خبر جمع کن
آپارتمان‌نشینی خطری که آینده کودکان و طبیعت را تهدید می‌کند
مدیر مدرسه طبیعت کنکاج در خراسان جنوبی گفت: کودکانی که به دور از بازی‌های دسته جمعی محله‌ای در آپارتمان‌ها زندگی می‌کنند، روز به روز از عشق و علاقه‌شان به محیطهای طبیعی کاسته می‌شود و این برای کودکان و آینده طبیعت خطرناک است.
آرش مؤدی در گفتوگو با خبرنگار ایسنا، با اشاره به اینکه کودکان امروزه با وجود افزایش دانسته‌هایشان قدرت ابتکار کمتری دارند، اظهار کرد: کودکان امروزه خشنودی کمتر، کم حرف‌تر، از نظر جسمی بسیار ضعیف هستند و همه این‌ها به دلیل دوری از فضاهای باز طبیعی و محصور شدن در فضای کوچک است.
یکی از راه‌های درمان و کنترل بیماری‌هایی مانند اوتیسم و بیش فعالی کودکان ارتباط با طبیعت و همبازی شدن با حیوانات عنوان کرد و افزود: آغاز فعالیت مدارس طبیعت در ایران، تأثیر مثبتی روی درمان کودکان اوتیسم و بیش فعال داشته است.
کودکانی که کودکی خود را به دور از بازی‌های دسته جمعی محله‌ای در آپارتمان‌های کوچک و بریده از هر جلوه طبیعت می‌گذرانند، روز به روز از عشق و علاقه‌شان به محیطهای طبیعی کاسته می‌شود و این برای کودکان و آینده طبیعت خطرناک است.
مؤدی با اشاره به اینکه تجربه آزادانه طبیعت از اهداف این مدرسه است، تصریح کرد: طبیعت یکی از تاثیرگذارترین عناصر رشد فیزیکی، عاطفی، ادراکی و حتی اخلاقی انسان است.
در گرو این تجربه شاد، آزاد و به‌دور از محدودیت و آموزش مستقیمی که مانع بروز خلاقیت در این سنین می‌شود، کودک می‌تواند کاوش، کشف و تخیل کند و در نتیجه از او موجودی خلاق، مبتکر، ریسک‌پذیر، دوستدار حیوانات و محیطهای طبیعی بسازد.
فعالیت تسهیلگران مدارس طبیعت ارتباط بین کودک و طبیعت را تسهیل و در کودک انگیزه ایجاد می‌کنند ولی هیچگاه از علم کودکان فراتر نمی‌روند.
در مدرسه طبیعت کودکان با بازی، تمرین زندگی می‌کنند و با آزمون و خطا آموزش می‌بینند و تسهیلگر به طور غیرمستقیم نقش مهمی را ایفا می‌کند.
در واقع تسهیلگر جواب هیچ سوالی را به کودکان نمی‌گوید اما کودک را در کاوش و کشف جواب همراهی می‌کند و این یادگیری ماندگار است.
مدرسه طبیعت کنکاج به مزرعه متروک شباهت دارد و سعی شده بخشی از سازه‌های روستایی را در این مدرسه شبیه‌سازی کنیم.
سازه‌هایی از جمله یک خانه سنتی کاهگلی به مساحت ۸۵ متر مربع، خانه درختی، برکه، گلخانه، مزارع کاشت، محل نگهداری حیوانات، فضای شن‌بازی و سازه‌های تعادلی از جمله سازه‌های این مدرسه است.
برای ساخت بیشتر این سازه‌ها کودکان مشارکت داشتند و حتی کودکان خانه‌های چوبی ساخته‌اند که ما دخالتی نداشته‌ایم.
منبع: ایسنا
نوشته آپارتمان‌نشینی خطری که آینده کودکان و طبیعت را تهدید می‌کند اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.
بیست درصد تخفیف کتاب هدهد به مناسبت «روز معلم»
جشنواره تخفیف کتاب هدهد به مناسبت «روز معلم»
کتاب هدهد با هدف گرامیداشت «روز معلم» برخی از کتاب‌های خود را ویژه معلمان، آموزشگران و مربیان با ۲۰ درصد تخفیف ارائه می‌دهد.
کتاب هدهد ۲۰ عنوان از کتاب‌های فروشگاه خود را که دارای محتوایی در جهت کمک به معلمان و مربیان در آموزش به کودکان و فراهم کردن محیط آموزشی مناسب و همچنین ترویج خواندن میان آنان است، به مناسبت ۱۲ اردیبهشت‌ماه، «روز معلم» با ۲۰ درصد تخفیف عرضه می‌کند. این فهرست، عناوین کتاب‌هایی را دربرمی‌گیرند که محتوایی چون رویکردهای آموزش نوین، تاریخ ادبیات کودکان، ترویج خواندن، ویژگی‌های تصویر در کتاب کودکان، حقوق کودکان و آموزش خلاق را دارند.
جشنواره تخفیف کتاب هدهد که افزون بر گرامیداشت «روز معلم» با هدف تشویق معلمان و مربیان به ارتقا سطح دانش و بهروز کردن دانسته‌های خود در حوزه آموزش و حقوق کودکان در نظر گرفته شده است از امروز ۱۰ اردیبهشت‌ماه ۱۳۹۶ آغاز می‌شود و تا ۱۳ اردیبهشت‌ماه ادامه خواهد داشت.
مربیان و معلمان و سایر علاقه‌مندان به حوزه آموزش کودکان می‌توانند به مناسبت «روز معلم» تمامی این کتاب‌ها را به مدت ۳ روز با ۲۰ درصد تخفیف از کتاب هدهد تهیه کنند.
فهرست کتاب‌های پیشنهادی کتاب هدهد برای «روز معلم» عبارت است از:- حقوق کودک را بشناسیم و با آن زندگی کنیم (معرفی کتاب حقوق کودک را بشناسیم و با آن زندگی کنیم – خرید کتاب حقوق کودک را بشناسیم و با آن زندگی کنیم)
این کتاب درباره شناخت حقوق کودک است که به آموزگاران کمک می کند تا کودکان و نوجوانان را از راه تجربه های عملی در کلاس های درس با حقوق خود آشنا کنند.
- رویکرد اشتاینر والدورف در آموزش پیش‌دبستانی (معرفی کتاب رویکرد اشتاینر والدورف – خرید کتاب رویکرد اشتاینر والدورف)
این کتاب برای ترویج اندیشه‌های برتر تعلیم و تربیت و با آوردن نمونه‌های عینی از آنچه که در یک مدرسه والدورف می‌گذرد، خوانندگان را با مفاهیم مطرح شده در این رویکرد آشنا می‌کند.
- به‌کارگیری رویکرد «های‌اسکوپ» در سال‌های پیش‌دبستان (معرفی کتاب به‌کارگیری رویکرد «های‌اسکوپ»– خرید کتاب به‌کارگیری رویکرد «های‌اسکوپ»)
این کتاب با هدف ترویج اندیشه‌های برتر تعلیم و تربیت، آموزگاران را با نکته‌های اصلی رویکرد «های‌اسکوپ» از زمان پیدایش و رشد و پیشرفت آن آشنا می‌کند.
- روش‌شناسی نقد ادبیات کودکان (معرفی کتاب روش‌شناسی نقد ادبیات کودکان – خرید کتاب روش‌شناسی نقد ادبیات کودکان)
در این کتاب منتقد و بررس با اصول نقد روش‌مند آشنا می‌شود تا ارزیابی‌ها و تفسیرهای درست از متون ادبی کودکان ارائه دهد.
- کلید یادگیری، آموزش کودکان سه تا هفت سال با رویکرد ویگوتسکی (معرفی کتاب کلید یادگیری – خرید کتاب کلید یادگیری)
این کتاب، نظریه ویگوتسکی درباره تکامل کودک را تبدیل به فعالیت‌های ساده، روشن و قابل اجرا برای کودکان سه تا هفت ساله می‌کند و هم زمان، نظریه زیرساخت فعالیت را توضیح می‌دهد و به مربی این امکان را می‌دهد تا برنامه را متناسب با موقعیت خود به کارگیرد.
- رویکردها و شیوه‌های ترویج خواندن (معرفی کتاب رویکردها و شیوه‌های ترویج خواندن – خرید کتاب رویکردها و شیوه‌های ترویج خواندن)
در این اثر از روش‌هایی که کودکان و نوجوانان به خواندن علاقه‌مند می‌شوند، سخن گفته شده است و راه‌هایی عملی برای راه‌اندازی مراکز خواندن با کودکان و نوجوانان پیشنهاد شده است.
- شناخت از راه بازی (معرفی کتاب شناخت از راه بازی – خرید کتاب شناخت از راه بازی)
این کتاب شامل ۲۰ کارگاه آموزشی برای کودکان است. اجزای تشکیل دهنده هر کارگاه، شرکت‌کنندگان، بازی‌های گروهی، حادثه و تجربه هستند. دراین کارگاه‌ها، بازی‌ها امکاناتی برای تجربه‌های جدید پدید می‌آورند و شرکت‌کنندگان به دانش جدیدی دست می‌یابند که به رشد آنان کمک می‌کند.
- آنچه یک کتابدار کودک باید بداند (خرید کتاب آنچه یک کتابدار کودک باید بداند)
کتابی ساده و کاربردی، یاریگر کتابداران کتابخانه های کوچکی در محله ها، روستاها، آموزشگاه ها و کلاس های درس و همچنین کنشگران فرهنگی و مروجان کتابخوانی در سراسر ایران است.
- خواندن با کودک از تولد تا سه سالگی (معرفی کتاب خواندن با کودک – خرید کتاب خواندن با کودک)
در این کتاب به کتاب‌های تصویری به عنوان مهمترین ابزار ایجاد عادت خواندن در کودکانی که هنوز قادر به خواندن حروف و واژه ها نیستند پرداخته شده است. این کتاب با هدف آشناسازی پدران و مادران جوان و مربیان با شگفتی‌های کتاب تصویری و جایگاه آن در شکوفا کردن استعداد خواندن فراهم آمده است.
- کتاب برای کودکان با نیازهای ویژه (معرفی کتاب برای کودکان با نیازهای ویژه – خرید کتاب برای کودکان با نیازهای ویژه)
این کتاب شامل رهنمودهای کاربردی برای مناسب‌سازی و انتشار کتاب برای کودکان نابینا، ناشنوا، کم‌توان ذهنی، خوانش‌پریش، در خودمانده و خواندن گریز است و مخاطب را با انواع کتاب های مناسب سازی آَشنا می‌کند.
- تجربه‌های مدرسه‌داری (خرید کتاب تجربه‌های مدرسه‌داری)
این کتاب در برگیرنده ی ۲۶سال تجربه ی بنیانگذاران مجتمع آموزشی مهران، معصومه سهراب و یحیی مافی به قلم خودشان است.
- چه کنیم تا حرف یکدیگر را بهتر بفهمیم (خرید کتاب چه کنیم تا حرف یکدیگر را بهتر بفهمیم)
ما در دوره‌ای زندگی می‌کنیم که بسیاری از مسایل و امور نسبت به گذشته متفاوت شده است و شرایط و موقعیت کودکانِ امروز، نسبت به دوران کودکی و نوجوانی ما تغییر کرده است. این کتاب در رفتار درست با کودک یاری می‌رساند.
- چگونه با فرزند خود رفتار کنیم (خرید کتاب چگونه با فرزند خود رفتار کنیم)
رفتار درست با کودکان نیاز به آگاهی و تقویت مهارت‌های ویژه دارد که در این کتاب به آنها اشاره شده است.
- کتاب کار مربی کودک (معرفی کتاب کار مربی کودک - خرید کتاب کار مربی کودک)
کتاب کار مربی در بر گیرنده فعالیت ها و تجربه های توران میرهادی کارشناس رشته های روانشناسی تربیتی و آموزش پیش از دبستان و ابتدایی و استاد برجسته ادبیات کودکان ایران در طول بیست وسه سال کار با كودكان است. این کتاب هدیه مناسبی برای «روز معلم» است.
- تصویرگری کتاب‌های کودکان (خرید کتاب تصویرگری کتاب‌های کودکان – معرفی کتاب تصویرگری کتاب‌های کودکان)
این اثر نخستین کتاب تئوریک و نظری درباره تصویرگری کتاب های کودکان است. اثری جامع که به تاریخ تصویرگری در جهان و ایران، تعریف‌ها، گونه‌ها، تجزیه و تحلیل عناصر دیداری و مخاطب‌شناسی می‌پردازد.
- تاریخ ادبیات کودکان ایران (۱۰جلدی) (معرفی مجموعه تاریخ ادبیات کودکان ایران – خرید مجموعه تاریخ ادبیات کودکان ایران)
تاریخ ادبیات كودكان ایران مجموعه ای است كه شما در آن می‌توانید: با تاریخ كهن سرزمین ایران آشنا شوید؛ سیر فرهنگ این سرزمین را بشناسید؛ به دیدار كودكان ایرانی تا كهن‌ترین روزگاران بروید؛ مهم‌تر از همه با ادبیات كودكان ایران از روزگار باستان تا روزگار معاصر آشنا شوید.
- گل‌های شادی (معرفی کتاب گل‌های شادی – خرید کتاب گل‌های شادی)
گل‌های شادی شامل ۳۱۰ ترانه ی کودکانه ایران است. این کتاب ترانه‌های کودکان از دهه ۱۳۳۰ تا سال‌های پایانی دهه ۱۳۵۰ همراه با نت‌های آنها را دربردارد.
- همایش پرندگان (معرفی کتاب همایش پرندگان – خرید کتاب همایش پرندگان)
این کتاب تصویری، بازنویسی است از «منطق‌الطیر» شیخ عطّار نیشابوری، یکی برجسته‌ترین آثار منظوم عرفانی سده‌ی دوازده‌ام ایران و شاهکار ادبیات فارسی. این کتاب به سبب توجه به تصویرگری برای مربیان مناسب است.
- تاریخ تحلیلی ادبیات افغانستان (خرید کتاب تاریخ تحلیلی ادبیات افغانستان)
این کتاب به پیشینه‌ی ادبیات کودک در افغانستان، مفهوم کودک و ادبیات کودک، چگونگـی آموزش، تربیت و ادبیات‌کودک افغانستان تا سده بیستم، چگونگی آموزش، تربیت و ادبیات کودک افغانستان در دوره معاصر، وضعیت عمومی ادبیات معاصر افغانستان و آثار برخی از پیشگامان ادبیات کودک افغانستان می‌پردازد.
- آموزش خلاق ریاضی پایه (معرفی کتاب آموزش خلاق ریاضی پایه – خرید کتاب آموزش خلاق ریاضی پایه)
این مجموعه آموزشی در چارچوب آموزش خلاق کودک محور تهیه شده است و تلاش دارد ریاضی را با روشی جدید به کودکان فارسی زبان بیاموزد.
گونه خبر: خبرهای فرهنگ و آموزشخبرهای ترویج خواندن و ادبیات کودکانکلیدواژه: روز معلمکتاب کار مربی کودکتوران میرهادیترویج خواندنترویج کتابخوانیکتاب کودککتاب هدهدادبیات کودکانکتاب مناسب درباره کودکانآنچه یک کتابدار کودک باید بداندحقوق کودک را بشناسیمخواندن از تولد تا ۳ سالگیثریا قزل ایاغروش شناسی نقد ادبیات کودکانمحمدهادی محمدیهمایش پرندگانکتاب تصویری بزرگسالانتاریخ ادبیات کودکانتجربه های مدرسه دارییحیی مافیتصویرگری کتاب های کودکان
نشست «فرآیندهای یادگیری و یاددهی دانش‌آموزان دیرآموز و کم‌توان ذهنی» برگزار می‌شود
دانشکده خوارزمی نشستی را با عنوان «فرآیندهای یادگیری و یاددهی دانش‌آموزان دیرآموز و کم‌توان ذهنی در تعامل با محیط آموزش مجازی» با محوریت بحث آموزش در محیطهای مجازی برگزار می‌کند.
صاحبنظران و سخنرانان داخلی و خارجی این نشست عبارتند از:
- دکتر آناماریا کوراتولا،دانشیار دانشکده روانشناسی دانشگاه ایتالیا
- دکتر زهره خوش نشین گروه تکنولوژی آموزشی،دانشگاه خوارزمی
- دکتر فتانه حسنی جعفری، مدیر گروه علوم تربیتی،دانشگاه پیام نور
- دکتر هادی هاشمی رزینی، گروه روانشناسی عمومی،دانشگاه خوارزمی
- و دکتر فریدون یاریاری، دانشیار گروه روانشناسی،دانشگاه خوارزمی
محورهای اصلی بحث‌هایی که در نشست « فرآیندهای یادگیری و یاددهی دانش‌آموزان دیرآموز و کم‌توان ذهنی ذهنی در تعامل با محیط آموزش مجازی» مطرح خواهند شد عبارت است از:
- یادگیری و یاددهی دانش‌آموزان دیرآموز در محیط مجازی
- یادگیری و یاددهی کودکان سندرم اوتیسم در محیط مجازی
- یادگیری و یاددهی کودکان کم توان ذهنی به واسطه فناوری‌ها و روش‌های پیشرفته آموزشی، ربات‌های هوشمند، شبیه سازی و بازی‌های رایانه‌ای
نشست « فرآیندهای یادگیری و یاددهی دانش‌آموزان دیرآموز و کم‌توان ذهنی در تعامل با محیط آموزش مجازی» صبح روز سه‌شنبه ۱۲ اردیبهشت‌ماه از ساعت ۹ صبح تا ۱۱ برگزار می‌شود.
مکان برگزاری این نشست، تهران- خیابان مفتح جنوبی- سالن همایش‌های دانشکده زمین‌شناسی دانشگاه خوارزمی خواهد بود.
ورود برای علاقه‌مندان در این نشست آزاد و رایگان است.
- در پیوند با این مطلب، سایت کتابک پیشنهاد می‌کند مطالب زیر را مطالعه کنید:
- چگونه عشق به خواندن را در کودکان با نیازهای ویژه پرورش دهیم؟
- حق و ذوق آموزش را برای کودکان کم‌توان حفظ کنید
- کتاب و کودک کم‌توان ذهنی
گونه خبر: در شهر چه خبرکلیدواژه: کودکان کم‌توان ذهنیدانش‌آموزان دیرآموزدانش آموزان دیرآموزفرآیندهای یادگیری و یاددهی دانش آموزان دیرآموز
نمایشگاه و کارگاه کتاب کودک | دبستان دخترانه مفید یخچال فرودین ۹۶
این کارگاه برای والدین پایه‌های پیش‌دبستانی، اول و دوم دبستان دخترانه مفید یخچال
برگزار شد. در این کارگاه که چهل نفر از والدین و کودکان به همراه مربیان حضور داشتند. این کارگاه نیز به‌مانند کارگاه‌های قبلی در مورد کتاب‌های باکیفیت، ویژگی‌های آن و نحوه ی خواندن با کودکان به همراه یک اجرای بلندخوانی برای والدین برگزار شد.
از نکات جالب در برگزاری این دست از کارگاه‌ها این است که والدین از چگونگی مشارکت با کودکان برای خواندن کتاب اطلاع درستی ندارند، شاید در خرید کتاب با کودکان مشارکت کنند و تشویقشان کنند که کتاب بخوانند اما اینکه خود به‌عنوان یک فعال در کنار کودک در خواندن نقش ایفا کنند، وظیفه‌ای برای خود متصور نیستند.
در این نمایشگاه کتاب‌های باکیفیتی عرضه گردید که با استقبال خوبی از طرف والدین مواجه شد. آموزشگر موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان و گروه کتاب هدهد نیز والدین را در انتخاب کتاب با موضوعات مختلف یاری می‌کردند.
نوشته نمایشگاه و کارگاه کتاب کودک | دبستان دخترانه مفید یخچال فرودین ۹۶ اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.
جشنواره کتاب هدهد هم‌زمان با سی‌امین نمایشگاه بین‌المللی کتاب
کتاب هدهد هم‌زمان با برگزاری سی‌امین نمایشگاه بین‌المللی کتاب تهران، تمامی کتاب‌های فروشگاه خود را با ۱۰ درصد تخفیف ارائه می‌کند.
با توجه به اینکه بسیاری از افراد به دلایل مختلف امکان حضور در سی‌امین نمایشگاه کتاب تهران و تهیه کتاب با تخفیف نمایشگاهی را ندارند، بر همین اساس، کتاب هدهد در طول برگزاری نمایشگاه کتاب این امکان را برای این گروه از مخاطبان فراهم کرده است که کتاب‌های باکیفیت و با محتوایی مناسب را با ۱۰ درصد تخفیف از فروشگاه کتاب هدهد تهیه کنند.
کتاب هدهد فروشگاهی وابسته به موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان است که افزون بر کارشناسی و گزینش کتاب‌های مناسب کودکان و نوجوانان از جهت فرم و محتوا، این کتاب‌ها را در قالب فروشگاه مجازی و حقیقی در دسترس علاقه‌مندان قرار می‌دهد و مخاطبان می‌توانند به صورت حضوری و آنلاین به کتاب‌های مناسب دست یابند. کتاب هدهد امکان ارسال کتاب از طریق پست به تمامی مناطق ایران را فراهم کرده است.
سی‌امین نمایشگاه بین‌المللی کتاب تهران از ۱۳ تا ۲۳ اردیبهشت‌ماه ۱۳۹۶ همه روزه از ساعت ۱۰ تا ۲۰ در شهر آفتاب برگزار خواهد شد. انتشارات موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان نیز در بخش کودک این نمایشگاه حضور خواهد داشت و تمامی کتاب‌های خود را برای گروه‌های سنی نوزادان و نوپایان، کودکان، نوجوانان، والدین و مربیان با ۱۰ درصد تخفیف ارائه خواهد داد.
علاقه‌مندانی که امکان حضور در نمایشگاه را ندارند، می‌توانند به دو صورت خرید آنلاین و حضوری، کتاب‌های انتشارات موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان و کتاب‌های باکیفیت سایر انتشارات کودکان و نوجوانان را با ۱۰ درصد تخفیف تهیه کنند.
جشنواره تخفیف کتاب هدهد از تاریخ ۱۳ اردیبهشت هم‌زمان با سی‌امین نمایشگاه بین‌المللی کتاب تهران آغاز خواهد شد و تا ۲۳ اردیبهشت‌ماه به طول می‌انجامد.
ساعت کار کتاب هدهد جهت خرید حضوری: ۹ تا ۱۶
آدرس: خیابان سیدجمال‌الدین اسدآبادی (یوسف‌آباد)- خیابان وفاکیش‌توحیدی (بیست‌وسوم)- کوی شایان- پلاک ۲۶- نشر چیستا
جهت کسب اطلاعات بیشتر به سایت کتاب هدهد به آدرس زیر مراجعه کنید:
گونه خبر: خبرهای ترویج خواندن و ادبیات کودکانکلیدواژه: کتاب هدهدسی‌امین نمایشگاه بین‌المللی کتاب تهراننمایشگاه بین المللی کتاب تهراننمایشگاه بین‌المللی کتاب تهرانکتاب کودککتاب مناسب برای کودککتاب مناسب برای نوجوانانموسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکانادبیات کودکاننمایشگاه کتاب ۹۶نمایشگاه بین المللی کتابشهر آفتاب
نمایشگاه و کارگاه کتاب کودک | دبستان مفید طرشت بهمن‌ماه ۹۵
این کارگاه برای والدین کودکان پایه‌های پیش دبستان، اول و دوم دبستان مفید طرشت برگزار شد. سی نفر از والدین به همراه مربی در این کارگاه شرکت کردند. در این کارگاه در مورد شاخص‌های کتاب‌های باکیفیت، نحوه ی خواندن با کودک و نیز فعالیت‌هایی که به همراه کتاب می‌توان برای کودک اجرا شود صحبت شد.
در کنار برگزاری کارگاه نمایشگاهی از کتاب‌های باکیفیت نیز برگزار شد. در پایان والدین با آموزشگر موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان در مورد مشکلات فرزندانشان و بررسی راهکارهایی برای دستیابی به روش مناسب به گفتوگو پرداختند.
نوشته نمایشگاه و کارگاه کتاب کودک | دبستان مفید طرشت بهمن‌ماه ۹۵ اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.
کتاب زیبای کمی گم شده ام
با کمک این داستان می‌توان فعالیت‌هایی برای توصیف کردن اشیا و طبقه‌بندی کردن آنها برای کودکان ترتیب داد. تصاویر ساده با رنگ‌های شاد داستان را کامل می‌کند. نویسنده و تصویرگر این کتاب ایرلندی است. «کمی گم شده‌ام» نخستین کتاب اوست که به ۲۰ زبان ترجمه شده و در ۷ کشور جایزه برده است از جمله جایزه کتاب تصویری سال هلند ( Dutch Picture Book of the Year). او دو کتاب تصویری دیگر هم دارد.
نوشته کتاب زیبای کمی گم شده ام اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.
فرصت شناختن بیشتر پنگوئن‌ها در «روز جهانی پنگوئن‌ها»
هر سال هم‌زمان با مهاجرت پنگوئن‌ها به سمت شمال، در روز ۲۵ آوریل مصادف با ۵ اردیبهشت، «روز جهانی پنگوئن‌ها» گرامی داشته می‌شود.
پنگوئن را کمتر کودکی است که نشناسد. این پرنده شخصیت بامزه انیمیشن‌ها و کتاب‌های مختلفی بوده است. شکل و شمایل و شیوه‌ی راه رفتن پنگوئن تصویری به یادماندنی در ذهن کوچکترها و بزرگ‌ترهاست.
پنگوئن‌ها را بهتر بشناسیم:پنگوئن‌ها پرندگانی بدون پرواز هستند که اغلب در قطب جنوب زندگی می‌کنند. البته بر خلاف تصور ما، همه‌ی پنگوئن‌ها ساکن قطب جنوب و دوستدار یخ و برف نیستند. برخی از انواع پنگوئن‌ها در مناطق گرم‌تر نیم‌کره‌ی جنوبی کره‌ی زمین زندگی می‌کنند و لانه‌هایشان را در دل خاک ساحلی یا زیر بوته‌ها حفر می‌کنند تا از دمای بالای هوا در امان باشند. در دنیا ۱۷ گونه پنگوئن زندگی می‌کنند که بزرگ‌ترین آنها پنگوئن امپراتور با حدود ۱ متر و کوچک‌ترین آنها پنگوئن آبی کوچک با حدود ۴۰ سانتی‌متر قد است.
در تقویم روز دیگری نیز به پنگوئن‌ها اختصاص یافته است. ۲۰ ژانویه مصادف با ۳۰ دی‌ماه که «روز جهانی آگاهسازی درباره‌ی پنگوئن‌ها» نام دارد.
به مناسبت «روز جهانی پنگوئن‌ها» همراه با کودکان‌تان کتاب‌های پنگوئنی بخوانید. تعدادی از این کتاب‌ها، کتاب‌های علمی و اطلاعاتی هستند که به کمک‌شان با زندگی این پرندگان شگفت‌انگیز بیشتر آشنا خواهید شد و برخی داستان‌هایی هستند که در آنها پنگوئن یکی از شخصیت‌های داستان است. به کمک این کتاب‌ها می‌توانید کودکان‌تان را به پنگوئن‌ها علاقمند کنید.
کتاب‌های پیشنهادی برای «روز جهانی پنگوئن‌ها»
- خرید کتاب تخم پنگوئن امپراتور - معرفی کتاب تخم پنگوئن امپراتور
- معرفی کتاب من پنگوئن هستم
- درباره‌ی جانوران قطبی (مجموعه‌ی دایره المعارف کوچک من)، انتشارات محراب قلم
- خرید کتاب کسی پنگوئن گم نکرده؟ - معرفی کتاب کسی پنگوئن گم نکرده؟
- خرید کتاب چطوری پرواز کنم؟ - معرفی کتاب چطوری پرواز کنم؟
- معرفی کتاب پنگوئن
- پنگوئن و میوه درخت کاج (انتشارات کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان)
گونه خبر: خبرهای محیط زیستکلیدواژه: روز جهانی پنگوئن‌هاروز جهانی پنگوئن هاچطور پرواز کنمکسی پنگوئن گم نکردهتخم پنگوئن امپراتوردرباره جانوران قطبیمن پنگوئن هستمکتاب کودکآشنایی با پنگوئن هامنبع: On World Penguin Day, Could There Be a More Adorable Bird?World Penguin Day 2017
میهن بهرامی، نویسنده کودک و نوجوان درگذشت
میهن بهرامی، نویسنده مجموعه داستان «حیوان» و «هفت شاخه سرخ» در بیمارستان دی تهران درگذشت.
نویسنده مجموعه داستان «حیوان-۱۳۶۴» و «هفت شاخه سرخ-۱۳۷۹» عصر یکشنبه سوم اردیبهشت‌ماه ۱۳۹۶ بر اثر بیماری سرطان ریه در بیمارستان دی تهران درگذشت.
میهن بهرامی در تابستان سال گذشته به صورت ناگهانی متوجه شد که دچار سرطان ریه شده است. همان زمان پزشکان گفتند که عارضه قلبی هم دارد. مدتی در بیمارستان بستری بود و بعد به منزل آمد. اسفندماه نیز دچار شکستگی پا شد و زمانی که او را به بیمارستان انتقال دادند، پزشکان پس از نمونه‌برداری از ریه او گفتند که تمام ریه او را لکه‌های سیاه فراگرفته است اما صلاح ندیدند که در این وضعیت عمل شود؛ بنابراین او را به خانه منتقل کردند تا اینکه چند روز پیش حالش وخیم شد و مجبور شدند او را به بیمارستان دی منتقل کنند؛ اما متاسفانه بعدازظهر روز یکشنبه، سومین روز اردیبهشت‌ماه ۱۳۹۶ در ساعت ۱۶ از دنیا رفت.
میهن بهرامی ۱۱ تیر ۱۳۲۶ در تهران متولد شد. فوق‌لیسانس جامعه‌شناسی و دکترای فلسفه را از دانشگاه تهران اخذ کرد و در رشته روانشناسی اجتماعی در دانشگاه UCLA ادامه تحصیل داده است.
وی در زمینه‌های علمی و هنری متفاوتی از جمله روانکاوی بالینی، نقاشی، فیلمنامه نویسی، فیلمسازی، نقد فیلم، مجسمه‌سازی، داستان نویسی و ادبیات کودک و نوجوان فعالیت داشته است.
گونه خبر: خبرهای کودکان از این‌سو و آن‌سوکلیدواژه: میهن بهرامینویسنده کودک و نوجوانادبیات کودک و نوجوانهفت شاخه سرخمنبع: نویسنده «هفت شاخه سرخ» درگذشت
لطفا به من کتاب هدیه بدهید! چون...
لطفا به من کتاب هدیه بدهید! چون...
مهمترین علل شب ادراری کودکان چیست؟
یک متخصص کودکان با اشاره به مهمترین علل شب ادراری در کودکان، بر لزوم توجه بیشتر والدین و ممانعت از سرزنش فرزندان تاکید کرد.
دکتر احمدرضا یعقوبی در گفتوگو با ایسنا، با اشاره به عارضه شب ادراری در کودکان عنوان کرد: شب ادراری به معنای ناتوانی کودک در کنترل ادرار است. این بیماری علل مختلفی دارد و والدین باید به جای سرزنش کودکان در صدد رفع این بیماری باشند.
شب ادراری یک عارضه نسبتاً شایع در کودکان است که با افزایش سن کودک، شیوع آن کمتر می‌شود.
عواملی همچون عفونت مثانه یا کلیه، سابقه خانوادگی و جنبه ارثی، حجم مثانه، خواب بسیار عمیق کودک، رژیم غذایی مانند مصرف کافئین و شکلات، تأخیر رشدی دستگاه عصبی، عوامل روانی، عاطفی، اجتماعی یا محیطی می‌توانند شب ادراری را تشدید کنند.
اغلب عارضه شب ادراری در کودکان ارثی است و طبق تحقیقات، والدینی که در کودکی شب ادراری داشته‌اند تا بیش از ۳۰ درصد می‌توانند این بیماری را به فرزندان خود نیز منتقل کنند. در این کودکان تخلیه مثانه در کنترل مغز نیست و ظرفیت مثانه نیز محدود است که همین امر موجب شب ادراری در کودک می‌شود.
سرزنش کودکان توسط والدین و سؤال و جواب در مورد شب ادراری می‌تواند آن را تشدید کند. در این باره بهتر است شب ادراری‌هایی که منشاء ارثی دارد را با روش‌های درمانی پیگیر شد. بخشی از عوامل شب ادراری، عصبی و عاطفی است؛ بدان معنا که مشکلات عاطفی و مشاجرات در محیط خانه، ایجاد استرس و اضطراب در فرزندان، ترس و دلهره می‌تواند در شب ادراری مؤثر باشد.
همچنین شب ادراری به دلیل عفونت کلیه و مثانه نیز اتفاق می‌افتد که در این زمینه باید پروسه درمان را برای رفع عفونت پیمود تا شب ادراری نیز درمان شود.
مراجعه به پزشک متخصص اورولوژی برای انجام معاینات جسمی و انجام آزمایش‌های پزشکی پیرامون انگل، کلیه، مثانه، اوره یکی از این روش‌ها جهت درمان است. همچنین مراجعه به روانپزشک کودک در جهت درمان شب ادراری‌های عاطفی و عصبی مؤثر است.
همچنین باید میزان مایعات و میوه و آب میوه و دوغ را در هنگام خواب کودک کاهش داد. ضمن اینکه از کودک بخواهیم فواصل رفتن به دستشویی را کاهش دهد. توجه به تغذیه کودک و تشویق و ترغیب فرزندان به جای تنبیه و همدلی به جای سرزنش می‌تواند بخش زیادی از مشکل کودکان را در زمینه شب ادراری رفع کند.
منبع: همشهری آنلاین
نوشته مهمترین علل شب ادراری کودکان چیست؟ اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.
نگاهی به کانون پرورش فکری در دومین شماره فصل‌نامه فرهنگی هنری «آنگاه»
فصل‌نامه‌ی فرهنگی هنری آنگاه با مدیر مسئولی و سردبیری آرش تنهایی به تازگی به خانواده‌ی نشریات ایران پیوسته است. در دومین شماره‌ی این فصل‌نامه (بهار ۱۳۹۶)، به جنبه‌های گوناگون تاریخی، سازمانی، فرهنگی و هنری «کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان» پرداخته شده است.
عنوان مقاله‌ها، یادداشت‌ها و گفت‌وگوهای گردآمده در «پرونده» این شماره‌ی فصل‌نامه «آنگاه» چنین است:- کانون به روایت «ایرانیکا»؛ ترجمه‌ای برگرفته از مدخل کانون دانشنامه‌ی ایرانیکا / مترجم مرجان چرخچی
- یک الگوی مدیریت فرهنگی / محمدرضا اصلانی
- بال پروازی برای کودکان / دان لافون ترجمه علی امیرریاحی
- کانون پرورش فکری و کژفهمی پایه‌ای در امر فرهنگ / ناصر شکوهی
- روایت لیلی گلستان از کانون / لیلی گلستان
- رؤیای کودکان دیروز، امروز، فردا؛ گفت‌وشنود با ابراهیم فروزش / مرضیه وفامهر
- از برکه به دریا؛ تأویل دیگر از اسطوره‌ی «ماهی سیاه کوچولو» / محسن هجری
- و آنکه عمل کرد؛ نگاهی به پوسترهای کانون فرشید مثقالی / مهدی سیفی
- خاطرات آن اتوبوس دلرُبا / ابراهیم حقیقی
- پدیده‌ای تکرار نشدنی؛ از کانون پرورش فکری تا کرسی بین‌المللی تئاتر عروسکی یونیمای جهانی و ثبت جهانی عروسک «مبارک»؛ گفتوگو با بهروز غریب‌پور / زینب لک
- همه‌ی تلاشم این بود که مُرغک کانون زنده بماند؛ گفتوگو با غلام‌رضا امامی، نویسنده و مترجم ادبیات کودک و نوجوان / کبوتر ارشدی
- آدم‌های کانون / محمد طلوعی
- روزی روزگاری کانون؛ درباره‌ی کانون تبریز / مهدی صالحی اقدم
- اَزَم یه عکس بگیر؛ گفتوگو با اسماعیل عباسی / بهنام صدیقی
- بازی‌های متن و حاشیه؛ نگاهی اجمالی به [فیلمهای] عمو سبیلو، سفر و باشو غریبه‌ی کوچک / امیرحسین سیادت
- تأثیرگذار فراموش شده؛ درباره‌ی محمد پولادی و نشانه کانون / معراج قنبری
- بِرندی برای خلق رؤیاهای دوست‌داشتنی؛ نگاهی به ارزش برند کانون / فرزاد مقدم
- نگاهی به موسیقی در کانون / امید انارکی
- او رفته با صدایش اما خواندن نمی‌تواند؛ درباره‌ی پروژه‌ی صدای شاعر در کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان / رسول رخشا
- خط کانون؛ کاربست‌های خطاطانه در آثار گرافیک کانون پرورش فکری / محمد فدایی
- انتشارات دیکنزی؛ درباره‌ی کانون اصفهان / مرتضا آکوچکیان
- الگوی راه رفتن؛ گفتوگو با علی‌اکبر صادقی / کیمیا ملکی
- جزیره‌ی آزادی در اقیانوس اختناق؛ نگاهی انتقادی به مناسبات کانون پرورش فکری با فضای روشنفکری و سیاسی ایران در دوره پهلوی / سجاد باغبان ماهر و محمد شمس
- قصد کردیم کانون مدیریت شود، تا برقرار بماند؛ گفتوگو با مصطفی رحماندوست، نویسنده و پژوهشگر ادبیات کودک و نوجوان / کبوتر ارشدی
- طوفان غنچه‌ها؛ نگاهی به کتاب عکس «غنچه‌ها در طوفان» اثر کاوه و هنگامه گلستان / رومینا آغنده
- تحصن / امیر اثباتی
- مهمان‌های ناخوانده، گل‌بلور و خورشید؛ نگاهی به دو کتاب کانوی «فریده فرجام» / رسول نظرزاده
- گفتند لباس‌هایتان غوضی است؛ گفتوگو با نیکزاد نجومی درباره‌ی کارهایش (نگاره، کانون، شیروانلو و آراپیک) / آرش تنهایی
- آن روزها که رفتند / محمدعلی طالبی
- عباس کیارستمی و پرواز بی‌پروای مرغک کانون / خاطره خدایی
- ما تاریخ را یا تاریخ ما را؛ درباره‌ی بیژن مفید و کارگاه نمایش و تئاتر کانون / جواد عاطفه
- گذر از گردنه‌ی تند؛ نگاهی به پوسترهای مذهبی کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان / سعید باباوند
- شکُفتگی فیلمسازی مؤلف از یک فیلم کوتاه؛ تحلیلی بر فیلم «رهایی» ساخته‌ی ناصر تقوایی/ سعید نوری
- بازیابی ریشه‌ها؛ گفتوگو با معصومه میرحسینی درباره‌ی کانون پرورش فکری در زاهدان / کامبیز مشتاق گوهری
- آراپیک باغداساریان؛ هنرمندی که باید از نو شناخت / سیدامیر سقراطی
- به رسمیت شناختن کودکی و نوجوانی؛ گفتوگو با سیدمحمد بهشتی / حسین شهرابی
- شاپور غریب؛ نگاهی به سینمای شاپور قریب / علی بختیاری
- رؤیای کودکان دیروز، امروز، فردا؛ گفت‌وشنود با کیومرث پوراحمد / مرضیه وفامهر
- نگاهی به کتاب «کارنامه» / شهروز مهاجر
- ترور نه، تروا؛ درباره‌ی فیروز شیروانلو که مدارای بلندپروازانه‌اش نسلی از روشنفکران فرهنگ‌ساز بار آورد/ فاتح صهبا
- عینک دودی‌ات را بردار / داود ارسونی
دومین شماره فصل‌نامه فرهنگی هنری آنگاه (بهار ۱۳۹۶) با ۲۴۰ صفحه چهاررنگ و جلد سخت و بهای ۱۵ هزار تومان در دسترس علاقه‌مندان قرار دارد.
گونه خبر: خبرهای فرهنگ و آموزشکلیدواژه: فصل‌نامه فرهنگی هنری آنگاهادبیات کودکانفرشید مثقالیباشو غریبه کوچکعباس کیارستمیکانون پرورش فکریکانون پرورش فکری کودکانفصل نامه آنگاه
ششمین نشست سبک زندگی کودکان با موضوع «سیاست‌گذاری» برگزار می‌شود
ششمین نشست از مجموعه نشست‌های سبک زندگی کودکان؛ تغییرات و پیامدها با موضوع «سیاست‌گذاری» از سوی موسسه رحمان برگزار می‌شود.
در ششمین نشست سبک زندگی کودکان، دو موضوع «مراقبت اجتماعی» با سخنرانی علی‌اکبر تاج‌مزینانی و «مسئله‌بودگی کودکان در حوزه سیاست‌گذاری» با سخنرانی دکتر فرشید یزدانی مطرح خواهد شد.
سلسله نشست‌های ماهانه موسسه رحمان با محوریت «سبک زندگی کودکان؛ تغییرات و پیامدها» از آبان ماه ۱۳۹۵ آغاز شده است. این نشست‌ها هر ماه به موضوعی می‌پردازد که در ارتباط با تغییراتی است که در سال‌های اخیر در سبک زندگی کودکان به وجود آمده است. نخستین نشست از سلسله نشست‌های سبک زندگی کودکان؛ تغییرات و پیامدها با موضوع «خانواده» در آبان‌ماه سال ۱۳۹۵ برگزار شد؛ در این نشست نظام ارزش‌ها در خانواده، نقش گفتوگو در خانواده، مسئولیت پذیری کودکان و والدین، تاثیر روابط پدر و مادر بر کودکان و سبک زندگی و تاثیر آن در آموزش و پرورش کودکان مطرح شد، «کالایی سازی، مصرفی شدن و زندگی کودکان» عنوان نشست دوم بود در این نشست پیام روشنفکر به تحلیل نقش نظام سرمایه داری درمواجهه با کودکان پرداخت؛ روند کالایی سازی زندگی کودکان در نظام سرمایه داری، تغییراتی که در سبک زندگی کودکان به واسطه تبلیغات و رسانه‌ها ایجاد شده، پیامدها و راه‌های اصلاح این روند در این نشست مورد بررسی قرار گرفت. در نشست سوم به موضوع «رسانه‌ها» در زندگی کودکان پرداخته شد و «دنیای مجازی و آینده آموزش مدرسه‌ای» و «سبک زندگی و سلامت کودکان» به ترتیب موضوعاتی بودند که در نشست‌های چهارم و پنجم مطرح شدند.
ششمین نشست از مجموعه نشست‌های سبک زندگی کودکان؛ تغییرات و پیامدها، عصر دوشنبه ۴ اردیبهشت‌ماه ۱۳۹۶ از ساعت ۱۷:۳۰ برگزار خواهد شد.
محل برگزاری این نشست، تهران، خیابان کارگر شمالی، روبه روی پمپ بنزین، خیابان گردآفرید، بعد از تقاطع سیندخت، پلاک ۱۸، طبقه سوم خواهد بود.
حضور برای علاقه‌مندان در این نشست آزاد است.
گونه خبر: در شهر چه خبرکلیدواژه: ششمین نشست سبک زندگی کودکانسلسله نشست های سبک زندگی کودکانسبک زندگی کودکانمراقبت اجتماعی
معماری مدرسه ابتدایی جنگلی در آمریکا
معماران این پروژه با همکاری مربیان، مدرسه ای برای دانش آموزان کلاس سوم تا پنجم طراحی کرده‌اند. نحوه فضاسازی این محیط به گونه‌ای است که مهارت‌های فردی و گروهی آنها را افزایش دهد. فضاهایی همانند سالن آمفی تئاتر، اتاق داستان سرایی مدور، اتاق رسانه (سمعی بصری) و محیط های آموزشگاهی و پژوهشی در این مدرسه ایجاد شده‌اند تا رشد کودکان را در زمینه‌های گوناگون فراهم کنند.
ادامه مطلبقصه با مزه ی این پسر چه قدر کتاب می خورد!
هنری عاشق کتاب است،؛ اما نه آن جور که من و تو دوست داریم. او دوست داشت به جای خواندن، آن ها را «ببلعد»! بله او به جای خواندن، آن ها را می خورد.
هنری هر چقدر بیشتر کتاب می خورد باسوادتر می شود. اما زیاده روی در این کار سرانجام هنری را به دردسر می اندازد. او دیگر نمی تواند کتاب ها را هضم کند و چیزهایی که یاد گرفته است با هم قاطی می شوند.
سرانجام هنری خوردن کتاب ها را کنار می گذارد و کتاب ها را می خواند و از خواندن آن ها لذت می برد.
«این پسر چقدر کتاب می خورد» داستان کوتاهی است که براساس بازی زبانی شکل گرفته است و درباره ی شیوه ی درست مطالعه صحبت می کند. این داستان کودکان را تشویق می کند که کتاب ها را بدون عجله بخوانند تا هم لذت ببرند و هم بیاموزند.
الیور جفرز در تصویرگری از مواد مختلف استفاده می کند و تصویرهایش به ظرافت و لطافت در قصه پردازی شهرت دارد. او به خاطر خلق کتاب هایش تاکنون چندین جایزه دریافت کرده است. کتاب این پسر چه قدر کتاب می خورد هم بهترین کتاب کودک ۲۰۰۷ ایرلند شده است.
خرید کتاب این پسر چه قدر کتاب می خورد!
نوشته قصه با مزه ی این پسر چه قدر کتاب می خورد! اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.
تخفیف ۱۰ درصدی کتاب هدهد به مناسبت روز جهانی زمین
کتاب هدهد به مناسبت «روز جهانی زمین» برخی از کتاب‌های خود را با موضوع محیطزیست با تخفیفی ۱۰ درصدی ارائه می‌کند.
کتاب هدهد با هدف گرامیداشت روز جهانی زمین و تشویق کودکان به خواندن کتاب‌هایی با موضوع محیطزیست و سیاره زمین، به مدت یک هفته برای برخی از کتاب‌های خود با این موضوع تخفیفی ۱۰ درصدی در نظر گرفته است.
۲۲ آوریل ۲۰۱۷ برابر با ۲ اردیبهشت ۱۳۹۶ روز جهانی زمین نام‌گذاری شده است تا توجه همگان را به موضوع محیطزیست و حفظ آن جلب کند و لزوم توجه به چالش‌های پیش‌روی سلامت سیاره زمین را یادآور شود.
امسال روز جهانی زمین با شعار «سواد محیط‌زیستی و اقلیمی» با هدف آگاهی‌رسانی به شهروندان در سراسر جهان درباره‌ی تغییرات اقلیمی که تهدیدی جدی برای کره زمین هستند، جشن گرفته می‌شود.
تخفیف کتاب هدهد از امروز شنبه ۲ اردیبهشت ۱۳۹۶ آغاز شده است و تا شنبه ۹ اردیبهشت‌ماه ادامه خواهد داشت.
در ادامه فهرست کتاب‌هایی که از تخفیف ۱۰ درصدی کتاب هدهد برخوردار هستند به همراه لینک خرید آنها از کتاب هدهد، ارائه می‌شود:
- امپراتور سیب‌زمینی چهارم (معرفی این کتاب در سایت کتابک – خرید از سایت کتاب هدهد)
خلاصه داستان: داستان نبرد نیروهای آشپزخانه‌ای با نیروهای کثیفی است که سرگرم نابودی زیست‌بوم ما هستند. امپراتور هم در این نبرد قهرمانانه، فرمانده نیروهای آشپزخانه است.
- داستان‌های فلسفی جهان ۳ (خرید از سایت کتاب هدهد)
خلاصه داستان: این کتاب مجموعه‌ای از افسانه‌های کوتاه با موضوع محیط‌زیستی است که نویسنده با گردآوری این افسانه‌ها سعی کرده است بستری را برای تفکر درباره‌ی نقش و مسئولیت هرکدام از ما در مسایل محیط‌زیستی فراهم کند.
- خرگوش و بازیافت (معرفی این کتاب در سایت کتابک - خرید از سایت کتاب هدهد)
مینا و خرگوش های دیگر پوستری درباره ی بازیافت درست می کنند. قرار است از پوسترهای انتخاب شده در تقویم سالانه ی بازیافت استفاده شود. موضوع پوسترهای خرگوش ها زباله و سه اصل طلایی بازیافت یعنی مصرف کمتر، استفاده دوباره و بازیافت است.
- جزیره‌ی انرژی (معرفی این کتاب در سایت کتابک - خرید از سایت کتاب هدهد)
جزیره‌ی سامسو در دانمارک، جزیره‌ای خیلی معمولی بود. مردمش هم مثل مردم جاهای دیگر بودند. فقط یک چیز این جزیره با جاهای دیگر فرق داشت. در آن‌جا همیشه بادهای تندی می‌وزید. مردم جزیره دست به کار شدند و کاری نامعمول کردند. آنها از نیروی باد برای تولید برق استفاده کردند.
- باغچه‌ی پسرک (معرفی این کتاب در سایت کتابک - خرید از سایت کتاب هدهد)
داستان تلاش پسرکی است که می‌کوشد به طبیعت رو به نابودی شهر کمک کند تا خود را بازسازی کند. با مراقبت‌های او طبیعت شروع به گسترش در شهر می‌کند و مردم شهر هم با دنباله‌روی از کار پسرک به گسترش باغچه‌ها در شهر کمک می‌کنند.
گونه خبر: خبرهای ترویج خواندن و ادبیات کودکانکلیدواژه: کتاب هدهدروز جهانی زمینامپراتور سیب زمینی چهارمباغچه پسرکخرگوش و بازیافتجزیره انرژیکتاب کودک
روز جهانی زمین گرامی باد!
روز جهانی زمین
امروز ۲۲ آوریل ۲۰۱۷ برابر با شنبه ۲ اردیبهشت ۱۳۹۶ «روز جهانی زمین» است که با شعار «سواد محیط‌زیستی و آب‌وهوایی» جشن گرفته می‌شود.
روز جهانی زمین از سال ۱۹۷۰، هر ساله در تاریخ ۲۲ آوریل جشن گرفته می‌شود تا به هر یک از ما یادآوری کند که این زمین و اکوسیستم آن است که زندگی و معاش را برایمان فراهم می‌کند. این روز جهانی همچنین همانگونه که در اعلامیه ریو در سال ۱۹۹۲ بیان شده است، یک مسئولیت جمعی بر دوش انسان‌های روی کره زمین قرار داده است که با ترویج توازن میان طبیعت و زمین، تعادلی عادلانه میان نیازهای اقتصادی، اجتماعی و محیطی برای نسل‌های کنونی و نسل‌های آینده بشریت برقرار کنند.
روز جهانی زمین فرصتی را فراهم می‌کند تا آگاهی عمومی در سراسر جهان درباره‌ی چالش‌های پیش‌روی سلامت سیاره زمین و موجوداتی که بر آن زندگی می‌کنند، افزایش یابد.
شعار امسال روز جهانی زمین، «سواد محیط‌زیستی و آب‌وهوایی» است؛ از این روی که آموزش و پرورش پایه اساسی پیشرفت و ترقی هر جامعه‌ای است. ما نیاز داریم تا شهروندانی مسلط به مفاهیم تغییرات آب و هوایی در سراسر جهان پرورش دهیم و همچنین آگاهی آنان را نسبت به تهدیدهای بی‌سابقه‌ای که این تغییرات برای سیاره زمین داشته است، افزایش دهیم. ما نیاز داریم تا هر شهروندی را با دانسته‌هایی که درباره‌ی محیطزیست به او آموزش می‌دهیم، توانمند سازیم تا این دانسته‌ها الهام‌بخش او برای هر اقدامی در جهت حفظ محیطزیست باشند.
شعار «سواد محیط‌زیستی و آب‌وهوایی» تنها یک محرک نیست تا طرفدارانی حامی سیاست‌های محیط‌زیستی ایجاد کند و قوانین و سیاست‌های محیط‌زیستی و آب‌وهوایی را پیش ببرد؛ بلکه محرکی برای شتاب بخشیدن به ایجاد تکنولوژی‌ها و شغل‌هایی حامی محیطزیست نیز هست.
جهت کسب اطلاعات بیشتر درباره این روز، تاریخچه آن و برنامه‌های مربوط به آن به آدرس زیر مراجعه کنید:
گونه خبر: خبرهای محیط زیستکلیدواژه: روز جهانی زمینروز جهانی زمین مادرحفظ محیط زیستمنبع: International Mother Earth Day 22 April
اهمیت ورزش در دوران کودکی
اهمیت دادن به ورزش در دوران کودکی، امری مهم و حیاتی است. زیرا کودک همواره در حال رشد است و رشد مطلوب و همه جانبه او می‌تواند در زندگی آینده‌اش بسیار مفید و مؤثر واقع شود. رشد کودک در صورتی در دوران نوجوانی تکمیل می‌شود که جریان رشد او در تمامی مراحل قبلی به خوبی هدایت شده باشد.در سنین پایین، نقص یا ناراحتی در قسمتی خاص از بدن، با تمرین و تقویت عضلات سریع تر برطرف می‌شود. اما هرچه سن کودک افزایش یابد، این عمل به کندی امکان‌پذیر خواهد بود. بی‌توجهی به نقص یا ناراحتی بدنی کودک در این دوره باعث می‌شودکه آن ناراحتی به طور بسیار سریع پیشرفت کند.
ادامه مطلبآسیب شناسی فضای مجازی کودکان؛ چرا و چگونه؟
با توجه به دشواری کنترل فضای مجازی و ورود انواع و اقسام اطلاعات متفاوت به این حوزه، نظارت بر محتوای این شبکه‌ها بسیار سخت است از این رو می‌باید نهادهای متولی با اتکا به نظرات نخبگان اجتماعی و فرهنگی نقشی درخور برای به حداقل رساندن صدمات احتمالی ایفا کنند.
پیامدهای منفی کاربری در شبکه‌های اجتماعی برای کودکان و نوجوان به مراتب بیش از بزرگسالان است. به باور کارشناسان، شبکه‌های مجازی کودکان و نوجوانان را از زندگی واقعی دور کرده و وارد فضایی غیر حقیقی می‌کند. این موضوع فرایند جامعه پذیری و دیگر مسائل مربوط به حیات اجتماعی کودکان و نوجوانان را با مخاطره رو به رو خواهد ساخت.
برای کنترل و کاهش آسیب‌های ناشی از حضور قشر کودک و نوجوان در فضای مجازی، متولیان این امر باید ضمن در نظر داشتن اینکه نمی‌توان با این فضا برخورد سلبی داشت، به وظایف خود در خصوص آگاهی رسانی و آموزش جامعه عمل کنند.
در این زمینه «سعید معید فر» جامعه شناس و استاد دانشگاه تاکید کرد که برای آسیب شناسی مسائل اجتماعی از جمله آسیب شناسی فضای مجازی و کاهش مخاطرات آن، باید به کارشناسان مربوطه از جمله جامعه شناسان و سایر نخبگان اجتماعی فرصت و فضای کافی تحقیق و اظهار نظر داد و از راهکارها و پیشنهادهای آنان استقبال و استفاده کرد.
** آسیب فضای مجازی برای کودکان و نوجوانان«مجید ابهری» روانشناس و آسیب شناس اجتماعی گفت: کودکان با ورود به فضای مجازی وارد دنیایی می‌شوند که با جهان حقیقی آنان بسیار متفاوت است. در فضای مجازی اتاق‌های بدون کنترل و بدون نظارت، کودکان و نوجوانان را به سوی خود می‌کشند و بازی‌های بدون مدیریت و کنترل در اختیار آنان قرار می‌گیرد.
بلوغ زودرس، هیجان‌های رفتاری، تنش‌های روحی، اضطراب، کابوس‌های شبانه و شب ادراری از عوارض ورود کودکان و نوجوانان به فضای مجازی است.
کاربری کنترل نشده کودکان و نوجوانان در فضای مجازی باعث انزوا و گوشه نشینی، گسست روابط عاطفی و اجتماعی، دوری گزیدن از دوستان و همسالان، کناره گیری از بازی‌های فیزیکی و در نتیجه رکود جسمی و فکری آنان می‌شود.
هیجان‌های رفتاریِ ناشی از کاربری در فضای مجازی، موجب بلوغ زودرس کودکان و نوجوانان می‌شود، در حال حاضر بلوغ نوجوانان بین ۳ تا ۵ سال زودتر اتفاق می افتد. این بلوغ زودرس باعث افزایش شعور جنسی کودکان شده و در برخی موارد انحرافات جنسی، تجاوز یا تن دادن به روابط جنسی نامشروع را به دنبال دارد.
** نقش خانواده‌ها و نهادهای متولی در کاهش آسیبقبل از ورود هرگونه فن آوری به یک جامعه باید بسترهای فکری، فرهنگی و کاربردی آن فناوری فراهم شده این موضوعی است که ابهری به آن اشاره می‌کند و می‌گوید: نهادهای متولی این بسترها را آماده سازی کنند. در غیر این صورت عوارض و آسیب‌های فناوری‌های جدید خیلی بیشتر از فایده آنها خواهد بود.
یکی از این فناوری‌ها که این روزها بسیار فراگیر و گسترده شده، فضای مجازی است. فضای مجازی در پنج سال گذشته در ایران با سرعت زیادی همه گیر شده و آسیب‌های آن گریبان خانوده ها و فرزندان آنان از سنین چهار سال به بالا را گرفته است.
متاسفانه گاهی والدین به جای پیشگیری و کنترل فعالیت کودکان خود در فضای اینترنت و شبکه‌های مجازی، زبان به تشویق آنان می‌گشایند. به طور مثال افتخار می‌کنند که فرزند ۹ ساله آنان به کاربرد رایانه مسلط است. اینجاست که کودک تشویق شده و از زندگی حقیقی خود در جامعه دور می‌شود.
به باور این روانشناس و آسیب شناس اجتماعی خانواده‌ها باید با ایجاد سرگرمی‌های مناسب سنی، آموزش‌ها و بازی‌های منطبق با طیف سنی کودکان و نوجوانان، باید امکانات نشاط و سرگرمی فرزندان خود را فراهم کنند. رسانه‌ها و نهادهای متولی نیز موظف هستند با واقع بینی در زمینه فناوری‌های جدید، بسترهای لازم فکری، فرهنگی و آموزشی را برای خانواده‌ها و کودکان و نوجوانان فراهم آورند.
** برخورد سلبی بی فایده استامروزه خواسته یا ناخواسته، جامعه از تمام گروه‌های سنی با فضای مجازی و بهره برداری از آن رو به رو شده است، این روزها فنآوری های اینترنتی از جمله شبکه‌های مجازی مانند دیگر امکانات رفاهی، بخشی از زندگی مردم شده و برخورد سلبی با آنها و داد و فریاد در مورد آسیب زا بودن آنها بی فایده است.
به جای دامن زدن بر نگرانی‌ها در مورد آسیب‌های فضای مجازی باید فرهنگ مصرف گرایی، اشاعه بی هویتی و زوال نخبگان را کنترل کنیم و از نظرات آسیب شناسان و نخبگان در امور اجتماعی استفاده کنیم. امور اجتماعی باید به متولیان و کارشناسان این امور سپرده شود و فضا برای فعالیت نخبگان اجتماعی گشوده‌تر شود.
باید به نخبگان این فرصت داده شود که در خصوص مسائل اجتماعی فعالیت داشته و اظهار نظر کنند نه اینکه حرف آنان را هیچ کس گوش ندهد و صدای آنان به جایی نرسد.
صحبت کردنِ صرف در مورد آسیب‌های فضای مجازی امری بی فایده است، خواه یا ناخواه جامعه به صورت انفعالی با فناوری‌های جدید روبه رو شده است و تنها راه مدیریت این تغییرات و کنترل آسیب دستاوردهای جدید، استفاده از نظرات کارشناسی افراد اهل فکر، معتمد، نخبه و تاثیرگذار است.
فضای مجازی، فضایی مملو از فرصت و تهدید است. اگرچه تهدیدهای این فضا به ویژه برای سنین کودک و نوجوان بیش از فرصت‌هایش است اما به باور کارشناسان نمی‌توان فقط با نگاهی سلبی به قضاوت در مورد آن نشست.
از این رو در آسیب شناسی از فضای مجازی باید دو روی سکه این فضا را در نظر داشت. شاید مهمترین گام در راه آسیب شناسی فضای مجازی، شناخت درست این فضا، بسترسازی برای آن و آگاهی بخشی به جامعه و خانواده‌ها باشد. در مسیر این آگاهی بخشی بی شک استفاده از نظرات کارشناسان و نخبگان اجتماعی می‌تواند مؤثر واقع شود.
منبع: ایرنا
نوشته آسیب شناسی فضای مجازی کودکان؛ چرا و چگونه؟ اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.
