وبلاگ کتاب هدهد

کتاب پارچه‌ای دم های جنگلی  هم سبب رشد حس لامسه کودک می‌شود و هم به مهارت‌های شناختی او یاری می‌رساند.

این کتاب پارچه‌ای با دم‌هایی که از بافت‌های گوناگون درست شده‌اند و هیچ گوشه تیز و برنده‌ای هم ندارند، برای کودکان خردسال مناسب است. کتاب « دم های جنگلی » کودکان را با تعدادی از حیوانات جنگل آشنا می‌کند.

کتاب‌های پارچه‌ای شروع برقراری ارتباط با کتابخوانی هستند. اطلاعات در آنها کم‌کم داده می‌شود و کودک می‌آموزد باید قدم‌به‌قدم پیش برود و برای دسترسی به اطلاعات باید کمی زحمت بکشد.

عموم استادان تربیتی، روان‌شناسان و کتابدارانی که در زمینه ترویج کتابخوانی فعالیت می‌کنند، استفاده از کتاب‌های پارچه‌ای را یکی از بهترین راه‌های توجه کودکان به مساله کتاب خواندن می ‌دانند و با مطالعه روی این زمینه به این نتیجه رسیده‌اند که این نوع کتاب‌ها می‌تواند پایه‌ای برای شروع کتابخوانی باشد.

پدر یا مادر وقتی قصد دارند اطلاعاتی را با دادن واژه‌ها و تصاویر بیشتر به کودک بدهند، در عین حال یک رابطه عاطفی را هم شکل می‌دهند و در این ترکیب کتاب خواندن با وارد شدن به تخیل‌های زیبا، خیال‌پردازی‌های کودکانه و با عواطف و هیجانات کودکانه همراه می‌شود و در این زمان است که کتاب به عنوان یک دنیای جذاب برای کودک می‌شود.

مناسب برای ۰ تا ۲ سال

خرید کتاب دم های جنگلی

نوشته کتاب پارچه‌ای دم های جنگلی اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.

درباره‌ی کتاب سه پرسش

چه وقتی بهترین زمان انجام کارهاست؟ چه کسی مهم ترین است؟ کار درستی که باید انجام داد چیست؟ وقتی نیکلای جوان در جستجوی پاسخ این پرسش‌های مهم، به لئو، لاک پشت پیر خردمند، روی می‌آورد مطمئن است که او پاسخ آن ها را می‌داند…

درباره‌ی کتاب در پی شباویز

در یک شب زمستانی و زیر نورکامل ماه، پدرو دختر پیاده به سمت جنگل می‌روند تا جغد بزرگ شاخدار را ببینند. آن‌ها باید در آرامش و سکوت راه می‌رفتند زیرا برای دیدن شباویز باید آرام بود وشجاع و از تاریکی، سکوت و سایه‌های وهم انگیز جنگل نترسید…

در مسیر حرکت دختر در کنار پدر احساس امنیت و حمایت می کند. او از پدر چیزهای بسیاری می آموزد و با دنیای ناشناخته آشنا می شود و سرانجام جغد را می بینند که با غرور بر سر درختی نشسته است. داستان هم در کلام و هم در تصویر به خوبی حالت وهم انگیز و ترسناک جنگل را نشان می دهد.

نویسنده شاعری است که توانسته با توجه به عشق کودکان به طبیعت و ماجراجویی تصویری چنین شاعرانه ارائه دهد. تصویرگر هم در برخی از تصاویر حیواناتی را در دل جنگل پنهان کرده که پیدا کردن آن ها موجب سرگرم شدن کودک می شود و او هم می خواند و می آموزد و هم بازی می کند.

درباره‌ی کتاب آب آرام و دوستانش:

آب آرام پاندای بزرگی‌ است که با راهنمایی چترش به خانه سه خواهر و برادر به نام مایکل، ادی و کارل وارد می شود. آن ها با هم دوست می‌شوند و هر روز یکی از بچه ها به سراغ پاندا می‌رود و هر کدام هدیه‌ای از او دریافت می‌کنند. هدیه پاندا به دوستان جدیدش قصه است…

پاندا با کمک قصه گویی به آنان یاد می دهد که می شود برای حل مشکلات راه حل هایی به گونه ای دیگر جستجو کرد. پاندا در هر قصه گره ای را برای بچه ها باز می کند.

خرید کتاب سه پرسش

خرید کتاب در پی شباویز

خرید کتاب آب آرام ودوستانش

نوشته سه کتاب پیشنهادی از مجموعه‌ی قصه‌های ماندگار اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.

داستانک های نخودی، همان‌گونه که از نام آن پیداست، درباره‌ی شخصیتی به نام نخودی است. نخودی یکی از شخصیت‌های برگرفته از ادبیات عامیانه کودکان ایران است. نمونه‌هایی از این شخصیت ها در ادبیات کودکان کشورهای دیگر، نام هایی مانند فینگلی ، فسقلی یا بند انگشتی دارند. چرا کودکان به شخصیت هایی که بازنمایی خودشان در ابعاد و اندازه های قوطی کبریتی است، این قدر علاقه نشان می دهند؟ شناخت این پدیده آسان نیستو ریشه های شناختی گوناگون مانند روان شناختی، بازی شناختی و… دارد. دنیای کودکان دنیایی است که در آن شگفتی، می تواند بسیار عادی و روزمره باشد، قانون ها می تواند قانون نباشد و هرچیزی می تواند جای چیز دیگر قرار بگیرد. داستانک های نخودی ، با شخصیتی که این بار از گردونگ هندوانه به روی زمین پرتاب شده، آمیختی از طنز کنشی ، زبانی و شگفتی است.

باید داستان را با کودکان خود سهیم شوید. گاهی هم اگر شما بزرگسالان این مجموعه را بخوانید، شاید دنیای کودکان را بهتر درک کنید.

نخودی در گردونکی زندگی می‌کرد که خوردن یک‌بار آش و بزرگ شدن شکم کسی مانند او همه‌ی قانون‌های این گردونک را به هم می‌ریخت زیرا جا برای خوابیدن کم می‌آمد. شاه گردونک هندوانه برای این سرکشی ، دستور داد نخودی را به ناکجا‌آباد بفرستند که از شانس خوش نخودی این ناکجا‌آباد زمین شد. نخودی سازوکارهای زندگی در زمین را نمی‌داند و بیست‌و‌یک داستانک بعدی همه برآیندی از کوشش‌های او برای هم‌زیستی با زمینیان است

بخشی از کتاب داستانک های نخودی

در گردونک هندوانه نخودی‌ها زندگی می‌کردند. نخودی‌ها به سختی در این گردونک جا می‌شدند. آن‌ها خیلی مواظب بودند چاق نشوند. اگر چاق می‌شدند، دیگر روی گردونک هندوانه جا نمی‌گرفتند.

روزی نخودی شلوغه هوس خوردن آش به سرش زد. ننه‌اش گفت: «آش می‌خوری شکم‌ات گنده می‌شود، آن وقت دیگر جای‌ات در این گردونک نیست!». نخودی حرف ننه‌اش را گوش نکرد. آن‌قدر آش خورد که شکمش باد کرد و خیلی گنده شد.

شب نخودی‌ها دیدند جای‌شان خیلی خیلی تنگ شده است. وقتی علت تنگی جا را فهمیدند، نخودی شلوغه را از گردونک بیرون کردند! نخودی شلوغه از آن بالا قل قل خورد تا به روی زمین افتاد.

نخودی، اول دردش آمد. اما وقتی دید زمین جای خیلی بزرگ و قشنگی است، دست‌هایش را به هم مالید و گفت: «خوب شد آش خوردم وگرنه زمین به این بزرگی و قشنگی را نمی‌دیدم!»

اگر دوست دارید بدانید روی زمین چه اتفاقاتی برای نخودی می‌افتد با او همراه شوید…

نویسنده: محمدهادی محمدی
تصویرگر: کیوان اکبری

📎‎مناسب برای گروه سنی ۳ تا ۹ سال

لینک خرید کتاب

 

نوشته داستانک های نخودی اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.

مشکلات امروز کودکان از آپارتمان نشینی ناشی می شود

معاون بهداشتی شبکه بهداشت و درمان محمودآباد و کارشناس بهداشتی گفت: مشکلات امروز کودکان از آپارتمان نشینی ناشی می‌شود.

ماندانا ابراهیمی در گفت‌وگو با ایسنا، به مناسبت روز ملی کودک و محیط زیست با بیان اینکه مهم‌ترین عامل برای آشنایی کودکان با محیط زیست ارتباط مستقیم با آن است، اظهار کرد: کودکان آینده سازان جامعه هستند و می‌توان با آموزش تصمیم گیری درست به آنان از محیط زیست خود حفاظت کرد.

وی با بیان اینکه از دوران کودکی این آموزش‌ها باید به آنها داده تا تأثیر آن را در بزرگسالی دید شود، تصریح کرد: می‌توان با ارائه راهکارهای درست ارتباط عمیقی میان کودکان و محیط زیست ایجاد کرد.

مشکلات امروز محدود کردن کودکان به محیط آپارتمان نشینی بوده و کودک با محیط بیرون ارتباط چندانی نداشته و سبک شهرنشینی و مدرنیته این امکان را به حداقل رسانده است.

می‌توان کودک را با مسیرهای کوتاه مدرسه تا خانه با محیط اطراف آشنا کرد و از آنجایی که کودک ذهن پویا و خلاقی دارد حواس پنجگانه وی تحریک و ارتباط خوبی با محیط می‌گیرد.

وی با تاکید بر استفاده درست از فضای مجازی در راستای آشنا شدن کودک با محیط زیست را مهم دانست و اظهار کرد: بازی‌های کامپیوتری، دیدن برنامه‌های فرهنگی محیط زیستی از طریق تلوزیون و آوردن مباحث مهم زیست محیطی در کتاب‌های درسی همان طور که در چند سال گذشته شاهد آن هستیم می‌تواند محیط زیست را بهتر به کودکان بشناساند.

معاون بهداشتی شبکه بهداشت و درمان محمودآباد با بیان اینکه خانواده می‌تواند تأثیر فراوانی در روند آشنایی کودک با محیط اطراف داشته باشد، افزود: فرهنگ سازی در بحث محیط زیستی ابتدا از خانواده و سپس مدرسه و محیط اجتماعی باید صورت پذیرد و صیانت از محیط زیست باید از کودکی و خانواده آغاز شود.

یکی از مهم‌ترین گروه‌های هدف کودکان هستند و سازمان جهانی بهداشت مهم‌ترین معیارش میزان مرگ و میر کودکان بوده که از شاخص‌های توسعه در دنیا است و به طور قطع اگر کودک سالم‌تری داشته باشیم بزرگسال سالم‌تری نیز خواهیم داشت که آینده‌ای بهتر را ایجاد می‌کنند.

نوشته مشکلات امروز کودکان از آپارتمان نشینی ناشی می شود اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.

دور دنیا در هشتاد روز رمانی تخیلی نوشته ژول ورن نویسنده نامدار فرانسوی است که نخستین بار در۳۰ ژانویه ۱۸۷۳ منتشر شد.

یک جنتلمن انگلیسی به نام فیلاس فوگ با دوستان خود در باشگاه شرط می‌بندد که دور دنیا را در هشتاد روز بپیماید. او به همراه خدمتکار وفادارش، ژان که به  پاسپارتو معروف است، راهی این سفر می‌شود. اما چون مظنون به سرقت از یکی از بانک‌های انگلیس است، زیر نظر یک پلیس قرار دارد که او را طی سیر و سیاحت‌هایش لجوجانه تعقیب می‌کند. فوگ در سرزمین هند فرصت می‌یابد تا زن جوانی به نام اود را از مرگ نجات دهد. پس از آن حوادث دیگری در چین برای او روی می‌دهد…

این کتاب در ایران نیز ترجمه و چاپ شده است.

خرید کتاب دور دنیا در هشتاد روز

فیلم دور دنیا در هشتاد روز 

نخستین اقتباس سینمایی از این رمان، فیلمی کمدی، ماجراجویی و تکنی کالر ۱۸۳ دقیقه‌ای به کارگردانی مایکل اندرسون و با بازی کانتینفلاس، دیوید نئون و شرلی مک‌لین محصول سال ۱۹۵۶ کشورهای ایالات متحده و فرانسه است.

لوکیش‌های این فیلم در کشورهای اسپانیا، ژاپن، ایالات متحده، فرانسه، تایلند، هنگ کنگ، انگلستان اعم از استودیوها یا سایر فضاها فیلمبرداری شده است و همچنین بخشی از فیلمبرداری این فیلم در خلیج فارس صورت گرفته است.

• کارگردان:  مایکل اندرسون
• تهیه‌کننده: مایک تاد
• نویسنده: جیمز پو, جان فارو, اس. جی. پرلمن
• بازیگران: کانتینفلاس, دیوید نئون, رابرت نیوتن, شرلی مک‌لین
• موسیقی ویکتور یانگ
• فیلم‌برداری لیونل لیندون
• تدوین جین روجرو
• توزیع‌کننده یونایتد آرتیستس, برادران وارنر
• تاریخ انتشار ۱۷ اکتبر ۱۹۵۶
• مدت زمان  ۱۸۳ دقیقه
• کشور ایالات متحده، فرانسه

این فیلم نامزد دریافت جوایز بسیاری از جشنواره‌های بین المللی شد و همچنین توانست جوایز زیر را از آن خود کند 

• برنده جایزه اسکار بهترین فیلم – مایکل تاد
• برنده جایزه اسکار بهترین فیلمبرداری، رنگی – لایونیل لیندن
• برنده جایزه اسکار بهترین تدوین فیلم – جین روگیرو
• برنده جایزه اسکار بهترین موسیقی فیلم – ویکتور یانگ
• برنده جایزه اسکار بهترین فیلم‌نامه اقتباسی – جیمز پو، جان فارو، اس. جی. پرلمن
• برنده جایزه گلدن گلوب بهترین بازیگر مرد فیلم موزیکال یا کمدی – کانتینفلاس
• برنده جایزه گلدن گلوب بهترین فیلم درام – مایکل تاد

دومین اقتباس سینمایی از دور دنیا در هشتاد روز  اثر در سال ۲۰۰۴ به نمایش در آمد. 

این فیلم کمدی محصول سال ۲۰۰۴ آمریکا و آلمان به کارگردانی فرانک کوراکی است. به خاطر برنامه ریزی فشرده شخصیت‌های داستان، روایت آن خیلی سریع است. داستان در زمان جاری هشتاد روز می‌گذرد واصلا فلاش بک نمی‌خورد با روایت صحنه، نیم صحنه و دیگر تکنیک داستانی، ماجرا با ریتمی تند پیش می‌ رود.

این داستان یک داستان ماجرایی است، اتفاقات و ماجرایی که برای شخصیت روی می‌دهد براساس منطق داستانی شکل می‌گیرد. داستان دارای قصه جذابی است که خواننده را وادار می‌کند که آن را پی گیری کند. داستان در سفر به نقاط مختلف جهان در هشتاد روز می گذرد و این برای خواننده داستان و بیننده فیلم هیجان انگیز و لذت بخش است.

• کارگردان: فرانک کوراکی
• بازیگران: جکی چان, استیو کوگان, سسیل دو فرانس, جیم برودبنت
• موسیقی: ترور جونز, دیوید آ. استوارت
• توزیع‌کننده: والت دیزنی پیکچرز
• تاریخ‌های انتشار: ۱۳ ژوئن ۲۰۰۴ (Los Angeles, California)
• مدت زمان: ۱۲۰ دقیقه
• کشور: ایالات متحده آمریکا

انیمه‌ی دور دنیا در هشتاد روز

 انیمه (کارتون) این رمان در سال ۱۹۸۷ در ۲۶ قسمت توسط استدویو( Nippon Animation و BRB Internacional و Jules Verne ) و به کارگردانی فومیو کوروکاوا (Fumio Kurokawa) تولید شد. در ساخت این کارتون از حیوانات به جای شخصیت‌های داستان استفاده شده است.

نوشته معرفی کتاب و فیلم دور دنیا در هشتاد روز اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.

شعر پاییز

پاییز که از راه رسید
رفت توی باغ و گل چید

پرستوها تا دیدنش پریدند
ابرا یواش
روی زمین چکیدند

پاییز دوید و رفت کنار گل‌ها
آهسته گفت: «لالایی لایی لالا»

گل‌ها همه خوابیدند
خواب بهارو دیدند

سروده‌ی افسانه شعبان نژاد از کتاب گرپ گرپ

شعر «باد و پیراهن من» سروده‌ی افسانه شعبان نژاد

نوشته شعر پاییز از افسانه شعبان‌نژاد اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.

چه عاملی سبب بروز پرخاشگری در کودکان میشود؟

یک روانشناس کودک گفت: مهم‌ترین عامل بروز پرخاشگری کودکان رفتار خانواده و اطرافیان است.

فرهناز تبریزی در گفت‌وگو با خبرنگار ایسنا، اظهار کرد: رفتار مادر در دوران بارداری بسیار بر کودک اثر می‌گذارد به طوری که اگر مادر از شخصی نفرت داشته باشد کودک نیز پس از تولد همان حس نفرت را به آن شخص دارد.

محیط ناامن و خالی از آرامش باعث بروز خشونت و پرخاشگری در کودکان می‌شود اما با رفتارهای صحیحی چون پذیرش کودک به عنوان یک انسان محترم و تقدم وی در بسیاری از امور از طرف والدین و اطرافیان مانند دبیران و اقوام که بیشتر با کودک در تعامل هستند می‌تواند مؤثر واقع شود.

این روانشناس کودک با اشاره به اینکه احتمال شروع پرخاشگری کودک از دو سالگی و اوج آن در دوران بلوغ است، خاطرنشان کرد: آموزش خانواده‌ها از دوران پیش از بارداری و برگزاری کلاس‌های اجباری در سطح جامعه برای ایجاد آگاهی در خانواده‌ها نقش به سزایی دارند. ناگفته نماند رسانه‌ها و بازی‌های رایانه‌ای بخصوص گوشی‌های هوشمند و تبلت ها نیز اثرات منفی بر روی رفتار خشونت آمیز و پرخاشگری کودکان دارد.

تغذیه نیز می‌تواند اثرات مثبت و منفی بروی پرخاشگری کودکان و حتی بزرگسالان بگذارد اما تأثیر محیط و خانواده بسیار گسترده‌تر است. مصرف بیش از حد فراورده‌های گوشتی به خصوص گوشت قرمز نوعی سخت دلی به همراه می‌آورد که یکی از نتایج آن بروز پرخاشگری است.

وی در خصوص محیط‌هایی تنش زا مانند شهرهای بزرگ، تصریح کرد: این محیط‌ها به خاطر دور بودن از طبیعت و داشتن تنش بالا در مقایسه با شهرهای کوچک و روستاها زمینه پرخاشگری را افزایش می‌دهد.

در پسران به دلیل وجود هورمون‌های مردانه بروز خشونت و پرخاشگری نسبت به دختران بیشتر است اما باز هم بستگی به نوع رفتار خانواده و اطرافیان با وی دارد که این مسئله هم در خانواده‌های پرجمعیت و هم تک فرزند مشاهده می‌شود.

 

نوشته چه عاملی سبب بروز پرخاشگری در کودکان می شود؟ اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.

پاییز فصل برگ‌های رنگارنگ است؛ قرمز، نارنجی، زرد و ترکیب تیره‌ و روشنی از تمام این رنگ‌ها. کودکان بسیار به محیط اطراف‌شان کجکاو هستند، تغییر رنگ یکباره‌ی درختان از سبز به ترکیبی از زردها و نارنجی‌ها برایشان جالب است.

یک گردش پاییزی در این روزها علاوه بر این‌که باعث لذت‌بردن شما و کودک‌تان از هوای مطبوع پاییزی می‌شود، این امکان را به شما می‌دهد که درباره‌ی تغییر فصل و زرد شدن برگ‌ها نیز با کودک خود صحبت کنید.

می‌توانید برگ‌های رنگارنگی که پای درختان ریخته است را جمع‌آوری کنید و با مجموع این برگ‌ها تاج گل بسازید.

وسایل مورد نیاز برای ساخت تاج گل با برگ‌های پاییزی

• بشقاب یک‌بار مصرف استفاده شده یا مقوای دایره‌ای شکل
• برگ‌های رنگارنگ
• ربان
• چسب
• قیچی

روش ساخت تاج گل با برگ‌های پاییزی

• از وسط بشقاب یک‌بار مصرف دایره‌ای ببرید تا حلقه برای چسباندن برگ‌ها شما آماده شود(قسمت بریده شده را کنار بگذارید شاید در کاردستی‌های بعدی بتوانید از آن استفاده کنید.)
• برگ‌هایی که جمع آوری کرده‌اید را با سلیقه خودتان روی حلقه بچسبانید.
• حالا می‌توانید تاج گل برگ‌های پاییزی خود را با ربان روی دراتاق‌تان نصب کنید.

برای دریافت تصاویر به این لینک مراجعه کنید.

نوشته تاج گل برگ‌های پاییزی بسازید اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.

تاریخ برگزاری:۹۶/۶/۸

نوع کارگاه: نمایشگاه فروش کتاب‌های با‌کیفیت همراه با برگزاری کارگاه بلندخوانی

محل برگزاری: قم

تعداد شرکت‌کنندگان: ۳۵ مربی و آموزگار به همراه تعدادی از مربیان از سایر مدارس

گروه سنی: پیش‌دبستان تا ششم ابتدایی

در این کارگاه، مدرسه مفید قم درخواست تجهیز کتابخانه و برگزاری کارگاه‌هایی در پیوند با ادبیات کودکان را کرد.

مدرسه مفید قم

مدرسه مفید قم

 

نوشته نمایشگاه و کارگاه کتاب کودک|مدرسه مفید قم شهریورماه ۹۶ اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.

تاریخ برگزاری:۹۶/۴/۲۰

نوع کارگاه: کارگاه مادر و کودک، نمایشگاه فروش کتاب‌های باکیفیت

محل برگزاری: قزوین

تعداد شرکت‌کنندگان: ۲۰ پدر و مادر

گروه سنی:۳ تا ۱۲ سال

کارگاه مجموعه معلولان توانا

کارگاه مجموعه معلولان توانا

کارگاه مجموعه معلولان توانا

نوشته نمایشگاه و کارگاه کتاب کودک|مجموعه معلولان توانا قزوین تیر‌ماه ۱۳۹۶ اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.

تاریخ برگزاری:۹۶/۶/۲۵

نوع کارگاه: کارگاه آواورزی و الفبا

محل برگزاری: قزوین

تعداد شرکت‌کنندگان: ۱۲ مربی و آموزگار

گروه سنی: سه تا هفت سال (اول دبستان)

گفتنی است؛ دراین کارگاه از همکاری جهت اجرای کارگاه بلند خوانی و کارگاه هنرسخن به میان آمد.

کارگاه فرهنگسرای نواب قزوین

کارگاه فرهنگسرای نواب قزوین

کارگاه فرهنگسرای نواب قزوین

نوشته نمایشگاه و کارگاه کتاب کودک|مجموعه فرهنگسرای نواب قزوین اردیبهشت‌ماه ۱۳۹۶ اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.

دبیرعلمی ششمین همایش زیبایی انجمن دندانپزشکان عمومی در گفت و گو با خبرنگار علمی ایرنا با اشاره به اینکه شیوع دندان قروچه در مردان به شکل سایش و تخریب مشاهده می‌شود، گفت: دندان‌های سائیده شده در مردان بیشتر از زنان دیده می‌شود.

دکتر رامین آغنده اظهار کرد که سردرد یکی ازعوارض دندان قروچه است که این عارضه بیشتر در زنان بروز پیدا می‌کند و در آنان بیشتر سردرد مشاهده می‌شود.

وی با اشاره به اینکه دندان قروچه و فشار دادن دندان معمولاً در شب‌ها رخ می‌دهد، گفت: بیمار کاملاً نسبت به این موضوع ناآگاه بوده و فقط می‌تواند علائم و عوارض بیماری را مشاهده کند و معمولاً اطرافیان بیمار، موضوع را مطلع می‌شوند.

خیلی از بیمارن دندان‌های خود را نمی‌سایند بلکه به هم فشار می‌دهند که به آن ‘ کلنچینگ’ گفته می‌شود. این عمل خیلی سایش ایجاد نمی‌شود بلکه در این حالت مشکلاتی از جمله شکستگی، ترک و دردهای مفصلی و تخریب مفصل فک برای بیمار ایجاد می‌شود.

سائیدگی‌ها، ترک‌ها، شکستگی‌ها، ناراحتی‌های لثه، تحلیل‌های استخونی، دردهای ناحیه مفصل، سردردها، دردهای عضلانی و گردن دردا از جمله عوارض دندان قروچه است.

لق شدن دندان‌ها، تحلیل لثه، بی خوابی، زخم یا درد در قسمت گونه، گوش درد، صدا هنگام باز و بسته کردن فک و حساسیت شدید دندان‌ها می‌تواند از دیگر عوارض این بیماری باشد.

دبیر علمی ششمین همایش زیبایی انجمن دندانپزشکان عمومی بیان کرد که دندان قروچه عارضه ای مضر دندانی است که از بچگی و جوانی تا سنین میانسالی مشاهده می‌شود و این بیماری ممکن است در دوران پیری هم ادامه پیدا کند.

آغنده با اشاره به اینکه آمار دقیقی از مبتلایان به این بیماری در کشور وجود ندارد، گفت: براساس تحقیقات انجام شده شیوع این بیماری در جامعه جهانی بین ۴۰ تا ۶۰ درصد عنوان شده است.

وی با اشاره اینکه معمولاً افراد با افزایش استرس دچار این عارضه می‌شوند، بیان کرد: تعدادی از دندان قروچه های ضعیف تر هستند و صدمه کمتر به دندان می‌زنند و افراد هرازگاهی دچار آن می‌شوند.

برخی افراد به صورت عادت و مستقل از عامل استرس دچار این بیماری می‌شوند و این معضل سبب تخریب دندان‌های آنان می‌شود.

ین موضوع مهم صرفاً با آگاهی از روش‌های تشخیصی و تکیه بر معاینه کامل و در صورت نیاز پاراکلینیک محقق می‌شود. بسیاری از آسیب‌های وارده به دندان قابل برگشتند و برخی به این راحتی‌ها درمان نخواهند شد.

گاهی موارد درمان این بیماران بسیار ساده بوده و به راحتی امکان پذیر است و گاهی موارد هم با توجه به شدت صدمات وارده، سعی در کنترل درد و عدم پیشرفت بیماری، است.

وی ادامه داد که درمان‌ها معمولاً شامل مداخلات دندانپزشکی، درمان‌های دارویی، فیزیوتراپی و روان درمانی است. بسیاری از مداخلات دندانپزشکی در این زمینه شامل ساخت و استفاده از وسایل خاص هنگام خواب، اصلاح تماس دندان‌ها و در برخی موارد نیاز به تغییراتی در دندان‌ها برای جبران تخریب‌ها، است.

** آموزش مناسب به همکاران پزشک برای تشخیص و کنترل بیماری ارائه نشده است

باتوجه به اینکه عوارض دندان قروچه می‌تواند شدید، زیاد و متعدد باشد اما بسیاری از همکاران پزشک آموزش مناسب برای تشخیص و کنترل بیماری را ندیده‌اند و این موضوع مشکلاتی را برای بیماران به وجود آورده است.

دبیر علمی ششمین همایش زیبایی انجمن دندانپزشکان عمومی تاکید کرد که متاسفانه آگاهی همکاران پزشک ما در این موضوع که چه مقدار از دردها منشأ دندانپزشکی دارند، بسیار کم است.

متاسفانه بسیاری از بیماران با وجود سردردها و گردن دردهای شدید با تشخیص بیماری‌های دیگر مانند میگرن تحت درمان قرار می‌گیرند و معمولاً مداوای آنان نتیجه بخش نبوده یا بیماری به شکل موقت کنترل می‌شود.

وی برلزوم توجه بیشتر وزارت بهداشت و دانشکده‌های دندان پزشکی به این علم تاکید کرد و گفت: متاسفانه بیماران بین برخی از متخصصان مانند گوش و حلق و بینی، مغز و اعصاب و طب سوزنی سرگردان هستند.

دبیر علمی ششمین همایش زیبایی انجمن دندانپزشکان عمومی، برلزوم توسعه فعالیت‌های پژوهشی و تحقیقاتی در حوزه دندان پزشکی تاکید کرد و گفت: دانشکده‌های دندانپزشکی و مراکز پژوهشی باید به تحقیقات در این زمینه توجه بشری داشته باشد تا علاوه بر ارائه راهکارها مناسب علمی، خدمات بهتری به مردم ارائه شود.

** دندان قروچه در کودکان معمولاً بیماری محسوب نمی‌شود

دندان قروچه کودکان می‌تواند، موضوع طبیعی تلقی شود و نیاز به درمان نداشته باشد و معمولاً دندان قروچه در آنان به عنوان بیماری محسوب نمی‌شود.

وی اظهار کرد که این موضوع به عنوان مرحله ای از رشد و تکامل دندان‌های کودکان در نظر گرفته می‌شود تا با سائیدن دندان تطابق بین دندان‌های پایین و بالا انجام گیرد.

آغنده با اشاره به اینکه دندان قروچه در کودکان مقوله کاملاً متفاوت با بزرگسالان است، افزود: خیلی وقت‌ها هنگام رویش دندان‌ها، این موضوع در بین کودکان رخ می‌دهد. در صورتی که دندان‌ها تطبق خوبی نداشته باشند به هم سائیده می‌شوند تا تطبق بهتری پیدا کنند.

وی یکی دیگر از علت‌هایی که معمولاً در سنین کودکی برای این موضوع مطرح شده را وجود برخی از انواع انگل‌های روده ای اعلام کرد و گفت: اگر کودکان با مشکل دندان قروچه به دندانپزشکان مراجعه کنند، آن‌ها در ابتداد آزمایش انگلی را برای آنان تجویز می‌کنند تا در صورت وجود انگل آن را از بین ببرند.

آغنده ادامه داد که دندان قروچه معمولاً با کامل شدن رشد دندان‌های کودک از بین می‌رود. اگر در سنین بیش از ۱۵ سالگی این عادت مشاهده شود باید آن را به صورت جدی پیگیری کرد و این موضوع احتمالاً نیاز به درمان هم دارد.

ششمین همایش زیبایی انجمن دندانپزشکان عمومی ایران ۲۵ تا ۲۷ مرداد در مرکز همایش‌های هتل المپیک برگزار می‌شود.

منبع: ایرنا

نوشته عوارض عجیب دندان قروچه اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.

تاریخ برگزاری:۹۶/۲/۱۷

نوع کارگاه: نمایشگاهی از فروش کتاب‌های باکیفیت کودکان به همراه کارگاه آموزش آشنایی کتاب‌های باکیفیت

محل برگزاری: کاشان

تعداد شرکت‌کننده:۱۰۵ شرکت‌کننده (۲۵ مربی و ۸۰ پدر و مادر)

گروه سنی: پایه‌های اول، دوم و سوم

گفتنی است، پس از برگزاری کارگاه کتاب‌های باکیفیت دبستان پیله‌وران، کتاب هدهد از سوی موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان اقدام به تجهیز کتابخانه و همچنین برگزاری کارگاه‌های بلندخوانی، الفباورزی و آواورزی کرده است.

دبستان پیله‌وران کاشان

دبستان پیله‌وران کاشان

دبستان پیله‌وران کاشان

دبستان پیله‌وران کاشان

دبستان پیله‌وران کاشان

دبستان پیله‌وران کاشان

دبستان پیله‌وران کاشان

نوشته نمایشگاه و کارگاه کتاب کودک | دبستان پیله‌وران کاشان اردیبهشت‌ماه ۱۳۹۶ اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.

این خوراکی ها را برای کودکان نخرید

معاون بهداشت دانشگاه علوم پزشکی ارتش جمهوری اسلامی با اشاره به رنگ‌های غیرمجاز در آلوچه و لواشک‌های غیربهداشتی، درباره عوارض مصرف این خوراکی ها بر روی کودکان توضیحاتی داد.

آراسب دباغ معاون بهداشت دانشگاه علوم پزشکی ارتش جمهوری اسلامی در مورد انواع آلوچه، لواشک و ترشیجاتی که عموماً توسط دست فروشان به فروش می‌رسند، اظهار کرد: در اماکن تفریحی انواع آلوچه‌ها و ترشیجات با رنگ‌های بسیار درخشان و البته فریبنده به فراوانی به چشم می‌خورد که شاید هر فردی را نسبت به خریداری اینگونه تنقلات آنهم با قیمت‌هایی تقریباً بالا ترقیب می‌کند، اما آگاهی عمومی در خصوص طرز تهیه این مواد ضروری است.

به گزارش جام جم، وی تاکید کرد: مردم باید بدانند که میوه‌های به کار رفته در ترشیجات و انواع آلوچه‌ها به طور طبیعی دارای رنگ هستند که پس از فرآیندهای مختلف مانند ترشی انداختن این رنگ طبیعی کم رنگ تر شده و حتی در برخی مواقع به طور کلی تغییر رنگ داده و رنگدانه ها تخریب می‌شوند، درحالیکه درخشش غیرطبیعی میوه‌های ترشی شده و انواع آلوچه‌هایی که به فروش می‌رسند، نشانه استفاده از رنگ‌های صنعتی مانند رنگ پارچه، فرش و نظایر آن برای رنگ و جلا دادن به آلوچه و لواشک‌ها است.

آلوچه و لواشک‌های غیربهداشتی که بدون بسته بندی استاندارد در انواع اماکن عمومی و تفریحی به فروش می‌رسند، به شدت برای سیستم گوارشی کودکان ضرر دارند زیرا دستگاه گوارش خردسالان و کودکان همانند افراد بالغ، تکامل نیافته و مقاوم نیست و اسید، رنگ‌های مصنوعی و غیرمجاز موجود در آلوچه و لواشک‌های باز می‌توانند آسیب‌های بسیار جدی را بر سیستم گوارشی این کودکان وارد کنند.

تمرکز و نظارت‌های بهداشتی لازم بر روی خرده فروشی‌ها درباره چگونگی تهیه و توزیع آلوچه و لواشک‌های غیربهداشتی در اماکن مختلف آنطور که باید صورت نمی‌گیرد و شاید برخی ضوابط باعث فروش روز افزون انواع آلوچه و لواشک‌های غیربهداشتی شده است.

بهترین راهکار برای جلوگیری از ابتلا به عوارض جسمی ناشی از مصرف آلوچه و لواشک‌های غیربهداشتی، استفاده از ترشیجات و آلوچه‌های بسته بندی و کارخانه ای است دارای نشان تأیید وزارت بهداشت و سیب سبز سلامت سازمان غذا و دارو هستند.

منبع:آفتاب نیوز

نوشته این خوراکی ها را برای کودکان نخرید اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.

خانه‌ درختی همیشه یکی از علاقه‌مندی‌های کودکان بوده است. با کارتن‌های مقوایی بزرگ برای عروسک‌های کودکتان خانه درختی بسازید. فراموش نکنید که کودک را نیز در ساخت این کاردستی سهیم کنید.

مواد و ابزار لازم برای ساخت  خانه درختی

• کارتن مقوایی بزرگ
• قیچی و کاتر
• چسب
• رنگ گواش
• قرقره نخ
• یک چوب کوچک

روش ساخت  خانه درختی

• برای ساخت تنه‌ی درخت طبق شکل مقوا را ببرید. به ۳ قطعه یک شکل برای تنه‌ی درخت نیاز داریم.
• برای ساخت طبقات بین درخت به چهار صفحه دایره شکل نیاز داریم. طبق شکل آن‌ها را از روی مقوا ببرید.

• قطعات تنه‌ی درخت و صفحه‌های دایره‌ای را به هم وصل کنید.

• برای سقف  خانه درختی طبق شکل از روی مقوا دایره‌ای با گوشه‌های برگ مانند ببرید.
• برای ساخت قرقره بالابر، چوب را از داخل قرقره نخ عبور دهید و در سقف خانه ی درختی نصب کنید.

• ساخت نردبان‌ها، سرسره‌ها، بالابر و جزئیات دیگر خلاقیت خودتان است. هم‌چنین می‌توانید درخت را رنگ‌آمیزی کنید.

کاردستی  خانه درختی را بسازید و تصاویر آن را برای ما ارسال کنید.

نوشته ساخت خانه درختی با مقوا اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.

افزایش پایبندی کودکان چاق به رژیم غذایی سالم با مصاحبه انگیزشی

نتایج یک پژوهش حاکی از آن است که رژیم غذایی سالم، منجر به کاهش نمایه توده بدنی و دور کمر کودکان چاق یا اضافه وزن می‌شود. همراه کردن رژیم درمانی با مصاحبه انگیزشی این تأثیر را افزایش داده و میزان پایبندی به رژیم غذایی را نیز افزایش می‌دهد.

فاطمه شهریارزاده، دانشجوی کارشناسی ارشد رشته علوم بهداشتی در تغذیه دانشگاه علوم پزشکی اصفهان در پایان‌نامه خود به “بررسی تأثیر مصاحبه انگیزشی و رژیم غذایی سالم بر شاخص‌های انتروپومتریک و فشار خون کودکان دبستانی مبتلا به اضافه وزن و در معرض اضافه وزن” پرداخت.

شیوع چاقی کودکان در جهان رو به افزایش است. رژیم غذایی سالم از جمله مداخلات مورد استفاده در درمان چاقی است. روش‌های رفتاردرمانی می‌توانند بر رفتارهای غذایی کودکان مؤثر باشند. یکی از زیرشاخه‌های رفتاردرمانی، مصاحبه انگیزشی است.

این مطالعه یک کارآزمایی بالینی تصادفی شده موازی بود. نود و شش کودک به طور تصادفی در سه گروه قرار گرفتند. گروه اول، رژیم غذایی سالم و مصاحبه انگیزشی، گروه دوم، رژیم غذایی سالم وگروه سوم، گروه کنترل بودند. شرکت کنندگان هشت هفته تحت مداخله قرار گرفتند.

شاخص‌های انتروپومتریک و فشارخون در ابتدا و انتهای مداخله سنجیده شد. جهت اطمینان از پایدار ماندن اثرات مداخله، افراد سه ماه بعد مجدداً مورد ارزیابی قرار گرفتند. میزان پایبندی به رژیم با محاسبه شاخص تغذیه سالم سنجیده شد.

مطابق این تحقیق میانگین نمایه توده بدنی و دورکمر در گروه یک (p_value<یک هزارم) و گروه دو (p_value=یک هزارم) بعد از مداخله، کاهش یافت، اما در گروه کنترل این اختلاف معنادار نبود. این کاهش در گروه اول نسبت به گروه دوم بیشتر بود.

همچنین بین میانگین فشارخون در سه زمان در هر سه گروه اختلاف معنی‌داری مشاهده نشد. میانگین شاخص تغذیه سالم در گروه اول نسبت به گروه دوم بالاتر بود. بین شاخص تغذیه سالم با تغییرات نمایه توده بدنی و دور کمر رابطه معکوس بود (p_value=یک هزارم).

منبع: ایسنا

کتاب‌های پیشنهادی در رابطه با این موضوع:

لینک خرید کتاب راهنمای بهداشت و تغذیه دایناسورها

نوشته افزایش پایبندی کودکان چاق به رژیم غذایی سالم با مصاحبه انگیزشی اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.

بازی گروهی بشقاب میوه

تعداد بازیکنان: بیشتر از ۶ نفر
گروه سنی: کودکان ۵ تا ۱۲ ساله

نام چهار میوه را انتخاب کنید و سپس هر یک از بازیکنان، از میان نام این ۴ میوه، نام یکی را برای خود انتخاب کند (به عنوان نمونه ۲ نفر پرتقال، ۲ نفر هلو، سه نفر موز و ۴ نفر سیب داشته باشید). توجه داشته باشید نام هر میوه باید حتماً بیشتر از یک فرد را دربرگیرد بنابراین نمی‌توانید از نام یک میوه فقط یک نفر داشته باشید.

پس از انتخاب نام‌ها، بازی آغاز می‌شود. گروه بازیکنان به شکل دایره‌وار می‌ایستند. یک نفر، نام میوه‌ای را بلند می‌گوید، افرادی که نام آن میوه را انتخاب کرده‌اند، باید سریع جای خود را با یکدیگر عوض کنند. سپس نفر سمت راستی آن بازیکن نام میوه دیگری را می‌گوید. اگر یکی از بازیکنان به جای گفتن نام میوه، بگوید بشقاب میوه همه بازیکنان باید جای خود را تغییر دهند.

این بازی ساده هیچ برنده یا بازنده‌ای ندارد اما کودکان افزون بر اینکه در این بازی هیجان و خنده زیادی را تجربه خواهند کرد، توجه، تمرکز و سرعت عمل‌شان نیز تقویت می‌شود. همچنین کودکان خود می‌توانند با خلاقیت‌های خود، هیجانات و قوانین بیشتری به این بازی بیافزایند.

سایر بازی‌های سنتی را در وبلاگ ببینید 
بازی‌های حرکتی کودکانه

نوشته بازی گروهی بشقاب میوه اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.

معرفی کتاب و فیلم جادوگر شهر از  جادوگر شگفت انگیز شهر از یا جادوگر شهر زمرد، نام یک رمان کودک آمریکایی نوشته‌ی ال. فرانک باوم (L. Frank Baum) و به تصویگری ویلیام والاس دنسلو (W. W. Denslow) است. شرکت جورج م. هیل رمان جادوگر شگفت انگیز شهر اوز را در ۱۷ می ۱۹۰۰ میلادی منتشر کرد. این رمان از آن زمان تا کنون اغلب با عنوان جادوگر شهر از چندین بار تجدید چاپ شده است.

جادو گر شهر از  با داستان جالب و به یادماندنی و شخصیت‌های جذابش توانست به سرعت به یک کلاسیک آمریکایی تبدیل شود. با وجود گذشت صد سال از انتشار این کتاب هنوز کودکان در سراسر دنیا شیفته‌ی شنیدن داستان‌های دنیای شگفت انگیز شهر اوز هستند.

لیمان فرانک باوم در خانواده‌ای ثروتمند در نیویورک زاده و بزرگ شد. اما خود در چند پیشه‌ای که انتخاب کرد ناموفق و حتا ورشکست شد و عاقبت پا به دنیای تئاتر گذاشت و توانست پیشرفت کند. سرانجام پس از آن‌که مدتی نیز خبرنگاری را امتحان کرد. نخستین کتاب خود را با نام داستان‌های مامان‌غاز به نثر منتشر کرد که باعث شناساندن او به دنیای ادبیات شد.

وی بالاخره در دهه‌ی ۱۸۹۰، با همکاری تصویرگری به نام دنسلو، جادوگر شگفت‌انگیز شهر از را منتشر کرد که نام این دو را بر سر زبان‌ها انداخت و پس از آن داستان‌های دیگری در سرزمین از نوشت که همگی موفقیت‌آمیز بودند؛ در این میان، باوم کماکان شیفتگی خود را به تئاتر حفظ کرده بود و پی در پی در این زمینه سرمایه‌گذاری می‌کرد که باعث شد شکست بخورد و زندگی‌اش تحت فشار قرار بگیرد. اما سرانجام با فروختن حق‌التألیف خود از آثار از به زندگی خود سر و سامانی داد. باوم، سال ۱۹۱۹ در سن ۶۲ سالگی درگذشت.

خلاصه‌ی داستان جادوگر شهر از

دوروتی دخترک کوچکی است که همراه سگش توتو در کشتزاری در کانزاس زندگی می‌کند. روزی بر اثر گردبادی که رخ می‌دهد دوروتی و توتو به سرزمین از منتقل می‌شوند. در از همه چیز زیبا و عجیب است، با این حال دوروتی می‌خواهد هر جور شده به خانه‌اش برگردد. او تصمیم می‌گیرد تا از جادوگر شهر از برای بازگشت به خانه کمک بگیرد. او سر راهش به مترسکی که مغز ندارد، آدم آهنی‌ای که قلب ندارد و شیر بزدلی که شجاعتش را از دست داده‌است بر می‌خورد. آن‌ها همه امیدوارند که جادوگر شهر از کمک‌شان کند اما ….

این کتاب در ایران نیز برای کودکان ترجمه و چاپ شده‌است.

فیلم سینمایی جادوگر شهر از

فیلم جادوگر شهر از یکی از ماندگارترین موزیکال‌های تاریخ سینما، محصول سال  ۱۹۳۹ میلادی است. انجمن فیلم آمریکا در سال ۲۰۰۸ این فیلم را به عنوان برترین فیلم فانتزی در تاریخ فیلم‌سازی آمریکا برگزید. در فیلم جادوگر شهر از که کارگردانی آن را ویکتور فلمینگ بر عهده داشت و توسط شرکت مترو گلدوین مه یر تولید شد، «جودی گارلند» در نقش دوروتی در به یاد ماندنی ترین نقش خود ظاهر شد. این فیلم که پرهزینه‌ترین فیلم شرکت مترو تا آن زمان بود با وجود شکست در اکران اولیه، در اکران‌های بعدی با موفقیت روبرو شد.

گرچه این فیلم در دوازدهمین مراسم جایزه اسکار نامزد دریافت شش جایزه اسکار، ازجمله اسکار بهترین فیلم شد، ولی درنهایت توانست دو جایزه کسب کند: اسکار بهترین موسیقی فیلم برای هربرت استاتهارت و اسکار بهترین ترانه بخاطر ترانه «بر فراز رنگین کمان» که توسط جودی گارلند خوانده شد. در آن سال جایزه اسکار بهترین فیلم به «بر باد رفته» که آن نیز ساخته ویکتور فلمینگ است تعلق گرفت.

ترانه های زیبای فیلم جادوگر شهر از که بسیاری از مخاطبان آن کم سن و سال بودند مخصوصا ترانه over the rainbow و Ding Dong Witch is Dead از مشهورترین ترانه های تاریخ سینمای هالیوود هستند.

فیلم جادوگر شهر از از اولین فیلم‌های رنگی تاریخ سینما بود و پس زمینه شاد و رنگارنگ آن برای مخاطب امروزی نیز چشم نواز است. انجمن فیلم آمریکا ترانه over the rainbow (بر فراز رنگین کمان) در این فیلم رابه عنوان بهترین ترانه در تاریخ صدساله هالییود انتخاب کرد و هم‌چنین نقل قول‌هایی از این فیلم در ردیف به یاد ماندنی ترین نقل قول‌های تاریخ هالییود قرار گرفته‌اند.

بخشی از دیالوگ دوروتی و مترسک 

ﻣﺘﺮﺳﮏ : ﻣﻦ ﻣﻐﺰ ﻧﺪﺍﺭﻡ، ﺗﻮ ﺳﺮﻡ ﭘﺮ ﺍﺯ ﭘﻮﺷﺎﻟﻪ!
ﺩﻭﺭﻭﺗﯽ : ﺍﮔﻪ ﻣﻐﺰ ﻧﺪﺍﺭﯼ ﭘﺲ ﭼﻪ ﺟﻮﺭﯼ ﺣﺮﻑ می‌زنی؟
ﻣﺘﺮﺳﮏ : نمی‌دوم … ﻭﻟﯽ ﺧﯿﻠﯽ ﺍﺯ ﺁﺩم‌ها ﻫﻢ ﻫﺴﺘﻦ ﮐﻪ ﺑﺪﻭﻥ ﻣﻐﺰ ﯾﻪ ﻋﺎﻟﻤﻪ ﺣﺮﻑ می‌زنن!

فیلم از دو بخش سیاه و سفید و رنگی تشکیل شده است. بخش سیاه و سفید مربوط به زمانی است که دوروتی با خانواده اش در کانزاس زندگی می‌کند و هم‌چنین زمانی که در انتهای فیلم دوباره به آن‌جا باز می‌گردد. ولی به محض اینکه دوروتی وارد سرزمین افسانه‌ای از می‌شود، فیلم رنگی می‌شود. این فیلم از نظر کیفیت گریم و جلوه‌های ویژه نیز قابل توجه است و در زمان خودش شاهکار محسوب می‌شد.

مارگارت هامیلتون در نقش جادوگر سرزمین غربی، در اولین روز بازی‌اش دچار سوختگی درجه دو در صورت و درجه سه در دستانش شد. اگر گریم او که حاوی مس بود را زودتر پاک نمی‌کردند، بی شک سوختگی او بسیار شدیدتر بود. او شش هفته بعد مجدداً در سر صحنه حاضر شد. آرایش موهای «جودی گارلند» هر روز می بایست مانند روز قبل باشد؛ ماسک «ری بولگر» در نقش مترسک به دلیل نور زیاد و گرمای موجود در استودیو مشکلاتی را برای او به وجود آورده بود؛ لباس «برت لار» در نقش شیر ۴۵ کیلوگرم وزن داشت و مایه عذاب او شده بود.

• کارگردان:  ویکتور فلمینگ
• تهیه‌کننده: مروین لروی
• نویسنده: ال. فرانک باوم
• بازیگران: جودی گارلند، فرانک مورگان، ری بولگر، برت لار، جک هالی، کلارا بلندیک
• موسیقی: هاروبد آرلن
• فیلم‌برداری: هارولد راسن
• تدوین: بلانش سیول
• مدت زمان: ۱۰۱ دقیقه
• کشور:  ایالات متحده آمریکا
• زبان: انگلیسی

انیمیشن جادوگر شهر از

انیمیشن این داستان سال ۱۹۸۶ در ۵۲ قسمت توسط  کشور ژاپن ساخته شد. این انیمیشن از سال ۱۹۸۶ تا ۱۹۸۷ از تلوزیون توکیو پخش می‌شد.

معرفی کتاب جادوگر شهر از

نوشته معرفی کتاب و فیلم جادوگر شهر از اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.

معلم ناشی در پایه اول ابتدایی موجب اختلال یادگیری دانش آموز می‌شود

رئیس سازمان مدارس استثنایی کشور با اشاره به اینکه اگر در آموزش و پرورش خطا کنیم انسانی را منهدم کرده‌ایم، گفت: معلم ناشی در پایه اول ابتدایی موجب اختلال یادگیری در دانش‌آموز می‌شود.

به گزارش ایسنا، مجید قدمی امروز بیست و یک اردیبهشت ماه در همایش تجلیل از معلمان نمونه خراسان رضوی که در پردیس شهید بهشتی دانشگاه فرهنگیان برگزار شد، اظهار کرد: اگر معلمان مخاطبان خود را نشناسند دچار خطا خواهند شد. تحقیقات نشان می‌دهد معلم ناشی در پایه اول ابتدایی موجب اختلال یادگیری در دانش‌آموز می‌شود اما به این دلیل که سیستم‌های کنترلی در نظام آموزشی نداریم تا آن دانش‌آموزان را احصاء کنیم، این اتفاق رخ می‌دهد و ما هم همه چیز را به دانش‌آموزان نسبت می‌دهیم در حالی که با اطلاعاتی که در حال حاضر بدست آورده‌ایم به راحتی می‌توانیم بسیاری از مشکلات را که در نظام آموزشی اتفاق می‌افتد کنترل کنیم.

گاهی دانش آموزی در تمام درس‌ها نمرات خوبی کسب می‌کند، اما در املاء نمره خیلی پایینی دارد، این موضوع نشان دهنده اختلالات یادگیری است که هفت روش برای ترمیم آن وجود دارد. درست است که معلم نمی‌تواند تمام روش‌ها را بکار بگیرد و از آنها آگاهی داشته باشد اما می‌تواند به مراکز اختلالات یادگیری ارجاع دهد. همچنین باید در تربیت معلمان دقت کافی داشته باشیم.

معاون وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه می‌خواهیم در هر منطقه مرکز اختلالات یادگیری ایجاد کنیم، گفت: در حال حاضر پانصد و پنجاه مرکز داریم که در دولت تدبیر و امید سیصد مرکز ایجاد شده است همچنین چک لیست‌هایی آماده کرده‌ایم که معلمان و دانش‌آموزان دارای مشکلات را تشخیص و سپس به این مراکز ارجاع دهند تا ما به راحتی چنین دانش‌آموزانی را از سیستم آموزش و پرورش رد نکنیم.

نگاه جهانی به آموزش و پرورش این است که دانش‌آموز رد نمی‌شود بلکه نظام آموزشی خود را رد می‌کند، در سیستم ارزشیابی نمره‌ای که خشن است، نمره زیر ده را رد می‌کنیم در حالی که نگاه امروز این نیست، اگر سیستم‌های ترمیمی را بکار ببریم مشکلات دانش‌آموزان در دوره ابتدایی رفع می‌شود.

طرح سنجش را برای یک میلیون و دویست هزار کودک شش سال تمام انجام می‌دهیم اما در برخی موارد تعدادی دانش‌آموزان که مشکلات خاصی دارند هم وارد مدارس عادی می‌شوند، آن‌ها از نظر کلامی و ظاهری مشکلی ندارند، به دلیل دقت نداشتن معلمان و کارنامه توصیفی مشکلات این دانش‌آموزان از پایه ششم به بعد خود را نشان می‌دهد، اگر برای معلمان چندین نشانه از چنین دانش‌آموزانی تبیین شود آن‌ها با یک چک لیست در ماه اول سال تحصیلی تشخیص داده خواهند شد.

لزوم فراگیری روانشناسی مخاطب، تدریس، تفاوت‌های فردی دانش آموزان و… توسط معلمان، تشخیص طبقه بندی دانش آموزان که به طور نامحسوس در کلاس وجود دارد بسیار مهم است زیرا تمام دانش آموزان در یک سطح نیستند.

شهید مطهری در نظام اسلامی و در بعد انقلاب مدت کمی در قید حیات بودند اما تأثیر این شهید بزرگ در نظام اسلامی و انقلاب بر کسی پوشیده نیست، امام خمینی (ره) در خصوص ایشان می‌گفتند تمام کتاب‌های این شهید بدون استثناء مفید است.

شهید مطهری معلم، فیلسوف، عارف و مجتهد بزرگی بوده است، اولین ویژگی ایشان که باید برای ما معلمان ملاک باشد ساده گویی است، او فیلسوف بود اما در برابر مردم طوری سخن می‌گفت که همه متوجه شوند، مخاطب شناس بود و بر اساس ویژگی‌های مخاطب کلام را تنظیم می‌کرد.. شهید مطهری زمان شناس بود و این ویژگی موجب شد دشمنان خیلی زود متوجه شوند از ناحیه او ضربه می‌خورند.

شهید مطهری در تعلیم و تربیت هم کتاب تعلیم و تربیت با نگاه اسلامی را نوشته که توصیه می‌شود معلمان آن را حتماً بخوانند. در این کتاب بسیار ساده بیان شده که در فضای مدرسه و کلاس چه رسالتی داریم و چگونه باید عمل کنیم.

منبع: ایسنا

کتاب‌های پیشنهادی در رابطه با این موضوع:

لینک خرید کتاب تجربه های مدرسه داری – مجتمع آموزشی مهران

 

 

نوشته معلم ناشی در پایه اول ابتدایی موجب اختلال یادگیری دانش آموز میشود اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.

مقایسه زمینه بروز حسادت در کودکان را افزایش می‌دهد

یک پزشک سلامت روان گفت: مقایسه کودک با دیگران زمینه حسادت‌ها را افزایش می‌دهد و این حسادت‌ها حتی میان خواهران و برادران ممکن است که تا پایان عمر ماندگار شود.

هورا چیت ساز در گفت‌وگو با خبرنگار ایسنا، با اشاره به اینکه مقایسه میان فرزندان از زمان بارداری مادر آغاز می‌شود، اظهار کرد: اینکه مادر می‌گوید این بارداری‌ام با بارداری قبلی‌ام متفاوت بوده است آغاز مقایسه فرزندان است.

همان طور که پنج انگشت متفاوت است و هر انسانی یک موجود آزاد و مستقل است و راه و روش و توانایی‌های خاص خود را دارد، والدین با توجه به این شرایط باید زمینه آزادی عمل برای رشد خلاقیت کودک خود را فراهم کنند و تصور نکنند کودک باید آنچه که آن‌ها می‌خواهند شود بلکه با تربیت و پرورش درست مهارت‌ها و توانایی کودک افزایش می‌یابد.

این پزشک سلامت روان با بیان اینکه مقایسه‌ها زمینه حسادت‌ها را افزایش می‌دهد و این حسادت‌ها بین خواهران و برادران ممکن است که تا پایان عمر ماندگار شود، خاطر نشان کرد: بهتر است والدین به جای افزایش حسادت، به فکر شناسایی توانایی‌های کودکان خود باشند و استعدادهای خاص آن‌ها را پرورش دهند.

پر و بال دادن به این مقایسه‌ها زمینه ساز دروغگویی کودکان می‌شود. کودک می‌خواهد خود را آن طور که ما می‌خواهیم به ما نشان دهد نه خود واقعی‌اش را. توقعات بیش از حد ما حتی ممکن است زمینه ساز این شود که کودک از خود واقعی‌اش فرار کند و خود دروغین را به ما نشان دهد.

این فرارها و دروغگویی ها زمینه ساز اضطراب می‌شود و این احساس را در کودک ایجاد می‌کند که والدین به من بی توجه هستند، همچنین یک احساس خشن در کودک نسبت به والدین شکل می‌گیرد و خاطرات رفتارهای خشن تاپایان عمر ماندگار می‌شود. حتی ممکن است که این رفتار خشن نسبت به خواهر و بردار نیز ماندگار شود.

این رفتارهای والدین منجر می‌شود که زندگی برای کودک به یک مسابقه تبدیل شود و کودک خود را با ایده آل‌های والدین مطابقت دهد. این رفتارهای به کودک این احساس را القا می‌کند که تو باید آنکه من می‌خواهم باشی و نه آنگونه که خودت می‌خواهی.

باید در نظر داشته باشیم که تفاوت‌های ظاهری و رفتاری میان کودکان وجود دارد و باید توانایی‌های آن‌ها را پر و بال بدهیم و از جمله “فرزند من بهترین فرزند دنیا است” استفاده کنیم، به کار بردن این جملات مقایسه فرزندانمان با بهترین‌ها است.

وی با بیان اینکه شرایط محیطی و پرورش فرزند می‌تواند در بروز تفاوت‌ها دخالت داشته باشد، گفت: به جای اینکه کودک را با دیگران مقایسه کنیم باید راه و روش زندگی را به او نشان دهیم. باید این حس را به فرزندانمان القا کنیم که ما خود واقعیی‌شان را دوست داریم و هیچ کس اجازه دخالت در زندگی و مراحل رشد او را ندارد.

باید به کودک اطمنیان خاطر بدهیم که با جود تفاوت‌هایی که با خواهر و برادر خود دارد مورد علاقه ما است. اگر به کودک یاد دهیم که طعم ناکامی را بچشد،‌ تجربه زندگی جمعی را به دست می‌آورد و در برخورد با مشکلات مهارت حل مسئله و تصمیم گیری را پیدا می‌کند و زندگی و آینده موفقی خواهد داشت.

منبع: دکتر سلام

 

نوشته مقایسه زمینه بروز حسادت در کودکان را افزایش می‌دهد اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.