تازه‌های کتابک

دوشنبه, ۲۹ خرداد, ۱۳۹۶ - ۱۰:۴۳

موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان، دو کارگاه آموزشی «آواورزی و الفباورزی» و «ادبیات کودکان و روش‌های بلندخوانی» برگزار می‌کند.

کارگاه آموزشی «آواورزی و الفباورزی»

در کارگاه «آواورزی و الفباورزی» که از سوی موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان برگزار می‌شود، شرکت‌کنندگان با کمک بسته‌های آموزش خلاق«آواورزی با سی‌بی‌لک» و «الفباورزی با کاکاکلاغه» روش‌های خلاق شناساندن آواها به کودکان را فرامی‌گیرند و با شیوه‌های خلاق آموزش سواد پایه به کودکان آشنا می‌شوند. افزون بر این، از دیگر موضوع‌هایی که محتوای این کارگاه آموزشی را تشکیل می‌دهد، می‌توان به وارد زیر اشاره کرد:

• آموزش وزن و ریتم به مخاطبان و روش خواندن درست شعرهای بسته آواورزی
• روش‌های تقویت حس شنیداری کودکان
• بیان اهمیت آموزش وزن و ریتم
• و چگونگی سخن گفتن با کودکان

 

 

بسته‌های آواورزی و الفباورزی، نوشته‌ محمدهادی محمدی، از سوی نشر چیستا منتشر شده‌اند. با کمک بسته‌ آواورزی، کودکان رانش درست واژه‌ها و سخن را فرامی گیرند، با گوناگونی آواها آشنا می شوند، وزن‌ها یا چرخه آواهای پایه را می‌شناسند و بسیاری مطالب کاربردی دیگر در آموزش زبان و موسیقی پایه را فرامی‌گیرند. در بسته‌ الفباورزی نیز کودکان از راه آموزش خلاق، سواد پایه و حروف الفبا را می‌آموزند. بسته‌های آواورزی و الفباورزی در سال ۱۳۹۳ برنده نشان طلای سومین فهرست لاک‌پشت پرنده و در سال ۱۳۹۴ برگزیده جایزه ادبی گوزن زرد شدند.

کارگاه آموزشی «ادبیات کودکان و روش‌های بلندخوانی»

کارگاه یک‌روزه «ادبیات کودکان و روش‌های بلندخوانی» نیز مخاطبان حاضر را با موضوع‌هایی همچون ادبیات کودکان، کتاب‌های باکیفیت، عناصر داستان و بلندخوانی کتاب با کودکان آشنا می‌کند. در این کارگاه آموزشی چگونگی برگزاری یک نشست بلندخوانی و آماده کردن کودکان برای کتابخوانی و همراهی با داستان آموزش داده می‌شود. افزون بر این، حاضران با انواع کتاب کودک و خصوصیت‌های کتاب‌های باکیفیت و بی‌کیفیت کودکان آشنا می‌شوند.

مخاطبان هر دو کارگاه را پدران و مادران، مروجان، مربیان و آموزگاران کودکان تشکیل می‌دهند. این دو کارگاه از جمله کارگاه‌هایی هستند که از سوی موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان برگزار می‌شوند و برای برنامه ترویج کتابخوانی «با من بخوان» طراحی شده‌اند. «با من بخوان» برنامه‌ای برای ترویج کتاب‌خوانی با کودکان خانواده‌های کم‌درآمد، کودکان محروم و کودکان در بحران است. این برنامه بر پایه رساندن کتاب‌های مناسب و با کیفیت به دست این گروه از کودکان و نوجوانان است که در وضعیت معمول زندگی به کتاب‌های با کیفیت دسترسی ندارند. این برنامه به مربیان، آموزگاران و علاقه‌مندان در قالب کارگاه‌های آموزشی، مفاهیم لازم جهت ترویج کتابخوانی را آموزش می‌دهد تا این گروه‌ها با گذراندن کارگاه‌های آموزشی کار آزموده شوند.

 

کارگاه خردادماه ۱۳۹۶

 

کارگاه «آواورزی و الفباورزی» روز پنجشنبه ۱۵ تیرماه ۱۳۹۶ از ساعت ۸:۳۰ تا ۱۴:۳۰ و کارگاه آموزشی «ادبیات کودکان و روش‌های بلندخوانی» روز جمعه ۱۶ تیرماه از ساعت ۸:۳۰ تا ۱۴:۳۰ برگزار خواهد شد.

مکان برگزاری: آدرس: تهران، خیابان انقلاب، فلسطین جنوبی، کوچه خواجه‌نصیر، پلاک ۲، سرای اهل قلم

جهت کسب اطلاعات بیشتر می‌توانید به سایت خوانک مراجعه کنید و همچنین جهت ثبت‌نام می‌توانید با شماره ۸۸۵۵۲۳۱۸-۲۱ تماس بگیرید.

- خرید بسته‌های آواورزی و الفباورزی از سایت کتاب هدهد:

• آواورزی با سی‌بی‌لک
• الفباورزی با کاکاکلاغه

- با برنامه «با من بخوان» بیشتر آشنا شوید:

• با من بخوان

 در پیوند با این خبر بخوانید:

• نشان طلای لاک پشت پرنده برای کتاب های آواورزی و الفباورزی
• آواورزی با سی بی لک و الفباورزی با کاکا کلاغه برنده مدال گوزن زرد

 

 

گونه خبر: خبرهای ترویج خواندن و ادبیات کودکانخبرهای با من بخوانکلیدواژه: آواورزی و الفباورزیادبیات کودکانروش های بلندخوانیکارگاه آواورزی و الفباورزیموسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکانتاریخ ادبیات کودکانالفباورزی با کاکاکلاغهآواورزی با سی بی لکمحمدهادی محمدیکتاب باکیفیتلاک پشت پرندهنشان لاک پشت پرندهمدال گوزن زردکتاب کودککارگاه های تابستانیترویج خواندنکارگاه های کودک محورکارگاه ادبیات کودکان

يكشنبه, ۲۸ خرداد, ۱۳۹۶ - ۱۵:۱۳

کارشناسان و آموزشگران برنامه ترویج کتابخوانی «با من بخوان» روز پنجشنبه ۲۵ خردادماه ۱۳۹۶ به بازبینی کارگاه «آواورزی و الفباورزی» پرداختند.

کارشناسان و آموزشگران برنامه «با من بخوان» هر تابستان با جمع‌بندی گزارش‌هایی که آموزشگران «با من بخوان» در طول سال از مناطق تحت پوشش برنامه ارائه می‌دهند و همچنین تجربه‌های یک سال اجرای کارگاه‌های «با من بخوان» در مناطق و جمع‌بندی نهایی آن‌ها، نتایج به دست آمده را مورد بررسی قرار می‌دهند و به بازبینی هر یک از کارگاه‌ها می‌پردازند.

 

 

کارگاه «آواورزی و الفباورزی» که پیش‌تر در چندین جلسه مورد نقد و بررسی کارشناسان و آموزشگران برنامه «با من بخوان» قرار گرفته و بازخوردها و گزارش‌ها از اجرای این کارگاه در مناطق تحت پوشش برنامه، ارزیابی شده بود، روز پنجشنبه ۲۵ خردادماه بازبینی نهایی شد و ساختار آن با تغییرات و افزودن بخش‌هایی جدید ارائه شد. همچنین در جلسه‌ای دیگر که در پیوند با جلسه‌های بهبود ساختار کارگاه «آواورزی و الفباورزی» روز چهارشنبه ۲۴ خردادماه ۱۳۹۶ برگزار شد، محمدهادی محمدی، پژوهشگر و نویسنده بسته‌های آموزش خلاق «آواورزی با سی‌بی‌لک» و «الفباورزی با کاکاکلاغه» با حضور کارشناسان و آموزشگران «با من بخوان» از چرایی پرداختن به بحث آواورزی و تمرکز بر بحث سوادآموزی کودکان گفت. محمدی در این جلسه از تجربه کار بر پروژه تاریخ ادبیات کودکان که در نتیجه آن تمرکز بیشتر به بحث آموزش صورت گرفت، سخن به میان آورد و گفت:

«ما از سال ۱۳۷۵ کار روی مجموعه تاریخ ادبیات کودکان را آغاز کردیم. هنگامی که به ویژه در حوزه آموزش و پرورش کار تاریخی انجام دهید با کسانی آشنا می‌شوید که راهی را که اکنون شما می‌روید، پایه گذاشته‌اند. زندگی و عملکرد این افراد برای ما بسیار آموزنده بود. زندگی هر یک از این افراد به ما می‌گفت آموزش در ایران چگونه بوده و به چه چیزی تبدیل شده است و در حال حاضر به کجا می‌رسیم. این موضوع آن‌قدر برای ما جالب بود که تقریبا اواسط کار به این فکر کردیم چطور می شود کار آنان را ادامه داد. هر یک از این ها در بحث آموزش کارهای بزرگی انجام داده بودند که با تمرکز بر زندگی هر یک درمی‌یافتیم در مسیر خود با چه مشکلاتی مواجه بودند. کم کم به این نتیجه رسیدیم به زندگی برخی از این آموزشگران بیشتر بپردازیم و در این را برای خود چشم اندازهایی تعریف کردیم.»

 

‌بسته‌های آواورزی و الفباورزی

کارگاه «آواورزی و الفباورزی» از جمله کارگاه‌هایی است که در برنامه ترویج کتابخوانی «با من بخوان» به اجرا درمی‌آید. این کارگاه در پیوند با دو بسته آموزش خلاق «آواورزی با سی‌بی‌لک» و «الفباورزی با کاکاکلاغه» است که با هدف آشناسازی والدین و مربیان با شیوه‌های خلاق و نوین شناخت آواها و الفباها و همچنین آموزش خلاقانه سواد پایه به کودکان، از سوی انتشارات چیستا منتشر شده است. کارگاه «آواورزی و الفباورزی» در سه بخش «ادبیات، نمایش و آموزش ریتم‌ها» و در دو بخش تئوری و عملی به مخاطبان ارائه می‌شود.

 

بازبینی کارگاه با حضور کارشناسان و آموزشگران «با من بخوان»

 

برنامه «با من بخوان» افزون بر اجرای کارگاه «آواورزی و الفباورزی» و آموزش مفاهیم آن به آموزگاران و مربیان در مناطق تحت پوشش برنامه، این کارگاه را در تهران نیز به صورت آزاد برای علاقه‌مندان برگزار می‌کند.

«با من بخوان» برنامه‌ای برای ترویج کتاب‌خوانی با کودکان خانواده‌های کم‌درآمد، کودکان محروم و کودکان در بحران است  که از سال ۱۳۹۰ به اجرا درآمده است. این برنامه بر پایه رساندن کتاب‌های مناسب و با کیفیت به دست این گروه از کودکان و نوجوانان است که در وضعیت معمول زندگی به کتاب‌های با کیفیت دسترسی ندارند.

 

 

 

گونه خبر: خبرهای ترویج خواندن و ادبیات کودکانخبرهای با من بخوانکلیدواژه: با من بخوانترویج کتابخوانیتاریخ ادبیات کودکانتاریخ ادبیاتمحمدهادی محمدیکارشناسان و آموزشگرانآواورزی با سی بی لکالفباورزی با کاکاکلاغهکارگاه آواورزی و الفباورزیخواندن با کودکانکودکان محرومادبیات کودکانآموزش خلاقآموزش سواد پایهکارگاه ادبیات کودکانشناخت آواهاآموزش الفبا به کودکانآموزش خلاقانه الفبا

يكشنبه, ۲۸ خرداد, ۱۳۹۶ - ۱۲:۵۲

سایت کتابک از مخاطبان خود دعوت می‌کند تا از تجربه های کتابخوانی کودکان خود عکس بگیرند و برای این سایت ارسال کنند تا در بخش گالری این سایت و همچنین صفحه «دیوارهزارعکس» در اینستاگرام منتشر شوند.

سایت کتابک با هدف ترویج کتابخوانی در جامعه و تشویق والدین به کتابخوانی برای کودکان و همچنین ایجاد فضایی جهت درمیان گذاشتن تجربه های کتابخوانی کودکان‌، از مخاطبانی چون پدران و مادران، مربیان، آموزگاران، مروجان کتاب و سایر علاقه‌مندان دعوت می‌کند از کودکان خود هنگام کتابخوانی عکس بگیرند و برای این سایت ارسال کنند.

سایت کتابک همچنین اقدام به راه‌اندازی صفحه «دیوار هزارعکس» در اینستاگرام کرده است تا شرکت‌کنندگان در این طرح، بتوانند افزون بر ارسال تصویر کودک خود به این صفحه، از تجربه های کتابخوانی سایر شرکت‌کنندگان با کودکان و همچنین راهکارهای جالب برای علاقه‌مند کردن کودکان به کتابخوانی مطلع شوند.

عکس‌های ارسالی در سایت «کتابک» و صفحه «دیوار هزار عکس» اینستاگرام منتشر خواهند شد.

شرایط انتشار عکس تجربه های کتابخوانی کودک شما

• نام، سن و محل زندگی کودک را بنویسید.
• عکس‌های ارسالی باید کیفیت قابل قبولی داشته باشند.
• کتاب مورد نظر متناسب با سن کودک و از نظر تصویر و محتوا باکیفیت باشد.

بهتر است در توضیح عکس ارسالی، یک یا تمامی موارد زیر را بنویسید:

• عنوان کتاب و انتشارات آن را بنویسید.
• خلاصه‌ای کوتاه از داستان را بیان کنید.
• اگر پدر یا مادر کودک هستید، از چه سنی کتابخوانی با کودک خود را آغاز کردید؟
• از چه فروشگاهی برای کودک کتاب تهیه می‌کنید؟
• چگونه کودک یا کودکان را به کتابخوانی علاقه‌مند کردید؟
• اگر پدر و مادر هستید، کودک شما در روز چقدر کتاب داستان می‌خواند یا اگر مربی یا آموزگار هستید در هفته چند ساعت به کتابخوانی برای کودکان اختصاص می‌دهید؟
• تجربه های کتابخوانی جالب خود با کودک را بیان کنید.
• راهکارهای جالب برای علاقه‌مند کردن کودک خود یا کودکان به کتابخوانی را بیان کنید. اگر تجربه‌ای نیز در این زمینه داشته‌اید، بیان کنید.

 

درباره چگونگی علاقه‌مند کردن کودکان به کتابخوانی بیشتر بخوانید:

• انگیزه کتابخوانی را در دانش‌آموزان با چند راهکار ساده پرورش دهید
• ایجاد علاقه به مطالعه در کودکان
• کودک کتابخوان داشته باشیم
• چگونه کودکان را به کتابخوانی علاقه‌مند کنیم

 

 

گونه خبر: خبرهای فرهنگ و آموزشخبرهای ترویج خواندن و ادبیات کودکانکلیدواژه: دیوار هزارعکستجربه های کتابخوانیادبیات کودکانکتاب باکیفیتراهکارهای علاقه مند کردن کودکان به کتابخوانیترویج کتابخوانیکتاب کودککودک کتابخوان

شنبه, ۲۷ خرداد, ۱۳۹۶ - ۱۱:۰۹

موسسه مادران امروز، فهرست برنامه های تابستان خود را برای سه گروه گوناگون مخاطبان ارائه داد.

فهرست برنامه های تابستان ویژه خانواده‌های کودک‌دار

• رفتار مناسب با کودک

شنبه صبح- یکشنبه بعدازظهر

• نظم‌آموزی و انضباط در کودکان

سه‌شنبه بعدازظهر

• پرورش فرزند مستقل

سه‌شنبه صبح

• قصه‌گویی و کتابخوانی

یکشنبه صبح

• آمادگی برای ورود به دبستان

سه‌شنبه صبح

• رشد و تربیت جنسی کودکان

سه‌شنبه صبح

 

 

فهرست برنامه های تابستان ویژه خانواده‌های نوجوان‌دار

• رفتار مناسب با نوجوان

یکشنبه صبح- شنبه بعداز ظهر

• رشد و تربیت جنسی نوجوانان

سه‌شنبه صبح

• مهارت‌های زندگی نوجوانان

چهارشنبه بعدازظهر (۱۰ تا ۱۲ سال)
سه‌شنبه بعدازظهر (۱۳ تا ۱۵ سال)
دوشنبه بعدازظهر (۱۵ تا ۱۷سال)

 

 

فهرست برنامه های تابستان ویژه بزرگ‌سالان

• ارتباط مناسب همسران

شنبه صبح- یکشنبه بعدازظهر

• ارتباط کلامی موثر

دوشنبه صبح- سه‌شنبه بعدازظهر

• تقویت اعتماد به نفس در بزرگسالان

سه‌شنبه صبح

• مدیریت خشم

دوشنبه بعدازظهر

• روابط زناشویی

سه‌شنبه صبح

• روابط قاطعاته

سه‌شنبه صبح

 

 

گام مهارت‌های زندگی برای نوجوانان

ویژه گروه سنی ۱۰ تا ۱۲ سال
تاریخ شروع دوره از چهارشنبه ۱۴ تیرماه ۹۶
تعداد جلسه‌ها: ۸ جلسه
ساعت برگزاری: ۱۷ تا ۱۹

ویژه گروه سنی ۱۳ تا ۱۵ سال
تاریخ شروع دوره از سه‌شنبه ۱۳ تیرماه ۹۶
تعداد جلسه‌ها: ۸ جلسه
ساعت برگزاری: ۱۷ تا ۱۹

ویژه گروه سنی ۱۵ تا ۱۷ سال
تاریخ شروع دوره از دو‌شنبه ۱۲ تیرماه ۹۶
تعداد جلسه‌ها: ۸ جلسه
ساعت برگزاری: ۱۷ تا ۱۹

 

 

محل اجرای تمامی دوره‌ها در موسسه مادران امروز خواهد بود.

جهت کسب اطلاعات بیشتر و ثبت‌نام در هر یک از دوره‌ها می‌توانید با شماره‌های ۸۸۸۹۰۳۴۵-۲۱ و ۸۸۹۰۱۴۳۶-۲۱ تماس بگیرید.

آدرس: تهران- خیابان ولیعصر- ابتدای خیابان شهید مطهری- خیابان سربداران- نبش جهانسوز- پلاک ۳۷- واحد ۱- طبقه همکف

موسسه‌ی مادران امروز (مام) سازمانی غیرتجاری و غیردولتی است که در تاریخ ۱۳مرداد ماه سال ۱۳۷۷ به منظور سازماندهی تلاش‌های گروهی در زمینه‌ توانمندسازی خانواده‌ها برای بهبود رابطه‌ اعضای خانواده و به ویژه با هدف توجهی علمی به نیازهای کودکان و نوجوانان از طریق  مادران تاسیس شد. هدف های اصلی موسسه مادران امروز(مام) افزايش سطح آگاهی های خانواده‌ها در زمينه‌های فرهنگی،هنری، بهداشتی و تربيتی است.

 

گونه خبر: در شهر چه خبرکلیدواژه: موسسه مادران امروزبرنامه های تابستانیکلاس های تابستانیرفتار مناسب با کودکانرفتار مناسب با نوجواناننظم آموزی و انضباط در کودکانارتباط کلامی موثرتقویت اعتماد به نفسپرورش فرزند مستقلروابط زناشوییارتباط مناسب همسران

شنبه, ۲۷ خرداد, ۱۳۹۶ - ۰۹:۳۲نویسنده: صفورا زواران حسینی

روز جهانی مبارزه با بیابان زایی در تقویم مناسبت‌های محیط‌زیستی، ۱۷ ژوئن برابر با ۲۷ خرداد ۱۳۹۶ است.

روز جهانی مبارزه با بیابان زایی از سال ۱۹۹۵ به منظور اطلاع رسانی درباره دلایل بیابان‌زایی و راه‌های مقابله با آن گرامی داشته می‌شود.

در ترجمه فارسی این روز را به اشتباه روز جهانی بیابان‌زدایی نیز ترجمه کرده‌اند. در حالی‌که بیابان‌ها زیست‌بوم‌هایی ارزشمند با جانوران و گیاهان و چرخه‌های زیستی منحصر به فرد هستند که میلیون‌ها سال است بر کره‌ی زمین حضور دارند. آن‌چه کره ما را تهدید می‌کند گسترش بیابان‌ها و بیابانی شدن مناطقی است که پیش از این جنگل، تالاب و غیره بوده‌اند. تعریف پذیرفته شده بیابان‌ زایی این است: «تخریب سرزمین به معنی کاهش یا از دست رفتن توان تولیدی یا اقتصادی اراضی دیم، مرتع، چراگاه، جنگل، بوته‌زار در مناطق خشک، نیمه خشک و خشک نیمه مرطوب است.»

خاک یک منبع طبیعی تجدیدناپذیر است که تشکیل آن میلیون‌ها سال طول کشیده است و از بین رفتن آن در طول حیات بشر قابل جبران نیست. به همین خاطر است که بیابان‌زایی و فرسایش خاک در کنار تغیرات اقلیمی و خشکسالی سه بحران محیط‌زیستی دنیای امروز هستند.

بیابان‌زایی به دلایل مختلفی هم‌چون بهره‌برداری بیش از حد از منابع آب و خاک از طریق فعالیت‌های کشاورزی،  چرای بیش از حد دام،  قطع درختان و جنگل‌زدایی،  آبیاری و زهکشی نامناسب،  تغییرات اقلیمی، بروز سیلاب‌های شدید و خشکسالی های متناوب رخ می‌دهد.

فرسایش خاک ناشی از باد و یا آب، از بین رفتن پوشش گیاهی (بخصوص گونه‌های بومی هر منطقه)، افت کمی و کیفی آب‌های زیر زمینی و خشک شدن قنات‌ها، سبز نشدن بذرها در چندین مرحله بذرپاشی، بلند شدن گرد و خاک زیاد از یک منطقه (طوفان‌های گرد و خاک و افزایش ریزگردها)، کم شدن میزان بارندگی، از بین رفتن یا کوچ حیات وحش، کاهش حاصلخیزی خاک و افت توان تولید زمین‌های کشاورزی، هجوم ماسه‌های روان و خسارات ناشی از آن، بیکاری، گرسنگی و گسترش فقر و مهاجرت جوامع انسانی از عواقب گسترش بیابان‌ها هستند.

 

هر سال موضوعی برای بزرگداشت روز جهانی مبارزه با بیابان زایی اعلام می‌شود. به عنوان نمونه شعار روز جهانی مبارزه با بیابان زایی در سال ۲۰۰۸، «مقابله با تخریب سرزمین برای کشاورزی پایدار Combating Land Degradation for Sustainable Agriculture» و در سال ۲۰۱۳ «نگذایم آینده‌مان خشک شود Don’t Let Our Future Dry Up» بوده است. موضوع روز جهانی مبارزه با بیابان زایی امسال «تاثیر بیابان‌زایی بر مهاجرت جوامع انسانی و اثرات اجتماعی و اقتصادی آن» تعیین شده است.

بیابان‌زایی و دست و پنجه نرم کردن با عواقب محیط‌زیستی، اجتماعی و اقتصادی آن یکی از مهم‌ترین چالش‌های فعلی ایران است. ۱۰۰میلیون هکتار از عرصه‌های کشور به‌دلیل کاهش سطح آب سفره‌های زیرزمینی و شور و قلیایی شدن آن و نیز کاهش پوشش گیاهی در معرض بیابانی شدن است. برداشت بی‌رویه از سفره‌های آب زیرزمینی و برداشت بیش از حد خاک برای توسعه موجب شده که سالانه حدود ۱۰۰هزار هکتار به بیابان‌های ایران افزوده شود.

به بهانه روز جهانی مبارزه با بیابان زایی خوب است با کودکان درباره بیابان‌ها و ارزش آن‌ها صحبت کنید و برداشت رایج که بیابان منطقه‌ای بی آب و علف است را تغییر دهید. می‌توانید درباره‌ جانوران بیابانی مانند یوزپلنگ، آهو و غیره پژوهش کنید و کتاب‌هایی مرتبط با موضوع بیابان بخوانید. متاسفانه کتاب‌های کمی وجود دارند که درباره‌ بیابان‌ها باشند یا داستان آن‌ها در بیابان بگذرد.

‌کتاب‌های پیشنهادی برای روز جهانی مبارزه با بیابان زایی

• غول مهربان صحرا
• فلیکس به کشف کره زمین می‌رود
• فریاد یوزپلنگ

 

 

 

گونه خبر: خبرهای محیط زیستکلیدواژه: روز جهانی مبارزه با بیابان زاییمبارزه با بیابان زاییبیابان زاییغول مهربان صحرافریاد یوزپلنگآموزش محیط زیست به کودکانمنبع: روز جهانی مبارزه با بیابان زایی نه بیابان زدایی ۱۹۹۵: World Day to Combat Desertification به مناسبت روز جهانی مقابله با بیابان زایی

چهارشنبه, ۲۴ خرداد, ۱۳۹۶ - ۱۴:۴۴

کارگاه قصه گویی از سوی شورای کتاب کودک در محل کتابخانه تحقیقاتی این شورا برگزار می‌شود.

مدرس این کارگاه قصه گویی، غزال نصیری، مدرس قصه گویی، عروسک‌سازی، کودک و خانواده، ایرانشناسی، موسیقی، روانشناسی در ایران، چین، هند، روسیه و ... است. «نقش قصه و شیوه بیان آن» موضوع این کارگاه خواهد بود.

شورای کتاب کودک، مخاطب این کارگاه قصه گویی را تمامی فعالان در زمینه قصه‌گویی و قصه‌خوانی و همچنین علاقه‌مندان به ترویج کتابخوانی اعلام کرده است.

کارگاه قصه‌گویی شورای کتاب کودک از پنجشنبه ۱۵ تیرماه ۱۳۹۶ از ساعت ۹ صبح تا ۳ بعدازظهر در کتابخانه تحقیقاتی شورای کتاب کودک واقع در تهران، خیابان انقلاب، خیابان ابوریحان بیرونی، خیابان شهید نظری، پلاک ۳۱، طبقه دوم برگزار خواهد شد.

هزینه ثبت‌نام برای اعضای شورا ۷۰ هزار تومان و داوطلبان آزاد ۱۰۰ هزار تومان است.

علاقه‌مندان به شرکت در این کارگاه می‌توانند تا حداکثر ۱۰ تیرماه ۱۳۹۶ جهت ثبت‌نام در این کارگاه و کسب اطلاعات بیشتر با شماره ۶۶۴۰۸۰۷۴-۲۱ تماس بگیرند و هماهنگی‌های لازم را با خانم ترکاشوند، مسئول روابط‌عمومی شورای کتاب کودک انجام دهند.

شورای کتاب کودک، سازمانی مستقل، غیردولتی و ناسودبر است که در سال ۱۳۴۱ با هدف کمک به روند شکل‌گیری ادبیات کودکان، اعتلای کیفی ‌و‌ کمی منابع ادبی و اطلاعاتی کودکان و نوجوانان، ارائه خدمات کتابخانه‎ای، حمایت از پدیدآورندگان و ناشران جهت خلق آثار با ارزش ادبی و اطلاعاتی تأسیس شد. شورای کتاب کودک برای گسترش ادبیات کودکان و تحقق یکی از بندهای اساسنامه درجهت توانمند سازی و ارتقای سطح دانش افراد در زمینه ‌ی ادبیات کودک و نوجوان از سال ۱۳۶۲ کارگاه‎‌های مختلف برگزار می ‎کند.

 

پوستر کارگاه قصه گویی گونه خبر: در شهر چه خبرکلیدواژه: شورای کتاب کودککارگاه قصه گوییقصه گویی برای کودکانکلاس قصه گوییکارگاه قصه خوانیغزال نصیری

سه شنبه, ۲۳ خرداد, ۱۳۹۶ - ۱۰:۲۹

سومین جشنواره ملی اسباب بازی به همت کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان در هشت بخش اصلی در مرکز آفرینش‌های فرهنگی‌هنری کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان برگزار می‌شود.

به نقل از روابط عمومی و امور بین‌الملل کانون پرورش فکری، شورای نظارت بر تولید، توزیع و واردات اسباب‌بازی که چندی پیش فراخوان این جشنواره را منتشر کرده بود، مهلت ارسال و ثبت‌نام طرح‌ها و ایده‌ها را تا پایان روز ۳۱ خرداد ۱۳۹۶ اعلام و عنوان کرد جزییات برگزاری این جشنواره به زودی منتشر خواهد شد.

بخش‌های اصلی سومین جشنواره ملی اسباب بازی

بر اساس این فراخوان، سومین جشنواره ملی اسباب بازی که در اردیبهشت‌ماه سال جاری منتشر شد، «اجرای طرح ایده بازار اسباب‌بازی و معرفی برترین‌ها»، «ارزیابی طرح‌های ثبت شده در سال ۱۳۹۵ و معرفی برترین‌ها» و «ارزیابی اسباب‌بازی‌های مجوز تولیدی در سال ۱۳۹۵ و معرفی برترین‌ها»، از بخش‌های سومین جشنواره و نمایشگاه ملی اسباب‌بازی است که علاقه‌مندان برای شرکت در این بخش‌ها تا پایان خرداد ۱۳۹۶ فرصت دارند آثار خود را به دبیرخانه جشنواره ارایه کنند.

«برگزاری همایش یک روزه در حوزه اسباب‌بازی و سرگرمی کودکان»، «برپایی نمایشگاه عرضه و فروش اسباب‌بازی‌ها تولید داخلی و خارجی»، «برپایی کارگاه‌های آموزشی در زمینه اسباب‌بازی و سرگرمی»، «نشست‌های تخصصی در حوزه اسباب‌بازی کودکان» و «نمایشگاه اسباب‌بازی‌های بومی و سنتی» از دیگر بخش‌های سومین جشنواره ملی اسباب بازی به شمار می‌رود.

نخستین جشنواره ملی اسباب‌بازی در سال ۱۳۹۴ صورت جشنواره و نمایشگاه سالانه آغاز برپا شد تا تولیدکنندگان داخلی بتوانند به عرضه‌ محصولات خود به عموم مردم بپردازند. ضمن آنکه در آیین پایانی این رویداد از طرح‌ها و ایده‌های برتر تجلیل می‌شود. افزایش آگاهی شرکت کنندگان نسبت به تولید اسباب‌بازی در ایران و درک اهمیت و ضرورت طراحی تولید برای مخاطبان و بازار ایران تنها بخشی از هدف‌های این رویداد است. مخاطبان این جشنواره علاقه‌مندان، فعالان و پژوهش‌گران صنعت اسباب‌بازی، خانواده‌ها، کودکان و نوجوانان هستند.

سومین جشنواره ملی اسباب بازی ۲۴ تا ۲۸ مردادماه ۱۳۹۶ در مرکز آفرینش‌های فرهنگی ‌هنری کانون واقع در خیابان حجاب تهران برگزار می‌شود.

 

 

گونه خبر: در شهر چه خبرکلیدواژه: سومین جشنواره ملی اسباب بازیجشنواره ملی اسباب بازیسومین جشنواره اسباب بازیکانون پرورش فکریکانون پرورش فکری کودکان و نوجوانانمنبع: کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان

دوشنبه, ۲۲ خرداد, ۱۳۹۶ - ۰۹:۳۲

باشگاه مخاطبان همراه با سی‌امین جشنواره بین‌المللی فیلم‌ کودکان و نوجوانان کار خود را آغاز می‌کند.

نقش به‌سزای باشگاه مخاطبان در اطلاع‌رسانی

مدیر باشگاه مخاطبان سی‌امین جشنواره بین‌المللی فیلم‌های کودک و نوجوان ضمن شریح فعالیت‌های این دوره از باشگاه هواداران، گفت: جذب و افزایش مخاطب هدفمند برای جشنواره از برنامه‌های اصلی این دوره از جشنواره بین‌المللی فیلم کودک و نوجوان است.

شادمهر راستین با تاکید بر اینکه باشگاه مخاطبان جشنواره به منظور جذب مخاطب هدفمند و گردآوری بانک اطلاعاتی از افراد علاقه‌مند به حوزه سینمای کودک راه‌اندازی شد و نقش به‌سزایی در اطلاع‌رسانی به مخاطبان دارد، بیان کرد: باشگاه جشنواره در کنار برنامه-های اصلی، تسهیلات و شرایطی را برای مخاطبان جشنواره فراهم کرده است تا بتوانند به راحتی اخبار جشنواره دنبال کنند و از برنامه‌های آن بر اساس علاقه‌مندی‌های خود استفاده کنند.

وی ضمن بیان این موضوع که اصل مورد نظر باشگاه برقراری ارتباط دو سویه با مخاطبان است، افزود: باشگاه مخاطبان از زمانی شروع به کار کرد که احساس شد مخاطب جشنواره باید بصورت هدفمند از برنامه‌های جشنواره مطلع شود تا بتواند با قدرت انتخاب خود به تماشای فیلم‌ها بنشیند و در برنامه‎‌ها و کارگاه‌های آموزشی حضور پیدا کند.

مدیر باشگاه مخاطبان سی‌امین جشنواره بین‌المللی فیلم‌های کودک و نوجوان در توضیح چگونگی فرآیند ثبت نام این دوره از جشنواره کودک و نوجوان توضیح داد: امسال تلاش کردیم با استفاده از روش‌های ارتباطی نوین، مخاطبان هدف جشنواره را شناسایی کرده و آنها را به طور مستمر در جریان رویدادهای جشنواره قرار دهیم. در همین راستا ربات تلگرامی جشنواره راه اندازی شد تا در سریعترین زمان ممکن و بدون هیچ هزینه‌ای اطلاعات مربوط به جشنواره را به مخاطبان عرضه کند.

وی با تاکید بر این موضوع که طراحی ربات به گونه‌ای است که حس پویایی را در مخاطب همواره نگه می دارد، تصریح کرد: اطلاع رسانی مداوم فیلم‌ها، اخبار و روند کار باشگاه، امکان نظرسنجي از مخاطبان در زمینه‌های مختلف و تجزيه و تحليل داده‌ها و رسيدن به آمار و نمودارهاي قابل ارزيابي، از مهمترین قابلیت‌های ربات تلگرامی سی‌امین جشنواره بین‌المللی کودک و نوجوان است.

مدیر باشگاه مخاطبان سی‌امین جشنواره بین‌المللی کودک و نوجوان اصفهان در ادامه توضیحات خود بیان کرد: علاقه‌مندان جهت اطلاع از اخبار و رویدادهای جشنواره می‌توانند از طریق نشانی @Icff_ bot وارد ربات تلگرام شوند و پس از تکمیل فرایند ثبت-نام از امتیازات عضویت در باشگاه طی روزهای برگزاری جشنواره که شامل صدور کارت عضویت باشگاه جشنواره، رزرو بلیت با تخفیف حداکثری، دسترسی به ربات راهنما برای انتخاب فیلم‌ها، بهره‌مندی از رویدادهای جانبی همراه با تخفیف، جوایز در نظر گرفته شده و خبرنامه این دوره از جشنواره بهره‌مند شوند.

سی امین جشنواره بین‌المللی فیلم‌های کودک و نوجوان به عنوان یکی از رویدادهای مهم فرهنگی است.

هدف از برگزاری سی‌امین جشنواره بین‌المللی فیلم‌ کودکان و نوجوانان عبارت است از:

الف) معرفی آثار برتر سینمای کودک و نوجوان در عرصه ملی و بین‌المللی و تقدیر از پدیدآورندگان این آثار
ب) زمینه‌سازی حضور فعالان سینمای کودک و نوجوان در  بخش‌های متنوع جشنواره
ج) رشد و رونق تولید و نمایش در سینمای کودک و نوجوان، از طریق زمینه سازی برای تبادل اندیشه و تعامل میان دست‌اندرکاران سینمای کودک و نوجوان، صاحب نظران و مخاطبان

سی امین جشنواره بین‌المللی فیلم‌های کودک و نوجوان از ۹ تا ۱۵ تیرماه در شهر اصفهان برگزار می‌شود.

 

 

 

گونه خبر: در شهر چه خبرکلیدواژه: سی امین جشنواره بین المللی فیلم‌ کودکان و نوجوانانفیلم کودکان و نوجوانانشادمهر راستینباشگاه مخاطبانباشگاه هوادارانجشنواره فیلم کودک و نوجوان

يكشنبه, ۲۱ خرداد, ۱۳۹۶ - ۱۰:۰۲

انتشارات موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان با همکاری مجتمع آموزشی شهید مهدوی، دو کتاب دیگر از مجموعه کتاب‌های «رویکردها و نگرش‌ها در آموزش و پرورش پیشرو» را منتشر کرد.

کتاب «کاربرد رویکرد رجیو امیلیا در آموزش پیش‌دبستان» نوشته لیندا تورنتون و پت برانتون با ترجمه آیدا محمدی، از مجموعه کتاب‌های«رویکردها و نگرش‌ها در آموزش و پرورش پیشرو» که به تازگی منتشر شده، پیش‌درآمدی کاربردی درباره اصول و ارزش‌های روش آموزش پیش‌دبستانی رجیو است. این کتاب نشان می‌دهد که دست‌اندرکاران آموزش در بریتانیا چگونه از رویکرد رجیو الهام گرفته و روش آموزش خود را برای فراهم کردن تجربه‌های آموزشی ارزشمند برای کودکان گسترش داده‌اند.

 

 

کتاب «به‌کارگیری رویکرد مونتسوری در آموزش پیش‌دبستان» نوشته باربارا ایساکس با ترجمه شیما الهی، دیگر کتاب از مجموعه «رویکردها و نگرش‌ها در آموزش و پرورش پیشرو» است. این کتاب رویکرد ماریا منتسوری را بیان می‌کند. ماریا منتسوری را می‌توان مادر «آموزش غیرسنتی» دانست. او روشی را در آموزش کودکان بنیان‌گذاری کرد که برخلاف روش‌های متداول بر علایق کودکان استوار بود. در آموزشگاه او، کودک، خود می‌آموخت و نقش آموزگار تنها راهنمایی و فراهم کردن ابزار و محیط مناسب برای آموختن بود. اکنون هزاران آموزشگاه نام او را بر خود دارند و از روش او در آموزش کودکان بهره می‌برند. شیوه آموزش ماریا مونتسوری تاثیر به‌سزایی بر درک امروزی ما از آموزش و پرورش ابتدایی داشته است و به خاطر کمک به درک ما از اهمیت یادگیری از راه حواس و تکامل مواد آموزشی شناخته شده است.

 

 

درباره مجموعه کتاب‌های «رویکردها و نگرش‌ها در آموزش و پرورش پیشرو»

مجموعه کتاب‌های «رویکردها و نگرش‌ها در آموزش و پرورش پیشرو» با مشارکت بنیان‌گذار مجتمع آموزشی شهید مهدوی با هدف ترویج اندیشه‌های برتر در زمینه تعلیم و تربیت و با هدف همیاری در دانش‌افزایی و نگرش‌سازی به ویژه برای کارشناسان، آموزگاران و مربیان منتشر می‌شود.

پیش از این، سه کتاب دیگر «کلید یادگیری؛ آموزش کودکان سه تا هفت‌سال با رویکرد ویگوتسکی»، «رویکرد اشتاینر والدورف در آموزش پیش‌دبستانی» و «به کارگیری رویکرد های اسکوپ در سال‌های پیش‌دبستان» از مجموعه کتاب‌های «رویکردها و نگرش‌ها در آموزش و پرورش پیشرو» از سوی انتشارات موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان به چاپ رسیده است.

موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان که خود پایه‌گذار رویکرد بومی «آموزش خلاق از راه ادبیات کودکان» است، با انتشار مجموعه کتاب‌های «رویکردها و نگرش‌ها در آموزش و پرورش پیشرو»، بستر و فضایی فراهم آورده است که مربیان، آموزگاران و آموزشگران با سایر رویکردها در این حوزه آشنا شوند. در چنین وضعیتی، گزینش یک رویکرد از سوی آن‌ها از میان چندین رویکرد، با اندیشه و ژرف‌کاوی همراه خواهد بود.

مجموعه کتاب‌های «رویکردها و نگرش‌ها در آموزش و پرورش پیشرو» از جمله کتاب‌هایی است که در برنامه‌ ترویج کتابخوانی «با من بخوان» برای فراگیری شیوه‌های نوین و خلاق آموزش کودکان، در اختیار آموزگارانی که به این برنامه می‌پیوندند، قرار می‌گیرد.

 

 

 

گونه خبر: خبرهای فرهنگ و آموزشخبرهای ترویج خواندن و ادبیات کودکانخبرهای با من بخوانکلیدواژه: رویکرد مونتسوریروش مونتسوریآموزش پیش دبستانمجتمع آموزشی شهید مهدویآموزش و پروش پیشرورویکرد رجیو امیلیاروش آموزشی رجیو امیلیاآموزش خلاقموسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکانادبیات کودکانرویکرد آموزش خلاقرویکرد والدورفرویکرد های اسکوپرویکرد ویگوتسکی

شنبه, ۲۰ خرداد, ۱۳۹۶ - ۱۵:۲۴

فراخوان بیست‌وچهارمین جشنواره بین المللی تئاتر کودک و نوجوان با ۸ بخش تخصصی برای برگزاری در آذرماه ۱۳۹۶ منتشر شد.

به گزارش روابط عمومی بیست‌وچهارمین جشنواره بین المللی تئاتر کودک و نوجوان، این فراخوان با یاداشت کوتاهی از مریم کاظمی، دبیر جشنواره بیست‌و‌چهارم آغاز شده که در آن آمده است: جشنواره بین المللی تئاتر کودک و نوجوان بعد از بیست‌وسه دوره برگزاری، یک اتفاق موقتی و یک جشن فرخنده چندروزه نیست. یک تاریخ و یک فرهنگ است. تاریخ بخشی از تئاتر ایران که زنجیره سال‌ها کار اجرایی نمایش‌های کودک و نوجوان را به هم پیوند داده است و برایمان خاطره‌انگیز شده است.

وی در ادامه یادآور شده است: در طول زمان، جشنواره پالوده شده، تغییریافته و به شکل کنونی آن درآمده است و اگر از این منظر به طور یکپارچه به جشنواره نگاه کنیم، تغییر اجتناب‌ناپذیر است و باید منتظر تحول و دگرگونی مثبت در سال‌های آینده نیز باشیم و خود را موافق و شریک آن بدانیم. با امید به رویدادی پویا به سمت آذرماه ۹۶ پیش می‌رویم.

بیست‌وچهارمین جشنواره بین المللی تئاتر کودک و نوجوان که از سوی اداره کل فرهنگ و ارشاد اسلامی استان همدان با همکاری اداره کل هنرهای نمایشی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی و انجمن هنرهای نمایشی ایران برگزار می‌شود، شعار «کودکی؛ هم‌سفر قصه‌ها» و هدف تقویت و رشد آگاهی و اعتمادبه‌نفس فرزندان ایران‌زمین از طریق نمایش را چشم‌انداز برگزاری خود معرفی کرده است.

در این فراخوان اولویت انتخاب مضامین آثار شرکت‌کننده، توجه به کیفیت هنری، اخلاق اجتماعی و خانوادگی، سنت‌های دین مبین اسلام، مهر و دوستی، فرهنگ اصیل ایرانی، شادی و امیدواری و توجه درست به مخاطب نمایش اعلام شده است.

بخش‌های تخصصی جشنواره بین المللی تئاتر کودک و نوجوان

• تئاتر کودک
• تئاتر نوجوان
• تئاتر خردسالان
• تئاتر خیابانی
• تئاتر بین‌الملل
• مسابقه نمایشنامه‌نویسی
• تئاتر دانش‌آموزی
• و کارگاه‌های آموزشی

مطابق فراخوان مهلت ارسال طرح و ایده اجرایی بخش تئاتر خردسالان و تئاتر خیابانی بیست‌وچهارمین جشنواره بین المللی تئاتر کودک و نوجوان تا تاریخ ۹۶/۴/۳۱، مهلت ارسال آثار متقاضی مسابقه نمایشنامه‌نویسی مرحله نخست تا تاریخ ۹۶/۶/۱، مهلت ارسال لوح فشرده نمایش‌های متقاضی بخش‌های تئاتر کودک و نوجوان تا تاریخ ۹۶/۷/۴ خواهد بود.

ارزیابی و معرفی طرح‌های برگزیده بخش تئاترخردسالان و تئاتر خیابانی تا تاریخ ۹۶/۵/۱۵ و مهلت دریافت لوح فشرده طرح‌های برگزیده بخش تئاتر خردسالان و تئاتر خیابانی تا تاریخ ۹۶/۷/۱ خواهد بود.

ارزیابی و معرفی آثار برگزیده مرحله نخست مسابقه نمایشنامه‌نویسی تا تاریخ ۹۶/۶/۲۰ و ارزیابی و معرفی نمایش‌های برگزیده بخش‌های تئاتر کودک و نوجوان تا تاریخ ۹۶/۷/۲۲ به انجام خواهد رسید.

هنرمندان تئاتر و گروه‌های نمایشی می‌توانند با مطالعه دقیق فراخوان جشنواره بین المللی تئاتر کودک و نوجوان و ارسال فرم پرشده و مدارک موردنیاز به دبیرخانه جشنواره آثار خود را در این جشنواره تخصصی شرکت دهند.

نشانی دبیرخانه همدان، بلوار بعثت، جنب پارک مردم، مجتمع فرهنگی سینمایی شهید آوینی، دبیرخانه دائمی جشنواره بین المللی تئاتر کودک و نوجوان. کد پستی: ۶۵۱۶۹۳۳۶۳۴ و شماره تماس: ۰۸۱۳۸۳۸۶۹۴۹ و ۰۸۱۳۲۵۱۲۱۱۸- داخلی ۱۲۷ - نشانی الکترونیکی festival24children@theater.ir برای ارتباط با هنرمندان اعلام شده است.

 

 

گونه خبر: در شهر چه خبرکلیدواژه: جشنواره بین المللی تئاتر کودکبیست و چهارمین جشنواره تئاتر کودک و نوجوانتئاتر کودکتئاتر نوجوانفراخوان جشنواره بین المللی تئاتر کودک

شنبه, ۲۰ خرداد, ۱۳۹۶ - ۱۱:۲۲

هم‌زمان با آغاز فصل تابستان، کارشناسان برنامه «با من بخوان» بر آن شده‌اند با ارسال بسته‌های تابستانی کتاب برای کودکان برخی مناطق همچون سیستان و بلوچستان، کوهدشت لرستان، حاشیه شهر اصفهان، حاشیه شهر تهران و برخی مناطق دیگر و راه‌اندازی کتابخانه های کوچک تابستانی، تابستان کودکانی را که در سراسر سال گذشته زیر پوشش برنامه «با من بخوان» بوده‌اند با کتابخوانی همراه کنند.

راه‌اندازی کتابخانه های کوچک تابستانی

به گزارش روابط‌عمومی برنامه «با من بخوان» در آخرین سفر کارشناسان این برنامه به مناطق گوناگون در اردیبهشت‌ماه سال جاری، شماری از آموزگاران آمادگی خود را جهت باز نگاه داشتن مدرسه‌های خود، چند روز در هفته و خواندن و به امانت سپردن کتاب به کودکان اعلام کردند. با توجه به این‌که در این مناطق کودکان هیچ امکان تفریحی را جهت گذران اوقات فراغت در تابستان ندارند، موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان در پاسخ به این درخواست و نیاز کودکان، بسته‌های کتاب برای همه گروه‌های سنی کودکان آماده و به مناطق ارسال کرده است تا کتابخانه های کوچک تابستانی خود را در هر کجا که می‌توانند برپا دارند.

در راه‌اندازی این کتابخانه های کوچک تابستانی، انتشارات فنی ایران، نشر هوپا، انتشارات موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان و همچنین صندوق آموزش و توانمندسازی کودکان کار و محروم وابسته به این موسسه در کنار هم قرار گرفتند تا مجموعه‌ای از کتاب‌های باکیفیت و گیرا برای تابستان کودکان این مناطق فراهم کنند.

در اجرای طرح کتابخانه های کوچک تابستانی، کودکان و نوجوانان که در سال گذشته با ادبیات کودکان و شیوه‌های بلندخوانی آشنا شده‌اند به یاری مربیان و آموزگاران خود می‌آیند تا این کتابخانه های کوچک را در طول تابستان در مدرسه، مسجد یا حتا خانه‌های خود فعال نگاه دارند. در پایان تابستان، تمامی کتاب‌های کتابخانه های کوچک تابستانی به کتابخانه‌های کلاسی‌ بازگردانده می‌شوند تا در سال آینده تحصیلی نیز دوباره با کودکان خوانده شود.

کارشناسان برنامه «با من بخوان» ضمن سپاس از انتشارات فنی و نشر هوپا، برای این کودکان تابستانی رنگین، لذت‌بخش و پربار آرزو می‌کند.

با برنامه «با من بخوان» بیشتر آشنا شوید:

• با من بخوان

 

 

 

 

 

 

 

گونه خبر: خبرهای ترویج خواندن و ادبیات کودکانخبرهای با من بخوانکلیدواژه: کتابخانه های کوچککتابخانه های روستاییکتابخانه های کوچک تابستانیکتابخوانی در تابستانانتشارات فنیانتشارات هوپاترویج کتابخوانیترویج کتابخوانی در مناطق محرومبا من بخوانبرنامه با من بخوانطرح با من بخوانادبیات کودکانتاریخ ادبیات کودکانکتاب کودکانکتاب باکیفیتکتاب مناسب برای کودکانموسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان

شنبه, ۲۰ خرداد, ۱۳۹۶ - ۰۹:۳۴

فهرست برنامه کلاس های تابستانی موسسه فرهنگی خانه دوستان آشنا برای کودکان و نوجوانان اعلام شد.

بر اساس برنامه کلاس های تابستانی این موسسه، هشت کلاس با هدف آموزش پنج مهارت گوناگون برای دو گروه سنی کودکان و نوجوانان در روزهای یکشنبه، دوشنبه و سه‌شنبه تابستان ۹۶ برگزار خواهد شد.

برنامه کلاس های تابستانی خانه دوستان آشنا

کلاس های تابستانی ویژه کودکان (۸ تا ۱۱ سال)

• روزهای یکشنبه از ساعت ۱۰ تا ۱۲:۳۰ کلاس شاهنامه از سوی گروه قصه‌گویی دیجیتال شهرزاد برگزار خواهد شد.
• روزهای سه‌شنبه از ساعت ۱۰ تا ۱۲:۳۰ کلاس شاهنامه از سوی گروه قصه‌گویی دیجیتال شهرزاد برگزار خواهد شد.
•  روزهای سه‌شنبه از ساعت ۱۳ تا ۱۵ کلاس تئاتر برگزار خواهد شد.

کلاس های تابستانی ویژه نوجوانان (۱۲ تا ۱۶ سال)

• روزهای یکشنبه از ساعت ۱۳ تا ۱۴ کلاس خط و خوشنویسی برگزار خواهد شد.
• روزهای یکشنبه از ساعت ۱۳ تا ۱۵ کلاس نقاشی برگزار خواهد شد.
• روزهای دوشنبه از ساعت ۱۰ تا ۱۲:۳۰ کلاس شاهنامه از سوی گروه قصه‌گویی دیجیتال شهرزاد برگزار خواهد شد.
• روزهای دوشنبه از ساعت ۱۳ تا ۱۵ کلاس داستان‌نویسی برگزار خواهد شد.
• روزهای دوشنبه از ساعت ۱۳ تا ۱۵ کلاس تئاتر برگزار خواهد شد.

شروع کلاس های تابستانی موسسه فرهنگی خانه دوستان آشنا از تیرماه ۱۳۹۶ هم‌زمان با آغاز تابستان در این موسسه واقع در تهران، میرداماد، خیابان نفت جنوبی، کوچه تابان، پلاک ۱۱، واحد ۲ خواهد بود. علاقه‌مندان جهت کسب اطلاعات بیشتر و ثبت‌نام در این کلاس‌ها می‌توانند با شماره ۲۲۲۲۲۳۰۰-۲۱ تماس بگیرند.

 موسسه فرهنگى خانه دوستان آشنا، موسسه ای است که با هدف ارتقاى سطح فرهنگى خانواده‌ها از راه علاقه‌مندسازى آنان به ادبیات فارسى و پررنگ کردن نقش زبان و ادب فارسى در به ظهور رساندن بلوغ فرهنگى خانواده‌ها تأسیس شده است. رویکرد آموزشى این موسسه در بخش کودکان و نوجوان، آموزش غیرمستقیم ادبیات از راه هنر است.

با کارگاه قصه گویی دیجیتال بیشتر آشنا شوید:

• کارگاه قصه گویی دیجیتال راهی برای ترویج خواندن

 

 

گونه خبر: در شهر چه خبرکلیدواژه: کلاس های تابستانیکلاس های تابستانی برای کودکان و نوجوانانکلاس مناسب برای کودکانکلاس های تابستانهکلاس های تابستانی برای کودکانگروه قصه گویی دیجیتال شهرزادقصه گویی دیجیتالموسسه فرهنگی خانه دوستان آشنا

شنبه, ۲۰ خرداد, ۱۳۹۶ - ۰۸:۴۹

برنامه «خواندن در موزه؛ بلندخوانی کتاب های خاموش» از یک‌شنبه ۲۱ خرداد ۱۳۹۶ خورشیدی با حضور دوستداران کتاب، قصه و روایت در نخستین موزه وقفی- خصوصی ایران به اجرا درمی‌آید.

دوستداران کتاب، قصه و روایت می‌توانند با حضور در کتابخانه و موزه ملی ملک، میهمان یک برنامه متفاوت با نام «خواندن در موزه؛ بلندخوانی کتاب های خاموش» شوند. این برنامه از ۲۱ خرداد تا پایان تیر ۱۳۹۶ خورشیدی هر هفته یک‌شنبه‌ها در نخستین موزه وقفی- خصوصی ایران برگزار می‌شود.

برنامه «خواندن در موزه؛ بلندخوانی کتاب های خاموش»

برنامه «خواندن در موزه؛ بلندخوانی کتاب های خاموش»، برنامه تازه نخستین موزه وقفی- خصوصی ایران و یکی از شش کتابخانه بزرگ کشور در حوزه نسخه‌های خطی به شمار می‌آید که با هدف‌هایی چون گسترش فرهنگ کتاب‌خوانی، توجه به کتاب به عنوان میراث مکتوب تمدن بشری، باززنده‌سازی فضای خاموش موزه‌ها و پیوند میان موزه‌ها و کتابخانه‌ها، هر هفته یک‌شنبه در خرداد و تیر ۱۳۹۶ خورشیدی با حضور دوستداران کتاب، قصه و روایت به اجرا درمی‌آید. یک راوی در این برنامه در یکی از سالن‌های موزه‌ای کتابخانه و موزه ملی ملک، در کنار آثار تاریخی، کتابی را به شیوه بلندخوانی روایت خواهد کرد. کتاب‌هایی در این برنامه به کارمی‌آیند که با رویکرد قصه و روایت نگاشته شده‌اند.

کتابخانه و موزه ملی ملک، بزرگ‌ترین موقوفه فرهنگی ایران به شمار می‌آید که گنجینه و مجموعه‌ای بزرگ از آثار موزه‌ای و کتاب را در خود جای داده است. حاج حسین آقا ملک، بنیان‌گذار کتابخانه و موزه ملی ملک، این مجموعه را در سال ۱۳۱۶ خورشیدی بر آستان قدس رضوی وقف کرده است. هم‌نشینی کتابخانه و موزه در این مجموعه بزرگ تاریخی، از ویژگی‌های ممتاز آن برشمرده می‌شود. گسترش پیوندها میان موزه و کتابخانه، از جمله برنامه‌های کتابخانه و موزه ملی ملک در سال‌های گذشته بوده است.

کتابخانه و موزه ملی ملک، همه دوستداران فرهنگ به ویژه علاقه‌مندان به کتاب، قصه و روایت را به حضور در این برنامه جذاب فرهنگی و میهمانی کتاب فرامی‌خواند. میهمانان برنامه «خواندن در موزه؛ بلندخوانی کتاب های خاموش» می‌توانند روز یک‌شنبه ۲۱ خرداد ۱۳۹۶ خورشیدی ساعت ۱۰ در ساختمان این گنجینه در محوطه تاریخی باغ ملی تهران به نشانی «میدان امام خمینی، سردر باغ ملی، خیابان ملل متحد» حضور یابند.

 

 

گونه خبر: در شهر چه خبرکلیدواژه: بلندخوانی کتاببلندخوانی کتاب های خاموشموزه ملی ملککتابخانه موزه ملی ملکمنبع: روابط‌عمومی موزه ملی ملک

چهارشنبه, ۱۷ خرداد, ۱۳۹۶ - ۱۵:۳۵برگردان: مهگل محمدی

هشتم ژوئن برابر با ۱۸ خردادماه ۱۳۹۶ روز جهانی اقیانوس ها نام‌گذاری شده است.

روز جهانی اقیانوس ها امسال با شعار «اقیانوس‌های ما، آینده ما» جشن گرفته می‌شود که در پیوند با کنفرانس اقیانوس است که از ۵ تا ۹ ژوئن در مرکز سازمان ملل در نیویورک در حال برگزاری است.

اقیانوس‌ها به طور تقریبی دو سوم سطح زمین را می‌پوشانند و پایه‌ اصلی حیات هستند. آن‌ها بخش قابل‌توجهی از اکسیژنی را که ما تنفس می‌کنیم، تولید می‌کنند؛ حجم زیادی از کربن دی‌اکسید دفع شده را جذب می‌کنند؛ تولیدکننده غذا و مواد مغذی هستند و دما را تنظیم می‌کنند. اقیانوس‌ها از نظر اقتصادی منابعی ارزشمند برای کشورهای متکی بر گردشگری، ماهیگیری و دیگر منابع دریایی هستند و ستون اصلی بازرگانی بین‌المللی محسوب می‌شوند.

متاسفانه فشارهای انسانی، که شامل ماهیگیری بیش‌ازاندازه، غیرقانونی، گزارش‌نشده، بدون برنامه منظم و مخرب و در کنار آن روش‌های ناپایدار پرورش آبزیان، آلودگی دریایی، تخریب زیست‌بوم‌ها، گونه‌های ناسازگار، تغییرات آب و هوایی و اسیده شدن اقیانوس‌ها می‌شوند در حال وارد کردن خسارت‌های قابل‌توجهی به اقیانوس‌ها و دریاهای دنیا هستند.

صلح و امنیت هم نقشی مهم در لذت بردن از منفعت‌هایی دارند که می‌توان از اقیانوس‌ها برای توسعه پایدار بیرون کشید. همان طور که دبیر کل سازمان ملل متحد اظهار داشته است: «هیچ توسعه‌ای بدون امنیت و هیچ امنیتی بدون توسعه وجود ندارد.»

چرا روز جهانی اقیانوس ها را جشن بگیریم؟

• روز جهانی اقیانوس ها را جشن می‌گیریم تا نقش اساسی اقیانوس‌ها را در زندگی روزمره¬مان به همگان یادآور شویم؛ آن‌ها، با تولید کردن بیشتر اکسیژنی که ما تنفس می‌کنیم، شش‌های زمین هستند.
• برای اعلام اثر جمعی کنش های انسانی بر روی اقیانوس.
• برای گسترش یک حرکت جهانی برای اقیانوس‌ها.
• روز جهانی اقیانوس ها روزی است برای بسیج و متحد کردن مردم دنیا با هدف مدیریت متعادل اقیانوس‌های دنیا؛ آن‌ها یکی از منابع اصلی در تامین غذا و دارو هستند و بخش مهمی از زیست کره.
• برای اینکه در کنار هم این زیبایی، ثروت و پیمان با اقیانوس‌ها را جشن بگیریم.

به مناسبت این روز می توانید کتاب‌های زیر را برای کودکان خود تهیه کنید:

• کتاب هیولای سبز دریا را نجات می‌دهد
• جانوران دریایی
• اقیانوس و وحشت

 

 

گونه خبر: خبرهای محیط زیستکلیدواژه: اقیانوس هاروز جهانی اقیانوس هاحفظ محیط زیستحفاظت از محیط زیستجانوران دریاییاقیانوس و وحشتکتاب کودکمنبع: ۲۰۱۷ Theme: “Our oceans, our future”

چهارشنبه, ۱۷ خرداد, ۱۳۹۶ - ۱۱:۴۹

موسسه فرهنگی خانه دوستان آشنا با همکاری گروه قصه‌گویی دیجیتال شهرزاد، دوره‌های قصه‌گویی دیجیتال را با موضوع «اسب من، اسب‌های شاهنامه» برگزار می‌کند.

این دوره‌ها بر اساس اسب‌های اسطوره‌ای در شاهنامه فردوسی برگزار خواهند شد. قصه‌گویی دیجیتال زیر شاخه‌ای از رسانه‌های دیجیتال است که به هر فرد امکان ارائه قصه خود را در دنیای دیجیتال با استفاده از نرم‌افزارهای مربوط می‌دهد. قصه‌های دیجیتالی اغلب برداشت شخصی افراد از دامنه نامحدود موضوع‌ها را در برمی‌گیرند..

مهارت‌هایی که کودکان در کلاس‌های قصه‌گویی دیجیتال کسب خواهند کرد:

• خوانش خلاق از داستان‌های شاهنامه
• ایده‌پردازی
• قصه‌نویسی
• قصه گویی دیجیتال

دوره‌های قصه گویی دیجیتال در ۴ ترم و هر ترم شامل ۵ جلسه در روزهای دوشنبه از ساعت ۱۰ تا ۱۳ برگزار خواهد شد. این دوره‌ها ویژه گروه سنی ۱۲ تا ۱۶ سال است و آغاز آن از تابستان ۱۳۹۶ در موسسه فرهنگی خانه دوستان آشنا به آدرس تهران، بلوار میرداماد، خیابان نفت جنوبی، کوچه تابان، پلاک۱۱، واحد ۲ خواهد بود.
علاقه‌مندان جهت کسب اطلاعات بیشتر و ثبت‌نام در این دوره‌ها می‌توانند با شماره ۲۲۲۲۲۳۰۰-۲۱ تماس بگیرند.

مؤسسه فرهنگى خانه دوستان آشنا با هدف ارتقاى سطح فرهنگى خانواده‌ها از راه علاقه‌مندسازى آنان به ادبیات فارسى و پررنگ کردن نقش زبان و ادب فارسى در به ظهور رساندن بلوغ فرهنگى خانواده‌ها تأسیس شده است. رویکرد آموزشى این مؤسسه براى بخش کودکان و نوجوان، آموزش غیرمستقیم ادبیات از راه هنر است.

گروه قصه‌گویی دیجیتال شهرزاد، یک گروه مستقل فرهنگی/هنری است که در سال ۱۳۹۱ تشکیل شده است. این گروه پس از بررسی و تحقیق در مورد جدیدترین شیوه‌های آموزش خلاق مبتنی بر شرایط و امکانات جهان امروز، برنامه جامع کارگاه «قصه‌گویی دیجیتال» را تدوین کرده است و برای نخستین‌بار در ایران این کارگاه را به اجرا درآورده است. فعالیت اصلی این گروه، برگزاری کلاس‌های قصه‌گویی دیجیتال و همراهی با کارآموزان جهت ساخت قصه‌های دیجیتال است.

با کارگاه قصه‌ گویی دیجیتال بیشتر آشنا شوید:

• کارگاه قصه گویی دیجیتال راهی برای ترویج خواندن

 

گونه خبر: در شهر چه خبرکلیدواژه: گروه قصه گویی دیجیتال شهرزادقصه گویی دیجیتالمهارت قصه گوییقصه گویی برای کودکانشاهنامه فردوسیموسسه فرهنگی خانه دوستان آشناخانه دوستان آشناقصه نویسیداستان های شاهنامه

چهارشنبه, ۱۷ خرداد, ۱۳۹۶ - ۱۰:۴۲

دهمین شماره داروگ نخستین نشریه نوجوانان دوستدار محیط‌زیست منتشر شد. داروگ خردادماه نیز همانند شماره‌های گذشته این نشریه، همراه با یک پوستر تمام رنگی رایگان است.

بخش‌های مختلف دهمین شماره داروگ

پارک جانوران

هیچ وقت فکر می‌کردید دایناسورها هم بتوانند فریبکار باشند؟ با خواندن نخستین مطلب بخش پارک جانوران در دهمین شماره داروگ، با فریبکاری این موجودات عظیم‌الجثه آشنا می‌شوید. پس از دایناسورها هم به آب‌های زیبای خلیج فارس می‌روید و سری به لاک‌پشت پوزه‌عقابی می‌زنید و متوجه می‌شوید چرا باید بیش‌ترمواظب پوزه‌عقابی‌ها بود.

سرگرمی

در ابتدای این بخش مطلبی خواندنی از کارتون غارنشین‌ها در انتظار نوجوانانی است که به سینما و کارتون علاقه دارند. پس از پاسخ دادن به معماهای دهمین شماره داروگ و فرستادن آن‌ها برای مجله، با زندگی گالیله فیزیکدان بزرگ البته با زبان طنز آشنا می‌شوید و طرز ساختن اوریگامی لاک‌پشت را یاد می‌گیرید.

بچه‌های سبز

مطالب این بخش کار بچه‌های داروگی است که برای مجله ارسال کرده‌اند. شما هم می‌توانید با ارسال مطلب برای داروگ از نویسندگان این بخش باشید.

خبرخوش

در این بخش می‌توانید خبرهای مفید محیط زیستی را بخوانید. از جهانی شدن ژئوپارک قشم تا ثبت معنوی شدن قصه قدیمی «مهمان‌های ناخوانده».

طبیعت‌گردی

کلی مطالب و گفت‌وگوهای خواندنی در این بخش منتظرتان است. از آموزش بازی در طبیعت تا گفت‌وگو با جوانی که با یک کوله‌پشتی و دوربین عکاسی ایران را هیچهایک می‌کند. قهرمانان نوجوان ورزش سه‌گانه هم در این شماره با داروگ گفت‌وگوهای خواندنی کرده‌اند.

زنبورانه

اگر می‌خواهید سالم زندگی کنید و سالم بمانید، نخستین مطلب بخش زنبورانه در دهمین شماره داروگ می‌تواند خیلی کمکتان کند. این بخش با مطلبی مفید در مورد کربوهیدرات‌ها شروع می‌شود و در ادامه با کاشت « ناز ژاپنی» و ساختن باغچه مینیاتوری آشنا می شوید.

زمین ما

در ابتدای این بخش با یک فروشگاه ویژه آشنا می‌شوید. فروشگاهی که ماریا در شهر بازیافت تاسیس کرده و با فروشگاه‌هایی که تا امروز رفته‌اید فرق‌های زیادی دارد. در ادامه این بخش به ۴۰ سال نوری آن طرف‌تر در کهکشان می‌روید تا شاید بتوانید جایی شبیه به زمین را برای زندگیتان پیدا کنید. در آخر هم به این سوال که کیهان از چه ساخته شده است، جواب می‌دهید.

داروگ دهم نیز مانند شماره‌های گذشته، با  کمیک‌استریپ ماجراهای پرفسور در زیست‌بوم‌ها به پایان می‌رسد.

دهمین شماره داروگ، ماهنامه اختصاصی اطلاعات و آموزش حفاظت از محیط‌زیست، خردادماه ۱۳۹۶ با قیمت ۵۰۰۰ تومان منتشر شد.

 

 

گونه خبر: خبرهای فرهنگ و آموزشکلیدواژه: دهمین شماره داروگداروگ دهمنشریه داروگماهنامه داروگمجله نوجوانماهنامه نوجوانادبیات کودک و نوجواننخستین نشریه دوستدار محیط زیستنخستین نشریه محیط زیستی نوجواناننشریه محیط زیستیحفظ محیط زیستحفاظت از محیط زیستزمین ما

چهارشنبه, ۱۰ خرداد, ۱۳۹۶ - ۱۱:۵۸

انجمن دوستداران کودک پویش، نمایشگاهی از فعالیت‌های کودکان خود را در پیوند با برنامه ترویج کتابخوانی «با من بخوان» در کنار کانکس کتابخانه اشرف‌آباد برگزار کرد.

این نمایشگاه دربرگیرنده فعالیت‌های کودکان در پیوند با کتاب‌های برنامه «با من بخوان» بود که دومین روز خرداد ۱۳۹۶ و پس از گذشت نزدیک به ۵ ماه از آغاز این پروژه برگزار شد و در آن فعالیت‌های کودکان انجمن دوستداران کودک پویش و مدرسه‌های «ایران» و «مفتح» که در طرح «با من بخوان» شرکت داشته‌اند، به نمایش گذاشته شد. همچنین در کنار این نمایشگاه، تعدادی از کتاب‌های باکیفیت نیز برای کودکان با هدف تشویق آن‌ها به کتابخوانی در تابستان ارائه شدند.

 

نمایشگاهی از فعالیت‌های کودکان

کانکس کتابخانه اشرف‌آباد

از دی‌ماه ۱۳۹۵ برنامه «با من بخوان» از سوی موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان و انجمن دوستداران کودک پویش با هدف تقویت توان یادگیری، توانایی‌های خواندن، نوشتن و مهارت‌های زندگی کودکان سه روستای محمودآباد، اسلام‌آباد (اشرف‌آباد) و غنی‌آباد با استقرار کانکس کتابخانه در محل تلاقی این سه روستا، تلاش کرده‌اند تا کتاب‌های باکیفیت را در اختیار کودکان، خانواده‌ها و مدرسه‌ها قرار دهند. محور این طرح امانت‌دهی و رساندن کتاب‌های باکیفیت به کودکان در خانه، مدرسه و محله و همچنین اجرای بلندخوانی و انجام فعالیت‌های در پیوند با آن با کودکان است.

 

 

در این کانکس کتابخانه، کتابداران و داوطلبان آموزش‌دیده‌ برنامه «با من بخوان» دست‌کم ۳ روز در هفته برای انجام فعالیت‌های کتابخوانی با کودکان و خانواده‌ها حضور دارند. افزون بر کودکانی که از نزدیکی کتابخانه و مدرسه‌های اطراف برای گرفتن کتاب به این کتابخانه می‌آیند، مدرسه‌های روستاهای اطراف نیز عضو این کتابخانه هستند. همچنین این کتابخانه‌ پایگاهی برای داوطلبان برنامه «با من بخوان» است که با گرفتن کوله‌های ویژه‌ای که با هدف ترویج کتابخوانی طراحی‌شده، به مدرسه‌های منطقه بروند و در کلاس‌ها به اجرای بلندخوانی و انجام فعالیت‌های در پیوند با کتاب با دانش‌آموزان بپردازند.

 

 

در حال حاضر دو مدرسه (یک مدرسه دخترانه و یک مدرسه پسرانه) با این شیوه زیر پوشش برنامه «با من بخوان» قرار گرفته‌اند.

تجهیز کانکس کتابخانه اشرف‌آباد از سوی موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان با پشتیبانی ثریا قزل ایاغ و به یاد همسر وی، محمد بهروزی انجام شده است.

 

نمایشگاهی از فعالیت‌های کودکان در پیوند با «با من بخوان»

 

نمایشگاهی از فعالیت‌های کودکان در پیوند با «با من بخوان»

 

نمایشگاهی از فعالیت‌های کودکان در پیوند با «با من بخوان»

 

نمایشگاهی از فعالیت‌های کودکان در پیوند با «با من بخوان»

 

نمایشگاهی از فعالیت‌های کودکان در پیوند با «با من بخوان»

 

برگزاری نمایشگاه کتاب در کنار کانکس کتابخانه

 

کانکس کتابخانه اشرف‌آباد

 

کانکس کتابخانه اشرف‌آباد

 

کانکس کتابخانه اشرف‌آباد

 

‌کوله‌های کتاب برنامه «با من بخوان»

 

اجرای برنامه «با من بخوان» در مدرسه‌های منطقه

 

اجرای برنامه «با من بخوان» در مدرسه‌های منطقه

 

گونه خبر: خبرهای فرهنگ و آموزشخبرهای با من بخوانکلیدواژه: با من بخوانکانکس کتابخانه اشرف آبادکانکس کتابخانهانجمن دوستداران کودک پویشادبیات کودکانتاریخ ادبیات کودکانترویج کتابخوانیکودکان محرومروستای محمودآبادانجمن پویشکتاب باکیفیتکتاب کودک

سه شنبه, ۹ خرداد, ۱۳۹۶ - ۱۴:۵۰

گروه طراحی بازی دارکوبا، کارگاهی با عنوان «نجارباشی» ویژه کودکان ۴ تا ۶ سال با هدف تقویت توانایی‌های دست و ذهن خردسالان برگزار می‌کند.

یاسمن علیشاهی و فرزانه قاسمی، آموزشگران این کارگاه خواهند بود.

در کارگاه «نجارباشی» گروه طراحی بازی دارکوبا کودکان می‌آموزند:

• آشنایی و کار با چوب
• افزایش مهارت کار با دست
• افزایش قوه تخیل و حجم‌سازی
• توان ایده‌پردازی برای حل مسئله
• تقویت توان مشاهده دقیق

در این کارگاه، مهارت دست‌ورزی کودکان تقویت می‌یابد. این کارگاه همچنین روشی برای تمرین تخیل و تجسم و نیز ابزاری برای کمک به بیان ایده ها و حس‌ها است.

کارگاه‌های کار با چوب گروه طراحی بازی دارکوبا برای کودکان ۴ تا ۶ سال با موضوعات داستانی پیش می‌رود و مهارت‌های مقدماتی چون طبقه‌بندی، برش، سنباده، میخ زدن، رنگ‌کاری و ... تمرین می‌شود و برای کودکان ۶ تا ۹ سال، فرایند پس از تجربه‌ورزی مهارت‌ها٬ با پروژه‌های موضوعی، شناخت، حل مسئله و طراحی محصول ادامه پیدا می‌کند.

گروه طراحی بازی دارکوبا این کارگاه را با هدف تقویت توانایی‌های دستی و ذهنی کودکان برگزار می‌کند و نیز کودکان در نهایت بتوانند با حضور در کارگاه‌هایی از این دست، آنچه را که دوست دارند بسازند و به توانایی‌های خود باور پیدا کنند.

گروه طراحی بازی دارکوبا از سال ۱۳۹۲ کار خود را به طور رسمی با هدف تصویر گروهی آغاز کرد که به «بازی برای همه» کمک کند؛ گروهی که اسباب بازی باکیفیت ایرانی طراحی و تولید می‌کند، فضاها و ابزارهای بازی خاص طراحی می‌کند و کارگاه‌های آموزشی برگزار می‌کند.

کارگاه «نجارباشی» به مدت یک‌ماه در ۴ جلسه در روزهای شنبه از ساعت ۹ تا ۱۰:۳۰ برگزار خواهد شد. شروع نخستین جلسه این کارگاه نیز شنبه ۲۰ خردادماه ۱۳۹۶ خواهد بود.

جهت ثبت‌نام و کسب اطلاعات بیشتر می‌توانید از ساعت ۱۲ تا ۱۶ هر روز با شماره ۹۱۲۶۰۶۶۰۵۹ تماس بگیرید.

جهت آشنایی بیشتر با گروه طراحی بازی دارکوبا به سایت www.darkooba.com مراجعه کنید.

 

 

گونه خبر: در شهر چه خبرکلیدواژه: طراحی بازیطراحی بازی کودکانگروه طراحی بازیگروه طراحی بازی دارکوباکار با چوبآموزش کار با چوب به کودکانآموزش نجاری به کودکانآشنایی با چوبخلاقیت با چوب

سه شنبه, ۹ خرداد, ۱۳۹۶ - ۱۲:۱۰

شهاب موسوی‌زاده، نقاش پیشکسوت، کتاب مجموعه آثار نقاشی و تابلو رنگ روغن «نور آینده (مادر، کتاب، کودک)» خود را به موزه تاریخ فرهنگ کودکی اهدا کرد.

شهاب موسوی‌زاده، هنرمند پیشکسوت عرصه نقاشی و خالق تابلو رنگ روغن «نور آینده» از جمله شاگردان استاد حسین شیخ (حسین احیاء)، شاگرد بزرگ کمال‌الملک است که علوم پایه نقاشی را نزد او فرا گرفته است. موسوی‌زاده به دلیل آشنایی با زندگی و سنت‌های مردم ایران، موضوع بسیاری از نقاشی‌های خود را به مردم‌شناسی اختصاص داده است.

 

 

شهاب موسوی‌زاده در مقدمه کتاب اهدایی خود به موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان نوشته است:

«در خانواده‌ای پیکی- تبریزی- زنجانی- تهرانی (در سال ۱۳۲۴) در تهران زاده شدم. در ۱۳۳۸- ۱۳۳۹ بین کودکی و نوجوانی آثار استاد اسماعیل آشتیانی را از خیابانی که می‌گذشتم، به درون از پنجره به اتاق، آویخته بر دیوار دیدم. حظ بردم، کوبه بی‌تاب، با جسارت به در کوفتم و دخت استاد در گشود و در پس او، استاد، هر دو به خوش‌رویی به درونم پذیرفتند و آثار استاد را از نزدیک دیدم و سخن استاد را در برابر هر کار شنیدم ... از آن رو در نوجوانی با مکتب کمال‌الملک و شاگردان او آشنا شدم و پس خو گرفتم. از ۱۳۴۰ به همت غلامحسین علاقه‌مند به محضر استاد شیخ (حسین احیاء) که شاگرد و آموخته مکتب محمد غفاری کمال‌الملک بود. در همان روز احساس کردم که راهی سترگ در برابرم گسترده شد.»

موسوی‌زاده در این مقدمه در جایی دیگر به کودکی‌اش اشاره می‌کند و می‌نویسد:

«پدرم شیفته ادبیات ایران بود و شاهنامه و گلستان و تاریخ بیهقی را افضل آثار ادبی ایران می‌شناخت و مرا نیز به خواندن آن‌ها وامی‌داشت ... شگفتا که من کودکی شش‌ساله بودم و می‌بایستی گلستان را از حفظ می‌خواندم، در برابر او گه گاه در برابر دیگران... از درون شکم مادرم با موسیقی و فقط ایرانی (علینقی وزیری، نی داوود، ...) بلکه هم اروپایی (لودویگ فن بتهوون، ...) آشنا شدم... زندگی در آن سال‌های کودکی برای من پرواز شکوهمند خیال، به همه سوی هستی بود ... آموزش خیال و تخیل که باور دارم ضرورت درک هنرمندانه جهان است و همان زندگی هنرمندانه کودکی پرشور مرا انباشته بود.»

تابلو رنگ  روغن روی چوب «نور آینده (مادر، کتاب، کودک)» هدیه دیگر شهاب موسوی‌زاده به موزه تاریخ فرهنگ کودکی است. این تابلو روی چوب و در اندازه ۲۵*۳۵ در سال ۱۳۹۵ در کلن آلمان قلمی شده است.

موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان، پیش از این تصویری از این تابلو رنگ روغن را در روزشمار ۱۳۹۶ خود با موضوع «کودک از نگاه نقاشان ایرانی» به چاپ رسانده است.

 

گونه خبر: خبرهای فرهنگ و آموزشکلیدواژه: موزه تاریخ فرهنگ کودکیتاریخ کودکیتاریخ ادبیات کودکانشهاب موسوی زادهکمال الملککودک در نقاشی های ایرانیتابلو رنگ روغنتابلو نور آینده

دوشنبه, ۸ خرداد, ۱۳۹۶ - ۱۶:۱۴

گروه نمایش دختران نوجوان خانه حمایتی آموزشی محمودآباد شهرری، نمایش «آرش کمان‌دار» را در مراسم پایان سال تحصیلی این مرکز به روی صحنه بردند.

کودکان و نوجوانان خانه‌ حمایتی آموزشی محمودآباد شهرری، روزهای یکشنبه ۲۴ و سه‌شنبه ۲۶ اردیبهشت‌ماه ۱۳۹۶، سال تحصیلی را با برپایی جشن پایان سال و نمایشگاهی از فعالیت‌های خود در برنامه ترویج کتابخوانی «با من بخوان» به پایان رساندند.

 

نمایشگاه «با من بخوان»

 

برنامه‌های جشن پایان سال تحصیلی خانه حمایتی آموزشی محمودآباد شهرری، دربرگیرنده جشنی برای کودکان مهد و پیش‌دبستان خانه‌ حمایتی آموزشی محمودآباد بود که در آن کودکان با همراهی مربیان و پشتیبانان این مرکز به فعالیت‌هایی همچون شعرخوانی و بازی پرداختند. اجرای نمایش از سوی گروه نمایش دختران نوجوان خانه حمایتی آموزشی محمودآباد بر اساس کتاب «آرش کماندار» از دیگر برنامه‌های جشن پایان سال تحصیلی این مرکز بود. کتاب «آرش کمان‌دار» بازآفرینی محمدهادی محمدی و با تصویرگری ندا راستین‌مهر که از سوی انتشارات موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان منتشر شده است، از جمله کتاب‌هایی است که در قالب برنامه «با من بخوان» به کتابخانه خانه حمایتی آموزشی محمودآباد شهرری اهدا شده است.

 

اجرای گروه نمایش دختران نوجوان

 

در ادامه این جشن، به همه‌ کودکان هدایایی اهدا و از کودکان فعال در برنامه‌های کتابخوانی قدردانی شد. همچنین برگزاری نمایشگاهی از فعالیت‌‌های این کودکان و نوجوانان در پیوند با برنامه ترویج کتابخوانی «با من بخوان»، از دیگر برنامه‌های خانه حمایتی آموزشی محمودآباد بود که در معرض دید علاقه‌مندان و خانواده‌ها قرار گرفت.

کارشناس برنامه «با من بخوان» در خانه حمایتی آموزشی محمودآباد در گفت‌وگو با کتابک، درباره اجرای نمایش از سوی گروه نمایش دختران نوجوان این مرکز گفت:

«این نمایش که حاصل تلاش و تمرین‌های پیوسته‌ این دختران خلاق و باانگیزه و همراهی کارشناسان دلسوز این مرکز به ویژه خانم‌ها ساکت و نعمتی بود، توجه حاضران از کودک تا بزرگ‌سال را جلب کرد و نشان داد که این نوجوانان تا چه میزان در ادبیات و به‌کارگیری زبان فارسی و درک آن توانا شده‌اند. تجربه‌ این اجرا بار دیگر ثابت کرد که با روش‌های درست، خلاق و مطابق با نیازهای کودکان و نوجوانان، می‌توان آنان را به کتاب، ادبیات و مطالعه علاقه‌مند کرد.»

 

 

او در ادامه درباره اهمیت اجرای نمایش گفت:

«نمایش یکی از بخش‌های مهم و بنیادی برنامه‌ی «با من بخوان» است که در ایجاد انگیزه و اعتمادبه‌نفس، افزایش قدرت بیان و بدن و رشد تخیل، تمرکز و اندیشیدن خلاق در میان کودکان و نوجوانان بسیار موثر است.»

کارشناس برنامه با من بخوان همچنین افزود:

«سلسله کارگاه‌های آموزشی نمایش، از سال ۱۳۹۵ از سوی سهیلا فلاح‌پور، کارشناس نمایش و از آموزشگران برنامه‌ی «با من بخوان» در قالب این برنامه، برای کودکان و نوجوانان ۷ تا ۱۴ ساله‌ی خانه حمایتی آمورشی محمودآباد، از مناطق حاشیه‌ای شهر تهران، برگزار شده که هدف از برگزاری این کارگاه‌ها، بالابردن مهارت‌های گفتاری و اجتماعی نوجوانان است؛ به ویژه آنان که در شرایطی بحرانی زندگی می‌کنند.

در این برنامه کودکان و نوجوانان در دو گروه دختران و پسران، با شرکت در کارگاه‌های آموزشی فرصتی پیدا کردند تا به کمک کارشناس نمایش برنامه‌ی «با من بخوان» با خلق لحظاتی ناب، لذت ببرند و تجربه کسب کنند. آن‌ها با اجرای نمایش‌های گوناگون، همکاری و مشارکت با یکدیگر را تجربه کردند و آموختند چگونه خواست‌ها و علایق خود را بیان ‌و درباره آن‌ها با یکدیگر گفت‌وگو کنند.

این گروه نمایشی پس از چند ماه کار، توانستند به یک گروه کوچک اما منسجم نمایش تبدیل شوند. هنرجویان نمایش خانه‌ حمایتی آموزشی محمودآباد در آبان‌ماه ۱۳۹۵، در نخستین همایش با من بخوان، بر اساس کتاب «آهنگ تار کولی» نوشته محمدهادی محمدی نمایشی را به روی صحنه بردند که بسیار مورد توجه حاضران قرار گرفت.»

جهت خرید کتاب «آرش کمان‌دار» از کتاب هدهد به آدرس زیر مراجعه کنید:

• آرش کماندار

گونه خبر: خبرهای فرهنگ و آموزشخبرهای با من بخوانکلیدواژه: خانه حمایتی آموزشی محمودآبادخانه حمایتی محمودآبادادبیات کودکانترویج کتابخوانیبرنامه با من بخوانبا من بخوانطرح با من بخوانکتاب کودکآرش کماندارآرش کمان دارمحمدهادی محمدیندا راستین مهرموسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکانخواندن با کودکان محرومکودکان محرومکودکان در بحران