خبر جمع کن
مادران شاغل و دردسر تعطیلی تابستانی مدارس
اگر شما هم مادر شاغلی هستید و با رسیدن فصل تابستان، مدرسه فرزندتان تعطیل شده به احتمال زیاد اکنون به دلیل تغییر برنامه روزانه خود سردرگم شده‌اید چرا که از سویی دوست دارید کنار فرزندانتان در خانه باشید اما از طرفی هم ترجیح می‌دهید فارغ از دغدغه‌ها و هیاهوی سال تحصیلی و مسائل مربوط به مدرسه فرزندانتان به کار بپردازید.
ادامه مطلب۲ سالگی مناسب‌ترین سن برای گذاشتن کودکان به مهدکودک
بر اساس پژوهش‌هایی که در خصوص کودکانی که به مهدکودک می‌روند، انجام شده، تا پیش از دو سالگی هیچ محبتی جای محبت مادر را نمی‌گیرد، به دلیل شرایط اقتصادی و اجتماعی کشو…ر، زنان مجبور هستند در تأمین هزینه‌های زندگی مشارکت کنند.
بنابراین گذاشتن کودکان به مهد از سوی مادران یک اجبار است و به اختیار مادران نیست. پرستار هرگز جای مادر را نمی‌گیرد اما رفتن کودکان بعد از دوسالگی به مهد مشکلات کمتری برای کودکان ایجاد می‌کند.
مهر و محبت مادربزرگ و پدربزرگ‌ها از مهدکودک‌ها بهتر است، گفت: بعد از مرخصی قانونی بهتر است کودکان نزد پدربزرگ‌ها و مادربزرگ‌ها بزرگ شوند تا به مهدکودک‌ها روند و زیر نظر مربیان رشد کنند. محبت مادربزرگ‌ها جایگزین مناسبی برای محبت مادران است و این کودکان از لحاظ عاطفی کمتر دچار مشکل می‌شوند.
ریشه‌های شخصیتی کودکان در همین سالها شکل می‌گیرد، گفت: با توجه به تاکیداتی که در خصوص فرزند آوری در جامعه می‌شود، قوانینی برای حمایت مادران شاغل انجام گیرد تا امنیت شغلی و امنیت اقتصادی آنها دچار مشکل نشود.
وی با اشاره به اینکه بعد از دوران نوزادی، مشکلی برای فرزند مادران شاغل ایجاد نمی‌شود، گفت: بر اساس تحقیقات انجام شده در مناطق ۱۳ و ۱۴ تهران، میانگین نمرات فرزندان مادران شاغل یک تا ۲.۵ برابر بیش از مادران خانه دار است.
منبع: خبرگزاری مهر
نوشته ۲ سالگی مناسب‌ترین سن برای گذاشتن کودکان به مهدکودک اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.
کودکان دچار اختلال خواب با مشکلات یادگیری مواجه‌اند
به گزارش خبرنگار مهر، محققان دانشگاه شیکاگو عنوان می‌کنند هر چقدر مشکل اختلال خواب وخیم‌تر باشد، ریسک بروز مشکلات مربوط به یادگیری بیشتر خواهد بود.…
آپنه خواب موجب می‌شود افراد در زمان خواب با نفس کشیدن‌های منقطع روبرو شوند. بدین ترتیب میزان اکسیژن به طور موقت کاهش می‌یابد.
مطالعات قبلی هم نشان داده بودند که آپنه خواب در بزرگسالی با مشکل تمرکز، مسائل مربوط به حافظه، تصمیم گیری ضعیف، افسردگی و استرس همراه است.
در این مطالعه جدید، در حدود ۱۴۰۰ کودک دبستانی مبتلا به آپنه خواب حضور داشتند. رده سنی کودکان بین ۵ تا ۷ سال بود، اما همه آنها در زمان خواب خروپف نمی‌کردند.
محققان کودکان را براساس شدت آپنه خوابشان به چهار گروه تقسیم کردند. کودکان در این مطالعه در یک تست خواب شرکت کردند و به سؤالات مشروحی در مورد خوابشان پاسخ دادند. همچنین این کودکان تست‌های مربوط به عملکرد مغز، از جمله مهارت‌های کلامی و تصمیم گیری را انجام دادند.
بعد از مقایسه نتایج هر گروه، محققان دریافتند حتی مشکلات خفیفی نظیر خروپف کردن تأثیر منفی بر توانایی‌های فکری کودکان دارد.
منبع: خبرگزاری ایسنا
نوشته کودکان دچار اختلال خواب با مشکلات یادگیری مواجه‌اند اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.
عباس کیارستمی کارگردان «خانه دوست کجاست» درگذشت
عباس کیارستمی، کارگردان فیلم هایی همچون «نان و کوچه» و «خانه دوست کجاست» عصر ۱۴ تیرماه در سن ۷۶ سالگی درگذشت. او پیش از ساخت فیلم‌های مطرح برای مخاطبان بزرگسال، چندین فیلم برای کودکان ساخت. همچنین بسیاری از ساخته‌های او را آثاری درباره کودکان تشکیل می دهد.
کیارستمی متولد اول تیرماه ۱۳۱۹ در تهران بود. او در رشته نقاشی در مقطع کارشناسی از دانشکده هنرهای زیبای دانشگاه تهران، فارغ‌التحصیل شد. کیارستمی افزون بر کارگردانی فیلم‌هایی که در عرصه بین‌المللی به افتخارات و جوایز معتبری دست یافت، در عرصه فیلمنامه‌نویسی، تهیه‌کنندگی، تدوین و عکاسی بین‌المللی در جهان سینما نیز آثار متعددی را از خود به جای گذاشت.
او به دعوت فیروز شیروانلو، نخستین مدیر انتشارات کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان، فعالیت خود را در کانون آغاز کرد. ساخت فیلم «نان و کوچه» در سال ۱۳۴۹، شروع همکاری کیارستمی در زمینه ساخت فیلم با کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان بود که تندیس طلایی پنجمين فستيوال جهاني فيلم‌هاي كودكان و نوجوانان در تهران در سال ۱۳۴۹، را از آن مرکز سينمايي کانون کرد. پس از آن فیلم کوتاه «زنگ تفریح» را در سال ۱۳۵۱ ساخت. کم‌کم کانون به مرکزی برای ساخت فیلم‌هایی نظیر «دونده»، «باشو «غریبه کوچک» تبدیل شد.
کیارستمی از جمله افرادی بود که بارها در فیلم‌هایش از نظام آموزش و پرورش رسمی انتقاد کرد. فیلم کوتاه «راه حل»، مستند «مشق شب» و فیلم سینمایی «اولی‌ها» فیلم‌های نماینده این دیدگاه هستند.
کیارستمی جایزه‌های بسیاری را در طول سال‌های فعالیت هنری خود دریافت کرد. از جمله مهم‌ترین آنها می‌توان به دریافت جایزه نخل طلایی جشنواره کن برای فیلم «طعم گیلاس» در سال ۱۹۹۷ و جایزه یوزپلنگ برنزی جشنواره لوکارنو اشاره کرد. وی همچنین در سال ۲۰۰۳ توسط روزنامه گاردین چاپ لندن، در زمره بهترین کارگردانان جهان و در مقام ششم جای گرفت.
نان و کوچه (سال ۱۳۴۹)، زنگ تفریح (سال ۱۳۵۱)، تجربه (سال ۱۳۵۲)، مسافر (۱۳۵۳)، من هم می‌توانم (۱۳۵۴)، رنگ‌ها (۱۳۵۴)، دو راه حل برای یک مسئله (۱۳۵۴)، لباسی برای عروسی (۱۳۵۵)، از اوقات فراغت خود چگونه استفاده کنیم (۱۳۵۶)، راه حل (۱۳۵۶)، بزرگداشت معلم (۱۳۵۶)، دندان درد (۱۳۵۹)، همسرایان (۱۳۶۱)، با ترتیب یا بدون ترتیب (۱۳۶۲)، همشهری (۱۳۶۲)، اولی‌ها (۱۳۶۴)، خانه دوست کجاست؟ (۱۳۶۵)، مشق شب (۱۳۶۷)، زندگی و دیگر هیچ (۱۳۷۰) فیلم‌هایی است که این فیلمساز برجسته ایرانی برای کودکان یا درباره آنها ساخت.
گونه خبر: خبرهای فرهنگ و آموزشکلیدواژه: عباس کیارستمیفیلمسازینخل طلایینان و کوچهخانه دوست کجاستمشق شبفیلم ایرانیفیلم های سینمایی کودکانمنبع: روزنامه شرقکانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان
مجموعه‌ی پیشنهادی برای کودکان ۴ تا ۵ سال
دستاوردهای پژوهشی در زمینه رشد و پرورش کودک، به شناخت دوره هایی در رشد زبانی، شناختی، شخصیتی و اجتماعی در کودکان انجامیده است. گرچه آهنگ پیشرفت تمامی کودکان در پیمودن این مراحل یکسان نیست، اما در روند رشد، گذار همگی آنان از این مراحل قطعی است. توجه به ویزگی های کودکان در هر مرحله از رشد، سر نخ هایی را برای شناخت ادبیات مناسب آنان به دست می دهد. کودکان برای پشت سر گذاردن هر مرحله خاص از رشد، به کتاب های ویژه ای نیاز دارند. این کتاب ها آن ها را در پیشروی به مراحل دیگر یاری می دهند. به همین سبب شناخت گوناگونی رشد و پرورش کودک برای تمامی والدین و کسانی که با کودکان سر و کار دارند ضروری است. ادبیات و کتاب خوانی، اثری ژرف بر رشد و پرورش جنبه های مختلف زبانی، شناختی، شخصیتی و اجتماعی کودک دارد.
در ۴ تا ۵ سالگی زبان انتزاعی‌تر می‌شود. کودکان، با استفاده از دستور زبان، جمله‌ها را درست ادا می‌کنند. گنجینه‌ی واژگان آنها نزدیک به دوهزار و پانصد واژه می‌رسد. کودکان از طرح‌های داستانی که پیچیدگی اندکی دارند، در کتاب‌ها لذت می‌برند.
برای کودکان قصه‌های کوتاه و قابل فهم بگویید و از آنها بخواهید قصه‌ها را بازگو کنند و قصه‌های بلندتر و پرشاخ و برگ بازگو کنند. آنها از بازگویی قصه‌های عامیانه لذت می‌برند و می‌توانند از کتاب‌های بدون کلام تصویری برای قصه‌گویی استفاده کنند. از تابلوی پارچه‌ای و قصه‌های تصویری استفاده کنید تا به کودکان در تنظیم قصه کمک کند.
به آب نزدیک نشو دخترم
دخترك به همراه مادر و پدرش برای تفریح و گردش به ساحل می‌روند. پدر و مادر تمام‌وقت در صندلی‌های ساحلی خود نشسته‌اند، یا خرخر می‌كنند و یا مدام از دخترك شكایت می‌كنند و به او غُر می‌زنند. و این در حالی است كه دخترك شانسی می‌یابد تا سفری ماجراجویانه بر دریای خروشان داشته باشد.
به آب نزدیك نشودخترم، جمله‌ای است كه پدر و مادر بارها تكرار می‌كنند، اما دخترك از همان ابتدا سفر دریایی خود را آغاز كرده است. سفری كه با خطرات بسیاری همراه است و گنج‌های ارزشمندی در آن می‌توان یافت.
در لایه‌ی اول، کودک با دیدن تصاویر کتاب شاهد داستان دختربچه‌ای است که همراه پدر و مادرش برای تفریح کنار دریا می‌رود. پدر و مادر روی صندلی‌هایشان در ساحل لم می‌دهند، روزنامه می‌خوانند و چای می‌نوشند و تنها توجهی که به دخترشان دارند محدود به جملات ساده‌ی امر و نهی است که کل نوشته‌های کتاب را تشکیل می‌دهند.
در این زمان دختربچه با سگی کوچک بازی می‌کند، قایق‌سواری می‌کند، سوار کشتی دزدان دریایی می‌شود، با آنها می‌جنگد، وارد جزیره‌ی گنج شده و صندوقچه‌ی جواهرات را به دست میآورد و زمانی که پدر و مادر به پایان چرت زدن خود در ساحل می‌رسند، دخترک از سفر ماجرایی خود فاتحانه بازمی‌گردد.
لینک خرید: http://hodhod.com/product/aab-dokhtaram
گروفالو
موش کوچولو در جنگل با روباه، جغد و مار رو به رو می شود. هر سه او را به خانه شان دعوت می کنند. موش کوچولو که می داند آن ها چه نیتی دارند ادعا می کند که با دوستش “گروفالو” قرار ملاقات دارد و هنگامی که از ظاهر ترسناک و غذاهای مورد علاقه ی او صحبت می کند، هر سه فرار می کنند.
اما موجود بعدی که موش با او رو به رو می شود یک گروفالوست که غذای مورد علاقه اش هم موش است!
موش کوچولوی زیرک با سر هم کردن قصه ای دیگر این بار گروفالو را فراری می دهد.
“گروفالو” داستانی است پرکشش با زنجیره ای از کنش های تکرار شونده و تصاویری که مخاطبان پیش دبستانی خود را راضی می کند.
لینک خرید: http://hodhod.com/product/grofalo
سفر به سرزمین وحشی ها
پسرک لباس گرگی خود را می‌پوشد و تا می‌تواند شیطنت می کند. مادر برای تنبیه، او را بدون شام به اتاقش می‌فرستد. اما در اتاقش جنگلی شگفت‌انگیز شروع به رشد می‌کند و او از همان جا به سرزمین وحشی‌ها سفر می‌کند. کودکان هم با خواندن این کتاب به همراه پسرک به سرزمین وحشی‌های دوست‌داشتنی سفر می‌کنند و در پایان به اتاق پسرک باز می گردند، جایی که شام گرمی در انتظارش است.
لینک خرید: http://hodhod.com/product/safar-be-sarzamine-vahshiha
روباه مرغ دزد
در داستان روباه مرغ دزد، “کودک می‌خواند قبل از اینکه خواندن را بیاموزد”.
“روباه مرغ دزد” یک کتاب تصویری بدون کلام با پایانی غافلگیر کننده است. خرگوش، خرس، خروس و مرغ دور هم جمع شده‌اند که ناگهان روباه از راه می‌رسد و مرغ را می‌دزدد و می‌برد… .
کودک صفحه به صفحه با تصاویر کتاب پیش می‌رود، شخصیت‌ها را می‌شناسد، با آنها ارتباط برقرار می‌کند، احساسات و عواطف‌‌شان را توصیف می‌کند و داستانش را دنبال می‌کند.
لینک خرید: http://hodhod.com/product/rubahe-morgh-dozd
نوشته مجموعه‌ی پیشنهادی برای کودکان ۴ تا ۵ سال اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.
استقلال کودکان
یکی از مشکلات تربیتی در جامعه امروز ما، وابستگی بیش از حد فرزندان به والدین است که تجربه آن در سنین بزرگسالی و حتی پس از تشکیل یک زندگی مستقل گریبانگیر افراد می‌شود. به طوری که فرزندان پس از جدایی از والدین، قادر به کنار آمدن با زندگی جدید خود نبوده و از اعتماد به نفس کافی برای اداره یک زندگی مستقل بهره مند نیستند. محققان بزرگترین عامل بروز این مشکل را استفاده نکردن از شیوه‌های صحیح تربیتی و حمایت و دخالت بیش از اندازه والدین در سنین رشد شناختی و هیجانی کودک، می‌دانند.
ادامه مطلبمقالاتی در حوزه جامعه‌شناسی کودکی ترجمه می‌شود
واحد پژوهش مرکز آموزش و پژوهش «رهایی» که در زمینه کودکان و آموزش فعالیت دارد، تصمیم دارد تا در قالب پروژه‌ای، مقاله های منتشر شده در جلد دوم از شماره ۵۸ نشریه علمی - پژوهشی current sociology را که به مباحث تجربی حوزه جامعه‌شناسی کودکی می‌پردازد، ترجمه و منتشر کند.
«جامعه‌شناسی کودکی» حوزه‌ای است که باوجود اهمیت فراوان آن در سراسر جهان، بسیار کم به آن پرداخته شده است. با این حال در چند سال اخیر، این حوزه در بسیاری از کشورها مورد توجه محققان قرار گرفته است و پژوهش‌های جامعه‌شناسی بسیاری به کودک و کودکی به عنوان سوژه‌ای قابل بحث پرداخته‌اند.
در ایران نیز حوزه جامعه‌شناسی کودکی در مقایسه با سایر حوزه‌ها از توجه کمتری برخوردار است. از انگشت شمار کتاب‌هایی که در این حوزه تاکنون در ایران منتشر شده‌اند، می‌توان به کتاب‌های «جامعه‌شناسی کودکی» نوشته ویلیام. ای. کورسارو و «جامعه‌شناسی دوران کودکی» نوشته آلیسون جیمز، کریس جنکس و آلن پروت اشاره کرد.
حسام حسین‌زاده، دبیر مرکز آموزش و پژوهش «رهایی» در گفت‌وگو با کتابک، درباره‌ی علت اهمیت پژوهش در زمینه جامعه‌شناسی کودکی و این پروژه گفت: «کشورهای خارجی در چند سال اخیر به صورت تخصصی، پژوهش در زمینه جامعه‌شناسی کودکی را آغاز کرده‌اند ولی در ایران تقریبا هیچ ادبیاتی در این حوزه وجود ندارد. این در حالی است که در ایران با وجود شرایط و زمینه اجتماعی که کودکان کار بخشی از آن هستند و آمارهای رسمی و غیر رسمی بسیاری از تعداد بالای آنها خبر می‌دهد، کار و پژوهش در این حوزه بسیار ضروری است.»
این پروژه شامل ترجمه ی ۱۲ مقاله است که برخی از عناوین آن عبارتند از:
- «کودکی در جامعه و جامعه‌شناسی استرالیا» نوشته رابرت ون‌کریکن
- «کودکی در جامعه‌شناسی و جامعه از منظر ایالات متحده» نوشته لورتا ای. بس
- «جامعه‌شناسی کودکی در ۱۰ کشور؛ عواقب متداول و مسیر آینده آن» نوشته دوریس بولر-نیدربرگر
- «بازتاب جامعه‌شناسی کودکی در انگلستان» نوشته جو مورن-الیس
- «کودکی در جامعه‌شناسی و جامعه آلمان» نوشته هلگا زیهر
اولین شماره «دنیای کودک» منتشر شد
به گزارش ایسنا، نشریه دنیای کودک در قالب ماهنامه اختصاصی علوم انسانی و روان‌شناسی در خرداد ماه ۹۵ منتشر شد.
نادیا صبوری به عنوان مدیر مسئول نشریه دنیای کودک پارسی در مقدمه این مجله عنوان کرده است، «این نشریه تلاش می‌کند راهنمای علمی مفیدی برای مربیان، معلمان مدارس، دانشجویان، کارشناسان، والدین، دست‌اندرکاران و سیاست‌مداران حوزه رشد و تربیت کودک باشد. از این رو به همه ابعاد زیستی فرهنگی و تربیتی که در دنیای روان کودک مؤثر است، می‌پردازیم.»
این ماهنامه در اولین شماره خود ابعاد اجتماعی قتل ستایش قریشی را مورد بررسی و واکاوی قرار داده و در بخش دیگری با عنوان «حال بچه‌های ما اصلاً خوب نیست» به مصائب امتحان و اضطراب آن پرداخته است. این ماهنامه در گفت‌وگویی با اساتید مختلف، از بعد روان‌شناسی و همه ابعاد زیستی فرهنگی و تربیتی که در دنیای روان کودک مؤثر است، به کودکان و دنیای آنها پرداخته است.
دنیای کودک در اولین شماره خود به مشکلات اوتیسم در ایران پرداخته است و اینکه خانواده‌های دارای کودک در خود مانده چه مشکلاتی دارند. «چه طور کودکی با تفکر انتقادی پرورش دهیم؟» از دیگر بخش‌های ماهنامه دنیای کودک پارسی است که در اولین شماره به آن به طور اختصاصی پرداخته شده است.
این ماهنامه همچنین بخش‌هایی از مطالب خود را به قصه پر غصه کودکان کار اختصاص داده است. گفت‌وگو با جواد انصافی کارگردان و بازیگر تئاتر کودک بخشی از مطالب این ماهنامه را شامل می‌شود.
جواد انصافی که «حاجی فیروز» را به دنیای کودکان آورده است درباره اینکه آیا کودکان می‌توانند با این شخصیت ارتباط برقرار کنند، معتقد است که تأثیرگذاری آموزش در دوران کودکی چندین برابر است و با همین نگاه نمایش «مبارک و طلسم شاهزاده» را برای کودکان و نوجوانان اجرا کرده است.
به گزارش ایسنا، شماره اول دنیای کودک پارسی خرداد ماه ۹۵ و با قیمت هفت هزار تومان منتشر شده است. عباس تربن و فاطمه یزدانی دبیران این ماهنامه.
گونه خبر: خبرهای کودکان از این‌سو و آن‌سوکلیدواژه: نشریه دنیای کودکماهنامه دنیای کودکحوزه رشد و تربیت کودکمنبع: خبرگزاری ایسنابرگزاری نشست های کتابخوانی تابستانی «با من بخوان» برای کودکان مرکز توانمندسازی آوای ماندگار
کودکان مرکز توانمندسازی آوای ماندگار با نشست‌های کتابخوانی به استقبال تابستان می‌روند.از آغاز تیرماه ۹۵، نشست‌های کتابخوانی «با من بخوان» در مرکز توانمندسازی آوای ماندگار برگزار می‌شود. در این برنامه شش نفر از مربیان بلندخوانی موسسه‌ی پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان، سه روز در هفته برای ۱۲۰ کودک در گروه‌های سنی، ۷-۹ سال،۱۰-۱۲ سال و ۱۳ سال به بالا، کتاب می‌خوانند.
در این دوره تابستانی، هر ماه، کیسه کتاب‌های باکیفیت به همراه بسته‌های فعالیت در پیوند با این کتاب‌ها، از سوی موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان، در اختیار مربیان قرار می‌گیرد و مربیان نیز در هر نشست پس از بلندخوانی می‌کوشند با سهیم شدن فعالیت‌های پس از بلندخوانی مانند نمایش، نمایش خلاق، ماسک‌سازی، کاردستی و… کودکان را هر چه بیشتر با کتاب‌ها درگیر کنند و علاقه و اشتیاق آنان را برانگیزند. طبق برنامه قرار است در پایان این سه ماه دوازده کتاب باکیفیت برای کودکان بلندخوانی شود و فعالیت‌های در پیوند با آنها با کودکان اجرا شود.
پشتیبان مالی برگزاری این دوره‌ی تابستانی یکی از نیکوکاران و صندوق موسسه‌ی پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان است.
مرکز توانمندسازی آوای ماندگار در منطقه مولوی تهران قرار دارد که با هدف تغییر شرایط کودکان تاسیس شد. این مرکز تلاش دارد با سوادآموزی، آموزش و ارتقای مهارت‌های مادران، دختران و زنان سرپرست خانوار برای کار و کسب درآمد و توانمندسازی آنان با مهارت‌های اجتماعی لازم، آنان را در رویارویی با مشکلات خانه و اجتماع یاری کند.
این مرکز نخستین بار در تابستان سال ۹۳ به برنامه «با من بخوان» پیوست.
با برنامه با من بخوان آشنا شویم
نگهداری حیوان در منزل چه مزیت و معایبی برای کودکان دارد؟
برخی از بچه‌ها و البته خانواده‌های‌شان علاقه وافری به نگهداری از حیوان خانگی از خود بروز می‌دهند و خوششان می‌آید با حیوانات بازی کنند. در این میان پدر و مادر نمی‌دانند بهترین روش کدام است و آیا می‌توان هم حیوان خانگی داشت و هم کودک سالمی داشت! بعضی اوقات پافشاری پدر و مادر و برخورد سختگیرانه نسبت به این مسئله اثرات بدی را در پیش خواهد داشت. نکته مهم این است والدین باید با صبوری و آرامش تلاش کنند با فرزندشان به تفاهم برسند و ابعاد گوناگون این مسئله را بررسی کنند.
ادامه مطلبهفدهمین جشن فصلی امضای لاك پشت پرنده برگزار می‌شود
هفدهمین فهرست لاک‌پشت پرنده، جمعه ۲۵ تیر ماه سال جاری در فروشگاه مرکزی شهرکتاب رونمایی می‌شود. در این مراسم، علاقه‌مندان می‌توانند با نویسندگان و مترجمان کتاب‌های برگزیده دیدار کنند و گپ بزنند و کتاب‌ها را با امضای پدیدآورنده تهیه کنند.
دبیرخانه لاک‌پشت پرنده كه در چهار سال گذشته، اقدام به انتخاب برترین كتاب‌های حوزه كودك و نوجوان كرده است، هفدهمین فهرست خود را اعلام می‌كند.
این فهرست به بررسی و داوری کتاب‌های کودک و نوجوان منتشر شده در پاییز سال ۹۲ پرداخته و بهترین كتاب‌های مخصوص به این گروه سنی را در ابتدای زمستان امسال معرفی کرده است.
همچنین این مراسم، یک برنامه عروسکی خواهد داشت که از برخی از شخصیت‌های كتاب‌هایی كه به فهرست هفدهمین راه پیدا كرده‌اند، وام گرفته شده است.
نویسندگان، تصویرگران و مترجمانی که کتاب‌هایشان در حوزه كودك و نوجوان دسته‌بندی شده و به فهرست لاک‌پشت پرنده راه یافته است، در این مراسم حضور دارند تا ضمن معرفی و روخوانی بخشی از آثارشان برای مخاطبان، کتاب‌های خود را نیز برای علاقه‌مندان امضا کنند.
نویسندگان و مترجمانی كه كتاب‌های‌شان به این فهرست راه پیدا كرده است، عبارتند از: احمدرضا احمدی، شهلا انتظاریان، آرمان آرین، فرهاد حسن‌زاده، مهدی غبرایی، هرمز ریاحی، آتوسا صالحی، سیدنوید سید علی‌اکبر، مهدی ضرغامیان، محبوبه نجف‌خانی، سپیده خلیلی، کتایون سلطانی، پروین علی‌پور، افسانه شعبان‌نژاد، مجید راستی، سوسن طاقدیس، محمدرضا شمس، مینا پورشعبانی، پروانه فتاحی، هدی لزگی، میلاد بابانژاد، الهه مرادی، رضی هیرمندی، ناهید معتمدی، نازنین موفق، مائده گلچین عارفی، زهره قائینی، مهدی رجبی، مریم رزاقی، پریا لطیفی خواه، فریده خرمی، پیمانه قماشچی، مریم مفتاحی، سهیلا هادی‌پور، فرناز خوشبخت، حسام سبحانی طهرانی، رکسانا سپهر، جواد ثابت نژاد، ماندانا نارنجیها، منصوره محمودی، محمدرضا سرشار، حسین فتاحی، مهرداد صدقی، شقایق قندهاری، احمداکبرپور، سعید روح افزا.
زمان: ساعت ۱۸
نشانی: خیابان دکتر شریعتی، بالاتر از تقاطع مطهری، نبش کوچه کلاته، فروشگاه مرکزی شهرکتاب
بسیاری از کودکان به دلیل آپارتمان‌نشینی، انگ «بیش فعالی» می‌خورند
امروزه شاهد آن هستیم که درصد قابل توجهی از کودکان و نوجوانان ما را به عنوان بیش فعال می‌شناسند و متاسفانه استفاده بی‌رویه از داروهای بیش فعالی، نه تنها باعث از بین رفتن عامل بیش فعالی در کودک نمی‌شود که باعث اختلالات دیگری به خاطر عوارض این داروها در کودک و نوجوان خواهد شد.
آنچه که امروزه در طب مدرن کلاسیک به عنوان بیش فعالی شناخته می‌شود، از دیدگاه طب سنتی همان هجوم و غلبه خلط صفرا است که قطعاً در سنین کودکی و نوجوانی شاهد افزایش صفرا به طور طبیعی خواهیم بود.
صفرا معادل گرمی و خشکی است، گرمی صفرا در سنین کودکی و نوجوانی لازمه فعالیت‌های حیاتی این سنین است.
متاسفانه به دلیل زندگی‌های صنعتی و آپارتمان‌نشینی و عدم تحرک کافی کودکان، بسیاری از مواقع تحرک و جنب و جوش‌های مخصوص این سنین را، بیش فعالی در نظر گرفته و به غلط از داروهای سرکوب کننده فعالیت‌های طبیعی کودک خود استفاده می‌کنیم.
اگر چند دهه به عقب برگردیم و دوران کودکی خود را به یاد آوریم، حتماً به خاطر خواهیم آورد که نسل‌های گذشته، نسل‌های پر جنب و جوشی بودیم که در طی روز چندین و چند ساعت با گروه دوستان و همسالان خود بازیهای پرتحرک بسیاری داشتیم.
شناخت طبایع و شناخت مزاج‌ها، به والدین کمک خواهد کرد که با توجه به شناخت طبع کودک خود و شناخت مواد غذایی صفرا زا و عدم استفاده زیاد از این مواد غذایی به جای استفاده نادرست از داروهای ضد بیش فعالی با تغذیه مناسب کودک خود و اصلاح رفتاری باعث فروکش کردن غلبه صفرا با روشهای صحیح علمی شوند.
امروزه طب نوین این ادعا را دارد که کودکان مبتلا به بیش فعالی، در سنین بالاتر در صد بزهکاری و اختلالات رفتاری و اختلالات اعصاب بیشتری خواهند داشت و متاسفانه ادعای درستی نیز بوده و این به معنای شکست درمانهای رایج بیش فعالی در طب نوین است.
این متخصص طب سنتی با ابراز این عقیده که اغلب بیماریهای مانند بیش فعالی ریشه در عدم شناخت خود و محیط دارد و کافی است کمی بیشتر با علم ارزشمند مزاج شناسی و شناخت طبایع آشنا شویم، از دیدگاه طب سنتی با اصلاح مزاج مناسب با سن و جنس و محیط پیرامون کودک و نوجوان، بیش فعالی به طور قاطع درمان‌پذیر خواهد بود.
دکتر مریم نواب‌زاده
منبع: خبرگزاری ایسنا
نوشته بسیاری از کودکان به دلیل آپارتمان‌نشینی، انگ «بیش فعالی» می‌خورند اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.
۱۱ روش برای مسئولیت پذیر کردن فرزندان
شاید در نظر بسیاری از والدین بزرگترین دغدغه و حتی مهم‌ترین درخواست از فرزند، درس خواندن باشد، اگرچه اهمیت این موضوع یعنی موفقیت در تحصیل بر کسی پوشیده نیست اما باید بپذیریم که درس خواندن همه زندگی فرزندان نیست و آنها باید بتوانند در هر دوره‌ای از زندگی و در مواجهه با هر موقعیت و بحرانی گلیم خود را از آب بکشند، اما برای این که فرزندانمان بتوانند به خوبی از پس مسئولیت‌های خود در زندگی برآیند باید از دوران کودکی حس مسئولیت پذیری را در آنان تقویت کرد.
ادامه مطلبششمین دوره مسابقه داستان‌نویسی شازده کوچولو فراخوان داد
فراخوان ششمین دوره مسابقه داستان نویسی شازده کوچولو ویژه کودکان و نوجوانان زیر پانزده سال، منتشر شد. این مسابقه برای کودکان و نوجوانانی بر پا می شود که نوشتن را دوست دارند.
در فراخوان این مسابقه ادبی آمده است: ﮐﺎﻏﺬ ﺳﻔﯿﺪ ﺭﺍ ﻫﺮ ﭼﻘﺪﺭ ﻫﻢ ﮐﻪ ﺗﻤﯿﺰ ﻭ ﺯﯾﺒﺎ ﺑﺎﺷﺪ ﮐﺴﯽ ﻗﺎﺏ ﻧﻤﯽﮔﯿﺮﺩ، ﺑﺮﺍﯼ ﻣﺎﻧﺪﮔﺎﺭﯼ ﺑﺎﯾﺪ حرف تازه ای ﺑﺮﺍﯼ ﮔﻔﺘﻦ ﺩﺍﺷﺖ. قلمتان را بردارید و حرفهای تازه و هر چیزی را که ذهن جستجوگرتان کشف کرد، در قالب داستان بریزید و به شازده کوچولو بدهید تا ماندگارترین اثر را به ایران زمین معرفی کند و لقب شاهزاده سرزمین قصه‌ها را به صاحبش بدهد.
کودکان و نوجوانان ۱۵ ﺳﺎﻝ ﻭ ﺯﯾﺮ ۱۵ ﺳﺎﻝ می توانند داستان های خود را ﺗﺎ ۱۵ ﺷﻬﺮﯾﻮﺭ به ایمیل جشنواره بفرستند ﯾﺎ ﺑﻪ ﻭﺑﻼﮒ ﻣﺴﺎﺑﻘﻪ ﮐﺎﻣﻨﺖ ﮐﻨند.
شرایط برای شرکت در مسابقه:
- شرکت کنندگان باید نام، نام خانوادگی، ﺳﻦ، ﺷﻬﺮ، ﺷﻤﺎﺭﻩ ﺗﻤﺎﺱ ﻭ نشانیﺩﻗﯿﻖ ﻣﺤﻞ ﺳﮑﻮﻧﺖ ﺧﻮﺩ ﺭﺍ ﺯﯾﺮ ﺍﺛرشان بنویسند. ﺑﻪ ﺩﺍﺳﺘﺎﻥﻫﺎﯼ ﻓﺎﻗﺪ ﻣﺸﺨﺼﺎﺕ ﻓﻮﻕ، ﺗﺮﺗﯿﺐ ﺍﺛﺮ ﺩﺍﺩﻩ ﻧﺨﻮﺍﻫﺪ ﺷﺪ.
- ﺑﺮﺍﯼ ﺩﺍﺳﺘﺎﻥﻫﺎ ﺣﺘﻤﺎً ﺍﺳﻢ ﺍﻧﺘﺨﺎﺏ کنند.
- ﻣﻮﺿﻮﻉ ﺁﺯﺍﺩ ﺍﺳﺖ.
- داستان ها می توانند ﺍﺯ ۱ ﺗﺎ ۱۰ ﺻﻔﺤﻪ A۴ باشند. اگر بیشتر شد اشکالی ندارد.
- ﺩﺍﺳﺘﺎﻥﻫﺎ ﺣﺘﻤﺎً باید در فایل ورد و ﺗﺎﯾﭗ شده ﺑﻪ ﺍﯾﻤﯿﻞ ﺟﺸﻨﻮﺍﺭﻩ فرستاده شود. فایل پی دی اف خوانده نمی‌شود.
- ﻣﺤﺪﻭﺩﯾﺘﯽ در تعداد داستان های ارسالی وجود ندارد.
جایزه نفر اول ﺗﻨﺪﯾﺲ ﻣﺴﺎﺑﻘﻪ، ﺩﯾﭙﻠﻢ ﺍﻓﺘﺨﺎﺭ، ﻣﺒﻠﻎ ﻧﻘﺪﯼ ﻭ ﺑﺴﺘﻪ ﮐﺘﺎﺏ است و برندگان دوم تا پنجم هم دﯾﭙﻠﻢ ﺍﻓﺘﺨﺎﺭ ﻭ ﺑﺴﺘﻪ ﮐﺘﺎﺏ دریافت خواهند کرد.
ﻣﺴﺎﺑﻘﻪ ﺩﺍﺳﺘﺎﻥ ﻧﻮﯾﺴﯽ ﺷﺎﺯﺩﻩ ﮐﻮﭼﻮﻟﻮ ﻫﺸﺘﻢ ﺗﯿﺮﻣﺎﻩ ﻫﺮ ﺳﺎﻝ ﺑﺮﺍﺑﺮ ﺑﺎ ۲۹ ﮊﻭﺋﻦ، ﺳﺎﻟﺮﻭﺯ ﺗﻮﻟﺪ ﺁﻧﺘﻮﺍﻥ ﺩﻭﺳﻨﺖ ﺍﮔﺰﻭﭘﺮﯼ ﺧﺎﻟﻖ ﺷﺎﺯﺩﻩ ﮐﻮﭼﻮﻟﻮ، ﻓﺮﺍﺧﻮﺍﻥ ﺧﻮﺩ ﺭﺍ ﻣﻨﺘﺸﺮ ﻣﯽﮐﻨﺪ. ﻣﺮﯾﻢ ﺳﯿﺴﺘﺎﻧﯽ ﺑﻨﯿﺎﻧﮕﺬﺍﺭ ﻭ ﺩﺑﯿﺮ ﻣﺴﺎﺑﻘﻪ ﺩﺍﺳﺘﺎﻥ ﻧﻮﯾﺴﯽ ﺷﺎﺯﺩﻩ ﮐﻮﭼﻮﻟﻮ است.
ایمیل جشنواره: princeprize2011@gmail.com
وبلاگ جشنواره: www.princeprize.blogfa.com
گونه خبر: در شهر چه خبرکلیدواژه: کودکانو ومهارت نوشتنکودکان قصه گوییکودکان و داستان نویسیشازده کوچولومسابقه داستان نویسی شازده کوچولومنبع: وبلاگ مسابقهنگهداری حیوان در منزل چه مزیت ها و ایراد هایی دارد؟
برخی از بچه‌ها و البته خانواده‌های‌شان علاقه وافری به نگهداری از حیوان خانگی از خود بروز می‌دهند و خوششان می‌آید با حیوانات بازی کنند. در این میان پدر و مادر نمی‌دانند بهترین روش کدام است و آیا می‌توان هم حیوان خانگی داشت و هم کودک سالمی داشت! بعضی اوقات پافشاری پدر و مادر و برخورد سختگیرانه نسبت به این مسئله اثرات بدی را در پیش خواهد داشت. نکته مهم این است والدین باید با صبوری و آرامش تلاش کنند با فرزندشان به تفاهم برسند و ابعاد گوناگون این مسئله را بررسی کنند.
ادامه مطلبمعرفی نامزدهای بهترین تصویرگران تازه کار انگلستان
نامزدهای نخستین دور جایزه ی کلاوس فلوگه معرفی شدند. این جایزه بهترین تصویرگران تازه کار انگلستان را در حوزه ی کتاب های تصویری معرفی می کند.
داوران نخستین دور این جایزه کریس ریدل، سفیر ادبیات کودکان بریتانیا، و تونی راس هستند.
نامزدان دریافت جایزه به قرار زیر است:
- اسباب بازی های بسیار اثر هایدی دیدمن (انتشارات واکر)
- هکتور و مرغ مگس اثر نیکولاس جان فیرس (انتشارات آلیسون گرین بوکس)
- دختر طوطی به سر اثر دیزی هرست (انتشارات واکر)
- توبی و غول های یخی اثر جو لیلینگتون ( انتشارات فلایینگ آی بوکس)
- لیلی اثر ون دی تان (انتشارات فت فاکس)
- شیرهای شمارشی اثر استفن والتون و کتی کاتن (انتشارات فرانسس لینکلن بوکس)
این جایزه را کلاوس فلوگه بنیانگذار انتشارات اندرسن و یکی از چهره های تاثیرگذار در چاپ و نشر کتاب های تصویری برپا کرده است. او تصویرگران برجسته ای هم چون دیوید مک کی، تونی راس، روت براون، کریس ریدل و ساتوشی کیتامورا را به دنیای ادبیات کودک معرفی کرده است.
برندگان در تاریخ سپتامبر ۲۰۱۶ اعلام خواهد شد.
برای دیدن آثار این شش هنرمند به سایت بوکتراست مراجعه کنید
گونه خبر: خبرهای ترویج خواندنکلیدواژه: انتشارات اندرسنانتشارات کتاب کودکتصویرگری کتاب کودککتاب تصویریکلاوس فولگهسفیر ادبیات کودکان بریتانیاتونی راسکریس ریدلمنبع: بوکتراست
نامزدهای مرحله نهایی جایزه قلم زرین مشخص شدند
نامزدهای چهاردهمین دوره از جایزه قلم زرین، معرفی شدند. مراسم پایانی ۱۹ تیرماه در سالن سوره حوزه هنری برگزار می شود. از میان این آثار با برگزاری یک جلسه داوری کتاب‌های برگزیده یا تقدیری شناخته شوند.
نامزدهای چهاردهمین دوره جایزه قلم زرین در بخش کودکان به قرار زیر است:
بخش شعر کودک
- حوصله‌ام پیش تو جا مانده نوشته مریم زندی
- از نوک خودکار من گل می‌چکد نوشته سیدسعید هاشمی
- من و مامان و مدرسه نوشته شکوه قاسم‌نیا
- نامه‌های خیس نوشته شهلا شهبازی حسابی
- سکوت خیس درختان نوشته محمود پوروهاب
- نه نخ شدم نه خرس نوشته عباسعلی سپاهی یونسی
- آوازهای زمینی نوشته مهدی مرادی
- در فصل‌های خانه نوشته داود لطف‌الله
- پرنده باران نوشته مهدیه نظری
- تلنگر باران نوشته حمیدرضا شکارسری
بخش داستان کودک و نوجوان
- بازگردانده شده نوشته انوشه منادی
- شاهزاده خانمی در مترو نوشته محدثه گودرزی‌نیا
- آخرین مرخصی نوشته عقیل زرگر
- بچه‌های مرد نوشته مهری ماهوتی
آیین پایانی چهاردهمین دوره از جایزه قلم زرین هر سال همزمان با روز قلم (چهاردهم تیرماه) برگزار می‌شد اما امسال به دلیل ماه رمضان، این مراسم پایانی به روز ۱۹ تیرماه در سالن سوره حوزه هنری موکول شده است. برگزار کننده ی جایزه «قلم زرین» انجمن قلم است. این جایزه از سال ۱۳۸۱ کار خود را آغاز کرده است. این جایزه هرساله به جز سال‌های ۸۳ و ۸۶ برگزار شده است. هر سال دبیر جشنواره پس از انتصاب، داور و سرداوران هر بخش را به هیات مدیره انجمن قلم معرفی می‌کند. این داوران می‌توانند از میان اعضای انجمن یا خارج آن انتخاب شوند. این جایزه در پنج بخش شعر بزرگسال، شعر کودک و نوجوان، داستان بزرگسال، داستان کودک و نوجوان و نقد و پژوهش برگزار می‌شود. در این دوره کتاب‌هایی بررسی می‌شود که از فروردین تا اسفند سال ۹۴ منتشر شده باشد.
گونه خبر: خبرهای کودکان از این‌سو و آن‌سوکلیدواژه: جایزه ادبیاتحوصله‌ام پیش تو جا ماندهمریم زندیاز نوک خودکار من گل می‌چکدسیدسعید هاشمیمن و مامان و مدرسهشکوه قاسم‌نیانامه‌های خیسشهلا شهبازی حسابیسکوت خیس درختانمحمود پوروهابنه نخ شدم نه خرسعباسعلی سپاهی یونسیآوازهای زمینیمهدی مرادیدر فصل‌های خانهداود لطف‌اللهپرنده بارانمهدیه نظریتلنگر بارانحمیدرضا شکارسریبازگردانده شدهانوشه منادیشاهزاده خانمی در مترومحدثه گودرزی‌نیاآخرین مرخصیعقیل زرگربچه‌های مردمهری ماهوتیمنبع: ایبناهمشهری آنلاینعروسکهایی که بی‌خانمان شدند
موزهٔ «عروسک‌های ملل» تعطیل شد، چون جایی برای ماندن نداشت. پس عروسک‌های ۸۰ کشور دنیا، در کارتن‌ها بسته‌بندی شدند، به این امید که شاید دوباره روزی سر از کارتن بیرون بیاورند؛ اگر سرنوشت‌شان مانند موزه «تاریخ و فرهنگ کودکی» نشود.
جمع‌آوری موزه «عروسک‌های ملل»
به گزارش ایسنا، سال ۹۳ دو کلکسیونر خصوصی، موزهٔ عروسک‌های ملل را در منطقهٔ پاسداران تهران و در فضایی اجاره‌ای با کمتر از هزار عروسک افتتاح کردند، موزه‌ای که پس از به دست آوردن تجربیات زیاد در آموزش و معرفی افراد ۲ تا ۷۰ ساله، با آداب و رسوم شهرها و کشورهای مختلف، دو روز پیش عروسک‌هایش را در کارتن‌ها گذاشت، به این امید که شاید با کمک یک خَیّر یا دوستدار فرهنگ، بار دیگر آنها نمایش داده شده و آئین و آداب و رسوم گذشتهٔ ۸۰ کشور دنیا را به مردم بشناساند.
هرچند این موزه در طول دو سال گذشته با مشکلاتی از جمله دو بار سرقت مواجه شد و به قول‌های مسئولان میراث فرهنگی استان تهران برای دادن اعتبار و وام دلخوش کردند و به نتیجه‌ای نرسیدند، اما این‌بار موزه «عروسک‌های ملل» رسماً تعطیل می‌شود، چون فضایی برای نمایش انسان‌های عروسکیش ندارد.
در کنار فعالیت‌هایی که مسئولان و موزه‌داران برای نجات موزهٔ «عروسک‌های ملل» داشته‌اند، مژده دانش‌پژوه، طراح و تصویرگر نیز در دو طرح وضعیت کنونی این موزه را به تصویر کشیده است، همچنین برخی از موزه‌داران و دوستداران موزه با ایجاد کمپینی با نام «حمایت از موزه عروسک‌های ملل» در فضای مجازی به آدرس «https://telegram.me/joinchat/Cr8EqT8Gr06ElgF4cfIoaw» نیز حمایت خود را از این موزه اعلام کرده‌اند.
اما یکی از نهادهایی که در طول چند ماه گذشته پابه پای اعضای موزه، برای پیدا کردن مکانی جدید، پای میز مذاکره‌های بی‌نتیجه نشست، کمیتهٔ ملی موزه‌های ایران (ایکوم) بود، سید احمد محیط طباطبایی دربارهٔ فعالیت‌های این مرکز برای رسیدن به نتیجه‌ای مثبت در این زمینه توضیح داد.
تلاش کردیم، اما به درِ بسته خوردیم
او با بیان اینکه بیش از دو ماه است که کمیته ملی موزه‌های ایران در حال مذاکره برای پیدا کردن مکان جدیدی برای موزهٔ عروسک‌های ملل است، گفت: این موزه که در طول فعالیت‌اش در حوزه موزه‌داری، نگاه و اتفاق جدیدی را به خصوص برای کوکان رقم زده، بنابراین از نظر اعضای ایکوم ایران، تداوم و توسعهٔ این موزه، بسیار حائز اهمیت است، اما متاسفانه تا امروز شهرداری یا هیچ کدام از نهادهای مختلف هنوز نتوانسته‌اند کمکی برای برپا ماندن این موزه کنند، حتی تلاش کردیم حداقل چند مکان را به این موزه معرفی کنیم، اما در نهایت به در بسته خوردیم.
وی با بیان اینکه موزهٔ عروسک‌های ملل یک بهانه است، ادامه داد: باید یاد بگیریم رفتاری مناسب نسبت به موزه‌های خصوصی داشته باشیم. باید بررسی کنیم و به نتیجه‌ای برسیم تا جامعه، مردم و نهادهای مدیریتی و شهرداری چه کاری می‌توانند انجام دهند تا دیگر شاهد چنین موضوعاتی نباشیم.
او با بیان اینکه موزه عروسک‌های ملل با تلاش‌های دو کلکسیونر موزه‌ای شکل گرفت، بیان کرد: عروسک‌ها به منزلهٔ یک پدیده فرهنگی – مردمی و ماکت‌های انسانی برای آنچه که می‌خواهیم به نسل بعدی به عنوان یک انسان آموزش دهیم، هستند. در واقع هر عروسک کمکی برای شناخت فرهنگ و قوم آن کشور است. آنها پدیده‌ای برای شناخت آیین و آداب و رسوم در اقوام مختلف هستند.
محط طباطبایی با اشاره به نامه‌نگاری‌ها و صحبت‌هایی که مدیران موزه و ایکوم برای برپا کردن مجدد موزه عروسک‌های ملل با نهادهای مختلف در مکانی جدید داشته‌اند، اظهار کرد: متاسفانه به هیچ نتیجه‌ای نرسیدیم. در این زمینه فعالیت‌ها در یک نقطه نباید به پایان برسد. پدیده ما نوروز یا یک مناسبت سالانه نیست که فقط مربوط به زمانی خاص باشد، بلکه آن ایجاد یک موزه است.
اگر موزهٔ ملی ایران تعطیل شود، عکس‌العمل‌ها چیست؟
وی با مقایسه تعطیلی موزه‌ای مانند موزه ملی ایران و یک مکان اقتصادی در کشور گفت: به این سؤال فکر کنید آیا تعطیلی موزه ملی اخلالی در حرکت‌های فرهنگی ایجاد می‌کند؟ معتقدم هیچ تاثیری به عنوان یک واکنش در قالب بُعد فرهنگی ندارد. فرهنگ و آموزش از حوزه‌های اصلی هر کشور است که اگر فعالیت‌شان تعطیل شود، باید یک مشکل عظیم در آن به وجود بیاید، اما متاسفانه در کشور ما این اتفاق نمی‌افتد. تأثر ما از این نیست که این موزه تعطیل شود، بلکه تأثر ما از نبود واکنش نسبت به این اتفاقات است.
رئیس ایکوم ایران با اشاره به موزه‌هایی که در طول چند سال گذشته به دلایل مختلف تعطیل شده‌اند، برای نمونه به تعطیلی موزهٔ «تاریخ و فرهنگ کودکی» که زیر نظر کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان است و دو سال گذشته به دلیل تمدید نکردن قرارداد موزه توسط مسئولان باغ نگارستان (زیرنظر دانشگاه تهران) اشاره کرد و گفت: این موزه هنوز وضعیتی بلاتکلیف دارد، امیدواریم این موزه به سرنوشت موزهٔ کودکی دچار نشود، متاسفانه هنوز نتوانسته‌ایم آن موزه را دوباره راه‌اندازی کنیم.
به گالری‌ها فضا می‌دهند، اما به تنها موزهٔ عروسک‌ها نه!
وی با تاکید بر اینکه رفتارهای فرهنگی نیاز به حمایت و همراهی دارند، افزود: برخی دوستان نمایشگاهی خط و خوشنویسی را مهم‌تر از عروسک می‌دانند، در حالی که فضاها و گالری‌های زیادی در سطح کشور داریم که در حوزه خط و خوشنویسی فعالیت می‌کنند، اما هیچ مکانی را برای چنین پدیده‌های هنری مانند عروسک‌های ملل در اختیار نداریم.
مشاور پژوهشگاه سازمان میراث فرهنگی و گردشگری، با تاکید بر اینکه امروز در کشور هیچ پدر یا مادری نمی‌تواند برای فرزندانش قصه بگوید، گفت: کشوری مانند فنلاند ۴۰۰۰ قصه‌گوی حرفهای دارد اما ما در ایران حتی چهار قصه‌گو نداریم. زمانی عشایر قصه، نوع تعلیم و تربیت و حرفهای خود را برای تربیت فرزندانشان داشتند، اما ما امروز در زندگی شهری هیچ کاری نمی‌توانیم انجام دهیم. یا در کشوری مانند مکزیک با ساخت عروسک مرگ، به کشورهای دیگر نشان می‌دهند که هر فرد در این کشور چطور می‌میرد و چطور به خاک سپرده می‌شودف در این کشورها، حتی بحث عروسک در حوزهٔ مردم‌شناسی قرار می‌گیرد، به همین دلیل توجهی خاص به آن می‌شود.
محیط طباطبایی با بیان این‌نکته که در حال حاضر این مجموعه تعطیل می‌شود و تا مدت زمانی نامشخص آن به نمایش در نمی‌آید، افزود: با این وجود خوشبین هستیم تا بتوانیم هرچه زودتر عروسک‌ها را از کارتن‌ها در بیاوریم.
او موزه را فضایی دانست که می‌تواند بخشی از میراث تاریخی، طبیعی و هنری را به جامعه بشناساند و معرفی کند و گفت: هر گاه یک عروسک یا یک لیوان به عنوان الگو استفاده شود، ما می‌توانیم آن را به مخاطب معرفی کرده و حتی جزو آثار موزه‌ای قرار دهیم. در باز دید رییس ایکوم جهانی از ایران در چند ماه گذشته، وی تاکید کرد که «ایران دارای استانداردهای پایه‌ای است، یعنی مفهومی تاریخی دارد که تفکر را در ذهن ایرانی ایجاد می‌کند که چطور می‌توان از چنین الگویی استفاده کرد.
می‌خواستیم خلاء کودکان در موزه‌های تخصصی را پر کنیم
مسعود ناصری، یکی از دو مدیر موزه عروسک‌های ملل و روان‌شناس کودک که از دو سال پیش با کمک علی گلشن (مدیر دیگر موزه) و دیگر علاقه‌مندان حوزه‌های هنر، فرهنگ، مردم‌شناسی این موزه را به شکل خصوصی پایه‌گذاری کردند، نیز اظهار کرد: با گرفتن مجوز برای ایجاد این موزه، ایده ما این بود که با فعالیت در موزه «عروسک‌های ملل» خلاء کودکان در حوزهٔ موزه تخصصی را از بین ببریم. این اقدام خوب بود چون پایه‌های موزه‌ای، روش‌ها و شیوه‌های آموزش و ترویج فرهنگ را در گروه‌های مختلف می‌توانستیم تقویت کنیم.
وی افزود: براساس دستاوردهایی که در این دو سال به دست آورده‌ایم، فعالیتمان در موزه و نوع انتقال فرهنگ به یک کودک دوساله و یک نوجوان ۱۶ ساله متفاوت بود. در واقع موزه عروسک‌های ملل محدوده سنی نمی‌شناخت، این دو قشر همزمان می‌توانست از این موزه لذت ببرد. چون با این ایده جلو رفتیم که عروسک‌ها حالت انسانی دارند و امکان گسترده‌تر کردن مهارت‌های اجتماعی را به فرزندان یاد می‌دهند، فرزندانمان نیازمند ریشه‌های فرهنگی هستند. زمانی که یک فرهنگ را از زاویه بالاتر به پایین‌تر می‌بینیم تلاش می‌کنیم کلیشه‌های فرهنگی را از بین ببریم.
او با بیان اینکه موزه عروسک‌های ملل توانست به شکل خصوصی پیش برود و در این دو سال نخستین مکان فعالیت آموزش کودکان با ابعاد مختلف فرهنگی ناشناخته ایران و جهان بود، افزود: فعالیت‌ها دراین حوزه در طول دو سال گذشته به شکل داوطلبانه پیش رفت هرچند یک مکان استیجاری در اختیار گرفتیم دوستان و مدیران زیادی آمدند و تلاش کردیم تا استانداردهای خوبی برای موزه داشته باشیم. آشنایی با فرهنگ‌ها، آداب و اقوام مختلف ایرانی مهم‌ترین نکته بود که در این موزه به آن پرداخته می‌شد.
او با اشاره به حضور یک خانم در روز آخر فعالیت موزه اظهار کرد: او پس از آگاه‌شدن از تعطیلی موزه اعتراض کرد که چطور می‌توانید فرهنگ‌مان را در کارتن بگذاریم در حالی که کودکانمان به این فرهنگ نیاز دارند، اما گویا او اطلاعی از وضعیت کنونی برخی مسائل اقتصادی نداشت!
هنوز مسئولان میراث فرهنگی از این موزه دیدن نکرده‌اند
ناصری با بیان اینکه اعضای این موزه در طول دو سال گذشته همه تلاش خود را برای ارائهٔ بهترین آموزش‌ها و فرهنگ به کودکان کشور کرده‌اند، افزود: از این به بعد نیازمند کمک افراد توانمند در این زمینه هستیم، متاسفانه بسیاری از مسوولان میراث فرهنگی با وجود اینکه موزه عروسک‌های ملل معتبرترین جایزه ایران در حوزه موزه را از آن خود کرده است حتی یکبار از این مکان دیدن نکردند این نشان می‌دهد مسوولان میراث فرهنگی هیچ رغبتی در این زمینه ندارند.
او دربارهٔ پیشنهاد باغ موزه قصر برای اختصاص یک فضای موقت با هدف ایجاد این موزه نیز توضیح داد: از اولین سالی که فعالیتمان را در این موزه آغاز کردیم، این پیش‌بینی را داشتیم که باید به فکر آینده باشیم بنابراین به شکل‌های مختلف موزه فکر کردیم و رایزنی‌هایی با سازمان‌ها و نهادهای مختلف داشتیم. افراد و نماینده‌های مختلفی نیز در این زمینه صحبت‌هایی داشتند. پیشنهاد باغ موزه قصر نیز مبنی بر اجازه استفاده از یک فضای گالری یا یک فضای نمایشگاهی به صورت موقت است، در حالی که موزهٔ «عروسک‌های ملل» نیازمند یک فضای دائمی است، هرچند که ما از شکل سیار موزه نیز استفاده می‌کنیم.
ناصری با بیان اینکه مجموعه عروسک‌های موزهٔ «عروسک‌های ملل» پس از دو سال به دو برابر و نیم افزایش یافت، اظهار کرد: در حال حاضر این موزه حدود ۱۵۰۰ عروسک از ۸۰ کشور مختلف را در اختیار دارد که پس از تأسیس موزه برخی از آنها به این مکان هدیه داده شد و برخی دیگر خریداری شدند، نمی‌دانیم چطور این مجموعهٔ غنی را درون کارتن‌ها بگذاریم.
او با تاکید بر اینکه تهیه شناسنامه عروسک‌ها نیز اهمیت دارند، افزود: نگاه‌های متفاوتی نسبت به موزه وجود داشت، حتی این نگاه بود که در شهرداری این موزه راه‌اندازی شود. کارگاه‌های عروسک‌های ملل ایجاد شود و روسای موزه مشاور باشند این در حالی است که ما راغب هستیم که موزه استقلال خصوصی خود را حفظ کند، اما حمایت شهرداری را نیز داشته باشد.
رئیس موزهٔ عروسک‌های ملل همچنین با اشاره به بررسی پیشنهادهای میراث فرهنگی برای مکان جدید این موزه اظهار کرد: سازمان میراث فرهنگی بیش از سه ماه پیش براساس اینکه موزه عروسک‌های ملل نگاهی مثبت دارد، با پیشنهادهایی خانه پدری جلال آل احمد را به ما معرفی کرد تا به مدت پنج سال این بنا در اختیار موزه قرار گیرد، مدت زمان زیادی از مطرح‌کردن این پیشنهاد گذشته بود و ما به آن امید داشتیم که در نهایت اعلام کردند این خانه جزو ۱۰۰ بنای تاریخی است که باید پس از مرمت توسط صندوق احیاء واگذار شود، بنابراین آن نیز رد شد.
او با اشاره به اینکه بخش اقتصاد بسیار مهم‌تر از بخش فرهنگ در کشور است، گفت: چون درآمدزایی در کشور اهمیت بیشتری دارد قطعاً رویکرد اقتصادی به تناسب بیشتر از رویکرد فرهنگی در کشور اهمیت دارد.
نیاوران فضایی موقت داد، سعدآباد بررسی می‌کند
ناصری همچنین با اشاره به صحبت‌هایی که با رییس نیاوران و سعدآباد در این زمینه داشته است، گفت: مجموعه نیاوران به ما اعلام کرد که فقط چند ماه می‌تواند فضایی را در تابستان برای فعالیت‌های آموزشی در اختیار موزه قرار دهد که ما با استقبال از این پیشنهاد، پس از عید فطر تلاش برای عملی کردنش می‌کنیم.
او گفت: مدیریت مجموعه سعدآباد نیز اعلام کرد در حال بررسی برای چند عمارت خارج از فضای مجموعه است. همچنین سازمان زیباسازی هنوز جوابی به پیشنهاد موزه نداده است. از سوی دیگر منطقه ۱۲ شهرداری تهران هم در حال بررسی برای پیدا کردن فضای موزه‌ای است. ای کاش نهادهای مختلف به این قضه توجه کنند که موزه عروسک‌های ملل در هر مکان و نهادی قرار گیرد قطعاً آبروی آن نهاد است.
وی در ادامه با بیان اینکه این موزه تلاش کرد با کانون پرورش فکری کوکان نیز ارتباط بگیرد، افزود: این مکان تصویر مثبتی از موزه دارد اینکه ما بتوانیم به طور موقت نمایشگاهی ایجاد کنیم درست است اما متاسفانه هنوز امکان ایجاد فضای دائمی را نداریم.
او با اشاره به پیگیری‌های مسئولان این موزه با مدیریت موزهٔ زمان نیز تاکید کرد: با تعدادی از افراد خَیر نیز برای کمک به این موزه صحبت کردیم، اما آنها هم ساخت یک مدرسه برای‌شان در اولویت بیشتری است تا اختصاص فضایی برای یک موزهٔ کودک.
طرح‌های مژده دانش‌پژوه برای موزهٔ عروسک‌های ملل
گونه خبر: خبرهای کودکان از این‌سو و آن‌سوکلیدواژه: موزه «عروسک‌های ملل»میراث فرهنگیمنبع: خبرگزاری ایسنا
تأثیر تلویزیون بر سلامت کودکان
این روزها و در ایام تعطیلات، فرصت تماشای تلویزیون برای بچه‌ها به حداکثر می‌رسد. کودکان و نوجوانان این دوره ترجیح می‌دهند بیشتر ساعات روزهای گرم و طولانی تابستان را جلوی تلویزیون بگذرانند. چه مشغول بازیهای ویدئویی باشند و چه مشغول تماشای برنامه‌ای خاص. بارها و بارها شما در مورد اثرات منفی تلویزیون شنیده‌اید؛ اما به واقع، همه چیز در ارتباط با تلویزیون منفی نیست و این وسیله جنبه‌های مثبت هم دارد. این ماییم که باید در استفاده از آن دقت کنیم. تلویزیون می‌تواند سرگرم کننده و آموزش دهنده هم باشد، دنیای جدیدی را به کودکان نشان دهد و فرصتی باشد برای سفر به نقاط مختلف دنیا تا آنها در مورد فرهنگ و آداب و رسوم مختلف سایر نقاط دنیا نیز اطلاعاتی کسب کنند.
ادامه مطلببررسی ادبیات کودکان حوزه اقیانوسیه در آخرین شماره مجله بوک برد
آخرین شماره ی فصلنامه ی بوک برد منتشر شد. ویژه نامه این شماره به ادبیات کودکان حوزه اقیانوسیه پرداخته است.
این شماره از مجله بوک برد بر ادبیات کودکان حوزه اقیانوسیه (نیوزیلند، استرالیا و جزایر اقیانوس آرام) تمرکز کرده است. سردبیر مهمان این شماره، آنا جکسون، سرمقاله‌ای با موضوع بررسی تاریخی و موضوعی ادبیات غنی و متنوع این حوزه جغرافیایی نوشته است.
در ویژه نامه اقیانوسیه این شماره مجله بوک برد به قلم نویسندگان و صاحبنظران مختلف به وجوه متنوع ادبیات این منطقه پرداخته شده است و برخی آثار شاخص منتشر شده بازخوانی و بررسی شده‌اند. همچنین مرکز ملی ادبیات کودک استرالیا و گنجینه منحصر به فرد آن معرفی شده است. پائولا گرین نیز درباره تجربه خود به عنوان سفیر غیر رسمی شعر کودکان نیوزیلند صحبت کرده است و در آخر مصاحبه‌ای با تولیا تامپسون، نویسنده کودکان اهل نیوزیلند، چاپ شده است.
در ادامه مطالب این شماره مجله، ستون‌ها و صفحه های همیشگی، به چشم می‌خورند. معرفی و بررسی برخی کتاب‌ها و اخبار رویدادهای دفتر بین‌المللی کتاب برای نسل جوان در سراسر جهان و مرور تاریخچه دوسالانه تصویرگری براتیسلاوا تعدادی از مطالب منتشر شده در این شماره از مجله بوک برد هستند.
مجله بوک برد فصلنامه ای است تخصصی درباره ی ادبیات کودکان که از سال ۱۹۶۳ میلادی منتشر می شود. دفتر بین المللی کتاب برای نسل جوان این مجله را تهیه می کند و دانشگاه جونز هاپکینز امریکا آن را منتشر می کند.
گونه خبر: خبرهای فرهنگ و آموزشکلیدواژه: نشریه ادبیات کودکانمجله ادبیات کودکانآنا جکسوندوسالانه تصویرگری براتیسلاوامجله بوک بردادبیات کودکان حوزه اقیانوسیهادبیات کودکان جهانمنبع: دفتر بین المللی کتاب برای نسل جوان