خبر جمع کن

نگهداری حیوان در منزل چه مزیت و معایبی برای کودکان دارد؟

برخی از بچه‌ها و البته خانواده‌های‌شان علاقه وافری به نگهداری از حیوان خانگی از خود بروز می‌دهند و خوششان می‌آید با حیوانات بازی کنند. در این میان پدر و مادر نمی‌دانند بهترین روش کدام است و آیا می‌توان هم حیوان خانگی داشت و هم کودک سالمی داشت! بعضی اوقات پافشاری پدر و مادر و برخورد سختگیرانه نسبت به این مسئله اثرات بدی را در پیش خواهد داشت. نکته مهم این است والدین باید با صبوری و آرامش تلاش کنند با فرزندشان به تفاهم برسند و ابعاد گوناگون این مسئله را بررسی کنند.

ادامه مطلب

دوشنبه, ۱۴ تير, ۱۳۹۵ - ۱۳:۰۴نویسنده: گروه خبر کتابک

هفدهمین فهرست لاک‌پشت پرنده، جمعه ۲۵ تیر ماه سال جاری در فروشگاه مرکزی شهرکتاب رونمایی می‌شود. در این مراسم، علاقه‌مندان می‌توانند با نویسندگان و مترجمان کتاب‌های برگزیده دیدار کنند و گپ بزنند و کتاب‌ها را با امضای پدیدآورنده تهیه کنند.

دبیرخانه لاک‌پشت پرنده كه در چهار سال گذشته، اقدام به انتخاب برترین كتاب‌های حوزه كودك و نوجوان كرده است، هفدهمین فهرست خود را اعلام می‌كند.

این فهرست به بررسی و داوری کتاب‌های کودک و نوجوان منتشر شده در پاییز سال ۹۲ پرداخته و بهترین كتاب‌های مخصوص به این گروه سنی را در ابتدای زمستان امسال معرفی کرده است.

همچنین این مراسم، یک برنامه عروسکی خواهد داشت که از برخی از شخصیت‌های كتاب‌هایی كه به فهرست هفدهمین راه پیدا كرده‌اند، وام گرفته شده است.

نویسندگان، تصویرگران و مترجمانی که کتاب‌هایشان در حوزه كودك و نوجوان دسته‌بندی شده و به فهرست لاک‌پشت پرنده راه یافته است، در این مراسم حضور دارند تا ضمن معرفی و روخوانی بخشی از آثارشان برای مخاطبان، کتاب‌های خود را نیز برای علاقه‌مندان امضا کنند.

نویسندگان و مترجمانی كه كتاب‌های‌شان به این فهرست راه پیدا كرده است، عبارتند از: احمدرضا احمدی، شهلا انتظاریان، آرمان آرین، فرهاد حسن‌زاده، مهدی غبرایی، هرمز ریاحی، آتوسا صالحی، سیدنوید سید علی‌اکبر، مهدی ضرغامیان، محبوبه نجف‌خانی، سپیده خلیلی، کتایون سلطانی، پروین علی‌پور، افسانه شعبان‌نژاد، مجید راستی، سوسن طاقدیس، محمدرضا شمس، مینا پورشعبانی، پروانه فتاحی، هدی لزگی، میلاد بابانژاد، الهه مرادی، رضی هیرمندی، ناهید معتمدی، نازنین موفق، مائده گلچین عارفی، زهره قائینی، مهدی رجبی، مریم رزاقی، پریا لطیفی خواه، فریده خرمی، پیمانه قماشچی، مریم مفتاحی، سهیلا هادی‌پور، فرناز خوشبخت، حسام سبحانی طهرانی، رکسانا سپهر، جواد ثابت نژاد، ماندانا نارنجیها، منصوره محمودی، محمدرضا سرشار، حسین فتاحی، مهرداد صدقی، شقایق قندهاری، احمداکبرپور، سعید روح افزا.

زمان: ساعت ۱۸ 
نشانی: خیابان دکتر شریعتی، بالاتر از تقاطع مطهری، نبش کوچه کلاته، فروشگاه مرکزی شهرکتاب 
 

گونه خبر: در شهر چه خبرکلیدواژه: شهر کتاب مرکزیفهرست لاک پشت پرندهاحمدرضا احمدیشهلا انتظاریانآرمان آرینفرهاد حسن‌زادهمهدی غبراییهرمز ریاحیآتوسا صالحیسیدنوید سید علی‌اکبرمهدی ضرغامیانمحبوبه نجف‌خانیسپیده خلیلیکتایون سلطانیپروین علی‌پورافسانه شعبان‌نژادمجید راستیسوسن طاقدیسمحمدرضا شمسمینا پورشعبانیپروانه فتاحیهدی لزگیمیلاد بابانژادالهه مرادیرضی هیرمندیناهید معتمدینازنین موفقمائده گلچین عارفیزهره قائینی، مهدی رجبیمریم رزاقیپریا لطیفی خواهفریده خرمیپیمانه قماشچیمریم مفتاحیسهیلا هادی‌پورفرناز خوشبختحسام سبحانی طهرانیرکسانا سپهرجواد ثابت نژادماندانا نارنجیهامنصوره محمودیمحمدرضا سرشارحسین فتاحیمهرداد صدقیشقایق قندهاریاحمداکبرپورسعید روح افزامنبع: شهر کتاب مرکزی

امروزه کودکان به خاطر آپارتمان‌نشینی و عدم تحرک کافی، ملقب به بیش فعالی شده و ناچارند از داروهای سرکوب کننده انرژی استفاده کنند در حالی که از دیدگاه طب سنتی با اصلاح مزاج مناسب با سن و جنس و محیط پیرامون کودک و نوجوان حتی در صورت وجود بیش فعالی در کودک این عارضه بدون نیاز به داروهای رایج درمان‌پذیر خواهد بود.

امروزه شاهد آن هستیم که درصد قابل توجهی از کودکان و نوجوانان ما را به عنوان بیش فعال می‌شناسند و متاسفانه استفاده بی‌رویه از داروهای بیش فعالی، نه تنها باعث از بین رفتن عامل بیش فعالی در کودک نمی‌شود که باعث اختلالات دیگری به خاطر عوارض این داروها در کودک و نوجوان خواهد شد.

آنچه که امروزه در طب مدرن کلاسیک به عنوان بیش فعالی شناخته می‌شود، از دیدگاه طب سنتی همان هجوم و غلبه خلط صفرا است که قطعاً در سنین کودکی و نوجوانی شاهد افزایش صفرا به طور طبیعی خواهیم بود.

صفرا معادل گرمی و خشکی است، گرمی صفرا در سنین کودکی و نوجوانی لازمه فعالیت‌های حیاتی این سنین است.

متاسفانه به دلیل زندگی‌های صنعتی و آپارتمان‌نشینی و عدم تحرک کافی کودکان، بسیاری از مواقع تحرک و جنب و جوش‌های مخصوص این سنین را، بیش فعالی در نظر گرفته و به غلط از داروهای سرکوب کننده فعالیت‌های طبیعی کودک خود استفاده می‌کنیم.

اگر چند دهه به عقب برگردیم و دوران کودکی خود را به یاد آوریم، حتماً به خاطر خواهیم آورد که نسل‌های گذشته، نسل‌های پر جنب و جوشی بودیم که در طی روز چندین و چند ساعت با گروه دوستان و همسالان خود بازیهای پرتحرک بسیاری داشتیم.

شناخت طبایع و شناخت مزاج‌ها، به والدین کمک خواهد کرد که با توجه به شناخت طبع کودک خود و شناخت مواد غذایی صفرا زا و عدم استفاده زیاد از این مواد غذایی به جای استفاده نادرست از داروهای ضد بیش فعالی با تغذیه مناسب کودک خود و اصلاح رفتاری باعث فروکش کردن غلبه صفرا با روشهای صحیح علمی شوند.

امروزه طب نوین این ادعا را دارد که کودکان مبتلا به بیش فعالی، در سنین بالاتر در صد بزهکاری و اختلالات رفتاری و اختلالات اعصاب بیشتری خواهند داشت و متاسفانه ادعای درستی نیز بوده و این به معنای شکست درمانهای رایج بیش فعالی در طب نوین است.

این متخصص طب سنتی با ابراز این عقیده که اغلب بیماریهای مانند بیش فعالی ریشه در عدم شناخت خود و محیط دارد و کافی است کمی بیشتر با علم ارزشمند مزاج شناسی و شناخت طبایع آشنا شویم، از دیدگاه طب سنتی با اصلاح مزاج مناسب با سن و جنس و محیط پیرامون کودک و نوجوان، بیش فعالی به طور قاطع درمان‌پذیر خواهد بود.
دکتر مریم نواب‌زاده
منبع: خبرگزاری ایسنا

نوشته بسیاری از کودکان به دلیل آپارتمان‌نشینی، انگ «بیش فعالی» می‌خورند اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.

۱۱ روش برای مسئولیت پذیر کردن فرزندان

شاید در نظر بسیاری از والدین بزرگ‌ترین دغدغه و حتی مهم‌ترین درخواست از فرزند، درس خواندن باشد، اگرچه اهمیت این موضوع یعنی موفقیت در تحصیل بر کسی پوشیده نیست اما باید بپذیریم که درس خواندن همه زندگی فرزندان نیست و آن‌ها باید بتوانند در هر دوره‌ای از زندگی و در مواجهه با هر موقعیت و بحرانی گلیم خود را از آب بکشند، اما برای این که فرزندانمان بتوانند به خوبی از پس مسئولیت‌های خود در زندگی برآیند باید از دوران کودکی حس مسئولیت پذیری را در آنان تقویت کرد.

ادامه مطلب

يكشنبه, ۱۳ تير, ۱۳۹۵ - ۱۱:۴۷نویسنده: گروه خبر کتابک

فراخوان ششمین دوره مسابقه داستان نویسی شازده کوچولو ویژه کودکان و نوجوانان زیر پانزده سال، منتشر شد. این مسابقه برای کودکان و نوجوانانی بر پا می شود که نوشتن را دوست دارند. 

در فراخوان این مسابقه ادبی آمده است: ﮐﺎﻏﺬ ﺳﻔﯿﺪ ﺭﺍ ﻫﺮ ﭼﻘﺪﺭ ﻫﻢ ﮐﻪ ﺗﻤﯿﺰ ﻭ ﺯﯾﺒﺎ ﺑﺎﺷﺪ ﮐﺴﯽ ﻗﺎﺏ ﻧﻤﯽ‌ﮔﯿﺮﺩ، ﺑﺮﺍﯼ ﻣﺎﻧﺪﮔﺎﺭﯼ ﺑﺎﯾﺪ حرف تازه ای ﺑﺮﺍﯼ ﮔﻔﺘﻦ ﺩﺍﺷﺖ. قلمتان را بردارید و حرف‌های تازه و هر چیزی را که ذهن جستجوگرتان کشف کرد، در قالب داستان بریزید و به شازده کوچولو بدهید تا ماندگارترین اثر را به ایران زمین معرفی کند و لقب شاهزاده سرزمین قصه‌ها را به صاحبش بدهد.

کودکان و نوجوانان ۱۵ ﺳﺎﻝ ﻭ ﺯﯾﺮ ۱۵ ﺳﺎﻝ می توانند داستان های خود را ﺗﺎ ۱۵ ﺷﻬﺮﯾﻮﺭ به ایمیل جشنواره بفرستند ﯾﺎ ﺑﻪ ﻭﺑﻼﮒ ﻣﺴﺎﺑﻘﻪ ﮐﺎﻣﻨﺖ ﮐﻨند. 

شرایط برای شرکت در مسابقه:

• شرکت کنندگان باید نام، نام خانوادگی، ﺳﻦ، ﺷﻬﺮ، ﺷﻤﺎﺭﻩ ﺗﻤﺎﺱ ﻭ نشانیﺩﻗﯿﻖ ﻣﺤﻞ ﺳﮑﻮﻧﺖ ﺧﻮﺩ ﺭﺍ ﺯﯾﺮ ﺍﺛرشان بنویسند. ﺑﻪ ﺩﺍﺳﺘﺎﻥ‌ﻫﺎﯼ ﻓﺎﻗﺪ ﻣﺸﺨﺼﺎﺕ ﻓﻮﻕ، ﺗﺮﺗﯿﺐ ﺍﺛﺮ ﺩﺍﺩﻩ ﻧﺨﻮﺍﻫﺪ ﺷﺪ. 
• ﺑﺮﺍﯼ ﺩﺍﺳﺘﺎﻥ‌ﻫﺎ ﺣﺘﻤﺎً ﺍﺳﻢ ﺍﻧﺘﺨﺎﺏ کنند. 
• ﻣﻮﺿﻮﻉ ﺁﺯﺍﺩ ﺍﺳﺖ.
• داستان ها می توانند ﺍﺯ ۱ ﺗﺎ ۱۰ ﺻﻔﺤﻪ A۴ باشند. اگر بیشتر شد اشکالی ندارد.
• ﺩﺍﺳﺘﺎﻥ‌ﻫﺎ ﺣﺘﻤﺎً باید در فایل ورد و ﺗﺎﯾﭗ شده ﺑﻪ ﺍﯾﻤﯿﻞ ﺟﺸﻨﻮﺍﺭﻩ فرستاده شود. فایل پی دی اف خوانده نمی‌شود. 
• ﻣﺤﺪﻭﺩﯾﺘﯽ در تعداد داستان های ارسالی وجود ندارد.

 جایزه نفر اول ﺗﻨﺪﯾﺲ ﻣﺴﺎﺑﻘﻪ، ﺩﯾﭙﻠﻢ ﺍﻓﺘﺨﺎﺭ، ﻣﺒﻠﻎ ﻧﻘﺪﯼ ﻭ ﺑﺴﺘﻪ ﮐﺘﺎﺏ است و برندگان دوم تا پنجم هم دﯾﭙﻠﻢ ﺍﻓﺘﺨﺎﺭ ﻭ ﺑﺴﺘﻪ ﮐﺘﺎﺏ دریافت خواهند کرد.

ﻣﺴﺎﺑﻘﻪ ﺩﺍﺳﺘﺎﻥ ﻧﻮﯾﺴﯽ ﺷﺎﺯﺩﻩ ﮐﻮﭼﻮﻟﻮ ﻫﺸﺘﻢ ﺗﯿﺮﻣﺎﻩ ﻫﺮ ﺳﺎﻝ ﺑﺮﺍﺑﺮ ﺑﺎ ۲۹ ﮊﻭﺋﻦ، ﺳﺎﻟﺮﻭﺯ ﺗﻮﻟﺪ ﺁﻧﺘﻮﺍﻥ ﺩﻭﺳﻨﺖ ﺍﮔﺰﻭﭘﺮﯼ ﺧﺎﻟﻖ ﺷﺎﺯﺩﻩ ﮐﻮﭼﻮﻟﻮ، ﻓﺮﺍﺧﻮﺍﻥ ﺧﻮﺩ ﺭﺍ ﻣﻨﺘﺸﺮ ﻣﯽ‌ﮐﻨﺪ. ﻣﺮﯾﻢ ﺳﯿﺴﺘﺎﻧﯽ ﺑﻨﯿﺎﻧﮕﺬﺍﺭ ﻭ ﺩﺑﯿﺮ ﻣﺴﺎﺑﻘﻪ ﺩﺍﺳﺘﺎﻥ ﻧﻮﯾﺴﯽ ﺷﺎﺯﺩﻩ ﮐﻮﭼﻮﻟﻮ است.

ایمیل جشنواره: princeprize2011@gmail.com

وبلاگ جشنواره: www.princeprize.blogfa.com

گونه خبر: در شهر چه خبرکلیدواژه: کودکانو ومهارت نوشتنکودکان قصه گوییکودکان و داستان نویسیشازده کوچولومسابقه داستان نویسی شازده کوچولومنبع: وبلاگ مسابقه

نگهداری حیوان در منزل چه مزیت ها و ایراد هایی دارد؟

برخی از بچه‌ها و البته خانواده‌های‌شان علاقه وافری به نگهداری از حیوان خانگی از خود بروز می‌دهند و خوششان می‌آید با حیوانات بازی کنند. در این میان پدر و مادر نمی‌دانند بهترین روش کدام است و آیا می‌توان هم حیوان خانگی داشت و هم کودک سالمی داشت! بعضی اوقات پافشاری پدر و مادر و برخورد سختگیرانه نسبت به این مسئله اثرات بدی را در پیش خواهد داشت. نکته مهم این است والدین باید با صبوری و آرامش تلاش کنند با فرزندشان به تفاهم برسند و ابعاد گوناگون این مسئله را بررسی کنند.

ادامه مطلب

شنبه, ۱۲ تير, ۱۳۹۵ - ۱۴:۰۰نویسنده: بهار اشراق

نامزدهای نخستین دور جایزه ی کلاوس فلوگه معرفی شدند. این جایزه بهترین تصویرگران تازه کار انگلستان را در حوزه ی کتاب های تصویری معرفی می کند.

داوران نخستین دور این جایزه کریس ریدل، سفیر ادبیات کودکان بریتانیا، و تونی راس هستند. 

 نامزدان دریافت جایزه به قرار زیر است:

• اسباب بازی های بسیار اثر هایدی دیدمن (انتشارات واکر)
• هکتور و مرغ مگس اثر نیکولاس جان فیرس (انتشارات آلیسون گرین بوکس)
• دختر طوطی به سر اثر دیزی هرست (انتشارات واکر)
• توبی و غول های یخی اثر جو لیلینگتون ( انتشارات فلایینگ آی بوکس)
• لیلی اثر ون دی تان (انتشارات فت فاکس)
• شیرهای شمارشی اثر استفن والتون و کتی کاتن (انتشارات فرانسس لینکلن بوکس)

این جایزه را کلاوس فلوگه بنیانگذار انتشارات اندرسن و یکی از چهره های تاثیرگذار در چاپ و نشر کتاب های تصویری برپا کرده است. او تصویرگران برجسته ای هم چون دیوید مک کی، تونی راس، روت براون، کریس ریدل و ساتوشی کیتامورا را به دنیای ادبیات کودک معرفی کرده است. 
برندگان در تاریخ سپتامبر ۲۰۱۶ اعلام خواهد شد. 

برای دیدن آثار این شش هنرمند به سایت بوکتراست مراجعه کنید

 

 

گونه خبر: خبرهای ترویج خواندنکلیدواژه: انتشارات اندرسنانتشارات کتاب کودکتصویرگری کتاب کودککتاب تصویریکلاوس فولگهسفیر ادبیات کودکان بریتانیاتونی راسکریس ریدلمنبع: بوکتراست

شنبه, ۱۲ تير, ۱۳۹۵ - ۱۱:۵۰نویسنده: گروه خبر کتابک

نامزدهای چهاردهمین دوره از جایزه قلم زرین، معرفی شدند. مراسم پایانی ۱۹ تیرماه در سالن سوره حوزه هنری برگزار می شود. از میان این آثار با برگزاری یک جلسه داوری کتاب‌های برگزیده یا تقدیری شناخته شوند.

نامزدهای چهاردهمین دوره جایزه قلم زرین در بخش کودکان به قرار زیر است:
 
بخش شعر کودک

• حوصله‌ام پیش تو جا مانده نوشته مریم زندی
• از نوک خودکار من گل می‌چکد نوشته سیدسعید هاشمی
• من و مامان و مدرسه نوشته شکوه قاسم‌نیا
• نامه‌های خیس نوشته شهلا شهبازی حسابی 
• سکوت خیس درختان نوشته محمود پوروهاب
• نه نخ شدم نه خرس نوشته عباسعلی سپاهی یونسی
• آوازهای زمینی نوشته مهدی مرادی
• در فصل‌های خانه نوشته داود لطف‌الله
• پرنده باران نوشته مهدیه نظری
• تلنگر باران نوشته حمیدرضا شکارسری

بخش داستان کودک و نوجوان

•  بازگردانده شده نوشته انوشه منادی
• شاهزاده خانمی در مترو نوشته محدثه گودرزی‌نیا
• آخرین مرخصی نوشته عقیل زرگر
• بچه‌های مرد نوشته مهری ماهوتی

آیین پایانی چهاردهمین دوره از جایزه قلم زرین هر سال همزمان با روز قلم (چهاردهم تیرماه) برگزار می‌شد اما امسال به دلیل ماه رمضان، این مراسم پایانی به روز ۱۹ تیرماه در سالن سوره حوزه هنری موکول شده است. برگزار کننده ی جایزه «قلم زرین» انجمن قلم است. این جایزه از سال ۱۳۸۱ کار خود را آغاز کرده است. این جایزه هرساله به جز سال‌های ۸۳ و ۸۶ برگزار شده است. هر سال دبیر جشنواره پس از انتصاب، داور و سرداوران هر بخش را به هیات مدیره انجمن قلم معرفی می‌کند. این داوران می‌توانند از میان اعضای انجمن یا خارج آن انتخاب شوند. این جایزه در پنج بخش شعر بزرگسال، شعر کودک و نوجوان، داستان بزرگسال، داستان کودک و نوجوان و نقد و پژوهش برگزار می‌شود. در این دوره کتاب‌هایی بررسی می‌شود که از فروردین تا اسفند سال ۹۴ منتشر شده باشد.

گونه خبر: خبرهای کودکان از این‌سو و آن‌سوکلیدواژه: جایزه ادبیاتحوصله‌ام پیش تو جا ماندهمریم زندیاز نوک خودکار من گل می‌چکدسیدسعید هاشمیمن و مامان و مدرسهشکوه قاسم‌نیانامه‌های خیسشهلا شهبازی حسابیسکوت خیس درختانمحمود پوروهابنه نخ شدم نه خرسعباسعلی سپاهی یونسیآوازهای زمینیمهدی مرادیدر فصل‌های خانهداود لطف‌اللهپرنده بارانمهدیه نظریتلنگر بارانحمیدرضا شکارسریبازگردانده شدهانوشه منادیشاهزاده خانمی در مترومحدثه گودرزی‌نیاآخرین مرخصیعقیل زرگربچه‌های مردمهری ماهوتیمنبع: ایبناهمشهری آنلاین

شنبه, ۱۲ تير, ۱۳۹۵ - ۱۰:۴۶

موزهٔ «عروسک‌های ملل» تعطیل شد، چون جایی برای ماندن نداشت. پس عروسک‌های ۸۰ کشور دنیا، در کارتن‌ها بسته‌بندی شدند، به این امید که شاید دوباره روزی سر از کارتن بیرون بیاورند؛ اگر سرنوشت‌شان مانند موزه «تاریخ و فرهنگ کودکی» نشود.

جمع‌آوری موزه «عروسک‌های ملل»

به گزارش ایسنا، سال ۹۳ دو کلکسیونر خصوصی، موزهٔ عروسک‌های ملل را در منطقهٔ پاسداران تهران و در فضایی اجاره‌ای با کمتر از هزار عروسک افتتاح کردند، موزه‌ای که پس از به دست آوردن تجربیات زیاد در آموزش و معرفی افراد ۲ تا ۷۰ ساله، با آداب و رسوم شهرها و کشورهای مختلف، دو روز پیش عروسک‌هایش را در کارتن‌ها گذاشت، به این امید که شاید با کمک یک خَیّر یا دوستدار فرهنگ، بار دیگر آن‌ها نمایش داده شده و آئین و آداب و رسوم گذشتهٔ ۸۰ کشور دنیا را به مردم بشناساند.

هرچند این موزه در طول دو سال گذشته با مشکلاتی از جمله دو بار سرقت مواجه شد و به قول‌های مسئولان میراث فرهنگی استان تهران برای دادن اعتبار و وام دلخوش کردند و به نتیجه‌ای نرسیدند، اما این‌بار موزه «عروسک‌های ملل» رسماً تعطیل می‌شود، چون فضایی برای نمایش انسان‌های عروسکیش ندارد.

در کنار فعالیت‌هایی که مسئولان و موزه‌داران برای نجات موزهٔ «عروسک‌های ملل» داشته‌اند، مژده دانش‌پژوه، طراح و تصویرگر نیز در دو طرح وضعیت کنونی این موزه را به تصویر کشیده است، همچنین برخی از موزه‌داران و دوستداران موزه با ایجاد کمپینی با نام «حمایت از موزه عروسک‌های ملل» در فضای مجازی به آدرس «https://telegram.me/joinchat/Cr8EqT8Gr06ElgF4cfIoaw» نیز حمایت خود را از این موزه اعلام کرده‌اند.

اما یکی از نهادهایی که در طول چند ماه گذشته پابه پای اعضای موزه، برای پیدا کردن مکانی جدید، پای میز مذاکره‌های بی‌نتیجه نشست، کمیتهٔ ملی موزه‌های ایران (ایکوم) بود، سید احمد محیط طباطبایی دربارهٔ فعالیت‌های این مرکز برای رسیدن به نتیجه‌ای مثبت در این زمینه توضیح داد.

تلاش کردیم، اما به درِ بسته خوردیم

 او با بیان این‌که بیش از دو ماه است که کمیته ملی موزه‌های ایران در حال مذاکره برای پیدا کردن مکان جدیدی برای موزهٔ عروسک‌های ملل است، گفت: این موزه که در طول فعالیت‌اش در حوزه موزه‌داری، نگاه و اتفاق جدیدی را به خصوص برای کوکان رقم زده، بنابراین از نظر اعضای ایکوم ایران، تداوم و توسعهٔ این موزه، بسیار حائز اهمیت است، اما متاسفانه تا امروز شهرداری یا هیچ کدام از نهادهای مختلف هنوز نتوانسته‌اند کمکی برای برپا ماندن این موزه کنند،‌ حتی تلاش کردیم حداقل چند مکان را به این موزه معرفی کنیم، اما در نهایت به در بسته خوردیم.

وی با بیان این‌که موزهٔ عروسک‌های ملل یک بهانه است، ادامه داد: باید یاد بگیریم رفتاری مناسب نسبت به موزه‌های خصوصی داشته باشیم. باید بررسی کنیم و به نتیجه‌ای برسیم تا جامعه، مردم و نهادهای مدیریتی و شهرداری چه کاری می‌توانند انجام دهند تا دیگر شاهد چنین موضوعاتی نباشیم.

او با بیان این‌که موزه عروسک‌های ملل با تلاش‌های دو کلکسیونر موزه‌ای شکل گرفت، بیان کرد: عروسک‌ها به منزلهٔ یک پدیده فرهنگی – مردمی و ماکت‌های انسانی برای آن‌چه که می‌خواهیم به نسل بعدی به عنوان یک انسان آموزش دهیم، هستند. در واقع هر عروسک کمکی برای شناخت فرهنگ و قوم آن کشور است. آن‌ها پدیده‌ای برای شناخت آیین و آداب و رسوم در اقوام مختلف هستند.

محط طباطبایی با اشاره به نامه‌نگاری‌ها و صحبت‌هایی که مدیران موزه و ایکوم برای برپا کردن مجدد موزه عروسک‌های ملل با نهادهای مختلف در مکانی جدید داشته‌اند، اظهار کرد: متاسفانه به هیچ نتیجه‌ای نرسیدیم. در این زمینه فعالیت‌ها در یک نقطه نباید به پایان برسد. پدیده ما نوروز یا یک مناسبت سالانه نیست که فقط مربوط به زمانی خاص باشد، بلکه آن ایجاد یک موزه است.

اگر موزهٔ ملی ایران تعطیل شود، عکس‌العمل‌ها چیست؟

وی با مقایسه تعطیلی موزه‌ای مانند موزه ملی ایران و یک مکان اقتصادی در کشور گفت: به این سؤال فکر کنید آیا تعطیلی موزه ملی اخلالی در حرکت‌های فرهنگی ایجاد می‌کند؟ معتقدم هیچ تاثیری به عنوان یک واکنش در قالب بُعد فرهنگی ندارد. فرهنگ و آموزش از حوزه‌های اصلی هر کشور است که اگر فعالیت‌شان تعطیل شود، باید یک مشکل عظیم در آن به وجود بیاید، اما متاسفانه در کشور ما این اتفاق نمی‌افتد. تأثر ما از این نیست که این موزه تعطیل شود، بلکه تأثر ما از نبود واکنش نسبت به این اتفاقات است.

رئیس ایکوم ایران با اشاره به موزه‌هایی که در طول چند سال گذشته به دلایل مختلف تعطیل شده‌اند، برای نمونه به تعطیلی موزهٔ «تاریخ و فرهنگ کودکی» که زیر نظر کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان است و دو سال گذشته به دلیل تمدید نکردن قرارداد موزه توسط مسئولان باغ نگارستان (زیرنظر دانشگاه تهران) اشاره کرد و گفت: این موزه هنوز وضعیتی بلاتکلیف دارد، امیدواریم این موزه به سرنوشت موزهٔ کودکی دچار نشود، متاسفانه هنوز نتوانسته‌ایم آن موزه را دوباره راه‌اندازی کنیم.

به گالری‌ها فضا می‌دهند، اما به تنها موزهٔ عروسک‌ها نه!

وی با تاکید بر این‌که رفتارهای فرهنگی نیاز به حمایت و همراهی دارند، افزود: برخی دوستان نمایشگاهی خط و خوشنویسی را مهم‌تر از عروسک می‌دانند، در حالی که فضاها و گالری‌های زیادی در سطح کشور داریم که در حوزه خط و خوشنویسی فعالیت می‌کنند، اما هیچ مکانی را برای چنین پدیده‌های هنری مانند عروسک‌های ملل در اختیار نداریم.

مشاور پژوهشگاه سازمان میراث فرهنگی و گردشگری، با تاکید بر این‌که امروز در کشور هیچ پدر یا مادری نمی‌تواند برای فرزندانش قصه بگوید، گفت: کشوری مانند فنلاند ۴۰۰۰ قصه‌گوی حرفه‌ای دارد اما ما در ایران حتی چهار قصه‌گو نداریم. زمانی عشایر قصه، نوع تعلیم و تربیت و حرف‌های خود را برای تربیت فرزندانشان داشتند، اما ما امروز در زندگی شهری هیچ کاری نمی‌توانیم انجام دهیم. یا در کشوری مانند مکزیک با ساخت عروسک مرگ، به کشورهای دیگر نشان می‌دهند که هر فرد در این کشور چطور می‌میرد و چطور به خاک سپرده می‌شودف در این کشورها، حتی بحث عروسک در حوزهٔ مردم‌شناسی قرار می‌گیرد، به همین دلیل توجهی خاص به آن می‌شود.

محیط طباطبایی با بیان این‌نکته که در حال حاضر این مجموعه تعطیل می‌شود و تا مدت زمانی نامشخص آن به نمایش در نمی‌آید، افزود: با این وجود خوشبین هستیم تا بتوانیم هرچه زودتر عروسک‌ها را از کارتن‌ها در بیاوریم.

او موزه را فضایی دانست که می‌تواند بخشی از میراث تاریخی، طبیعی و هنری را به جامعه بشناساند و معرفی کند و گفت: هر گاه یک عروسک یا یک لیوان به عنوان الگو استفاده شود، ما می‌توانیم آن را به مخاطب معرفی کرده و حتی جزو آثار موزه‌ای قرار دهیم. در باز دید رییس ایکوم جهانی از ایران در چند ماه گذشته، وی تاکید کرد که «ایران دارای استانداردهای پایه‌ای است، یعنی مفهومی تاریخی دارد که تفکر را در ذهن ایرانی ایجاد می‌کند که چطور می‌توان از چنین الگویی استفاده کرد.

می‌خواستیم خلاء کودکان در موزه‌های تخصصی را پر کنیم

مسعود ناصری، یکی از دو مدیر موزه عروسک‌های ملل و روان‌شناس کودک که از دو سال پیش با کمک علی گلشن (مدیر دیگر موزه) و دیگر علاقه‌مندان حوزه‌های هنر، فرهنگ، مردم‌شناسی این موزه را به شکل خصوصی پایه‌گذاری کردند، نیز اظهار کرد: با گرفتن مجوز برای ایجاد این موزه، ایده ما این بود که با فعالیت در موزه «عروسک‌های ملل» خلاء کودکان در حوزهٔ موزه تخصصی را از بین ببریم. این اقدام خوب بود چون پایه‌های موزه‌ای، روش‌ها و شیوه‌های آموزش و ترویج فرهنگ را در گروه‌های مختلف می‌توانستیم تقویت کنیم.

وی افزود: براساس دستاوردهایی که در این دو سال به دست آورده‌ایم، فعالیتمان در موزه و نوع انتقال فرهنگ به یک کودک دوساله و یک نوجوان ۱۶ ساله متفاوت بود. در واقع موزه عروسک‌های ملل محدوده سنی نمی‌شناخت، این دو قشر همزمان می‌توانست از این موزه لذت ببرد. چون با این ایده جلو رفتیم که عروسک‌ها حالت انسانی دارند و امکان گسترده‌تر کردن مهارت‌های اجتماعی را به فرزندان یاد می‌دهند، فرزندانمان نیازمند ریشه‌های فرهنگی هستند. زمانی که یک فرهنگ را از زاویه بالاتر به پایین‌تر می‌بینیم تلاش می‌کنیم کلیشه‌های فرهنگی را از بین ببریم.

او با بیان این‌که موزه عروسک‌های ملل توانست به شکل خصوصی پیش برود و در این دو سال نخستین مکان فعالیت آموزش کودکان با ابعاد مختلف فرهنگی ناشناخته ایران و جهان بود، افزود: فعالیت‌ها دراین حوزه در طول دو سال گذشته به شکل داوطلبانه پیش رفت هرچند یک مکان استیجاری در اختیار گرفتیم دوستان و مدیران زیادی آمدند و تلاش کردیم تا استانداردهای خوبی برای موزه داشته باشیم. آشنایی با فرهنگ‌ها، آداب و اقوام مختلف ایرانی مهم‌ترین نکته بود که در این موزه به آن پرداخته می‌شد.

او با اشاره به حضور یک خانم در روز آخر فعالیت موزه اظهار کرد: او پس از آگاه‌شدن از تعطیلی موزه اعتراض کرد که چطور می‌توانید فرهنگ‌مان را در کارتن بگذاریم در حالی که کودکانمان به این فرهنگ نیاز دارند، اما گویا او اطلاعی از وضعیت کنونی برخی مسائل اقتصادی نداشت!

هنوز مسئولان میراث فرهنگی از این موزه دیدن نکرده‌اند

ناصری با بیان این‌که اعضای این موزه در طول دو سال گذشته همه تلاش خود را برای ارائهٔ بهترین آموزش‌ها و فرهنگ به کودکان کشور کرده‌اند، افزود: از این به بعد نیازمند کمک افراد توانمند در این زمینه هستیم، متاسفانه بسیاری از مسوولان میراث فرهنگی با وجود این‌که موزه عروسک‌های ملل معتبرترین جایزه ایران در حوزه موزه را از آن خود کرده است حتی یکبار از این مکان دیدن نکردند این نشان می‌دهد مسوولان میراث فرهنگی هیچ رغبتی در این زمینه ندارند.

او دربارهٔ پیشنهاد باغ موزه قصر برای اختصاص یک فضای موقت با هدف ایجاد این موزه نیز توضیح داد: از اولین سالی که فعالیت‌مان را در این موزه آغاز کردیم، این پیش‌بینی را داشتیم که باید به فکر آینده باشیم بنابراین به شکل‌های مختلف موزه فکر کردیم و رایزنی‌هایی با سازمان‌ها و نهادهای مختلف داشتیم. افراد و نماینده‌های مختلفی نیز در این زمینه صحبت‌هایی داشتند. پیشنهاد باغ موزه قصر نیز مبنی بر اجازه استفاده از یک فضای گالری یا یک فضای نمایشگاهی به صورت موقت است، در حالی که موزهٔ «عروسک‌های ملل» نیازمند یک فضای دائمی است، هرچند که ما از شکل سیار موزه نیز استفاده می‌کنیم.

ناصری با بیان این‌که مجموعه عروسک‌های موزهٔ «عروسک‌های ملل» پس از دو سال به دو برابر و نیم افزایش یافت، اظهار کرد: در حال حاضر این موزه حدود ۱۵۰۰ عروسک از ۸۰ کشور مختلف را در اختیار دارد که پس از تأسیس موزه برخی از آنها به این مکان هدیه داده شد و برخی دیگر خریداری شدند، نمی‌دانیم چطور این مجموعهٔ غنی را درون کارتن‌ها بگذاریم.

او با تاکید بر این‌که تهیه شناسنامه عروسک‌ها نیز اهمیت دارند، افزود: نگاه‌های متفاوتی نسبت به موزه وجود داشت، حتی این نگاه بود که در شهرداری این موزه راه‌اندازی شود. کارگاه‌های عروسک‌های ملل ایجاد شود و روسای موزه مشاور باشند این در حالی است که ما راغب هستیم که موزه استقلال خصوصی خود را حفظ کند، اما حمایت شهرداری را نیز داشته باشد.

رئیس موزهٔ عروسک‌های ملل همچنین با اشاره به بررسی پیشنهادهای میراث فرهنگی برای مکان جدید این موزه اظهار کرد: سازمان میراث فرهنگی بیش از سه ماه پیش براساس این‌که موزه عروسک‌های ملل نگاهی مثبت دارد، با پیشنهادهایی خانه پدری جلال آل احمد را به ما معرفی کرد تا به مدت پنج سال این بنا در اختیار موزه قرار گیرد، مدت زمان زیادی از مطرح‌کردن این پیشنهاد گذشته بود و ما به آن امید داشتیم که در نهایت اعلام کردند این خانه جزو ۱۰۰ بنای تاریخی است که باید پس از مرمت توسط صندوق احیاء واگذار شود، بنابراین آن نیز رد شد.

او با اشاره به این‌که بخش اقتصاد بسیار مهم‌تر از بخش فرهنگ در کشور است، گفت: چون درآمدزایی در کشور اهمیت بیشتری دارد قطعاً رویکرد اقتصادی به تناسب بیشتر از رویکرد فرهنگی در کشور اهمیت دارد.

نیاوران فضایی موقت داد، سعدآباد بررسی می‌کند

ناصری همچنین با اشاره به صحبت‌هایی که با رییس نیاوران و سعدآباد در این زمینه داشته است، گفت: مجموعه نیاوران به ما اعلام کرد که فقط چند ماه می‌تواند فضایی را در تابستان برای فعالیت‌های آموزشی در اختیار موزه قرار دهد که ما با استقبال از این پیشنهاد، پس از عید فطر تلاش برای عملی کردنش می‌کنیم.

او گفت: مدیریت مجموعه سعدآباد نیز اعلام کرد در حال بررسی برای چند عمارت خارج از فضای مجموعه است. همچنین سازمان زیباسازی هنوز جوابی به پیشنهاد موزه نداده است. از سوی دیگر منطقه ۱۲ شهرداری تهران هم در حال بررسی برای پیدا کردن فضای موزه‌ای است. ای کاش نهادهای مختلف به این قضه توجه کنند که موزه عروسک‌های ملل در هر مکان و نهادی قرار گیرد قطعاً آبروی آن نهاد است.

 وی در ادامه با بیان این‌که این موزه تلاش کرد با کانون پرورش فکری کوکان نیز ارتباط بگیرد، افزود: این مکان تصویر مثبتی از موزه دارد این‌که ما بتوانیم به طور موقت نمایشگاهی ایجاد کنیم درست است اما متاسفانه هنوز امکان ایجاد فضای دائمی را نداریم.

او با اشاره به پیگیری‌های مسئولان این موزه با مدیریت موزهٔ زمان نیز تاکید کرد: با تعدادی از افراد خَیر نیز برای کمک به این موزه صحبت کردیم، اما آنها هم ساخت یک مدرسه برای‌شان در اولویت بیشتری است تا اختصاص فضایی برای یک موزهٔ کودک.

طرح‌های مژده دانش‌پژوه برای موزهٔ عروسک‌های ملل

 

 

گونه خبر: خبرهای کودکان از این‌سو و آن‌سوکلیدواژه: موزه «عروسک‌های ملل»میراث فرهنگیمنبع: خبرگزاری ایسنا

تأثیر تلویزیون بر سلامت کودکان

این روزها و در ایام تعطیلات، فرصت تماشای تلویزیون برای بچه‌ها به حداکثر می‌رسد. کودکان و نوجوانان این دوره ترجیح می‌دهند بیشتر ساعات روزهای گرم و طولانی تابستان را جلوی تلویزیون بگذرانند. چه مشغول بازی‌های ویدئویی باشند و چه مشغول تماشای برنامه‌ای خاص. بارها و بارها شما در مورد اثرات منفی تلویزیون شنیده‌اید؛ اما به واقع، همه چیز در ارتباط با تلویزیون منفی نیست و این وسیله جنبه‌های مثبت هم دارد. این ماییم که باید در استفاده از آن دقت کنیم. تلویزیون می‌تواند سرگرم کننده و آموزش دهنده هم باشد، دنیای جدیدی را به کودکان نشان دهد و فرصتی باشد برای سفر به نقاط مختلف دنیا تا آنها در مورد فرهنگ و آداب و رسوم مختلف سایر نقاط دنیا نیز اطلاعاتی کسب کنند.

ادامه مطلب

چهارشنبه, ۹ تير, ۱۳۹۵ - ۰۹:۵۵نویسنده: صفورا زواران حسینی

آخرین شماره ی فصلنامه ی بوک برد منتشر شد. ویژه نامه این شماره به ادبیات کودکان حوزه اقیانوسیه پرداخته است.

این شماره از مجله بوک برد بر ادبیات کودکان حوزه اقیانوسیه (نیوزیلند، استرالیا و جزایر اقیانوس آرام) تمرکز کرده است. سردبیر مهمان این شماره، آنا جکسون، سرمقاله‌ای با موضوع بررسی تاریخی و موضوعی ادبیات غنی و متنوع این حوزه جغرافیایی نوشته است. 

در ویژه نامه اقیانوسیه این شماره مجله بوک برد به قلم نویسندگان و صاحبنظران مختلف به وجوه متنوع ادبیات این منطقه پرداخته شده است و برخی آثار شاخص منتشر شده بازخوانی و بررسی شده‌اند. همچنین مرکز ملی ادبیات کودک استرالیا و گنجینه منحصر به فرد آن معرفی شده است. پائولا گرین نیز درباره تجربه خود به عنوان سفیر غیر رسمی شعر کودکان نیوزیلند صحبت کرده است و در آخر مصاحبه‌ای با تولیا تامپسون، نویسنده کودکان اهل نیوزیلند، چاپ شده است.

در ادامه مطالب این شماره مجله، ستون‌ها و صفحه های همیشگی، به چشم می‌خورند. معرفی و بررسی برخی کتاب‌ها و اخبار رویدادهای دفتر بین‌المللی کتاب برای نسل جوان در سراسر جهان و مرور تاریخچه دوسالانه تصویرگری براتیسلاوا تعدادی از مطالب منتشر شده در این شماره از مجله بوک برد هستند.

مجله بوک برد فصلنامه ای است تخصصی درباره ی ادبیات کودکان که از سال ۱۹۶۳ میلادی منتشر می شود. دفتر بین المللی کتاب برای نسل جوان این مجله را تهیه می کند و دانشگاه جونز هاپکینز امریکا آن را منتشر می کند. 

گونه خبر: خبرهای فرهنگ و آموزشکلیدواژه: نشریه ادبیات کودکانمجله ادبیات کودکانآنا جکسوندوسالانه تصویرگری براتیسلاوامجله بوک بردادبیات کودکان حوزه اقیانوسیهادبیات کودکان جهانمنبع: دفتر بین المللی کتاب برای نسل جوان

چهارشنبه, ۹ تير, ۱۳۹۵ - ۰۹:۰۸نویسنده: گروه خبر کتابک

حزب اتحاد ملت ایران اسلامی چهارشنبه ۹ تیر  نشست علمی امروز «نوجوان و جوان دهه هشتاد» را با حضور دکتر محمد امین قانعی راد برگزار می کند.

 زمان : از ساعت  ۱۷-۱۹ 

نشانی: بلوار کشاورز، ابتدای خیابان وصال، پلاک ۶۶

گونه خبر: در شهر چه خبرکلیدواژه: محمد امین قاعی رادمفهوم نوجوانینوجوانی در ایران معاصرجامعه شناسی نوجوانانمنبع: 

کودکان و پول توجیبی

 پول توجیبی، هر چند اندک، نه تنها به کودک احساس استقلال می‌بخشد، بلکه به او می‌آموزد که چگونه تصمیم گرفته و پولی را که از آن او است خرج کرده و یا پس انداز کند؛ والدین با پرداخت پول توجیبی به فرزندان، می‌توانند اهمیت و ارزش پول، مفهوم صرفه جویی، اهمیت کار کردن، همیاری، لذت بردن و مدیریت دخل و خرج را به فرزندشان القا کنند و به این وسیله او را برای دنیایی که در انتظار اوست آماده کنند؛ زیرا مفهوم سرمایه و پول زمانی برای کودکان معنای حقیقی می‌یابد که کودک با داشتن پول توجیبی برای خرید یا پس انداز اقدام کند.

ادامه مطلب

پدربزرگ‌ها ومادربزرگ ها بدانند که ...

پدربزرگ‌ها و مادربزرگ‌ها دوست دارند و گاهی مجبور می‌باشند ساعات زیادی با نوه‌هایشان تنها باشند و از آنها مراقبت کنند. حتماً قبول دارید که ارتباط بین نوه‌ها و پدربزرگ و مادربزرگ، ارتباطی بسیار صمیمی و نزدیک است. پدر و مادرهای دیروز، نوه‌ها را بخشی از وجود خودشان می‌دانند و به همین دلیل از صمیم قلب آنها را دوست دارند و با رضایت خاطر از آنها مراقبت می‌کنند. اگر فرزندان شما مجبورند بخش عمده‌ای از روز را در محل کار خود سپری کنند، با سپردن فرزندان خود به شما، اطمینان خاطر دارند که کودکان در محیط خانواده و تحت نظارت شما در امنیت هستند.

ادامه مطلب

سه شنبه, ۸ تير, ۱۳۹۵ - ۱۱:۲۶

متخصصان کتاب معتقدند آثار ادبیات کودک بریتانیا سال‌هاست دچار کمی خلاقیت شده است و بیشتر نویسندگان سعی در ارائه آثار تخیلی و فانتزی دارند. این گروه نویسندگان از همکاران خود خواستند خلاقیت بیشتری در نوشته‌هایشان به کار گیرند.

 خبرگزاری کتاب ایران (ایبنا) به نقل از گاردین- قفسه‌های کتاب داستان‌های کودکان پر از شخصیت‌های تخیلی و ابَرقهرمانان است. البته همین کتاب‌ها سبب شدند که بریتانیا دارای شخصیت‌های ادبی قابل‌احترامی چون «لوئیس کارول» و «رولد دال» شود.

گروهی جدید از متخصصان کتاب کودک در پی آن هستند فشاری ایجاد کنند تا بازار کتاب کودک دچار تغییرات جدی شود. این مباحثه اوایل ماه جاری آغاز شد و نویسندگان و تصویرگران برنده جایزه چون «مایکل مورپیورگو»، «مالوری بلکمان»، و «کوئنتین بلیک» جنگی به راه انداختند تا آینده وجود «خلاقیت» را در مدرسه‌های بریتانیا تضمین کنند. این سه نویسنده که حالا در جایگاه دولتی قرار دارند از افرادی که پیش از این در جایگاه قرار داشتند ناراحت هستند.

«کریس ریدال»، کاریکاتوریست مجله Observer در این باره می‌گوید: «دلم می‌خواهد از پیشینان این مقام بپرسم که چه کاری انجام داده‌اند! سال گذشته به من نیز این پیشنهاد داده شد بنابراین من فکر می‌کنم کسانی که در این جایگاه قرار می‌گیرند فقط به اعتبار پیشنیان خود تکیه می‌کنند و فقط کارهای اداری این حوزه را به عهده می‌گیرند.»

مقام ارشد کتاب کودک در بریتانیا در سال ۱۹۹۹ و پس از گفت‌وگوی میان «مورپیورگو»، نویسنده «اسب جنگی» و «تد هیوز» درگذشته که بعدها اولین نفری شد که این مقام را به دست آورد تشکیل شد. نفر دومی که این مقام را به دست آورد «کوئنتین بلیک» است که نامش برای کمک به ادبیات کشور مورد توجه قرار گرفت.

سپس «آن فین» و سپس خود «مورپیورگو» و سپس «ژاکلین ویلسون» در سال ۲۰۰۵ این عنوان را به دست آوردند. در سال ۲۰۰۷ این مقام به «مایکل راسن» رسید. در سال‌های بعد «آنتونی براون»، نویسنده و تصویرگر این مسئولیت را به عهده گرفت و در سال ۲۰۱۱ «جولیا دونالدسون»، نویسنده کتاب «گروفالو» عهده‌دار این مسئولیت شد.

در طول خدمت هر کدام از این نویسندگان و تصویرگران به موضوعی خاص چون سواد تصویری، خوانندگان با ناتوانی‌های خاص و نگارش کتاب برای جوانان توجه داشتند. حالا همه با هم جمع شدند تا خلاقیت را در مدارس بریتانیا افزایش دهند.

«ریدل» در این باره می‌گوید: «خلاقیت در کتاب‌های درسی ما بسیار پایین است. البته خلاقیت اساس یک حرفه نیست اما سبب افزایش کیفیت آن می‌شود. خلاقیت سبب افزایش احساس انسان می‌شود بنابراین باید توجه بیشتری به آن داشته باشیم. کودکان ما به کتابفروشی می‌روند و فقط با داستان‌های فانتزی مواجه می‌شوند. اگر نویسندگان و تصویرگران خلاقیت بیشتری به خرج دهند می‌توانند کودکان را از سنین کم با قهرمانان ملی کشور و دنیا آشنا کنند. در این صورت این افراد در بزرگسالی با اطلاعات زیادی مواجه خواهند شد. آثار فانتزی سبب افزایش تخیل در کودکان می‌شود و این نکته بسیار مثبتی است اما این گروه سنی نیاز به وجود شخصیت‌های واقعی نیز دارند.»

گونه خبر: خبرهای کودکان از این‌سو و آن‌سوکلیدواژه: ادبیات کودک بریتانیاکودک و کتابخلاقیت در کتاب کودکمنبع: خبرگزاری کتاب ایران(ایبنا)

کودکان یک ساله تا دو ساله را دریابید

در یک بررسی سطحی، انسانی به دنیا می‌آید، اما چگونه؟ ازدواج، زایمان، گریه کودک و شادمانی والدین، اما به راستی به دنیا آوردن یک انسان جدید و تجهیز و تدارک او برای زندگی پرهای و هوی امروزی و جهانی که رفته رفته هرچیزی به صورت یک موضوع علمی درمی آید درست و کافی است؟ مسئله مهم در این میان ارزش و موجودیت کودک به عنوان تداوم دهنده انسان است و به همین جهت شناخت کودک و چگونگی برخورد با مسائل جسمی او از زمان شکل گیری تا زمان تولد و پس از آن و حتی گریه نوزاد و لبخندی که برای مادر به لب می‌آورد، علاقه‌ای که نشان می‌دهد و ... می‌بایستی از دیدگاه علمی و با روش‌های منطقی بررسی شود.

ادامه مطلب

يكشنبه, ۶ تير, ۱۳۹۵ - ۱۳:۱۴نویسنده: گروه خبر کتابک

 کتابداران کتابخانه های آموزشگاهی ایران در میزگرد تخصصی «کتابداران کتابخانه های آموزشگاهی» که در روز پنج شنبه ۲۷ خرداد در دانشکده مدیریت دانشگاه تهران برگزار شد، بیانیه ای را منتشر کردند.

میزگرد تخصصی «کتابدارن کتابخانه های آموزشگاهی» با شرکت جمعی از کتابداران کتابخانه های مدارس و استادان دانشگاه روز پنج شنبه ۲۷ خرداد از ساعت ۱۰ تا ۱۲ در دانشکده مدیریت دانشگاه تهران برگزار شد.

کتابداران کتابخانه های آموزشگاهی ایران در این میزگرد بیانیه‌ای را منتشر کردند.
 
متن بیانیه به شرح زیر است:

به فضل الهی با حضور جمعی از استادان، دانشجویان تحصیلات تکمیلی، متخصصان، کتابداران کتابخانه های آموزشگاهی و معلمان در راستای پویاسازی کتابخانه ها در تمام مدارس کشور، نشست مشترک کتابداران کتابخانه های آموزشگاهی در تاریخ بیست و هفتم خرداد ماه سال ۱۳۹۵ در دانشگاه تهران برگزار گردید.  

در ابتدا خداوند منان را شاکریم که توفیق حضور در این مهم را نصیبمان گردانید و در اینجا شایسته است از مشارکت کتابداران کتابخانه های آموزشگاهی، معلمان مروج کتابخوانی و علاقه مندان که با حضور خود این جمع را گرما بخشیدند و بر غنای علمی این نشست افزودند تشکر می نماییم.

این میزگرد تخصصی، موارد زیر را به عنوان بیانیه نشست کتابداران آموزشگاهی ایران با هدف پشتیبانی از کتابخانه های آموزشگاهی ایران اعلام می دارد:

بر اساس دغدغه های بیان شده توسط حاضرین در نشست، کتابداران آموزشگاهی نیازمند یک جایگاه رسمی- اجرائی هستند تا بتوانند صدای خود را به گوش سایر کتابداران و مسئولان مربوطه برسانند و نیازها و مطالبات خود را در این زمینه پیگیری و اجرائی کنند. به نظر می رسد که وزارت آموزش و پرورش می تواند بهترین محل برای چنین جایگاهی باشد و انجمن کتابداری ایران و گروه های علم اطلاعات و دانش‏شناسی در دانشگاه ها نیز می توانند به شکل گیری مطلوب چنین جمعی یاری رسانند.

با توجه به تأکیدات مقام معظم رهبری، ریاست محترم جمهوری و سایر مدیران ارشد نظام در زمینه ترویج مطالعه و کتابخوانی، از وزارت آموزش و پرورش می خواهیم به کتابخانه های آموزشگاهی به عنوان مهمترین رکن نظام آموزشی نگریسته و عادت به کتاب و کتابخوانی در دانش آموزان را به عنوان محور اصلی فعالیت های نظام آموزشی قرار دهند.

ضمن تشکر از وزارت آموزش و پرورش برای پرداختن به مقوله کتاب و کتابخوانی در کتاب های درسی، می خواهیم این دغدغه را با ایجاد یک کتابخانه آموزشگاهی مرجع دیجیتالی که پاسخ‏گوی نیازهای مطرح شده در کتاب‏ های درسی باشد، و در امر مجموعه سازی و تهیه منابع مناسب یاریگر مدارس، معلمان و خانواده ها باشد، دنبال نماید.

با توجه به مهم شمردن مقوله کتاب و کتابخوانی از سوی آموزش و پرورش ، باید به این نکته اشاره شود که بدون تخصیص فضا به کتابخانه های آموزشگاهی با در نظر گرفتن استانداردهای جهانی و ملی و متناسب با کمیت دانش آموزان، بسیاری از این تلاش ‏ها بی نتیجه خواهد ماند.

از وزارت آموزش و پرورش می خواهیم در شاخص‏ های جذب کتابدار، به جای تعداد کتاب، تعداد دانش آموزان ملاک قرار داده شود.

با توجه به اهمیت و ارزشمندی کتابخانه های آموزشگاهی در پیشبرد هدف های نظام آموزشی، از وزارت آموزش و پرورش می خواهیم پست کتابدار آموزشگاهی در مدارس احیاء شود، چرا که ایفای نقش تأمین منابع اطلاعاتی پشتیبان محتوای درسی،  نقش تعاملی در ارتقای کلاس‏های درسی و همکاری با معلمان به عنوان معلم کتابدار از عهده دانش آموزان برنخواهد آمد.

از همه دست اندرکاران (به ویژه معلمان، دبیران، مدیران، پدران و مادران) می خواهیم که راهکارها و بسترهای مناسب در زمینه کتاب و کتابخوانی آزاد در مدارس را مورد اهمیت قرار دهند.

کتابداران آموزشگاهی بهتر است بخشی از تیم آموزشی تعریف شوند؛ بنابراین، از وزارت آموزش و پرورش می خواهیم به آنان به عنوان مربی و معلم نگریسته شود و ضمن برخورداری از مزایای کادر آموزشی، زمینه اثرگذاری بیشتر بر معلمان و دانش آموزان فراهم گردد.

برای ایجاد عادت خواندن و افزایش سواد اطلاعاتی و دیجیتالی در دانش آموزان از وزارت آموزش و پرورش می خواهیم، «زنگ کتابخوانی» که ریاست محترم جمهوری بر آن تأکید کرده اند در برنامه های آموزشی مدارس در نظر گرفته شود، و آموزش های لازم به گردانندگان این کلاس ها در دستور کار قرار گیرد.

‎از مدیران و معلمان و دبیران پرتلاش و فرهیخته درخواست جدی داریم که در پیشبرد برنامه های درسی و انتقال مفاهیم آموزشی، به گونه ای عمل کنند که دانش آموزان با منابع اطلاعاتی و کتابخانه آشنا شده و از آن‏ها بهره گیری کنند.

از پدران و مادران که همواره دغدغه تربیت درست فرزندان خود را دارند می خواهیم که با روش های نوین و اثربخش، فرزندان را به مطالعه کتاب و منابع اطلاعاتی دیگر تشویق کرده و عادت به خرید و بهره گیری از کتاب را در آنان شکل دهند.‎

از دانشگاه ها می خواهیم که برای تربیت کتابداران کارآمد در عرصه مدارس و آموزشگاه ها که تفاوت های عمده ای نسبت به سایر محیط ها دارند همت گمارند و دانشجویان را به پر کردن این جایگاه ها در مدارسی که کتابخانه دارند، ترغیب نمایند.

از دانشگاه‏ها می خواهیم برای تولید محتوای علمی مناسب در حیطه کتابخانه های آموزشگاهی نسبت به تولید مجله ای تخصصی در حیطه کتابخانه های آموزشگاهی و کودکان اقدام نمایند.

از کتابدارانی که تنها به سازمان‏دهی و امانت، حفظ مجموعه کتابخانه خود را محدود کرده اند، می خواهیم دیوارهای این ذهنیت خود را شکسته و به ارزش ترویج کتابخوانی، تعامل سازنده با معلمان برای راه دادن مطالعه به برنامه درسی و پویایی و سرزندگی کتابخانه خود بیاندیشند.

از کتابدارانی که در حال حاضر در برخی از کتابخانه های مدارس شاغل هستند می خواهیم با به کارگیری تمام توان خود، و نشر تجربیاتشان بتوانند الگوی مطلوبی را برای اداره کتابخانه ها در سایر مدارس فراهم آورند.

ضمن تقدیر از برخی ارتباط های مؤثر مراکز کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان با مدارس، از کتابخانه های عمومی می خواهیم که در شرایط فعلی به کمک کتابخانه های مدارس آمده و با تقویت مجموعه خود در بخش کودکان و نوجوانان و برقراری تعامل با مدارس امکان بهره گیری دانش آموزان را از منابع اطلاعاتی مناسب فراهم آورند.

از سازمان فرهنگی هنری شهرداری تهران می خواهیم، در مورد نحوه برگزاری نمایشگاه یاد یار مهربان تجدیدنظر کند و بهترین شیوه اجرائی را برای اهدای کتاب های مناسب به مدارس در نظر گیرد، چرا که تنها راه افزایش منابع کتابخانه ای در بسیاری از مدارس این نمایشگاه است.

تعامل سازنده کتابداران در کتابخانه های مدارس مختلف می تواند دستاوردهای زیادی داشته باشد که برای این منظور راه های ارتباطی گوناگون تعریف شده و از سوی برگزارکنندگان دنبال می گردد.

«میزگرد تخصصی کتابدارن کتابخانه های آموزشگاهی»، با محورهای بحث: «بیان دغدغه ها و ضرورتهای فعالیت در کتابخانه های آموزشگاهی»، «چالش ها و نیازهای کتابداران شاغل در کتابخانه های مدارس»، «تبادل تجربیات بین کتابداران حاضر در جمع» و «بررسی نحوه ارتباط و تعامل بیشتر کتابداران کتابخانه های آموزشگاهی بایکدیگر» برگزار شد.
 

گونه خبر: خبرهای کودکان از این‌سو و آن‌سوکلیدواژه: کتاب و کتابخوانی آزاد در مدارسوزارت آموزش و پرورشافزایش سواد اطلاعاتی و دیجیتالی در دانش آموزانکتابخانه آموزشگاهیکتابدار آموزشگاهیکانون پرورش فکری کودکان و نوجوانانمعلمان مروج کتابخوانیمنبع: لیزنا

تابستان و سرگرمی های کودک

تابستان یعنی هوای گرم، یعنی روشن شدن کولرها و پنکه‌ها، یعنی تفریح و استراحت، یعنی تعطیلی مدرسه‌ها، یعنی سفر و... تابستان یعنی گذراندن روزهای طولانی زیر آفتاب داغ. انگار روزهای طولانی تابستان با بقیه روزها و ماه‌ها فرق دارد؛ نه فقط برای دانش‌آموزان که برای تمام افراد، همه آنهایی که برای سه ماه تابستان برنامه‌های متفاوتی طرح می‌کنند و می‌خواهند این فصل را به شکل دیگری بگذرانند.

ادامه مطلب

شنبه, ۵ تير, ۱۳۹۵ - ۱۳:۵۱نویسنده: بهار اشراق

برندگان نخستین سال جایزه خنده با صدای بلند با نام مستعار خروس قندی اعلام شدند. در انتخاب برندگان، مدارس هم مشارکت داشتند و صدها دانش آموز کتاب ها را خوانند و درباره ی کتاب ها بحث و گفتگو کردند و به آثار محبوب خود رای دادند. 
برندگان از سوی هیئت داوران از میان فهرست نامزدان نهایی انتخاب شدند.

اعضای هیت داوران به قرار زیر است:

• سرپرست هیئت داوران مایکل روزن
• نویسنده ی و کمدین جنی اکلر
• فیلمساز انگلیسی ویل کراک
• و آمی لی متخصص برنامه ی یوتویوپ

برندگان نهایی به قرار زیرند:

بهترین کتاب تصویری خنده دار برای دریافت جایزه خنده با صدای بلند

جیش دارم! اثر سو هندرا و پل لینت انتشارات سایمون شوستر
الن که خرس کوچولویی است مشکلی دارد. جیش دارد! اما قبل از این که به دستشویی برود هزار تا کار دیگر می کند. آیا به موقع به دستشویی می رسد؟ وقتی به آن جا می رسد، خدا کند دم دستشویی صف نباشد؟ 

بهترین کتاب برای گروه سنی ۶ تا ۸ سال 

کتاب بت بدشانس اثر جم پاکر و دانکن مک کوشان (معروف به چاقو و پاکر) انتشارات ارچارد
مجموعه خاطرات خنده دار از خالقان انیمیشن فلیبگ شکل میمون است که این بار قهرمان زن شان بت است که دائم به دردسر می افتد. 

بهترین کتاب برای گروه سنی ۹ تا ۱۳ سال

آژانس والدین اثر دیوید بادیل و جیم فیلد برنده از انتشارات هارپر کالینز
باری برای سومین بار می گوید ای کاش مامان و بابای بهتری داشتم! و ناگهان همه ی اتاق شروع به لرزیدن می کند. باری بنت دوست ندارد که به اسم باری صدایش کنند! البته این دومین مورد از فهرست سه گزینه ای موارد دوست نداشتنی باری است، او والدینش را از این بابت مقصر می داند. اما نخستین و سومین گزینه ی فهرست موارد دوست نداشتنی به این قرار است: خسته شدن و باز هم «همیشه خسته» شدن است. اما دنیای دیگری وجود دارد که زیاد هم از این دنیای ما دور نیست و آن جا جایی است که مادر و پدر فرزند ندارند و هیچ چیز مهم و بزرگی هم وجود ندارد. در این دنیا کودکان حق دارند مامان و بابا هایشان را انتخاب کنند. برای باری بنت این دنیا مثل یک رویا می ماند. فقط یک اشکالی دارد: همه چیز به همین سادگی ها هم که می گوییم نیست. این کتاب را جیم فیلد تصویرگری کرده که برنده ی جایزه ی خنده دار رولد دال بوده است. 

برندگان نشان افتخار و مبلغ ۲۵۰۰ پوند دریافت خواهند کرد و در مراسم اهدای جایزه دانش آموزانی که در این رای گیری شرکت کرده اند در این مراسم حضور خواهند داشت. مایکل روزن که سال ها پیش سفیر ادبیات کودک انگلستان بود و هم اکنون رییس اعطای جایزه ی خروس قندی است برندگان را اعلام کرد و گفت: کودکان، والدین، مادربزرگ ها و پدربزرگ ها، عمه و دایی، پسرعمو ها دخترعموها و پرستاران کودک و آموزگاران خواهان کتاب هایی برای کودکان هستند که آن ها را بخنداند و از آن ها لذت ببرند. همه مان در دلمان می گوییم می دانم بهترین کتابی که آن ها را بخنداند پیدا خواهم کرد! کتابی که از خنده روده بر شوند! بچگی خودم یادم می آید! کتاب های خنده دار امسال کدام ها هستند؟
بهتان می گویم! درست همین جا! برندگان و نامزدان دریافت جایزه ی خروس قندی: خنده با صدای بلند همین جا هستند: تنها کاری که باید بکنید این است : کتاب را بخوانید و از خواندنش لذت ببرید!

انتشارات اسکولاستیک حامی مالی جایزه ی خنده با صدای بلند با نام مستعار خروس قندی است که در پاسخ به تعطیلی جایزه ی طنز رولد دال گشایش یافت. این جایزه در پاسخ به گزارش پژوهش خواندن کودکان و والدین انجام گرفت: طبق نظرسنجی که این گزارش در میان کودکان ۶ تا ۱۷ سال انجام داد آن ها خواهان کتاب هایی بودند که آن ها را بخنداند. علاوه بر انتشارات اسکولاستیک موسسه ی بوک تراست و موسسه «این کتاب بامزه است» حمایت مالی این جایزه را بر عهده گرفته اند.

با جایزه خنده با صدای بلند بیشتر آشنا شویم

گونه خبر: خبرهای ترویج خواندنکلیدواژه: داستان های خنده دارداستان های طنزقصه های خنده دارجایزه کتاب کودکمنبع: گاردین

همه آنچه باید پیش از بچه دار شدن به آن فکر کنید

بچه دار شدن، تصمیم مهمی است که نباید آن را دست کم بگیرید. داشتن یک نوزاد کوچولو می‌تواند جالب و مفرح باشد؛ حتی می‌تواند برخی نیازهای درونی شما را ارضا کند، به نحوی که قبل از بچه دار شدن شاید تصور آن را هم نمی‌کرده‌اید. این نکته را هم باید در نظر بگیرید که تأخیر در فرزند دار شدن عواقب بدی برای بانوان دارد، برای مثال با بالارفتن سن زنان، بارداری برای آنها خطرناک‌تر می‌شود و از سوی دیگر با گذشت زمان اختلاف سنی میان والدین و فرزندان نیز آنقدر زیاد می‌شود که دیگر قادر به درک یکدیگر نیستند و حتی ممکن است زن و شوهر نیز با وجود میل شدید به اولاد دار شدن و تشکیل خانواده‌ای بزرگ و منسجم در سال‌های نخست زندگی پس از مدتی دیگر حال و حوصله پرورش و تربیت فرزندی را نداشته باشند.

ادامه مطلب