پایگاه داده های فرهنگ کودکی

نخستین فرهنگنامه‌ی کودکان و نوجوانان ایران زبان و ادبیات عرب پس از اسلام در ایران نفوذ بسیار یافت. از آن‌جا که درک و فهم زبان عربی برای نوآموزان به ویژه کودکان دشوار بود، دانشمندان و ادیبان سده هفتم و هشتم هجری به نگارش کتاب‌های درسی برای نوآموزان پرداختند. نخستین کسی که به نگارش کتاب درسی پرداخت، ابونصر فراهی بود. او با توجه به حافظه نیرومند کودکان و دلبستگی آن‌ها به شعر، واژه‌های عربی را در شعرهای نصاب الصبیان گردآورد تا کودکان با از بر کردن آن اشعار، واژه‌های عربی هر شعر را به یاد سپارند.