وبلاگ کتاب هدهد
با همه چی
آثار شل سیلوراستاین اکنون از آثار کلاسیک ادبیات کودکان به شمار می آید و چندین نسل از کودکان آثار او را خوانده اند و از آن ها لذت برده اند. شعرهای این مجموعه هم همانند دیگر آثار استاین کودکان را تشویق به خیال پردازی می کند و به آن ها این قدرت را می دهد که غیرممکن ها را تصور کنند. راز موفقیت آثار استاین افزون بر تخیل، طنزی است که هم در متن و هم در تصاویری که خود برای نوشته هایش طراحی کرده است.
او در قطعه ای که در آغاز این کتاب آمده است می گوید:
وقتی شعرهایم را ورق می زنی / نمی توانم صورتت را ببینم / اما از جایی در آن دوردست ها / صدای خنده ات را می شنوم / و لبخند می زنم.
دونا نورتون در کتاب «شناخت ادبیات کودک: گونه ها و کاربردها از روزن چشم کودک» درباره اهمیت شعر برای کودکان می گوید: «درک کردن و لذت بردن از زبان، شناخت مفاهیم، همدلی با شخصیت ها، موقعیت ها، روشن بینی نسبت به خود و دیگران، بیان منظور و احساس از جمله ارزش هایی هستند که شعر برای کودکان به ارمغان می آورد.» در همین کتاب دونا نورتون به یافته های پژوهشی اشاره می کند که نشان می دهد علاقه کودکان دبستانی به شعر با رفتن به کلاس های بالاتر کم می شود و از سوی دیگر آموزگاران هم کمتر در کلاس برای کودکان دبستانی شعر می خوانند که می تواند در مورد ایران هم صادق باشد.
شعرهای شل سیلوراستاین گزینه ی خوبی است برای این که کودکان را با شعر آشنا کنیم یا آشتی بدهیم.
شعرهای شل سیلوراستاین گزینه ی خوبی است برای این که کودکان را با شعر آشنا کنیم.
لینک خرید کتاب با همه چی
کودکان سخت امروز، بزرگسالان انعطاف‌ناپذیر فردا
کودکان دشوار هنگام ارتباط با دیگران و محیط جدید براحتی کنار نمی‌آیند، نسبت به تغییرات حساس هستند و قدرت انطباق و کنار آمدن آنها با هر چیز جدید بسیار کم است.
به گزارش ایسنا، کودکان سخت نسبت به شکست و باخت ظرفیت خوبی ندارند و واکنش‌های بیشتری از خود نشان می‌دهند.
این کودکان آستانه تحمل پایین‌تری نسبت به دیگران دارند، یعنی در مواجهه با ناکامی‌ها به شدت عکس‌العمل از خود نشان می‌دهند.
کودکان انعطاف‌ناپذیر، آسیب‌پذیر هستندسید علی حیسنی -روانشناس- با بیان اینکه تفاوت شخصیتی افراد از زمان کودکی خود را نشان می‌دهد، به خبرنگار ایسنا گفت: هر چه انعطاف‌پذیری در کودکان افزایش پیدا کند، آسیب‌پذیری آنها نیز کمتر خواهد شد.
وی ادامه داد: کودکان انعطاف‌ناپذیر در آینده نیز در برخورد با تغییر و تحولات زندگی با مشکلاتی مواجعه می‌شوند.
این روانشناس با اشاره به خصوصیات کودکان انعطاف‌ناپذیر، ادامه داد: این کودکان بیشتر خشمگین، بهانه جو و مضطرب بوده همچنین کنترل این‌گونه رفتارها از طرف دیگران کار آسانی نخواهد بود.
حسینی با بیان اینکه کودکان انعطاف‌ناپذیر نسبت به هرگونه تغییر واکنش نشان می‌دهند، بیان کرد: والدین می‌توانند کارهای بسیار زیادی را برای بهتر کردن شرایط این‌گونه کودکان انجام دهند.
وی با بیان اینکه این‌گونه کودکان باید آهسته در معرض تغییر و تحولات قرار گیرند، عنوان کرد: بچه‌های انعطاف‌ناپذیر باید شکست را نیز در بازی‌هایشان تجربه کنند تا بتوانند در مقابله با مشکلات راه‌حل‌هایی پیدا کنند.
این روانشناس با بیان اینکه تغییر در فعالیت برای افراد انعطاف‌ناپذیر مشکل است، تصریح کرد: این افراد حیطه محدودتری را برای فعالیت انتخاب کرده و تا زمانی که به تغییرات جدید خو بگیرند، کمی دچار تنش خواهند شد.
حسینی یادآور شد: افراد انعطاف‌ناپذیر اعتماد به نفس پایینی دارند، آدم‌های شاد و خوشحالی نبوده و از اعتماد به نفس پایینی برخوردار هستند.
وی با بیان اینکه افراد انعطاف‌پذیر، سالم‌تر و رشد یافته‌تر هستند، افزود: آنها درباره تغییرات اجباری واکنش مناسب‌تری دارند و راحت‌تر مشکلات و تغییرات را تحمل می‌کنند.
این روانشناس با بیان اینکه در برخی از افراد سختی و انعطاف‌ناپذیریشان تا بزرگسالی نیز همراهشان خواهد بود، ادامه داد: این افراد کمتر از هوش خود استفاده می‌کنند و در برخورد با مشکلات مسائل را به راحتی تحلیل نکرده و بیشتر منفی‌نگر هستند.
حسینی با اشاره به اینکه کودکان که انعطاف‌پذیری بالای دارند براحتی با مسائل کنار بیایند و والدین بهتر رفتارشان را کنترل می‌کنند، خاطر نشان کرد: والدین هرچه حوادث ناخوشایند کم‌تری در زندگی با هم داشته باشند، کودکانشان نیز در مقابله با آسیب‌ها انعطاف‌پذیر خواهند بود.
سبک فرزند پروری منطقی و کودکان انعطافپذیربهناز زال – کارشناس ارشد روانشناسی- در این باره به خبرنگار ایسنا گفت: سبک فرزندپروری قانع و منطقی به انعطاف‌پذیر بودن کودکان کمک خواهد کرد.
وی با اشاره به اینکه در زندگی تغذیه و رشد جسمی خوب باعث آسیب‌ناپذیری افراد می‌شود، ادامه داد: والدینی که به کودکان خود بی‌توجهی نمی‌کنند و محبت و سختگیری به اندازه دارند بچه‌های سالم‌تری خواهند داشت.
این روانشناس با اشاره به اینکه والدین باید سبک مقابله‌ای مسئله‌مدار را به کودکان خود آموزش دهند، بیان کرد: کودکانی که بیشتر برای حل مسئله و مشکل خود از سبک مقابله‌ای مسئله‌دار استفاده می‌کنند صورت مسئله را به خوبی حل کرده و از مشکلات فرار نخواهند کرد.
زال ادامه داد: همچنین افرادی که از سبک مسئله هیجان مداری استفاده می‌کنند از روی هیجانات خود با مشکلات روبرو شده و از مشکلات دوری می‌کنند.
وی با بیان اینکه بچه‌های شاد انعطاف‌پذیری بیشتری دارند، افزود: والدین باید هیجانات مثبت کودکان خود را تقویت کنند و شوخ طبعی را به آنها آموزش دهند.
این روانشناس با بیان اینکه نباید در کودکان باورهای غیرمنطقی ایجاد شود، افزود: فرزندان باید از زاویه‌های مختلف به مشکلات نگاه کنند تا در زندگی دچار آسیب‌های کم‌تری شوند.
زال با اشاره به خصوصیات افراد انعطاف‌ناپذیر، اظهار کرد: این گونه افراد پرخاشگر، مظطرب و بیشتر افسرده بوده و از تغییرات در زندگی فراری هستند.
وی با بیان اینکه به کودکان آموزش دهید برای مشکلات خود راهکار پیدا کنند، یادآور شد: فرزندان انعطاف‌پذیر روی ویژگی و موقعیت خود تمرکز داشته و موقعیت خود را درست ارزیابی می‌کنند همچنین به نکات مثبت و منفی یک رویداد به خوبی آگاه هستند.
این روانشناس با بیان اینکه والدین نقش زیادی در انعطاف‌پذیری کودکان دارند، خاطر نشان کرد: کودکان انعطاف‌پذیر، با آموزش‌های درست والدین با محیط سازگاری بیشتری داشته و نوع شناخت آنها نسبت به مسائل زندگی بیشتر بوده و اغلب مثبت‌نگر خواهند بود.
فرزندان انعطاف‌ناپذیر به انسان‌های خشک و تنها تبدیل میشوندمحمدرضا دستجردی -معاون فرهنگی و دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی بیرجند- نیز به خبرنگار ایسنا گفت: سازگاری و ناسازگاری یک صفت شخصیتی بوده که جامعه، خانواده و دوستان در به وجو آمدن آن نقش دارند.
وی با بیان اینکه فرزندان، انعطاف‌پذیری را به عنوان یک الگو و شیوه رفتاری از پدر و مادر و یا مربی خود فرا می‌گیرند، ادامه داد: واکنش‌های ناپسند والدین نسبت به کودکان آنها را انعطاف‌ناپذیر کرد ههمچنین این واکنش‌های بد رفتاری کودکان را به سمت منفعل بودن می‌کشاند.
معاون فرهنگی و دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی بیرجند با بیان اینکه فرزندان انعطاف‌ناپذیر در آینده سرکوب‌گر می‌شوند، بیان کرد: والدین در صورت مخالفت با کودکان از دلیل منطقی استفاده کنند.
دستجردی با بیان اینکه کودکان انعطاف‌ناپذیر کمتر از هوش خود استفاده می‌کنند، عنوان کرد: فرزندان سخت و انعطاف‌ناپذیر در آینده به انسان‌های خشک و تنها و منزوی تبدیل می‌شوند.
وی ادامه داد: کودکان انعطاف‌ناپذیر در بزرگسالی در روابط بین فردی دچار مشکل شده و مشکلاتی با خانواده، محیط کار خود خواهند داشت.
معاون فرهنگی و دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی بیرجند با بیان اینکه کودکان انعطاف‌ناپذیر دچار آسیب‌های اجتماعی بیشتری می‌شوند، تصریح کرد: کردار والدین به صورت سازگارانه باید باشد تا بهترین الگو برای فرزندان خود باشند.
دستجردی ادامه داد: همچنین به عنوان یک الگو تا حد امکان دیدگاه‌های متفاوت فرزندان را گوش دهند و منطقی و معقولانه با آنها رفتار کنند.
وی با بیان اینکه آسیب‌پذیری موقعی خواهد بود که فقط حرف خود را قبول داشته باشیم، خاطر نشان کرد: توسعه رفتارهای درست و منطقی به بهبود زندگی اجتماعی بسیار کمک خواهد کرد.
انعطاف‌پذیری موضوع فوق‌العاده است که باید والدین به آن بسیار دقت داشته باشند و به کودکان خود آموزش‌های صحیحی را ارئه دهند تا کودکانشان در آینده به انسان‌های انعطاف‌پذیری تبدیل شوند.
گزارش از طیبه خسروی‌نیا خبرنگار ایسنا منطقه خراسان جنوبی
منبع: خبرگزاری ایسنا
نوشته کودکان سخت امروز، بزرگسالان انعطاف‌ناپذیر فردا اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.
کلید یادگیری- آموزش کودکان سه تا هفت سال با رویکرد ویگوتسکی
نویسنده با بهره‌گیری از برنامه درسی «کلید یادگیری» نشان می‌دهد چگونه می‌توان کودکان را به نوآموزانی مستقل تبدیل کرد. «کلید یادگیری» برنامه ای است ویژه و الهام‌بخش، شامل فعالیت‌های پرورشی و شناختی برای «مرحله بنیادین و مرحله کلیدی ۱».
کتاب «نظریه ویگوتسکی در عمل، سالهای نخست کودکی» ، نظریه ویگوتسکی در باره تکامل کودک را تبدیل به فعالیت‌های ساده، روشن و قابل اجرا برای کودکان سه تا هفت ساله می‌کند و هم زمان، نظریه زیرساخت فعالیت را توضیح و به مربی این امکان را می‌دهد تا برنامه را متناسب با موقعیت خود به کارگیرد.
این منبع با ارزش، شامل نمونه بازی و فعالیت‌های آماده اجرایی است که از میان بیش از ۶۰۰ تجربه ویژه یادگیری، انتخاب، و در قالب دوازده واحد برنامه درسی برای استفاده آسانِ مربی تدوین شده است.
با توجه به هدف‌های یادگیریِ «مرحله بنیادین سالهای نخست» به‌کارگیری این برنامه جامع به کودک کمک می‌کند تا بتواند به مهارت‌های زیر دست یابد:
• با راهنماییِ مربی و ابتکار عمل، فعالیت خود را برنامه‌ریزی کند و نظم بخشد. به روشنی نظر خود را بیان کند، به مهارت به کار بردن زبان، شنیدن و توجه کردن دست یابد.
• مشکلات را با ابتکار و با به کار بردن مهارت‌های فکری حل کند.
• با دیگران آزادانه و با اعتماد به نفس ارتباط بگیرد و به مهارت‌های اجتماعی دست یابد.
• به نوآموزی با اعتماد به نفس، با انگیزه و دارای ابزار ذهنی لازم برای یادگیری پایدار در آینده، تبدیل شود.
مربیان سالهای نخست و آموزش گران مرحله کلیدیِ ۱، که هدف شان گسترش و غنا بخشیدن به تکامل شناختی کودک است، این منبع ارزش مند را برای تکمیل و تنظیم تجربه‌های موجود به کار می‌گیرند.
گالینا دالیا مدیر برنامه درسی «کلید یادگیری»، کارشناسی شناخته شده در زمینه به کارگیری عملی نظریه ویگوتسکی در مورد «یادگیری و تکامل»، در جهان است.
مناسب برای بزرگسالان
لینک خرید: کلید یادگیری- آموزش کودکان سه تا هفت سال با رویکرد ویگوتسکی
نوشته کلید یادگیری- آموزش کودکان سه تا هفت سال با رویکرد ویگوتسکی اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.
بسته ی ویژه‌ی هفته‌ی کتابخوانی (۰ تا ۲ سال)
هدیه ویژه‌ی هفته‌ی کتابخوانی
۱- مامان من کیه؟
۲- رفتم به باغی
۳- هیس! لالا کرده نی‌نی جون
۴- من مامان و بابا را دوست دارم
۵- خر کوچولو، غذایت را بخور
۶- قیافه های بامزه
۷- بره
مناسب برای گروه سنی ۰ تا ۲ سال
لینک خرید بسته ی ویژه‌ی هفته‌ی کتابخوانی (۰ تا ۲ سال)
نوشته بسته ی ویژه‌ی هفته‌ی کتابخوانی (۰ تا ۲ سال) اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.
صبحانه نقش مهمی در یادگیری و حل مسائل توسط دانش‌آموزان دارد
سرپرست مرکز تحقیقات تغذیه و امنیت غذایی دانشگاه علوم پزشکی یزد با اشاره به ضرورت تأمین مواد غذایی مناسب برای دانش‌آموزان به ویژه در وعده صبحانه، گفت: رشد فکری و تقویت قوای جسمی، ارتباطی مستقیم با تغذیه مناسب دارد.
دکتر”آزاده نجارزاده” با اشاره به نزدیک شدن زمان بازگشایی مدارس، اظهار کرد: تغذیه یکی از مهمترین عوامل تأثیرگذار در یادگیری دانش‌آموزان محسوب می‌شود.
وی دو نوبت غذایی صبحانه و میان وعده را اصلی‌ترین وعده‌های غذایی برای افراد مختلف به ویژه دانش‌آموزان دختر دانست و بیان کرد: متأسفانه با توجه به وجود رفتارهای غلط غذایی بین اقشار مختلف جامعه، عدم مصرف صبحانه یکی از مشکلات جدی در خانواده‌هاست.
نجارزاده با اشاره به نقش صبحانه در یادگیری و حل مسئله برای دانش‌آموزان نیز گفت: هر مرحله از رشد فکری و تقویت قوای جسمی با تغذیه همان مرحله، ارتباط مستقیم و نزدیک دارد.
تنوع مواد غذایی در صبحانه رعایت شودسرپرست مرکز تحقیقات تغذیه و امنیت غذایی ادامه داد: تنوع مواد غذایی در وعده صبحانه از جمله راهکارهای ترغیب فرزندان به مصرف صحیح و کامل صبحانه است.
این دانشیار دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی در مورد تنوع مواد غذایی در صبحانه نیز خاطرنشان کرد: تأمین نشاسته، پروتئین و ویتامین به طور همزمان برای هر وعده صبحانه ضروری است.
این مقام مسئول ادامه داد: والدین می‌توانند برای تأمین منابع نشاسته از نان، برنج، سیب‌زمینی و تخم‌مرغ آب پز استفاده کنند.
وی در مورد تأمین مواد پروتئینی برای وعده صبحانه نیز تصریح کرد: استفاده از شیر، پنیر، تخم‌مرغ، گوشت، برای تمام فصول سال و مصرف انواع حبوبات نظیر عدسی و آش برای فصل سرما نقش مهمی در تأمین مواد پروتینی بدن ایفا می‌کند.
متخصص تغذیه با اشاره به ضرورت مصرف انواع سبزیجات و میوه نظیر خیار، گوجه، کاهو و سبزی خوردن به عنوان موثرترین راهکار تأمین ویتامین مورد نیاز بدن در وعده صبحانه دانست و خاطرنشان کرد: استفاده از انواع میوه‌ها در صبح، اشتهای افراد را برای مصرف کامل وعده صبحانه بالا می‌برد.
والدین برای صبحانه دورهمی برنامه‌ریزی کنندسرپرست مرکز تحقیقات تغذیه و امنیت غذایی یزد در ادامه تنظیم زمان خواب و مصرف شام و گروهی غذا خوردن را از دیگر عوامل تأثیرگذار در مصرف به موقع و کامل صبحانه در افراد به ویژه در کودکان عنوان کرد و ادامه داد: والدین سعی کنند از قبل برای مصرف صبحانه دورهمی برنامه‌ریزی کنند.
وی در بخش دیگری از سخنان خود با تأکید بر ضرورت برنامه‌ریزی برای مصرف میان وعده، گفت: انواع میوه‌های خشک و خشکبار، بهترین اقلام مصرفی برای دانش‌آموزان به عنوان سوخت غذایی در میان وعده است.
متخصص تغذیه با اشاره به نقش والدین در تأمین مواد غذایی مورد نیاز برای دانش‌آموزان، افزود: والدین می‌توانند با اصلاح و اجرای رفتار غذایی مناسب، فرزندان خود را به الگوپذیری در راستای تغییر مصرف غذایی نادرست به درست کمک کنند.
معلمان صبحانه خود را با دانش‌آموزان مصرف کنندنجارزاده معلمان را از دیگر افراد تأثیرگذار در بحث تأمین غذایی مناسب و اصلاح رفتار غذایی نادرست دانش‌آموزان دانست و بیان کرد: آگاه‌سازی معلمان و حضور و مصرف صبحانه گروهی دانش‌آموزان با حضور معلمان در مدارس نقش مهمی در تشویق و ترغیب دانش‌آموزان به مصرف مواد غذایی مقوی و لازم ایفا می‌کند.
سرپرست مرکز تحقیقات تغذیه و امنیت غذایی یزد در پایان سخنان خود با اشاره به نقش تبلیغات رسانه‌ای در مورد ترویج فرهنگ مصرف مواد غذایی سالم، خاطرنشان کرد: بسترسازی تغییر رفتار غذایی جامعه ضروری است.
منبع: خبرگزاری ایسنا
نوشته صبحانه نقش مهمی در یادگیری و حل مسائل توسط دانش‌آموزان دارد اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.
بسته‌ی ویژه‌ی هفته‌ی کتابخوانی (۱۰ تا ۱۲سال)
هدیه ویژه‌ی هفته‌ی کتابخوانی
۱- فراتر از یک رویا
۲- هفت رویای کلاغ
۳- بچه‌های روزنامه
۴- بهترین فکر دنیا
۵- اسپاد مورفی
۶- هفسانه‌ی دندان ناخدا کرو
۷- موش کوچولو
لینک خرید: بسته‌ی ویژه‌ی هفته‌ی کتابخوانی (۱۰ تا ۱۲سال)
نوشته بسته‌ی ویژه‌ی هفته‌ی کتابخوانی (۱۰ تا ۱۲سال) اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.
«سلامت جنسی» جایی در محتوای درسی ندارد
به نظر می‌رسد در جامعه ایرانی مباحث مربوط به سلامت جنسی بسیار ممنوع و تابو هستند گفت: این گونه القاء شده است که بهتر است درباره این مسائل صحبت نشود و متأسفانه چنین مباحثی اصلاً در محتوای درسی جایی برای ابراز و بیان ندارد.
دکتر سارا زارعی در هشتمین نشست کافه خرد که با موضوع «آسیب شناسی سواد سلامت جنسی در نظام آموزشی ایران» برگزار شد، به ارائه تعاریفی از مفهوم سواد سلامت جنسی پرداخت و اظهار کرد: درباره سلامت باید تأکید کنم که منظور از سلامت تنها سلامت جسمی یا روانی نیست و نیاز است در خصوص مفهوم سلامت نگاه عمیق و ژرف گونه‌ای داشته باشیم.
سازمان بهداشت جهانی برای سلامت شش وجه در نظرگرفته که هر یک از وجوه روی هم خاصیت اثربخشی و اثرپذیری دارند. بر مبنای تعریف سازمان بهداشت جهانی، فردی که از نظر جسمی سالم است و ارتباطات اجتماعی مطلوبی دارد، سالم نیست بلکه یک بعد دیگر سلامت یعنی «سلامت معنوی» را نیز باید داشته باشد تا بتوان به آن فرد مفهوم سلامت را داد. مصادیق سلامت معنوی را می‌توان در مفاهیمی همچون بخشش یا امیدواربودن جست وجو کرد، بنابراین بر مبنای این پیش فرض‌ها به راحتی نمی‌توان سلامتی را به کسی القاء کرد.
زارعی با بیان اینکه سواد نیز دارای شش بعد اساسی است گفت: سواد بصری، سواد رسانه‌ای، سواد خواندن و نوشتن، سواد فناوری، سواد فرهنگی و سواد سلامت از این جمله هستند. سازمان یونسکو در تعریف کاملی هرگونه توانایی در راستای دریافت، درک، تفسیر، خلق و انتقال اطلاعات را با رویکرد اینکه سطح دانش از وضعیت فعلی به وضعیت مطلوبتری برسد، را سواد می‌نامد.
سواد سلامت جنسی در مقام یک مفهوم پیچیده و به معنای درک و به کارگیری اطلاعات مربوط به سلامت جنسی است. این بدین معنا است که علاوه بر آن که ما اطلاعات را دریافت و درک می‌کنیم باید آنها را در راستای ارتقای سلامت جنسی‌مان به کار ببریم. چالشی که پیش روی ما قرار می‌گیرد این است که آیا در این باره موفق بوده‌ایم؟
مطالعه‌ای در اوگاندا در سال ۲۰۰۷ میلادی روی ۱۷ دانش آموز آفریقایی انجام شد که خروجی‌های پژوهش نشان داد، سواد سلامت جنسی در پیشگیری از ویروس HIV نه تنها مؤثر است بلکه در بهبود وضعیت هم یاریگر خواهد بود.
موضوعی که در پژوهش انجام شده مهم است این که تنها دریافت و درک اطلاعات سواد سلامت جنسی در جلوگیری از انتقال ایدز کمک نمی‌کند زیرا ارتقای سواد سلامت جنسی مبتنی بر عوامل فرهنگی و زمینه‌ای نیز هست؛ برای مثال در زمینه سوء استفاده‌های جنسی، ترس از بیان و بازگویی، یکی از زمینه‌های دامن زدن به این آسیب است و این چیزی فراتر از دانش وآگاهی نسبت به عوارض آن است.
زارعی با بیان اینکه قربانیان سوء استفاده جنسی اغلب به دلیل ترس از فاش سازی متحمل آسیب شده و سکوت اختیار کرده‌اند گفت: ریشه شکل‌گیری این سکوت را باید علاوه بر عوامل روانشناختی فردی، در عناصر فرهنگی – اجتماعی شکل دهنده رفتار سکوت جستجو کرد. این مسأله‌ای است که در جامعه خودمان با آن بیگانه نیستیم.
مستندات زیادی نشان می‌دهد از مهمترین مؤلفه‌هایی که علاوه بر «ترس» و «مهارت نه گفتن» (بویژه در زنان) می‌تواند روی عدم بکارگیری اطلاعات جنسی تأثیرگذار باشد، مباحث و عوامل فرهنگی و اجتماعی است. همچنین عدم درک صحیح و تمایز قائل شدن از برخی مفاهیم در آموزش سواد جنسی همچون «دوست داشتن»، «صمیمیت» و «لمس کردن» در زمینه حریم شخصی به خصوص در کودکان بر روی سواد سلامت جنسی ضروری است.
زارعی با اشاره به اینکه مطالعات نشان داده است، مهمترین منابع درک و دریافت اطلاعات در زمینه جنسی فراتر از سیستم و سازمان، مدرسه و در قالب یک نهاد است اظهار کرد: در این باره سواد رسانه‌ای در قالب انتقال اطلاعات از طریق رسانه‌ها و شبکه‌های اجتماعی به دلیل ضریب نفوذ بالا بسیار مهم قلمداد می‌شود.
البته یکی از مهمترین سوادها، سواد رسانه‌ای است و آن بدین معناست که هر مخاطبی که مفاهیم را از رسانه درک می‌کند؛ اولاً، باید بتواند اطلاعات را از منابع موثق تجزیه و تحلیل کند. ثانیاً، باید تشخیص داد که آیا مفاهیم انتقال یافته در راستای سلامتی وی بوده است یا خیر؟ و ثالثاً اطلاعات در بخش سواد سلامت جنسی چقدر توانسته روی مخاطب تأثیر مطلوب بگذارد؟.
بنابراین اگر نخستین اطلاعات در خصوص سواد سلامت جنسی از طریق شبکه‌های اجتماعی به غلط انتقال یابد، به دلیل نهادینه شدن، اطلاعات صحیح بعد از آن به سختی می‌تواند به فرد منتقل شود.
به طور مثال، مردم در اینترنت و شبکه‌های مجازی اطلاعات غلطی درباره ویروس HIV و راه‌های انتقال آن دریافت می‌کنند و به همین دلیل ترس از ایدز به عنوان یک بیماری فوق العاده وحشتناک که مقابله با آن امکان پذیر نیست و در دل آن انتقام نهفته است تلقی می‌شود، در حالی که چنین تصوری اساساً نادرست است.
وی با بیان اینکه سواد سلامت یکی از مهمترین مؤلفه‌ها در توانمندسازی افراد است گفت: آموزش بهداشت هم یکی از بهترین استراتژی‌ها در ارتقای سواد سلامت معرفی شده است. همچنین، یکی از مهمترین بسترهایی که می‌تواند سلامت را نهادینه کند، «مدرسه» است.
این متخصص آموزش و ارتقای سلامت به مفهوم «مدارس مروج سلامت» اشاره کرد و گفت: مدارس مروج سلامت جدیدترین رویکردی است که می‌تواند سلامت را در بستر آموزش وپرورش اشاعه دهد. بر اساس تعریف سازمان بهداشت جهانی مدارس مروج سلامت مدارسی هستند که سه فعالیت «زندگی کردن»، «کار کردن» و «یادگرفتن» در آن اتفاق می افتد. قیاس و شناخت این گونه مدارس با مدارس ما در نظام آموزش و پرورش تفاوت آشکار را میان آنها نشان می‌دهد. در رویکرد مدارس مروج سلامت تنها دانش‌آموزان موضوع مورد مطالعه ما نیستند، بلکه والدین، پرسنل و محیط اطراف دانش آموز که به نوعی با وی در ارتباط هستند زیر کنترل و تحت لوای این نوع رویکرد قرار می‌گیرند.
اگر چه از سال ۱۹۹۶ میلادی رویکرد جامع و مدرن مدارس مروج سلامت وجود دارد اما جامعه ایرانی همچنان با همان رویکرد سنتی و کلاسیک نظام آموزش و پرورش (دانش آموز- محور) سروکار دارد؛ نظام آموزشی ایران بیشتر سلامت جسمی و روانی را مورد تأکید قرار می‌دهد و این در حالی است که سلامت جنسی هم یکی از ابعاد مهم سلامت است.
اگر چه سواد سلامت جنسی در ارتقای سلامت و توانمندسازی فردی مؤثر خواهد بود، اما مفاهیم درسی در حوزه تعلیم و تربیت نسبت به پیشگیری از بیماری‌های مقاربتی، آموزشی جهت دار است، این در حالی است که براساس داده‌های معتبر بین‌المللی، از سال ۲۰۱۲ میلادی روند فراگیری ویروس HIV در سطح جهانی در حال پایین آمدن است اما در منطقه مدیترانه که شامل حال ایران هم می‌شود، رو به گسترش است.
همچنین از حدود ۱۰۰ نوع ویروس HPV فقط چهل نوع ویروس در ناحیه تناسلی رشد می‌کند که سرعت انتقال بالایی هم دارد و این در حالی است که در جامعه و در نظام آموزشی ما چنین مباحثی چندان طرح نمی‌شود. مثلاً در خصوص سرطان دهانه رحم اغلب علل ایجاد آن را یا نمی‌دانند و یا از بیان آن گریزانند. در مجموع، به نظر می‌رسد در جامعه ایرانی مباحث مربوط به سلامت جنسی بسیار ممنوع و تابو هستند و این گونه القاء شده است که بهتر است درباره این مسائل صحبت نشود و متأسفانه چنین مباحثی اصلاً در محتوای درسی جایی برای ابراز و بیان ندارد.
منبع: خبرگزاری ایسنا
نوشته «سلامت جنسی» جایی در محتوای درسی ندارد اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.
سؤال گورخری
از گورخره پرسیدم
«توسفیدی و راه راه سیاه داری،
یا اینکه سیاهی و راه راه سفید داری؟ »
گوره خره به جای جواب دادن پرسید:
«تو خوبی فقط عادت‌های بد داری،
یا بدی و چند تا عادت خوب داری؟
ساکتی بعضی وقت‌ها شیطونی،
یا شیطونی بعضی وقت‌ها ساکت می شی؟
ذاتاً خوشحالی بعضی روزها ناراحتی،
یا ذاتاً افسرده‌ای بعضی روزها خوشحالی؟
لباس هات تمیزن فقط پیرهنت کثیفه،
یا کثیفن و شلوارت تمیزه؟
و گورخر پرسید و پرسید و پرسید،
و پرسید و پرسید، و بعد رفت.
دیگه هیچ وقت از گورخرها درباره راه راهاشون
چیزی نمی‌پرسم.
نوشته سؤال گورخری اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.
بسته ی ویژه ی هفته ی کتابخوانی (۳ تا ۶ سال)
هدیه ویژه‌ی هفته‌ی کتابخوانی
۱- چه و چه و چه یک بچه
۲- جم جمک برگ خزون
۳- خرس های تو رختخواب و شب طوفانی ترسناک
۴- مامانم همیشه دوستم دارد
۵- من دنیا را دوست دارم
۶- بنی و پستانک
۷- پوکا و مین در موزه
لینک خرید بسته ی ویژه ی هفته ی کتابخوانی (۳ تا ۶ سال)
نوشته بسته ی ویژه ی هفته ی کتابخوانی (۳ تا ۶ سال) اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.
لالایی پیوند عاطفی میان والدین و کودک را تقویت می‌کند
خواندن لالایی رابطه عاطفی میان والدین و کودک را استحکام می‌بخشد همچنین در تقویت اعتماد به نفس و یادگیری زبان نیز مؤثر خواهد بود.
اولین کلمات، صداهایی که کودک می‌شنود گفتن لالایی از زبان پدر و مادرش بوده که به او حس آرامش می‌بخشد. در واقع لالایی نوعی آهنگ و آواز ملایم است که باعث آرامش کودکان می‌شود، در تمام فرهنگ‌ها برخی از لالایی‌ها به صورت سنتی در میان مردم رواج داشته که برای کودکان خود می‌خوانند.
لالایی، موجب آرامش نوزادان می‌شود و آنها با شنیدن لالایی‌ها راحت‌تر می‌خوابند، صداهای ملایم، به کودکان حس امنیت و آرامش می‌دهد همچنین لالایی لحنی ملایم و آهنگین داشته و زبان آن برای کودک گویاتر است.
مادرانی که برای نوزادان خود لالایی می‌خوانند، زودتر از دیگر کودکان حرف می‌زنند، خواندن لالایی نه تنها رابطه عاطفی میان والدین و کودک را استحکام می‌بخشد، بلکه در تقویت اعتماد به نفس و مهارت‌های حرکتی نیز بسیار مؤثر خواهد بود.
وقتی مادر برای فرزند خود لالایی می‌خواند او را با ریتم و کلام آشنا می‌کند، گفتن لالایی کودک را با زبان مادری آشنا شده و همین کار ساده باعث می‌شود که گوش فرزندش با کلمات جدید آشنا شود.
اینکه لالایی باعث شده مغز عملکرد بهتری در یادگیری زبان داشته باشد، کلمه‌های جدید به یادگیری سریع و نگهداری طولانی‌تر مطالب در مغز کودک کمک می‌کند همچنین لالایی آینده کودک را می‌سازد.
مادرانی که با جنین بیشتر صحبت می‌کنند و لالایی می‌خوانند فرزندان باهوشی پس از تولد خواهند داشت، کودکانی که برایشان لالایی زیادی در نوزادی گفته می‌شود از نظر احساسی رشد بیشتری نسبت به دیگر کودکان دارند.
منبع: خبرگزاری ایسنا
نوشته لالایی پیوند عاطفی میان والدین و کودک را تقویت می‌کند اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.
بسته‌ی ویژه‌ی هفته‌ی کتابخوانی ( ۷ تا ۹ سال)
هدیه ویژه‌ی هفته‌ی کتابخوانی
۱- دویدم و دویدم
۲- مرغ سرخ پاکوتاه
۳- مون جادوگر
۴- سار کوچولو نمی‌تواند پروازکند
۵- می‌خواهم پاندا را نجات دهم
۶- مصرف عاقلانه انرژی
۷- خفاش دیوانه
لینک خرید: بسته‌ی ویژه‌ی هفته‌ی کتابخوانی ( ۷ تا ۹ سال)
نوشته بسته‌ی ویژه‌ی هفته‌ی کتابخوانی ( ۷ تا ۹ سال) اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.
محیط خانواده را برای تولد فرزند دوم آماده کنیم
والدین باید محیط خانواده را برای تولد فرزند دوم آماده کنند تا فرزند اول مفهوم برقراری یک ارتباط خوب را با خواهر و برادر کوچک‌تر خود را بفهمد.
باید دقت داشت که فرزند اولتان نیازمند دنیایی از توجه و علاقه بوده و باید او اطمینان پیدا کند که بچه دوم جایگزین او نخواهد شد.
وقت کافی در اختیار بچه اول قرار دهید تا او احساس کمبود پیدا نکند، زمانی که در انتظار ورود فرزند دومتان هستید، توجه، عشق و علاقه خود را معطوف به فرزند اولتان داشته باشید.
فرزند اولتان را تشویق کنید که رابطه ملایم و خوبی با بچه دوم داشته باشد، او را برای ورود برادر و یا خواهر کوچک آماده کنید تا مفهوم برقراری یک ارتباط ملایم را به مرور زمان بفهمد.
خریدن اسباب بازی‌های جدید برای فرزند اولتان مفید و سودمند است، او را از فعالیت‌های مختص دوران خردسالی‌اش محروم نکرده همچنین خودتان را آماده مواجهه با بداخلاقی‌ها، عصبانیت‌ها و بی‌حوصلگی‌ها او کنید.
با گذشت زمان و ملاحظات خاص والدین به فرزند، او خودش را با وضعیت جدید منطبق کرده همچنین بهتر بوده به او مزایای خواهر یا برادر بزرگتر بودن را بگویید.
ورود نوزاد دوم به خانواده برای کودک اول، بحران بزرگی را به وجود می‌آورد، بچه‌ها بعد از آمدن نوزاد توقعات بیشتری را از والدین داشته و باید آنها را فهمید و پذیرفت.
حسادت یکی از شایع‌ترین واکنش‌هایی بوده که اغلب کودکان موقع بروز عمل رقابت از خود نشان می‌دهند، نوع و میزان و شدت حسادت، به زمان و مکان و سن کودک بستگی دارد.
هدف بچه‌ها از حسادت، جلب توجه والدین است، گاهی اوقات حسادت خود را به صورت تغییر رفتار خود نشان می‌دهند مانند مکیدن شست، شب ادراری، نخوردن غذا و گوشه‌گیری لذا باید والدین متوجه بروز این رفتارها در فرزند خود باشند.
نباید بعد از تولد فرزند دوم تمام حواس‌ها و ذهن‌ها به بچه دوم معطوف شود و در تمام کارها از بچه اول کمک گرفته و آن را در بزرگ کردن بچه دخیل کنید.
منبع: خبرگزاری ایسنا
نوشته محیط خانواده را برای تولد فرزند دوم آماده کنیم اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.
خاطرات خون آشام عاشق
میگوری نام پشه ای است که خاطراتش را در این کتاب می خوانیم. از روزی که آب میوه فروش نامزدش را کشته فکر انتقام لحظه ای او را رها نمی کند. او بارها تلاش می کند انتقام بگیرد اما…
میگوری سرانجام از گرفتن انتقام منصرف می شود. اما میوه فروش به سبب بی احتیاطی با موتورش تصادف می کند و دست و پا و سرش می شکند و روانه بیمارستان می شود. آقای میگوری هم پس از مدتی با پشه ای هم روحیه خودش آشنا می شود و با او ازدواج می کند.
داستان در قالب طنز به نکات اجتماعی چون رعایت بهداشت و محیط زیست و خلاف هایی که مردم انجام می دهد اشاره دارد که برای نوجوان آموزنده است.
مناسب برای گروه سنی ۱۰ تا ۱۲ و ۱۳ سال به بالا
لینک خرید: خاطرات خون آشام عاشق
نوشته خاطرات خون آشام عاشق اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.
بسته های کتاب هدهد ویژه هفته کتاب و کتابخوانی
کتاب هدهد به مناسبت هفته کتاب، بسته های کتابی با تخفیف ویژه برای گروه های سنی مختلف در نظر گرفته است.
هر بسته حاوی ۷ کتاب با قیمت ۳۲ هزارتومان به فروش می رسد.
نوشته بسته های کتاب هدهد ویژه هفته کتاب و کتابخوانی اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.
بالاترین کوشش
بالاترین کوشش ما باید پروراندن انسان های آزاد و توانایی باشد که می توانند راه و هدف زندگی خودشان را تعیین کنند و آن را ابراز کنند.
رادلف اشتاینر
نوشته بالاترین کوشش اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.
معرفی کتاب و فیلم آن شرلی با موهای قرمز
«آن شرلی» با موهای قرمز مجموعه رمان هشت جلدی نوشته‌ی لوسی ماد مونت گومری نویسنده کانادایی است که در سال ۱۹۰۸ در کانادا منتشر شد.
ماریلا و ماتیو کاتبرت، خواهر و برادری مزرعه‌دار هستند و صاحب گرین گیبلز محسوب می‌شوند. آنها تصمیم می‌گیرند سرپرستی پسربچه ۱۰–۱۱ سالهای را به عهده بگیرند اما مسئول یتیم‌خانه به اشتباه دختربچه‌ای به نام آن شرلی را که والدینش را هنگامی که سه ماهه بوده از دست داده، به گرین گیبلز می فرستد.
جلدهای نخست کتاب به داستان زندگی آنی از دوازده‌سالگی تا شانزده‌سالگی می پردازد. می‌بینیم که آن یتیم که به قول خودش هیچکس او را نمی‌خواهد و زیبایی چندانی هم ندارد چطور صاحب خانه و خانواده می‌شود، دوست پیدا می‌کند، مدرسه می‌رود، در امتحانات یکی از معتبرترین کالج‌های دنیا قبول می‌شود و استعدادهایش (به ویژه در زمینه‌ی ادبیات) کشف می‌شود.
اقتباس های تصویری از این رمان«آن شرلی» خیلی زود به دنیای تصویر پا گذاشت به طوری که در سال ۱۹۱۹ فیلمی صامت به کارگردانی ویلیام دزموند از آن ساخته شد. در سال ۱۹۳۴ نیز این کتاب بهانه‌ای برای ساخت یک فیلم سیاه و سفید بود. نقش آن را در این فیلم داون اودی بازی کرد که پس از بازی در این نقش نام خود را به «آن شرلی» تغییر داد. ۵ فیلم تلویزونی نیز در سالهای ۱۹۵۶، ۱۹۷۲،۱۹۸۵ و ۲۰۰۰ بر اساس این رمان ساخته شد.
محبوب ترین اقتباس تلویزیونی از این رمان سریال خاطره انگیز رویای سبز است که به فارسی نیز دوبله و پخش شده است.
با دنبال کردن لینک زیر درباره این رمان بیشتر بخوانید
نوشته معرفی کتاب و فیلم آن شرلی با موهای قرمز اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.
شعر زیبای اسب ابری
کوه، کوه
به شکل کله قند است
قله برفی آن بلند است
دشت، دشت
پر گل و رنگارنگ است
خانه ی ما در این جا قشنگ است
ابر، ابر
اسبی سپید و ناز است
یال و دم اسب من دراز است
من ، من
اسب سپیدی دارم
به روی زین اسبم سوارم
اسب، اسب
در آسمان می پرد
هرجا دلم بخواهد می برد
اسدالله شعبانی
نوشته شعر زیبای اسب ابری اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.
چهار کتاب پیشنهادی از مجموعه‌ی «من و داداشم»
گودون یک حیوان خانگی دارد، موش به نام آلبرت. گاستون، برادر کوچک گودون هم آلبرت را دوست دارد، اما با بازی‌هایش او را اذیت می‌کند. گودون تصمیم می‌گیرد حیوان خانگی دیگری برای گاستون پیدا کند تا آلبرت را نجات بدهد. اما …
لینک خرید: داداش کوچولوی خرابکار
مادر گودون خیلی کار دارد و خسته است. زمانی که مادر از خانه خارج می‌شود تا به دنبال پدر گودون برود، گودون تصمیم می‌گیرد برایشان شام بپزد تا آنها را غافلگیر کند. اما او باید مراقب خرابکاری‌های برادر کوچکش، گاستون، هم باشد …
لینک خرید: بیا آشپزی کنیم
گودون یک برادر کوچک به اسم گاستون دارد. از وقتی برادر کوچکشبه دنیا آمده، مامانش بی هوش و حواس شده. از صبح تا شب به گهواره‌ی گاستون چسبیده و مرتب می‌گوید: «ناز، ناز، خشگل من، ناچ، ناچ، پیشت…» گودون می‌ترسد با این کارها، گاستون را خل و چل کند. برای همین تصمیم می گیرد خودش برای گاستون کاری کند.
لینک خرید: من معلم تو شاگرد
روز تولد گودون است. لباس دراکولا می‌پوشد، اتاقش را تزیین می‌کند و منتظر رسیدن مهمان‌ها و کادوهای تولد می‌شود. او دلش نمی‌خواهد برادرش گاستون در جشن تولدش باشد، چون ممکن است همه چیز را به هم بریزد. او تلاش می‌کند. گاستون را دور از اتاق و محل جشن تولدش نگه دارد، اما …
لینک خرید: بیا جشن تولد بگیریم
نوشته چهار کتاب پیشنهادی از مجموعه‌ی «من و داداشم» اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.
کودکان را از موجودات خیالی نترسانید
یک روانشناس در خراسان‌جنوبی، گفت: ترساندن کودک راه حل صحیحی نیست و عوارض طولانی مدت و مخربی برای او در بر خواهد داشت.
ترس یکی از هیجانات ساده‌ای است که انسان‌ها آن را تجربه می‌کنند. بسیاری از موقعیت‌های ترس، توسط خانواده به فرزند آموخته می‌شود خانواده به کودک می‌آموزد که این کار یا عمل ترسناک است.
بسیاری از ترس‌ها مثل ترس از تاریکی، ترس از موجود خیالی را پدر و مادر به کودک می‌آموزند اگرچه شاید ابتدا این ترساندن نتیجه بخش باشد اما در دراز مدت برای خود والدین هم مسأله‌ساز خواهد شد.
گاهی اوقات خانواده از توضیح دادن در مقابل پرسش‌های کودک عاجز شده و به جای توجیه کردن و پاسخ درست به کودک او را می‌ترسانند.
برخی ترس‌ها که افراد بزرگسال به آن مبتلا هستند مربوط به زمان بچگی آنها بوده که باید درمان شود تا برای فرد مشکل‌ساز نشود.
خانواده‌ها باید به جای ایجاد اختلال در ذهن کودک و ترساندن او سعی در پرورش فرزندانی شجاع با قدرت تجزیه و تحلیل بالا داشته باشند.
حسینی با بیان اینکه وقتی ترس و اضطراب در کودک زیادتر شود مشکلات او نیز بیشتر می‌شود، تصریح کرد: این نوع دلهره و اضطراب در کودکان موجب می‌شود که آنها در حوزه‌های دیگر بدرفتاری بیشتری از خود نشان دهند.
وی با بیان اینکه ترساندن کودکان باعث ایجاد اضطراب شده و بیشتر به والدین خود وابسته می‌شود، خاطرنشان کرد: ترساندن کودکی که زمینه‌های ترس در آنها وجود دارد اگر با تقویت محیط نیز روبه رو شود دچار آسیب‌پذیری بیشتری نسبت به کودکان دیگر خواهد بود.
منبع: خبرگزاری ایسنا
نوشته کودکان را از موجودات خیالی نترسانید اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.
ویژگی‌های کوله پشتی استاندارد
استفاده از کوله پشتی نامناسب سلامت دانش آموزان را تهدید می‌کند.
با نزدیک شدن به فصل مدرسه‌ها کم کم بازار خرید کوله پشتی داغ می‌شود. بسیاری از والدین توجه چندانی نسبت به استاندارد بودن کوله پشتی که برای فرزندشان می‌خرند، ندارند و بیشتر ظاهر آن برایشان مهم است.
از آنجایی که دانش آموزان در سن رشد قرار دارند، استفاده از کوله پشتی غیراستاندارد آسیب جدی به سلامت آنها وارد می‌کند.
درد در نواحی کمر، شانه و گردن، احساس خستگی و کوفتگی، درد عضلانی و احساس خواب رفتگی و گز گز در دست‌ها از علائمی است که به دنبال استفاده از کوله‌پشتی‌ها و کیف‌های غیر استاندارد برای دانش‌آموزان رخ می‌دهد.
استفاده از کوله پشتی نامناسب احتمال خمیدگی‌های ستون مهره‌های کمر دانش آموزان را افزایش می‌دهد. بنابراین والدین باید در مورد انتخاب کیف و کوله‌پشتی فرزندانشان دقت کافی داشته باشند.
از آنجایی که کودکان از نظر فیزیکی آسیب پذیر هستند، وزن کیف آنها نباید بیشتر از ۱۰ تا ۲۰ درصد وزن کلی بدنشان باشد. کیفی که برای دانش آموزان خریداری می‌شود باید با ارگونومی بدنشان متناسب باشد.
بهتر است اندازه کوله‌پشتی از خط شانه‌ها بالاتر نرود و حد تحتانی آن نیز کمتر از قوس کمر نباشد. باید توجه داشت حتی استانداردترین کوله پشتی‌ها هم نباید بیش از ۳۰ دقیقه مورد استفاده قرار گیرند؛ چراکه بیش از این زمان باعث آسیب به کمر دانش آموز می‌شوند.
منبع: خبرگزاری ایسنا
نوشته ویژگی‌های کوله پشتی استاندارد اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.
