اوت ۲۰۰۹

تاریخ ادبیات کودکان پژوهشی گسترده است که زهره قایینی و محمدهادی محمدی در بنیادی که خود پایه‌گذار آن بوده‌اند، کار آن را به پیش می‌برند. اکنون چهار جلد از این مجموعه هفت جلدی منتشر شده است و جلد پنجم آن نیز در پاییز امسال منتشر خواهد شد. گستردگی موضوع پژوهش، کار گروهی و شیوه انتشار اثر عواملی بوده است که جامعه فرهنگی ایران را غافلگیر کرده است؛ تا کنون پژوهشی چنین گسترده چه از جنبه طول زمان و چه از جنبه گسترده بررسی درباره تاریخ ادبیات کودکان به اجرا در نیامده‌ است.

زهره قایینی ـ محمد هادی محمدی
نشر چیستا، ۱۳۸۰

گفت وگو با زهره قایینی پژوهشگر و کارشناس کتاب کودک (قسمت پایانی)
گفتگو: هاله باستانی (دوشنبه ۱۰ شهریور ۱۳۸۲ سال اول شماره ۱۳۸)
خانم قایینی نظام آموزش رسمی در ترویج و رشد ادبیات کودکان چه نقشی داشته و اصلاً ادبیات کودک از چه زمانی به کتاب های درسی وارد شد؟