خبر جمع کن

معلم ناشی در پایه اول ابتدایی موجب اختلال یادگیری دانش آموز می‌شود

رئیس سازمان مدارس استثنایی کشور با اشاره به اینکه اگر در آموزش و پرورش خطا کنیم انسانی را منهدم کرده‌ایم، گفت: معلم ناشی در پایه اول ابتدایی موجب اختلال یادگیری در دانش‌آموز می‌شود.

به گزارش ایسنا، مجید قدمی امروز بیست و یک اردیبهشت ماه در همایش تجلیل از معلمان نمونه خراسان رضوی که در پردیس شهید بهشتی دانشگاه فرهنگیان برگزار شد، اظهار کرد: اگر معلمان مخاطبان خود را نشناسند دچار خطا خواهند شد. تحقیقات نشان می‌دهد معلم ناشی در پایه اول ابتدایی موجب اختلال یادگیری در دانش‌آموز می‌شود اما به این دلیل که سیستم‌های کنترلی در نظام آموزشی نداریم تا آن دانش‌آموزان را احصاء کنیم، این اتفاق رخ می‌دهد و ما هم همه چیز را به دانش‌آموزان نسبت می‌دهیم در حالی که با اطلاعاتی که در حال حاضر بدست آورده‌ایم به راحتی می‌توانیم بسیاری از مشکلات را که در نظام آموزشی اتفاق می‌افتد کنترل کنیم.

گاهی دانش آموزی در تمام درس‌ها نمرات خوبی کسب می‌کند، اما در املاء نمره خیلی پایینی دارد، این موضوع نشان دهنده اختلالات یادگیری است که هفت روش برای ترمیم آن وجود دارد. درست است که معلم نمی‌تواند تمام روش‌ها را بکار بگیرد و از آنها آگاهی داشته باشد اما می‌تواند به مراکز اختلالات یادگیری ارجاع دهد. همچنین باید در تربیت معلمان دقت کافی داشته باشیم.

معاون وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه می‌خواهیم در هر منطقه مرکز اختلالات یادگیری ایجاد کنیم، گفت: در حال حاضر پانصد و پنجاه مرکز داریم که در دولت تدبیر و امید سیصد مرکز ایجاد شده است همچنین چک لیست‌هایی آماده کرده‌ایم که معلمان و دانش‌آموزان دارای مشکلات را تشخیص و سپس به این مراکز ارجاع دهند تا ما به راحتی چنین دانش‌آموزانی را از سیستم آموزش و پرورش رد نکنیم.

نگاه جهانی به آموزش و پرورش این است که دانش‌آموز رد نمی‌شود بلکه نظام آموزشی خود را رد می‌کند، در سیستم ارزشیابی نمره‌ای که خشن است، نمره زیر ده را رد می‌کنیم در حالی که نگاه امروز این نیست، اگر سیستم‌های ترمیمی را بکار ببریم مشکلات دانش‌آموزان در دوره ابتدایی رفع می‌شود.

طرح سنجش را برای یک میلیون و دویست هزار کودک شش سال تمام انجام می‌دهیم اما در برخی موارد تعدادی دانش‌آموزان که مشکلات خاصی دارند هم وارد مدارس عادی می‌شوند، آن‌ها از نظر کلامی و ظاهری مشکلی ندارند، به دلیل دقت نداشتن معلمان و کارنامه توصیفی مشکلات این دانش‌آموزان از پایه ششم به بعد خود را نشان می‌دهد، اگر برای معلمان چندین نشانه از چنین دانش‌آموزانی تبیین شود آن‌ها با یک چک لیست در ماه اول سال تحصیلی تشخیص داده خواهند شد.

لزوم فراگیری روانشناسی مخاطب، تدریس، تفاوت‌های فردی دانش آموزان و… توسط معلمان، تشخیص طبقه بندی دانش آموزان که به طور نامحسوس در کلاس وجود دارد بسیار مهم است زیرا تمام دانش آموزان در یک سطح نیستند.

شهید مطهری در نظام اسلامی و در بعد انقلاب مدت کمی در قید حیات بودند اما تأثیر این شهید بزرگ در نظام اسلامی و انقلاب بر کسی پوشیده نیست، امام خمینی (ره) در خصوص ایشان می‌گفتند تمام کتاب‌های این شهید بدون استثناء مفید است.

شهید مطهری معلم، فیلسوف، عارف و مجتهد بزرگی بوده است، اولین ویژگی ایشان که باید برای ما معلمان ملاک باشد ساده گویی است، او فیلسوف بود اما در برابر مردم طوری سخن می‌گفت که همه متوجه شوند، مخاطب شناس بود و بر اساس ویژگی‌های مخاطب کلام را تنظیم می‌کرد.. شهید مطهری زمان شناس بود و این ویژگی موجب شد دشمنان خیلی زود متوجه شوند از ناحیه او ضربه می‌خورند.

شهید مطهری در تعلیم و تربیت هم کتاب تعلیم و تربیت با نگاه اسلامی را نوشته که توصیه می‌شود معلمان آن را حتماً بخوانند. در این کتاب بسیار ساده بیان شده که در فضای مدرسه و کلاس چه رسالتی داریم و چگونه باید عمل کنیم.

منبع: ایسنا

کتاب‌های پیشنهادی در رابطه با این موضوع:

لینک خرید کتاب تجربه های مدرسه داری – مجتمع آموزشی مهران

 

 

نوشته معلم ناشی در پایه اول ابتدایی موجب اختلال یادگیری دانش آموز میشود اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.

سه شنبه, ۲۱ شهريور, ۱۳۹۶ - ۰۹:۱۷

سیزدهمین شماره داروگ (نخستین نشریه نوجوانان دوستدار محیط‌زیست) منتشر شد. داروگ شهریورماه همراه با یک پوستر تمام‌رنگی رایگان و حال و هوای صلح و یوزپلنگ ایرانی به دکه‌ها آمده است.

بخش‌های گوناگون سیزدهمین شماره داروگ

• کنکاش

«یوزپلنگ منقرض نمی‌شود، مگه‌نه؟» این پرسش را که دلواپسی کودکان و نوجوانان است، در این بخش هومن جوکار (مدیر پروژه حفاظت از یوزپلنگ آسیایی) در گفت‌و‌گو با داروگ به این سوال پاسخ می‌دهد.

• پارک جانوران

«پسران دره انجیر» داستان یوزهایی است به نام ارسلان، اردلان و اردوان و نیز یوز قهرمانی به نام پویان که فاصله ۲۱۵ کیلومتری از پناهگاه حیات‌وحش نایبندان در خراسان جنوبی را پای پیاده تا دره انجیر در حوالی یزد، طی کرده است. برای آشنایی با سرنوشت این یوزها باید بخش پارک جانوران سیزدهمین شماره داروگ را ورق بزنید.

• طبیعت‌گردی

طبیعت‌گردی این شماره داروگ با دست پر به سراغ خوانندگانش آمده است؛ از سر زدن به دنیای شگفت‌انگیز بال پرندگان تا گشت و گذار کامل در موزه ملی ملک.

• بچه‌های سبز

خواندن داستان‌هایی که به قلم بچه‌های داروگی نوشته شده باشد، لطف دیگری دارد. در این قسمت به جز خواندن نوشته‌های دوستانتان، با نظرات آن‌ها در مورد مطالب داروگ هم آشنا می‌شوید و شاید هوس کردید خودتان هم مطالبتان را برای داروگ بفرستید.

• سرگرمی

مانند شماره‌های گذشته، داروگ شهریورماه پر از سرگرمی است؛ از معماهای مختلف تا دستور ساخت اوریگامی کبوتر صلح و خواندن حکایت دو کبوتر از کلیله و دمنه.

• خبر خوش

در این بخش از سیزدهمین شماره داروگ با خبرهای خوبی درباره نوجوانان و محیط‌زیست آشنا می‌شوید.

• زنبورانه

اگر به آشپزی علاقه دارید، خواندن زنبورانه این شماره را از دست ندهید. درست کردن لقمه‌پیچ قارچ و گوشتِ گردویی آن هم در دل طبیعت باید خیلی هیجان‌انگیز باشد. افزون بر این، این بازی محیط‌زیستی ایده‌های خوبی هم به شما یاد می‌دهد تا با دوستانتان در طبیعت انجام دهید.

• زمین ما

در این بخش، گفت‌وگویی آموزنده با دکتر نوش‌آفرین انصاری، استاد کتابداری، عضو هیئت مدیره و دبیر شورای کتاب کودک، درباره ادبیات کودک و صلح در انتظارتان است و در ادامه هم با مفهوم جهانی صلح آشنا می‌شوید و به این پرسش پاسخ می‌دهید که چرا خورشید می‌درخشد؟

مانند داروگ‌های پیشین، سیزدهمین شماره داروگ نیز با ماجرای پرفسور در زیست‌بوم به پایان می‌رسد.

 

 

 

گونه خبر: خبرهای فرهنگ و آموزشکلیدواژه: ماهنامه داروگسیزدهمین شماره ماهنامه داروگنخستین نشریه دوستدار محیط زیستنشریه محیط زیستیآموزش محیط زیست به کودکاننوش آفرین انصاریشورای کتاب کودکادبیات کودکانلینک کوتاه: http://ketabak.org/3199z

دوشنبه, ۲۰ شهريور, ۱۳۹۶ - ۱۰:۱۹

هفتمین پادکست کتابخانه ملی کودکان و نوجوانان ایران با عنوان «فردا به سفری بزرگ می روم» با صدای نویسندگان و مترجمانی نامدار منتشر شد.

هفتمین پادکست کتابخانه ملی

بر اساس اعلام کتابخانه ملی کودکان و نوجوانان ایران، در هفتمین پادکست کتابخانه ملی که با عنوان «فردا به سفری بزرگ می روم» منتشر شده است، صدای نویسندگان و مترجمانی چون کیوان عبیدی آشتیانی، فرزانه مهری، مهدی حجوانی، احمد شاملو، مصطفی رحماندوست، غلامرضا امامی و رامین مولایی به گوش می رسد.

در این پادکست بخش‌هایی از کتاب‌هایی چون «با کفش های دیگران راه برو» اثر شارون کریچ با ترجمه کیوان عبیدی آشتیانی، «مانولیتو به سفر می رود» اثر الویرا لیندو و ترجمه فرزانه مهری، «سفر باورنکردنی ادوارد» اثر کیت دی کامیلو و ترجمه مهدی حجوانی، «ماهی سیاه کوچولو» اثر صمد بهرنگی، «شازده کوچولو» اثر آنتوان دوسنت اگزوپری و ترجمه احمدشاملو، «سه قصه» اثر امبرتو اکو و ترجمه غلامرضا امامی، «پنج تا انگشت بودند که» اثر مصطفی رحماندوست و «کافکا و عروسک مسافر» اثر جوردی سییرا فابرا با ترجمه رامین مولایی به گوش می‌رسد.
در هفتمین پادکست کتابخانه ملی بخش‌هایی از مجموعه‌های تلویزیونی همچون «ماجراهای هاکلبری فین» براساس کتابی به همین عنوان اثر مارک تواین، «دور دنیا در هشتاد روز» برگرفته از کتابی به همین عنوان اثر ژول ورن و«ماجراجویی‌های شگفت‌انگیز نیلس» بر اساس رمانی با عنوان سفر شگرف نیلس هولگرسون در سرزمین سوئد اثر سلما لاگرلاف نیز به گوش می‌رسد.

همچنین متناسب با محتوای این کتاب‌ها، بخش‌هایی از آلبوم‌های موسیقی «پرنده خیال» اثر محمدرضا علیقلی و «دنیای شادی» و «ترانه شادی» اثر ناصر نظر انتخاب شده است.

در شماره حاضر از قصه‌گویی ناهید شرف‌الدین برای کتاب «ماهی سیاه کوچولو» نیز استفاده شده است.

تصویر این پادکست نیز از کتاب «سفرباورنکردنی ادوارد» انتخاب شده است.

برای شنیدن هفتمین پادکست کتابخانه ملی کودکان و نوجوانان با عنوان «فردا به سفری بزرگ می‌روم» به وبگاه کتابخانه ملی کودکان و نوجوانان ایران مراجعه کنید.

دیگر پادکست‌های کتابخانه ملی کودکان و نوجوانان ایران که پیش از این منتشر شده‌اند، «زمین لبخند می‌زند»، «سبزه‌های عید»، «انگار توی قصه‌ای»، «به خاطر لبخندی بر چهره کودکی»، «قلب سپیدی در سینه آن» و  «درختم چتر خود را می‌گشاید» نام دارند.

 

 

گونه خبر: خبرهای کودکان از این‌سو و آن‌سوکلیدواژه: هفتمین پادکست کتابخانه ملی ایرانهفتمین پادکست کتابخانهپادکست برای کودکان و نوجوانانشازده کوچولوماهی سیاه کوچولوصمد بهرنگیآنتوان دوسنت اگزوپریدور دنیا در هشتاد روزژول ورنمارک تواینکیوان عبیدی آشتیانیمهدی حجوانیفرزانه مهریمصطفی رحماندوستترویج کتابخوانیکتاب کودک÷ادکست برای کودکان و نوجوانانکتابخانه ملی کودکان و نوجوانانادبیات کودکانفردا به سفری بزرگ می روممنبع: هفتمین پادکست کتابخانه ملی کودکان و نوجوانان ایران منتشر شدلینک کوتاه: http://ketabak.org/va3jr

دوشنبه, ۲۰ شهريور, ۱۳۹۶ - ۰۹:۰۰

نرگس محمدی، تصویرگر ایرانی، جایزه سیب طلای بیست و ششمین جشنواره دوسالانه تصویرگری براتیسلاوا را برای کتاب «من یک گوزن بودم» نوشته احمد اکبرپور از آن خود کرد.

تصویرگری کتاب «من یک گوزن بودم» همچنین پیش از این، جایزه جشنواره تصویرگری سی جی کره (۲۰۰۹) را دریافت کرده و در نمایشگاه تصویرگری ایلوسترارته پرتغال (۲۰۰۹) نیز به نمایش درآمده بود.

 

 

جایزه بزرگ جشنواره دوسالانه تصویرگری براتسلاوا ۲۰۱۷ به تصویرگر هلندی، ودوینگ ولبدا رسید و در کنار نرگس محمدی، از ایران، دانیلا اولجنیکوا از کشور اسلواکی، آنا دسنیتسکایا از کشور روسیه، ماکی آرای از کشور ژاپن و جی-مین کیم از کره جنوبی نیز موفق به دریافت سیب طلایی، جایزه دوم این رقابت شدند. پلاک طلا این مسابقه نیز به اومانا رومانیشین و اندری لیسیو از اکراین، افرا آمیت، اسراییل بارون از مکزیک، میرروکوماچیکی از ژاپن و هانه بارتهولین از دانمارک اهدا شد. همچنین دیپلم افتخار ناشر برای دستاوردهای هنری به پیسی کوسی از هلند، دیپلم افتخار ناشر برای توسعه نشر در کشورهای در حال توسعه به سوریه، اندونزی و قنا و جایزه هیئت داوران کودک به پیتر اوخنار از اسلوواکی رسید.

 

بخشی از کتاب «من یک گوزن بودم»

 

در سال‌های گذشته تصویرگران ایرانی همچون فرشید مثقالی برای کتاب ماهی سیاه کوچولو (جایزه تشویقی، ۱۹۶۹)، نورالدین زرین کلک برای کتاب کلاغ‌ها (۱۹۷۱، سیب طلا)، بهمن دادخواه برای کتاب توکایی در قفس (پلاک طلا، ۱۹۷۳)، فرشید مثقالی برای کتاب آرش کمانگیر (سیب طلا، ۱۹۷۳)، محمدرضا دادگر برای کتاب یک حرف و دو حرف (پلاک طلا، ۱۹۸۷)، کریم نصر برای کتاب آب یعنی ماهی (پلاک طلا، ۱۹۹۱)، حافظ میرآفتابی برای کتاب‌های باید به فکر فرشته‌ها بود و الیاس (پلاک طلا، ۲۰۰۳)، علیرضا گلدوزیان برای کتاب‌های جوراب سوراخ و مداد سیاه مداد قرمز (درخت طلا، ۲۰۰۵)، هدا حدادی برای کتاب‌های اگر من خلبان بودم و باز باران (پلاک طلا، ۲۰۰۷)، فرشید شفیعی برای کتاب‌های پیوند و زربال (سیب طلا، ۲۰۰۷) و راشین خیریه برای کتاب‌های اگر من شهردار بودم و موج‌های دریا یک بطری را به ساحل آوردند (پلاک طلا، ۲۰۱۱) در جشنواره دوسالانه تصویرگری براتیسلاوا موفق به کسب جایزه شده‌اند.

علی بوذری در این دوره از جشنواره به عنوان عضو هیئت داوران حضور داشت و در سمپوزیوم این جشنواره در کنار حسین شیخ رضایی و هدی حدادی به ارایه مقاله خواهد پرداخت. همچنین زهرا محمدنژاد در کارگاه تصویرگری آلبن برونفسکی شرکت خواهد کرد.

جشنواره دوسالانه تصویرگری براتیسلاوا

جشنواره دوسالانه تصویرگری براتیسلاوا، مهم‌ترین و منحصربه‌فردترین رویداد در زمینه تصویرگری کتاب کودک و نوجوان است که با پشتیبانی یونسکو و همکاری شعبه‌های ملی دفتر بین‌المللی کتاب برای نسل جوان در کشور اسلواکی برگزار می شود. در این رقابت، بهترین آثار حوزه تصویرگری کتاب کودک و نوجوان در دو سال گذشته که به صورت کتاب منتشر شده‌اند، به نمایش در‌می‌آید. داوران این جایزه از میان کارشناسان بین‌المللی برگزیده می‌شوند. در ایران شورای کتاب کودک – شعبه ملی دفتر بین‌المللی کتاب برای نسل جوان- و کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان، معرفی تصویرگران، داوران و شرکت‌کنندگان در نشست‌های کارشناسی را برعهده دارند.

 

گونه خبر: خبرهای کودکان از این‌سو و آن‌سوکلیدواژه: نرگس محمدیجشنواره دوسالانه تصویرگری براتیسلاواتصویرگری براتیسلاوافرشید مثقالیتصویرگران ایرانیجشنواره دوسالانه تصویرگریتصویرگری کتاب های کودکانمن یک گوزن بودمکتاب کودکجایزه سیب طلاسیب طلای براتیسلاوااحمد اکبرپورکتاب مناسب برای کودکانآرش کمانگیرمنبع: سیب طلای براتیسلاوا در دستان نرگس محمدیلینک کوتاه: http://ketabak.org/dr2p9

چهارشنبه, ۱۵ شهريور, ۱۳۹۶ - ۱۴:۵۱برگردان: فاطمه بدری

۸ سپتامبر ۲۰۱۷ برابر با ۱۷ شهریورماه ۱۳۹۶ روز جهانی سوادآموزی است که با شعار «سوادآموزی در دنیای دیجیتال» در سراسر جهان جشن گرفته می‌شود.

هدف از شعار امسال این روز جهانی این است که توجه جواعه را به این نکته سوق دهد که مردم برای هدایت جامعه‌ای که استفاده از رسانه‌های دیجیتالی در آن رو به رشد است، چه مهارت‌های سوادآموزی‌ای را نیاز خواهند داشت.

اهداف امسال روز جهانی سوادآموزی عبارت است از:

• انعکاس‌دهنده این پرسش باشد که در جوامعی که رسانه‌های دیجیتالی در آن رو به افزایش است، باسواد بودن به چه معناست
• برنامه‌ها و سیاست‌های تاثیرگذار را برای گسترش مهارت‌های سوادآموزی در دنیای دیجیتال را کشف کند
• و اینکه چگونه تکنولوژی‌های دیجیتالی می‌تواند پیشرفت حرکت به سوی دستیابی به اهداف توسعه پایدار، به ویژه هدف چهارم آن که درباره سوادآموزی کودکان و بزرگسالان است، پشتیبانی کند.

۲۶ اکتبر ۱۹۶۶ در چهاردهمین کنفرانس عمومی یونسکو، ۸ سپتامبر، روز جهانی سوادآموزی اعلام شد تا به جوامع بین‌المللی اهمیت سوادآموزی برای اشخاص و اجتماع‌ها و همچنین نیاز شدید به تلاش‌های بیشتر جهت گسترش سواد در جامعه را یادآور کند. این روز فرصت مناسبی برای دولت‌ها، جوامع مدنی و سهامداران است تا پیشرفت‌های سوادآموزی را برجسته و چالش‌های باقی‌مانده بر سر راه سوادآموزی در جهان را منعکس کنند. از نخستین روز جهانی سوادآموزی که در سال ۱۹۶۷ برگزار شد، این روز هر ساله با هماهنگی سازمان یونسکو و کشورها در سراسر جهان جشن گرفته می‌شود تا دستور کار سوادآموزی را در سطح جهانی، منطقه‌ای و ملی ارتقا دهد.

بر اساس آمار یونسکو در حال حاضر حدود ۷۷۵ میلیون بزرگسال در جهان فاقد حداقل مهارت‌های سوادی در جهان هستند؛ از هر ۵ بزرگسال، یک نفر هنوز سواد ندارد که دو سوم آن‌ها را زنان تشکیل می‌دهند؛ ۶۰.۷ میلیون کودک در سراسر جهان از رفتن به مدرسه محروم هستند و بسیاری از کودکان هم به طور نامنظم در آن حضور دارند یا مدرسه را رها می‌کنند

 

 

 

گونه خبر: خبرهای فرهنگ و آموزشدر دنیا چه خبرکلیدواژه: روز جهانی سوادآموزیسازمان یونسکواهمیت سوادآموزیسوادآموزی در دنیای دیجیتالمنبع: ۱ International Literacy Day 2017International Literacy Day 2017لینک کوتاه: http://ketabak.org/df4dj

چهارشنبه, ۱۵ شهريور, ۱۳۹۶ - ۱۲:۰۳

سایت کتابک، دهمین بسته فعالیت «سلام تابستان» را با معرفی بازی گروهی «با لیوان کاغذی برج بسازید» ویژه کودکان و خردسالان در دومین هفته شهریورماه ۱۳۹۶ منتشر کرد.

انجام بازی‌های گروهی، سرعت عمل کودکان را بهبود می‌دهد و مهارت‌های تمرکز، دقت و حل مسئله را در آنان تقویت می‌کند. کودکان در خلال انجام بازی‌های گروهی، مشارکت، همکاری و هماهنگی با دیگر اعضای گروه را می‌آموزند. در بازی «با لیوان کاغذی برج بسازید» از هر یک از گروه‌ها خواسته شده با کمک یک کش و چند نخ و بدون دخالت مستقیم دست، با استفاده از لیوان‌ها برج بسازند. کودکان در این بازی برای رسیدن به نتیجه مطلوب، وادار خواهند شد تا در گروه به بهترین شکل مشارکت کنند و هماهنگی لازم را با سایر اعضای گروه داشته باشند.

 

 

سایر فعالیت‌های دهمین بسته فعالیت «سلام تابستان»

در بخش کودک و طبیعت این شماره، کودکان را با تجربه تازه ساختن «خلوتگاه» در طبیعت آشنا کنید. کودکتان را به طبیعت ببرید تا او افزون بر فعالیت فیزیکی، کشف‌های تازه‌ای را در طبیعت داشته باشد. با استفاده از چند تکه پارچه و یک طناب یا با کمک چند تکه چوب، یک خلوتگاه همراه با کودکتان بسازید.

 

 

در بخش آشپزی دهمین بسته فعالیت «سلام تابستان» کودکان درست کردن پن‌کیک موزی را تجربه می‌کنند. سپس می‌توانند از پن‌کیک‌ها برای ساختن شکلک‌های بامزه استفاده کنند.

 

 

در بخش کاردستی کودکان می‌آموزند با کمک چند تکه کاغذ یا مقوای رنگی و نخ چگونه یک بالن رنگارنگ بسازند.

 

 

در بخش بازی و سرگرمی دهمین بسته فعالیت سلام تابستان نیز از کودکان خواسته شده تعدادی از اشیا تعیین‌شده را در تصویر بیابند.

 

 

معرفی کتاب + فعالیت این هفته، کتاب «خرگوش حکیم» را به کودکان معرفی کرده است و فعالیت‌هایی که کودکان می‌توانند در پیوند با این کتاب انجام دهند را نیز ارائه داده است.

 

 

سایر فعالیت‌های سلام تابستان را که در هفته‌های گذشته منتشر شده است، در لینک‌های زیر ببینید:

• نهمین بسته فعالیت سلام تابستان با آموزش کاشت سبزی‌‌های خانگی به کودکان
• هشتمین بسته فعالیت سلام تابستان با روش ساخت صحنه نمایش
• بازی قطار آبی در هفتمین بسته فعالیت سلام تابستان
• ساخت کاردستی قلعه با کارتن مقوایی در ششمین بسته فعالیت «سلام تابستان»
• آشپزی با کودکان در پنجمین بسته فعالیت «سلام تابستان»
• چهارمین بسته فعالیت «سلام تابستان» منتشر شد
• سومین بسته فعالیت «سلام تابستان» در تیرماه ۱۳۹۶
• دومین بسته فعالیت «سلام تابستان» در تیرماه ۱۳۹۶
• نخستین بسته فعالیت «سلام تابستان» در تیرماه

 

 

گونه خبر: خبرهای فرهنگ و آموزشخبرهای ترویج خواندن و ادبیات کودکان پیوستاندازه معرفی کتاب+فعالیت۱۵۳.۲۱ کیلوبایت آشپزی با کودکان۱۹۷.۶۳ کیلوبایت کاردستی۱۳۶.۲۸ کیلوبایت بازی گروهی۱۶۸.۶۴ کیلوبایت کودک و طبیعت۲۳۴.۷۳ کیلوبایت بازی و سرگرمی۲۴۴.۵۸ کیلوبایت کلیدواژه: سلام تابستاندهمین بسته فعالیت سلام تابستانفعالیت های سلام تابستانفعالیت سلام تابستانکودک و طبیعتبازی کودک در طبیعتچادر زدن در طبیعتکتاب خرگوش حکیمکتابخوانی برای کودکانساخت کاردستی با وسایل دورریختنیبازی گروهیبازی گروهی با کودکانبازی با کودکانبازی های جالب در طبیعتبازی های جالب برای کودکانبازی های مناسب برای کودکانساخت کاردستی با کودکانکتاب کودکترویج کتابخوانیگذراندن تعطیلات با کودکانآشپزی با کودکانروش تهیه پن کیک موزیغذاهایی برای کودکانکاردستی با غذاساخت کاردستی با غذاروش تهیه پنکیکغذای مناسب برای کودکانلینک کوتاه: http://ketabak.org/6j85x

چهارشنبه, ۱۵ شهريور, ۱۳۹۶ - ۱۱:۱۹

موسسه شکوفایی استعدادهای کودکان مهر به مناسبت پنجاهمین سالگرد تولد قصه ماهی سیاه کوچولو، در روز شعر و ادب فارسی، برنامه «قصه ها در هنر کودکان» را برگزار می کند.

برنامه‌هایی که «قصه ها در هنر کودکان» ارائه خواهند شد:

در این برنامه دو نمایش و سرود و نمایشگاه کارهای هنری کودکان از دو مرکز موسسه شکوفایی استعدادهای مهر، واقع در محله اتابک و شهرک رضویه که از آذرماه ۱۳۸۹ به کودکان نیازمند و خانواده‌هایشان در منطقه خاوران تهران خدمت‌رسانی می‌کند، ارائه خواهد شد.

دكتر فاطمه قاسم زاده، مدير شبكه ياري کودکان کار و زهرا فرماني مدير موسسه بادبادك، سخنرانان این برنامه با موضوع هنر، ادبيات و آموزش و پرورش كودك خواهند بود. همچنین نمایش «ماهی سیاه کوچولو» نوشته صمد بهرنگی در پنجاهمین سالگرد خلق این قصه از سوی گروه تئاتر شکوفا در مرکز شهرک رضویه اجرا خواهد شد و سپس کودکان گروه تئاتر شکوفا در مرکز اتابک نمایش سیمرغ آرزو را اجرا خواهند کرد.

 

 

از دیگر برنامه‌های «قصه ها در هنر کودکان»، به نمایش درآوردن کارهای هنری کودکان شکوفا بر اساس قصه ماهی سیاه کوچولو و چند قصه دیگر شامل نقاشی‌ها و کتابچه تصویرسازی و ماسک‌های کودکان از شخصیت‌های قصه‌ها در گالری فرهنگسرای ارسباران خواهد بود. همچنین نقاشی و نوشته‌ها، طرح‌ها و ماکت‌های کودکان از فضای خیالی آرزوهایشان در ادامه کار روی قصه زال و سیمرغ، همراه با توضیحات کودکان درباره ایده‌هایشان ارائه می‌شود.

برنامه «قصه ها در هنر کودکان» با حضور و مشاركت كودكان، مادران و مربيان هنري و فرهنگي و همراهان موسسه و كانون‌هاي شبكه ياري کودکان کار برگزار مي‌شود.

در فراخوان این موسسه همه کودکان دعوت شده‌اند با ارسال نقاشی‌هایی که بر اساس قصه‌ها کشیده‌اند در نمایشگاه نقاشی شرکت کنند. در هماهنگی و دریافت آثار کودکان، مجموعه دامون (اپلیکیشن نمایش نقاشی‌های کودکان در معرض آسیب) با موسسه شکوفایی استعدادهای کودکان مهر همکاری می‌کند.

جهت ارسال و هماهنگی تحویل آثار و نقاشی‌ها می‌توانید تا تاریخ ٢٠ شهریورماه ۱۳۹۶ با گروه دامون به آدرس تلگرام @Damon_admin یا شماره تماس ۹۳۳۸۵۰۱۲۰۳ در ارتباط باشید.

برنامه «قصه ها در هنر کودکان» ۲۷ شهریورماه ۱۳۹۶ از ساعت ۹ تا ۱۲ در فرهنگسرای ارسباران واقع در تهران، خیابان شریعتی، بالاتر از پل سیدخندان، خیابان جلفا برگزار خواهد شد.

 

گونه خبر: در شهر چه خبرکلیدواژه: ماهی سیاه کوچولوصمد بهرنگیموسسه شکوفایی استعدادهای کودکان مهرشبکه یاری کودکان کارفاطمه قاسم زادهزهرا فرمانیقصه ماهی سیاه کوچولوفرهنگسرای ارسبارانآدرس فرهنگسرای ارسبارانپنجاهمین سالگرد تولد ماهی سیاه کوچولولینک کوتاه: http://ketabak.org/ey03d

مقایسه زمینه بروز حسادت در کودکان را افزایش می‌دهد

یک پزشک سلامت روان گفت: مقایسه کودک با دیگران زمینه حسادت‌ها را افزایش می‌دهد و این حسادت‌ها حتی میان خواهران و برادران ممکن است که تا پایان عمر ماندگار شود.

هورا چیت ساز در گفت‌وگو با خبرنگار ایسنا، با اشاره به اینکه مقایسه میان فرزندان از زمان بارداری مادر آغاز می‌شود، اظهار کرد: اینکه مادر می‌گوید این بارداری‌ام با بارداری قبلی‌ام متفاوت بوده است آغاز مقایسه فرزندان است.

همان طور که پنج انگشت متفاوت است و هر انسانی یک موجود آزاد و مستقل است و راه و روش و توانایی‌های خاص خود را دارد، والدین با توجه به این شرایط باید زمینه آزادی عمل برای رشد خلاقیت کودک خود را فراهم کنند و تصور نکنند کودک باید آنچه که آن‌ها می‌خواهند شود بلکه با تربیت و پرورش درست مهارت‌ها و توانایی کودک افزایش می‌یابد.

این پزشک سلامت روان با بیان اینکه مقایسه‌ها زمینه حسادت‌ها را افزایش می‌دهد و این حسادت‌ها بین خواهران و برادران ممکن است که تا پایان عمر ماندگار شود، خاطر نشان کرد: بهتر است والدین به جای افزایش حسادت، به فکر شناسایی توانایی‌های کودکان خود باشند و استعدادهای خاص آن‌ها را پرورش دهند.

پر و بال دادن به این مقایسه‌ها زمینه ساز دروغگویی کودکان می‌شود. کودک می‌خواهد خود را آن طور که ما می‌خواهیم به ما نشان دهد نه خود واقعی‌اش را. توقعات بیش از حد ما حتی ممکن است زمینه ساز این شود که کودک از خود واقعی‌اش فرار کند و خود دروغین را به ما نشان دهد.

این فرارها و دروغگویی ها زمینه ساز اضطراب می‌شود و این احساس را در کودک ایجاد می‌کند که والدین به من بی توجه هستند، همچنین یک احساس خشن در کودک نسبت به والدین شکل می‌گیرد و خاطرات رفتارهای خشن تاپایان عمر ماندگار می‌شود. حتی ممکن است که این رفتار خشن نسبت به خواهر و بردار نیز ماندگار شود.

این رفتارهای والدین منجر می‌شود که زندگی برای کودک به یک مسابقه تبدیل شود و کودک خود را با ایده آل‌های والدین مطابقت دهد. این رفتارهای به کودک این احساس را القا می‌کند که تو باید آنکه من می‌خواهم باشی و نه آنگونه که خودت می‌خواهی.

باید در نظر داشته باشیم که تفاوت‌های ظاهری و رفتاری میان کودکان وجود دارد و باید توانایی‌های آن‌ها را پر و بال بدهیم و از جمله “فرزند من بهترین فرزند دنیا است” استفاده کنیم، به کار بردن این جملات مقایسه فرزندانمان با بهترین‌ها است.

وی با بیان اینکه شرایط محیطی و پرورش فرزند می‌تواند در بروز تفاوت‌ها دخالت داشته باشد، گفت: به جای اینکه کودک را با دیگران مقایسه کنیم باید راه و روش زندگی را به او نشان دهیم. باید این حس را به فرزندانمان القا کنیم که ما خود واقعیی‌شان را دوست داریم و هیچ کس اجازه دخالت در زندگی و مراحل رشد او را ندارد.

باید به کودک اطمنیان خاطر بدهیم که با جود تفاوت‌هایی که با خواهر و برادر خود دارد مورد علاقه ما است. اگر به کودک یاد دهیم که طعم ناکامی را بچشد،‌ تجربه زندگی جمعی را به دست می‌آورد و در برخورد با مشکلات مهارت حل مسئله و تصمیم گیری را پیدا می‌کند و زندگی و آینده موفقی خواهد داشت.

منبع: دکتر سلام

 

نوشته مقایسه زمینه بروز حسادت در کودکان را افزایش می‌دهد اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.

دوشنبه, ۱۳ شهريور, ۱۳۹۶ - ۱۳:۱۸

ویژه برنامه روز جهانی صلح با موضوع «تعلیم و تربیت صلح‌آمیز» همراه با برگزاری نمایشگاه نقاشی صلح کودک برگزار می‌شود.

در ویژه برنامه این روز جهانی، دکتر نعمت‌الله فاضلی، انسان‌شناس و نویسنده به سخنرانی درباره موضوع «مفهوم فرهنگ صلح» خواهد پرداخت و شهره یوسفی، کارشناس ادبیات کودک و آموزش و پرورش پیش دبستان، درباره موضوع «کتاب‌های صلح‌آمیز کودکان و روش‌های آموزشی صلح‌آمیز برای کودکان» سخنرانی خواهد کرد.

در کنار برگزاری نمایشگاه نقاشی صلح از دیگر برنامه‌های روز جهانی صلح همچنین می‌توان به اجرای موسیقی شامل تک‌نوازی پیانو با قطعات موسیقی صلح، به پرواز درآوردن هزار درنای صلح، ساختن پازل مشارکتی صلح و برگزاری نمایشگاه نقاشی صلح که دربرگیرنده آثاری از کودکان کرج است، اشاره کرد.

ویژه برنامه روز جهانی صلح، دوشنبه ۲۷ شهریورماه ۱۳۹۶ از ساعت ۱۵ تا ۲۰ در کرج، چهارراه کارخانه قند، فرهنگسرای کوثر برگزار می‌شود.

۲۱ سپتامبر ۲۰۱۷ برابر با ۳۰ شهریورماه ۱۳۹۶ روز جهانی صلح نام‌گذاری شده است. هدف از برگزاری این روز، برقراری صلح در جهان، به ویژه به حذف خشونت و جنگ در تمامی نقاط دنیا است. گاهی ممکن است منجر به به آتش‌بسی موقت در مناطق جنگی برای دسترسی به کمک‌های انسان‌دوستانه شود. روز جهانی صلح برای نخستین‌بار در سال ۱۹۸۲ برپا شدو تا کنون در بسیاری از کشورها و میان گروه‌های سیاسی، گروه‌های نظامی و افراد گوناگون ادامه یافته ‌است.

«درنا» سمبل روز جهانی صلح است و به داستان معروف ساداکو ساساکی برمی‌گردد. ساداکو پس از بمباران هیروشیما زنده ماند اما بر اثر موج‌های حاصل از انفجار و به دلیل قرار گرفتن در معرض تشعشعات اتمی به بیماری لوسمی مبتلا شد و به بیمارستان صلیب سرخ منتقل شد. ساداکو در دوران بیماری، امیدش را از دست نداد و بر اساس افسانه‌ای ژاپنی که می‌گوید اگر هزار درنای کاغذی بسازید به آرزوی خود می رسید، ساختن درنا را آغاز کرد اما فقط توانست ۶۴۴ درنا بسازد و در فوریه ۱۹۵۵ بر اثر بیماری درگذشت. پس از مرگ او، دوستانش ساختن درنای کاغذی را ادامه دادند تا تعداد آن به هزار درنا رسید و سپس در نامه‌ای به سازمان ملل متحد، این موضوع را شرح دادند و از آن پس درنا نماد صلح در جهان شد.
 

 

گونه خبر: در شهر چه خبرکلیدواژه: روز جهانی صلحدرناهای کاغذینمایشگاه نقاشی کودکاننمایشگاه نقاشی صلحقطعات موسیقی صلحبرقراری صلح جهانیصلح جهانیسازمان ملل متحد

دوشنبه, ۱۳ شهريور, ۱۳۹۶ - ۱۱:۵۲

موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان، سه عنوان از کتاب های سوزانه برنر ، تصویرگر برجسته آلمانی و برنده جایزه هانس کریستین اندرسن ۲۰۱۶ را با ترجمه مریم اخگری منتشر کرد.

کتاب‌های مقوایی «خواهری برای خرگوش کوچولو!»، «شب بخیر خرگوش کوچولو!» و «صبح بخیر خرگوش کوچولو!» سه عنوان کتاب تصویری در ژانر فانتزی ویژه خردسالان است که به تازگی از سوی موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان با خریداری حق انتشار آن از Hanser ناشر اصلی این کتاب، در ایران به چاپ رسیده است.

درباره کتاب های سوزانه برنر

کتاب «شب بخیر خرگوش کوچولو!» به فرستادن کودکان به رختخواب که یکی از مشکلات رایج خانواده‌ها است، می‌پردازد؛ موقعیتی که هم برای کودک و هم پدر و مادر بسیار تنش‌زاست. در این کتاب، پدر با ترتیب دادن یک بازی، خرگوش کوچولو را به رختخواب می‌برد. خرگوش کوچولو پیش از خواب با پدر اوقات خوشی را می‌گذراند و آرام آرام برای خواب آماده می‌شود.

 

 

کتاب «صبح بخیر خرگوش کوچولو!» کتاب دیگری از کتاب های سوزانه برنر داستان خرگوش کوچولویی است که حاضر نیست صبح‌‌ها به راحتی از رختخوابش بیرون بیاید. مامان خرگوشه هر روز با ترتیب دادن بازی قایم باشک، خرگوش کوچولو را کم‌کم برای بیرون آمدن از رختخواب و آغاز روزی خوب آماده می‎کند‌.

 

 

در کتاب «خواهری برای خرگوش کوچولو!» خرگوش کوچولو، یک روز پس از برگشتن از کودکستان متوجه می‌شود که صاحب یک خواهر کوچولو شده است. این کتاب به پرسش‌های کودکانی که در موقعیت اینچنینی قرار دارند پاسخ‌های ساده و صریحی می‌دهد.

 

 

شیوه برخورد مادر و پدر خرگوش کوچولو و اطمینان دادن به او که با به دنیا آمدن خواهر کوچولویش هنوز هم برای او وقت دارند، برای مخاطبان این داستان آرامش‌بخش است.

مجموعه کتاب‌های مقوایی خرگوش کوچولو از جمله کتاب های سوزانه برنر است که با تصویرهایی با رنگ‌های شاد، درخشان و ریزه‌کاری‌های بسیار، خردسالان را برای ساعت‌ها مجذوب و سرگرم می‌کند. افزون بر این، داستان دیگری نیز در تصویرها در جریان است که کشف آن برای کودکان لذت‌بخش خواهد بود.

موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان در چاپ این سه کتاب از مقوای بهداشتی ایندربرد با کیفیت و استحکام بالا استفاده کرده است.

جهت کسب اطلاعات بیشتر و خرید سه عنوان کتاب «خواهری برای خرگوش کوچولو!»، «شب بخیر خرگوش کوچولو!» و «صبح بخیر خرگوش کوچولو!» می‌توانید با شماره ۸۸۵۵۳۵۲۸-۲۱ تماس بگیرید یا به سایت www.hodhod.com مراجعه کنید.

درباره روترات سوزانه برنر

روترات سوزانه برنر، یکی از برجسته‌ترین تصویرگران آلمان است.

او تصویرگری است که آثارش از استانداردهای بصری و مفهومی بالایی برخوردارند، تصویرگری که مخاطبان اغلب خردسال خود را به شدت جدی می‌گیرد.

تصویرهای او کودکانه و صمیمی هستند و به دلیل ریزه‌کاری‌های بسیار، کودک را مدت‌ها درگیر خود می‌کنند. دنیای تصویرهای او دنیای اعجاب و کشف و شهود است؛ دنیایی سرشار از حرکت، فرم، تخیل و زیبایی. پیوند میان نوشتار و تصویرها در کتاب‌های بِرنِر تنگاتنگ است، پیوندی که درک کامل هر یک بدون دیگری میسر نمی‌شود.
برای او واژه‌ها ارزش بسیاری دارند و در به تصویر کشیدن آن‌ها دقت بالایی به خرج می‌دهد. تصویرهای خلاق، ساده، روایت‌گر و نزدیک به دنیای ذهنی کودکان، از ویژگی‌های بارز آثار بِرنِر است.

لینک خرید کتاب‌های خرگوش کوچولو:

• شب بخیر خرگوش کوچولو!
• صبح بخیر خرگوش کوچولو!
• خواهری برای خرگوش کوچولو!

 

 

 

 

گونه خبر: خبرهای فرهنگ و آموزشخبرهای ترویج خواندن و ادبیات کودکانکلیدواژه: کتاب های سوزانه برنرسوزانه برنرروترات سوزانه برنرصبح بخیر خرگوش کوچولوشب بخیر خرگوش کوچولوخواهری برای خرگوش کوچولوکتاب کودکادبیات کودکانخواباندن کودکچگونه کودک خود را بخوابانیمتاریخ ادبیات کودکانموسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکانتصویرگری کتاب های کودکان

ساخت تخته لمسی برای نوزادان و نوپایان

فراهم کردن زمینه برای تجربه­‌های غنی لمسی برای کودکانمان بسیار مهم است. ساختن این تخته لمسی برای کودکتان با استفاده از وسایل دورریختنی که در اطراف خانه پیدا می­شود، بسیار آسان است. دختر کوچکم، پاوسم، عاشق تخته لمسی­اش شده است؛ بیش­تر از هر اسباب­‌بازی دیگری در خانه. تخته لمسی یک مزیت دیگر هم دارد:

ادامه مطلب

دوشنبه, ۱۳ شهريور, ۱۳۹۶ - ۰۱:۲۱

گروه بررسی نشریات شورای کتاب کودک، ماهنامه قلک را برای سومین سال پی‌در‌پی دارای بیشترین مطالب برتر نسبت به کل محتوای منتشرشده در هر شماره برای خردسالان اعلام کرد.

بر اساس گزارش این گروه، ماهنامه قلک با ۴۱٫۸ درصد، بیشترین مطالب برتر را در میان نشریات خردسالان در سال ۹۵ در بر داشته و در رتبه نخست جای گرفته است.

گروه بررسی مجلات شورای کتاب کودک در نشست سالیانه خود که نخستین روز شهریورماه ۱۳۹۶ در محل این شورا برگزار شد، گزارشی از ارزیابی نشریات سه گروه خردسال، کودک و نوجوان در سال گذشته ارائه داد. بر اساس این گزارش در گروه سنی ۳ تا ۷ سال، ماهنامه «قلک» و در حوزه کودک نیز نشریه «نبات» با ۱۸٫۵ درصد مطالب برتر به عنوان کیفی‌ترین مجله خردسال سال ۹۵ معرفی شدند. همچنین بر اساس این گزارش، مطالب برتر نشریه «نبات کوچولو» نسبت به سال گذشته رشد داشته‌اند.

گروه بررسی نشریات شورای کتاب کودک با هدف بررسی نشریاتی که در طول یک سال برای کودکان و نوجوانان به چاپ می‌رسد، فعالیت می‌کنند و با نگاهی بی‌طرفانه و کارشناسی، به نقد و بررسی محتواهای تولیدشده در نشریات کودک و نوجوان می‌پردازد. این گروه بر اساس شاخص‌های مورد نظر خود، در گروه‌های شعر، داستان، بازی و سرگرمی، معرفی کتاب و... مطالب برتر نشریات را انتخاب و معرفی می‌کنند و نشریه‌ای که بیشترین مطالب برگزیده نسبت به کل محتوای منتشرشده در بازه زمانی مورد نظر این گروه در طول سال باشد، به‌عنوان باکیفیت‌ترین نشریه در گروه سنی مشخص معرفی می‌شود. دستاوردهای گروه هر سال در اختیار پدیدآورندگان، ناشران و کارشناسان قرار می‌گیرد تا برای رشد کمی و کیفی نشریات از آن استفاده کنند.

ماهنامه قلک که در سال‌های ۹۳ و ۹۴ نیز به عنوان کیفی‌ترین نشریه خردسال کشور معرفی شده بود به صورت ماهانه برای کودکان ۳ تا ۷ سال منتشر می‌شود. این ماهنامه دارای بخش‌هایی همچون داستان، شعر، سرگرمی و علمی است و موضوع اصلی این نشریه بهبود سبک اقتصادی زندگی کودکان در آینده است.

 

 

 

گونه خبر: در شهر چه خبرکلیدواژه: ماهنامه قلکمطالب برترنشریه خردسالانماهنامه مخصوص خردسالانشورای کتاب کودکگروه بررسی نشریات شورای کتاب کودکماهنامه نباتماهنامه نبات کوچولونبات کوچولوماهنامه خردسالان

يكشنبه, ۱۲ شهريور, ۱۳۹۶ - ۱۰:۴۷

انتشارات موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان، در نخستین نمایشگاه کتاب «یک کمربند و یک جاده» حق امتیاز نشر دو عنوان از کتاب‌های خود را با دو کتاب از انتشارات فردا در چین تبادل کرد.

نمایشگاه کتاب «یک کمربند و یک جاده»

برنامه‌ «یک کمربند و یک جاده» یا «جاده‌ ابریشم جدید» (The belt and road initiative) برنامه‌ توسعه‌ای است که دولت چین برای گسترش همکاری‌های اقتصادی، سیاسی و فرهنگی با کشورهای دیگر جهان طرح‌ریزی و اجرا کرده است.

در راستای این برنامه‌ توسعه، امسال نخستین نمایشگاه کتاب «یک کمربند و یک جاده» (BRBF) ۱۹ تا ۲۱ آگوست ۲۰۱۷ برابر با ۲۸ تا ۳۰ اَمردادماه ۱۳۹۶ در شهر جینان واقع در کشور چین برگزار شد که هدف اصلی آن ترجمه‌ آثار نویسندگان چینی و ورود آن‌ها به کشورهای غیرانگلیسی‌زبان و هم‌چنین وارد کردن آثار نویسندگان کشورهای گوناگون به دنیای ادبیات چین است. مؤسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان نیز امسال از سوی دولت چین به دعوت انتشارات فردا (Tomorrow Publishing House) برای نمایش کتاب‌های چاپ‌شده‌ خود در این نمایشگاه شرکت کرد.

 

 

پس از انجام مذاکراتی در این نمایشگاه، دو مؤسسه برای تبادل حق نشر دو عنوان از کتاب‌های خود به توافق رسیدند. بنا بر این تبادل، انتشارات مؤسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان امتیاز نشر کتاب «هفت اسب، هفت رنگ» و کتاب «بنفشه‌های عمو نوروز» را که بازنویسی خلاقی از افسانه عمو نوروز است و مخاطب ۷ تا ۸ سال را با افسانه‌های ایرانی و آداب و رسوم کهن آشنا می‌کند، به نویسندگی محمدهادی محمدی و تصویرگری نوشین صفاخو به انتشارات فردا در چین واگذار کرد و حق امتیاز نشر دو کتاب از چائو ونشوان، نویسنده‌ چینی برنده‌ جایزه‌ هانس کریستین اندرسون را از این انتشارات دریافت کرد. قرارداد این تبادل نیز در نمایشگاه بین‌المللی کتاب پکن که از ۱ تا ۵ شهریورماه ۱۳۹۶ در شهر پکن برگزار شد، به امضا رسید.

• معرفی کتاب «بنفشه‌های عمونوروز»

 

 

 

گونه خبر: خبرهای فرهنگ و آموزشخبرهای ترویج خواندن و ادبیات کودکانکلیدواژه: یک کمربند و یک جادهتاریخ ادبیات کودکانموسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکانبنفشه های عمونوروزافسانه عمو نوروزعمو نوروز و ننه سرماکتاب عمو نوروزادبیات کودکاننمایشگاه کتاب پکنکتاب کودککتاب مناسب برای کودکانترویج کتابخوانی

در گرد خود گردانم

دارم کاری خوشایند
یک کار آبرومند

با آب اینجا شوم دوست
از دانه می‌کنم پوست

از کارم راضی دهقان
شاد از من آسیابان

بسته بر گردنم زنگ
زنگوله‌ای خوشاهنگ

تا آن‌که با صدایش
از خوبی نوایش

خوش باشم و گرم کار
مردم رو یار و غمخوار

عباس یمینی‌شریف

نوشته شعر حرف آسیاب اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.

شنبه, ۱۱ شهريور, ۱۳۹۶ - ۱۴:۰۲

کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان برای پنجمین سال پیاپی از مجموعه ۴۰ عنوان دفتر و نوشت‌افزار خود با نمادهای ایرانی اسلامی رونمایی می‌کند.

این نوشت‌افزارهای که دربرگیرنده نمادهای ایرانی هستند، با هشت عنوان‌ دفترهای «قدم‌های کوچک»، «رنگین‌کمان»، «گنبد مینا»، «یک جهان تماشا توراست»، «نشاط و تندرستی»، «رویش دوباره»، «یادگارهای ماندگار» و «ساده» طراحی شده است.

بر اساس این خبر، کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان پنج سال است که دفترهای متفاوت بومی را تولید می‌کند. این سازمان در مجموعه جدید خود نیز تلاش کرده است تا این دفترها هم از نظر گرافیکی چشم‌نواز باشد و هم یک ابزار یادگیری برای کودکان و نوجوانان به شمار ‌رود.

دفترهای امسال به‌طور چشمگیری مساله آموزش مهارت‌های زندگی، بهداشت فردی و مسایل زیست محیطی به‌ویژه‌مساله آب، حفاظت از گونه‌های جانوری رو به انقراض مانند پلنگ ایرانی و مراقبت از جنگل‌ها را مورد توجه قرار داده است.

نوشت‌افزارهای کانون با نماد ایرانی ساعت ۱۰:۳۰ صبح روز یک‌شنبه ۱۲ شهریور ۱۳۹۶ در سالن کنفرانس مرکز آفرینش‌های فرهنگی ‌‌هنری کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان واقع در تهرا، خیابان حجاب تهران رونمایی می‌شود.

گفتنی است در چهار سال گذشته نیز هر سال ۴۰ عنوان نوشت‌افزار با نمادهایی از تصویرسازی کتاب‌های منتشر شده کانون، حکایت‌ها و داستان‌های ایرانی، محیط زیست، میراث فرهنگی، طبیعت ایران، آثار باستانی، شخصیت‌های تاریخی، فرهنگی و حماسی و... از سوی کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان منتشر شد.

 

گونه خبر: در شهر چه خبرکلیدواژه: نمادهای ایرانیکانون پرورش فکریلوازم التحریر ایرانیکانون پرورش فکری کودکان و نوجوانانلوازم التحریر برای کودکاننوشت افزارهای ایرانیمنبع: رونمایی از ۴۰ نوشت‌افزار کانون با نمادهای ایرانی

شنبه, ۱۱ شهريور, ۱۳۹۶ - ۱۳:۰۷

ارکستر بزرگ ارف به سرپرستی و رهبری مسعود نظر با یاد توران میرهادی، پیشکسوت و استاد برجسته ادبیات کودک و آموزش و پرورش نوین در ایران و همچنین در حمایت از فرهنگ‌نامه کودک و نوجوان برگزار می‌شود.

سیمین قدیری، خواننده ترانه‌های کودکان نیز در این اجرا ارکستر بزرگ ارف را همراهی خواهد کرد. برای حمایت از فرهنگنامه کودک و نوجوان یکشنبه و دوشنبه (۱۹ و ۲۰ شهریور) برگزار می‌شود.

تاریخ اجرای ارکستر بزرگ ارف

یکشنبه ۱۹ شهریورماه و دوشنبه ۲۰ شهریورماه ۱۳۹۶ ساعت ۲۱:۳۰ ارکستر بزرگ ارف همگام با فرهنگنامه کودکان و نوجوانان اجرا خواهد شد. خرید بلیط این برنامه از امروز ۱۱ شهریورماه در سایت ایران کنسرت امکان‌پذیر خواهد بود. تمامی سود حاصل از این اجرا به تهیه فرهنگ‌نامه کودکان و نوجوانان اختصاص خواهد یافت.

توران میرهادی بنیان‌گذار و مسئول طرح فرهنگنامه کودکان و نوجوانان، نخستین کتاب مرجع ایرانی برای کودکان و نوجوانان از سال ۱۳۵۸ تا هنگام فوت بود. شورای کتاب کودک بنا به ضرورت وجود کتاب مرجعی معتبر ویژه کودکان و نوجوانان ایرانی، از سال ۱۳۵۸ به تدوین فرهنگنامه کودکان و نوجوانان پرداخت که به دنبال آن شرکت تهیه و نشر فرهنگنامه کودکان و نوجوانان در سال ۱۳۶۶ تاسیس شد. فرهنگنامه کودکان و نوجوانان مرجعی عمومی است و کودکان و نوجوانان ۱۰ تا ۱۶ ساله مخاطبان اصلی آن را تشکیل می‌دهند؛ با این حال پدران و مادران، آموزگاران، دبیران و کتابداران نیز می‌توانند جهت یافتن پاسخ پرسش‌های خود به آن مراجعه کنند.

 

 

توران میرهادی

 توران میرهادی، پیشکسوت آموزش و پرورش نوین در ایران، از بنیان‌گذاران شورای کتاب کودک در سال ۱۳۴۱ بود. از آثار او می‌توان به کتاب‌هایی همچون «دو گفتار درباره کتابخانه‌های آموزشگاهی و نقش آن در ایجاد عادت به مطالعه»، «کتاب کار مربی کودک»، «برنامه کار سالانه مربی در مهد کودک و کودکستان»، «جستجو در راه‌ها و روش‌های تربیت» و «تعلیمات اجتماعی سوم دبستان» اشاره کرد.

توران میرهادی در ۱۸ آبان ۱۳۹۵ جهان فانی را ترک گفت.
 

 

گونه خبر: در شهر چه خبرکلیدواژه: ارکستر بزرگ ارفتوران میرهادیشورای کتاب کودکفرهنگنامه کودکانفرهنگنامه کودکان و نوجوانانسیمین قدیری

شنبه, ۱۱ شهريور, ۱۳۹۶ - ۱۱:۵۸

گروه بررسی نشریات شورای کتاب کودک در نخستین روز شهریور ماه ۱۳۹۶ گزارش بررسی های خود را از نشریات سال ۱۳۹۵ در محل کتابخانه تحقیقاتی شورای کتاب کودک ارائه داد.

جلسه با یادی از توران میرهادی آغاز شد. سپس حاضرین در جلسه، در جریان وضعیت نشریات کودک و نوجوان شناسایی‌شده از سوی گروه نشریات شورای کتاب کودک در سال ۱۳۹۵ قرار گرفتند. پس از آن جمع‌بندی مطالب برتر و تصویرهای نشریات در حوزه‌های خردسال، کودک و نوجوان ارائه شد.

جلسه با حضور نوش‌آفرین انصاری، رئیس هیئت مدیره شورای کتاب کودک و مهمانانی از نشریات مختلف هم‌چون رشد کودک، رشد نوآموز، قلک، دوچرخه، داروگ و ماهک برگزار و در پایان گزارش بررسی و ارزیابی هر نشریه ارائه شد.

نشریات مورد بررسی در این گزارش عبارت بودند از:

نشریات خردسال

• رشد کودک
• قلک
• نبات کوچولو

 

 

نشریات کودک

• رشد نوآموز
• سه چرخه
• نبات

 

 

نوجوان

• رشد نوجوان
• دوچرخه
• داروگ
• و یک  نشریه با مخاطب کودک نوجوان از شهر سوسنگرد استان خوزستان با نام مهر خوزستان.

 

 

نتیجه گزارش گروه بررسی نشریات

بر اساس گزارش ارائه‌شده از سوی گروه بررسی شورای کتاب کودک، رتبه نخست مطالب برتر در حوزه خردسال به نشریه «قلک» با ۴۱٫۸ درصد و در حوزه کودک به نشریه «نبات» با ۱۸٫۵درصد تعلق گرفت. همچنین بر اساس این گزارش، مطالب برتر نشریه «نبات کوچولو» نسبت به سال گذشته رشد داشته‌اند.

با ورود به لینک‌های زیر، با هر یک از این نشریه‌ها بیشتر آشنا شوید:

آشنایی با ماهنامه رشد کودک
آشنایی با ماهنامه قلک
آشنایی با ماهنامه نبات کوچولو
آشنایی با ماهنامه نبات
آشنایی با ماهنامه رشد نوآموز
آشنایی با نشریه سه‌چرخه
آشنایی با نشریه رشد نوجوان
آشنایی با نشریه دوچرخه
آشنایی با ماهنامه داروگ

گروه‌های بررسی شورای کتاب کودک با هدف بررسی آثاری که در طول یک سال برای کودکان و نوجوانان به چاپ می‌رسد، فعالیت می‌کنند. این گروه‌ها افزون بر اینکه برترین آثار سال را برای دریافت پلاک/لوح شورا به کمیته جوایز معرفی می‌کنند و فهرست توصیفی-تحلیلی سالانه آثار را پدید می‌آورند، گزارشی نیز از وضعیت ادبیات کودکان و نوجوانان در آن سال ارائه می‌دهند. دستاوردهای گروه در اختیار پدیدآورندگان، ناشران و کارشناسان قرار می‌گیرد تا برای رشد کمی و کیفی آثار از آن استفاده کنند.

امسال از ۱ شهریورماه ۱۳۹۶ گروه‌های بررسی ارائه گزارش‌های خود را آغاز کرده‌اند که تا ۱۵ شهریورماه ادامه خواهد داشت.

 

گونه خبر: خبرهای فرهنگ و آموزشخبرهای ترویج خواندن و ادبیات کودکانکلیدواژه: شورای کتاب کودکگروه بررسی شورای کتاب کودکگروه های بررسی شورای کتاب کودکگروه بررسی نشریاتنوش آفرین انصاریادبیات کودکاننشریات کودکماهنامه قلکماهنامه نبات کوچولوماهنامه نباتنشریه دوچرخهنشریه سه چرخهرشد کودکرشد نوجوانماهنامه داروگماهنامه برای کودکانماهنامه مخصوص کودکانلینک کوتاه: https://ketabak.org/ZUZ

شنبه, ۱۱ شهريور, ۱۳۹۶ - ۱۱:۳۴

نخستین نشست از سلسله سخنرانی‌هایی به یاد توران میرهادی در کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان برگزار می‌شود.

در این نشست که به یاد توران میرهادی ، بنیان‌گذار شورای کتاب کودک و پیشکسوت ادبیات کودکان برگزار می‌شود، دکتر مرتضی کوکبی، استاد بازنشسته دانشگاه شهید چمران اهواز به سخنرانی خواهد پرداخت و گزارشی از تجربیات خود به عنوان یک مدرس درس ادبیات کودکان به همراه برخی تاملات ارائه خواهد داد.

نخستین نشست از سلسله سخنرانی‌هایی به یاد توران میرهادی، عصر دوشنبه ۲۷ شهریورماه ۱۳۹۶ از ساعت ۱۷ تا ۱۹ در سالن غدیر کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان واقع در تهران، خیابان حجاب برگزار می‌شود.

ورود برای عموم علاقه‌مندان به این نشست آزاد است.

جهت کسب اطلاعات بیشتر می‌توانید با شماره ۶۶۴۰۸۰۷۴-۲۱ تماس بگیرید.

درباره توران میرهادی بیشتر بدانید:

توران میرهادی استاد برجسته ادبیات کودکان ایران، در سال ۱۳۰۶شمسی در تهران زاده شد و در ۱۸ آبان ۱۳۹۵ جهان فانی را ترک گفت. میرهادی در سال ۱۳۲۵ به فرانسه رفت و در رشته روانشناسی تربیتی در «سوربن» و همزمان در رشته آموزش پیش از دبستان و ابتدایی در کالج «سوینه» پاریس درس خواند. در سال ۱۳۳۴ به نام برادر از دست رفته‌اش، کودکستان فرهاد و بعدها، دبستان و راهنمایی فرهاد را بنیاد نهاد. شورای کتاب کودک نیز با تلاش توران میرهادی و همفکران او، برای گسترش و پیشبرد هرچه بیشتر امر ادبیات کودکان در سال ۱۳۴۱ تاسیس شد. او همچنین بنیان‌گذار و مسئول طرح فرهنگنامه کودکان و نوجوانان، نخستین کتاب مرجع ایرانی برای کودکان و نوجوانان از سال ۱۳۵۸ تا هنگام فوت بود.

 

 

درباره مرتضی کوکبی

مرتضی کوکبی استاد بازنشسته گروه علم اطّلاعات و دانش شناسی دانشگاه شهید چمران است.

او در سال ۱۳۵۴ در دو رشته کتابداری و زبان‌شناسی در مقطع کارشناسی ارشد شرکت کرد و در دانشگاه تهران در رشته کتابداری پذیرفته شد. در سال ۱۳۵۷ کارشناسی ارشد خود را در رشته کتابداری از دانشگاه تهران، و دکترای خود را در سال ۱۳۷۴ از دانشکده مطالعات اطلاعات، کتابخانه و آرشیو در دانشگاه نیوساوث ویلز استرالیا دریافت کرد. مرتضی کوکبی مؤلّف و مترجم ۱۴۷ مقاله است که از این تعداد، ۳۰ مقاله به زبان انگلیسی نوشته شده است. او هم‌چنین همکاری در تالیف و تدوین دو کتاب، ویراستاری علمی کتاب، سردبیری یک نشریه و عضویت هیأت تحریری ۶ نشریۀ تخصّصی رشته را در کارنامه خود دارد.

 

 

گونه خبر: در شهر چه خبرکلیدواژه: توران میرهادیبه یاد توران میرهادیمدرسه فرهادآموزش و پرورش نوینمرتضی کواکبیشورای کتاب کودککانون پرورش فکریکانون پرورش فکری کودکان و نوجوانانادبیات کودکان

دکوراسیون داخلی دبستان برای نسل جدید

طراحی دکوراسیون داخلی دبستان به نوعی دارای چالش‌ها و پیچیدگی‌های خاصی است، چرا که بهتر است طراحی فضا به گونه ای باشد تا کودکان را تشویق به آموزش نماید.

ادامه مطلب

چهارشنبه, ۸ شهريور, ۱۳۹۶ - ۱۲:۰۵نویسنده: ویدا ربانی

این گزارش می‌توانست خاطره یک سفر شیرین به چابهار باشد. اگر هنگامی‌که سفر داشت با تصویر زیبای «دریابزرگ» که آن روز سخت مواج بود و پسربچه‌های بلوچی که شادمانه آب‌تنی می‌کردند، پایان می‌یافت. آن‌جا که تصمیم گرفتیم حالا که به مناطق محروم چابهار بسیار نزدیک شده‌ایم، نزدیک‌ و نزدیک‌تر شویم و با آنها گفت‌وگو کنیم. تصویر چابهار زیبا شکست.

خودرو که پیچید، توی کوچه‌های خاکی «پشت دادگستری» دیگر خبری از ویلاهای طرح رومی کنار دریا نبود. زاغه بود و خانه‌هایی با بلوک‌های سیمانی که نامنظم و گاه بی‌ملاط روی‌ هم چیده شده بودند با سقف‌هایی از الوار، پتوهای کهنه و مشما. «پشت دادگستری» کنایه نیست نام یکی از محروم‌ترین محله‌های ایران است.

چند زن بلوچ با لباس‌های رنگ‌ورورفته درحالی ‌که سخت رو گرفته بودند، پرده‌ها را کنار زدند و مردد در آستانه خانه ایستادند. یکی از زن‌ها بچه‌ای شیرخوار در آغوش داشت و بچه‌های قدونیم‌قد با پاهای برهنه و خاکی کنارشان ایستاده بودند. یکی از بچه‌ها به ‌جای لباس بلوچی لباس قرمزرنگ آرسنال به تن داشت و با چشم‌های سیاه و درشتش از پشت انبه بزرگی که نیمی از صورتش را پوشانده بود ما را تماشا می‌کرد. با راهنمای ما بلوچی حرف می‌زدند. حتی بچه‌ها فارسی بلد نبودند. بچه‌ها مدرسه نمی‌رفتند اما شبیه بچه‌های بازمانده از تحصیل هم نبودند، بازمانده از زندگی بودند. فقط یک دختربچه بین تمامی آن ١٢-١٠ کودک قدونیم‌قد می‌گفت مدرسه می‌رود. هیچ‌کدام از بچه‌ها شناسنامه نداشتند و ما نفهمیدیم آن یک دختربچه که شاید ١٠سالی داشت، چطور مدرسه می‌رفت. شاید منظورشان از مدرسه مکتب بود، چون یک کتاب عم جزو را سخت در آغوش می‌فشرد.

گفتند یک کودک بیمار دارند و دعوت کردند برویم توی خانه. نمی‌شود اسمش را خانه گذاشت، دخمه‌ای نمور و تاریک که بوی زهم می‌داد. آشپزخانه آن‌ها چندتکه الوار بود که پتویی کهنه و پاره‌پاره رویش کشیده بودند و لایه‌ای ضخیم از روغن سیاه‌شده روی اجاق دو شعله را پوشانده و تمام اسباب آشپزخانه چندتکه ظرف رویی چرک گرفته بود. خانه با حیاط روی ‌هم ٧٠متر هم نبود. دو اتاق و یک آشپزخانه و حیاط کوچکی با یک سایه‌بان از حصیر نخل. تلی از لباس‌های کهنه وسط حیاط بود و مدرن‌ترین چیزی که در آن دخمه داشتند، یک لباسشویی فکسنی هیتاچی بود که با این‌ حال عجیب به سایر اسباب و اثاثیه خانه نمی‌آمد.

حاشیه پایین تمامی دیوارهای حیاط، لکه‌های قرمزرنگ لزجی بود که مگس‌ها در اطرافش می‌چرخیدند. بزرگ‌ترها همه پان مصرف می‌کردند، مخدری نازل و غیربهداشتی که توی دهان می‌گذاشتند و وقتی خیس می‌خورد و روی مغز اثر می‌گذاشت، پای دیوارها تف می‌کردند.

زینب، کودکی که می‌گفتند بیمار است روی تخت چوبی حیاط نشسته بود. پاهایش سوخته بود، جای سوختگی لکه‌های سیاه بود و پوستش گله‌گله ور‌آمده بود. در هوای گرم و شرجی تابستان چابهار تنها مسکن درد جان‌گداز سوختگی، پنکه قدیمی بود که رو‌به‌روی تخت زینب پت‌پت بی‌رمقی می‌کرد. نمی‌گفتند چه اتفاقی برای بچه افتاده. گفتیم بچه را بیمارستان برده‌اید؟ مادرش سرم شست‌وشویی را نشان داد و با حرص گفت سه‌هزار تومان پول این را داده‌ایم و پایش را می‌شوییم. لحنش طوری بود که ما به خوبی متوجه شدیم سه‌هزار تومان چه پول کلانی است. گفتیم چرا بیمارستان نمی‌برید؟ پای بچه عفونت می‌کند، بیمه دارد؟ بیمارستان نمی‌بردند و بیمه نداشت. می‌گفتند داروی بلوچی می‌زنند، خوب می‌شود.

زینب وحشت‌زده گاه‌گاه پاهایش را نگاه می‌کرد، اشک در چشمانش حلقه می‌زد و گریه تلخش را از سر می‌گرفت. از پدرش که پیرمردی شکسته بود و مصرف پان دیگر دندان سالمی برایش نگذاشته بود، ‌پرسیدیم اجازه می‌دهید زینب را به بیمارستان ببریم؟ خندید و ‌گفت می‌ترسد. مادرش هم لبخند بی‌معنی به لب داشت. به درد خوکرده بودند، بیمارستان و خدمات پزشکی برایشان ناآشنا بود. با همان داروی بلوچی سر می‌کردند، می‌مرد یا شانس با او یار بود و زنده می‌ماند، برای هیچ‌کس مهم نبود. حتی والدینش به ‌سادگی به تقدیر زینب تن داده بودند. در همان دخمه آلوده و پر از مگس روی حصیری به دنیا آمده بود و ممکن بود بمیرد، گویی از ابتدا پا به زندگی نگذاشته است.
ما همین‌جا بودیم، ما را ندیدید.

از آن‌ها درباره این‌که چرا تاکنون شناسنامه نگرفته‌اند، پرسیدیم. در جواب ما گفتند: «اقدام کردیم، به ما گفتند تابه‌حال کجا بوده‌اید، ما گفتیم ما همین‌جا بودیم، شما ما را ندیدید.»

کودکان بسیاری هستند که دیده نشده‌اند. خانواده‌هایی مانند خانواده زینب، کودکان کار و خیابان و کودکانی که از مادر ایرانی و پدر خارجی متولد می‌شوند. این کودکان کم نیستند و بسیاری از آن‌ها اساسا شناسایی نشده‌اند. به گزارش وزارت کار تنها از ازدواج زنان ایرانی با مردان خارجی ٥٠٠‌ هزار فرزند متولد شده است که بیش از ٢٥٠‌هزار نفر آن ها زیر ١٨‌سال و فاقد شناسنامه هستند.

در ‌سال ١٣٨٠ دفتر امور زنان وزارت کشور گزارشی را با عنوان «آشنایی با طرح گواتام» منتشر کرد که در آن وضع این زنان چنین توصیف شده است: «اکثر این زنان مجبورند در تک‌اتاق‌هایی در خانه‌هایی که کمترین اجاره را داشته باشد، با مستأجرین جورواجور زندگی کنند، آن‌ها و دختران بی‌گناهشان و حتی پسرانشان در معرض انواع سوءاستفاده‌های جنسی و موادمخدر قرار می‌گیرند و از ترس آبرو جرأت بازگویی ندارند. دختران آنها سرگردان در کوچه‌ها و خیابان‌ها به تکدی‌گری مشغولند و در معرض ده‌ها مفسده قرار دارند.»

یکی از دلایل این وضع نابسامان در مناطق محروم چابهار آن است که این زنان خودسرپرست به علت داشتن همسر افغان و نداشتن شناسنامه یا فوت‌نامه همسر یا طلاق‌نامه نمی‌توانند تحت پوشش کمیته امداد یا بهزیستی قرار بگیرند.

معاونت رفاه وزارت کار چندی است تلاش دارد به وضع کودکان بی‌شناسنامه سامان دهد. احمد میدری، معاون رفاه وزارت کار، تعاون و رفاه اجتماعی در توصیفش از ورود این معاونت به مسأله کودکان بی‌شناسنامه می‌گوید: «در یکی از این جلسات شورای ساماندهی کودکان کار فردی به من مراجعه کرد. یک کیسه کاغذ همراه خود داشت و می‌گفت، ما شناسنامه می‌خواهیم! در توضیح شرایطش گفت که ما مهاجرانی از سیستان‌وبلوچستان هستیم که از زمان رضاشاه از منطقه فرار کرده‌ایم و چند نسل است که چون رضاشاه به پدران ما شناسنامه نداد، ما هنوز شناسنامه نداریم. من پرسیدم که شما واقعا ایرانی هستید و در ایران زندگی می‌کنید؟ او گفت: من، همسر و فرزندانم در ایران به دنیا آمده و زندگی می‌کنیم اما شناسنامه نداریم. باید کاری برای این افراد می‌کردیم.»

میدری یکی از مهمترین دلایل فقر این افراد را در مناطق محروم چابهار نه فقر مادی که فقر حقوقی می‌داند؛ چراکه این افراد با نداشتن شناسنامه از تمامی حقوق اولیه خود محروم می‌مانند. معاونت رفاه تلاش دارد با مرتفع‌کردن مسائل قانونی، وضع این کودکان را بهبود ببخشد. اخیرا هم لایحه «اصلاح قانون تعیین‌تکلیف تابعیت فرزندان حاصل از ازدواج زنان ایرانی با مردان خارجی» تدوین‌ شده و بناست به مجلس ارسال شود. لایحه‌ای که در صورت تصویب می‌تواند کودکان بسیاری را از شرایطی مانند زینب نجات دهد. کودکانی که سال‌هاست قانونگذار در مورد آنها سکوت کرده و ابتدایی‌ترین حقوق آنها را نادیده گرفته است.

در مسیر بازگشت از چابهار به این فکر می‌کردم که زینب درست شبیه کودکی‌های من بود. دختربچه جنوبی آفتاب‌سوخته و لاغر. با این تفاوت که ما مرئی بودیم، وجودمان ثبت شد، مدرسه رفتیم و فرصت‌هایی برابرتر برای زیستن داشتیم.

- توضیح سایت کتابک بر این گزارش:

• اجرای برنامه «با من بخوان» در مناطق محروم چابهار

موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان در پی چند سال گسترش و ترویج کتاب‌خوانی در مناطق دورافتاده‌ی ایران و رساندن کتاب‌‌های باکیفیت به دست کودکان محروم‌‌‌، در بحران و آسیب دیده‌‌‌، در سال ۹۵-۹۶ با پشتیبانی مالی جمعی از نیکوکاران، برنامه‌ی «با من بخوان» را در شماری از روستا‌‌های شهر چابهار به اجرا درآورد. به این ترتیب در این سال تحصیلی برنامه‌ی «با من بخوان» توانست در ۴۱ آموزشگاه و ۲۲ منطقه‌ روستایی و حومه شهر چابهار، ۶۶ آموزگار و ۲۲۵۹ دانش‌آموز پایه اول دبستان و چندپایه را تحت پوشش خود درآورد. به این ترتیب در حال حاضر ۱۰ درصد از دانش‌آموزان چابهار تحت پوشش این برنامه قرار گرفته‌اند.

 

«با من بخوان» برنامه‌ای برای ترویج کتاب‌خوانی با کودکان خانواده‌های کم‌درآمد، کودکان محروم و کودکان در بحران است. این برنامه بر پایه رساندن کتاب‌های مناسب و با کیفیت به دست این گروه از کودکان و نوجوانان است که در وضعیت معمول زندگی به کتاب‌های با کیفیت دسترسی ندارند.

 

 

گونه خبر: خبرهای کودکان از این‌سو و آن‌سوکلیدواژه: با من بخوانمناطق محروم چابهارکودکان مناطق محرومحمایت از کودکان محرومتاریخ ادبیات کودکانترویج کتابخوانیکمک به کودکان محروممنبع: روزنامه شهروند- شماره ۱۲۱۰- ۷ شهریورماه ۱۳۹۶