وبلاگ کتاب هدهد

تصور عموم بر این است که خواندن و یادگیری خواندن در سن هفت سالگی با آغاز آموزش رسمی کودکان آغاز می‌شود. حال آن که کارشناسان بر این باورند که یادگیری خواندن تقریبا از زمان تولد شروع می‌شود و نخستین کتاب بچه را نقش روی لباس مادرش می‌دانند. بنابراین هنگامی که از ایجاد عادت خواندن در کودکان زیر سه سال سخن به میان می‌آید، باید کمی فراتر از “خواندن متن” را در نظر گرفت و برای آن برنامه ریزی کرد.
در کتاب «خواندن با کودک از تولد تا سه سالگی» به کتاب‌های تصویری به عنوان مهم‌ترین ابزار ایجاد عادت خواندن در کودکانی که هنوز قادر به خواندن حروف و واژه‌ها نیستند پرداخته شده است. کتاب‌های تصویری فرصت آشنایی با کتاب و لذت خواندن را برای این کودکان فراهم می‌کند.
اکنون کتاب‌های تصویری این گروه سنی، افزون بر پرورش مهارت‌های کلامی و خواندن، پرورش و تقویت دیگر مهارت‌هایی را که کودکان در هر مرحله از رشد خود کسب کنند را نیز هدف قرار داده‌اند و به پرورش همه جانبه‌ی کودک کمک می‌کنند.
این کتاب با این هدف فراهم آمده تا پدران و مادران جوان و مربیان را با شگفتی‌های کتاب تصویری و جایگاه آن در شکوفا کردن یکی از تحسین برانگیزترین استعدادهای انسان یعنی خواندن، آشنا کند. در این کتاب کم‌برگ شما با ویژگی‌های شخصیتی کودکان زیر سه سال در رابطه با “خواندن” مانند، توانایی تصویرخوانی آن‌ها، واکنش‌شان در برخورد با کتاب، درک درونمایه و نیز انواع گوناگون کتاب‌های تصویری و کارکرد ویژه‌ی آن‌ها آشنا می‌شوید. در پایان کتاب نیز فهرستی از کتاب‌های مناسب کودکان زیر سه سال موجود در ایران معرفی شده است که شما را در خرید کتاب برای فرزنداتان راهنمایی می ‌کند.

مناسب برای بزرگسالان

لینک خرید: http://hodhod.com/khandan-ba-koodak.html

نوشته یک کتاب پیشنهادی با عنوان «خواندن با کودکان از تولد تا سه سالگی» اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.

حسین فرازی

مهم‌ترین فایده و هدف ازدواج، تشکیل خانواده است. مسئلهٔ ازدواج و پیوند زناشویی در شرع مقدس اسلام امر مهمی است، این امر فواید بسیاری داشته اما مهم‌ترین فایده و هدف ازدواج، تشکیل خانواده است. شاه‌کلید اجرای این نقش مهم، وجود تفاهم و اتفاق نظر والدین است. یکی از عوامل تهدید کننده سلامت خانواده‌ها و ایجاد روابط سالم و سازنده و مفید برای اعضای خانواده که در نهایت سلامت جامعه را به خطر می‌اندازد، عدم تفاهم و اختلافات همیشگی و مشاجرات دائمی زن و شوهر است.

یکی از مهم‌ترین عوامل ناسازگاری زوجین، عمل نکردن به وظایف و مسئولیت‌های شرعی هر یک از آن‌ها است، آشنایی با این وظایف و عمل به آنها گامی است به سوی تداوم و رشد و سلامت خانواده و حفظ آن از هرگونه تهدید است. زمانی که زن و شوهر در طول زندگی از راهکارهای پیشگیری از اختلافات از جمله سازگاری، مدارا،‌ استفاده کنند زمانی نخواهد رسید که شاهد فرزندانی مبتلا به اختلالات شخصیتی و ناموفق در زندگی آینده باشیم.

اختلافات خانوادگی منجر به کم‌رنگ شدن محبت می‌شود. ناسازگاری، اختلافات و عدم تفاهم بین زن و شوهر که منجر به کم‌رنگ شدن محبت،‌ آرامش و ایجاد خشونت، درگیری و عدم توجه به فرزندان خواهد شد، می‌تواند تأثیرات زیادی بر رشد شخصیتی فرزندان داشته باشد. خانواده اولین جایی است که نوزاد آدمی پا به عرصه وجود می‌گذارد و نخستین آموزشگاه و پرورشگاه او محسوب شده و سعادت او وابسته به خانواده است،. نقش پدر و مادر در پرورش و تربیت فرزندان نقشی ویژه و پراهمیت است.

 

گفت‌وگوی سالم و عقلانی راهکاری برای مبارزه برای طلاق عاطفی

فرازی با اشاره به راهکارهای مناسب در ناسازگاری زن و شوهر،‌ گفت: گفت‌وگوی سالم و متقابل و رعایت حدود و مرزهای شرعی در خانواده از جمله راهکارهای مناسب در ناسازگاری همسران است. هرگونه اختلال در خانواده، پدر و مادر را از وظایف اصلی خود دور کرده و نقش آنان را کم‌رنگ می‌کند. ناسازگاری و اختلاف بین زن و شوهر از جمله آسیب‌هایی است که آثار و پیامدهای زیان‌باری بر اعضای خانواده و به ویژه فرزندان خواهد داشت.

مهم‌ترین آثار ناسازگاری بر زوجین که می‌تواند عاقبت و پایان تداوم بخشیدن به اختلافات باشد، طلاق و جدایی پیامدهای تلخ و دردناک بر خانواده و فرزندان خواهد بود. ناسازگاری والدین تأثیر خود را بر فرزندان دختر به خصوص در سنین کودکی، بیشتر خواهد گذاشت، از میان دلایل ناسازگاری که می‌تواند فراوان باشد، عدم ایفای وظایف و مسئولیت‌های شرعی مهم‌ترین عامل است که دقت در این مسئله از بروز بسیاری از اختلافات جلوگیری خواهد کرد.

 

منبع: خبرگزاری ایسنا

نوشته کودک و طلاق عاطفی والدین ( بخش پایانی ) اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.

لی، پسر سیزده ساله‌ای است که از کلاس دوم دبستان از طرفداران نویسنده‌ای به نام بوید هنشاو است. هنگامی که آموزگار کلاس ششم از دانش آموزانش می‌خواهد که هر یک به نویسنده‌ای نامه بنویسند، لی، آقای هنشاو را انتخاب می‌کند و کلی سوال برای او می‌فرستد. آقای هنشاو نیز در پاسخ چند سوال برای او می‌فرستد. لی با پاسخ دادن به این سوال‌ها به نوشتن علاقمند می‌شود و به توصیه‌ی آقای هنشاو در دفتری یادادشت‌های روزانه‌اش را می نویسد. نوشتن به او کمک می‌کند که راه حلی برای مشکلاتش پیدا کند.
پدر و مادر لی به تازگی از هم جدا شده‌اند و او با مادرش زندگی می‌کند. او پدرش را که راننده کامیون است به ندرت می‌بیند و این مسئله او را بسیار رنج می‌دهد. لی در مدرسه هم با مشکل رو‌به‌روست. او شاگرد جدید مدرسه است و دوستی ندارد و احساس می‌کند دیده نمی‌شود. از سوی دیگر کسی در مدرسه از غذای او می‌دزدد. او کم‌کم یاد می‌گیرد گاهی می‌تواند شرایط را تغییر دهد و گاهی ناگزیر است آن را بپذیرد و با آن‌ کنار بیاید.

مناسب برای گروه سنی ۱۳ سال به بالا

لینک خرید: http://hodhod.com/aghaye-henshaw-aziz.html

نوشته یک کتاب دوست داشتنی با عنوان «آقای هنشاو عزیز» اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.

آگاهی، تشخیص و درمان به موقع بیماری برای بیمار، اطرافیان و جامعه سودمند است.

مجموعه‌ی هشت جلدی بهداشت روان شامل سلامت روان، افسردگی، اسکیزوفرنی، استرس، اختلال بیش‌فعالی، فراموشی و آلزلیمر و اختلالات اضطرابی است که توسط یکی از معتبرترین موسسات آمریکایی تهیه شده است.
ترکیب عالی تصویر و متن، خواندن کتاب و انتقال مفاهیم را بسیار آسان می‌کند. درباره ی افسردگی
در این کتاب با افسردگی، علائم بروز و روش‌های درمان آن‌، اختلال دوقطبی و داروهای ضدافسردگی آشنا می‌شویم.
لینک خرید: http://hodhod.com/afsordegi.html درباره ی اسکیزوفرنی
در این کتاب با اسکیزوفرنی، اختلال اسکیزوافکتیو، داروهای ضد پسیکوز و خودکشی آشنا می‌شویم.
لینک خرید: http://hodhod.com/schizophrenia.html آشنایی با بیماری های روانی
در این کتاب با اختلال بیش‌فعالی، اختلال بیش‌فعالی در بزرگسالان، داروهای اختلال بیش فعالی، علائم بروز و روش‌های درمان آن‌ها آشنا می‌شویم.
لینک خرید: http://hodhod.com/bimarihaye-ravani.html 

 

اختلالات اضطرابی
در این کتاب با اختلالات اضطرابی، هراس، وسواس، علائم و عوامل بروز و روش‌های درمان آن‌ها آشنا می‌شویم.
لینک خرید: http://hodhod.com/ekhtelalate-ezterabi.html

 

آشنایی با استرس
در این کتاب با استرس، استرس شغلی،غلبه بر استرس و روش‌های آرام سازی آشنا می‌شویم.
لینک خرید: http://hodhod.com/stress.html

مناسب برای بزرگسالان

نوشته پنج کتاب پیشنهادی از مجموعه‌ی بهداشت روان اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.

محمدرضا دستجردی

طلاق عاطفی، تأثیرات ناسالمی بر رشد شخصیتی فرزندان دارد.ناسازگاری و اختلافات بین زن و شوهر منجر به از بین رفتن آرامش و صمیمیت در خانواده و ایجاد خشونت، کینه‌ورزی و بی‌توجهی به فرزندان خواهد شد. طلاق عاطفی تأثیر ناسالمی بر ابعاد مختلف رشد و تکامل فرزندان به‌ویژه رشد شخصیتی آنان خواهد داشت.

از آن‌جا که هدف از ازدواج، تشکیل خانواده و هدف از ایجاد یک خانواده جدید، رسیدن به آرامش است، کانون خانواده باید سرشار از محبت باشد. هر عاملی که به این هدف لطمه وارد سازد، جزء آسیب‌های خانواده است. با توجه و دقت در آیات قرآن می‌توان به نقش و جایگاه خانواده در رشد و تربیت فرزندان و مسئولیت پذیری آنان در قبال فرزندانشان پی برد.

کودکی، بهترین زمان برای پایه‌گذاری شخصیت فرزندان است. مهم‌ترین دوران رشد پس از تولد، کودکی، نوجوانی و جوانی معرفی شده اما کودکی بهترین و مناسب‌ترین زمان برای پایه‌گذاری تربیت و پرورش صحیح شخصیت فرزندان است.

آثار جسمی، روانی و عاطفی، به خطر افتادن زندگی آینده کودک و اختلالات شخصیتی است و چنانچه این اختلافات در خانواده تداوم داشته باشد، می‌توان سرانجام شوم طلاق و جدایی را انتظار داشت که آثار سنگین‌تری بر سایر اعضای خانواده به ویژه فرزندان به دنبال خواهد داشت.

خانواده کانون مودّت و رحمت و آسایش معرفی شده و همه اعضای خانواده در سایهٔ انس و الفت و محبت، می‌توانند زندگی سعادتمندانه‌ای را داشته باشند، تاکید کرد: عدم سازش و مدارای زن و شوهر، درست برخلاف هدف ازدواج و تشکیل خانواده، رشد و تکامل فرزندان است.

اینکه عدم سازش زن و شوهر آثار خوشایندی را در پی نخواهد داشت، افزود: افرادی که در اجتماع از نظر شخصیتی دچار مشکل هستند و مدام دچار تشویش و اضطراب هستند، این اختلال بر زندگی آینده آنان تأثیر گذاشته و در حیات زناشویی خود موفق نیستند.

کودک در تمام طول زندگی خود، غالباً، همان خواهد بود که خانواده‌اش خواسته است، یادآور شد: پیدایش و گسترش بیشتر عادات و گرایش‌های کودک از خانه و خانواده آغاز می‌شود و او از خانواده‌اش یاد خواهد گرفته که چگونه زندگی کند. پس از تولد، محیط خانواده، مهم‌ترین عامل مؤثر در تکوین و تحول شخصیت کودک است.

در صورتی که محیط خانواده سالم و مناسب باشد در کودک، اعتماد به نفس، محبت، ایثار، استقلال، قدرت پذیرش مسئولیت و بالأخره شخصیت سالم بوجود می‌آید. در خانواده ناسالم، رشد طبیعی شخصیت کودک، کُند و ناکافی صورت می‌گیرد و او را آماده رفتار نابهنجار می‌سازد.

عمل نکردن به وظایف و مسئولیت‌های شرعی ناشی از عوامل روانشناختی، دینی و اخلاقی، اجتماعی و فرهنگی و اقتصادی است. ابتدا آثار و پیامدهایی دامن‌گیر فرزندان خانواده خواهد شد و دوم پیامدهایی که به خود زوجین آسیب می‌رساند. از مهم‌ترین آثار اختلافات خانواده در رشد و تکامل شخصیت کودک می‌توان به تشویش، فشار درونی و ناامنی اشاره کرد.

باید اختلافات و مشاجرات متداوم بر خانواده پیشگیری شود. اعففزایش ضعف درسی بچه‌ها به علت از دست دادن تمرکز از ساده‌ترین اثرات مخرب این اختلافات است. یکی از دلایل طلاق عاطفی، کمبود مهارت‌های زندگی بین زوجین است .اقدام به ازدواج پس از کسب شناخت از خصوصیات اخلاقی، روحی و خانوادگی زوجین، از ظهور پدیده‌های چون طلاق عاطفی و رسمی پیشگیری خواهد کرد.

منبع: خبرگزاری ایسنا

نوشته کودک و طلاق عاطفی والدین ( بخش دوم ) اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.

مگ یک جادوگر است اما بعضی از جادوگری‌هایش همه حتی خودش را هم شگفت‌زده می‌کند، مانند تخم‌مرغ‌هایی که این‌بار می‌خواهد برای شام درست کند. او با خواندن اشتباه ورد به جای سه تخم‌مرغ، سه تخم دایناسور درست می‌کند و یکی از دایناسورها که گوشت‌خوار است، او را به دردسر می‌اندازد.

مناسب برای گروه سنی ۷ تا ۹ سال
لینک خرید: http://hodhod.com/tokhme-morghe-mag.html

نوشته یک کتاب بامزه به اسم «تخم مرغ های مگ» اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.

خوابت نمی برد، خرس کوچولو؟
شب است. خرس کوچولو به رختخواب رفته است تا بخوابد و خرس بزرگ کتاب می‌خواند. اما خرس کوچولو خوابش نمی‌برد و مرتب خرس بزرگ را صدا می‌زند و از تاریکی شکایت دارد. خرس بزرگ برایش چراغ می‌آورد تا مشکل او را حل کند. اما باز خرس کوچولو او را صدا می‌زند.
کتاب «خوابت نمی‌برد، خرس کوچولو؟» اولین جلد از مجموعه‌ی پنج جلدی «قصه‌های خرس کوچک و خرس بزرگ» است. تصاویر کتاب، زیبا، خوش آب و رنگ و جذاب هستند و به خوبی عواطف و احساسات شخصیت‌های حیوانی داستان را نشان می‌دهند. متن کتاب ساده و روان است. این کتاب به موضوع نیاز کودکان به محبت و توجه به آنان برای خواب آرام و خوش می‌پردازد. کتاب برای خواباندن کودکان و آرامش بخشیدن به آنان مفید است و به نیازهای روحی­-روانی کودکان در ترس از تاریکی، درک خواسته‌های آنان در هنگام خواب، نیاز به محبت، خواندن کتاب و… می پردازد. خرس بزرگ می‌تواند پدر یا مادر باشد و در نتیجه مناسب کودکان تک والد است.
نویسنده برنده‌ی جایزه هانس کریستین اندرسن است و این کتاب‌ها برنده‌ی جوایزی چون دیپلم افتخار کتاب‌های برگزیده‌ی پدران و مادران و انجمن کتاب ماه کودکان آمریکاست.
مناسب برای گروه سنی ۳ تا ۶ سال
لینک خرید: http://hodhod.com/khabet-nemibare.html

 

لطفا چراغ را روشن بگذار
شاهزاده کوچولو از تاریکی نمی‌ترسد. او فقط کمی از شبح می‌ترسد. اما همه می‌دانند که شبح وجود ندارد. واقعا وجود ندارد؟
شاهزاده کوچولو از تاریکی خوشش نمی‌آید و می‌خواهد شب‌ها چراغ اتاقش روشن بماند، چون فکر می‌کند شبح‌ها شب‌ها پیدایشان می‌شود. پدر، دریاسالار، ملکه و دکتر به او می‌گویند که شبح وجود خارجی ندارد، اگر هم باشد خیلی ریز است و باید با میکروسکوپ آن را دید. خیال شاهزاده کوچولو راحت می‌شود و چراغ را خاموش می‌کند. ناگهان صدایی می‌‌شنود. فکر می‌کند حتما صدای شبح است و زیر تختش پنهان می‌شود. از آن طرف شبح کوچولو هم می‌ترسد و فکر می‌کند این حتما صدای یک دختر کوچولوست و…
داستانی خنده‌داری از مجموعه‌ی به تنهایی می‌خوانم برای کودکانی که به تازگی خواندن را آغاز کرده‌اند.
مناسب برای گروه سنی ۳ تا ۶ و ۷ تا ۹ سال
لینک خرید: http://hodhod.com/cherag-roshan.html

 

خرس های تو رختخواب و شب طوفانی و ترسناک
یک شب طوفانی است و بچه خرس‌ها که از صدای باد، رعد و برق و سایه‌ها ترسیده‌اند یکی یکی به اتاق پدر و مادرشان رفته و در رختخواب آنها آرام به خواب می‌روند. باباخرسه هر بار به بچه‌ها می‌گوید هیولا که اصلا وجود ندارد. تو چه خرس ترسویی هستی» اما وقتی که کسی در خانه را می‌زند و باد شمع را خاموش می‌کند، بابا خرسه آن‌قدرها هم که به نظر می‌رسد شجاع نیست و از سایه هیولا می‌ترسد. سایه‌ای که در واقع متعلق به یک گوزن است.
متن داستان آمیخته با طنز و جذاب است. تصاویر نیز گویا و تکمیل کننده متن هستند. خواندن این کتاب برای کودکانی که ترس از تاریکی، ترس از هیولا و ترس از رعد و برق دارند می‌تواند مفید باشد.
مناسب برای گروه سنی ۳ تا ۶ و ۷ تا ۹ سال
لینک خرید: http://hodhod.com/khersha-va-shabe-toofani.html

نوشته مجموعه‌ی پیشنهادی با موضوع مقابله با ترس در کودکان (۲) اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.

سیدعلی حسینی، روانشناس کودک

هنگامی که فرجام یک پیوند منجر به طلاق می‌شود، نتیجه و اثر آن تا حد زیادی مشخص و قابل پیش‌بینی است، اما در خانواده‌هایی که شکل ظاهری خود را حفظ کرده و والدین هنوز به شکل صوری در کنار هم زندگی می‌کنند، اثرات بسیار مخرب‌تری بر فرزندان و شخصیت آنان خواهد داشت.

طلاق پدیده‌ای است که به گسستن بنیان خانواده می‌انجامد و تاکنون مطالب بسیاری در رابطه با آسیب‌ها و عواقب تلخ پدیده طلاق و رفتار شخصیت فرزندان این خانواده‌ها، شنیده‌ایم. تمامی تست‌های شخصیتی و روان شناسی نشان می‌دهد که فرزندان طلاق عاطفی به این علت که شاهد مسائلی چون اختلاف شدید والدین، توهین، بی‌توجهی و درگیری آنها هستند، بیشتر از فرزندان طلاق قانونی و ثبتی در معرض آسیب هستند.

در خانواده‌هایی که والدین از یکدیگر طلاق عاطفی می‌گیرند، شاهد تشکیل یک مثلث هستیم که طی آن هرکدام از والدین سعی می‌کنند با فرزندان علیه دیگری ائتلاف تشکیل دهند، لذا به نوعی فرزندان را درگیر بحث و مشاجره خویش می‌کنند و از آنجا که تفکر فرزندان همچون بزرگسالان و والدین ایشان نیست، در بیشتر موارد خود را مقصر دعوای والدین دانسته و سرزنش می‌کنند.

افزایش ضعف درسی فرزندان ساده‌ترین اثر مخرب طلاق عاطفی

آسیب‌های وارده به کودکان بستگی به شرایط سنی و شرایط شخصیتی فرزندان دارد، این تنش‌ها در نوجوانان می‌تواند منجر به پناه بردن آنها به تماس‌های تلفنی طولانی با دوستان و چت کردن و وب‌گردی‌های افراطی شود. همچنین افزایش ضعف درسی بچه‌ها، به علت از دست دادن تمرکز از ساده‌ترین اثرات مخرب این اختلافات است به گونه‌ای که کم‌کم و به مرور زمان امکان رسیدگی به ضعف‌های درسی آنان وجود نخواهد داشت.

اثر منفی طلاق عاطفی بر پسرها شدیدتر از دختران است.تاثیر اختلافات و طلاق عاطفی بر شخصیت و رفتارهای دختران و پسران متفاوت است شاید که اثر منفی این مسئله بر پسرها شدیدتر از دختران باشد. پسرها بیشتر با رفتارهای بیرونی و کنترل نشده پرخاشگری و رفتار منفی واکنش نشان می‌دهند در حالی که دختران بیشتر دچار اختلالات درونی، اضطراب و استرس می‌شوند.

در طلاق قانونی، همه اعضای خانواده تکلیف خود را روشن دانسته و دچار استیصال کمتری هستند در حالی که این گمگشتگی در طلاق عاطفی ادامه‌دار می‌شود. آسیب وارده بر فرزندان طلاق امری احتمالی بوده ولی در خانواده‌هایی که اختلاف و کشمکش میان والدین به صورت مداوم وجود دارد، آسیب به شخصیت فرزندان وارد خواهد شد.

در خانواده‌هایی که به صورت پیوسته مشاجره و دعوا میان والدین وجود دارد فرزندان در محیطی بی‌عاطفه، سرد و نبود آرامش تربیت می‌شوند، محیط گرم از نظر عاطفی را تجربه نکرده و پرخاشگری را به عنوان یک رفتار می‌آموزند.

در چنین خانواده‌هایی که روابط عاطفی مناسبی نیست، فرزندان به دنبال جایگزینی آن در محیط بیرون از خانه هستند و گرایش به همسالان و دوستان ناباب زمینه را برای بزهکاری فراهم می‌آورد.

منبع:خبرگزاری ایسنا

نوشته کودک و طلاق عاطفی والدین ( بخش نخست ) اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.

یکی بود یکی نبود، در کشور خرگوش‌ها، خرگوشی زندگی می‌کرد که نه شاه بود که بهترین خوراک‌ها را بخورد، نه جادوگر که با کارهای عجیب و غریب روزگار بهتری را سپری کند. او تنها یک رعیت ساده بود که از صبح تا شب در کشتزارهای شاه زورگو و بداخلاق کار می‌کرد. اما چه کسی باور می‌کند که ناگهان سرنوشت خرگوش قصه از این رو به آن رو شود. حتی خودش هم باورش نمی‌شد!
داستانک‌های خرگوش حکیم شامل دوازده حکایت سرگرم کننده از شیرین‌کاری‌های خرگوشی است که از رعیتی به جایگاه حکیم دربار پادشاه کشور خرگوشان دست می‌‌یابد. او خرگوشی باهوش است که برای هر مشکلی با زیرکی راه حلی پیدا می‌کند، از خیاطی و درمان دندان درد پادشاه گرفته تا کشف آتش و ساخت اتوبوس و قایق.
محمدهادی محمدی در این کتاب در قالب داستان‌هایی شیرین و جذاب کودکان خواننده را با ماجراهای خرگوش حکیم همراه می‌کند و به شیوه‌ای غیرمستقیم به کودکان می‌آموزد که با خلاقیت و نوآوری می‌توان برای هر دشواری راه حلی پیدا کرد.

مناسب برای گروه سنی ۷ تا ۹ سال

لینک خرید: http://hodhod.com/khargoosh-hakim.html

نوشته کتابی جالب با عنوان «داستانک‌های خرگوش حکیم» اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.

داستان این کتاب درباره خفاشی است که همه چیز را وارونه می‌بیند و حیوانات دیگر او را دیوانه می‌پندارند. موضوع کتاب پرهیز از کلیشه‌ها، احترام به نگاه‌های متفاوت و گاه غیرمتعارف دیگران و جست‌وجوی تجربه‌ها ونگاه‌های تازه است. بچه‌ها با خواندن این کتاب می‌آموزند که گاهی می‌توان از زاویه دید دیگری به دنیا نگریست. پدیدآوردنگان این کتاب کوشیده‌‍‌اند با وارونه کردن متن و تصویر در بعضی از صفحات کتاب، بچه‌ها را در تجربه نامتعارف شخصیت‌های داستان سهیم کنند.

 

مناسب برای گروه سنی ۷ تا ۹ و ۱۰ تا ۱۲ سال

لینک خرید: http://hodhod.com/khofashe-divane.html

نوشته خفاش دیوانه اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.

فرخنده مفیدی

با توجه به این‌که بیشترین رشد مغزی افراد از نظر کمیت در دوران خردسالی و پیش از ورود به دبستان صورت می‌گیرد توجه ویژه به آموزش آن‌ها در این دوره از اهمیت بالایی برخوردار است. از هر جنبه‌ای به این موضوع نگاه کنیم اهمیت و فواید مثبت این امر را خواهیم دید به طور مثال اگر بخواهیم توجیه اقتصادی داشته باشیم در جوامع توسعه یافته به تجربه ثابت شده اگر هزینه‌ای در بحث آموزش پیش از دبستان کودکان و یا تولید محتوا برای آن‌ها صرف شود ضمن تاثیر مثبت در عملکرد تحصیلی با هزینه بسیار کمتری نیز در دوره‌های بعدی آموزش روبه‌رو خواهیم شد.

در بحث اجتماعی نیز پژوهش‌های انجام گرفته نشان از منش، شخصیت و رفتارهای مطلوب کودکانی دارد که آموزش‌های پیش از دبستان را دیده‌اند. اگر بتوانیم زمینه‌های مناسب برای پرورش یک شهروند خوب را فراهم کنیم رسالت خود را انجام داده‌ایم و برای این مهم باید برای آموزش افراد در دوران خردسالی و کودکی برنامه‌ریزی داشته باشیم.

خوشبختانه امروز نگرش‌ها در جامعه به سمت کودک محوری است بنابراین باید تلاش کنیم محتوای مناسب برای رشد و پرورش کودکان فراهم کنیم. یکی از ویژگی‌های بارز کودکان امروزی خود محور بودن و از زاویه ذهن خود به موضوع نگریستن است بر این اساس بزرگ‌ترها باید با درک و احترام به زاویه ذهنی آن‌ها نسبت به مسایل و تولیدات در این بخش اقدام کنند و هرگز از زاویه ذهنی خودشان برای کودکان تصمیم‌گیری نکنند.

دارا بودن ذهن عکاس و قدرت تقلید بالا را از دیگر ویژگی‌های کودکان در دوره خردسالی است ، این ویژگی در ترویج مطالعه در میان کودکان به ما کمک می‌کند تا هنگام مطالعه آن‌ها را با خود همراه کنیم اما باید توجه داشته باشیم که کودکان ذهن پرسش‌گری دارند و بسیار کنجکاوند و باید دقت کنیم به سوال‌های آن‌ها با غفلت پاسخ ندهیم و به تجربه‌های آن‌ها از طریق مطالب دیداری و شنیداری معنا ببخشیم و آن‌ها را هدایت و راهنمایی کنیم.

وی از نویسندگان کودک و کسانی که در این حوزه فعالیت می‌کنند خواست در تولید کتاب و محتواهای دیگر به مقوله تکرار و آهنگین بودن آثار برای کودکان و به ویژه خردسالان توجه زیادی داشته باشند چرا که آن‌ها در هر بار تکرار مطالبی زیادی از زاویه‌های مختلف می‌آموزند. تحقیق‌های فراوان نشان داده که کودکان از شعر و سرودی که آن‌ها را به تحرک وادارد لذت می‌برند چرا که طبعی آهنگین دارند و با ریتم و آهنگ به شوق می‌آیند، حافظه‌شان تقویت و موجب هدایت و ارتباط بیشتر آن‌ها با افراد و آثار می‌شود.

بهترین راه برای خودشناسی در کودکان را ایجاد علاقه به مطالعه از سوی خانواده دانست . پر کردن اوقات فراغت کودکان با مطالعه کتاب می‌تواند تا حدود زیادی آسیب‌های اجتماعی را کاهش دهد و به تقویت درس‌های مدرسه آن‌ها در آینده نیز کمک می‌کند.

با توجه به این‌که کودکان بیشتر بر اساس ظاهر کتاب در مورد آن قضاوت می‌کنند بنابراین در هنگام خرید کتاب به تصاویر و نقاشی‌های روی جلد و داخل کتاب توجه داشته باشند و اگر قصد دارید کتابی را برای آن‌ها تهیه کنید ابتدا همرا با کودک خود گردشی در میان صفحه‌ها و تصاویر کتاب داشته باشید تا جذابیت‌های آن را ببینند.

باید کتاب‌ها را در منزل در دسترس کودکان قرار داده و به آن‌ها اجازه بازی با کتاب‌ها بدهیم، کودکان را همراه خود به کتاب‌خانه‌ها ببریم تا با آداب و قوانین کتاب‌داری آشنا شوند، از تصاویر و شخصیت‌های مورد علاقه‌شان برای فضاسازی اتاق استفاده کنیم و برای آشنایی آن‌ها با مسیرهای ارتباطی، کودکان را مشترک مجله و کتاب‌ها کنیم.

خانواده کتاب‌خوان بهترین ترغیب و تشویق‌کننده کودکان به مطالعه هستند که می‌توانند با همراه کردن کودکان با خود هنگام مطالعه و جست‌وجو در فرهنگ‌های لغت و اطلس‌ها به آن‌ها بیاموزند که چگونه با مطالعه می‌توان به دانسته‌های خود افزود و مشکلات را از پیش رو برداشت.

 

منبع: وب سايت اختصاصي اطلاع رسانی کودک ونوجوان

نوشته ضرورت آموزش کودکان پیش از دوره دبستان اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.

همایون قسمتی، روانشناس

والدین به‌علت اجتناب از برخورد احتمالی با فرزندشان، ناامید نکردن وی و ایجاد امید در او وعده‌هایی به فرزندان خود می‌دهند که شکستن قول و عهد با آن‌ها در واقع اعتماد فرزند به والدین را از میان می‌برد.

والدین از وعده و وعید دادن به فرزندان خود به چند علت استفاده می‌کنند که از آن جمله رشوه دادن به فرزند برای انجام کاری که خودشان می‌خواهند، اجتناب از برخورد احتمالی با فرزندشان، ناامید نکردن وی و ایجاد امید در او می‌باشد. شکستن قول و عهدی که با فرزندان بسته شده در واقع اعتماد به والدین را از میان می‌برد.

این روانشناس به مواردی از وعده‌های والدین به فرزندان اشاره و خاطرنشان کرد: «قول میدم درد نداشته باشه» یکی از وعده‌های مرسوم والدین است، اما والدین باید بدانند که درد یک امر درونی است، ممکن است برای آن‌ها درد نداشته باشد اما فرزندان حس دیگری دارند.

وی تصریح کرد: والدین می‌توانند بجای آن‌که قول بدهند که اصلاً درد ندارد، بگویند که ممکن است کمی درد داشته باشد، اما زود تمام می‌شود.

قسمتی «قول میدم قبل از این‌که خوابت ببره بیام خونه» از دیگر اقوال مرسوم است که والدین پیش از گفتن آن باید این را در نظر داشته باشند که موقعیت‌ها و شرایط گاهی خارج از کنترل می‌باشد و بجای آن بگویند: «قول میدم تمام تلاشمو بکنم و قبل از این‌که بخوابی خونه باشم».

والدین در زمان گفتن «قول میدم هفته دیگه ببرمت پارک با دوستت بازی کنی، ولی امروز نه» باید بدانند بچه‌ها همیشه جزئیات را به یاد دارند و باید سعی کنند واقع گرایانه‌تر بگویند: «بذار با مامان دوستت حرف بزنم و قرار بذاریم بریم پارک».

«قول میدم آگه اتاقتو مرتب کنی، ببرمت بیرون بستنی بخرم برات» را رشوه دادن به فرزندان دانست و توصیه کرد: قول دادن و رشوه دادن را فراموش کنید و در عوض به او کمک کنید عواقب موضوع را درک کند به‌عنوان مثال می‌توانید بگویید: «اسباب‌بازی‌هاتو جمع کن تا کسی خرابشون نکنه».

به جای گفتن «قول میدم آگه مشقاتو انجام بدی، باهوش‌ترین بچه کلاس بشی» به فرزندتان کمک کنید تا ارزش یادگیری را بفهمد، نه این‌که تمرکز او را به سمت بهترین بودن جلب کنید به‌عنوان مثال بهتر است بگوئید: «انجام دادن تکلیف شب باعث می‌شه که رشد کنی و چیزای زیادی یاد بگیری».

«قول میدم که فردا روز بهتری باشه» را وعده‌ای ناممکن دانست و خاطرنشان کرد: والدین می‌خواهند همه چیز را برای فرزندانشان بهتر کنند، اما گاهی آنچه بچه‌ها بیش از همه به آن نیاز دارند، این است که احساساتشان درک و پذیرفته شود و جمله بهتر این است «به نظر می‌رسه که امروز روز سختی برات بوده».

وی در پایان «قول میدم که دفعه دیگه برای تولدت بریم مسافرت» را از دیگر وعده‌هایی عنوان کرد که نباید به فرزندان داد و یادآور شد: فرزندتان را در برنامه‌ریزی‌ها دخالت دهید تا بهتر وسعت آن را درک کند مثلاً بگوئید: «منم فکر می‌کنم تو این مسافرت بهمون خیلی خوش بگذره پس بذار براش پول پس‌انداز کنیم».

منبع:
خبرگزاری ایسنا

نوشته وعده‌هایی که نباید به فرزندان داد اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.

هدیه ای برای مامان بزرگ داستان دختری به نام «لی‌لی» را بیان می‌کند که دلش می‌خواهد به مامان‌بزرگش یک هدیه درست و حسابی بدهد. هدیه‌ای که تا به حال مادربرزگش از کسی نگرفته باشد. بنابراین تصمیم می‌گیرد از چیزهایی که خودش دوست دارد یک کار هنری برای مادربزرگش بسازد. لی‌لی از توی کمد لباس مامانش، یک کلاه حصیری کهنه پیدا می‌کند و تصمیم می‌گیرد آن را با همه‌ی چیزهای مورد علاقه‌ی مادربزرگش تزیین کند. این کتاب دومین جلد از مجموعه‌ی «دنیای شیرین دخترک» است. در این کتاب تصویری زیبا میتوان ارزش محبت و روابط گرم خانوادگی را به کودکان آموخت. همچنین میتوان کودکان را تشویق کرد که با وسایل مورد علاقه خود و با استفاده از خلاقیتشان، برای افرادی که دوستشان دارند، هدیه‌ای تهیه کنند. لینک خرید: http://hodhod.com/hadieyi-baraye-maman-bozorg.html     بابابزرگ سبز من نوه از زندگی پدربزرگش می‌گوید. از کودکی‌اش، زندگی‌اش در مزرعه، رفتنش به جنگ و علاقه‌اش به باغبانی. پدربزرگ گاهی برخی چیزها را فراموش می‌کند، به جز… داستان کتاب «بابابزرگ سبز من» از زبان نوه بزرگش روایت می‌شود. پدربزرگ زمانی به دنیا آمده که هنوز تلویزیون و تلفن همراه وجود نداشته است. او در مزرعه بزرگ شده و آرزو داشته در دانشگاه رشته باغبانی بخواند. اما جنگ جهانی می‌شود و به جنگ می‌رود. پدربزرگ بعد از جنگ در یک رستوران با همسر آینده‌اش آشنا می‌شود. آن‌ها بچه‌دار می‌شوند و بعد نوه‌ها به دنیا می‌آیند و دور و برشان شلوغ می‌شود. حالا پدربزرگ پیر است و گاهی چیزهایی را فراموش می‌کند، به جز خاطرات باغبانی‌اش. «بابابزرگ سبز من» یک کتاب تصویری است. تصاویر کتاب از هنر باغبانی پدربزرگ و شکل‌هایی که از بوته‌ها و درختچه‌ها می‌سازد هم روایت مورد نظر متن کتاب را تکمیل و هم دنیایی جادویی و عجیب را برای خواننده ترسیم می‌کنند. «لین اسمیت» در این کتاب بالا رفتن سن، خاطرات و پیوستگی تاریخچه خانوادگی و عشق را به هم پیوند می‌زند. کتاب «بابابزرگ سبز من» اولین کتاب از مجموعه‌ی کتاب «خانواده‌ی من» است. این کتاب برنده‌ی دیپلم افتخار «جایزه‌ی کلدکات» بوده است. این کتاب برای بهبود رابطه نوه‌ها و پدربزرگ‌ها و مادربزرگ‌ها و خانواده‌هایی که پدر بزرگ یا مادربزرگ در آستانه از دست دادن حافظه خود هستند، مناسب به نظر می‌رسد. لینک خرید: http://hodhod.com/baba-bozorge-sabze-man.html     فقط من و مامان، فقط من و بابا اگر یک روز همراه مادر به شهر بروید چه اتفاقاتی در انتظار شماست؟ اگر روزی دیگر همراه پدر به اردو بروید چه؟ کتاب «فقط من و مامان / فقط من و بابا» دو داستان در یک کتاب است. در داستان اول قهرمان داستان همراه مادر خود به شهر می‌رود. او قورباغه سبز، حیوان خانگی‌اش را نیز همراه خود آورده است. آن‌ها برای رفتن به شهر سوار قطار می‌شوند، به دیدن موزه جانوران می‌روند و تصمیم می‌گیرند ناهار خود را در یک رستوران بخورند. اما همه چیز به خوبی و خوشی پیش نمی‌رود و قهرمان داستان مرتب به دردسر می‌افتد. پس از پایان این داستان می‌توانید کتاب را بچرخانید و از انتها، داستان «فقط من و بابا» را بخوانید. آن‌ها در این داستان به اردو (کمپینگ) می‌روند. داستان، تلاش‌ها و اشتباهات کودک قهرمان داستان و همراهی‌های پدرش را روایت می‌کند. مرور تصاویر کتاب برای کودکان جذاب خواهد بود زیرا رگه‌هایی از طنز در درون خود دارند و جزییاتی بیشتر از متن را روایت می‌کنند. پیدا کردن و دنبال کردن قورباغه، حیوان خانگی کودک قهرمان داستان، در هر صفحه کتاب، گاهی از دنبال کردن متن کتاب جذاب‌تر است! لینک خرید: http://hodhod.com/faghat-man-o-maman-man-o-baba.html     من و مامان بزرگ دوست داشتنی ام این کتاب، یک دفتر خاطرات است. دفتر خاطرات تو و مادربزرگت. خاطره‌های خودت و مادربزرگت را در این کتاب بنویس و نقاشی کن. این کتاب فرصتی است برای ایجاد ارتباط بین دو نسل. کودکان در این کتاب از علایق خود صحبت می‌کنند و با علایق مادربزرگ‌شان نیز آشنا می‌شوند. لینک خرید: http://hodhod.com/man-o-maman-bozorg.html     من و بابابزرگ دوست داشتنی ام این کتاب، یک دفتر خاطرات است. دفتر خاطرات تو و پدربزرگت. خاطره‌های خودت و پدربزرگت را در این کتاب بنویس و نقاشی کن. این کتاب فرصتی است برای ایجاد ارتباط بین دو نسل. کودکان در این کتاب از علایق خود صحبت می‌کنند و با علایق پدربزرگ‌شان نیز آشنا می‌شوند. لینک خرید: http://hodhod.com/man-o-baba-bozorg.html مناسب برای گروه سنی ۳ تا ۶ و ۷ تا ۹ سال

نوشته مجموعه‌ی پیشنهادی با موضوع روابط خانوادگی اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.

اگر سردرد میگرنی را تجربه کرده باشید با درد آزاردهنده، حالت تهوع و حساسیت به نور ناشی از این عارضه آشنا هستید اما تحمل این علائم تا چه میزان برای کودکان مبتلا به میگرن امکان‌پذیر است؟

برای کودکان سردرد میگرنی می‌تواند تا حدی جدی باشد که بر روند آموزش و بازده تحصیلی و حتی روابط با دوستانشان هم تاثیر بگذارد.

در صورتی که فرزندتان به داشتن علائم میگرن مشکوک است راهکارهای موثری برای رهایی از این عارضه وجود دارد. حدود ۱۰ درصد کودکان ۵ تا ۱۵ سال از میگرن رنج می‌برند. پیش از بلوغ احتمال ابتلای دختران و پسران به میگرن تقریبا برابر است اما پس از آن، احتمال بروز میگرن در دختران به دلیل افزایش هورمون استروژن بیشتر می‌شود.

به علاوه گاهی ابتلا به میگرن در نوزادان ۱۸ ماهه هم مشاهده می‌شود. هرچند تشخیص آن در نوزادان مشکل است اما سابقه خانوادگی می‌تواند در تشخیص به موقع آن موثر باشد.

علاوه بر این شواهدی وجود دارد که نشان می‌دهد در صورتی که نوزاد به عارضه کولیک یا «قولنج نوزادی» دچار باشد، احتمال بیشتری دارد با بالا رفتن سن به میگرن مبتلا شود و در حقیقت علائم کولیک در کودکی از نشانه‌های اولیه میگرن به حساب می‌آید.

قولنج نوزادی به گریه‌های بی‌وقفه بیش از سه ساعت در روز که بیش از سه روز در هفته رخ دهد و حداقل سه هفته تدام یابد در نوزادان دو هفته تا چهارماهه‌ای که جز این سالم به نظر می‌رسند، گفته می‌شود.

اگرچه ارتباط ژنتیکی جدی در بروز میگرن وجود دارد فاکتورهای زیست محیطی همچون حذف وعده غذایی یا تغییر الگوهای خواب می‌تواند عامل ایجاد این عارضه باشد.
سردردهای میگرنی برخلاف سردردهای تنشی که از وضعیت خفیف به متوسط شدت پیدا می‌کنند شدت آنها ابتدا متوسط است و کم کم شدید می‌شود. علاوه بر این علائم میگرن در کودکان از افراد بزرگسال متفاوت است.

کودکان مبتلا به میگرن اغلب از علائمی چون حساسیت به نور و صدا، حالت گیجی، حالت تهوع، استفراغ و تعریق شکایت می‌کنند. همچنین تقریبا ۱۰ تا ۲۵ درصد نیز با علائم دیگری از قبیل تاری دید و ظاهر شدن لکه‌های رنگی مقابل چشم‌ها پیش از شروع سردرد مواجه می‌شوند.

برخی از کودکان در سنین مدرسه بدون آنکه قبلا سردرد را تجربه کرده باشند دچار میگرن می شوند. این سندرم که استفراغ حلقوی نام دارد موجب می‌شود طی چند ساعت کوتاه فرد دچار استفراغ شود و اغلب بستری شدن کودک را به دنبال دارد.

همچنین در تعدادی دیگر از کودکان این عارضه تشخیص داده نمی‌شود زیرا به «میگرن شکمی» مبتلا هستند و این عارضه با درد شکم و بدون تب و سردرد همراه است.

ابتلای کودک به سردرد میگرنی مانع از آن می‌شود تا عملکرد خوبی در مدرسه و روند یادگیری داشته باشد. همچنین بین ۳۰ تا ۴۰ درصد کودکان مبتلا به میگرن دچار اضطراب و تشویش هستند.

برای پیشگیری و درمان سردردهای میگرنی راه‌حل‌های موثر و نه چندان پیچیده‌ای همچون مشورت با یک متخصص، داشتن رژیم غذایی سالم، ورزش، رفع کمبودهای ریزمغذی‌ها، داشتن الگوی خواب مناسب و خواب کافی و همچنین مدیریت استرس پیشنهاد می‌شود.

منبع:
خبرگزاری ایسنا

نوشته علائم میگرن در کودکان اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.

میگوری نام پشه‌ای است که خاطراتش را در این کتاب می‌خوانیم. از روزی که آبمیوه فروش نامزدش را کشته، فکر انتقام لحظه‌ای او را رها نمی‌کند. او بارها تلاش می‌کند انتقام بگیرد اما سرانجام از گرفتن انتقام منصرف می‌شود.

اما آبمیوه فروش به سبب بی‌احتیاطی با موتورش تصادف می‌کند و دست و پا و سرش می‌شکند و روانه بیمارستان می‌شود. آقای میگوری هم پس از مدتی با پشه‌ای هم روحیه‌ی خودش آشنا می‌شود و با او ازدواج می‌کند.
داستان در قالب طنز به نکاتی اجتماعی چون رعایت بهداشت و محیط زیست و خلاف‌هایی که مردم انجام می‌دهد، اشاره دارد که برای نوجوان آموزنده است.

 

لینک خرید: http://hodhod.com/khaterate-khunashame-ashegh.html

نوشته خاطرات خون آشام عاشق اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.

رنگ کنیم ۱
در «رنگ کنیم ۱» شکل های هندسی آشنا برای کودک مانند دایره مستطیل و مثلث آمده است و در جلد دوم این کتاب شکل ها پیچیده تر می شوند.
لینک خرید: http://hodhod.com/‎rang-konim-1.html

رنگ کنیم ۲
این کتاب دومین جلد از مجموعه رنگ کنیم است که برای آموزش رنگ‌ها و معرفی نوشت‌افزار به کودکان پیش دبستانی طراحی شده است. این کتاب به نسبت کتاب اول به اشکال پیچیده‌تری می‌پردازد. برای آشنا شدن با هر رنگ خاص، موضوع‌هایی برگزیده شده است که برای کودک به راحتی قابل تشخیص باشد.
لینک خرید: http://hodhod.com/‎rang-konim-2.html

بیا رنگ کنیم!
طراحی ساده این کتاب به کودکان خردسال کمک می‌کند تا با سرگرمی، به یادگیری مهارت‌های پایه و توانایی‌های حرکتی مانند استفاده از مداد یا مداد شمعی بپردازند و همزمان واژگانی نو را فرا گیرند. همچنین این کتاب به والدین و مربیان و کودکان امکان می‌دهد تا زمان بازی ارزشمندی را با هم سپری کنند. از دیگر اهداف و مقاصد این کتاب شناخت رنگ‌ها و شکل‌هاست.
لینک خرید: http://hodhod.com/‎bia-rang-konim.html

بیا بچسبانیم!
طراحی ساده این کتاب به کودکان خردسال کمک می‌کند تا با سرگرمی، به یادگیری مهارت‌های پایه بپردازند و همزمان واژگانی نو را فرا گیرند. از دیگر اهداف و مقاصد این کتاب شناخت شکل‌ها، افزایش توانایی جای‌گذاری و تمرکز کودکان است.
لینک خرید: http://hodhod.com/‎bia-bechasbanim.html

بیا کاغذ ببریم
طراحی ساده این کتاب به کودکان خردسال کمک می‌کند تا با سرگرمی، به یادگیری مهارت‌های پایه و توانایی‌های حرکتی مانند استفاده از قیچی بپردازند و همزمان واژگانی نو را فرا گیرند. از دیگر اهداف و مقاصد این کتاب شناخت اشکال است.
لینک خرید: http://hodhod.com/‎bia-kaghaz-beborim.html

مناسب برای گروه سنی ۳ تا ۶ سال

نوشته ۵ کتاب پیشنهادی از مجموعه‌ی کتاب کار کومُن اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.

«آموزش خلاق ریاضی، فلسفه و روش»، با نگاهی به تاریخ پربار ریاضی در این سرزمین علت‌های ناکامی در آموزش ریاضی پایه را بررسی می‌کند و روش‌های خلاق برای آموزش ریاضی پایه که در این رویکرد از راه دست‌ورزی و ادبیات کودکان است برای خوانندگان بازمی‌گشاید.
آموزش ریاضی پایه به کودکان پیش‌دبستانی و دبستانی یکی از دشوارترین کارها در هر نظام آموزشی در جهان امروز است. زبان ریاضی، منطقی است و کودکان با زبان منطقی سروکار ندارند. در ایران امروز اما این دشواری برجسته‌تر است، زیرا از همان نام ریاضی که برای این کودکان شناخت‌پذیر نیست، مشکل شروع می‌شود و تا نام‌های شکل‌ها و مناسبات در ریاضی ادامه می‌یابد.

مناسب برای بزرگسالان

لینک خرید: http://hodhod.com/‎amoozesh-khallaghe-riazi.html

نوشته آموزش خلاق ریاضی، فلسفه و روش اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.

هر کودکی همچنان که سنین مختلف را پشت سر می‌گذارد در هر مرحله‌ای با کودکان دیگر و افراد بزرگسال ارتباط برقرار می‌کند که میزان این تعاملات به تدریج افزایش می‌یابد.

از اولین خنده کودکان تا زمانی که موفق به کسب مدرک تحصیلی دیپلم می‌شوند مهارت‌های اجتماعی، روابط آنان را تحکیم کرده و به آنان کمک می‌کند تا زندگی خود را با اعتماد به نفس بیشتری بگذرانند.

مهارت‌های اجتماعی چه تعریفی دارند؟

حتی کارشناسان هم در تعریف مشخصی برای مهارت‌های اجتماعی با هم اختلاف نظر دارند. بیشتر آنان موافق هستند که مهارت‌های اجتماعی مواردی را شامل می‌شود که برای ایجاد روابط و حفظ آن ضروری است و مهارت‌هایی هستند که تعامل با دیگران را به فرآیندی موفقیت آمیز تبدیل می‌کنند.

در آمریکا برای افرادی که بسیار می‌خندند و شروع مکالمه با دیگران را به راحتی مدیریت می‌کنند، ارزش زیادی قائل می‌شوند. هرچند برخی کارشناسان بر این باورند که داشتن مهارت‌های اجتماعی خوب به این مفهوم نیست که فرد در جمع با صدای بلند حرف بزند و بخندد.

بیشتر افراد درون‌گرا از مهارت‌های اجتماعی عالی برخوردار هستند و این توانایی را دارند که با افراد دیگر به شیوه‌ای عمیق ارتباط برقرار کنند.

به طور معمول افراد درون گرا در گروه‌هایی تعریف می‌شوند که تعاملات یک به یک را ترجیح می‌دهند. در نتیجه در صورتی که فرزندتان به جای حضور در میان گروهی از کودکان و بازی با آنان، تنها با یک کودک بازی می‌کند جای نگرانی وجود ندارد.

مهارت‌های اجتماعی چگونه کسب می‌شوند؟

بیشتر ما بدون هیچ آگاهی قبلی مهارت‌های اجتماعی را می‌آموزیم. هرچند بررسی‌ها حاکی از آن است که سه روش اساسی وجود دارد که در موقعیت‌های اجتماعی انتخاب می‌شوند.

نخست، کودک رفتار دیگران را مشاهده کرده و آن را دنبال می‌کند. افراد بزرگسال هنگام صحبت با کودکان (و دیگران) ارتباط چشمی برقرار می‌کنند که با مشاهده این رفتار کودکان متوجه اهمیت ارتباط چشمی در مکالمات می‌شوند.

دوم،‌ کودکان از طریق فکر کردن در مورد آنچه که در اطرافشان رخ می‌دهد، یاد می‌گیرند. زمانی که کودک از خودش می‌پرسد چرا همبازی‌اش از بازی خود را کنار کشیده و قادر است متوجه شود کودک دیگر کسل شده است، به طور موفقیت آمیزی مهارت‌های اجتماعی را درک کرده است. هر چند این بخش از فرآیند یادگیری می‌تواند برای برخی کودکان از جمله مبتلایان به اوتیسم مشکل باشد.

سوم، کودکان در عمل آموزش می‌بینند. زمانی که کودک با دیگران صحبت یا بازی می‌کند و شرایط به خوبی پیش می‌رود کودک به درک درستی از چگونگی ارتباط با دیگران دست پیدا می‌کند. زمانی که سطح تعاملات به خوبی پیش نمی‌رود کودک به دنبال آن می‌رود تا متوجه اشکال کار شود.

هلث لاین در مطلبی به بررسی نکات ابتدایی پرداخته که به کودک کمک می‌کند تا به راحتی با دیگران ارتباط برقرار کند:

۱. صحبت کردن: همان طور که والدین، بسیاری از مهارت‌ها را به فرزندشان آموزش می‌دهند، ممکن است بخواهند ضرورت‌های رفتاری و فرآیند تعاملات اجتماعی را برای کودک خود بازگو کنند. به طور مثال می‌توان به کودک آموزش داد پس از گفتن درخواست خود از کلمه لطفاً استفاده کند. در حقیقت با این کار کودک بخشی از یک رفتار مؤدبانه اجتماعی معمول را آموزش می‌بیند.

۲. نشان دادن رفتار صحیح: در نظر داشته باشید کودکان از طریق مشاهده آنچه که والدینشان انجام می‌دهند، آموزش می‌بینند. به طور مثال داشتن رفتارهای مؤدبانه و کمک به همسایه‌ها به کودک نشان می‌دهد چگونه این رفتارها به تداوم رابطه اجتماعی کمک می‌کند. اگر دوست دارید کودکتان در برخورد با دیگران اعتماد به نفس داشته باشد، این کار را به او نشان دهید.

۳. تکرار کردن: زمانیکه فرزندتان در یک شرایط اجتماعی دچار مشکل می‌شود می‌توان با صحبت کردن و شناساندن نکاتی که فراموش کرده به او آموزش دهید تا بار دیگر در موقعیت مشابه متفاوت عمل کند. سپس به عقب برگشته و تمامی نکات ذکر شده را مجدد تکرار کند.

به یاد داشته باشید در سراسر زندگی فرد شرایط اجتماعی جدیدی وجود خواهد داشت و بسیاری از افراد به تمرین و آمادگی نیاز دارند. هرچند در صورتیکه در دوران کودکی شالوده رفتارهای اجتماعی در کودک به خوبی برنامه ریزی شود دیگر جای نگرانی وجود ندارد.

۴. بازی کردن: کودکان روش‌های بازی کردن با کودکان دیگر را تنها از طریق بازی بدست می‌آورند. کودک با قرار گرفتن در فضایی که کودک دیگری وجود دارد فرآیند یادگیری را آغاز می‌کند. کودکان یکدیگر را هنگام بازی زیر نظر می‌گیرند و در نتیجه به همدیگر می‌آموزند چگونه می‌توانند از بازی کردن لذت بیشتری ببرند.

زمانیکه کودک شخصیتی خجالتی دارد بهتر است تنها با یک کودک و در فضایی آرام بازی کند و در نتیجه دچار ترس نمی‌شود. اما در صورتی که از شخصیتی اجتماعی برخوردار باشد حضور در میان تعداد بیشتری از کودکان تأثیر آموزشی بهتری دارد.

منبع:
خبرگزاری ایسنا

نوشته چگونه مهارت‌های اجتماعی کودکمان را تقویت کنیم؟ اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.

در رمان «عاشقانه های یونس در شکم ماهی» با داستانی رو‌برو هستیم که از تولد یک عشق در زمینه‌ی جنگ سخن می‌گوید؛ اما این داستان نه یک داستان جنگی تمام عیار است و نه یک داستان عشقی. در حقیقت «خانیان»از جاذبه‌های عشق و جنگ برای روایت سرنوشت قهرمانان خود بهره می‌برد. شخصیت‌های اصلی این داستان یک ویژگی مشترک دارند: همه‌، آدم‌های خاصی هستند و اگر همه‌ی دنیا را بگردی چنین افرادی اندکند.

سارا دختر نوجوان سیزده ساله ای‌ست که با خانواده‌اش در آبادان زندگی می‌کند. پدر او تعمیر کار پیانو است و موسیقی را خوب می‌شناسد و با دیدن دستان کشیده سارا آینده درخشانی را در نواختن پیانو برای او پیش‌بینی می‌کند. سارا هم با موسیقی و عشق به موسیقی بزرگ شده و به پیانوی دست دومش بنام کوکو عشق می‌ورزد.

زمانی که پدر برای گذراندن یک دوره به آلمان می‌رود، جنگ شروع می‌شود. سارا به همراه مادر و برادرش سامان و عمو غازی و خانمش عنقا خانم راهی اهواز می‌شوند. در بین راه با یونس پسر نوجوان و بی بی، مادربزرگش روبرو می‌شوند. با شدت گرفتن بمباران آنان ناچار می‌شوند پیانو را از وانت خارج کرده تا یونس و بی بی را سوار کنند. سارا از آن پس احساس دو‌گانه‌ای به یونس دارد از یک طرف از او دلخور است چون او را مسبب از دست دادن پیانوی خود می‌داند و از طرفی هم نسبت به او کنجکاو و حتی دلبسته است، او را پنهانی تعقیب می‌کند و مایل است دوست او را بشناسد، از او بسیار می‌آموزد و در عین حال به ظاهر خود را به او بی‌توجه نشان می‌دهد. یونس پسری است کمی از سارا بزرگتر و رفتار عجیبی دارد. خیلی چیزها می‌داند، وارونه حرف می‌زند، شعر می‌گوید و نگاهی زیبا به طبیعت، موسیقی وعشق دارد. زمانی که او ناچار است برای کمک خرج خود و بی بی به کار چاه کنی بپردازد جان خود را از دست می‌دهد. سارا و سامان تصمیم می‌گیرند به باغ مورد علاقه او بروند و خبر مرگ او را به دوست نادیده‌اش برسانند. وقتی سارا با زحمت زیاد بالای دیوار می‌رود با راز و حقیقت عجیبی روبرو می‌شود! رازی که به هیچ‌وجه فکرش را نمی‌کرد.

داستان ویژگی‌های نوجوانان و عشق‌های این سن و عواطفی که با آن روبرو هستند و پدیده جنگ و دشواری‌های آن و آواره شدن‌های ناشی از آن را به زیبایی ولطافت بیان می‌کند. داستان با پایان غم‌انگیز و لحظات سرشار از ارزش‌های انسانی و عاطفی بسیاری برای خواننده نوجوان جذاب است.

داستان به جای روایتی خطی و ساده، با شکستن زمان و روایت، توانسته متنی تأویل پذیر ارائه دهد. نویسنده، مخاطب خود را به بهانه‌ی این که نوجوان است دست کم نگرفته و از بار نگارش داستانی با ساختار پیچیده با قطع و وصل‌های حساب شده و حرفه‌ای ، شانه خالی نکرده است.

مناسب برای گروه سنی ۱۳ سال به بالا
لینک خرید: http://hodhod.com/younes.html

نوشته عاشقانه های یونس در شکم ماهی اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.

حسن صبوری مقدم، روانشناس

یک روانشناس با بیان اینکه بگذارید کودک احساس نیاز کند، اظهار کرد: اینکه والدین تمام نیازهای کودک را پیش از آنکه خود احساس نیاز کند، رفع کنند، امر پسندیده‌ای نیست، در این‌ صورت خانواده‌ها در آینده با افرادی مواجه می‌شوند که هیچ انگیزه‌ای برای ادامه زندگی و تلاش برای رفع حاجات خود ندارند. کودکان باید در جریان مشکلات مالی والدین قرار بگیرند، ولی بدین صورت نباشد که در آنها احساس ناامنی ایجاد شود، باید لمس کنند که والدین آنها نمی‌توانند تمام نیازهای آنها را در همان زمانی که طلب می‌کنند برآورده بکنند.

برخی والدین چون خود در کودکی طعم فقر و نداری را چشیده‌اند تمام تلاش خود را به کار می‌گیرند که فرزندانشان در نهایت رفاه بزرگ شوند و به اصطلاح عقده‌ای به خاطر کمبودهای مالی نداشته باشند ولی باید متذکر شد که این روش صحیح نیست. اگر همهٔ امکانات را پیش از آنکه کودک احساس نیاز کند در اختیار وی بگذاریم به خطا رفته‌ایم، انسان‌های بی‌هدف و فاقد انگیزه محصول اعمال چنین تربیت‌هایی است.

صبوری مقدم در جریان بودن کودک را از مسائل ریز مالی والدین نیز اشتباه دانست و گفت: لازم نیست کودک احساس بدبختی بکند، همین قدر که بداند والدینش نمی‌توانند همهٔ نیازهای او را در زمان دلخواهش برآورده کنند کافی است. اجتماعی شدن و آموزش هنجارهای لازم را شرط مطلوب تربیتی یک فرد دانست ، زندگی واقعی فراز و نشیب‌های مالی نیز دارد و یک فرد باید نسبت به مشکلات مالی صبر کافی داشته باشد و یاد بگیرد تلاش برای رفع این مشکلات لازمه زندگی اجتماعی است.

با تاکید براینکه نیازهای منطقی کودک باید ارضا شود، در یک خانوادهٔ همدل کودک نسبت به کمبودهای مالی خانواده‌اش احساس شرم و بدبختی نمی‌کند بلکه یاد می‌گیرد شرایط سنجی کرده و آرزوهای خود را با والدین مطرح کرده و وقتی به نیازش پاسخ داده شد احساس فتح و پیروزی بکند. این روانشناس توصیه کرد که والدین وعده و وعید دادن‌های خود را قاعده‌مند کنند، فرزند آنها در چنین شرایطی آنها را باور می‌کند و احساس امنیت به وی دست می‌دهد. والدین باید بدانند که نباید همواره توجه صددرصد به کودک خود داشته باشند زیرا در چنین شرایطی کودک تصور می‌کند که والدین تحت امر او بوده، می‌تواند هرطور که دلش می‌خواهد رفتار کرده و به آنها دستور دهد، البته یک روی دیگر این سکه بی‌توجهی صرف است که این نیز پسندیده نیست.

کودک باید طعم شکست و به دست نیاوردن را در کودکی بچشد، در غیر این صورت در آینده فردی ضعیف و بهانه گیر می‌شود چرا که در بزرگسالی دنیای مدرن کنونی مثل خانواده وی نیست که همهٔ نیازهای او را بدون کم و کاست در اختیار وی بگذارد. 

صبوری مقدم خاطرنشان کرد: والدین مدام به کودک گوشزد نکنند که پول نداریم! بلکه از او بخواهند برای رسیدن به خواسته‌اش کمی صبر کند.

منبع:
خبرگزاری ایسنا

نوشته کودک و مشکلات مالی والدین اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.