند، تخیل و خلاقیت‌شان را پرورش دهند و نیاز به کتاب و لذت خواندن کتاب را برای همیشه در وجود آن‌ها نهادینه می‌کنند.

این کتابخانه‌ها همچنین مرکزی برای تأمین نیازهای مدرسه‌ها و کلاس‌های پیرامون به کتاب‌ها هستند.

برخی از کتابخانه‌های کودک‌محور «با من بخوان»:

• کتابخانه کودک محور یحیی مافی گشایش یافت
• کتابخانه کودک محور با من بخوان در خانه فرهنگ محمودآباد آغاز به کار کرد
• کتابخانه کودک محور «با من بخوان» پناهگاهی برای کودکان منطقه زلزله‌زده سرپل ذهاب
• تجهیز کتابخانه‌‌ کودک‌محور «با من بخوان» در روستای سَلَخ قشم

    
    

    

 

 

گونه خبر: خبرهای ترویج خواندن و ادبیات کودکانخبرهای با من بخوانکلیدواژه: فضاسازی و تجهیز کتابخانه نوجوانکتابخانه نوجوانکتابخانه کودک محورکتاب نوجوانرمان نوجوانرمان مناسب برای نوجوانانادبیات کودکانبرنامه با من بخوانترویج کتابخوانیلینک کوتاه: https://ketabak.org/mx13s

موسسه مادران امروز نشست‌های «ارتباط موثر کلامی» را از نخستین روز بهمن‌ماه ۱۳۹۶ در هفت جلسه ویژه مادران برگزار می‌کند.

نشست‌های «ارتباط موثر کلامی»

برقراری ارتباط موثر کلامی یکی از مهم‌ترین مهارت‌های زندگی است که هر فردی باید برای کسب آن تلاش کند. بسیاری از بحث‌ها و مشاجرات خانوادگی ناشی از درست صحبت‌نکردن یا توانایی نداشتن برای رساندن منظور یا درک‌نکردن منظور یکدیگر است.

از سوی دیگر ارتباط غیرکلامی بیش از نیمی از منظورهای ما را در تعاملات می‌رساند. ارتباط غیرکلامی مهم‌ترین بخش از ارتباط میان‌فردی را تشکیل می‌دهد. پس برای برقراری یک ارتباط موثر کلامی نخست باید:

با ویژگی‌های ارتباط غیرکلامی یا زبان بدن آشنا شویم. همچنین اشکالات خود را در حرف زدن بشناسیم و برطرف کنیم، اشکالات خود را در گوش‌دادن موثر (شنوندگی) رفع کنیم، با مفهوم هم‌دردی و همدلی آشنا شویم و بدانیم که چگونه وقتی با چیزی مخالفیم، آگاهانه بگوییم «نه» و ...

شرکت‌کنندگان در نشست‌های «ارتباط موثر کلامی» با این مفاهیم و مهارت‌ها آشنا خواهند شد و برای تسلط به ارتباط کلامی مطلوب تمرین خواهند کرد.

مرضیه شاه‌کرمی، کارشناس این نشست‌ها خواهد بود.

نخستین جلسه این نشست‌ها روز یکم بهمن‌ماه ۱۳۹۶ از ساعت ۹ تا ۱۱ صبح برگزار می‌شود و تا هفت جلسه ادامه خواهد داشت.

نشانی محل برگزاری: تهران، خیابان ولیعصر، ابتدای خیابان شهید مطهری، خیابان سربداران، نبش جهانسوز، پلاک ۳۷، واحد ۱، طبقه زیر همکف

جهت کسب اطلاعات بیشتر با شماره‌های ۸۸۸۹۰۳۴۵ – ۸۸۹۰۱۴۳۶ – ۸۸۷۲۸۳۱۷ تماس بگیرید.

با موسسه مادران امروز (مام) بیشتر آشنا شوید

موسسه مادران امروز (مام) سازمانی غیرتجاری و غیردولتی است که هدف از تاسیس آن سازماندهی به تلاش‌های گروهی در زمینه‌ توانمندسازی خانواده‌ها برای بهبود رابطه‌ اعضای خانواده و به ویژه با هدف توجهی علمی به نیازهای کودکان و نوجوانان است. از دیگر هدف‌های اصلی موسسه مادران امروز (مام) می‌توان به افزايش سطح آگاهی‌های خانواده‌ها در زمينه‌های فرهنگی، هنری، بهداشتی و تربيتی اشاره کرد.

 

 

گونه خبر: در شهر چه خبرکلیدواژه: موسسه مادران امروزارتباط موثر کلامیارتباط غیر کلامینشست های موسسه مادران امروزبرنامه کارگاه های موسسه مادران امروزلینک کوتاه: https://ketabak.org/bd2w8

موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان فهرست سازمان‌ها و کانون‌هایی را که به هفته بلندخوانی (دوم تا هشتم بهمن‌ماه ۱۳۹۶) پیوسته‌اند، اعلام کرد. این موسسه برای نخستین بار، دوم تا هشتم بهمن‌ماه ۱۳۹۶ را به‌عنوان هفته «بلندخوانی» اعلام کرده است تا با شعار «بلند بخوان! یک کتاب، در هر مکان، در هر زمان!»، بر اهمیت بلندخوانی برای کودکان و نوجوانان تاکید کند.

در فراخوان موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان از تمامی پدران و مادران، مربیان، آموزگاران و کتابداران دعوت شده است تا دست‌کم هر روز ۱۵ دقیقه کتابی را برای کودکان خود با صدای بلند بخوانند. در بسیاری از کشورهای جهان، هر سال، روز یا هفته‌ای به بلندخوانی اختصاص داده شده است تا اهمیت این روش خواندن به همه خانواده‌ها، مربیان و آموزگاران یادآوری شود.

گفتنی است دوم بهمن‌ماه ۱۳۹۶، آغاز هفته بلندخوانی، هم‌زمان با تولد نه‌سالگی سایت کتابک، تنها پایگاه مجازی ترویج کتابخوانی در ایران است.

علاقه‌مندان برای پیوستن به هفته بلندخوانی می‌توانند نام مرکز، شهر، روستا و استان خود را به اکانت تلگرامی @khanak_media ارسال کنند. لازم به ذکر است اگر یک آموزگار یا مربی این برنامه را اجرا می‌کند، نام و نام خانوادگی او حتما در پیغام ارسال شود. همچنین پدر و مادرها و دیگر افرادی که به‌صورت مستقل به این برنامه می‌پیوندند نیز می‌توانند اطلاعات، فیلم و عکس‌های خود را از روز بلندخوانی‌شان ارسال کنند.

فهرست سازمان‌ها و کانون‌هایی که به هفته بلندخوانی پیوسته‌اند

سازمان‌ها و کانون‌هایی که تاکنون آمادگی خود را برای پیوستن به هفته بلندخوانی و اجرای برنامه‌ها و نشست‌های بلندخوانی اعلام کرده‌اند:

۱. کتابخانه شرکت سازور سازه آذرستان - استان تهران
۲. کمیته کتابخانه‌های انجمن حامی
۳. خانه حمایتی آموزشی محمودآباد – استان تهران (مرکز افتتاحیه هفته‌ بلندخوانی)
۴. کانون نوید زندگی کوشا - استان تهران (مرکز افتتاحیه هفته‌ بلندخوانی)
۵. انجمن دوستداران کودک پویش – استان تهران (مرکز افتتاحیه هفته‌ بلندخوانی)
۶. هنرکده جم- استان تهران (مرکز افتتاحیه هفته‌ بلندخوانی)
۷. خانه کودک محله ساعی – تهران (مرکز افتتاحیه هفته‌ بلندخوانی)
۸. پیش‌دبستاتی سینا - مربی رقیه باقری - شهرستان خوسف - استان خراسان جنوبی (مرکز افتتاحیه هفته بلندخوانی)
۹. قطب‌های زابل و زهک و هامون در منطقه زابل – استان سیستان و بلوچستان (مرکز افتتاحیه هفته‌ بلندخوانی)
۱۰. مهدکودک و پیش‌دبستانی نمو- استان تهران
۱۱. مدرسه علامه مجلسی حاجی‌آباد – پاکدشت – استان تهران
۱۲. کتابخانه عمار - زرآباد - استان سیستان و بلوچستان
۱۳. مدرسه شهید عالی – آموزگار جلیل بریچی - روستای رادوچاهی - زاهدان - سیستان و بلوچستان
۱۴. کتابخانه بهار روستای رمین - شهرستان چابهار - استان سیستان و بلوچستان
۱۵. انجمن دوستداران کتاب کودک اصفهان - ملک شهر – استان اصفهان
۱۶. کتابخانه کودک‌محور «با من بخوان» سلخ – قشم – استان هرمزگان
۱۷. دبستان فجر درروستای چاهوغربی – قشم - استان هرمزگان
۱۸. دبستان مهدیه درگهان - قشم - استان هرمزگان
۱۹. مدرسه مهر و ماه کرانی - اوَز - استان فارس
۲۰. کتابخانه عمومی علامه طباطبائی شهرستان سروستان - استان فارس
۲۱. مدرسه شریعت کلاچای - استان گیلان
۲۲. کانکس کتابخانه «با من بخوان» - سرپل ذهاب - استان کرمانشاه
۲۳. کتابخانه مرکزی استان سمنان – استان سمنان
۲۴. کتابخانه مرکزی تبریز – کتابدار بخش کودک – استان آذربایجان شرقی

۲۵. مدرسه حدیث- مربی: فرشته جودکی–قرچک- ورامین- استان تهران
۲۶. پیش‌دبستانی سرای طیب- استان تهران
۲۷. موسسه توانمندسازی مهروماه- منطقه فرحزاد- استان تهران
۲۸. دبستان دخترانه شیده، آموزگار: نگین درخشنده- شهر کرج- استان البرز
۲۹. کتابخانه حامی شهر محمدی- شهر محمدی- شهرستان سراوان- استان سیستان و بلوچستان
۳۰. کتابخانه عمومی مشکان- شهر مشکان- شهرستان نیریز- استان فارس
۳۱. کتابخانه حامی ژیارـ روستای لج ـ شهر مهاباد ـ استان آذربایجان غربی
۳۲. کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان کلاله - باشگاه کتابخوانی اختر و کوچه رندان - کلاله - استان گلستان
۳۳. کتابخانه مجتمع فرهنگی آموزشی آفرینش اوز- شهرستان اوز- استان فارس
۳۴. انجمن امداد دانشجویی مردمی ایما- منطقه حصه- استان اصفهان
۳۵. کتابخانه کودک‌محور دبستان شهید ابراهیم شاهوزهی- مربی: سعید ولی‌روح- روستای وارو- شهر زاهدان- استان سیستان و بلوچستان
۳۶. کتابخانه کودک‌محور فرشتگان- دبستان مهدیه ۱- مربی: عذرا ایران نژاد پاریزی- شهرستان سیرجان- استان کرمان
۳۷. خانه فرهنگ روستای فیشور- شهرستان اوز- استان فارس
۳۸. ندا سلطان- ترویجگر کتاب- خانه بومگردي پادياو- از محله بازار نو يزد
۳۹. حمیده مومنی فراهانی- فعال فرهنگی، کتابدار و مسئول کتابخانه عمومی شهدای سنجان- شهرستان اراک- استان مرکزی
۴۰. خانه مهارت درگهان- شهرستان قشم- استان هرمزگان
۴۱. باشگاه کتابخوانی گنتار- از دبستان شهید فربود- تسهیلگر : لیلی زارعی- روستای درازی از توابع شهرستان دشتی- استان بوشهر
۴۲.  باشگاه کتابخوانی کوثر از دارالقرآن حضرت زینب (س)- تسهیلگر: لیلی زارعی- خورموج- شهرستان دشتی- استان بوشهر
۴۳. دفتر مرکزی دوست‌داران ادبیات کودک و نوجوان اصفهان (خرد سپاهان
۴۴. دفتر انجمن دوست‌داران ادبیات کودک و نوجوان در منطقه حصه اصفهان
۴۵. دبستان غیردولتی دماوند- زنجان
۴۶. باشگاه كتابخواني روستاي گلار- مربی: پروین صالحی- شهرستان اوز- استان فارس
۴۷. باشگاه کتابخوانی کودک و نوجوان- روستای فیشور- شهرستان اوز- استان فارس
۴۸. کتابخانه عمومی کوثر نور- کتابدار: افسانه مظفری- شهرستان نی‌ریز- استان فارس
۴۹. کافه کتابخانه فرهنگ اوز- بلندخوان: گلی برازنده- شهرستان اوز- استان فارس
۵۰. دبستان پسرانه شهید نوروزی/شاهد ناحیه ۲- آموزگارا: مرضیه کیخا، مربی برتر و آموزگار پایه اول- زاهدان- استان سیستان و بلوچستان
۵۱. باشگاه پروانه‌ها- مربی: معصومه هرمی- شهرستان اوز- استان فارس

 

درباره هفته بلندخوانی بیشتر بدانید:

• فراخوان «هفته بلندخوانی- ۲ تا ۸ بهمن‌ماه» منتشر شد

 

 

 

 

 

گونه خبر: خبرهای هفته بلندخوانیخبرهای با من بخوانلینک کوتاه: https://ketabak.org/jf0hk

فرهاد حسن‌زاده به فهرست پنج نامزد نهایی جایزه هانس کریستین اندرسن ۲۰۱۸، معتبرترین جایزه ادبی و هنری در حوزه ادبیات کودکان، راه یافت.

دفتر بین‌المللی کتاب کودک و نوجوان«IBBY»  شب گذشته با انتشار فهرست اسامی نامزدهای دریافت جایزه هانس کریستین اندرسن، نام فرهاد حسن‌زاده نویسنده ایرانی را نیز برای رقابت به منظور دریافت این جایزه در این فهرست قرار داد.

این نویسنده که از سوی شورای کتاب کودک نامزد جایزه هانس کریستین اندرسن اعلام شده است، در مرحله نهایی برای دریافت این جایزه بین‌المللی، در فروردین‌ماه سال ۱۳۹۶ در حوزه تالیف و تصویرگری کتاب کودک باید با ماری آدو مورایل از فرانسه، اکیو کادونو از ژاپن، جوی کاولی از نیوزلند و اولف استارک از سوئد با نویسندگانی از کشورهای فرانسه، ژاپن، سوییس و نیوزیلند رقابت خواهد کرد.

رئیس هیئت داوران این دوره از این مراسم از کشور کانادا انتخاب شده است و داورانی از روسیه، ژاپن، اسپانیا، اسلونی، یونان، لبنان، ونزوئلا، مصر، آرژانتین و آمریکا به انتخاب برگزیدگان خواهند پرداخت.

بنا بر اعلام هیات داوران زیبایی شناسی، ادبیات نوشتاری، نوآوری، طراوات، توانایی متن و تصویر در دیدن دیدگاه کودک و کنجکاوی‌ها و نیز ارتباط مستمر اثر با مخاطب از مهمترین معیارهای انتخاب برگزیدگان خواهد بود.

بر اساس اعلام IBBY برگزیدگان این دوره در مراسمی در ۲۶ مارچ سال جاری میلادی (ششم فروردین سال ۱۳۹۷) و در نمایشگاه کتاب بولونیا معرفی و دیپلم و مدال برگزیدگان نیز در کنگره IBBY در ۳۱ آگوست ۲۰۱۸ (نهم شهریور) ماه در آتن به برگزیدگان اهدا خواهد شد.

جایزه هانس کریستین اندرسن

جایزه هانس کریستین اندرسن یا نوبل کوچک معتبرترین جایزه ادبی و هنری در حوزه ادبیات کودکان است که از سوی دفتربین‌المللی کتاب برای نسل جوان به منظور بالا بردن سطح ادبی و هنری کتاب‌های کودکان هر دو سال یک بار، به مجموعه آثار یک نویسنده و یک تصویرگر داده می شود.

اهدای این جایزه به مجموعه آثار یک نویسنده از سال ۱۹۵۶ و به مجموعه آثار یک تصویرگر از سال ۱۹۶۶ آغاز شده است. این جایزه شامل یک مدال طلا و یک دیپلم افتخار است که در مراسمی در کنگره دو سالانه IBBY، به برندگان اهدا می‌شود. نامزدهای جایزه هانس کریستین اندرسن از سوی دفاتر ملی کاندید می‌شوند و داوران بین‌المللی که از کارشناسان برجسته ادبیات کودکان هستند. از جمله معیارهای گزینش برندگان می‌توان به کیفیت بالای زیبایی شناختی آثار نویسنده و تصویرگر،‌ در نظر گرفتن مخاطب کودک، خلاقیت و نوآوری و اصالت و مهم تر از همه داشتن سهم جاودان در ادبیات کودکان جهان اشاره کرد.

تنها برنده ایرانی این جایزه جهانی فرشید مثقالی تصویرگر نامدار است. مجموعه آثار او در سال ۱۹۷۴ این جایزه را از آن خود کرد.

 

 

گونه خبر: در شهر چه خبرکلیدواژه: فرهاد حسن زادهجایزه هانس کریستین اندرسنجایزه هانس کریستین اندرسن ۲۰۱۸شورای کتاب کودککتاب کودککتاب نوجوانکتاب کودک و نوجوانادبیات کودکمنبع: خبرگزاری مهرلینک کوتاه: https://ketabak.org/nv4y8

موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان، دوم تا هشتم بهمن‌ماه ۱۳۹۶ را با شعار «بلند بخوان! یک کتاب، در هر مکان، در هر زمان!» به‌عنوان «هفته بلندخوانی» اعلام و فیلم معرفی آن را منتشر کرده است.

بلندخوانی، خواندن کتابی با صدای بلند برای کودکان، بهترین روش برای رشد زبانی کودکان است. این روش از هنگام تولد تا پایان پیش‌دبستان، می‌تواند بنیان‌های سواد را در کودکان شکوفا کند و به کودکان کمک می‌کند تا آماده‌تر از کودکانی مدرسه را آغاز کنند که تا سن ورود به مدرسه برایشان بلندخوانی نشده است.

یکی از موثرترین شیوه‌های علاقه‌مندکردن کودکان و نوجوانان به خواندن کتاب و ضامن رشد ذهنی آن‌هاست. به همین سبب، در بسیاری از کشورهای دنیا، هر سال، روز یا هفته‌ای را به بلندخوانی اختصاص داده‌اند تا اهمیت این روش خواندن به همه خانواده‌ها، مربیان و آموزگاران یادآوری شود.

موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان در برنامه ترویج کتابخوانی «با من بخوان» سال‌هاست با روش بلندخوانی، ترویج کتابخوانی می‌کند و دستاورد‌های آن را به مخاطبان خود شناسانده است. اکنون از همه کودکان و نوجوانان، پدران و مادران، آموزگاران، مربیان وکتابداران دعوت می‌کند تا در طول این هفته، در هر کجا که هستند، در جمع کودکان و نوجوانان، کتابی را با صدای بلند بخوانند و به ترویج این روش در جامعه یاری رسانند.

از همین امروز آغاز کنید. حتی ۱۵ دقیقه از وقت روزانه‌ شما در هر روز کافیست تا به بلندخوانی کتاب با کودکانتان اختصاص دهید!

در هر جا که هستید: خانه یا کتابخانه، شیرخوارگاه یا مهدکودک، دبستان یا دبیرستان، مترو یا اتوبوس، در مطب پزشک یا در طبیعت، کتابی بردارید و آن را با صدای بلند برای کودکان یا نوجوانان بخوانید!

گفتنی است دوم بهمن‌ماه ۱۳۹۶، آغاز هفته بلندخوانی، هم‌زمان با سالروز تولد سایت ترویج کتابخوانی «کتابک»، به‌عنوان تنها پایگاه مجازی ترویج کتابخوانی در ایران است که از سوی موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان راه‌اندازه شده و تولید محتوا می‌کند.

فراخوان زهره قایینی، سرپرست موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان، به مناسبت هفته بلندخوانی:

• به هفته بلندخوانی (دوم تا هشتم بهمن‌ماه ۱۳۹۶) بپیوندید!

فیلم معرفی هفته بلندخوانی را در ادامه ببینید:

 

گونه خبر: خبرهای ترویج خواندن و ادبیات کودکانخبرهای هفته بلندخوانیخبرهای با من بخوانکلیدواژه: هفته بلندخوانیبلندخوانی چیستتاریخ ادبیات کودکانبا من بخوانموسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکانبلندخوانی با کودکانخواندن کتاب برای کودکانکتاب کودککتابخوانی برای کودکانکتاب باکیفیتادبیات کودکترویج کتابخوانیترویج خواندنترویج کتابکتاب کودک و نوجوانبرنامه با من بخوانلینک کوتاه: https://ketabak.org/tx2cc

نویسنده: گروه خبر کتابک

انجمن تصویرگران ایران نشست تخصصی تصویرگری را با عنوان «دوسالانه تصویرگری جزیره نامی: بستری برای معرفی تصویرگران به جامعه بین‌المللی» برگزار می‌کند.

سخرانان این نشست عبارت‌اند از:

• زهره قایینی، داور مسابقه بین‌المللی تصویرگری کتاب کودک جزیره نامی در سال‌های ۲۰۱۳، ۲۰۱۵ و ۲۰۱۷؛
• نوشین صفاخو، برنده جایزه جزیره طلایی در سال ۲۰۱۳؛
• حسن عامه‌کن، برنده جایزه جزیره سبز در سال ۲۰۱۵؛
• و امیر شعبانی‌پور، برنده جایزه جزیره سبز در سال ۲۰۱۷.

نشست تخصصی تصویرگری جزیره نامی

نشست «دوسالانه تصویرگری جزیره نامی: بستری برای معرفی تصویرگران به جامعه بین‌المللی» روز دوشنبه ۲۵ دی‌ماه ۱۳۹۶ از ساعت ۱۶ تا ۱۸ در نگارخانه لاله به نشانی تهران، خیابان دکتر فاطمی، ضلع شمالی پارک لاله، جنب هتل لاله برگزار می‌شود. علاقه‌مندان می‌توانند برای کسب اطلاعات بیشتر با شماره ۸۸۹۶۰۴۹۲-۲۱ تماس بگیرند.

مسابقه بین‌المللی تصویرگری کتاب کودک جزیره نامی با هدف فراهم‌آوردن فرصتی برای تصویرگران سرتاسر جهان برگزار می‌شود تا آثار خود را در سطح بین‌المللی نمایش دهند و به آفرینش کتاب‌های تصویری با ارزش برای کودکان تشویق شوند. این رقابت در سال ۲۰۱۷ با داوری پنج داور برجسته و فعال در حوزه ادبیات کودکان برگزار شد که زهره قایینی، مدیر موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان و رئیس هیئت داوران جایزه هانس کریستین اندرسن در سال‌های ۲۰۰۸ و ۲۰۱۰ (ایران) به عنوان یکی از داوران در این رقابت حضور داشت.

 

 

گونه خبر: در شهر چه خبرکلیدواژه: نشست تصویرگری جزیره نامیتصویرگری کتاب های کودکانمسابقه جزیره نامیمسابقه تصویرگری کتاب های کودکانکتاب کودکتصویرگری کتاب کودکتصویرگران کتاب کودکنوشین صفاخوزهره قایینیحسن عامه کنامیر شعبانی پورجایزه طلایی جزیره نامیجایزه مسابقه جزیره نامیتاریخ ادبیات کودکانموسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکانلینک کوتاه: https://ketabak.org/gm6j8

گروه مطالعات آموزشی انجمن ایرانی مطالعات فرهنگی و ارتباطات دوره‌های کارگاهی جامعه، فرهنگ و آموزش را با عنوان کارگاه‌های «مبانی نمایش خلاق: تئاتر پداگوژیک و کنش جمعی» برگزار می‌کند.

مدرس این کارگاه علی مرتضوی فومنی است.

کارگاه‌های «مبانی نمایش خلاق: تئاتر پداگوژیک و کنش جمعی»

در فراخوان این کارگاه می‌خوانیم:

تئاتر پداگوژیک به‌عنوان یکی از کارآمدترین گونه‌های تئاتر کاربردی، واجد سویه‌های پیشرو و نقّادانه‌ای است که می‌تواند پرسش از خود آموزش را مرتعش، مسأله‌مند و پروبلماتیزه کند. با این همه، تنها در یک طناب‌کشی‌ نابرابر - با میدان‌داری «سرمایه» - است که یک سر طناب همواره به‌سوی اقتدار نهادی آموزش کشیده می‌شود و دریغ از مجالی که آن سرِ دیگرش اندکی به‌ دست جریان آزاد یادگیری و کنش‌گری افتد.

فروکاستن نسبت تئاتر و پداگوژی به برخی افاضات فرمایشی و بازارگرمی‌های آموزشی، شترگاوپلنگی را تحفه می‌آورد، که دیگر نه نشانی از شترِ آموزش دارد، نه نسبتی با گاوِ مقدّس روایت‌های کهن و نه ربطی به پلنگ خسته و زخمی تئاتر؛ آشفته‌بازاری که در آن «نمایش خلاق» را هم - مانند بسیاری دیگر از گونه‌های کالایی‌شده - می‌شود در هیأت متاع ارزان هر دکان متروک و بی‌رونقی یافت و این در حالی‌ست که به گواه تاریخ، نمایش خلاق، نه تنها وانمودگاه مغتنم و رهایی‌بخشی برای کودکان، که هنری برای همه مردمان بی‌صدا، محذوفان، مطرودان و گروه‌های بی‌بهره از قدرت بوده است؛ هنری که با منشی همگانی و غیرنخبه‌گرا، از یک سو با میراث و برساخت‌های روایی در ادبیات و از سوی دیگر با کنش جمعی پیوندی معنادار و دیرین دارد. با این رویکرد، شاید تعمیقی کارگاهی در مبانی نمایش خلاق بتواند تجربه‌ای دیگرگون و راه‌گشا را فراروی برخی علاقه‌مندان و فعالان عرصه آموزش و نمایش بگذارد.

گروه «مطالعات آموزشی» انجمن ایرانی مطالعات فرهنگی و ارتباطات، در قالب برگزاری دوره‌های کارگاهی «جامعه، فرهنگ و آموزش» که در دو دسته‌ی کارگاه‌های نگرشی و کارگاه‌های مهارتی مبتنی بر طرح‌های پژوهشی و از میان نمونه‌های موفق برگزار شده در تهران و شهرستان‌ها انتخاب شده‌اند، کارگاه‌های «مبانی نمایش خلاق: تئاتر پداگوژیک و کنش جمعی» را با زمان‌بندی زیر در دانشکده علوم اجتماعی دانشگاه تهران برگزار می‌کند:

سه‌شنبه، ۱۰ بهمن ۱۳۹۶ - ساعت ۱۵ تا ۱۷
سه‌شنبه ۱۷ بهمن ۱۳۹۶ - ساعت ۱۵ تا ۱۷
سه‌شنبه ۲۴ بهمن ۱۳۹۶ - ساعت ۱۵ تا ۱۷
سه‌شنبه ۸ اسفند ۱۳۹۶ - ساعت ۱۵ تا ۱۷

علاقه‌مندان به شرکت در این کارگاه‌های آموزشی می‌توانند برای دریافت اطلاعات بیش‌تر و ثبت‌نام با گروه مطالعات آموزشی انجمن ایرانی مطالعات فرهنگی و ارتباطات در دانشکده علوم اجتماعی دانشگاه تهران با شماره ۹۱۹۸۰۲۹۹۵۶ تماس بگیرند یا به تلگرام @esgworkshops پیغام خود را ارسال کنند.
نشانی ایمیل:

esg.iaocsc@gmail.com

 

 

گونه خبر: در شهر چه خبرکلیدواژه: نمایش خلاقتئاتر پداگوژیکانجمن مطالعات فرهنگی و ارتباطاتدانشکده علوم اجتماعی دانشگاه تهرانتئاتر پداگوژیک و کنش جمعیعلی مرتضوی فومنیلینک کوتاه: https://ketabak.org/ia2mo