خبر جمع کن

مهدکودک Taka Tuka؛ نمایش یک نمای چندمنظوره

 گروهی از دانشجویان دانشکده معماری دانشگاه فنی برلین، با مدیریت "سوزان هافمن" طراحی و اجرای پروژه‌های مختلفی را برعهده دارند. یکی از این پروژه‌ها، مهدکودک Taka Tuka می‌باشد.

ادامه مطلب

يكشنبه, ۱۴ شهريور, ۱۳۹۵ - ۱۶:۱۲نویسنده: 

نشست نمایش و نقد و بررسی آثار تولیدشده در کارگاه قصه‌گویی دیجیتال در کتابخانه و موزه‌ی ملی ملک برگزار می‌شود.

در این نشست، آثار تولیدشده در کارگاه قصه‌گویی دیجیتال با نام «سکه‌های کهن، صداهای تازه» که با همکاری «گروه قصه‌گویی دیجیتال شهرزاد» در هشتمین جشنواره‌ی ماه هشتم بر اساس گنجینه‌ی سکه‌های تاریخی کتابخانه و موزه ملی ملک اجرا شد، به نمایش درآمده و با حضور صاحبان اثر و کارشناسان فرهنگی و موزه‌ای، نقد و بررسی می‌شوند.

آثاری که در این نشست به نمایش درمی‌آیند، در واقع کلیپ‌هایی‌ هستند که بر اساس روایت‌ها و قصه‌های سکه‌های تاریخی گنجینه‌ی کتابخانه و موزه ملی ملک در کارگاه قصه‌گویی دیجیتال تولید شده‌اند. حاضران در کارگاه، با دریافتی که از سکه مورد نظر خویش داشته‌اند، با فناوری نوین، داستان و روایتی آفریده‌اند.

نشست نمایش، نقد و بررسی آثار تولیدشده در کارگاه قصه‌گویی دیجیتال، روز دوشنبه ۱۵ شهریور ۱۳۹۵ ساعت ۱۵ در کتابخانه و موزه‌ی ملی ملک برگزار می‌شود.

علاقه‌مندان به حضور در این نشست می‌توانند روز دوشنبه ۱۵ شهریور ۱۳۹۵  از ساعت ۱۵ به کتابخانه و موزه ملی ملک به نشانی «تهران، میدان امام خمینی، سردر میدان مشق، محوطه باغ ملی» مراجعه کنند.

 

 

گونه خبر: در شهر چه خبرکلیدواژه: کارگاه قصه گویی دیجیتالگروه قصه گویی دیجیتال شهرزادسکه های کهن صداهای تازهمنبع: خبرگزاری لیزنا

کتاب فراتر از یک رویا

داستان درباره پسر بچه‌ای است که پیش از به دنیا آمدن‌اش، خواهر بزرگ‌ترش را از دست داده است. پسرک هیچگاه او را ندیده است، اما تصویر او در همه جا هست و یادش فضای خانه را پرکرده است.

اگر چه پسرک نمی‌تواند او را به زندگی بازگرداند، در تخیل‌اش با او به گردش می‌رود، با او حرف می‌زند، بازی می‌کند و دوباره با او به خانه باز می‌گردد و پس از این سفر خیالی احساس می‌کند زندگی که رنگ خاکستری و سردی در خانه آن‌ها داشت، رنگین و گرم می‌شود.

جف آرتس بلژیکی، نویسنده‌ی کتاب‌ های کودکان، رمان و شعر بزرگسالان است. سبک نیرومند و زبان پراحساس او، ادبیاتی بدون مرز زمانی آفریده است.

وی در سال ۲۰۱۴ کتاب «فراتر از یک رویا» را منتشر کرد که تاکنون جایزه‌ی بوک‌لاین (شیر کتاب)، مهم‌ترین جایزه‌ی کتاب‌ های کودکان در بلژیک و جایز‌ه‌ی قلم نقره‌ای، جایزه‌ی معتبر کتاب کودک هلند را از آن خود کرده است.

مناسب برای گروه سنی ۷ تا ۹ و ۱۰ تا ۱۲ سال
لینک خرید: فراتر از یک رویا

نوشته کتاب فراتر از یک رویا اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.

يكشنبه, ۱۴ شهريور, ۱۳۹۵ - ۱۳:۰۲نویسنده: 

انتشارات پکیونو ادیتور در بوینس آیرس، پایتخت کشور آرژانتین کتاب «پدر من در جنگل بود» را در حالی منتشر کرده است که می‌توانید پس از خواندن، آن را به‌سادگی به طبیعت بازگردانید.

امروزه همه‌ی ما می‌دانیم که کاغذهای کتاب از درخت ساخته می‌شوند، اما در کشور آرژانتین با ابتکار عمل یک ناشر، کتابی به چاپ رسیده است که به درخت تبدیل می‌شود. این کتاب «پدر من در جنگل بود» نام دارد. ویژگی این کتاب آن است که می‌توانید پس از خواندن، آن را به سادگی به طبیعت بازگردانید. برای این کار فقط کافی است یک حفره در خاک ایجاد کنید، این کتاب را در آن بکارید و صبر کنید تا به یک درخت تبدیل شود.

این کتاب بی‌نظیر که برای کودکان ۸ تا ۱۲ سال طراحی شده، دست‌ساز است و روی کاغذهای بازیافت‌شده و بدون اسید، با استفاده از جوهر تجزیه‌پذیر چاپ شده است و دانه‌های نوعی درخت به نام جاکاراندا (پیچ اناریان) در خمیر کاغذ آن جاسازی شده‌اند.

انتشارات این کتاب، با نام پکیونو ادیتور (Pequeño Editor) در بوینس آیرس، پایتخت کشور آرژانتین واقع است. «پدر من در جنگل بود» به‌عنوان بخشی از کمپین «درختِ کتاب درخت» که تلاش دارد جوانان را در جای‌جای جهان به کتاب و محیط‌زیست علاقه‌مند کند، ایجاد شده است. هرچند که برانگیختن جوانان به این دو موضوع کار دشواری است، اما این راه، راهی بسیار زیبا برای رسیدن به این هدف‌ها است.

 

گاستی (Gusti)، تصویرگری آرژانتینی که شهرتی جهانی دارد، این کتاب را بر اساس تجربه‌های کودکی خود نوشته و آن دسی (Anne Decis)، تصویرگری فرانسوی، آن را تصویرگری کرده است. تئو (Théo) نام پسری است که داستان این کتاب را روایت می‌کند و بازگوکننده‌ی ماجراهای پدرش در جنگلی در اکوادر است.
در کتاب‌فروشی‌های آرژانتین، این کتاب را در حال تبدیل شدن به درخت در ویترین‌ها نمایش می‌دهند.

گونه خبر: خبرهای محیط زیستخبرهای کودکان از این‌سو و آن‌سوکلیدواژه: محیط زیستکتاب کودکآموزش حفظ محیط زیستمنبع: خبرگزاری ایانا

يكشنبه, ۱۴ شهريور, ۱۳۹۵ - ۱۱:۵۷

ششمین دوره‌ی نمایشگاه گروهی مصورسازی ادبیات کهن از سوی کودکان ایران‌زمین با هدف اصلی آشنایی کودکان با ادبیات کهن و نثر و نظم شاعران و نویسندگان کلاسیک ایران برگزار می‌شود.

در دوره‌ی کنونی، همان اندازه که بزرگ‌ترها از کتاب فاصله گرفته‌اند، کودکان به اسطوره‌های تلویزیونی نزدیک شده‌اند؛ بی‌خبر از آن‌که ادبیات کهن ایران‌زمین پر از درس و حکمت‌های آموزنده است. به همین سبب با هدف بانشاط کردن مطالعه‌ی این کتاب‌ها، به تصویرسازی و واقع‌نگاری آن‌ها پرداخته شده است. شش سال است که این فعالیت شروع شده و کودکان کتاب‌های شاهنامه، کلیله و دمنه، بوستان، گلستان و همچنین افسانه‌های عمو نوروز و ننه سرما در ادبیات کهن ایران را به تصویر کشیده‌اند.

هر سال نمایشگاهی برای تقویت روحیه‌ی کودکان و ترویج این فرهنگ میان آن‌ها برگزار می‌شود. این نمایشگاه‌ها تا کنون در پاریس (فرانسه)، شهرهای بابل و تهران با امید ترویج این حرکت زیبا و نو در سراسر ایران‌زمین برگزار شده است.

همچنین در طول برگزاری این نمایشگاه، علاقه‌مندان می‌توانند با اهدای کتاب‌های خوانده‌شده و اسباب‌بازی‌هایی که بازی با آن‌ها از سن کودکانشان گذشته است، در تجهیز اتاق‌های بازی و بخش‌های مختلف بیمارستان‌های کودکان سهیم باشند.

این نمایشگاه ۲۴ و ۲۵ شهریورماه ۱۳۹۵ از ساعت ۹ تا ۱۱ و ۱۶ تا ۱۹ در موزه‌ی بابل (گنجینه) واقع در ساختمان شهرداری سابق برگزار خواهد شد.

 

 

 

گونه خبر: خبرهای فرهنگ و آموزشدر شهر چه خبرکلیدواژه: ادبیات کلاسیکادبیات کودک و نوجوانموزه گنجینه بابلششمین دوره نمایشگاه مصورسازی ادبیات کهناسطوره های ایرانیعمو نوروزکودکان ایرانیاهدای کتاب و اسباب بازیموزه کودکمنبع: خانه کودک جهان اندیش

يكشنبه, ۱۴ شهريور, ۱۳۹۵ - ۱۰:۳۹

دومین همایش ملی نقش کودک و نوجوان در توسعه‌ی پایدار با رویکرد HSE برگزار می شود.

دانشکده‌ی محیط‌زیست دانشگاه تهران در نظر دارد تا ضمن ارزشیابی و کارشناسی واحدهای فعال در حوزه‌ی کودک و نوجوان، دومین همایش ملی نقش کودک و نوجوان را در توسعه‌ی پایدار با رویکرد HSE برگزار ‌کند. همچنین در این همایش، ۵۰ واحد منتخب آموزشی با بهره‌گیری از تجربه‌های همایش پیشین معرفی می‌شوند.

این همایش ۲۳ شهریورماه ۱۳۹۵ در محل دانشگاه تهران و نمایشگاه عمومی_تخصصی کودک، نوجوان و خانواده برگزار خواهد شد. همچنین نمایشگاه و کارگاه‌هایی در رابطه با همین موضوع از تاریخ ۲۰ شهریور ماه ۱۳۹۵ به مدت چهار روز در محل نماز جمعه‌ی تهران برپا می‌شود.

علاقه‌مندان می توانند جهت کسب اطلاعات بیشتر، هماهنگی و ثبت‌نام در کارگاه‌ها و همایش، با شماره‌های تلفن ۹۱۲۵۶۱۷۱۸۵ (آقای فرجام نیا) و ۲۱۸۸۹۸۱۸۳۳ داخلی ۱۳۱ تماس بگیرند.

 

گونه خبر: خبرهای محیط زیستدر شهر چه خبرکلیدواژه: نقش کودک و نوجوان در توسعه پایداررویکرد HSEدانشکده محیط زیست دانشگاه تهرانمنبع: http://iranngonews.persianblog.ir

چگونه ترس کودک از مدرسه را درمان کنیم

والدین به ویژه مادران کودکانی که دچار ترس از مدرسه می‌شوند دارای ویژگی‌هایی مثل مضطرب بودن، دارای روحیه حمایت بیش از حد، مردد، حساس و عاطفی بوده و این تردید و اضطراب خود را با بیان افکار منفی و استرس زا به بچه‌ها منتقل می‌کنند.

ادامه مطلب

وابستگی شدید به والدین از علائم ترس در کودکان است

وابستگی شدید به والدین یکی از علائم ترس در کودکان محسوب می‌شود. پیش قدم نشدن برای انجام کار، وابستگی شدید به والدین، حرکات تکراری بدن، رنگ‌پریدگی، سرگیجه و … از دیگر علائم ترس در کودکان است.

بسیاری از این ترس‌ها ریشه روانشناختی دارد و عواملی مانند تأثیر حالت چهره مادر در کودک، ترس از رفتن به مدرسه به علت وابستگی به والدین، ترس ناشی از تنبیه بیش از حد والدین، تغییر محل سکونت در به وجود آمدن ترس در کودکان مؤثر است.

تصادف کودک، ترس از مرگ، محرومیت‌های اجتماعی، کار با وسایل خطرناک، حمله حیوانات به کودک، تماشای فیلم‌های ترسناک، ترساندن کودک از فلفل و حتی ترس‌هایی که والدین دچار آن هستند نیز ازعوامل ایجاد ترس در کودک است.

افرادی که با صحنه‌هایی مانند سیل، بمباران، زلزله و… روبه‌رو شده‌اند دچار این نوع از اختلالات هستند و با وجود هر صدایی دچار اضطراب می‌شوند.

ترس امری طبیعی است و از بدو تولد همراه فرد است، اما اگر بیش از دو سال به طول انجامد نگران‌کننده است و باید درمان شود.

هفت ترس شایع در کودکان وجود دارد

• شایع‌ترین این نوع از ترس‌ها، ترس از تاریکی است که کودکان زیر پنج سال را در برمی‌گیرد، سایر ترس‌ها نیز شامل ترس از جدایی، غریبه‌ها، دندان پزشکی، کابوس‌های شبانه، آب و هوا، بیماری، مکان‌های سر بسته، مکان‌های عمومی و… می‌شود.

ترس از آب و هوا برای کودک زمانی اتفاق می‌افتد که از منطقه‌ای با آب و هوای متعادل به منطقه‌ای مانند سیستان با بادهای ۱۲۰ روزه نقل مکان‌کنند.

ترساندن کودک از آب جوش و آتش کار صحیحی است زیرا از خطرات جلوگیری می‌کند، زمانی که والدین به منظور اینکه کودک اقدامی را انجام ندهد او را تهدید به ترک یا جدایی می‌کنند ممکن است کودک دچار ترس خیالی شود.

گوشه‌گیری و کم‌حرفی کودکان که به اصطلاح «اسکیزوئید» نامیده می‌شود از علائم ترس در کودکان است. خانواده‌ها درمان را به صورت موقتی پیگیری نکنند یا در درمان عجله نداشته باشند زیرا عجله در درمان موجب افزایش استرس در کودک می‌شود.

به ترس کودک خود احترام بگذاریم، هرگز کودک را به دلیل ترس تحقیر نکنیم، کارهایی که کودک دوست دارد را به او محول کنیم و با شیوه‌های مختلف درباره ترس با او صحبت کنیم.

کودک را برای نوشتن شعر، مقاله و… ترغیب کنیم، اگر از چیزی نترسید او را تشویق کنیم، اگر کودک را برای مدت کوتاهی تنها می‌گذاریم به قول خود عمل کنیم و بازی موقعیت ترس (یعنی کودک را در موقعیتی قرار دهیم که از آن ترس دارد) در کاهش ترس مؤثر است.

مواجه‌سازی از اقدامات در اولویت برای کاهش ترس محسوب می‌شود و این شیوه مانند مواجه‌سازی کودک با گربه است که در ابتدا عکس در گام بعدی از دور و بعد با لمس گربه توسط کودک از بین می‌رود که به اصطلاح به این روش «حساسیت‌زدایی تدریجی» می‌گویند.

منبع: خبرگزاری ایسنا

نوشته وابستگی شدید به والدین از علائم ترس در کودکان است اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.

يكشنبه, ۱۴ شهريور, ۱۳۹۵ - ۰۹:۲۴نویسنده: بهار اشراق

شانزدهمین جشنواره‌ی ادبی برلین از هفتم تا هفدهم سپتامبر ۲۰۱۶ برابر با دهم تا بیستم شهریور ۱۳۹۵ در حال برگزاری است.

سی‌ویک نویسنده، تصویرگر و دانشگاهی از شانزده كشور در این برنامه شركت کرده‌اند. ۲۲۰ رویداد در خانه‌ی فستیوال برلین و بیست‌وسه محل دیگر اجرا می‌شود. در بخش ادبیات بین‌المللی کودک و نوجوان این جشنواره، بیست‌وهشت كتاب معرفی می‌شود که بیست‌وسه كتاب برای نخستین بار نمایش داده می‌شوند. از بخش‌های دیگر برنامه، اجرای كارگاه‌ها، بحث‌های عمومی، نمایشگاه‌ها و رویدادهای خاص دیگر و همچنین کتاب‌خوانی است. بخش ادبیات کودک و نوجوان در تاریخ ۷ سپتامبر با سخنرانی روتا سپتیس، نویسنده‌ی امریكایی کتاب «نمک دریا» آغاز شده است. كتاب «نمك دریا» درباره‌ی یک كشتی تفریحی سوسیالیستی آلمانی به نام «Wilhelm Gustloff» است.

كارل نوئت از بلژیك، سیمون وان در گیست از هلند، الكس گینو از امریكا، گوجینگ از چین/ سنگاپور، نیكولاس هایلباخ از آلمان، جودیت كر از آلمان/ انگلیس، كنث اوپال از كانادا، هاكون اوراس از نروژ، اوزگ سامانكی از تركیه/ آمریكا، الن سای از ژاپن/ آمریكا، روتا سپتیس از امریكا و یاكوب وگلیو از سوئد، دوازده نویسنده و تصویرگری هستند که به عنوان هسته‌ی اصلی در این برنامه شرکت می‌کنند و کتاب‌های هر یك در جشنواره رونمایی می‌شود.

افزون بر این، كتاب‌های تصویری بی‌نظیری از آثار بسیاری از تصویرگران در جشنواره ارائه می‌شود که از جمله‌ی این آثار می‌توان به «قفس طلایی» اثر كارل نوئت از بلژیك، «كودك تنها» اثر گوجینگ از چین/ سنگاپور، «آرنو و تأسیس شرکت با مسئولیت محدود» اثر نیكولاس هایدلباخ از آلمان و «خواننده‌ی کامی‌شی‌بای» از الن سای از ژاپن/ امریكا اشاره کرد. سه رمان كودك نیز به نام‌های «جورج» اثر الكس گینو از امریكا، «آشیانه» اثر كنث اوپال از كانادا و «برون» اثر هاكون اوراس از نروژ نمونه‌هایی از این كتاب‌ها هستند كه نشان می‌دهند كتاب‌های كودك معاصر تا چه اندازه نوآورانه و چالش‌برانگیز هستند. از آن جایی كه رمان نوجوان هم از لحاظ محتوا و هم از لحاظ فرم و قالب مورد توجه است، رونمایی كتاب‌هایی مانند «عنکبوت» اثر سیمون وان در گیست از هلند، «نمك دریا» اثر روتا سپیتس از امریكا و «میمون قاتل» اثر یاكوب وگلیو از سوئد بخشی از برنامه است. همچنین كتاب كمیك «جرأت ناامید کردن» اثر اوزگ سامانكی از تركیه/ امریكا که با نگاهی انتقادی به ترکیه‌ در دهه‌های ۱۹۸۰ و ۱۹۹۰ نگریسته و كتاب «مهر آقای كلوگ هورن» اثر جودیت كر که برای ادای احترام به پدر جودیت، آلفرد كر منتقد تئاتر نگارش شده است، به نمایش درمی‌آیند. فهرست كتاب‌هایی كه در این جشنواره به نمایش درمی‌آیند به قرار زیر است:‌

وسیله‌ی نقلیه‌ی هوایی اثر كنث اوپال (کانادا)
آرنو و تأسیس شرکت با مسئولیت محدود اثر نیكولاس هایدلباخ (آلمان)
میان سایه‌های رنگ طوسی اثر روتا سپیتس (امریكا)
برون اثر هاكون اوراس (نروژ)
جرأت ناامید کردن اثر اوزگ سامانكی (تركیه)
قفس طلایی اثر كارل نوئت (بلژیك)
چمن اثر سیمون وان در گیست (هلند)
جورج اثر الکس گینو (امریکا)
سفر پدربزرگ اثر الن سای (ژاپن/ امریكا)
خواننده‌ی کامی‌شی‌بای اثر الن سای (ژاپن/ امریكا)
افسانه‌ی سالی جونز اثر یاكوب وگلیو (سوئد)
مهر آقای كلوگ هورن اثر جودیت كر (آلمان/ انگلیس)
میمون قاتل اثر یاكوب وگلیو (سوئد)
رزهای ملاتن اثر نیكولاس هایدلباخ (آلمان)
نمك دریا اثر روتا سپیتس (امریكا)
عنکبوت اثر سیمون وان در گیست (هلند)
آشیانه اثر كنث اوپال (کانادا)
كودك تنها اثر گوجینگ (چین/ سنگاپور)
زیر شکوفه‌های درخت گیلاس – یک حکایت قدیمی ژاپنی اثر الن سای (ژاپن/ امریكا)

 

گونه خبر: خبرهای ترویج خواندندر دنیا چه خبرکلیدواژه: جشنواره ادبی برلینادبیات کودک و نوجوانکتاب کودکمنبع: ۲۳ Book Premieres in the Children´s and Young Adult Program of the 2016 international literature festival berlin

مهدکودک Tromso

گروه معماری ۷۰ N Arkitektur طراحی و اجرای مهدکودک Tromso را در کشور نروژ انجام داده‌اند. این مهدکودک شامل ۶۲۲ مترمربع فضای سرپوشیده و ۱۸۲۵ مترمربع فضای باز می‌باشد. مهدکودک Tromso در یکی از نقاط خوش آب و هوای شهر واقع شده است.

ادامه مطلب

مهدکودک Tromso

گروه معماری ۷۰ N Arkitektur طراحی و اجرای مهدکودک Tromso را در کشور نروژ انجام داده‌اند. این مهدکودک شامل ۶۲۲ مترمربع فضای سرپوشیده و ۱۸۲۵ مترمربع فضای باز می‌باشد. مهدکودک Tromso در یکی از نقاط خوش آب و هوای شهر واقع شده است.

ادامه مطلب

مجموعه‌ی پیشنهادی با موضوع خودپذیری غازی که نمی‌خواست غاز باشد

غاز کوچولو دوست دارد مانند دیگری باشد: مانند خفاش از شاخه‌ها سر و ته آویزان شود، مانند توکا با صدای بلند آواز بخواند، مانند پنگوئن روی برف‌ها لیز بخورد و… مانند شیر غرش کند! او غازی است که دوست دارد توانایی جانوران دیگر را داشته باشد.
در طول داستان او رفتار جانوران مختلفی را تقلید می‌كند. اما وقتي تلاش می‌کند مانند شير بغرد شیر عصبانی می‌شود و او را دنبال می‌کند. غاز در حین فرار كردن همه‌ی آن کارها را انجام می‌دهد و می‌فهمد که او هم این توانایی‌ها را دارد.
خواندن این داستان تصویری افزون بر این که مخاطب را تشویق می‌کند تا توانایی‌های خود را بشناسد او را با چند جانور و ویژگی‌های آن‌ها هم آشنا می‌کند.

مناسب برای گروه سنی ۳ تا ۶ و ۷ تا ۹ سال
لینک خرید: غازی که نمی‌خواست غاز باشد

چه خوب که هشت پا نیستی!

در این کتاب بچه‌ها با پسرک کوچکی در طول روز همراه می‌شوند که با تخیل بازیگوشانه‌ی خود می‌فهمد که اگر بچه‌ی یک هشت‌پا، یک پرنده‌‍‌، یک ببر یا بسیاری از جانوران دیگر بود، هنگام لباس پوشیدن، غذا خوردن، حمام کردن، خوابیدن و سایر کارها با چه مشکلاتی روبه‌رو می‌شد. در پایان روز، او درمی‌یابد از همه بهتر این است که خودش باشد.
داستان واقعگرای «چه خوب که هشت پا نیستی» که با موضوع پذیرفتن خود، به رفتارهای یک کودک در طول روز می‌پردازد. تصاویر رنگی، بسیار زیبا و دارای حرکت‌اند و این خودباوری را کامل‌تر می‌کنند. به‌ویژه اگر برای گروه سنی الف خوانده شود، با موضوع، ارتباط مناسبی برقرار می‌کنند. داستان از نحوه ی زندگی حیوانات گوناگون شناخت می‌دهد.

مناسب برای گروه سنی ۳ تا ۶ سال
لینک خرید: چه خوب که هشت پا نیستی!

قورباغه قورباغه است

او نمی تواند به خوبی خانم سگه کیک بپزد و آن را می سوزاند یا با مهارت خانم خرگوشه کتاب بخواند، چون اصلاً خواندن نمی داند. او ناامید به این باورمی رسد که هیچ کاری ازدست او ساخته نیست و یک قورباغه سبز احمق است. خرگوش به او دلداری می دهد که هر کس باید خودش باشد و او هم خیلی از کارها را بلد نیست. قورباغه این بار بیشترفکرمی کند و زمانی که خود را در رودخانه می بیند از اینکه قورباغه است نه چیز دیگرخوشحال است. او متوجه می شود که می تواند کاری شبیه پرواز انجام دهد یعنی بجهد که فقط قورباغه ها قادر به انجام آن هستند.

مناسب برای گروه سنی ۷ تا ۹ سال
لینک خرید: قورباغه قورباغه است

موشی و خودش

موشی خودش را دوست دارد. او می داند چه توانایی هایی دارد و تلاش می کند کارهایی را که بلد نیست یاد بگیرد. او می داند حتما نباید بهترین باشد، بلکه مهم این است که تمام تلاشش را بکند.

مناسب برای گروه سنی ۳ تا ۶ سال
لینک خرید: موشی و خودش

نوشته مجموعه‌ی پیشنهادی با موضوع خودپذیری اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.

شنبه, ۱۳ شهريور, ۱۳۹۵ - ۱۵:۵۶نویسنده: 

دبیر سومین جشنواره‌ی تقدیر از مروجان کتاب‌خوانی گفت: گروه‌های ترویج کتاب‌خوانی فرصت دارند تا تاریخ ۲۵ شهریورماه، مستندات خود را به دبیرخانه جشنواره ارسال کنند.

به نقل از روابط‌عمومی معاونت امور فرهنگی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی، محسن حاجی ‌زین‌العابدینی؛ دبیر سومین جشنواره‌ی تقدیر از مروجان کتاب‌خوانی با اشاره به اهداف برگزاری این جشنواره گفت: این جشنواره با هدف تشویق و تقدیر از گروه‌هایی که در حوزه‌ی ترویج کتاب‌خوانی فعالیت می‌کنند، راه‌اندازی شد و امسال سومین دوره‌ی این جشنواره برگزار می‌شود. همچنین بنیاد ملت نیز حامی مالی این دوره از جشنواره است.

وی با اشاره به مشارکت گروه‌های خاص در این دوره از جشنواره عنوان کرد: در سومین دوره جشنواره برخی گروه‌های ویژه مانند معلمان و اساتید دانشگاه، مهدکودک‌های مروج کتاب، پیش‌نمازان و امامان جمعه‌ی مروج کتاب و مروجان الکترونیکی کتاب حضور دارند. البته گروه‌های دیگر مروج کتاب‌خوانی نیز می‌توانند در این جشنواره شرکت کنند.

حاجی ‌زین‌العابدینی از بین‌المللی شدن جشنواره‌ی تقدیر از مروجان کتاب‌خوانی در این دوره از جشنواره خبر داد و گفت: در سومین دوره‌ی جشنواره، گروه‌ها و افرادی که در خارج از مرزهای کشور (افغانستان، تاجیکستان، پاکستان، هند و...) در حوزه‌ی کتاب‌خوانی به زبان فارسی فعال هستند نیز تقدیر خواهند شد.

وی ادامه داد: همچنین جایزه‌ی استمرار نیز برای گروه‌هایی در نظر گرفته شده است که در دو سال گذشته در این جشنواره برگزیده شده‌اند اما همچنان به فعالیت‌های خود در حوزه‌ی تشویق به کتاب‌خوانی ادامه می‌دهند.

دبیر سومین جشنواره‌ی تقدیر از مروجان کتاب‌خوانی در پایان عنوان کرد: گروه‌های ترویج کتاب‌خوانی فرصت دارند تا تاریخ ۲۵ شهریورماه، مستندات خود را به آدرس الکترونیکی moravejan3.‎95@gmail.com  ارسال کنند.

بر اساس این گزارش، مراسم اختتامیه‌ی سومین جشنواره‌ی مروجان کتاب‌خوانی هم‌زمان با هفته کتاب با حضور وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی برگزار خواهد شد. علاقه‌مندان به کسب اطلاعات بیشتر و مشاهده‌ی شرایط شرکت در این جشنواره می‌توانند به وبگاه http://moravejan.ir مراجعه کنند و یا با شماره تلفن ۸۱۶۲۲۹۸۴-۰۲۱ تماس بگیرند. 
 

گونه خبر: در شهر چه خبرکلیدواژه: ترویج کتابخوانیمروجان کتابخوانیسومین جشنواره ترویج از مروجان کتابخوانیمنبع: خبرگزاری کتاب ایران

ترس کودک از پزشک را با برنامه‌های آموزشی و علمی می‌توان از بین برد. امروزه یکی از مشکلاتی که خانواده‌ها و والدین با آن روبه رو هستند ترس کودکان از پزشک و عدم مراجعه آنها به پزشک به علت استرس در هنگام بیماری است.

در این گونه مواقع لازم است که والدین کودکان خود را به لحاظ تصویر ذهنی از پزشک آماده کنند و پزشک را به عنوان شخصی مهربان نزد کودک جلوه دهند. اطفال معمولاً نگرانی خاصی از مراجعه به پزشک دارند و عکس العمل های کودکان در مقابل دیدار با پزشک بسیار متفاوت است.

اجرای برنامه‌های آموزشی در مهدهای کودک، تلویزیون و مدارس می‌تواند تأثیر بسزایی در کاهش ترس کودک از پزشک داشته باشد.

والدین باید چگونگی ملاقات کودکان با پزشک را برای کودکان خود توضیح دهند و حتی برای کودک وسایل پزشکی بخرند و آنها را به کودک نشان دهند تا ترسش فرو ریزد.

ترس کودک از پزشک

کودکان را نباید در هنگام انجام دادن کارهای نامناسب از پزشک ترساند و نباید ذهنیت بدی را در او بوجود آورد.

آماده کردن کودک برای دیدار پزشک بسیار اهمیت دارد و ترتیب دادن ملاقات‌های مقدماتی با پزشک می‌تواند اضطراب کودک را در هنگام مراجعه به پزشک کاهش دهد.

دکتر سعیده میری

نوشته کودکان را نباید از پزشک ترساند اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.

جایگاه آموزشی و تربیتی مهدهای کودک و مراکز پیش دبستانی

آموزش‌ها و فعالیت‌های یادگیری در دوره پیش از دبستان و مهد کودک، اغلب فرآیند محور هستند و بر نتیجه تاکید ندارند، به عبارتی در آموزش به این مسئله نباید بیش از حد توجه شود که آیا بچه تمام شعر را حفظ کرده است یا نه، همین که در فرآیند یادگیری مشارکت می‌کند و بخشی از یک سوره قرآن یا شعر را می‌خواند، یا در یک فعالیت یا بازی دسته جمعی شرکت می‌کند باید مورد توجه قرار گیرد. در این زمینه قبل از اینکه فعالیت‌های فردی مهم باشد، فعالیت‌های جمعی در وهله اول قرار دارد. اجتماعی کردن کودکان یکی از اهداف بسیار مهم دوره پیش دبستانی است. به عقیده صاحبنظران فعالیت‌های دوره پیش دبستانی باید بیشتر رویکرد اجتماعی داشته باشند در نتیجه توقع انجام کارها توسط کودک به تنهایی، انتظار نامعقولی از اوست.

ادامه مطلب

جایگاه آموزشی و تربیتی مهدهای کودک و مراکز پیش دبستانی

آموزش‌ها و فعالیت‌های یادگیری در دوره پیش از دبستان و مهد کودک، اغلب فرآیند محور هستند و بر نتیجه تاکید ندارند، به عبارتی در آموزش به این مسئله نباید بیش از حد توجه شود که آیا بچه تمام شعر را حفظ کرده است یا نه، همین که در فرآیند یادگیری مشارکت می‌کند و بخشی از یک سوره قرآن یا شعر را می‌خواند، یا در یک فعالیت یا بازی دسته جمعی شرکت می‌کند باید مورد توجه قرار گیرد. در این زمینه قبل از اینکه فعالیت‌های فردی مهم باشد، فعالیت‌های جمعی در وهله اول قرار دارد. اجتماعی کردن کودکان یکی از اهداف بسیار مهم دوره پیش دبستانی است. به عقیده صاحبنظران فعالیت‌های دوره پیش دبستانی باید بیشتر رویکرد اجتماعی داشته باشند در نتیجه توقع انجام کارها توسط کودک به تنهایی، انتظار نامعقولی از اوست.

ادامه مطلب

شنبه, ۱۳ شهريور, ۱۳۹۵ - ۱۱:۱۹

کتابخانه‌های عمومی شهر تهران در هفته سوم شهریور با برنامه‌های فرهنگی متنوعی چون کارگاه قصه‌گویی، شعرخوانی و شاهنامه‌خوانی از شهروندان تهرانی پذیرایی می‌کنند.

به گزارش خبرگزاری کتاب ایران (ایبنا)کتابخانه‌های شهر تهران با برگزاری نشست‌های متنوع، تلاش دارد تا کتابخانه‌ها را به پاتوقی فرهنگی برای شهروندان تبدیل کنند تا از این طریق گامی برای ترویج کتابخوانی در جامعه بردارند.

این گزارش با اعلام برنامه‌های حوزه کتاب در کتابخانه‌های عمومی شهر تهران در هفته پیش‌رو (۱۳ تا ۱۸ شهریور) تلاش می‌کند ضمن کمک به اطلاع‌رسانی رویدادهای حوزه کتاب، به شهروندان کمک کند تا برای حضور در این برنامه‌ها برنامه‌ریزی کنند.

 

جدول برنامه کتابخانه‌های عمومی تهران در هفته سوم شهریور

مکان

عنوان برنامه

سخنرانان/مربی

روز و ساعت بر اساس برنامه

کتابخانه پیروزی

جلسات معرفی کتاب و قصه‌گویی/ کلاس قرآن

گل‌خاتون یزدانی (کارشناس معارف اسلامی)/ مرضیه یگانه فر

یکشنبه و سه‌شنبه
۱۷ الی ۱۸

کتابخانه حضرت فاطمه (س)

قصه گویی(کودک) /کارگاه مثنوی خوانی(بزرگسال)/ کارگاه مهارت‌های زندگی (بزرگسال)/نشست کتابخوان

زهرا صفری/ زهره خسروانی/ جعفر قوامی

شنبه ۱۷ الی ۱۸/ دوشنبه ۱۴ الی ۱۶ /چهارشنبه ۱۰ الی ۱۲/ یکشنبه ساعت ۱۲

کتابخانه ولیعصر (عج)

شاهنامه خوانی، تصویر سازی، قصه گویی، کاردستی در بخش کودک/ شاهنامه خوانی و حافظ خوانی بزرگسالان/ نشست کتابخوان

بهناز حقیقی

شنبه
۹:۳۰ الی ۱۱/ یکشنبه ۱۶الی۱۸/ سه‌شنبه
۱۱ الی ۱۲

کتابخانه علامه دهخدا

سعدی خوانی(مادران و زنان خانه دار)/ قصه گویی (کودک و نوجوان)/ شاهنامه خوانی/ داستان نویسی خلاق

کریم سولگی/ مریم حسن تقی/ نعیمه درویش

پنجشنبه ۱۰ الی ۱۲/ یکشنبه ۱۶ الی ۱۸/ پنجشنبه ۱۰ الی ۱۲

کتابخانه دانشجو

شعر خوانی

الهه صادقیان (کارشناس ارشد ادبیات)

دوشنبه ۱۷ الی ۱۸:۴۵

 

کتابخانه خلیج فارس

شعرخوانی

ــــــــــــ

سه شنبه
۱۲ الی ۱۳

کتابخانه چمران

نشست کتابخوان

ــــــــــــــ

دوشنبه  ۱۰الی۱۲

 

کتابخانه فلسطین

نشست کتابخوان

مسئول کتابخانه و کتابداران

چهارشنبه ۱۰صبح

کتابخانه معراج

قصه‌گویی کودکان

حسن افتخاری

چهارشنبه ۱۰الی۱۲

کتابخانه رسالت

شاهنامه خوانی ویژه بزرگسالان/قصه خوانی و آموزش اورگامی

مربی بهناز حقیقی (کارشناس ارشد ادبیات)/ فاطمه بختیاری کتابدار

چهارشنبه
۱۶:۳۰ الی ۱۷:۳۰/ دوشنبه ۱۷ الی ۱۹

کتابخانه هفده شهریور

چخوف خوانی )/ هم خوانی سفرنامه خسی در میقات نوشته جلال آل احمد/ هم خوانی کتاب ۸۰ سال داستان کوتاه در ایران

مهدی خطیبی (مسئول کتابخانه)

دوشنبه، سه شنبه و چهارشنبه از ساعت ۱۷الی۱۹

کتابخانه شهرک توحید

برنامه بازی فکری /روخوانی/برنامه نقاشی روی پارچه/ (ویژه کودکان)

لیلا غفوری/ فرزانه خلیلی/ زهره مختاری

شنبه ۲۰شهریور/ سه‌شنبه ۲۳شهریور و چهارشنبه ۲۴ شهریور

کتابخانه گلسار

شاهنامه خوانی و اورگامی برای گروه سنی کودک و نوجوان  /نشست کتابخوان

مریم حسن تقی/ کتابداران

دوشنبه ها۱۷:۳۰ تا ۱۹/ دوشنبه
ساعت ۱۵ الی ۱۶

کتابخانه کوهسار

شاهنامه خوانی و قصه گویی و جمع خوانی(ویژه رده سنی کودک و نوجوان)  نشست کتابخوان

رقیه حکم آبادی/ سمیرا دل آسا

دوشنبه ها و چهارشنبه ۱۶ الی:۱۷:۳۰ /سه شنبه ۱۰ الی ۱۲

کتابخانه آسیا

قصه خوانی/برگزاری نمایشگاه کتاب به مناسبت عید سعید قربان

لیلا فنونی کتابدار

چهارشنبه ساعت ۱۱ الی ۱۲/ از سه شنبه/ نمایشگاه کتاب به مدت یک هفته

کتابخانه ارغوان

قصه گویی(ویژه خردسالان)/ نشست کتابخوان

سمیه لطیفی

سه شنبه ۱۷ الی ۱۹

کتابخانه محقق حلی

قصه گویی برای کودکان

طاهره سیدی و طاهره امیری کتابدار بخش کودک

یکشنبه ساعت ۱۶ الی ۱۸

کتابخانه حدیث

قصه خوانی برای کودکان و نوجوانان نشست کتابخوان

المیرا سفیان وفائزه یقموری
کتابدار

دوشنبه ساعت ۱۰الی ۱۲ چهارشنبه ساعت ۱۰ الی ۱۲

کتابخانه شهید مطهری

قصه گویی (ویژه رده سنی خردسال و کودکان) جمع خوانی برای کودکان/نشست کتابخوان

لیلا ترک پور/ نسرین مردپور

یکشنبه ها ساعت ۱۲ سه شنبه ۱۱/  چهارشنبه ساعت ۱۷

کتابخانه علامه طباطبایی

نشست کتابخوان

اکرم ابراهیمی/ میترا سه دهی

سه شنبه ساعت ۱۱:۳۰ الی ۱۲:۳۰

کتابخانه نظامی گنجوی

نشست کتابخوان

کتابداران

دوشنبه ساعت ۱۴ الی ۱۶
 
 
 

کتابخانه دانشمند

قصه خوانی اورگامی  کلاسهای زبان /کلاسهای تقویتی  دروس عربی، ریاضی، زبان با همکاری بسیج

سمیرا محمودی/ علی اقبال زاده

چهارشنبه ساعت ۱۰:۳۰ شنبه ها و دوشنبه ۴به بعد/پنجشنبه ها ۱۴

کتابخانه بسیج

شاهنامه خوانی ویژه کودک و نوجوان

مریم حسن تقی

چهارشنبه
۱۷الی۱۹

  گونه خبر: در شهر چه خبرکلیدواژه: کتابخانه‌های عمومی شهرترویج کتابخوانیکتابخانه های شهر تهرانقصه گوییشعرخوانیمنبع: خبرگزاری کتاب ایران(ایبنا)

شنبه, ۱۳ شهريور, ۱۳۹۵ - ۱۰:۰۰

سفر موزه‌ی سیار سفیران فرهنگ صلح به آفریقا

مدیر «موزه‌ی سیار سفیران فرهنگ صلح»، پس از بازگشت از پنج کشور آفریقایی، گزارش‌هایی از برپایی موزه‌ی سیار در آن کشورها ارائه داد.

«سوسن نیک‌ذات» که در آخرین روز از مردادماه در موزهٔ ملی ایران سخن می‌گفت، اظهار کرد: این موزه از سال ۸۷ از سازمان میراث فرهنگی مجوز دریافت کرد و پس از آن به سبب اینکه من ساکن شهر مشهد بودم، موزه را در همین شهر راه‌اندازی و مدتی بعد بحث سیار بودن آن را مطرح کردیم.

وی اظهار کرد: ابتدا سفرهایمان را در سطح ملی آغاز کردیم تا طبق شعار ایکوم " اگر کسی نمی‌تواند به موزه برود، ما موزه را نزدش ببریم" عمل کرده باشیم. چرخ این موزه گاهی کُند و گاهی هم تند می‌چرخد و زمانی که وضع موزه بهتر شد، شبکه همسفرانِ صلح را تشکیل دادیم تا هرکسی که دغدغه کودک و صلح و موزه را دارد، با هر فرهنگی، با اهدای یک چمدان عروسک به این موزه، پیام صلح را از طریق عروسک‌های فرهنگ بومیِ خود به همه جای دنیا ببرد.

او که به عضویت ایکوم درآمده، در توضیح سفر چهل روزهٔ اخیرش به پنج کشور ساحل عاج، غنا، نیجر، گینه و نیجریه گفت: در این سفر به پنج کشور آفریقایی سفر کردیم که در هرکدام از آن‌ها موزهٔ خود را با چمدان‌هایی از عروسک‌های مختلف ایرانی برای کودکان دایر کردیم؛ در آن کشورها با برگزاری کارگاه‌های مختلف از کودکان آفریقایی خواستیم که در کنار ما، عروسک‌هایی از فرهنگ و تاریخ قبایل خود را برای‌مان بسازند تا با برچسب نام خودشان، در موزه سیارمان قرار دهیم.

مدیر «موزه‌ی سیار سفیران فرهنگ صلح» همچنین اظهار کرد: در این برنامه‌ها برای ایجاد فرهنگ صلح، به مراکز درمانی کودکان آفریقایی هم سر زدیم تا مفهوم صلح را با رساندن غذا به کودکانی که بیماری سوءتغذیه داشتند، تعریف کنیم. طبق انتظار، سفر را برای فرهنگ‌سازی و ایجاد فرهنگ صلح در دنیا در برنامه‌ی خود قرار دادیم و می‌دانیم که این نمایش فرهنگ در هر مکان و زمانی ممکن است خود را به یک صورت نشان دهد. در این سفرها توانستیم این مسئله را جا بیاندازیم که بدون مرز فکر کنیم و بگوییم که همهٔ کودکان دنیا، چه سیاه و چه سفید، مانند هم هستند.

«نیک‌ذات» در بخش دیگری از صحبت‌های خود افزود: همچنین در جلسه‌هایی که در وزارت امور خارجه برای هماهنگی با دیگر کشورها برگزار کردیم، توانستیم تفاهم‌نامه‌هایی بین موزه‌ی خودمان و آن‌ها امضا کنیم؛ به طور مثال، ما پیشنهاد ایجاد موزه‌ی صلح ایران و نام‌گذاری میدانی به نام "صلح ایران" را به کشور نیجریه دادیم که آن‌ها استقبال خوبی کردند. چرا که می‌خواهیم نشان دهیم ایران از ابتدا طرفدار صلح بوده است.

او ادامه داد: قرار است با تأسیس این موزه، فرصتی فراهم شود تا علاوه بر ترویج فرهنگ، پروژه‌های مدنظر و مراکز آموزشی کودکان را راه‌اندازی کنیم. می‌خواهیم از دریچهٔ فرهنگ و هنر وارد شویم تا تیر خود را به هدف صلح بزنیم. به طور کلی می‌توان گفت در راستای شرایطی که همهٔ جهان به آن نیاز دارد، در حد توان خود گام‌های ارزنده‌ای برداشتیم.

«نیک‌ذات» که خود را به نوعی معلم می‌داند، تعامل مردم این کشورهای آفریقایی با گروهش را بسیار خوب توصیف کرد و گفت: امیدوارم بتوانیم این تعامل را حفظ و از آن برای رسیدن به هدفمان که اشاعه‌ی فرهنگ صلح است، استفاده کنیم.

 

 

وی در این‌باره توضیح داد: اگرچه فقر در این کشورها بسیار دیده می‌شد که ما را هم بسیار متأثر می‌کرد، اما در کارگاه‌های عروسک سازی و نقاشی که برایشان برگزار کردیم، همدلی کودکان و همراهی معلم‌هایشان بسیار به چشم می‌آمد.

مدیر «موزه‌ی سیار سفیران فرهنگ صلح» با اشاره به تبادل عروسک‌های قاشق - چنگالی میان موزه‌ی خود و آثار کودکان آفریقایی و انعقاد تفاهم‌نامه با مدیران موزه‌های آن کشورها، بیان کرد: عروسک‌هایی که در این سفر به موزه‌ی ما اهدا شد را احتمالاً اوایل پاییز به نمایش می‌گذاریم.

او ضمن اینکه تصاویری از سفر خود را در قالب گزارش به حاضرین نشان می‌داد، به دستاوردهای سفرش از جمله «فرهنگ سازی و برقراری ۳۶۵ روز صلح در جهان»، «انتقال پیامِ دوستی ایرانیان به مردمان خوب آفریقا»، «آموزش کودکان و برقراری عدالتِ آموزشی»، «آشنایی کودکان با مفاهیم موزه‌ی سیار صلح، حقوق خود و آموزش‌های موزه‌ای» و ... اشاره کرد.

 نیک‌ذات در ادامه با بیان اینکه در این سفر از طرف کودکان آفریقایی عنوان «مادر صلح» را گرفته است، به دیگر برنامه‌های انجام شده‌اش در این سفر اشاره کرد و گفت: همچنین پیوستن دوست‌داران و حامیان صلح و فرهنگِ شبکه‌ی بین‌المللی موزه‌ی سیار سفیران فرهنگ صلح و فرهنگ ملل وابسته به موزه‌ی سیار، تهیه، گردآوری مجموعه‌ی عروسک‌های اقوام مختلف و انواع قاشق‌ها به کلکسیون موزه، گردآوری مجموعه‌ای از آثار کودکان و خانواده در کارگاه آموزشی و هنری در قالب نقاشی، کلاژ و عروسک‌های دست‌ساز جهت نگه‌داری و حفظ در موزه از دیگر برنامه‌های ما در این سفر بود.

در این برنامه که از سوی پژوهشگاه سازمان میراث فرهنگی و گردشگری در موزه‌ی ملی ایران تدارک دیده شده بود، احمد محیط طباطبایی، مشاور رییس پژوهشگاه میراث‌فرهنگی و عضو هیات اجرایی ایکوم، محمدرضا تقی‌پور، مدیر اولین موزه صلح ایران و جمعی دیگر از موزه‌داران و حامیان صلح حضور داشتند.

 

گونه خبر: خبرهای حقوق کودککلیدواژه: فعالیت صلح‌طلبانهٔ برای کودکانموزه سیار سفیران فرهنگ صلح در آفریقافرهنگ صلححامیان صلحسوسن نیک‌ذاتمنبع: خبرگزاری ایسنا

شنبه, ۱۳ شهريور, ۱۳۹۵ - ۰۹:۳۰نویسنده: 

فراخوان نوزدهمین جشنواره بین‌المللی قصه‌گویی کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان منتشر شد.

به نقل از روابط عمومی و امور بین‌الملل کانون، فراخوان این رویداد فرهنگی و بین‌المللی در حالی منتشر شده که در کنار افزوده‌شدن این بخش به جشنواره، در همین حال با تغییر دیگری روبه‌روست و آن ادغام شدن بخش قصه‌گویی و داستان‌نویسی رضوی جشنواره امام رضا (ع) با این رویداد است.

این در حالی است که در ۱۸ دوره‌ی جشنواره‌ی قصه‌گویی، کودکان و نوجوانان همواره مخاطب و شنونده قصه‌گویی مربیان حرفه‌ای بوده‌اند، اما اکنون می‌توانند توانایی‌های خود را در این عرصه و روی صحنه‌ی سالن محل برگزاری جشنواره محک بزنند.

در شیوه‌نامه‌ی جشنواره‌ی قصه‌گویی کانون، سه موضوع آزاد سبک زندگی ایرانی اسلامی و رضوی تعیین‌شده و قرار است جشنواره در ۶ بخش مربیان فرهنگی، هنری، ادبی، فراگیر کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان، آزاد شامل معلمان، دانشجویان، مربیان کودک، اولیای تربیتی و پدربزرگ‌ها و مادربزرگ‌ها، نوجوانان ۱۴ تا ۱۷ ساله، قصه‌گویان بین‌المللی و مقاله‌نویسی با موضوع قصه‌گویی برگزار شود.

دبیرخانه‌ی جشنواره در اداره کل آفرینش‌های فرهنگی کانون تهران تاکید کرده که علاقه‌مندان باید با فیلم‌برداری از قصه‌ی ‌(در نهایت ۲۰ دقیقه‌ای) خود با نمای بسته و در حضور دست‌کم دو مخاطب کودک و نوجوان لوح فشرده‌ی این قصه‌گویی را تا روز ۲۰ شهریور ۱۳۹۵ به دبیرخانه‌ی استانی جشنواره در اداره‌های کل کانون استان محل سکونت خود ارسال کنند.

گاه‌شمار این جشنواره، اعلام اسامی پذیرفته‌شدگان جهت شرکت در مرحله استانی را ۳۱ شهریورماه، زمان برگزاری جشنواره‌های استانی را مهرماه و جشنواره بین‌المللی را بهمن‌ماه ۱۳۹۵ تعیین کرده است.

در نهایت سه برگزیده در بخش ملی، سه برگزیده در بخش بین‌المللی، دو برگزیده در بخش پدربزرگ و مادربزرگ، یک‮ برگزیده در بخش فراگیر برای کودکان و نوجوانان دارای نیازهای ویژه و سه برگزیده در بخش نوجوانان جایزه خواهند گرفت.

در بخش رضوی نیز علاوه بر حضور هشت قصه‌گو و هشت داستان‌نویس برگزیده در جشنواره، این افراد به پانزدهمین جشنواره‌ی بین‌المللی امام رضا (ع) در سال ۱۳۹۶ نیز معرفی خواهند شد.

ارسال چکیده مقاله تا ۳۰ شهریور

بر اساس این گزارش زمان ارسال مقاله برای بخش مقاله‌نویسی جشنواره نیز در نهایت ۳۰ شهریور ۱۳۹۵ تعیین شده است. کانون پرورش فکری اعلام کرده که علاقه‌مندان باید موضوع‌های نقش قصه‌گویی در انتقال مفاهیم درسی به کودکان و نوجوانان، بررسی جایگاه و اهمیت قصه‌گویی برای کودکان و نوجوانان با نیاز ویژه، نقش قصه‌گویی در پرورش سبک زندگی اسلامی‌ ایرانی در کودکان و نوجوانان، جایگاه و اهمیت قصه‌گویی در سنت‌ها و آیین‌های فرهنگی، تاریخی و بومی محلی و چگونگی استفاده از زبان وجودی در قصه‌گویی را محور اصلی نوشته‌های خود قرار دهند.

در این میان علاقه‌مندان شامل نویسندگان، پژوهشگران، مربیان، معلمان، استادان دانشگاه، دانشجویان و اولیای تربیتی می‌توانند با ارسال چکیده‌ی تفصیلی مقاله خود تا ۵۰۰ کلمه دربردارنده طرح مسئله، روش پژوهش و یافته‌های تحقیق‌ به همراه کلیدواژه‌ها به دبیرخانه‌ مرکزی در این مسابقه شرکت کنند.

بر اساس این فراخوان، اصل مقالات پذیرفته‌شده حداکثر تا ۱۰ صفحه A4 در قالب word و pdf با فونت BMitra اندازه ۱۴، پس از اعلام نتایج چکیده مقاله‌ها و تماس با پذیرفته‌شدگان به دبیرخانه‌ جشنواره در تهران، ارسال خواهد شد.

ارائه‌ی مقاله به صورت فردی یا گروهی (در نهایت ۳ نفر)، چاپ نشدن مقاله پیش از ارائه و آزاد بودن علاقه‌مندان برای ارسال دو مقاله، از جمله شرایط مسابقه اعلام شده است.

همچنین قرار است مقاله‌های برگزیده، هم‌زمان با اجرای جشنواره‌ی بین‌المللی قصه‌گویی در بهمن‌ماه ۱۳۹۵ از سوی ارائه‌دهندگان خوانده شود و سه برگزیده نیز جایزه بگیرند.

دبیرخانه‌ی جشنواره‌ی بین‌المللی قصه‌گویی در تهران و در خیابان دکتر فاطمی، خیابان حجاب، مرکز آفرینش‌های فرهنگی کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان، اداره‌ی کل آفرینش‌های فرهنگی قرار دارد.

همچنین نشانی الکترونیکی ccf.kanoon@gmail.com و تلفن تماس ۸۸۹۷۱۳۴۴-۲۱ برای ارتباط با دبیرخانه جشنواره در نظر گرفته شده است.

علاقه‌مندان می‌توانند برای دریافت اطلاعات کامل‌تر و فرم‌های مشخصات جشنواره به پایگاه اینترتی کانون به نشانی www.kanoonnews.ir مراجعه کنند.

 

گونه خبر: خبرهای کودکان از این‌سو و آن‌سوکلیدواژه: کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانانقصه های کودکاننوزدهمین جشنواره بین المللی قصه گویی کانونمنبع: خبرگزاری کتاب ایران

چهارشنبه, ۱۰ شهريور, ۱۳۹۵ - ۱۶:۲۰

پنجشنبه این هفته، یازدهم شهریور ۱۳۹۵، ساعت ۹ صبح کتابفروشی آینده میزبان دکتر شیوا دولت آبادی است.

دکتر شیوا دولت آبادی در ۱۲ شهریور ۱۳۲۵ به دنیا آمده است. دوران دبیرستان را در تهران سپری کرده و سپس در انگلستان در رشته مدیریت بازرگانی ادامه تحصیل داده و پس از آن راهی آلمان شده و از دانشگاه هایدلبرگ فوق لیسانس روانشناسی اخد کرده و سرانجام در ۱۳۷۷ موفق به اخذ مدرک دکترای روانشناسی از دانشگاه علامه طباطبایی شده و در همین دانشگاه به تدریس مشغول شده است.

دکتر شیوا دولت آبادی علاوه بر زبان فارسی به زبان‎های انگلیسی، آلمانی و فرانسه تسلط دارد و دوره‎های آموزشی متعددی را نیز طی کرده است، از آن جمله:

دو دوره‌ی آموزش و کسب گواهی در مداخله و مدیریت استرس و بحران، سازمان ملل (۲۰۰۹ و ۲۰۱۱)

دوره از راه دور آموزش مدیریت مشارکتی برای زنان (۱۳۸۳)

دوره آموزشی شیوه درمان از طریق حرکات چشم٫ حساسیت زدایی و بازپردازش اطلاعات (ای. ام. دی. آر)٫ داکا- بنگلادش (۷۱-۱۳۷۰)

دوره آموزش به مادران برای ارتباط مؤثر با شیرخواران٫ بنگلور-هند (۱۳۶۹)

دوره آموزشی موسیقی-درمانی٫هایدلبرگ٫آلمان (۵۶-۱۳۵۵)

دوره آموزشی رفتار-درمانی٫ هایدلبرگ٫ آلمان (۵۶-۱۳۵۵)

دکتر دولت آبادی مقالات بسیاری در حوزه روانشناسی، به ویژه روانشناسی کودکان نگاشته و در کنفرانس‎های ملی و بین‎المللی ارائه داده است و دارای پژوهشها و تالیفات فراوان است که می‎توان به برخی از آنها اشاره کرد:

بررسی مسائل روانی-اجتماعی مهاجرین جنگ تحمیلی (۶۲-۱۳۶۰)، گزارش پژوهش انجام شده در انستیتو روانپزشکی تهران (دانشگاه علوم پزشکی ایران)

پیگیری بررسی مسائل روانی-اجتماعی مهاجرین جنگ تحمیلی (۷۰-۱۳۶۰)، گزارش پژوهش انجام شده در انستیتو روانپزشکی تهران (دانشگاه علوم پزشکی ایران)

افسردگی و کربوهیدراتها (ترجمه) (۱۳۶۸)، فصلنامه راه دانش

مقدمه‌ای بر روان نژندی اطلاعات (۱۳۷۳)، فصلنامه اندیشه و رفتار (سال اول/ جلد اول، انستیتو روانپزشکی تهران (مشترک).

تأثیر خلق بر ادراک نوجوانان (۱۳۷۶)، گزارش پژوهش، دانشگاه علامه طباطبایی.

همه چیز از کودکی آغاز می‌شود. نشر نامیرا، عشق سوم، شماره اول، (۱۳۸۰)

بررسی میزان شیوع مصرف سیگار در دانش آموزان (حکیم، ۱۳۸۰، دوره ۴، شماره ۲) (مشترک)

بررسی آگاهی و باور در دانش آموزان پیش دانشگاهی درباره تأثیرات مصرف سیگار (اندیشه و رفتار، ۱۳۸۲، سال نهم، شماره ۱).

خاستگاه آگاهی (جلد سوم، ترجمه فصل هیپنوتیزم، ۱۳۸۴) انتشارات آگه تهران

و…

 

نشانی: خیابان ولیعصر، سه راه زعفرانیه، خیابان عارف نسب، شماره ۱۲

گونه خبر: در شهر چه خبرکلیدواژه: شیوا دولت آبادیکتابفروشی آیندهروانشناسی کودکانمنبع: مجله فرهنگی و هنری بخارا