تازه‌های کتابک
فهرست آثار برگزیده و شایسته تقدیر شورای کتاب کودک از سال ۱۳۶۴ تا ۱۳۹۵ منتشر شد
فهرست آثار برگزیده و شایسته تقدیر شورای کتاب کودک از سال ۱۳۶۴ تا ۱۳۹۵ به تفکیک بر روی وب سایت شورای کتاب کودک منتشر شد.
گروه‌های بررسی شورای کتاب کودک زیر نظر کمیته بررسی، پژوهش و نقد فعالیت می‌کنند. اعضاء این گروه‌ها، از کارگاه آشنایی با ادبیات کودکان و نوجوانان عضوگیری می‌شوند. هم اکنون بیش ازدویست کارشناس در هجده گروه بررسی در شورا فعالیت می‌کنند. هدف گروه‌های بررسی شورای کتاب کودک ارزیابی و بررسی آثار چاپی و الکترونیکی است که برای کودکان و نوجوانان منتشر می‌شود. این گروه‌ها از یک سو فهرستی از کتاب‌ها و آثار منتخب شورا تهیه می‌کنند و از سوی دیگر گزارش سالانه‌ای از وضعیت ادبیات کودکان و نوجوانان ارائه می‌کنند.
کتاب‌های برگزیده شورای کتاب کودک به آثاری اطلاق می‌شود که:
- اثری که کیفیت ادبی ـ اطلاعاتی (کیفیت متن داستان، شعر و غیرداستان) آن در گروه‌های بررسی پنج ستاره اعلام شود و کیفیت هنری (کیفیت تصویر و صفحه‌آرایی) آن جایگاه سه ستاره به بالا داشته باشد.
- اثری که کیفیت هنری آن در گروه بررسی تصویر پنج ستاره اعلام شود و کیفیت ادبی ـ اطلاعاتی آن جایگاه سه ستاره به بالا داشته باشد.
- در مورد گروه‌های نشریات، نشرالکترونیک و خردسال، ساختار اثر (کیفیت ادبی، هنری و سایر موارد) پنج ستاره باشد.
آثار شایسته تقدیر آثاری هستند که:
- پدیدآورنده پرکاری که تمامی آثار یک ساله‌اش (سال کاری شورا) چهار ستاره به بالا است.
- اثری که پیشنهاد برگزیده دارد ولی رأی نهایی کمیته جوایز را کسب نکرده و دارای ویژگی‌های ادبی یا هنری است.
- اثری که به موضوع‌هایی نو، دغدغه امروز کودک و نوجوان و موضوع‌هایی مربوط به کسانی که کمتر مورد توجه قرار گرفته‌اند نظیر اقلیت‌ها ، جنسیت‌ها، و افراد با توانایی‌های ویژه و …..پرداخته و از جایگاه حداقل چهار ستاره برخورداراست.
- اثری که کیفیت ادبی ـ اطلاعاتی آن شاخص و چهار ستاره به بالا باشد ولی کیفیت هنری آن بین یک تا سه ستاره است.
- اثر تصویری یا مصوری که تصویرگر ایرانی دارد و تصاویر آن شاخص و چهار ستاره به بالا است، ولی کیفیت ادبی ـ اطلاعاتی آن بین یک تا سه ستاره است.
- اثر بازنویسی یا بازآفرینی شده‌ای که به نحوی خلاقانه اثر کهن را به نسل امروز پیوند و جایگاه پنج ستاره دارد، ولی به دلیل اشکالات محدود ویرایشی و یا عدم ذکر منبع و…. برگزیده نیست.
- اثر ترجمه‌ای که متن جایگاه پنج ستاره دارد ولی به دلیل اشکالات محدود ویرایشی و …. برگزیده نیست.
- اثر غیرداستانی که شیوه ارائه اطلاعات آن چه مستقیم و چه غیرمستقیم، خلاقانه است و جایگاه حداقل چهار ستاره دارد.
- اثر غیرداستانی که محتوای پنج ستاره دارد ولی به دلیل برخی اشکالات محدود برگزیده نیست مانند نداشتن فهرست مطالب، فهرست منابع، واژه‌نامه، نمایه و…..
- آثاری که در آن به موضوع هنر، بازی و سرگرمی‌های بومی اقوام ایرانی و نیز به بازی‌های گروهی و مشارکتی توجه شده و از جایگاه چهار ستاره به بالا برخورداراست.
- اثر مرجع ترجمه‌ای که توجه جداگانه‌ای به ایران کرده و جایگاه آن چهار ستاره به بالا باشد.
- بخش‌هایی از یک نشریه شامل داستان، شعر، سرگرمی ، سرمقاله، خبر، گزارش، گفتگو و …..که جایگاه پنج ستاره داشته اما بخش‌های دیگر آن دارای اشکالاتی باشد و جایگاه آن یک ستاره به بالا باشد.
- اثر الکترونیکی که در آن از موسیقی به صورت خلاق استفاده شده و جایگاه آن سه ستاره به بالا باشد.
- اثر الکترونیکی که از لحاظ ساختار برگزیده است و جایگاه آن چهار ستاره به بالا باشد.
علاقمندان برای دریافت این فهرست می‌توانند به سایت شورای کتاب کودک مراجعه کنند.
گونه خبر: خبرهای ترویج خواندن و ادبیات کودکانکلیدواژه: فهرست کتاب کودکفهرست شورای کتاب کودکآثار برگزیده شورای کتاب کودکلینک کوتاه: https://ketabak.org/rz552شب هوشنگ مرادی کرمانی در کتابخانه فارسی کلگری
«شب هوشنگ مرادی کرمانی» چهارشنبه ۲۸ نوامبر ۲۰۱۸ در سومین سری از «شب‌های بخارا در کلگری» در کتابخانه فارسی کلگری و انجمن دانشجویان ارشد ایرانی (IGSA) برگزار می‌شود.
در این برنامه گزیدهای از فیلم برنامه «شب هوشنگ مرادی کرمانی» پخش خواهد شد که در سال ۱۳۹۶ با حضور ژاله آموزگار، نوش‌آفرین انصاری، حسن میرعابدینی، صالح رامسری، آرمان لام کوانگ و علی دهباشی در کانون زبان فارسی برگزار شد.
همچنین در این برنامه که ساعت ۱۸:۳۰ به وقت محلی برگزار می‌شود، دو پیام اختصاصی از هوشنگ مرادی کرمانی و علی دهباشی قرائت می‌شود.
«شب‌های بخارا» مراسمی است به کوشش علی، دهباشی سردبیر مجله فرهنگی هنری بخارا، برای بزرگداشت بزرگان عرصه فرهنگ، ادب و هنر ایران و کتابخانه فارسی کلگری هم با پخش گزیدهای از این برنامه‌ها تلاش می‌کند این بزرگان را به جامعه ایرانیان خارج از ایران معرفی کند.
هوشنگ مرادی کرمانی از نویسندگان برجسته ادبیات کودکان ایران است. هوشنگ مرادی کرمانی، به همراه فرهاد حسن‌زاده، برنامه «با من بخوان» موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان، جمشید خانیان، علی اصغر سیدآبادی و کتابخانههای سیار روستایی کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان نامزدهای ایرانی دریافت جایزه آسترید لیندگرن ۲۰۱۹ است.
گونه خبر: در دنیا چه خبرکلیدواژه: هوشنگ مرادی کرمانینویسنده کتاب کودککتاب کودکمنبع: شب هوشنگ مرادی کرمانی در کلگری برگزار می‌شودلینک کوتاه: https://ketabak.org/s61ui
کارگاه «آواورزی و الفباورزی» آذرماه ۱۳۹۷ برگزار می‌شود
موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان کارگاه «آواورزی و الفباورزی» را ۱۵ آذرماه ۱۳۹۷ ویژه خانواده‌ها، مربیان مهدکودک‌ها، مربیان پیش‌دبستانی، آموزگاران اول دبستان و مربیان کودکان دوزبانه برگزار می‌کند.
این کارگاه که از جمله کارگاه‌های اصلی برنامه «با من بخوان»، برنامه ترویج کتابخوانی موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان است با هدف آموزش زبان گفتار، سخن گفتن و چگونگی راندن درست واک‌ها بر زبان به کودکان و همچنین آموزش سواد پایه به کودکان برپزار می‌شود.
بخش‌های کارگاه «آواورزی و الفباورزی»این کارگاه از سه بخش تشکیل شده است:
- آواورزی: شامل معرفی بسته «آواورزی با سی‌بی‌لک»، بیان اهداف آن، آشنایی با تعریف آوا و انواع آن و بیان شیوه کار با این بسته
- الفباورزی: شامل معرفی بسته «الفباورزی با کاکاکلاغه»، بیان هدف‌ها و بیان شیوه‌های پیشنهادی کار با این بسته
- آموزش ریتم: بیان چند مفهوم موسیقی به‌کاررفته در کتاب آواورزی و آموزش شیوه کار با شعر‌های آواورزی
دیگر مفاهیم و مطالب کارگاه «آواورزی و الفباورزی»
- کمک به کودکان در شناخت دستگاه‌های آوایی و شنوایی
- شیوه‌های تقویت حس شنیداری در کودکان
- آشنایی با توانمندی‌های گوناگون کودکان و راه‌های یادگیری آن‌ها
- شناخت و پردازش آواها
- آشنایی با آواهای زنجیری و زبر زنجیری
- بیان اهمیت آموزش شعر و ریتم در رشد زبانی کودکان
- چگونگی سخن گفتن با کودکان
- آشنایی با روش «خواندن گفتگویی»
- آشنایی با شیوه‌ی «آوایی-رانش»
- بیداری زبانی چیست؟
- در خود ماندگی زبان به چه معنا است؟
- آشنایی با دو نوع آموزش «هم‌گرا» و «واگرا»
هزینه کارگاه یک‌روزه «آواورزی و الفباورزی» ۱۱۰ هزار تومان است. ثبت نام گروهی سه نفر و بالاتر از ده درصد تخفیف برخوردار خواهد بود. این کارگاه روز پنجشنبه ۱۵ آذرماه ۱۳۹۷ از ساعت ۹ تا ۱۶ در خانه «با من بخوان» و آموزش خلاق خانواده مافی واقع در تهران، خیابان اسدآبادی (یوسف‌آباد)، خیابان بیست و دوم، پلاک ۹، زنگ ۱ برگزار می‌شود.
لازم به ذکر است ظرفیت کارگاه محدود است. پایان کارگاه گواهی حضور در کارگاه ارائه خواهد شد.
برای دریافت اطلاعات بیشتر با شماره همراه ۹۱۹۸۷۱۰۳۶۴ تماس بگیرید.
لینک ثبت‌نام آنلاین:
جهت خرید بسته‌های آواورزی و الفباورزی به لینک‌های زیر مراجعه کنید:
بسته‌های «آواورزی با سی‌بی‌لک» و «الفباورزی با کاکاکلاغه» از سوی انتشارات چیستا منتشر شده است و موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان، از این بسته‌ها با رویکرد آموزش خلاق در آموزش سواد پایه در برنامه «با من بخوان» استفاده می‌کند. «با من بخوان» برنامه‌ای برای ترویج کتابخوانی با کودکان خانواده‌های کم‌درآمد، کودکان محروم و کودکان در بحران است. این برنامه بر پایه‌ی رساندن کتاب‌های مناسب و با کیفیت به دست این گروهی از کودکان و نوجوانان است که در وضعیت معمول زندگی به کتاب‌های باکیفیت دسترسی ندارند.
گونه خبر: خبرهای ترویج خواندن و ادبیات کودکاناخبار کارگاه‌های مؤسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکانکلیدواژه: کارگاه آواورزی و الفباورزیآواورزی با سی بی لکالفبای فارسیآموزش الفباآموزش الفبا به کودکانالفباورزی با کاکاکلاغهادبیات کودکانبا من بخوانبرنامه با من بخوانآموزش سواد پایهآموزش خلاقتقویت گفتار کودکانتقویت زبان گفتارآموزش سواد به کودکانمهارت های کلامیتقویت مهارت های کلامیآموزش سواد به کودکان دوزبانهلینک کوتاه: https://ketabak.org/o84od
نمایشگاه کتاب، وسایل کمک آموزشی و اسباب بازی موسسه آشیانه کودک و نوجوان
موسسه فرهنگی هنری آشیانه کودک و نوجوان یازدهمین نمایشگاه کتاب، وسایل کمک آموزشی و اسباب بازی را روزهای ۸ و ۹ آذر ماه برگزار می‌کند.
نمایشگاه کتاب، وسایل کمک آموزشی و اسباب بازی موسسه فرهنگی هنری آشیانه کودک و نوجوان ویژه کودک، نوجوان و خانواده است و روزهای پنج شنبه ۸ آذر ماه و جمعه، ۹ آذر ماه از ساعت ۱۰ صبح تا ۸ شب برگزار می‌شود. در این نمایشگاه اتاق بازی و سرگرمی هم فراهم است.
مؤسسه فرهنگی هنری آشیانه کودک و نوجوان یک مؤسسه خصوصی و غیرانتفاعی است که درآمدهای آن صرف اهداف پژوهشی و آموزشی مؤسسه می‌شود.
نشانی: بلواتر مرزداران، خیابان بهار، نبش میدان علایی پور، پلاک ۲۲
گونه خبر: در شهر چه خبرکلیدواژه: نمایشگاه کتاب کودکاسباب بازیکودک و بازیموسسه آشیانه کودک و نوجوانکتاب کودکلینک کوتاه: https://ketabak.org/8565w
فراخوان ارسال مقاله به سمپوزیوم براتیسلاوا ۲۰۱۹ با موضوع مکتب تصویرگری اوریجینال در جهان دیجیتال
فراخوان ارسال مقاله به بیست و هفتمین دوره سمپوزیوم بین‌المللی براتیسلاوا منتشر شد. بیست و هفتمین دوره سمپوزیوم بین‌المللی براتیسلاوا در روزهای ۱۹ و ۲۰ سپتامبر ۲۰۱۹ (برابر با ۲۸ و ۲۹ شهریور ۱۳۹۸) با موضوع Cult of the original illustration in the world of digital technology (مکتب تصویرگری اوریجینال در جهان دیجیتال) در شهر براتیسلاوا برگزار می‌شود.
کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان، شورای کتاب کودک و انجمن تصویرگران ایران از علاقه‌مندان دعوت کرده است که چکیده تمام‌نمای مقاله خود، بین ۵۰۰ الی ۸۰۰ کلمه، شامل هدف، سوال پژوهش، روش، یافته‌ها و نتیجه‌گیری، را به زبان فارسی و انگلیسی حداکثر تا تاریخ ۱۵ دی ۹۷ به امور بین‌الملل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان، واقع در خیابان دکتر فاطمی، خیابان حجاب، امور بین‌الملل کانون ارائه دهند. پس از بررسی چکیده‌ها توسط هیئت‌داوران سه نهاد، فرد منتخب به دوسالانهٔ تصویرگری براتیسلاوا معرفی خواهد شد تا مقاله خود را در سمپوزیوم مذکور ارائه دهد. فرد منتخب می‌بایست تا تاریخ ۳۰/۴/۲۰۱۹ (۹ خرداد ۹۸) مقاله کامل را به زبان انگلیسی به دفتر امور بین‌الملل کانون ارائه دهد. کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان هزینه‌های سفر و نهاد برگزارکننده هزینه‌های اقامت سخنران را برای شرکت در این رویداد فرهنگی به عهده خواهند گرفت.
ارائه رزومه فعالیت در حوزه کتاب کودک و تصویرگری، ارائه کارت پایان خدمت سربازی و تسلط کامل به زبان انگلیسی برای داوطلبان الزامی است.
نمایشگاه بین‌المللی تصویرگری براتیسلاوا BIB هر دو سال یک‌بار در شهر براتیسلاوا، پایتخت جمهوری اسلواکی، برگزار می‌شود و آثار تصویرگران کتاب‌های کودکان را به نمایش می‌گذارد. این نمایشگاه همگام با اهداف یونسکو، دفتر بین‌المللی کتاب برای نسل جوان (IBBY)، کمیسیون‌های ملی و نیز سازمان‌های مرتبط با هنرهای زیبا امکان رویارویی تصویرگران را فراهم کرده و شرایط را برای ارزیابی آثار و درنتیجه توسعه و پیشرفت این هنر فراهم می‌کند. برگزارکنندگان و حمایت‌کنندگان مالی این جشنواره وزارت فرهنگ جمهوری اسلواکی، کمیسیون ملی یونسکو در اسلواکی و خانه بین‌المللی هنر برای کودکان Bibiana هستند.
گونه خبر: خبرهای فرهنگ و آموزشکلیدواژه: سمپوزیوم براتیسلاوا ۲۰۱۹مکتب تصویرگری اوریجینال در جهان دیجیتالفراخوان ارسال مقاله درباره تصویرگریشورای کتاب کودکتصویرگری کتاب کودککتاب کودککانون پرورش فکری کودکان و نوجوانانلینک کوتاه: https://ketabak.org/jv83h
برگزاری دو نشست در شورای کتاب کودک به مناسبت روز جهانی افراد توان‌یاب (معلولین)
شورای کتاب کودک به مناسبت روز جهانی افراد توان‌یاب (معلولین) دو نشست «مناسب سازی کتاب برای ناشنوایان» و «آموزش تصویرسازی به نابینایان» را در روز شنبه ۱۰ آذر ۱۳۹۷ در محل کتابخانه تحقیقاتی شورای کتاب کودک برگزار می‌کند.
شورای کتاب کودک به مناسبت روز جهانی افراد توان‌یاب (معلولین) دو نشست «مناسب سازی کتاب برای ناشنوایان» و «آموزش تصویرسازی به نابینایان» را در روز شنبه ۱۰ آذر ۱۳۹۷ در محل کتابخانه تحقیقاتی شورای کتاب کودک برگزار می‌کند.
نشست «مناسب سازی کتاب برای ناشنوایان» با سخنرانی کوکب طاهباز، کارشناس ارشد گرافیک و مدرس ناشنوایان از ساعت ۱۶تا ۱۷ و نشست «آموزش تصویرسازی به نابینایان»، با سخنرانی سیما شاهرخی، کارشناس ارشد گرافیک و مدرس نابینایان، از ساعت ۱۷تا ۱۸:۳۰ برگزاری می‌شود.
روز جهانی افراد توان‌یاب (معلولین) از سال ۱۹۹۲ از سوی سازمان ملل متحد معرفی شد و هر سال در تاریخ ۳ دسامبر در سراسر جهان جشن گرفته می‌شود. موضوع روز جهانی ۲۰۱۸ « توانمندسازی افراد معلول و اطمینان از مشارکت و برابری» است.
ورود برای تمام علاقه مندان آزاد است.
نشانی: خیابان ابوریحان، خیابان وحیدنظری، پلاک ۳۱، طبقه ۲
گونه خبر: در شهر چه خبرکلیدواژه: کودک معلولکودک توان یابکودک نابیناکودک ناشنواشورای کتب کودککودک با نیازهای ویژهلینک کوتاه: https://ketabak.org/3n8h7
نمایشگاه کتاب با موضوع قصه گویی در کتابخانه مرجع کانون
کتابخانه مرجع کانون پرورش فکری کودکان و نوجوان در نمایشگاه کتاب آذر ماه خود با عنوان «اگر می‌توانستم...» گزیدهای از کتاب‌ها و نشریه‌های فارسی و غیرفارسی با موضوع قصه‌گویی را به نمایش گذاشته است.
نمایشگاه کتاب آذر ماه به مناسبت برگزاری بیست‌ویکمین جشنواره بین‌المللی قصه‌گویی کانون در روزهای پایانی آذر و هم‌زمانی آن با شب یلدا به نمایش کتاب‌هایی با موضوع قصه‌گویی اختصاص یافته است.
در این نمایشگاه ۵۸ عنوان کتاب و نشریه به نمایش گذاشته شده که از این میان ۱۲ عنوان به کتاب غیرفارسی، ۴۴ عنوان به کتاب فارسی و ۲ عنوان به نشریه غیرفارسی اختصاص یافته است.
«چه کسی آقای صورتی را می‌شناسد»، «قصه‌بازی»، «ماه مهربان»، «آن‌چه مادران قصه‌گو باید بدانند»، «آلبالوهای بهشت رسیده‌اند»، «شب به‌خیر فرمانده»، «قصه‌های صلح»، «۲۰ افسانه ایرانی»، Creative»»، «WITH PUPPETS»، «RAISING VOLCES»، «SNOW WHITE and ROSE RED» و... از جمله آثار به نمایش در آمده در نمایشگاه «اگر می‌توانستم» کتابخانه مرجع کانون ویژه ماه آذر ۱۳۹۷ است.
کتابخانه مرجع کانون هر ماه منتخبی از آثار فارسی و غیرفارسی خود را با موضوع‌های مختلف در قالب نمایشگاهی در معرض دید علاقه‌مندان قرار می‌دهد. نمایشگاه «اگر می‌توانستم» از اول تا پایان آذر ۱۳۹۷ روزهای شنبه تا چهارشنبه از ساعت ۸ صبح تا ۱۶ در کتابخانه مرجع کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان واقع در خیابان شهید بهشتی، خیابان خالد اسلامبولی، پلاک ۲۴ پذیرای علاقه‌مندان است.
گونه خبر: خبرهای فرهنگ و آموزشدر شهر چه خبرکلیدواژه: نمایشگاه کتاب کتابخانه مرجع کانون و پرورش فکریقصه گوییکتاب هایی قصه گوییمنبع: نمایشگاه «اگر می‌توانستم» در کتابخانه مرجع کانونلینک کوتاه: https://ketabak.org/g27pxدر هفته کتاب کودکان خانه کودک ناصر خسرو از موزه دوران اسلامی دیدن کردند
به مناسبت هفته کتاب کودکان مهاجر افغان خانه کودک ناصر خسرو از موزه دوران اسلامی بازدید کردند.
بازدید کودکان مهاجر افغان خانه کودک ناصر خسرو از موزه دوران اسلامی با همکاری دفتر کودک و نوجوان پژوهشگاه میراث فرهنگی و گردشگری و به همت شکوه حاج نصرالله مدیر خانه کودک ناصر خسرو و با همکاری موزه دوران اسلامی برگزار شد.
قبل از بازدید کتاب «وسلی آباد» برای آن‌ها بلندخوانی شد. این کتاب به این دلیل انتخاب شد که کودکان خانه کودک ناصر خسرو برای امرار معاش کار می‌کنند.
پس از بلندخوانی کتاب از موزه دوران اسلامی بازدید کردند. این کودکان که برای اولین بار از یک موزه بازدید می‌کردند و با بیشتر مفاهیم ناآشنا بودند اما به خوبی با اشیا و محیط موزه ارتباط برقرار کردند و بازدید از موزه برایشان بسیار جذاب بود. در این برنامه راهنمای موزه دوران اسلامی، حمیرا عبدی که از اعضای شورای کتاب کودک است با ایجاد فضایی دوستانه اشیا، کاربردها و قوانین موزه را برای آنان توضیح داد. آن‌ها همچنین با روش مرمت و مرمتگر محراب قدیمی مسجد میمه، پریسا شجاعی آشنا شدند و فهمیدند که چرا بخش‌هایی از یک اثر را که مرمتگر بازسازی می‌کند با بخش‌های قدیمی فرق دارد.
سوال جالبی که بیشتر بچه‌ها داشتند این بود که ارزش ریالی اشیا چقدر است. توضیحات همکاران راهنمای موزه به آنان یاد داد که ارزش اشیا موزه‌ای به مقدار طلا و یا نقره آن بستگی ندارد و چیزی که یک شیی را گرانبها می‌کند تاریخ و فرهنگ پنهان شده در شیی است که فراتر از ارزش مادی آن است و پشتوانه فرهنگی یک ملت محسوب می‌شود.
گونه خبر: خبرهای فرهنگ و آموزشکلیدواژه: کودکان و موزهکودکان و آموزشکودکان و میراث فرهنگیخانه کودک ناصر خسرولینک کوتاه: https://ketabak.org/cr6sy
نشست ترجمه ادبیات کودک برگزار می‌شود
نشست «ترجمه ادبیات کودک» با همکاری گروه مترجمی ادبیات فرانسه دانشگاه علامه طباطبایی و شورای کتاب کودک روز شنبه ۱۰ آذر ۱۳۹۷ از ساعت ۱۲-۸:۳۰ و ۱۳-۱۶:۳۰ در دانشکده ادبیات فارسی و زبان‌های خارجی سالن شهید مطهری دانشگاه علامه طباطبایی برگزار می‌شود.
در نشست «ترجمه ادبیات کودک» شهلا انتظاریان، شکوه حاج نصرالله، دکتر ناهید معتمدی، منصوره محمودی و نسرین وکیلی سخنرانی خواهند کرد.
دبیران علمی این نشست دکتر سپیده نواب زاده شفیعی و دکتر معصومه احمدی و دبیران اجرایی آن دکتر صدیقه شرکت مقدم هستند.
گونه خبر: در شهر چه خبرکلیدواژه: ترجمه ادبیات کودکترویج ادبیات کودککتاب کودکنسرین وکیلیشهلا انتظاریانلینک کوتاه: https://ketabak.org/o86lz
باشگاه کتابخوانی کودک و نوجوان زرتشتیان افتتاح شد
باشگاه کتابخوانی کودک و نوجوان زرتشتیان به همت انجمن همازور و همیاری انجمن زرتشتیان یزد روز چهارشنبه ۳۰ آبان ماه ۱۳۹۷ در کتابخانه بزرگچمی یزد افتتاح شد.
باشگاه کتابخوانی کودک و نوجوان زرتشتیان یزد با حضور خلف حوتی‌نژاد، معاون فرهنگی اداره کل فرهنگ و ارشاد یزد، محمدحسین بهرامی معاون امور اقلیت‌های دینی اداره ارشاد استان یزد، سپنتا نیکنام، فرنشین انجمن زرتشتیان یزد، منوچهر ارغوانی، مدیر انجمن همازور، و بابک صابری نویسنده کتاب کودک و نوجوان در تالار بزرگچمی، محل کتابخانه زرتشتیان یزد گشایش یافت.
منوچهر ارغوانی، مدیر انجمن همازور، از چگونگی طرح کتابخوانی سخن گفت.
در بخشی از برنامه خلف حوتی‌نژاد، معاون فرهنگی اداره کل فرهنگ و ارشاد یزد، از آرمان راه‌اندازی باشگاه کتابخوانی، طرح کتاب و وحدت ادیان گفت. او از این که در میان زرتشتیان بوده و شور و شوق آنان را در فضای کتابخانه می‌بیند ابراز خرسندی کرد و شماری کتاب به کتابخانه پیش‌کش کرد.
در ادامه سپنتا نیکنام، مدیر انجمن زرتشتیان یزد، درباره کتابخانه بزرگچمی توضیح داد و ابراز امیدواری کرد که این مکان فعالیت خود را مانند گذشته از سر گیرد و انجمن زرتشتیان یزد در این راستا یاری‌رسان خواهد بود. او از حضور بابک صابری یکی از نویسندگان برتر کشور در این آیین ابراز خشنودی کرد.
در این مراسم بابک صابری، نویسنده کتاب‌هایی همچون «دوست بزرگ»، «کلاغ سیاه به سفر می‌رود!» و «چرا آواز می‌خوانی زنجره؟» حضور داشت که یکی از داستان‌هایش را برای حاضران خواند.
پیش از این انجمن همازور (سازمان مردم نهاد فرهنگی-گردشگری) کارگاه آموزش مربیان باشگاه کتابخوانی کودک و نوجوان را در راستای گسترش فرهنگ کتابخوانی و آموزش شیوه نوین پیوند با کودک، در پردیس دانش مارکار برگزار کرده بود.
باشگاه کتابخوانی کودک و نوجوان زرتشتیان به مناسبت هفته کتابخوانی با شعار «کتاب-وحدت ادیان» و در راستای گسترش فرهنگ کتابخوانی به ویژه تشویق کودکان به خواندن کتاب برگزار شد.
گونه خبر: خبرهای ترویج خواندن و ادبیات کودکانکلیدواژه: کتاب کودکباشگاه کتاب کودکترویج کتابخوانیهفته کتابمنبع: برگزاری آیین گشایش باشگاه کتابخوانی زرتشتیان یزدلینک کوتاه: https://ketabak.org/3h7ffنخستین گروه سفیران «با من بخوان» کار خود را آغاز می‌کنند
گروه آموزش برنامه «با من بخوان» با هدف تداوم اجرای این برنامه در مناطق زیرپوشش، نخستین گروه سفیران «با من بخوان» را آموزش می‌دهد.
اکنون با اجرای چندساله با من بخوان در برخی مناطق، این برنامه توانسته شماری از آموزگاران توانمند در هر منطقه را برای گسترش با من بخوان و ترویج خواندن آموزش دهد. بدین ترتیب نیروهای بومی از این پس اجرای برنامه با الگوهای تعریف‌شده را در منطقه خود ادامه می‌دهند.
بر این اساس، برنامه «با من بخوان» با کمک گروه سفیران خود در هر منطقه با ارسال کتاب‌های باکیفیت، نظارت دائم و مستقیم بر سفیران و برگزاری دوره‌ای کارگاه‌های تکمیلی برای ایشان و همچنین بازدید از فعالیت‌های آنان، به اجرای «با من بخوان» در مناطق زیرپوشش خود تداوم می‌بخشد.
آموزش سفیران از سال ۱۳۹۶ با گزینش پانزده آموزگار از میان آموزگاران زیر پوشش «با من بخوان» در استان خراسان جنوبی به‌عنوان نخستین منطقه آغاز شده است. تاکنون ۲۵ سفیر دیگر نیز از چهار منطقه زیرپوشش برنامه شامل زابل، سراوان، فنوج، و عشایر زاهدان به این گروه پیوسته‌اند و آموزش‌های لازم را برای ترویج کتابخوانی و آموزش خلاق سواد پایه بر اساس الگوی «با من بخوان» فراگرفته‌اند. سیزده مربی و آموزگار برنده جایزه «جبار باغچه‌بان، همزاد سیمرغ» در دومین همایش دوسالانه «با من بخوان» نیز از دیگر سفیران این برنامه خواهند بود.
آموزش سفیران با من بخوان
از ویژگی‌های آموزگاران و مربیانی که به‌عنوان سفیر «با من بخوان» گزینش شده‌اند می‌توان به موارد زیر اشاره کرد:
- این افراد در تمام سال‌هایی که زیر پوشش برنامه بوده‌اند، آن را به‌راستی باورده کرده و الگوهای این برنامه را به‌خوبی فراگرفته‌اند و با حضور یا بدون حضور و نظارت مستقیم گروه آموزش «با من بخوان»، در کلاس درس و آموزش کودکان خود به کار بسته و به‌درستی انجام داده‌اند. این افراد با اجرای چندساله برنامه به شناختی از رویکردهای با من بخوان دست پیدا کرده‌اند که اکنون می‌توانند اصول آن را به درستی به افراد دیگر انتقال دهند.
- همچنین این افراد ترویج کتابخوانی و آموزش خلاق بر اساس الگوی «با من بخوان» را تنها به آموزش دانش‌آموزان کلاس خود محدود نکرده‌اند؛ بلکه به مناطق و مدرسه‌های دیگر و حتی خانواده‌ها و میان همکاران نیز برده و افراد فعالی در این زمینه بوده‌اند.
پیش‌برد کار در مناطق از سوی سفیران مزیت‌های بسیاری برای برنامه «با من بخوان» و نیز آموزگاران و دانش‌آموزان این منطقه‌ها خواهد داشت. با سپردن بخش‌هایی از اجرای برنامه به سفیران، افزون بر افزایش ظرفیت اجرایی با من بخوان، نیروهای بومی از نظر شناخت و تجربه توانمند می‌شوند و می‌توانند با خروج آموزشگران با من بخوان از منطقه گسترش و پایداری آن را تضمین کنند. همچنین سفیران با من بخوان به علت نزدیکی به محل اجرای پروژه‌ها امکان سرکشی و بازدیدهای بیشتری از مدرسه‌ها و دانش‌آموزان زیر پوشش خواهند داشت.
گونه خبر: خبرهای ترویج خواندن و ادبیات کودکانخبرهای با من بخوانکلیدواژه: با من بخوانسفیران با من بخوانترویج کتابترویج خواندنترویج کتابخوانیکتاب کودکلینک کوتاه: https://ketabak.org/4f5tw
دومین همایش نقش توران میرهادی در آفرینش هنری کودکان برگزار می‌شود
دومین همایش نقش توران میرهادی در آفرینش هنری کودکان روز چهارشنبه ۷ آذر ۱۳۹۷ در تالار جمال دهشور دانشگاه تهران برگزار می‌شود.
دراین مراسم زهرا فرمانی، پریسا پهلوان، سوزان حبیب، نادر فاطمی و رضا عبدلی سخنرانی خواهند کرد. در این از دیگر برنامه‌های دومین همایش نقش توران میرهادی در آفرینش هنری کودکان نمایش فیلم «توران میرهادی و هنر کودکان»، اجرای پرفورمنسی از بابک اسکندری خواهد بود.
این مراسم با حضور خانواده توران میرهادی، نوش آفرین انصاری، دبیر شورای کتاب کودک و احمد رویایی، دبیر همایش، نقاش و مدیر هنرستان هنرهای زیبا پسرانه تهران چهارشنبه ۷ آذر ۱۳۹۷ از ساعت ۱۸-۱۵ در تالار جمال دهشور پردیس علوم دانشگاه تهران برگزار می‌شود.
گونه خبر: در شهر چه خبرکلیدواژه: توران میرهادیکودکان و آموزشکودکان و هنرنوش آفرین انصاریزهرا فرمانیلینک کوتاه: https://ketabak.org/wx3qz
عباس عبدی نویسنده ادبیات کودک و بزرگسال در گذشت
عباس عبدی، شاعر و نویسنده ادبیات کودک و بزرگسال، ۲ آذر ۱۳۹۷ درگذشت.
عباس عبدی متولد سال ۱۳۳۱ آبادان بود. تحصیلات دوره متوسطه‌اش را در این شهر به پایان رساند و پس از آن به مدت ده سال به تهران رفت و سپس مدتی هم در اصفهان زندگی کرد. از سال ۱۳۶۳ در جنوب کشور در شیلات کار کرد.
عباس عبدی از سال ۱۳۸۱ بود که نویسندگی در حوزه بزرگسال را به طور جدی آغاز کرد و داستان‌هایی مانند «قلعه پرتقالی» و «دریا خواهر است» را خلق کرد. عباس عبدی اما سال ۱۳۸۹ از طریق فرهاد حسن زاده بود که با ادبیات کودک و نوجوان آشنا شد و اولین داستانش برای نوجوانان را به نام «شناگر» در مجموعه رمان نوجوان امروز کانون پرورش فکری منتشر کرد. او در آثار نوجوانش به معرفی جغرافیا و فرهنگ بومی جنوب کشور و مسائل محیط زیستی می‌پرداخت. «روز نهنگ»، «هنگام لاک‌پشت‌ها»، «شکارچی کوسه کر» دیگر داستان‌های او برای نوجوانان است. این نویسنده دو رمان بزرگسال و دو رمان نوجوان در انتظار چاپ دارد و اخیرا رمانی با موضوع کودکان کار را به دست چاپ سپرده بود. عباس عبدی در حوزه ادبیات نوجوان جایزه‌هایی را هم دریافت کرد که می‌توان به لوح تقدیر جشنواره سپیدار و جایزه کتاب سال قشم اشاره کرد.
او در مصاحبه‌‌ای در پاسخ به پرسش «نوشتن در دنیای بزرگترها برای شما شیرین‌تر است یا دنیای نوجوان‌ها؟ می‌گوید: «به نظرم می‌آید نوشتن برای نوجوان‌ها شیرین‌تر باشد. من خیلی دلم می‌خواهد می‌توانستم برای کودکان بنویسم. اما نمی‌توانم فاصله سنی خودم را با یک کودک، از میان بر‌دارم و خودم را کودک بدانم. اگرچه ادبیات بزرگسال نیز طعم خود را دارد. من برای بزرگسالان نقد می‌نویسم و گاهی یادداشت. داستان نوشتن برای بزرگسالان ویژگی‌های خودش را دارد؛ برای نوجوانان داستان نوشتن، سهل ممتنع است. به نظر آسان می‌آید وگرنه بسیار مشکل است. اگرچه دیر وارد این حوزه شدم اما همت مضاعفی صرف کردم.»
عباس عبدی ۲ آذر ۱۳۹۷ به سبب بیماری سرطان پس از تحمل یک سال بیماری درگذشت.
کتابک درگذشت عباس عبدی را به خانواده ادبیات کودک و نوجوان تسلیت می‌گوید.
روحش شاد و یادش گرامی
گونه خبر: خبرهای فرهنگ و آموزشکلیدواژه: عباس عبدیکتاب های محیط زیستی و نوجوانانادبیات نوجواننویسندگان ادبیات نوجوانلینک کوتاه: https://ketabak.org/yk2dk
گزارش نشست «آشنایی با ایفلا» در کتابخانه مرجع کانون
نشست «آشنایی با ایفلا» هم‌زمان با بیست‌وششمین دورهٔ هفته کتاب جمهوری اسلامی، از سوی کتابخانه مرجع کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان برگزار شد.
در این نشست که روز ۲۸ آبان ۱۳۹۷ برگزار شد، صالح زمانی دکترای علوم سیاسی و جامعه‌شناسی سیاسی و مدرس دانشگاه و پریسا پاسیار دانشجوی دکتری علم اطلاعات و دانش‌شناسی ضمن معرفی «فدراسیون بین‌المللی انجمن‌ها و موسسه‌های کتاب‌داری» به ضرورت‌های تغییر دیدگاه کتاب‌دارهای کشور ایران و راه‌های ارتباط با شبکه‌های جهانی پرداختند.
نخستین سخنران «هفتاد و یکمین نشست توسعه و ترویج فرهنگ کتابخوانی»، پریسا پاسیار بود. وی از ظرفیت‌های شبکهٔ جهانی ایفلا برای کتابخانههای کانون پرورش فکری سخن گفت.
او در ابتدا عنوان کرد: «این فدراسیون که از ۸۴ سال پیش آغاز به کار کرده است، نزدیک به ۵۰ سال است که کنگره‌های سالانه برگزار می‌کند. مدعوین می‌توانند با ارایهٔ مقاله یا پوستر در این رویداد حضور پیدا کنند. با ورود به وب‌سایت این فدراسیون همگی ما قادریم تا به اطلاعات کتابخانههای کشورهای مختلف دسترسی پیدا کنیم. این وب‌سایت انواع کتابخانههای ملی، عمومی و مدارس را تحت پوشش قرار داده و اطلاعات آماری آن‌ها را درج کرده است. اما آن‌چه که در مورد کتابخانههای کانون قابل رویت است ثبت ۵۵۸ کتاب‌خانهٔ کانون است، در این میان ظرفیت‌های کتابخانههای سیار نادیده گرفته شده است.»
وی امکان حضور مداوم کتابداران کانون در کنگره‌های این فدراسیون را مورد توجه قرار داد و گفت: «در کنگرهٔ امسال ایفلا دربارهٔ اهداف توسعهٔ پایدار صحبت شد. مبارزه با فقر، مسئلهٔ آب، مبارزه با خطرهای زیست محیطی هر کتابخانه امکان ثبت روایت‌های خود را در این زمینه داشت و جای خالی کتابخانههای کانون دیده می‌شد.»
این سخنران کتابخانههای کانون را یک کتاب‌خانهٔ ملی و مردمی خواند که می‌تواند تجربه‌های خود را با تمام کتابخانههای دنیا به اشتراک بگذارد. پاسیار در ادامه به معرفی بخش‌های مختلف این وب‌سایت پرداخت: «پروژه‌های کودک و نوجوان ایفلا در سه بخش قابل طبقه‌بندی است. نخست کارها و ایده‌های نو، دوم کتابخانههای خواهر که بر اساس آن کتابخانههای مشابه می‌توانند به اشتراک تجربه‌های خود بپردازند و در نهایت بخش کتاب‌های تصویری است که با همکاری دفتر کتاب برای نسل جوان IBBY راه‌اندازی شده است.»
امکان ثبت ایده در بخش نسخه جهانی (گلوبال ورژن) این سایت برای کتابداران دیگر بحثی بود که این سخنران به تفصیل به آن پرداخت و با مدعوین این نشست به بحث دربارهٔ آن نشست.
همچنین این سخنران به تشریح شیوهٔ ارایهٔ مقاله و پوستر به کنگرهٔ سال ۲۰۱۹ با عنوان «گفت‌وگو برای تغییر» پرداخت.
مدیر روابط بین‌الملل کتاب‌خانهٔ ملی، چالش‌های روابط خارجی و عدم به‌روزرسانی اطلاعات کتابداران را موانع پیش روی حرفهٔ کتاب‌داری و کتابخانهها خواند.
صالح زمانی عنوان کرد در بررسی این موانع نخست باید وضع کنونی را سنجید و در نهایت دربارهٔ شرایط گسترش ارتباطات صحبت کرد: «مشکل نخست این است که جایگاهی برای توسعهٔ روابط خارجی و کارکردهای این توسعه قائل نیستیم. لازمهٔ گذار ما از چالش‌ها استفاده از تجربه‌های خارجی است تا راه‌های رفته را آزمون و خطا نکنیم. بنابراین بهره‌مندی از تجارب را می‌توان یکی از شکل‌های ارتباط‌های خارجی دانست که با اتصال به شبکه‌های اجتماعی میسر است.»
این کارشناس تعریف روابط خارجی را در ایران نادرست خواند: «متاسفانه وقتی سخن از توسعهٔ روابط خارجی است تصور می‌کنیم حضور ما در یک مراسم و سفر برخی افراد به معنی تعامل است. اما در واقع ما در راستای توسعهٔ این روابط یک آژانس مسافرتی داریم و نه یک دپارتمان برای تغییر رویکرد.»
او در این میان به تغییر رویکردهای کتاب‌خانهٔ ملی اشاره داشت: «پس از بررسی‌ها متوجه شدیم که از سال ۸۹ تا ۹۶ تنها ۲۱ تفاهم‌نامهٔ خارجی امضا شده است. اما در طی یک‌سال گذشته ۱۷ تفاهم‌نامه را امضا کردیم و برای نخستین بار رییس ایفلا به ایران دعوت شد. بنابر این، آشنایی ما با مجامع بین‌المللی مهم و ضروری است و اگر بخواهیم به این ارتباطات دست بزنیم باید تابع تعاریف جهانی باشیم.»
«زمانی» به تعاریف جدید کتاب‌داری از دیدگاه ایفلا پرداخت: «ایفلا تعریف جدیدی از کتاب‌داری دارد. این فدراسیون معتقد است یک کتابدار بایستی شاهراه‌های ارتباطی را بلد و بر ادبیات کودک مسلط باشد. اگر این مسئله را ظریف‌تر ببینیم متوجه می‌شویم ردپایی از کتاب‌داری سنتی ایران در این تعریف وجود ندارد. بنابراین یک جامعه‌شناس یا یک معمار که کتاب‌خانه‌ای را طراحی کرده است یک کتابدار است. همان‌طور که این فدراسیون از یک معمار برای طراحی‌اش تقدیر کرد. حال باید از خود بپرسیم آیا ما چنین نگاهی را به کتاب‌داری داریم؟ آیا ایده‌ای برای ترویج داریم؟ کتابداران ما چه‌قدر به اطلاع‌رسانی و دسترسی به اطلاعات توجه و با سانسور مبارزه می‌کنند؟ ایفلا کتابدار را فهرست‌نویس نمی‌داند از او به عنوان تسهیل‌گر نام می‌برد. آیا ما قادریم به کتاب‌داری فراتر نگاه کنیم؟»
سخنران هفتاد و یکمین نشست توسعه و ترویج فرهنگ کتابخوانی بر فرصت‌های دسترسی تاکید کرد: «ما آثاری را از هوشنگ مرادی‌کرمانی ترجمه می‌کنیم اما آیا فرصت دسترسی را فراهم می‌کنیم. ما دربارهٔ توران میرهادی و پوران سلطانی صحبت می‌کنیم اما آیا برای این افراد جایگزینی را پرورش داده‌ایم؟ ادبیات کودک ایران محصور شده است و ما به عنوان متولیان کتاب برای آن چه کرده‌ایم؟ صرفاً عضو فدراسیونی همچون ایفلا شدن و انتظار دریافت امتیازهای ویژه، راه‌کار حل خلاءها نیست. جامعهٔ جهانی در حال حذف موانع دسترسی به منابع است و ما در حال ایجاد راه‌کار برای عدم انتقال اطلاعات به رقیب. پس با این شرایط نمی‌توانیم شاهد پیشرفت باشیم و سفر و حضور در نمایشگاه‌ها و رویدادها را جهانی شدن بخوانیم.»
این کارشناس در پایان سخنان خود از انتشار آی‌بولتن (Ibulletin)، برنامه انگلیسی زبان انجمن کتاب‌داری و اطلاع‌رسانی ایران خبر داد که به دست مجامع بین‌المللی می‌رسد و با حذف مطالب مدیریتی سعی در انعکاس رویکردهای کتاب‌داری ایران به جامعهٔ جهانی دارد. این سخنران از کتابداران کودک و نوجوان دعوت کرد تا با انتشار یادداشت و مقاله‌های خود در این بولتن راه را برای جهانی شدن کتاب‌داری ایران هموارتر کنند.
گفتنی است کتاب‌خانهٔ مرجع کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان، دوشنبهٔ آخر هر ماه شاهد برگزاری نشستی با هدف ترویج خواندن است. حضور علاقه‌مندان در این نشست‌ها آزاد است.
گونه خبر: خبرهای فرهنگ و آموزشکلیدواژه: ایفلاکتابخانه کودکصالح زمانیکتابخانه مرجع کانون پرورش فکریکتاب کودکفدراسیون بین‌المللی انجمن‌ها و موسسه‌های کتاب‌دارینشست توسعه و ترویج فرهنگ کتاب‌خوانیپریسا پاسیارمنبع: تبادل‌های جهانی به معنای سفرهای خارجی اهالی فرهنگ نیستلینک کوتاه: https://ketabak.org/yx0otنشست موسسه مادران امروز با حضور نوش آفرین انصاری
نشست آذر ماه موسسه مادران امروز سه شنبه ۶ آذر ماه که از ساعت ۹:۳۰-۱۱:۳۰ با حضور نوش آفرین انصاری دبیر شورای کتاب کودک برگزار خواهد شد.
این نشست همچنین از ویژه نامه مصاحبه اختصاصی موسسه مادران امروز با نوش آفرین انصاری رونمایی خواهد شد.
سخنرانی‌های ماهانه موسسه مادران امروز (مام) برنامه‌ای است که در نخستین سه شنبه هر ماه در موسسه مادران امروز و همچنین به مناسبت‌های خاص داخل و یا خارج از موسسه (شهرستان‌ها، مراکز آموزشی و فرهنگی تهران و مناطق محروم) برگزار می‌شود. زمینه سخنرانی‌ها و جلسه‌های گفت و گو اغلب با نیازسنجی از خانواده‌ها بر موضوع‌هایی تاکید دارد که بیشترین نیاز در آن زمینه دیده می‌شود.
تلفن و دورنگار:۸۸۷۲۸۳۱۷-۸۸۸۹۰۳۴۵ - ۸۸۹۰۱۴۳۶
نشانی: خیابان ولیعصر، ابتدای خیابان شهید مطهری، خیایان سربداران، نبش کوچه جهانسوز، پلاک ۳۷، واحد۱، زیر همکف.
گونه خبر: در شهر چه خبرکلیدواژه: نوش آفرین انصاریشورای کتاب کودکموسسه مادارن امروزکتاب کودککتابدار کودکلینک کوتاه: https://ketabak.org/9y5uk
مراسم پایانی پنجمین جشنواره تقدیر از مروجان کتابخوانی برگزار می‌شود
مراسم پایانی پنجمین جشنواره تقدیر از مروجان کتابخوانی فردا چهارشنبه ۳۰ آبان در خانه اندیشمندان علوم انسانی برگزار می‌شود.
از برنامه‌های جنبی مراسم پایانی پنجمین جشنواره تقدیر از مروجان کتابخوانی، برگزاری کارگاه رایگان «یاریگر خواندن»است که شامل آموزش چند تکنیک ترویج کتابخوانی به مروجان کتاب‌های خردسال و کودک است که از ساعت ۱۰ تا ۱۲ صبح برگزار می‌شود.
هدف از برگزاری جشنواره جشنواره تقدیر از مروجان کتابخوانی معرفی و تقدیر از افراد، گروه‌ها، تشکل‌های مردمی و نهادهای غیردولتی است که با فعالیت‌های موثر و نوآورانه در زمینه ترویج کتابخوانی فعالیت می‌کنند.
برنامه «با من بخوان» موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان برنده نخستین دور برگزاری جشنواره تقدیر از مروجان کتابخوانی بود.
آیین اختتامیه و اهدای جوایز به برگزیدگان پنجمین جشنواره تقدیر از مروجان کتابخوانی چهارشنبه ۳۰ آبان از ساعت ۱۳ تا ۱۵ در خانه اندیشمندان علوم انسانی انسانی واقع در خیابان استاد نجات‌الهی (ویلا) برگزار می‌شود.
در بخش گروه ها و نهادهای غیردولتی:
- جمشید رضایی، شهر شیراز، استان فارس
- سعیده مهدی زاده، برازجان، بوشهر
- ناصر بارگاهی، شبانکاره، بوشهر
- سیاوش مبارکی، تهران،تهران
- باشگاه کتاب افق
- موسسه سفیر
- رحمت اله دهش، بجنورد، خراسان شمالی
- سازمان مردم نهاد فانوس، اهواز، خوزستان
- تشکل کتاب یاران داراب، داراب، فارس
- کتابخانه فاطمه ها، کهنوج، کرمان
- صابر بشیری، کرمانشاه، کرمانشاه
- لیلا مرادیان، رامهرمز، خوزستان
- خانه بهار، چابهار، سیستان و بلوچستان
- بیمارستان فوق تخصصی آیت الله یثربی، کاشان، اصفهان
در بخش فضای مجازی، مروجان الکترونیک:
- سمیرا ناطقی، تهران، تهران
- ناصر عبدالهی، اشنویه، آذربایجان غربی
- یلدا علایی، تهران، تهران
- مهدی همتی، رباط کریم، تهران
بخش افراد:
- حسین بابایی، امامان جماعت، کاشان، اصفهان
- درخش علیمرادی، امامان جماعت، سنندج، کردستان
- عزیز علوی، امامان جماعت، بانه، کردستان
- مصطفی ترابی، امامان جماعت، قم، قم
- شیخعلی ماهیگیر، امامان جماعت، سیریک، هرمزگان
- فاطمه صدیق، دانش آموز، تهران، تهران
- مریم لری، دانش آموز، دورود، لرستان
- سیده زهرا صالحی، رادیو، تهران، تهران
- تینا میرکریمی، رادیو، تهران، تهران
- عبداله علایی، رادیو، تهران، تهران
- شادی پاکزاد، کتابداران، مهاباد، آذربایجان غربی
- صادق قربانی، کتابداران، بجنورد، خراسان شمالی
- هاجر قادری، کتابداران، اسفراین، خراسان شمالی
- محمدرضا عزیزی، کتابداران، همدان، همدان
- رحیمه پرویز پور، کتابداران، ایرانشهر، سیستان و بلوچستان
- فاطمه گل حقیقت، کتابداران، اوز، فارس
- ژاله حاجی میرزایی، کتابداران، سنندج، کردستان
- اکرم قائد رحمتی، کتابداران، دورود، لرستان
- محسن کمالیان، کتابداران، اشکذر، یزد
- سارا ولدی خرم، کتابداران، همدان، همدان
- هما دهقان منشاد، مربی مهدکودک،صفاییه، یزد
- فردوس یزدی، مربی مهدکودک، صفاییه یزد
- امین کسری، مربی مهدکودک، بندرعباس، هرمزگان
- عاطفه بهزادی، مربی مهدکودک، اوز، فارس
- معصومه هرمی، مربی مهدکودک، اوز فارس
- حمید زارعی، نویسندگان، خورموج، بوشهر
- طیبه محمد، نویسندگان، تهران، تهران
- رفیع افتخار، نویسندگان، تهران
- ابراهیم باقری حمیدآبادی، نویسندگان، ساری، مازندران
- بیتا طوسی خراسانی، معلمان، تهران، تهران
- علی مرادی، معلمان، سربیشه، خراسان جنوبی
- صدیقه اسرافیلیان، معلمان، رشت، گیلان
- لیلی زارعی، معلمان، خورموج، بوشهر
- حسین مولوی، معلمان، اراک،مرکزی
- علی جفی،معلمان، خراسان رضوی، تربت حیدریه
- شهرام شکوری، کتابفروشان، تهران، تهران
- اکرم عطاییان، کتابفروشان، تربت حیدریه، خراسان رضوی
- بابک طبرسی، کتابفروشان، آمل، مازندران
- علیرضا کهنسال، تهران، تهران
بخش بین الملل:
- حمید عشقی، کاشمر، خراسان رضوی
- لیلا مکتبی فر، فرانکفورت، آلمان
نگاه ویژه:
بازنشستگان:
- بهرام شیخ نژاد، بجنورد، خراسان شمالی
- احسان سیدی زاده، بجنورد، خراسان شمالی
دانشجویان:
- مرجان خراسانی، تهران، تهران
- سیاوش مبارکی، تهران، تهران
- ساجد آدم پیرا، چابهار، سیستان و بلوچستان
کتابداران مدارس:
- معصومه هرمی، اوز، فارس
- شیدا میرزایی، تهران، تهران
بخش استمرار:
- بنفشه نفیسی، اصفهان، اصفهان
- ظریفه قاسم پور، نسیم شهر، تهران
- جواد ماهر، تربت حیدریه، خراسان رضوی
کتابخوانی بر تکامل زبان، تفکر و خلاقیت نوزاد تاثیرگذار است
دکتر «گیتا موللی» عضو هیات علمی و مدیر اطلاع رسانی پزشکی و انتشارات دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی در گفت وگو با خبرنگار دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی به مناسبت هفته کتاب گفت: کتابخوانی برای کودک، باید از سن نوزادی آغاز شود چون پرورش کودک با کتاب، در تمام حوزه‌های یادگیری او موثر است.
این محقق و متخصص روانشناسی کودکان استثنایی افزود: کتابخوانی برای کودک، در ارتقای سلامت کودک و بر تکامل زبان، گفتار، تفکر، خلاقیت و توانایی او تاثیرگذار است و از او، یک فرد علاقه‌مند به کتاب و کتابخوانی می‌سازد.
او اظهار داشت: باید کتاب در دسترس کودک باشد و مرتب برای او، خوانده شود تا مهارت‌های پایه‌ای کتابخوانی از همان سنین نوزادی در کودک شکل بگیرد و حتی دست گرفتن، ورق زدن، نگاه کردن به شکل‌ها و حروف در کتاب، نوزاد را با کتابخوانی آشنا می‌کند.
دکتر موللی با تاکید بر اینکه کتاب باید مانند وسایل اسباب‌بازی، در کنار و در دسترس کودک باشد، افزود: کودک تا پیش از یک سالگی ممکن است کتاب را در دهان ببرد و یا پاره کند، لذا باید در این سنین، از کتاب های خاص غیرکاغذی و قابل شستشو برای او استفاده کرد.
این محقق حوزه سلامت کودکان، افزود: کتابخوانی برای کودکان باید با شعر، بازی، حرکت و فعالیت‌های دلخواه کودک همراه باشد.
او با تاکید بر اینکه ورود کودکان به دوره ابتدایی، نباید آنان را از کتاب‌های غیردرسی دور کند، گفت: کودکان از سنین دبستان نیز می‌توانند به کتابخوانی علاقه‌مند شوند و اگر کودکان ما کتابخوانی را بیاموزند و با عشق به کتاب، بزرگ شده و پرورش یابند، در آینده جوانان کتابخوانی خواهیم داشت.
دکتر موللی به والدین توصیه کرد: برای آشنایی با چگونگی انتخاب کتاب مناسب برای فرزند خود و چگونگی کتابخوانی جذاب برای کودک، از مطالب آموزشی و تخصصی سایت کتابک زیر مجموعه «موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان» استفاده کرده و روی مطالب آموزشی تامل کرده و تمرین کنند.
گونه خبر: خبرهای ترویج خواندن و ادبیات کودکانکلیدواژه: کتاب کودکخواندن با کودککتاب نوزادگیتا موللیکودک و تفکرکودک و خلاقیتکودک و گفتارکودک و تکامل زبانمنبع: کتابخوانی برای کودک، باید از سن نوزادی آغاز شودلینک کوتاه: https://ketabak.org/aj6agروز جهانی کودک مبارک
امروز ۲۹ آبان برابر با ۲۰ نوامبر، روز جهانی کودک (Universal Children’s Day) است. در سال ۱۹۵۴، سازمان ملل متحد ۲۰ نوامبر را به نام روز جهانی کودک نام‌گذاری کرد و از آن زمان هر سال این روز برای بالا بردن همبستگی و آگاهی میان کودکان و بهبود رفاه آن‌ها جشن گرفته می‌شود.
۲۰ نوامبر در روزشمار کودکی روز مهمی است؛۲۰ نوامبر سال ۱۹۵۹ اعلامیه حقوق کودک و ۲۰ نوامبر سال ۱۹۸۹ پیمان نامه حقوق کودک تصویب شد.
روز جهانی کودکان برای هر یک از ما نقطه شروع الهام‌بخشی است برای این که درباره حقوق کودکان گفت و گو و آن را ترویج و از اقداماتی که دنیایی بهتر برای کودکان می‌سازد، پشتیبانی کنیم.
اگر علاقمند هستید که در برگزاری این روز مشارکت داشته باشید، کتابک کتاب «حقوق کودک را بشناسیم و با آن زندگی کنیم» را به کسانی که با کودکان سر و کار دارند به ویژه آموزگاران و مربیان پیشنهاد می‌کند. کتاب «حقوق کودک را بشناسیم و با آن زندگی کنیم» با فعالیت‌های جذاب دانش‌آموزان دبستان و دبیرستان را با حقوق‌شان آشنا می‌کند.
علاقمندان می‌توانند برای خرید کتاب «حقوق کودک را بشناسیم و با آن زندگی کنیم» و کسب اطلاعات بیشتر به فروشگاه کتاب هدهد واقع در خیابان یوسف آباد، خیابان وفاکیش توحیدی (بیست و سوم)، بعد از درمانگاه فاطمه الزهرا، بعد از خیابان فراهانی‌پور، پلاک ٢۶ مراجعه کنید یا با شماره ۸۸۵۵۳۵۲۸-۲۱ تماس بگیرید.
- لینک معرفی کتاب «حقوق کودک را بشناسیم و با آن زندگی کنیم»
- لینک خرید کتاب «حقوق کودک را بشناسیم و با آن زندگی کنیم»
گونه خبر: خبرهای حقوق کودککلیدواژه: حقوق کودکروز جهانی کودککتاب حقوق خود را بشناسیم و با آن زندگی کنیمحقوق کودک و آموزشحقوق کودک در مدرسهمنبع: Universal Children's Day 20 November لینک کوتاه: https://ketabak.org/jd6j9
کارگاه آموزشی «چگونه فضای کودک محور داشته باشیم» برگزار می‌شود
موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان، برای نخستین‌بار، کارگاه آموزشی «چگونه فضای کودک محور داشته باشیم» را روز پنجشنبه ۱۵ آذرماه ۱۳۹۷ برای علاقه‌مندان برگزار می‌کند.
در این کارگاه، شرکت‌کنندگان فرامی‌گیرند که چگونه می‌توانند فضاهایی جذاب و راحت و در عین حال آموزنده برای کودکان به وجود آورند. این فضا می‌تواند یک کتابخانه، مدرسه، کلاس درس یا حتی کنجی از یک اتاق در خانه باشد. برای تشویق کودکان به کتاب خواندن نیازی به شعار و تبلیغ یا پند و اندرز پدر و مادر، آموزگار یا کتابدار نیست، بلکه فضایی که برای کودک زیبا و سرگرم‌کننده باشد، خود کودک را به خواندن فرامی‌خواند. با به کارگیری این اصول، کتابخانهها و همچنین کتابخانههای کوچک کلاسی تنها مکانی برای نگهداری و امانت دادن کتاب به کودکان نخواهند بود بلکه می‌توانند با فضاسازی و تجهیز درست و اجرای فعالیت‌های مناسب در پیوند با کتابخوانی، مکانی پویا، فعال و محبوب برای کودکان باشند.
سرفصل‌های کارگاه «چگونه فضای کودک محور داشته باشیم»- فضاهای کودک‌محور
- محیط سرشار از سواد
- نقش مربی یا کتابدار به عنوان یک ترویج‌گر
- سازمان‌دهی کتاب‌های به شیوه ساده
- طراحی و فضاسازی
کارگاه آموزشی «چگونه فضای کودک محور داشته باشیم» ویژه کتابداران، آموزگاران و مربیان، مدیران، تصمیم‌گیرندگان مراکز آموزشی، مدارس و مهدکودک‌ها و سایر علاقه‌مندان خواهد بود.
این کارگاه از جمله کارگاه‌های برنامه «با من بخوان» است؛ برنامه‌ای که از سوی موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان راه‌اندازی شده است و هدایت می‌شود. فضاسازی و تجهیز کتابخانههای کودک‌محور «با من بخوان» یکی از فعالیت‌های این برنامه است که در پیوند با کارگاه آموزشی «چگونه فضای کودک محور داشته باشیم» در مناطق زیر پوشش برنامه اجرا می‌شود.
هزینه این کارگاه آموزشی ۱۱۰ هزار تومان است. علاقه‌مندان برای ثبت‌نام می‌توانند با شماره ۹۱۹۸۷۱۰۳۶۴ تماس بگیرند یا به لینک زیر مراجعه کنند:
زمان برگزاری: پنجشنبه ۱۵ آذرماه ۱۳۹۷ از ساعت ۹ تا ۱۶
مکان برگزاری: تهران، خیابان سیدجمال‌الدین اسدآبادی (یوسف‌آباد)، خیابان بیست و دوم، پلاک ۹، زنگ ۱
گونه خبر: خبرهای ترویج خواندن و ادبیات کودکانخبرهای با من بخواناخبار کارگاه‌های مؤسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکانکلیدواژه: فضای کودک محورکتابخانه های کودک محورکتابخانه های کودک محور با من بخوانکتابخانه مخصوص کودکانلینک کوتاه: https://ketabak.org/oi0v1
گزارش مراسم نکوداشت توران میرهادی در موسسه فرهنگی اکو
مراسم نکوداشت زنده یاد توران میرهادی با عنوان «آوای صلح و توران میرهادی» روز ۲۲ آبان ماه در سالن همایش‌های دیپلماتیک موسسه فرهنگی اکو برگزار شد.
مراسم نکوداشت زنده یاد توران میرهادی دکتر عباس جمال پور، استاد نگارگری، در این مراسم طی سخنانی با عنوان «نقش موسیقی در صلح» گفت: «قبل از هرچیز باید بدانیم صلح چیست؟ صلح فضیلتی است که از جان مایه می‌گیرد. این هنرمند برجسته کشور با اشاره به این شعر مولوی که «جان نباشد جز خبر در آزمون/ هر که را افزون خبر جانش فزون» گفت: «خبرها همه جا هستند اما مهم گیرنده خبر یعنی انسان است. انسان خبر را به سه صورت کلام، صوت و تصویر دریافت می‌کند.»
او با طرح نگاه مولوی به صلح و همچنین بیان دیرینه‌شناسی موسیقی، سخنان خود را با این نتیجه گیری به پایان برد که:«صلح مستلزم وجود تعادل، توازن و هماهنگی است.»
نوش آفرین انصاری، دبیر شورای کتاب کودک، در این نشست اظهار داشت: «توران میرهادی بانوی فرهیخته‌ای بود که هم تاریخ و هم ادبیات را خوب می‌شناخت. او جنگ جهانی دوم را با تمام وجود حس کرده و زیسته بود و مجموعه این عوامل به گونه‌ای در ایشان تاثیر گذاشته بود که به گواهی همگان پندار، کردار و رفتار ایشان در جستجوی صلح بود.»
دبیر شورای کتاب با بیان این که:«توران میرهادی صلح را می‌ساخت»؛ به سه بنای مدرسه فرهاد، شورای کتاب و فرهنگنامه کودکان و نوجوانان اشاره کرد و افزود: «ایشان بر این باور بودند که ادبیات پیام‌آور صلح و دوستی است و از این رو به دنبال گسترش ادبیات کودک و نوجوان بود. آغاز این حرکت راه‌اندازی نمایشگاه کتاب در سال ۱۳۳۵ بود که به تشکیل شورای کتاب در سال ۱۳۴۱ منتهی شد.»
به گفته نوش آفرین انصاری: «این بانوی صلح در سال ۱۳۵۸ نگران هویت کودکان و نوجوانان بود. از نظر ایشان صلح پایدار نه در جهانی شدن کورکورانه، بلکه در شناخت خود و احترام به دیگری ممکن است. از این رو گفتند که باید دست به کار تهیه و تدوین فرهنگنامه شد و در مقابل ابراز نگرانی‌های ما، پاسخ دادند: این کار همانند راه دشوار کوهی بلند است، اما کرامت مردان و زنان ایرانی از آن کوه بلندتر است و عشق و کار داوطلبانه از بودجه‌های کلان کارآمدتر است.»
هوشنگ مرادی کرمانی: «توران میرهادی مدام به نسل جدید می‌اندیشید»
هوشنگ مرادی کرمانی، نویسنده ادبیات کودک و نوجوان، به عنوان سومین سخنران، با اشاره به اینکه: «توران میرهادی یکی از خوشبخت‌ترین انسان‌های جهان بود»، گفت: «او احترام انسان‌ها را نسبت به خودش بر می‌انگیخت. او این احترام را به سادگی به دست نیاورده بود، بلکه حاصل کار و هوشیاری او بود.»
به گفته این نویسنده: «توران میرهادی با خود و جامعه‌اش به صلح رسیده بود و می‌توانست برای همه معضل‌ها و ناهمواری‌ها چندین راه پیدا کند.»
وی افزود: «او مدام به نسل جدید و نهال‌هایی که باید جامعه را اداره کنند می‌اندیشید. او کسی بود که فرزندش را در ماجرای سیل شمال از دست داد و دو سه روز بعد در مدرسه فرهاد حاضر شد و زمانی که متوجه شد، بچه‌ها برای رعایت حال او بازی نمی‌کنند، همه را به بازی دعوت کرد و گفت تمام بچه‌های ایران فرزند من هستند.»
فرزانه اخوت، عضو شورای نویسندگان فرهنگنامه کودکان و نوجوانان، سخنران بعدی این مراسم بود که با اشاره به فعالیت‌های صورت گرفته در زمینه راه‌اندازی و تجهیز کتابخانه در سراسر کشور، گفت: «اگر از من بپرسند که چرا این قدر سفر م کنی و حاصل این فعالیت‌ها چیست؟ پاسخش فقط یک کلمه خواهد بود و آن صلح است.»
این پژوهشگر افزود:«چندی پیش یک نفر از من پرسید: رویای شما چیست؟ پاسخ دادم که من رویایم را زندگی می‌کنم. چون کتابخانه جایی است که رویای من تحقق پیدا می‌کند.»
وی افزود: «شاهنامه و فرهنگنامه دو ابزار اصلی در این فعالیت‌ها هستند. این دو نامه عزیزند. شاهنامه به دلیل آنکه سمبل، ریشه و بن ادبیات فارسی است و فرهنگنامه به این دلیل که به گفته خانم میرهادی برای این است که کودکان دارای پرسش شوند، فکر کنند و شایستگی انتخاب کردن داشته باشند.»
در بخش پایانی این مراسم، دکتر طیبه محمد، موسس و مدیر گروه سفیران صلح و دوستی، در سخنانی کوتاه ضمن تشکر از شرکت‌کنندگان، بر ادامه همکاری‌های نهادهای مختلف برای برگزاری مراسم‌هایی مشابه ابراز امیدواری کرد.
لازم به ذکر است اجرای برنامه نقالی به دو زبان، توسط سه تن از کودکان و نوجوانان از برنامه‌های دیگر این مراسم بود.
گونه خبر: خبرهای فرهنگ و آموزشکلیدواژه: توران میرهادیشورای کتاب کودککودکان و صلحآموزش کودکانمنبع: گزارشی از مراسم "آوای صلح و توران میرهادی" در موسسه فرهنگی اکولینک کوتاه: https://ketabak.org/ig8f1