در روز ۱۴ شهریور ۱۳۸۶ به دعوت مسؤلان مدرسه‌ی تطبیقی (دوزبانه ی) پسرانه‌ی تهران، آموزشگران مؤسسه‌ی پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان در نشستی با حضور ۱۸ نفر از آموزگاران این مدرسه، به معرفی کتاب‌های فارسی‌آموز ادبی ۱ و واژه‌نامه‌ی چیستانی- تصویری پرداختند و درباره‌ی چگونگی تدوین، روش تدریس و کاربرد آن، به ویژه در مدرسه‌های دوزبانه توضیح دادند. سپس آموزگاران پرسش‌ها و نظرهای خود را مطرح کردند. پس از پاسخ به این پرسش‌ها، آموزشگر نمایش و قصه‌گویی خلاق، به انتخاب شرکت کنندگان، دو درس از فارسی‌آموز ادبی یک را با شرکت خود آموزگاران به شکل نمایش خلاق اجرا کرد و به صورت عملی، قابلیت‌ها و ظرفیت‌های این کتاب‌ها رابرای درک بهتر مطلب و روان خوانی و تقویت مهارت‌های گوش دادن و بیان کردن و گسترش تخیل کودکان به شرکت کنندگان نشان داد.
آشنایی با بسته‌ی آموزش خلاق در مدرسه‌ی تطبیقی
