خبر جمع کن

پازل ۴ تکه حیوانات خرچنگ محصولی چوبی از شرکت بیس است. پازل‌ها از وسایل آموزشی بسیار مهم در آموزش و پرورش هستند که معمولاً از جنس‌های مختلف مثل تخته، تخته چندلا فیبر، پلاستیک، فوم، ابر با مقوای ضخیم درست می‌شوند. با در نظر گرفتن اینکه برای استفاده درچه سنی درست می‌شود در فرم‌های مختلف هم از نظر راحتی و سختی و هم تعداد تکه‌ها ساخته می‌شود.

کودک از طریق بازی با انواع پازل‌ مهارت‌های مختلفی را یاد می‌گیرد که برایش بسیار مهم و با ارزش است. برای یادگیری رنگ‌ها و شکل‌های مختلف، تقویت عضلات کوچک دست و همچنین تطبیق حرکات چشم و دست نیز بسیار مهم است.

بهتر است زمانی پروسه‌ی آموزش را شروع کنید که بتوانید چند روزی در منزل بمانید. یکی از مشکلات آموزش توالت رفتن به کودکان این است که احتمال دارد در برخی مراحل آموزش مجبور شوید از منزل بیرون بروید. در چنین شرایطی ابتدا نزدیک‌ترین توالت به آن مکان را پیدا کنید و حتماً چند دست لباس تمیز (هم لباس زیر و هم لباس رو) به همرا داشته باشید. یک کیسه یا کیف ضد‌آب یا پلاستیکی برای قرار دادن لباس‌های کثیف و خیس نیز حتماً با خود داشته باشید.

اگر غیر از شما، شخص دیگری از کودک‌تان مراقبت می‌کند حتماً به او اطلاع دهید که کودک در حال آموزش دیدن است. زیرا کودک شما برای رفتن به دستشویی به کمک آن شخص نیاز دارد.

به یاد داشته باشید که مشکلات، شکست‌ها و موانع بخشی از آموزش استفاده از توالت هستند. به کودک خود اطمینان خاطر دهید که اشکالی ندارد و او نباید دلسرد و ناامید شده و نگران این موضوع باشد.

شما می‌توانید در کم شدن این مشکلات به فرزندتان کمک کنید. مثلاً در طول روز به او یاد‌آور شوید که باید از توالت استفاده کند یا اگر خودش به زبان آورد که «همین الآن دستشویی دارم!»، حرفش را جدی بگیرید و او را به دستشویی ببرید.

شاید بعد از مدتی که روند آموزش خوب پیش می‌رود، دوباره پس‌روی کند و مشکلاتی پیش بیاید. این مشکل می‌تواند به خاطر دوران پراسترسی مانند تولد خواهر یا برادر جدید، جابه‌جایی خانه، طلاق و… بروز دهد. اگر چنین شد، اشکالی ندارد. می‌توانید آموزش را قطع کرده و او را دوباره پوشک کنید. بعد از مدتی که به شرایط عادی زندگی برگشتید، آموزش را دوباره از سر بگیرید.

اما اگر کودک شما از همان ابتدا از توالت رفتن ممانعت می‌کند، وقفه‌ای ۱ الی۳ ماهه در آموزش ایجاد کنید. شاید او هنوز به اندازه کافی آمادگی ندارد.

در صورتی که کودک‌تان تا چهار سالگی از توالت استفاده نکرد، حتماً با یک پزشک متخصص مشورت کنید و از او کمک بگیرید.

 

منابع:

https://raisingchildren.net.au

www.cps.ca

نوشته مشکلات آموزش توالت رفتن به کودکان اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.

 بسته باغچه کوچک من و کارت‌هایش واژگان صحیح، طبقه‌بندی اشیا و کاربرد آن‌ها را در زندگی روزمره به بچه‌ها می‌آموزند. این کارت‌ها در تحریک حس کنجکاوی کودک و افزایش اشتیاق او به کشف جهان پیرامونش تاثیر فراوانی دارد.

این بسته شامل چهار مجموعه کارت موضوعی تصویری است: ابزار باغبانی، گیاهان خوراکی، جانوران باغچه و گل‌های خوراکی

و شامل کارت‌های تصویری با نام، کارت‌های تصویری بی‌نام، کارت با نام (بدون تصویر) که کودک با تصویر مربوطه جفت می‌کند.

در بازی رنگ چین ایپکا رنگ‌ها بایستی بر اساس الگوی روی کارت مرتب شود. این کار چندان هم که به نظر می‌رسد، ساده نیست. بعضی از مهره‌های رنگی باید با استفاده از فضای بالای صفحه‌ی چوبی، آنقدر جابه جا شوند تا بتوانند در جایگاه درست خود قرار گیرند.

گروه سنی: ۴ سال به بالا

این بازی نه تنها باعث شناخت بهتر رنگ‌ها می‌شود، بلکه هماهنگی بین چشم و دست کودک را نیز تقویت می‌نماید.                 

لونا یه بازی ۴ تا ۸ نفره‌ست که از ۸ تا ۱۰۸ ساله‌ها می‌تونن دورهم جمع بشن و یه دل سیر بازی کنن! هرکی صاحب یه حیوون میشه، باید حواسمون رو جمع کنیم و ببینیم هر حیوون به کدوم بازیکن می‌رسه؟  

پازل ریاضی کسر از چوب چندلایی باکیفیت تهیه شده است و طرح های استفاده شده در پازل توسط تکنولوژی چاپ مستقیم روی چوب بوده که این امر موجب پاک نشدن و از بین نرفتن این طرح ها در بلند مدت می شود.
ابعاد این پازل ۳۲ در۲۵ سانتی متر است و بخاطر تعداد قطعات زیاد یک کیسه نگهدارنده قطعات برای این پازل تعبیه شده است.

هدف از این بازی آموزش، تمرین و یادگیری مفهوم کسر می‌باشد.

مزایای بازی:

اسباب بازی کرم ابریشم بازیگوش برای گروه سنی ۱ تا ۳ سال با هدف ارتقای هوش و رشد ذهنی کودکان در سنین اولیه، تولید و وارد بازار شده است.

یک اسباب بازی اگر در کنار ویژگی سرگرم کننده‌اش باعث رشد ذهنی و ارتقای مهارت‌های لازم در کودکان بشود برای آنها بسیار مفید و ارزشمند خواهد بود. بسیاری از تولید کنندگان اسباب بازی نیز امروزه طراحی محصولات خود را بر پایه پرورش فکری کودکان گذاشته‌اند.

گمانه یک بازی بسیار جذاب دارای کارت، مهره و صفحه است. در این بازی استفاده از قوه تخیل، خلاقیت و شهود کاملا بارز است.

این بازی یک سرگرمی لذت‌بخش و فکری برای جمع‌های دوستانه و خانوادگی است. در این بازی کارت‌ها حاوی تصاویر بسیار زیبای هنری هستند که از داستان‌های متون ادبی فارسی گرفته شده است. 

این تصاویر به نحوی طراحی شده که هر یک از آنها می‌تواند تداعی کننده موضوعات متعددی در ذهن بازیکنان باشد و بر اساس قواعد بازی این هنر بازیکن است که چگونه از قوه خیال خود بهره گیرد.

نوزادان با لمس کردن کتاب‌های پارچه‌ای نرم و دیدن کنتراست بالا، چیزهای مختلفی را احساس می‌کنند. قبل از اینکه نوزادان بتوانند رنگ‌ها را به وضوح ببینند، به تضاد شدید بین سیاه و سفید پاسخ می‌دهند، که این کتاب با تضاد سیاه و سفید و تک رنگ (قرمز، سبز، زرد) به تحریک پیشرفت در شبکیه و عصب بینایی آن‌ها کمک می‌کند.

با نشان دادن هر صفحه از کتاب پارچه‌ای باعث تـحریک حافظه بصری کودک شوید. این مجموعه اولین کتاب ایده‌آل برای نوزادان است که تازه شروع به جستجو و یادگیری می‌کنند.

گردآوری و ترجمه: بیتا مرادی

 

در این مقاله به بررسی این موضوع می‌پردازیم که در سنین مختلف کودکان چگونه خشم خود را بروز می دهند؟

صفر تا دو سال:

اگر نوزادان، به ویژه نوزادان کنجکاو، وسیله‌ای که در دست دارند را پرتاپ کنند و دیگر نتوانند آن را بردارند، گریه می‌کنند (منظور نوزادانی که هنوز چهار دست و پا راه نمی‌روند). برای آن‌ها بسیار ناراحت‌کننده و رنجش‌آور است که محدود باشند و آن‌چه که می‌خواهند را نتوانند به‌دست بیاورند. بزرگسالان اغلب فرق بین خشم و ناراحتی معمولی نوزادان را نمی‌توانند از یکدیگر تشخیص دهند.

بسیار حائز اهمیت است که بدانیم نوزادان فقط یک راه و وسیله برای ابراز ناراحتی و پریشانی خود دارند و آن «گریه کردن» است. گریه کردن بیش از این‌که نشانه و راهی برای بروز خشم باشد، راهی برای ابراز ناراحتی و نیازهای نوزادان است.

پس از شش ماهگی نوزادان ولع زیادی دارند که خودشان غذا بخورند. اگر شما دست نوزاد را بگیرید و عقب بکشید یا تلاش کنید قاشق را از او بگیرید، شاید نوزاد تلاش کند دست خود را آزاد کند و به این طریق اعتراض خود را با خشم و عصبانیت نشان دهد.

برخی نوزادان چون حواس پنجگانه بسیار قوی و حساسی دارند، محیط‌های پر نور و بسیار روشن، محیط‌های پر سر و صدا یا پر ازدحام، می‌توانند موجب رنجش و خشم آن‌ها شوند.

بین ۱۲ تا ۱۸ ماهگی نوزاد قادر است چهار دست و پا راه برود یا سر پا بایستد و حرکت کند. زمانی که والدینِ نگران و محافظه‌کار، مانع برداشتن قدم‌های جدید نوزاد در این دنیا می‌شوند، نوزاد را خشمگین می‌کنند.

 

سه تا چهار سال:

در این سن خشم کودکان از ناراحتی‌هایشان سرچشمه می‌گیرد. این احساس زمانی بروز می‌یابد که نیازهای آن‌ها برآورده نشود یا نتوانسته باشند کار مد نظرشان را انجام دهند یا معلمان و والدین در حد انتظار به آن‌ها توجه نکرده باشند.

فضای شخصی و فیزیکی برای کودکان سه تا چهار ساله بسیار مهم است و هرگونه تجاوز به این فضاها منجر به خشم و ناراحتی آن‌ها خواهد شد.

اگر در این سن و سال از آن‌ها بخواهید بنشینند و منتظر بمانند، آزرده خاطر می‌شوند و این کار می‌تواند موجب خشم آن‌ها شود.

کودکان ۳ و ۴ ساله موقع بازی کردن دوست دارند آزاد باشند و اگر در حین بازی از آن‌ها بخواهیم کاری برخلاف میل‌شان انجام دهند، خشمگین خواهند شد.

پنج تا شش سال:

دلیل بروز خشم در کودکان ۵ تا ۶ سال نیز کلافگی و ناراحتی است. برای مثال شاید نیازهایشان برآورده نشود یا نخواهند وسیله‌هایشان را به کسی بدهند یا شاید لازم باشد صبر کنند و انتظار بکشند. همه این موارد می‌توانند موجب بروز خشم در آن‌ها شوند.

در این رده سنی کودک کم‌کم یاد می‌گیرد بنویسد، بخواند و نقاشی کند. همین کارها می‌توانند موجب خشم در او شوند، زیرا سطح انتظارات کودک از خودش در حال افزایش است. در نتیجه زمانی که نتواند انتظاراتش را برآورده کند، ناراحت و عصبانی می‌شود.

اما کودکان در این سن به تدریج یاد می‌گیریند که باید در مورد خشم خود صحبت کنند و خشم‌شان را از راهی درست ابراز کنند.

 

منبع:

https://www.scholastic.com

نوشته در سنین مختلف کودکان چگونه خشم خود را بروز می‌دهند؟ اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.

پازل ریاضی جمع از چوب چندلایی باکیفیت تهیه شده است و طرح‌های استفاده شده در پازل توسط تکنولوژی چاپ مستقیم روی چوب بوده که این امر موجب پاک نشدن و از بین نرفتن این طرح‌ها در بلند مدت می‌شود.
ابعاد این پازل ۳۲ در۲۵ سانتی متر است و بخاطر تعداد قطعات زیاد یک کیسه نگهدارنده قطعات برای این پازل تعبیه شده است.

هدف از این بازی آموزش، تمرین و یادگیری مفهوم جمع می‌باشد.

برای استفاده از پازل چوبی ریاضی:

اشکال هندسی ساعت آموزشی علی کوچولو به صورت پازل است و کودک می‌تواند به راحتی آن‌ها را جدا کرده و مجدد به صورت صحیح سر جای خود قرار دهد. این موضوع باعث افزایش جذابیت این ساعت آموزشی شده است.

اهداف آموزشی ساعت علی کوچولو:

هدف بازی تیزبین افزایش تمرکز و سرعت عمل بازیکنان است. بدین ترتیب که بازیکن باید با تیزبینی و سرعت عمل خود بین کارت‌های بازی، تصاویر مشترک را بیابد و زودتر از بقیه‌ی بازیکنان نام آن تصاویر را بیان کند تا امتیاز بیشتری جمع‌آوری کند.

نکته قابل توجه اینجاست که در هر کارتی که به طور اتفاقی انتخاب می‌شود به طور قطع یک تصویر مشترک با کارت همه‌ی بازیکنان وجود دارد و تنها سرعت عمل برای یافتن آن‌ها باعث دریافت امتیاز بیشتر می‌شود.

لاک پشت اشکال دارای شکل‌های متفاوت با رنگ‌های مختلف و اعداد می‌باشد که به کودک شما رنگ‌ها، اعداد و شکل‌ها را آموزش می‌دهد و همچنین کودک با انداختن اشکال در لاک می‌تواند هماهنگی بین چشم و دست خود را تقویت کند.

لاک پشت اشکال علاوه بر یادگیری با طراحی جالب ضمن حرکت به جلو به طرفین نیز خم شده و موجب شادی و هیجان کودک می‌شود.

نقشه بازی خانوادگی شاهراه برای خاورمیانه، ایران سال ۱۳۴۰ می باشد. بعد از سال‌ها جنگ و قحطی و کودتا اکنون وقت بازسازی خرابی هاست.

 شما صاحبان گاراژهای مسافرتی کارتان را خیلی خوب بلد هستید. آستین‌هایتان را بالا بزنید و دوباره شهرهای مختلف ایران و کشورهای همسایه را با راه‌ها و ناوگان اتوبوس‌های خودتان به هم وصل کنید و مسافران را به مقصد‌های دور و نزدیکشان برسانید. طولانی‌ترین راه‌ها را بسازید جاده‌ها را به انحصار اتوبوس‌هایتان درآورید شهر‌ها و کشورهای دور و نزدیک را به هم وصل کنید و مسافران بلاتکلیف را به مقصدشان برسانید و برنده‌ی نبرد «شاهراه» باشید.

در بازی سفالگر بازیکنان در نقش استادکاران سفالگری برای پختن ظروف سفارش داده شده در بازار با یکدیگر رقابت می‌کنند. آن‌ها شاگردان خود را به ناحیه‌های مختلف می‌فرستند تا مواد مورد نیاز ظرف‌های سفارش داده شده را جمع‌آوری کنند و زودتر از سایر بازیکنان ظرف‌ها را بپزند. بازیکنی که بتواند پیش از دیگران یک ظرف را کامل کند، کارت آن را برمی‌دارد و امتیاز آن را به‌دست می‌آورد. با رسیدن مجموع امتیازات یک بازیکن به عدد ۲۰، بازی به پایان می‌رسد. بازیکنی که بیشترین امتیاز را به دست بیاورد، برنده‌ی این بازی خواهد بود.

کودکان به راحتی می‌ترسند و ترس آنها به مرور زمان تغییر می‌کند. ترسیدن واکنشی طبیعی در کودکان است زیرا به آنها می‌آموزد خود را در امان نگه دارند. با این حال تفاوت زیادی وجود دارد میان آن چیزی که کودک به عنوان ترس تجربه می‌کند با زمانی که دچار هراس (فوبیا) می‌شود. در این مقاله به انواع ترس های کودکان در سنین مختلف می‌پردازیم.

ترس‌های رایج در دوران کودکی

برخی از عواملی که باعث ایجاد ترس در کودکان در سنین مختلف می‌شود را در فهرست زیر می‌بینید. بسیاری از این موارد مربوط به تغییرات رشد و عدم بلوغ هستند.

صفر تا ۶ ماهگی

نوزادان از صداهای بلند می‌ترسند و نسبت به آن واکنش نشان می‌دهند. از دست دادن تماس فیزیکی، بصری و شنوایی با والدین برای آنها مانند زنگ خطر است زیرا قسمتی از مغزشان که مسئول پایداری شئ[۱] است به طور کامل رشد نکرده‌ است.

۷ تا ۱۲ ماهگی

نوزادان در این سن به تدریج دائمی بودن اشیاء را درک می‌کنند و به رابطه علت و معلولی پی می‌برند. آنها متوجه می‌شوند که بزرگسالان دوباره نزدشان برمی‌گردند و این قدرت را دارند که تا حدودی بر اعمال دیگران تاثیر بگذارند. برای مثال وقتی گریه می‌کنند کسی به سراغشان می‌آید. افراد غریبه موجب ترس آنها می‌شوند. آنها هنوز هم از صداهای بلند می‌ترسند و هر چیزی که به طور ناگهانی در دیدرس آنها قرار گیرد، می‌تواند باعث ترسشان شود.

۱ سالگی

جدایی از والدین در این سن علت اصلی ترس است و تا ۶ سالگی ادامه دارد. کودک یک ساله بسیار به والدین خود وابسته است و دوری از آنها باعث ترس و وحشتش می‌شود.

۲ سالگی

کودکان در این سن اغلب از حیوانات و اجسام بزرگ می‌ترسند. اتاق‌های تاریک به‌ویژه در تنهایی، ترس و نگرانی آنها را افزایش می‌دهد. خردسالان اغلب به برنامه روزمره‌ی منظم خود عادت می‌کنند بنابراین هرگونه تغییری در آن باعث نگرانی و ترسشان می‌شود.

۳ تا ۴ سالگی

با رشد روزافزون مغز، قدرت تخیل و توانایی پیش‌بینی اتفاقات بد در کودکان افزایش می‌یابد. رویاهای او واضح‌تر شده و در آن هیولا و چیزهای ترسناک ظاهر می‌شود. آنها ممکن است از حیوانات، ماسک و تاریکی بترسند.

۵ تا ۶ سالگی

در این سن کودکان ترس خود را از آسیب‌های فیزیکی و همچنین افراد به زبان می‌آورند. آنها ممکن است نسبت به ارواح، جادوگران و دیگر موجودات فراطبیعی ابراز ترس و نگرانی کنند. رعد و برق نیز در آنها دلشوره ایجاد می‌کند و تنها ماندن و تنها خوابیدن هنوز هم چالش برانگیز است.

۷ تا ۸ سالگی

از ترس‌های شایع در این سن تنها ماندن است. کودک تمایل دارد حتی هنگام بازی کردن نیز کسی او را همراهی کند. ممکن است درباره مرگ صحبت کند و نگران اتفاقاتی مانند تصادف رانندگی و سقوط هواپیما باشد. هنوز هم احتمالاً با ترس از تاریکی دست و پنجه نرم می‌کند.

۹ تا ۱۲ سالگی

ترس بچه در این سنین بیشتر به مدرسه و از جمله امتحان مربوط می‌شود. نگرانی از وضعیت ظاهری، زخمی شدن و مرگ نیز جزء ترس‌های این سنین به حساب می‌آیند.

نوجوانی

برای یک نوجوان روابط شخصی می‌تواند منبع سردرگمی، نگرانی و ترس باشد. با توجه به افزایش آگاهی آنها نسبت به جهان و حرکت به سمت بزرگسالی ممکن است درباره مسائل سیاسی ابراز نگرانی کنند. بعضی از نوجوانان برای کاهش ترس خود به خرافات روی می‌آورند. ترس از آینده و بلایای طبیعی نیز از موارد دیگر ترس در نوجوانی محسوب می‌شود.

 

منابع:

https: //parenting.firstcry.com/articles/childhood-fears-and-phobia/#What_Causes_a_Phobia_in_Children

http: //macnamara.ca/portfolio/what-kids-worry-and-fear-at-different-ages/‎

[۱] object permanence

نوشته انواع ترس‌های کودکان در سنین مختلف اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.

موسسه پژوهشی کودکان دنیا این عروسک را که برگرفته از کتاب «پی پی جوراب بلند» نوشته استرید لینگرن است را تولید کرده است.

پی پی جوراب بلند دختربچه‌ای است نه ساله که کاملاً مستقل و دور از والدین به‌سر می‌برد.

شناسایی زمان برای کودکان سنین ۶ سال به بالا ضرورت دارد. صفحه‌ی ساعت کتاب پارچه ای ساعت به شکل دایره است. عقربه‌ها متحرک‌اند و می‌توانند روی هر عددی قرار بگیرند. به جای اعداد از مهره استفاده شده است زیرا از ابتدا توجه به مفهوم عدد اهمیت دارد. این کتاب پارچه‌ای برای کودکان نابینا و کم‌بینا هم مناسب و قابل استفاده است زیرا مهره‌های برجسته، قابلیت لمس و شناسایی آسان‌تری دارند.