خبر جمع کن
اجرای طرح «خشت و خواندن» در روستاهای مجاور آجرپزی
مسؤول روابط عمومی انجمن دوستداران کودک پویش از اجرای طرح «خشت و خواندن» به صورت پیوسته در روستاهای مجاور آجرپزی جنوب شرقی تهران خبر داد.
آهو قلندری درباره‌ی این طرح گفت: این طرح به دنبال نام‌گذاری سال ۲۰۱۶ از سوی سازمان ملل متحد، با نام سال «فهمیدن و ادراک جهانی» اجرا می‌شود. بر اساس این طرح یکی از زیربنایی‌ترین فعالیت‌ها، مشارکت در آموزش و فراهم کردن فرصت‌هایی برای تجربه‌ی دانش‌اندوزی، تقویت نگرش و بینش انسان‌ها در زندگی است.
وی تصریح کرد: از همین روی، انجمن دوستداران کودک پویش، پروژه «خشت و خواندن» را جهت تقویت زیرساخت‌های آموزشی بنیان گذاشته است که از طریق ترویج فرهنگ کتابخوانی، کودکان بازمانده از تحصیل ساکن کوره‌های آجرپزی جنوب شرق تهران و خانواده‌های محترمشان از امکانات فرهنگی بیشتر و گسترش عدالت آموزشی بهره‌مند شوند.
انجمن دوستداران کودک پویش از مهرماه سال ۸۷ با توجه به دو موضوع حقوق کودک و چرخه فقر، فعالیت خود را در زمینه توانمندسازی کودکان بازمانده از تحصیل و همچنین حذف کار اجباری آنان آغاز کرده است. این مجموعه در زمینه خدمات آموزش پایه، مددکاری، بهداشت و توانمندسازی کودکان و خانواده‌های آنها فعالیت دارد. رعایت اصل رازداری، حفظ کرامت انسانی، حفظ اطلاعات و تصاویر کودکان و جلوگیری از سوءاستفاده‌های تبلیغاتی از کودکان، از اصول حرفه‌ای و ارزش‌های اخلاقی انجمن دوستداران کودک پویش اعلام شده است.
بچه‌های شما، کوچه فراغت را چگونه گز می‌کنند؟
بعضی‌ها اسم بچه‌هایشان را برای گذراندن اوقات فراغت تابستانی در کلاس رباتیک یا خلاقیت یا زبان‌های خارجی عجیب و غریب می‌نویسند، برخی هم اعتقاد دارند خیابان خودش دانشگاه است، به همین خاطر فرزندان را از همان بچگی می‌فرستند دانشگاه، یعنی با یک توپ پلاستیکی یا بدون آن، رهایشان می‌کنند توی خیابان! بعضی‌ها برای تابستان بچه‌هایشان از ۷٫۵ صبح تا ۸ شب برنامه ریزی می‌کنند، طوری که از این کلاس دربیایند و بروند آن یکی کلاس، برخی هم تلویزیون و پلی استیشن را راه می‌اندازند و می گویند «بفرما! تفریح بیشتر از این؟!»
ادامه مطلبآموزش کودکان با نیازهای ویژه
آموزش برای کودکان با نیازهای ویژه باید درون سیستم آموزش عمومی مهیا شود، این بهترین شیوه برای مبارزه با طرد و تبعیض، و بهترین نقطه برای بنا کردن جامعه‌ای پذیرای تفاوت‌هاست.
ادامه مطلبمدرسه طبیعت کَند و کاو (اصفهان)
مدرسه طبیعت کندوکاو از مهر ۹۴ فعالیت رسمی خود را آغاز کرده است. فضای مدرسه طبیعت کندوکاو بخشی از مزرعه دانشگاه صنعتی اصفهان است.
ادامه مطلبمدرسه طبیعت وارش (گیلان)
مدرسه طبیعت وارش در ۱۶ مهرماه ۱۳۹۴ در چارچوب شبکه مدارس طبیعت ایران و به عنوان چهارمین مدرسه طبیعت افتتاح شد.
ادامه مطلبنقش امنیت عاطفی در رشد کودکان
نبود آرامش و امنیت عاطفی و روانی بین اعضای خانواده به خصوص بین والدین با فرزندان از عمده‌ترین مشکلات خانواده‌هاست. خانواده محور اساسی در تربیت فرزندان است. خانواده در ایجاد بنای قدرت در فرد نقش پررنگی دارد به گونه‌ای که اگر قدرت‌های موجود در افراد توسط خانواده به نحو شایسته‌ای، پرورش نیابد فرزندان در آینده دچار اختلالات رفتاری می‌شوند. کسب مبانی قدرت در خانواده موجب می‌شود افراد به سادگی در مقابل آسیب‌های بیرونی از خود محافظت کنند اما اگر این مبانی به فرزندان آموزش داده نشود در سنین بالاتر که از خانواده جدا می‌شوند با عدم امنیت در جامعه مواجه خواهند شد. اگر کودکان آرامشی را که لازمه یک خانواده سالم است در محیط خانه کسب نکنند مبانی قدرت در وجود آنها متزلزل می‌شود.
ادامه مطلباعلام برنده جایزه «برنفورد بوآس» برای نخستین کتاب کودک
نویسنده و ویراستار کتاب «اوبری و یوت مخوف» (Aubrey and the Terrible Yoot) جایزه «برنفورد بوآس» را برای نخستین اثر یک نویسنده در حوزه کودکان از آن خود کردند.
به گزارش «گاردین»، جایزه «برنفورد بوآس» (Branford Boase) که به نخستین اثر یک نویسنده در حوزه ادبیات کودکان تعلق می‌گیرد، در سال ۲۰۱۶ میلادی به «هوراشیو کلیر» (Horatio Clare) و «پنی توماس» (Penny Thomas)، نویسنده و ویراستار کتاب «اوبری و یوت مخوف» رسید؛ تصویرگر این کتاب «جین متئو» است.
این کتاب، روایتگر داستان «اوبری» است که با وجود توصیه‌های دیگران، تلاش میکند برای افسردگی پدر خود، درمانی پیدا کند. او با تصمیمات خود و یاری حیواناتی که دوستانش هستند برای مقابله با «جوون مخوف»، روح ناامیدی ابدی که ذهن پدرش را تسخیر کرده است، اقدام میکند.
جایزه «برنفورد بوآس» به دلیل معرفی تعداد زیادی از ویراستاران و به‌ویژه نویسندگان حوزه کتاب کودک در انگلستان، جایزه‌ای منحصربه‌فرد محسوب می‌شود.
«کلیر» درباره بردن این جایزه می‌گوید: «بردن چنین جایزه‌ای برای من معنادار است؛ این کتابی است که به آن بسیار افتخار می‌کنم زیرا آن را از جان و دل نوشته‌ام؛ هر چند درباره موضوعی ناراحت‌کننده و مهم است اما می‌توان آن را به‌عنوان داستانی مفرح و ماجراجویانه خواند.»
همچنین «پنی توماس»، ویراستار کتاب در مورد این کتاب گفته است: «از زمانی که اوبری و یوت مخوف را خواندم، تمامی ذهنم درگیر آن شد؛ کتاب احساس هم‌دلی است با مردم و طبیعت و از نصیحت کردن خواننده اجتناب میکند. داستان از طریق زبانی فاخر بیان می‌شود و پایانی بسیار رویایی دارد.»
شورای کتاب «ولز» برای این کتاب سرمایه‌گذاری کرده است؛ «هوراشیو» می‌گوید: «حمایت دولت از نویسندگان ولز مثال‌زدنی است. من و دیگر نویسندگان ولزی تلاش می‌کنیم با خلق کتاب‌های خوب حمایت آنها را جبران کنیم. این جایزه همان‌قدر که به من تعلق دارد به آنها نیز تعلق خواهد داشت.»
کتاب «اوبری و یوت مخوف» نخستین اثر «هوراشیو کلیر» در حوزه ادبیات کودکان محسوب می‌شود. وی پیش از این برای نخستین اثر خود با عنوان «فرار به سوی تپه‌ها» (Running for the Hills) در حوزه بزرگسالان، برنده جایزه «سامرست موآم» شد و در میان فهرست اولیه جایزه «گاردین» قرار گرفت.
گونه خبر: در دنیا چه خبرکلیدواژه: کتاب کودکبرندفورد بوآسجایزه ادبیات کودکاوبری و یوت مخوففرار به سوی تپه هاهوراشیو کلیرمنبع: The Branford Boase Awardخبرگزاری کتاب ایران
پرستار کودک خود را زود به زود تغییر ندهید
کودکان زیر سه سالی که پرستار و یا مربی مهدشان هر چند هفته یک‌بار تغییر میکند، دچار اختلال دلبستگی و اضطراب جدایی می‌شوند.…
وقتی کودک دنیای پیرامون خود را پیش‌بینی‌پذیر، امن، حامی و آرامش‌بخش می‌بیند، از شکل‌گیری اختلال دلبستگی در امان است؛ ولی اگر والدین ناآگاهی داشته باشد که مربیان مهد و یا پرستار او را بدون توجه به لزوم شکل‌گیری شاخص‌های مثبت در شخصیت فردی، زود به زود تغییر دهند، ممکن است زمینه برای بروز احساس ناامنی و اضطراب جدایی فراهم شود؛ در واقع، این احساس ناشی از تجربه‌ای است که کودک با اولین مراقبان زندگی خود داشته و ممکن است تا سال‌های بزرگسالی ادامه یابد.
در چنین شرایطی، کودک تصور میکند که دنیا چندان قابل پیش‌بینی و اتکا نیست. به همین‌خاطر ممکن است در سنین نوجوانی نسبت به بزرگ‌ترهای خود بی‌احساس و بی‌تفاوت شود و یا نسبت به نگهداشتن هر چیزی که ممکن است از دست برود مصرانه و با بی‌تابی تلاش کنند.
به عبارتی، نظریه‌پردازان دلبستگی معتقدند الگوهای دلبستگی ایمن و ناایمن که در نوزادی و کودکی پایه‌گذاری می‌شود، به نوعی در همه رابطه‌های بعدی فرد تکرار می‌شود.
اختلال اضطراب جدایی، اختلال رایجی بین کودکان است، چنین کودکی، وقتی احساس میکند که جدایی نزدیک است، شروع به گریه‌کردن میکند و زمانی‌که پدر یا مادرش بیرون هستند حتما با آنها تماس تلفنی برقرار میکند؛ چراکه همیشه نگران است والدین یا نزدیکانش صدمه ببینند و هنگام خواب از دیگران می‌خواهد کنارش بخوابند.
علاوه بر این، معمولا از مدرسه رفتن امتناع و از دردهای جسمانی شکایت میکند. در ضمن اغلب برای اینکه کنار والدین بماند تمایلی به بیرون‌رفتن با دوستانش ندارد.
برخی کودکان به طور ژنتیکی خلق و خوی حساس‌تر و مضطرب‌تری دارند که آمادگی آنها را برای بروز این مشکل بیشتر میکند. البته والدین بسیار سهل‌گیر که به همه خواسته‌های کودکان‌شان تن می‌دهند نیز به اندازه والدین سخت‌گیر، احتمال بروز اختلال اضطراب را تشدید می‌کنند.
علاوه بر این،خانواده‌هایی که پیوستگی، حمایت، گرمی و صمیمیت در آنها کمرنگ است نمی‌توانند تعارض‌ها و تنش‌های احتمالی را مرتفع کنند و صبر حوصله زیادی برای بزرگ‌شدن کودکان به خرج نمی‌دهند.
بهتر است بی‌دلیل و فقط به خاطر سلیقه و دلایل شخصی، مهد و مربی کودک را تغییر ندهیم؛ چراکه در این صورت فرصت شکل‌گیری احساس صمیمیت و آرامش را از فرزندان‌مان دریغ می‌کنیم. علاوه بر این در صورت نیاز، باید حتما لزوم تغییر پرستار را برای کودک‌مان توضیح دهیم.
حمید بهرامی، روانشناسمنبع: خبرگزاری ایسنا
نوشته پرستار کودک خود را زود به زود تغییر ندهید اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.
جشن کتاب کودک و نوجوان در نیشابور
ستاد اجرایی پایتخت کتاب نیشابور با همکاری انجمن نویسندگان کودک و نوجوان، جشن کتاب کودک و نوجوان را برگزار میکند.
به دعوت ستاد اجرایی پایتخت کتاب نیشابور با همکاری انجمن نویسندگان کودک و نوجوان، جشن کتاب کودک و نوجوان با حضور حدود ۵۰ نویسنده در نیشابور برگزار می‌شود.
در این برنامه نویسندگان با مخاطبان کودک و نوجوان و نیز مربیان و نویسندگان جوان نیشابور دیدار می‌کنند. نشست‌های شعر و قصه، کارگاه‌های داستان‌نویسی و شعر، جشن امضای کتاب نویسندگان، شعرخوانی و قصه‌خوانی بر مزار خیام و عطار از جمله برنامه‌های این جشن است.
جشن کتاب کودک و نوجوان به دعوت ستاد اجرایی پایتخت کتاب نیشابور با همکاری انجمن نویسندگان کودک و نوجوان، از چهارم تا نهم مردادماه ۱۳۹۵ برگزار می‌شود.
نمایشگاهی از گنجینه‌های مایکل مورپورگو در سون استوریز
موسسه «سون استوریز» نمایشگاهی از آثار مایکل مورپورگو، نویسنده، شاعر، نمایشنامه‌نویس و اپرانویس بریتانیایی را برگزار میکند.
«سون استوریز»، مرکز بین‌المللی کتاب کودکان، نمایشگاهی از آثار مایکل مورپورگو، نویسنده، شاعر، نمایشنامه‌نویس و اپرانویس بریتانیایی را برگزار میکند. مايكل مرپورگو در سال ۲۰۱۵ همه دست‌نوشته‌های خود را به این موسسه اهدا كرده و يك سال پس از آن، اين نويسنده كودك توانا براي ديدن نمايشگاه آثار خود به سون استوريز آمده است.
بر این نمایشگاه، كتابچه‌هاي دست‌نوشته‌ها و نسخه‌هاي چرک‌نويس مشهورترین داستان‌هاي اين نويسنده مانند «اسب جنگي»، «آرامش خصوصي»، «چرا نهنگ‌ها آمدند» و «قلمرو پادشاهي كنسوكه» به نمایش درمی‌آید. از نکات جالب‌توجه این نمایشگاه، آراسته شدن آن به شکل جنگلی با درختان تنومند است که برگه‌های دست‌نویس دفترچه یادداشت‌های مایکل روی تنه درختان آن قرار دارد. بازدیدکنندگان محوطه‌ای ادبي را مشاهده می‌کنند كه الهام‌بخش مايكل به‌عنوان نويسنده بوده و همچنین نمايي است از منظره «دون»، جايي كه مايكل سال‌هاي بسياري در آنجا زندگي كرده است.
ژيل رن، مسئول ارشد موزه درباره این موزه مي‌گويد: «نام نمايشگاه مايكل مورپورگو، عمري در داستان‌ها است و نمايي از زندگي او به‌عنوان يك نويسنده و هر چیز را كه الهام‌بخش او بوده است، نشان مي‌دهد. به‌محض اینکه كتاب‌ها و زندگي مايكل را بررسي كرديم، متوجه شديم احساس دلبستگی به مكان براي او بسيار اهميت دارد. هنگامي كه وارد نمایشگاه می‌شوید، اين دلبستگی را احساس مي‌كنيد. بسياري از داستان‌های مایکل، بازنمايی انديشه و ايده‌هايش درباره منظره است.»
اسب جنگی بر دیوار سون استوریز
در گوشه‌ای دیگر از نمایشگاه، نمایی از کاروان کوچکی دیده می‌شود که یادآور باغ مایکل در روستای «ایدزلی» است و کلر، همسر مايكل، تمام تعطيلاتش را در دوران كودكي در آنجا سپري كرده است. مايكل در مورد این روستا مي‌گويد: «نيمي از داستان‌هايم را در آنجا نوشته‌ام که از جمله آنها كتاب «اسب جنگي» است. ايده این داستان زمانی به فكرم رسيد كه در رستوراني با سربازي ديدار كردم كه در جنگ جهاني اول حضور داشت.»
شايد «اسب جنگي» مشهورترين اثر مورپورگو است. این اثر در سال ۱۹۸۲ به چاپ رسيد و به موفقيت بسياری دست یافت كه موجب شد استيون اسپيلبرگ هم فيلمي از آن بسازد. یکی از دلایل اهمیت و غنای نمایشگاه سون استوریز را می‌توان در نقاشی «جویی»، اسبی که در داستان «اسب جنگی» کتاب مایکل وجود داشت، دانست که به دیوار ساختمان اصلی روستا آویخته شده است. مايكل از علي بنيستر، هنرمندی كه هنگام ساخت فيلم با او آشنا شد، خواسته است اسب قهرمان را نقاشي كند تا آن را در نمايشگاه آويزان كنند. بسياري از هواداران اسب جنگي بر اين باورند كه این اثر، نقاشي خود جويي است و آن را بسيار مقدس مي‌پندارند.
سون استوریز، قلب ادبیات کودکان
مایکل درباره نمایشگاه «سون استوریز» بر این عقیده است که: «جای هیچ افسوسی نیست كه همه آثارم را به موسسه سون استوريز تقدیم کرده‌ام و از برگزاری این نمایشگاه خوشحال هستم چراکه هيچ جايي به اندازه موسسه سون استوريز نمی‌تواند اهميت ادبيات كودك را درك كند. سون استوريز در جايگاه نخست يك مفهوم فوق‌العاده است که نشان میدهد ادبيات كودكان قلب و مرکزی دارد كه در شهر لندن نيست. چيزي كه در اینجا بيش از همه دوست دارم، نمايي از درختان جنگل است كه در اين نمايشگاه استفاده و روي تنه و پوست آن یادداشت‌ها و يا كلماتي نوشته شده است.»
كيت ادواردز، مدير اجرايي سون استوريز نیز در خصوص برپایی نمایشگاه آثار مورپورگو می‌گوید: «مايكل يكي از نويسندگان تأثیرگذار عصر ماست كه با قدرت قصه‌گويي، موفق شده است به قلب و ذهن خوانندگان جوان راه پيدا كند. برای ما باعث افتخار است كه نگهبان آرشيو او باشيم و خوشحاليم كه اين گنج را به كمك برپايي نمايشگاهي با ديگران سهيم شویم.»
با داستان‌ها عشق خود را به کودکان ابراز کنیم
يكي از مقصدهايي كه در تابلو راهنماي قديمي در جنگل سون استوريز حک شده به نام زمين جنگي «فلندرز» است که مكان داستان «اسب جنگي» و «آرامش خصوصي» را تداعی میکند. «آرامش خصوصی» داستان سربازي است كه انتظار می‌کشد سپیده‌دم به ضرب گلوله کشته شود زيرا نپذيرفته است كه برادر زخمي خود را رها كند. مايكل در سندهرست (آكادمي نظامي رويال) متوجه شد زندگي يك سرباز مال خودش نيست. او هنوز هم از نظر سياسي احساس سردرگمي می‌كند و هنوز هم ناراحت است كه تصميم گرفت يك هفته قبل از صدمين سالگرد نبرد وحشتناكي كه مردم نيوكاسل و دون در آن جنگيدند و كشته شدند، از اروپا فاصله بگيرد. او در این باره می‌گوید: «فكر می‌کنم جاي اميدواري وجود دارد. به كمك داستان‌ها می‌توانيم عشق خود را نسبت به كودكان و هر كس ديگری ابراز و آن را گسترده كنيم. داستان‌ها درباره زندگي ما و كشورهايمان است و اين كه از كجا آمده‌ايم. آنها كمك می‌كنند جايگاه خود را در دنيا درك كنيم.»
آثار هنری دیگر هنرمندان در سون استوریز
ژيل رني، مسئول ارشد نمایشگاه می‌گويد: «جوانان آكادمي اكسلزير در نيوكاسل در برپايي نمايشگاه مايكل مرپورگو كمك كرده‌اند. هر يك داستاني انتخاب و كار ساخت يك اثر هنري را براي بازنمايي زندگي مايكل انجام داده‌اند. پسري به نام ليوتوراس، مسئول نمايشگاه مهمان بوده و براي داستان «آرامش خصوصی» طرحي ارائه داده است كه در آن گلوله و مدال را بازنمايي می‌كند. بازنمايي جويي، اسب جنگي نیز بسيار علاقه بازديدكنندگان را برانگيخته است. در ديوار ديگري از نمايشگاه بازنمايي داستان «چرا نهنگ‌ها آمدند» و «من به يك اسب تک‌شاخ باور دارم» صورت گرفته است. «بيلي كوچولو هفت‌تیرکش»، مجموعه «مزرعه مادپادل» از ديگر محوطه‌سازي‌هایی است که برای این نمایشگاه انجام شده. همچنین مجسمه و آثار هنري تصويرگران مشهوري ازجمله كوآنتين بليك، پاتريك بنسون و مايكل فورمن نیز برای حضور در این نمایشگاه به امانت گرفته شده است.»
علاقه‌مندان برای تهیه اطلاعات بیشتر می‌توانند به سایت www.sevenstories.org.uk مراجعه نمایند.
پیوست: seven-stories_2.jpg seven-stories33.jpg micheal_murporgo.jpgگونه خبر: در دنیا چه خبرکلیدواژه: مایکل مورپورگوسون استوریزاسب جنگیمنبع: http://www.chroniclelive.co.uk/whats-on/arts-culture-news/michael-morpurgo-talks-new-exhibition-11556510http://www.sevenstories.org.uk/exhibitions/michael-morpurgo
"کودک با نیازهای ویژه" به چه کودکی گفته می‌شود؟
منظور از کودک با نیازهای ویژه، کودکی است که در روند آموزش، به توجه، امکانات و یا تدابیر ویژه‌ای -علاوه بر آنچه برای همهٔ کودکان موجود است- نیاز دارد.
ادامه مطلبشعر کودکانه
شیر، شیر، شیرینی
شیر، شیر، شیرینی
رفت توی فِر با سینیبا آتیشا داغ شدقد کشید و چاق شد
از پشت شیشه‌ی فر
نگام می‌کرد بِر و بِر
صدا می‌زد با بوهاش
آهای مواظبم باش!
باید درم بیاری
رو میزتون بذاری
دیر بکنی می‌سوزم
سیاه میشه بلوزم
شعر از: ناصر کشاورز
تصویرگر: Stephen Cartwright
نوشته شعر کودکانه اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.
اغلب بازنویسی‌ها و بازآفرینی‌ها در شمار آثار بازاری هستند
مرجان فولادوند، نویسنده کودک و نوجوان بر این باور است که حجم بسیار زیادی از کتاب‌هایی که در ایران منتشر می‌شود، مخصوصا در حوزه کودک و نوجوان، در زمینه بازنویسی و بازآفرینی‌های مرتبط با ادبیات کهن است اما متاسفانه اغلب آنها بازاری‌اند و ادبیات کهن را به بدترین شیوه ممکن به مخاطبان ارائه می‌کنند.
مرجان فولادوند، در گفت‌وگو با خبرگزاری کتاب ایران (ایبنا)، درباره وضعیت آثار بازنویسی و بازآفرینی در کشور اظهار کرد: به نظر می‌رسد حجم بسیار زیادی از کتاب‌هایی که در ایران منتشر می‌شود، مخصوصا در حوزه کودک و نوجوان، در زمینه بازنویسی و بازآفرینی‌های مرتبط با ادبیات کهن است. اما متاسفانه اغلب این بازنویسی‌ها و بازآفرینی‌ها، کتاب‌هایی بازاری‌اند و به بدترین شیوه ممکن، ادبیات کهن را به مخاطبان ارائه می‌کنند.
این نویسنده کودک و نوجوان درباره چالش‌های حوزه بازنویسی و بازآفرینی گفت: یکی از مهمترین مشکلاتی که اینگونه آثار ایجاد می‌کنند این است که نه تنها ذهن مخاطب را با ادبیات کهن آشنا نمی‌کنند بلکه ذهن او را با ارائه اطلاعات نادرست و اشتباه تخریب می‌کنند و در واقع ضد خودشان عمل می‌کنند. اگر بازنویسی را آغاز راهی بدانیم برای بازآفرینی ادبیات کهن، باید گفت این آثار، ادبیات کهن را به ضعیف‌ترین و سخیف‌ترین شکل ممکن به مخاطبان عرضه می‌کنند و سبب می‌شوند که بچه‌ها علاقه‌شان را از دست بدهند و دیگر رغبتی به مطالعه اینگونه آثار نداشته باشند.
لزوم توجه مخاطبان به نام نویسنده آثار
فولادوند در ادامه سخنانش یادآور شد: از سوی دیگر حجم زیاد کتاب‌های بازنویسی و بازآفرینی در کشور ما نشان میدهد خانواده‌ها هنوز هم به شدت به اینگونه آثار اعتماد داشته و به میراث مکتوب ایرانی علاقه‌مند هستند و می‌خواهند فرزندانشان را با این حوزه آشنا کنند و به همین دلیل است که این کتاب‌ها با استقبال فراوانی از سوی مخاطبان روبه‌رو می‌شود.
وی ادامه داد: البته مشکلی که در زمان خرید این آثار وجود دارد این است که مخاطبان در زمان خرید این کتاب‌ها اصلا توجهی به نام نویسنده و بازنویس‌کننده کتاب نمی‌کنند و فقط به اثری که مورد بازنویسی یا بازآفرینی قرار گرفته است توجه دارند و این خود مشکل بزرگی است، زیرا مخاطبان باید با آگاهی و داشتن اطلاعات درباره بازگرداننده و بازآفریننده کتاب، اثری را انتخاب کنند که باکیفیت باشد.
انتخاب نامناسب داستان‌ها و موضوعات از سوی نویسندگان برای بچه‌ها
به گفته خالق «ژين ژامبر، مرغ نوروزی» یکی دیگر از مشکلاتی که در این زمینه وجود دارد، انتخاب نامناسب داستان‌ها از سوی نویسندگان برای بچه‌ها است. ما می‌دانیم کتاب‌هایی مانند مثنوی معنوی، منطق‌الطیر، هفت پیکر و شاهنامه اصولاً مخاطبانشان کودک نبوده است و داستان‌های زیادی که در آنها وجود دارد اگرچه ظاهر کودکانه‌ای دارند اما موضوع و محتوای مناسبی برای کودکان و نوجوانان ندارند. این درحالی است که بسیاری از نویسندگان و بازآفرینان به این مساله توجهی نمی‌کنند. همچنین شاهد انتشار کتاب‌هایی برای کودکان و نوجوانان هستیم که به موضوعات خط قرمز برای کودکان مانند خشونت و مسائل جنسی می‌پردازند که اصلا مناسب نیست و این مساله به خاطر تشخیص نادرست نویسندگان اتفاق می‌افتد.
فولادوند همچنین بیان کرد: مشکل بعدی که در حوزه بازنویسی و بازآفرینی با آن مواجه هستیم این است که نویسنده، خود فهم درستی از متن اصلی ندارد و به همین دلیل نمی‌تواند موضوع را به درستی به مخاطب منتقل کند و این فهم نادرست نویسنده این اشتباه را به مخاطب تسری میدهد. درنتیجه با انبوه تولیدات در حوزه بازنویسی مواجه هستیم که اغلب آنها بی‌کیفیت و بازاری است.
مرجان فولادوند، کارشناس ارشد ادبیات فارسی از دانشگاه علامه طباطبایی است. به قلم او بازنویسی از قصه «طوطی و بازرگان» به ایتالیایی، فرانسوی، چینی و نروژی منتشر شده است. «من و يك گلدان خالی»، «نقاشان چينی و رومی»، «ماه مهربان»، «رستم و سهراب»، «رستم و اسفنديار» و «ژين ژامبر، مرغ نوروزی» از آثار این نویسنده‌اند.
کارگاه آموزش قصه‌گویی با حضور مصطفی رحماندوست
مصطفی رحماندوست، چهره پیشکسوت ادبیات کودک با حضور در فرهنگسرای بهاران دومین سری از کارگاه‌های آموزش قصه‌گویی صحیح به مادران را برگزار میکند.
به گزارش خبرگزاری کتاب ایران (ایبنا)، به نقل از سازمان فرهنگی هنری شهرداری تهران، مصطفی رحماندوست سال‌های زیادی از عمر خویش را صرف ترانه‌سرایی، نگارش و ترجمه کتاب در حوزه ادبیات کودک کرده است و تاکنون بیش از یکصد و شصت اثر در حوزه ادبیات کودک از وی به چاپ رسیده است.
فاطمه حسن‌پور معاون آفرینش و اجرای منطقه ۱۷ و فرهنگسرای بهاران از برگزاری سری دوم کارگاه‌های آموزش قصه گویی صحیح توسط رحماندوست در فرهنگسرای بهاران خبر داد و افزود: با توجه به نیاز فرهنگی و ادبی مادران و کودکان و همچنین بافت فشرده و جمعیت زیاد کودکان در این منطقه تصمیم گرفتیم با دعوت مجدد از مصطفی رحماندوست سری جدید این کارگاه‌ها را در تابستان برگزار کنیم.
وی گفت: با نگاهی اجمالی به گذشته ادبیات این سرزمین پی به اهمیت و نقش سازنده و پررنگ قصه‌گویی مادران و تاثیر آن بر رشد شخصیتی و اخلاقی کودکان می‌بریم لذا بر آن شدیم با شروع دوباره این حرکت فرهنگی-ادبی توانایی و قدرت مادران (به‌خصوص مادران جوان) را برای قصه‌گویی بالا ببریم.
به گفته حسن‌پور، سری نخست کارگاه قصه‌گویی «صد دانه یاقوت» در تابستان گذشته طی ۸ جلسه با حضور مصطفی رحماندوست برگزار شد که پس از استقبال گسترده مادران منطقه بر آن شدیم تا سری دوم این کارگاه‌ها را در تابستان امسال نیز برگزار کنیم.
حسن‌پور شروع جلسات این کارگاه را ۳۰ تیرماه ساعت ۱۰ صبح در فرهنگ سرای بهاران اعلام کرد و از برگزاری جلسات آتی این برنامه در چهارشنبه‌های هر هفته در همین ساعت تا پایان تابستان خبر داد.
این مجموعه فرهنگی از تمام مادران علاقه‌مند به قصه‌گویی دعوت میکند برای شرکت در این کارگاه‌ها به فرهنگسرای بهاران واقع در میدان ابوذر، انتهای سجاد جنوبی، میدان بهاران مراجعه کنند.
گونه خبر: در شهر چه خبرکلیدواژه: کارگاه آموزش قصه‌گوییمصطفی رحماندوستآموزش قصه‌گویی صحیح به مادرانفرهنگسرای بهارانمنبع: خبرگزاری کتاب ایران(ایبنا)مجموعه‌ی پیشنهادی برای کودکان ۹ تا ۱۲ سال
دستاوردهای پژوهشی در زمینه رشد و پرورش کودک و نوجوان، به شناخت دوره هایی در رشد زبانی، شناختی، شخصیتی و اجتماعی در کودکان انجامیده است. گرچه آهنگ پیشرفت تمامی کودکان در پیمودن این مراحل یکسان نیست، اما در روند رشد، گذار همگی آنان از این مراحل قطعی است. توجه به ویزگی های کودکان و نوجوانان در هر مرحله از رشد، سر نخ هایی را برای شناخت ادبیات مناسب آنان به دست می دهد. کودکان و نوجوانان برای پشت سر گذاردن هر مرحله خاص از رشد، به کتاب های ویژه ای نیاز دارند. این کتاب ها آن ها را در پیشروی به مراحل دیگر یاری می دهند.
در کودکان و نوجوانان در سن ۷ تا ۹ سالگی، حس عدالتخواهی بیدار می‌شود به گونه‌ای که در برابر کاستی‌ها قد علم می‌کنند. پیشنهاد می‌شود در این دوره کتاب‌هایی را بخوانید و مورد بحث قرار دهید که در آنها مردم بر بی‌عدالتی پیروز می‌شوند، ابعادی از زندگی را بهبود می‌بخشند و یا پرسش‌های در باب زندگی مطرح می‌کنند.
زمانه‌ی صلح
نویسنده در این کتاب تلاش کرده است مفهوم صلح، اهمیت آن، موانع رسیدن به آن و راهکارهایی برای حفظ آن در دنیای انسان ها را به زبانی ساده ارائه دهد. کتاب غیر داستانی است و در واقع مسائل اولیه در مطالعات سیاسی را برای کودکان و نوجوانان مطرح میکند. اهمیت کتاب در این است که قدم به قدم و با بیانی ساده به بحث درباره ی مفاهیمی پیچیده پرداخته است.
خواندن این کتاب برای نوجوانان دریچهای را به درک مفاهیم اجتماعی و سیاسی زندگی انسان باز میکند. تصاویر کتاب نیز همچون یک آلبوم عکس، تصویرهایی از جنبههای مختلف زندگی اجتماعی بشر را در جهان به مخاطب نشان میدهد. تصاویر همچنین راه را برای تفسیر مطالب به عهده ی مخاطب میگذارد و از این رو به پرورش نیروی استدلال و استنتاج کمک میکند.
لینک خرید: http://hodhod.com/product/zamanehye-solh
بچه های روزنامه
هوگو و جاسپر، خواهر و برادری با اختلاف سن کم، متوجه می‌شوند که شهردار شهرشان قصد دارد با کمک پولداران و افراد بانفوذ شهر تنها پارک محله را خراب کند و به جای آن برج بسازد.
بچه‌ها با کمک یکی از دوستان خود روزنامه‌ای چاپ و علیه شهردار افشاگری می کنند و سرانجام موفق می‌شوند هم پارک را نجات دهند و هم سازمان‌های مسئول را مجبور سازند فکری به حال افراد مسن و بیماری کنند که قادر به بیرون آمدن از خانه نیستند.
این داستان بلند واقعی به یکی از مسائل اجتماعی و نیز محیط زیستی می‌پردازد. کنجکاوی، ماجراجویی، شرکت کردن در امور جامعه، مسئولیت پذیری در قبال جامعه، اتحاد، چاره‌جویی، پیدا کردن راه‌کار و … از نکات بارز مطرح شده در این داستان است و مخاطب را تشویق میکند که بدون حضور بزرگ‌ترها هم می‌توان عمل کرد و به پیروزی رسید.
لینک خرید: http://hodhod.com/product/bache-roozname
خبر لندری
“کارا لندری” به روزنامه نگاری علاقه ی فراوانی دارد. والدینش یک سال پیش متارکه کرده اند و او به ناچار پس از طی روزهایی بحرانی به مدرسه جدیدی می آید. او در مدسه جدید به روز نامه نگاری ادامه می دهد.
نخستین شماره آن را به نام “خبر لندری” تهیه و شعار هفته نامه اش را “حقیقت و محبت” می گذارد و به دیوار کلاس نصب می کند. در سر مقاله با زبان تند و تیز به معلم منفعل کلاس پنجم یعنی آقای “لارسن” انتقاد می کند. همین امر موجب عصبانیت این معلم باسابقه می شود که سه سال پشت سرهم معلم نمونه بوده اما اکنون حوصله تدریس ندارد. اما چگونه این روزنامه دستی یک برگی تبدیل به روزنامه ای رسمی و چند برگی می شود و حمایت همه جانبه ی هیات مدیره مدرسه و والدین را به خود جلب می کند، موضوعی است که باید در داستان واقعگرای “خبر لندری” بخوانید.
لینک خرید: http://hodhod.com/product/khabar-lendri
شازده کوچولو
برخی از داستان ها به مرتبه ای می رسند که فرهنگ ساز می شوند و بخشی از فرهنگ بشری را می سازند. شازده کوچولو یکی از این داستان ها است. “شازده کوچولو” کتاب قرن فرانسه شناخته شده است و یادمان باشد که فرانسه در سده بیستم یکی از سه کشور فرهنگ ساز جهان بوده است. چنین امتیازی نشان می دهد که این کتاب کم حجم بیش از آن که داستانی ساده باشد، فلسفه ای بزرگ و شگفت را در پشت خود دارد.
شازده کوچولو سنت اگزوپری داستان شاعرانه ای است سرشار از استعاره و نماد که خواندن آن هر بار تجربه ای نو به دست خواهد داد. این اثر از آثار کلاسیک و ماندگار ادبیات کودکان است که تاکنون به بیش از ۱۰۲ زبان ترجمه شده است و از پر فروش ترین آثار دنیاست. سنت اگزوپری این اثر را در سال هایی که جهان درگیر جنگ جهانی دوم بود، نوشته است.
لینک خرید: http://hodhod.com/product/shazdeh-kocholo
نوشته مجموعه‌ی پیشنهادی برای کودکان ۹ تا ۱۲ سال اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.
کودکان زیر ۲ سال پفک نخورند
مضرات پفک برای سلامت افراد
مدیر کل نظارت بر فرآورده‌های غذایی و آشامیدنی سازمان غذا و دارو، از پفک به عنوان یک محصول آسیب رسان به سلامت نام برد. فرآورده پف کرده بلغور ذرت، نوعی اسنک است که در واحدهای صنعتی به وسیله دستگاهی بنام اکسترودر بر پایه بلغور ذرت تهیه می‌شود، همچنین این محصولات که در کشور ما با نام عمومی پفک شناخته می‌شود؛ عمدتاً حاوی بلغور ذرت، روغ…ن، پودر پنیر یا آب پنیر، نمک، رنگ‌های طبیعی یا رنگ‌های مصنوعی است.
البته با توجه به درخواست تولید کنندگان با مجوز از وزارت بهداشت (سازمان غذا و دارو) سایر مواد اولیه‌ای که در ضوابط و مقررات مربوطه مجاز باشد، امکان استفاده دارد.
این فرآورده‌ها با دارا بودن ۱۵ الی ۲۰ درصد چربی، ۵-۶ درصد پروتئین، نمک و مقدار قابل توجهی کربوهیدرات و نشاسته جزء کالاهای آسیب رسان به سلامت به حساب می‌آید.
تعریف ما هم از کالاهای آسیب رسان تعریفی مشخص و تغذیه‌ای بوده و مربوط به سلامت و ایمنی خود محصول یا فرآورده غذایی نیست، یعنی اگر پفک و اسنک‌ها را جز فراورده‌های آسیب رسان بحساب می‌آوریم به این معنا نیست که فرد با مصرف یک یا چند باره آنها، حتماً دچار آسیب خواهد شد بلکه مقصود از مطرح کردن آنها تحت این نام به منظور کاهش مصرف آنها در کشور صورت می‌گیرد.
مدیر کل نظارت بر فرآورده‌های غذایی و آشامیدنی سازمان غذا و دارو تاکید کرد: اگر چه جامعه ما نیازمند حرکت به سوی مصرف هرچه کمتر این فرآورده‌هاست اما آنطور هم که در برخی آمار به اشتباه و اغراق گونه بیان می‌شود ۲۵ برابر کشورهای اروپایی نیست.
مصرف تنقلات همانند پفک دارای اثرات جبران‌ناپذیری است که بسیاری از کارشناسان علوم غذایی در این مورد اتفاق نظر دارند. استفاده از روغن با ترانس بالا در تهیه پفک باعث افزایش وزن، چربی خون و در نهایت بیماری‌های قلبی عروقی می‌شود.
همچنین نمک زیاد موجود در پفک که به منظور خوش طعمی پفک به مقادیر زیاد به آن افزوده می‌شود، علاوه بر تغییر ذائقه افراد به شورخواری، باعث آسیب دیدن کلیه‌ها، تجمع آب در بدن، درنتیجه تورم بافت‌ها، افزایش فشار خون، سکته‌های قلبی و مغزی می‌شود.
توصیه جدی ما این است که از مصرف زیاد این فرآورده آسیب رسان به سلامت در یک زمان و یا به صورت مداوم و طولانی مدت جدا خودداری شود، در ضمن این محصول برای کودکان زیر ۲ سال اصلاً توصیه نمی‌شود و نمی‌تواند جایگزین وعده غذایی اصلی آنان شود.
بهروز جنت
منبع: خبرگزاری مهر
نوشته کودکان زیر ۲ سال پفک نخورند اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.
بحث‌های فلسفی ریاضیات و خواندن و نوشتن را در دانش‌آموزان تقویت میکند
بحث‌های فلسفی درباره حقیقت، انصاف یا مهربانی بر پیشرفت ریاضیات و خواندن و نوشتن دانش‌آموزان دبستانی تأثیری اندک و در عین حال مهم میگذارد. اما متخصصان هنوز نمی‌دانند که چرا چنین است. بیش از ۳۰۰۰ شاگرد در مدارس ابتدایی دولتی سراسر انگلستان در آزمایشی یکساله شرکت کردند. این آزمایش بخشی از مطالعاتی بود که «فلسفه برای کودکان» نام دارد. این آزمایش نشان داد که سطح [مهارتِ] خواندن و ریاضیاتِ آنها به‌اندازه دو ماه تدریس تقویت شد.
ادامه مطلببحثهای فلسفی ریاضیات و خواندن و نوشتن را در دانش‌آموزان تقویت میکند
بحث‌های فلسفی درباره حقیقت، انصاف یا مهربانی بر پیشرفت ریاضیات و خواندن و نوشتن دانش‌آموزان دبستانی تأثیری اندک و در عین حال مهم میگذارد. اما متخصصان هنوز نمی‌دانند که چرا چنین است. بیش از ۳۰۰۰ شاگرد در مدارس ابتدایی دولتی سراسر انگلستان در آزمایشی یکساله شرکت کردند. این آزمایش بخشی از مطالعاتی بود که «فلسفه برای کودکان» نام دارد. این آزمایش نشان داد که سطح [مهارتِ] خواندن و ریاضیاتِ آنها به‌اندازه دو ماه تدریس تقویت شد.
ادامه مطلب۵ مرداد آخرین مهلت ارسال اثر به جشنواره تئاتر کودک و نوجوان
دو بخش تئاتر خیابانی و تئاتر خردسال در بیست و سومین جشنواره بین المللی تئاتر کودک و نوجوان تا ۵ مرداد ماه ۱۳۹۵ پذیرای طرح‌ها و ایده‌های اجرایی است.
به گزارش ایلنا، بخش تئاتر خردسال جشنواره بین المللی تئاتر کودک و نوجوان با رویکرد نقش آموزشی هنر نمایش برای گروه سنی زیر پنج سال و به شکل رقابتی برگزار می‌شود و هنرمندان و متخصصان تئاتر برای این گروه سنی می‌توانند تا ۵ مرداد پیشنهادهای اجرایی خود را به دبیرخانه جشنواره ارسال کنند.
نمایش‌های این بخش با حضور حداکثر دو بازیگر و در مدت زمان ۱۵ تا ۳۱ دقیقه امکان حضور در این بخش را خواهند داشت. بخش تئاتر خردسالان با ایده اجرای نمایش در مکان‌های غیر رسمی تئاتر همچون مهد کودک‌ها و مراکز پیش دبستانی و آموزشی و با حداقل امکانات فنی برگزار خواهد شد و آثار پیشنهادی می‌بایست واجد شرایط اجرای آسان و بدون نیاز به امکانات فنی باشد.
همچنین در ایام جشنواره با اختصاص یک سالن مناسب امکان حضور گروه مخاطبان خردسال و دیدن نمایش مهیا خواهد شد. در بخش مسابقه تئاتر خردسال با ارزیابی مربیان و کارشناسان آموزشی نمایش‌ها قضاوت و داوری خواهد شد و نمایش برگزیده در مراسم اختتامیه مورد تقدیر قرار خواهد گرفت. شیوه اجرایی و نقش آموزشی و تربیتی در انتقال مضمون به مخاطب اولویت انتخاب در این بخش است.
به تشخیص شورای انتخاب حداکثر شش نمایش به عنوان آثار برگزیده برای شرکت در این بخش معرفی می‌شوند و به گروه‌های نمایشی تا سقف ۴۰ میلیون ریال کمک هزینه تعلق می‌گیرد.
بخش مسابقه تئاتر خیابانی نیز با اجرای نمایش در مکان‌های عمومی و فضای باز و پذیرش حداکثر هشت گروه نمایشی به شکل رقابتی برگزار خواهد شد. گروه‌های نمایشی لازم است سه نسخه از طرح داستانی و شیوه اجرایی نمایش را به ستاد جشنواره ارائه دهند. کمک هزینه گروه‌های راه یافته به جشنواره در بخش خیابانی به تشخیص کمیته انتخاب حداکثر مبلغ ۴۰ میلیون ریال کمک هزینه داده می‌شود.
آثار ارائه شده در این بخش نباید در هیچ جشنواره‌ای شرکت کرده و یا اجرای عمومی رفته باشد. چنانچه در هر مرحله‌ای خلاف این موضوع برای ستاد برگزاری محرز شود اثر مذکور از حضور در جشنواره منع خواهد شد.
بیست و سومین جشنواره بین المللی تئاتر کودک و نوجوان همدان با دبیری شهرام کرمی آذر ماه ۱۳۹۵ در یازده بخش تخصصی برگزار می‌شود.
گونه خبر: در شهر چه خبرکلیدواژه: جشنواره تئاتر کودک و نوجوانتئاتر کودک و نوجواننمایش کودکمنبع: خبرگزاری ایلناادامه تأثیرهای «ال‌نینو» بر کودکان با افزایش بیماری و سوءتغذیه
تأثیرهای گسترده ال‌نینوی سال ۲۰۱۵-۲۰۱۶ بر کودکان با افزایش بیماری و سوءتغذیه همچنان در حال وخیم‌تر شدن است.
به گزارش یونیسف، ال‌نینوی سال ۲۰۱۵ – ۲۰۱۶ اکنون پایان یافته است اما تأثیرهای گسترده آن بر کودکان در حال وخیم‌تر شدن است چراکه گرسنگی، سوءتغذیه و بیماری ناشی از این پدیده آب و هوایی، همچنان رو به افزایش است.
ال‌نینو یا ال‌نینیو (به اسپانیایی: El Niño) یکی از چرخه‌های مشهور آب و هوایی جهان است که هر ۲ تا ۷ سال، یک‌بار به وقوع می‌پیوندد و باعث ایجاد ناهنجاری‌های بزرگی در آب و هوای سراسر سیّاره زمین می‌شود. از جمله این ناهنجاری‌ها می‌توان به سیلاب‌های ناگهانی، خشک‌سالی، قحطی و اپیدمی اشاره کرد.
یونیسف در گزارشی با عنوان «تأثیرهای ال‌نینو بر کودکان تمام نشده است» از احتمال ضربه لانینا، تأثیر جانبی ال‌نینو خبر داد که باعث وخیم‌تر شدن بحران‌های انسانی جدی خواهد شد و میلیون‌ها کودک را در جوامع آسیب‌پذیرتر، تحت تأثیر قرار خواهد داد. لانینا (به اسپانیایی: La Niña) تقریباً متضاد ال‌نینو است و هر ۳ تا ۷ سال رخ میدهد که بر اثر آن، در قسمت مرکزی و شرقی استوایی اقیانوس آرام، آب سردتر از حالت طبیعی می‌شود. این پدیده حاصل اختلاف فشار در منطقه است. علل لانینا برعکس عواملی است که در ایجاد ال‌نینو مؤثر هستند.
کودکان در بیشتر مناطق آسیب‌دیده، در معرض گرسنگی قرار دارند. شرق و جنوب آفریقا، مناطقی هستند که بیشترین صدمه بر آنها وارد شده است که در این ناحیه‌ها، ۲۶.۵ میلیون کودک نیازمند پشتیبانی هستند. این رقم، شامل بیش از یک‌میلیون کودکی می‌شود که نیازمند درمان اثرات سوءتغذیه شدید هستند. در حال حاضر در بسیاری از کشورها، منابع محدود هستند و خانواده‌هایی که تحت تأثیر این واقعه قرار گرفته‌اند، تمام مکانیسم‌های مقابله با این شرایط از قبیل فروش دارایی‌ها و حذف وعده‌های غذایی را انجام داده‌اند و اکنون هیچ راهی برایشان باقی نمانده است. اگر کمک‌هایی مانند حمایت فوری غذایی برای کودکان از راه نرسند، روند توسعه می‌تواند برای چندین دهه از بین برود.
در بسیاری از کشورها، ال‌نینو، دستیابی به آب سالم را تحت تأثیر قرار داده و باعث افزایش بیماری‌هایی مانند تب دنگی، اسهال و وبا شده است که از عوامل اصلی مرگ‌ومیر کودکان هستند. در آمریکای جنوبی و به‌خصوص برزیل، ال‌نینو، شرایط مناسبی را برای زادوولد پشه‌هایی ایجاد کرده است که می‌توانند ناقل بیماری‌های همچون زیکا، دنگی، تب زرد و چیکونگونیا باشند. اگر لانینا گسترش یابد، می‌تواند باعث افزایش شیوع ویروس زیکا در مناطقی شود که تاکنون آلوده نشده‌اند.
یونیسف همچنین اعلام کرده است که جنوب آفریقا به‌عنوان مرکز اصلی شیوع ایدز در جهان، احتمالا بر اثر عوارض ال‌نینو شاهد افزایش انتقال HIV خواهد بود.
در حال حاضر، کمبود غذا بر دستیابی به درمان‌های ضدویروس (ART) تأثیر میگذارد چراکه بیماران انگیزه‌ای برای دریافت دارو با شکم خالی ندارند و بسیاری از افراد، منابع محدودشان را به جای اینکه صرف امکانات درمانی کنند، برای تهیه غذا استفاده می‌کنند. خشک‌سالی همچنین می‌تواند دختران و زنان را برای زنده ماندن، وادار به رفتارهای پرخطر جنسی کند. مرگ‌ومیر کودکان مبتلا به HIV در کودکانی که سوءتغذیه شدید دارند، دو تا شش برابر بیشتر از آن‌هایی است که دچار این بیماری نیستند.
به گفته افشان خان، مدیر برنامه فوریت‌های یونیسف: «میلیون‌ها کودک و جوامع آنها برای بقا نیاز به پشتیبانی دارند. باید به آنها کمک کرد تا آماده احتمال وخیم‌تر شدن بحران‌های انسانی به دلیل لانینا باشند. آنها نیاز به کمک دارند تا گام‌هایی برای سازگاری با تغییرات آب و هوایی و کاهش خطرهای بلاهای طبیعی بردارند که باعث رویدادهای آب و هوایی شدیدتر و بیشتر می‌شود. کودکانی که تحت تأثیر ال‌نینو قرار گرفته‌اند و خطر لانینا آنها را تهدید میکند، خود را در خط مقدم تغییرات آب و هوایی می‌بینند.»
