خبر جمع کن
دومین شماره نشریه ادبی «آنگاه» ویژه کانون پرورش فکری منتشر شد
دومین شماره‌ی نشریه‌ی فرهنگی، ادبی «آنگاه» با موضوع کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان منتشر شد و بر کیوسک‌های مطبوعاتی قرار گرفت.
دومین شماره این نشریه که عصر پنجشنبه ۱۹ اسفندماه ۱۳۹۵ در مراسمی از آن رونمایی شد با مطالبی ویژه‌ی کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان و با نگاه به این نهاد اثرگذار در تاریخ فرهنگ معاصر ایران با یادی از فیروز شیروانلو، آراپیک باغداساریان، شاپور قریب، عباس کیارستمی و... منتشر شده است.
در شماره دوم «آنگاه» گفتارها و نوشتارهایی از چهره‌هایی مانند رومینا آغنده، مرتضا آکوچکیان، امیر اثباتی، غلامرضا امامی، داوود ارسونی، کبوتر ارشدی، محمدرضا اصلانی، علی امیرریاحی، امید انارکی، سعید باباوند، سجاد باغبان، علی بختیاری، محمد بهشتی، آرش تنهایی، مرجان چرخچی، ابراهیم حقیقی، خاطره خدایی، علی خسروی، مصطفی رحماندوست، رسول رخشا، سحر سخایی، امیر سقراطی، امیرحسین سیادت، مهدی سیفی و حسین شهرابی، منتشر شده است.
مهدی صالحی اقدم، بهنام صدیقی، فاتح صهبا، محمدعلی طالبی، محمد طلوعی، جواد عاطفه، اسماعیل عباسی، بهروز غریب‌پور، محمد فدایی، ناصر فکوهی، معراج قنبری، لیلی گلستان، زینب لک، کامبیز مشتاق گوهری، فرزاد مقدم، کیمیا ملکی، شهروز مهاجر، معصومه میرحسینی، رسول نظرزاده، سعید نوری، مرضیه وفامهر و محسن هجری هم در شماره تازه این نشریه فرهنگی و ادبی، مطالبی به چاپ رسانده‌اند.
شماره دوم «آنگاه» (ویژه بهار ۱۳۹۶) با سردبیری آرش تنهایی در ۲۴۰ صفحه و با بهای ۱۵ هزار تومان و در قطع وزیری به چاپ رسیده و در کیوسک‌ها و کتابفروشی‌ها، در دسترس علاقه‌مندان قرار گرفته است.
گونه خبر: خبرهای فرهنگ و آموزشکلیدواژه: نشریه آنگاهنشریه ادبی آنگاهکانون پرورش فکری کودکان و نوجوانانعباس کیارستمینشریه ادبی فرهنگی بزرگسالان
دومین شماره نشریه ادبی «آنگاه» ویژه کانون پرورش فکری منتشر شد
دومین شماره‌ی نشریه‌ی فرهنگی، ادبی «آنگاه» با موضوع کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان منتشر شد و بر کیوسک‌های مطبوعاتی قرار گرفت.
دومین شماره این نشریه که عصر پنجشنبه ۱۹ اسفندماه ۱۳۹۵ در مراسمی از آن رونمایی شد با مطالبی ویژه‌ی کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان و با نگاه به این نهاد اثرگذار در تاریخ فرهنگ معاصر ایران با یادی از فیروز شیروانلو، آراپیک باغداساریان، شاپور قریب، عباس کیارستمی و... منتشر شده است.
در شماره دوم «آنگاه» گفتارها و نوشتارهایی از چهره‌هایی مانند رومینا آغنده، مرتضا آکوچکیان، امیر اثباتی، غلامرضا امامی، داوود ارسونی، کبوتر ارشدی، محمدرضا اصلانی، علی امیرریاحی، امید انارکی، سعید باباوند، سجاد باغبان، علی بختیاری، محمد بهشتی، آرش تنهایی، مرجان چرخچی، ابراهیم حقیقی، خاطره خدایی، علی خسروی، مصطفی رحماندوست، رسول رخشا، سحر سخایی، امیر سقراطی، امیرحسین سیادت، مهدی سیفی و حسین شهرابی، منتشر شده است.
مهدی صالحی اقدم، بهنام صدیقی، فاتح صهبا، محمدعلی طالبی، محمد طلوعی، جواد عاطفه، اسماعیل عباسی، بهروز غریب‌پور، محمد فدایی، ناصر فکوهی، معراج قنبری، لیلی گلستان، زینب لک، کامبیز مشتاق گوهری، فرزاد مقدم، کیمیا ملکی، شهروز مهاجر، معصومه میرحسینی، رسول نظرزاده، سعید نوری، مرضیه وفامهر و محسن هجری هم در شماره تازه این نشریه فرهنگی و ادبی، مطالبی به چاپ رسانده‌اند.
شماره دوم «آنگاه» (ویژه بهار ۱۳۹۶) با سردبیری آرش تنهایی در ۲۴۰ صفحه و با بهای ۱۵ هزار تومان و در قطع وزیری به چاپ رسیده و در کیوسک‌ها و کتابفروشی‌ها، در دسترس علاقه‌مندان قرار گرفته است.
گونه خبر: خبرهای فرهنگ و آموزشکلیدواژه: نشریه آنگاهنشریه ادبی آنگاهکانون پرورش فکری کودکان و نوجوانانعباس کیارستمینشریه ادبی فرهنگی بزرگسالان
معرفی بازی آسیاب‌بچرخ
بازی آسیاب بچرخ یکی از بازی‌های محلی و قدیمی است. این بازی با تعداد زیادی از کودکان در فضای باز یا بسته قابل اجرا می‌باشد.
برای انجام این بازی به وسیله‌ی خاصی احتیاج نیست. هرچه تعداد بازیکنان بیشتر باشد، بازی هیجان انگیز تر خواهد شد. بازیکنان دستان هم را گرفته و به صورت دایره می‌ایستند.
معلم یا سرگروه بازی را شروع می‌کند و خطاب به بازیکنان می‌گوید: آسباب بچرخ با گفتن این سخن بازیکنان شروع به چرخیدن دایره‌وار می‌کنند و پاسخ می‌دهند: می‌چرخم.
معلم یا سرگروه می‌خواند و کودکان پاسخ می‌دهند:
آسیاب بچرخ می‌چرخم
تندتر بچرخ می‌چرخم
آسیاب بشین می‌شینم
با گفتن این سخن بازیکنان به صورت چمباتمه می‌نشینند.
آسیاب پاشو پا نمی‌شم
جون بابا جون پا نمی‌شم
جون مامان جون پا نمی‌شم
جون خاله جون پا نمی‌شم
جون دایی جون پا نمی‌شم
جون چمدون یا پا نمی‌شم
جون خودتون یا پا نمی‌شم
جون خدا جون پا نمی‌شم
بازیکنان پس از گفتن این سخن برخاسته و می‌ایستند سپس استاد یا معلم از بچه‌ها می‌خواهد کارهایی را بکنند یا شعرهای را بخوانند مثل آسیباب بخواب و بچه‌ها هم طوری وانمود می‌کنند که به خواب رفته‌اند. آسیاب بخند و بچه‌ها همگی می‌خنند. آسیاب صندلی شود آسیاب سماور شود، آسیاب کتاب بخوان.
برای مشارکت دادن همه بازیکنان در فعالیت می‌توان به ترتیب از بازیکنان خواست تا به نوبت هر کدام از آسیاب حرکت یا گفته‌ای را بخواهند تا انجام دهد.
این بازی برای کودکان کم توان ذهنی در دورهٔ ابتدایی که معلولیت جسمی حرکتی نداشته باشند می‌تواند مورد استفاده قرار گیرد.
با این بازی مفاهیمی مثل تند، تندتر، کند چرخیدن تقویت می‌شود.
این بازی برای کودکان نابینا و کم بینا هم قابل اجرا است حفظ تعادل، مهارت‌های تحرکت و جهت یابی و تصور بدنی تقویت می‌شود.
کودکان ناشنوا نیز می‌توانند با تکیه بر حرکت‌های این بازی، در این بازی شرکت کنند.
کودکان با صندلی چرخدار نیز می‌توانند در این بازی شرکت کنند.
نوشته معرفی بازی آسیاب‌بچرخ اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.
سوال بزرگ
«تو به این دلیل این جایی که ابرها را ببوسی.» این را خلبان می گوید، چون یک نفر در کتاب از او می پرسد که چرا این جاست و خلبان فکر می کند که راستی اصلا چرا این جاست و بعد، این پاسخ را می دهد.
کتاب«سوال بزرگ» این پرسش بزرگ را پیش روی آدم ها و چیزهای گوناگون می گذارد که «چرا اینجا هستند؟» و آن ها هرکدام بنا به جایگاه و وظیفه ی خود، به آن پاسخ می دهند، پاسخ هایی سرشار از مهربانی، دیگر دوستی، مدارا، امید و عشق به زندگی. بعضی ها هم مثل اردک، در این باره که چرا این جا هستند، نظری ندارند.
بلند خوانی و خواندن جمعی این کتاب برای کودکان و نوجوانان (پیشنهاد می شود بزرگترها هم آن را بخوانند)، آن ها را به تفکر درباره ی معنای هستی و علت وجودی خویش وامی دارد و زمینه ساز گفت و گویی معنادار و سودمند در میان مخاطبان در مورد مسئولیت ها و وظایف خود در جهان هستی و ارزش زندگی می شود. هدایت درست و خرد ورزانه و البته غیر القاگرانه ی گفت و گو درباره ی این “سوال بزرگ” کودکان را به این نتیجه می رساند که وجود هیچ چیز و هیچ کس در این جهان بی علت نیست و تنها چیزها و کسانی محکوم به بیرون رفتن از چرخه ی هستی و طبیعت اند که در راستای سامانه ی آن ها گام بر نمی دارند.
مناسب برای گروه سنی ۷ تا ۹ سال
لینک خرید کتاب سوال بزرگ
کتاب «همایش پرندگان» منتشر شد
موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان، نخستین چاپ کتاب «همایش پرندگان» بازنویسی و تصویرگری پیترسیس را از کتاب «منطق‌الطیر» عطار با ترجمه زهره قایینی در ایران منتشر کرد.
پیتر سیس،، نویسنده، تصویرگر و فیلم‌ساز اهل چکسلواکی با بازنویسی و تصویرگری کتاب «منطق‌الطیر» عطار، یکی برجسته‌ترین آثار منظوم عرفانی سده‌ی دوازده‌ام ایران و شاهکار ادبیات فارسی، معناهای پنهان در آن را برای خوانندگان آشکار کرده است. او همچنین در «همایش پرندگان» رنج و زیبایی را در سفر انسان از جهان مادی تا جهان معنا به نمایش گذاشته است. کتاب «همایش پرندگان» در شمار محدود کتاب‌های تصویری قرار دارد که برای مخاطبان جوان و بزرگسال خلق شده است.
تصویری از کتاب همایش پرندگان اثر پیتر سیس
در این کتاب، گونه‌های گوناگون پرندگان با هدایت هدهد به جست‌وجوی پادشاه واقعی خود «سیمرغ» می‌روند. هدهد پرندگان را آگاه می‌کند که تا رسیدن به کوه قاف، جایی که سیمرغ زندگی می‌کند، خطرهای بسیاری در کمین آنها است. به همین سبب شماری از پرندگان از ترس رویارویی با این خطرها از راه بازمی‌ایستند. شماری دیگر در گذر از هفت وادی کاوش، عشق، شناخت، وارستگی، یگانگی، شگفتی و مرگ جان خود را از دست می‌دهند و در نهایت آن پرندگانی که با کوشش بسیار به کوه قاف می‌رسند، درمی‌یابند که سیمرغ پادشاه، کسی جز خود آنها نیست.
تصویری از کتاب همایش پرندگان اثر پیتر سیس
در بخشی از این کتاب می‌خوانیم:
«پرندگانی از سراسر جهان گرد هم آمدند و هدهد رو به آنها چنین سخن راند:
پرندگان! چه ناگوار رخدادها که بر جهان ما می‌بارد! هرج و مرج – نابرابری – آشوب! نبردی بیهوده بر سر زمین، آب و غذا! هوای آلوده! ماتم و غصه! می‌ترسم که نابود شویم! کاری باید بکنیم! من دنیادیده‌ام! رازهای بسیاری می‌دانم. به من گوش سپارید: پادشاهی را می‌شناسم که برای همه‌ی پرسش‌های ما پاسخ دارد. باید برویم و او را بیابیم.»
پیتر سیس حق انتشار این اثر را برای کمک به ترویج برنامه کتابخوانی «با من بخوان» در مناطق محروم ایران و در یک چاپ، به موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان واگذار کرده است. نخستین چاپ کتاب «همایش پرندگان» در شمارگان ۲۰۰۰ نسخه و در ۱۶۰ صفحه رنگی گلاسه با قیمت ۳۵ هزار تومان با جلد نرم و ۴۱ هزار تومان با جلد سخت منتشر شده است.
علاقه‌مندان جهت تهیه‌ی این کتاب و کسب اطلاعات بیشتر می‌توانند با شماره ۸۸۵۵۳۵۲۸-۲۱ تماس بگیرند یا به سایت www.hodhod.com مراجعه کنند.
گونه خبر: خبرهای ترویج خواندن و ادبیات کودکانکلیدواژه: همایش پرندگانکتاب همایش پرندگانمنطق الطیرمنطق الطیر عطارکتاب عرفانیکتاب تصویری برای بزرگسالانزهره قایینیادبیات بزرگسالانادبیات عرفانیموسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکانپیتر سیس
بازارچه خیریه انجمن دوستداران کودک پویش برگزار می‌شود
انجمن دوستداران کودک پویش، «بازارچه خیریه محصولات فرهنگی، غذا، زیورآلات و صنایع‌دستی» را برگزار می‌کند.
انجمن پویش در فراخوان خود از تمامی داوطلبان دعوت کرده است غذا، انواع خوراکی، صنایع دستی، محصولات فرهنگی یا هنری مورد نظر خود را به هر میزان که مقدور است تهیه کنند و به نفع اهداف آموزشی انجمن به فروش رسانند.
لازم به ذکر است که عواید محصولات فروخته شده در این بازارچه به آموزش و توانمندسازی کودکان کار و بازمانده از تحصیل کوره‌های آجرپزی و روستاهای جنوب شرق تهران تعلق می‌گیرد.
انجمن دوستداران کودک پویش، از مهرماه سال ۸۷ با توجه به دو موضوع مهم حقوق کودک و چرخه فقر، فعالیت خود را در زمینه توانمندسازی کودکان محروم و بازمانده از تحصیل و همچنین حذف کار اجباری آنان آغاز نموده است.در همین راستا این مجموعه در زمینه خدمات آموزش پایه، مددکاری، بهداشت و توانمندسازی کودکان و خانواده هایشان فعالیت دارد.
بازارچه خیریه انجمن دوستداران کودک پویش، ۲۵ و ۲۶ اسفندماه ۱۳۹۵ از ساعت ۱۰ صبح تا ۲۰ در خیابان شریعتی، روبروی ایستگاه مترو شریعتی، ابتدای خیابان زیبا، پلاک ۶۳ برگزار خواهد شد.
علاقه‌مندان به همكاري جهت مشارکت داوطلبانه در تامین محصولات، اجاره غرفه يا حضور به عنوان پشتیبان، می‌توانند برای هماهنگی و کسب اطلاعات بیشتر، با شماره‌هاي زير تماس بگیرند:
۰۹۲۲۶۴۱۳۴۸۸/ ۰۹۳۵۶۲۵۷۶۲۲
گونه خبر: در شهر چه خبرکلیدواژه: انجمن دوستداران کودک پویشکودکان کارکودکان بازمانده از تحصیلبازارچه خیریهبازارچه نوروزی
بازارچه خیریه انجمن دیرآموزان خورشید برگزار می‌شود
جشنواره‌ی غذا و بازارچه‌ی خیریه‌ی کارهای دستی انجمن دیرآموزان خورشید برگزار می‌شود.
این جشنواره با اجرای موسیقی از سوی دیرآموزان خورشید همراه خواهد بود.
انجمن خورشید برای حمایت از حقوق شهروندی و قانونی افراد کم‌توان ذهنی و تأمین آتیه‌ای مناسب برای این افراد تأسیس شده است. خورشید انجمنی غیردولتی، خیریه و غیرانتفاعی است که مؤسسان و هیئت امنای آن متشکل از خانواده‌هایی هستند که یک یا دو فرزند کم‌توان ذهنی دارند.
جشنواره‌ی انجمن دیرآموزان خورشید روز جمعه ۲۰ اسفندماه ۱۳۹۵، از ساعت ۱۱ تا ۱۶ در محل انجمن «دیرآموزان خورشید» به نشانی تهران، فلکه دوم تهرانپارس، خیابان جشنواره، بعداز داروخانه حلال احمر، مجتمع وحدت (ساختمان کلینیک سابق) برپا خواهد شد.
گونه خبر: در شهر چه خبرکلیدواژه: انجمن دیرآموزان خورشیدانجمن توانخواهان خورشیدبازارچه خیریهجشنواره غذا
فایده‌های خواندن کتاب بر جسم کودکان
تا به حال حتما شنیده‌اید که خواندن کتاب برای تقویت عملکرد ذهن کودک مهم است؛ اما در این مقاله به شما می‌گوییم کتاب‌ها برای جسم کودک نیز مهم هستند. در این جا ۵ فایده‌ای اصلی خواندن کتاب بر جسم کودک شما بیان شده است.
خواندن به کودکان کمک می‌کند بهتر «ببینند»کودکان به شکل خودآگاه یا ناخودآگاه، در خیالات خود داستان‌ها را بازی می‌کنند و این می‌تواند تخیلات آنان را پرورش دهد. سوال‌هایی درباره‌ی اینکه «چه چیزهایی شبیه هم هستند» از کودکتان بپرسید؛ اینچنین کودک شما می‌تواند جزئیات بیشتری را تجسم کند.
کتاب‌ها حواس کودکان را تقویت میکنندخواندن واژگانی مانند «سیر» می‌تواند بوی آن را در شامه‌ی کودک تداعی کند همانطور که استعاره‌ای مانند «فرد لزج» یک بافت و سطح لیز را به خاطر کودک می‌آورد. بنابراین خواندن برای کودک می‌تواند حواس پنج‌گانه او را تحریک و تقویت کند. کارشناسان بر این عقیده‌اند که ممکن است خواندن، تجربه‌ای غنی‌تر و عمیق‌تر از داستان و حتی از جهان به کودکان بدهد.
خواندن کودک را به حرکت وامیداردهنگامی که ما داستانی را با چشمانمان می‌بینیم و می‌خوانیم مانند «علی به توپ لگد زد»، به صورت خودکار آن کار را در خیال خود نیز انجام می‌دهیم. اجرای یک کار در ذهن، توانایی شما را در انجام آن به شکل فیزیکی نیز ارتقا می‌دهد (به این دلیل است که ورزشکاران می‌توانند با تصور کردن، توانایی خود را در بازی بالا ببرند).
کتاب‌ها منجر به رشد سلول‌های مغزی میشوندکسانی که کتاب خواندن برایشان چالش‌برانگیز است، در برخی از بخش‌های مغزشان سلول‌های کمتری دارند. اما یک بررسی نشان می‌دهد که پس از ۶ ماه مطالعه‌ی روزانه، نقاط ضعیف در مغز کودکان تقویت می‌شوند طوری که مغز آنها دقیقا شبیه مغز کودکانی می‌شود که مهارت‌های خواندن بهتری دارند.
قلب کودک شما با کتاب بزرگ‌تر میشودکودکان پیش‌دبستانی که داستان‌های بیشتری را می‌شنوند، احساسات بیشتری در آنان بروز می‌کند؛ چراکه در کتاب‌های کودکان، شخصیت‌های داستان‌ها به راحتی احساسات خود را آشکار می‌کنندو همچنین پدران و مادران نیز تمایل به صحبت با کودکان درباره‌ی احساسات شخصیت‌های داستان دارند.
گونه خبر: خبرهای بهداشت و تندرستیکلیدواژه: خواندن کتاب برای کودکفواید خواندن کتابمزایای خواندن کتابتاثیر کتاب بر کودککتاب کودکبلندخوانی کتابمزایای خواندن کتاب بر جسم کودکمنبع: ۵ Physical Benefits of Reading
طراحی خلاقانه مهدکودک بهار
مهدکودک بهار یک مرکز آموزشی تازه تأسیس برای کودکان است. معمولاً فضای مهدکودک پر از رنگ، شخصیت‌های کارتونی، اسباب بازی و چیزهایی است که اغلب نتیجهٔ دیدگاه و تصمیم گیری یک فرد بزرگسال برای فضای کودکانه است. در این پروژه، طراح سعی دارد از دریچهٔ نگاه یک کودک به فضای کودکانه نگاه کند. همچنین تمرکز اصلی یر روی یادگیری کودک است. به طور کل، هدف این است که فضا با فرمولی طراحی شود که نیازهای جسمی و روانی کودک تأمین و در نهایت استعداد بالقوهٔ یادگیری آنها به مرحلهٔ شکوفایی برسد.
ادامه مطلبطراحی خلاقانه مهدکودک بهار
مهدکودک بهار یک مرکز آموزشی تازه تأسیس برای کودکان است. معمولاً فضای مهدکودک پر از رنگ، شخصیت‌های کارتونی، اسباب بازی و چیزهایی است که اغلب نتیجهٔ دیدگاه و تصمیم گیری یک فرد بزرگسال برای فضای کودکانه است. در این پروژه، طراح سعی دارد از دریچهٔ نگاه یک کودک به فضای کودکانه نگاه کند. همچنین تمرکز اصلی یر روی یادگیری کودک است. به طور کل، هدف این است که فضا با فرمولی طراحی شود که نیازهای جسمی و روانی کودک تأمین و در نهایت استعداد بالقوهٔ یادگیری آنها به مرحلهٔ شکوفایی برسد.
ادامه مطلبصبح تا حالا
صبح تا حالا باباجون
ندیدمت من اصلا
هرکسی در می زنه
می گم بابام حتما
مامان میگه تو رفتی
دنبال یک لقمه نون
من خودتو دوست دارم
نون نمی خوام بابا جون
شکوه قاسم نیا از کتاب «دامن چین چینی»
خرید کتاب دامن چین چینی
نوشته صبح تا حالا اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.
لطفا به من کتاب هدیه بدهید! چون...
نوروز ۹۶ نزدیک است و ما با هیجان در انتظار عیدی‌های نورورزی هستیم. بسیاری از ما افزون بر گرفتن هدیه از دیگران، باید در فکر خرید هدیه‌ای مناسب برای عیدی دادن به عزیزان‌مان باشیم!
حالا تصور کنید عیدی امسال شما در بسته‌بندی رنگارنگ و زیبا، یک کتاب باشد! شاید فکر کنید امروزه در جهانی که به سرعت برق و باد به سوی دیجیتالی شدن می‌رود، هیچ چیز برای شما ممکن نیست به اندازه‌ی گرفتن یک کتاب، ناخوشایند باشد!
اما ما با چند دلیل جالب به شما می‌گوییم که تا چه اندازه باید از گرفتن یک کتاب به عنوان هدیه خوشحال شوید...
۱. کتاب‌ها همیشه در سایزی درست و مناسب هستند! تا به حال شده اندازه‌ی یک کتاب برای شما کوچک یا بزرگ باشد؟! آنها سایزبندی ندارند!
۲. کتاب‌ها به راحتی کادوپیچ می‌شوند! همیشه یک پاکت برای قرار دادن کتاب در آن وجود دارد!
۳. اگر می‌خواهید بر دیگران تاثیر خوبی داشته باشید، کتاب‌ها راه خوبی هستند.
۴. کتاب‌ها را می‌توانید با دیگران به اشتراک بگذارید!
۵. کتاب‌ها هدیه‌هایی هستند که می‌توانید بارها و بارها بازشان کنید!
۶. کتاب‌ها از الماس‌ها ارزان‌تر هستند! پس شاید نتوانید یک الماس کوچک برای کسی که دوستش دارید بخرید اما به طور حتم می‌توانید یک کتاب بخرید!
۷. برای هرکسی با هر سلیقه‌ای بالاخره یک کتاب وجود دارد!
۸. خواندن یک کتاب، بیشتر از خوردن یک کیک میوه‌ای طول می‌کشد! پس لذت بردن از هدیه‌ای مانند کتاب، طولانی‌تر از کیک میوه‌ای است!
۹. کتاب‌ها کم‌کالری هستند!
۱۰. کتاب‌ها هیچ‌وقت از مد نمی‌افتند!
۱۱. کتاب‌ها می‌توانند شما را به هر جایی ببرند!
۱۲. کتاب‌ها به چندین منظور به شما خدمت خواهند کرد! می‌توانید از آنها استفاده‌های گوناگون کنید!
با هدیه دادن یک کتاب به کسی که دوستش دارید، می‌توانید به اون نشان دهید به معنای واقعی مراقب او هستید!
در قسمت پیوست مطلب در انتهای صفحه می‌توانید تصاویر زیر را به صورت کامل و در یک فایل دریافت کنید.
گونه خبر: خبرهای ترویج خواندن و ادبیات کودکانکلیدواژه: هدیه مناسبعیدی برای نوروزکتاب های مناسب پیوستاندازه تصویر کامل۴۳۷.۹۶ کیلوبایت منبع: why books make great gifts
نشست بررسی «روش پژوهش و روش نقد پژوهش در ادبیات کودکان» برگزار می‌شود
مرکز مطالعات ادبیات کودک دانشگاه شیراز و معاونت فرهنگی دانشکده ادبیات و علوم انسانی، ششمین جلسه هم‌اندیشی خود را با بررسی «روش پژوهش و روش نقد پژوهش در ادبیات کودکان» برگزار می‌کند.
در این نشست دکتر مرتضی خسرونژاد به سخنرانی درباره‌ی موضوع نشست خواهد پرداخت.
ششمین جلسه هم‌اندیشی مرکز مطالعات ادبیات کودک دانشگاه شیراز، امروز سه‌شنبه ۱۷ اسفندماه ۱۳۹۵ از ساعت ۱۳:۳۰ تا ۱۵:۳۰ برگزار می‌شود.
حضور برای عموم در این نشست آزاد است.
مکان برگزاری نشست: شیراز، دانشگاه شیراز، پردیس ارم، دانشکده علوم انسانی، سالن دکتر شهیدی
گونه خبر: در شهر چه خبرکلیدواژه: ادبیات کودکنقد پژوهشی در ادبیات کودکروش نقد پژوهش در ادبیات کودکمرتضی خسرو نژادمرکز مطالعات ادبیات کودکدانشگاه شیراز
قطار موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان به ایستگاه شانزده‌ام رسید
از روزی که قطار «موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان» روی ریل افتاد تا به سوی مقصد برود، شانزده سال می‌گذرد. مقصدی که برای رسیدن به آن زمانی مشخص نشده است و تنها ایستگاه به ایستگاه هدف‌گذاری می‌شود تا هدف‌ها درست ارزیابی شوند.
باید گفت که این قطار با تلاش همه همکاران دیروزی و امروزی خود به این ایستگاه رسیده است. هدف بزرگ بزرگ ما گسترش «فرهنگ کودکی، شناخت و ترویج» آن است. در این هدف بزرگ بزرگ، هدف‌های کوچک‌تر نیز نهفته است. نخستین هدف، پژوهش و انتشار تاریخ ادبیات کودکان ایران در ده جلد بود که به انجام رسید و اکنون مجموعه پژوهشی «کودک و کودکی در فرهنگ و تاریخ ایران» را در چارچوب مطالعات کودکی با ژرفکاوی پیش می‌بریم. در این میان گروه کتابخانه تحقیقاتی و موزه کودکی موسسه که قلب یا منبع سوخت این قطاراست، در این سال‌ها با گردآوری افزون بر بیست و دوهزار سند و افزار و اقلام موزهای چندین واگن این قطار را پر کرده و چشم‌به‌راه است تا سرانجام این بار سنگین را به یاری سازمان میراث فرهنگی و شهرداری تهران و البته یاوران بخش خصوصی در جایی از این شهر و در ایستگاهی که بر سر آن نوشته شده است «موزه ملی تاریخ و فرهنگ کودکی» خالی کند؛ اما پیش از اینکه ما به این ایستگاه برسیم، در ایستگاهی دیگر موزه مجازی تاریخ فرهنگ کودکی در پایگاهی به نام «ایرانک» راه‌اندازی شده است. همچنان که این قطار به راه خود می‌رفت، زمانی دیگر، همراه با «خانه کتابدار کودک و نوجوان برای ترویج خواندن» طرح مشترک «کتابک» را کلید زدیم. کتابک اکنون یکی از افتخارات فرهنگی این سرزمین است. همه آن چه که برای ترویج و شناخت فرهنگ و ادبیات کودکان نیاز است، از این پایگاه قابل برداشت است. کتابک چند واگن دیگر از این قطار را پر کرده است، تنها در یک واگن آن، بیش از هزار کتاب باکیفیت است که به مخاطبان و فرهنگ دوستان معرفی شده است. کتابک را نیز دوستانی عاشق در موسسه پیش می‌برند که همه کار آن را خود می‌کنند، از بخش فنی که چرخ گذاری واگن‌های این قطار است تا تدوین مطالب. کمی آن سوتر چند واگنی از این قطار به آموزک اختصاص دارد. آموزک یا آموزش خلاق از راه ادبیات کودکان، یکی از رویاهای بزرگی است که دوستان موسسه برای گسترش آن می‌کوشند. آموزشی که کودکان را سحر و شیفته خود می‌کند. آموزشی که نسخه شفابخش برای کودکان محروم یا دوزبانه است. آموزشی که همه کودکان را از هر سطح و هر خاستگاهی پوشش می‌دهد. واگن‌های این قطار را آنها که عاشق کودکان این سرزمین هستند به پیش می‌برند اما آنها که با مغز و ذهن کودکان تجارت می‌کنند، همواره زیر چرخ‌هایش سنگ می‌گذارند.
هر سال که می‌گذرد، واگن‌های این قطار افزون‌تر می‌شود. اکنون هدهد آن پرنده خوش‌نام و زیبا چند واگن از قطار موسسه را پر از کتاب کرده است تا باکیفیت‌ترین کتاب‌ها به دست کودکان و خانواده‌ها در سراسر ایران برسد. هدهد را نیز گروهی از همکاران موسسه روی ریل این قطار می‌کشند که گاه از خستگی بی نَفس می‌شوند. در کنار هدهد اکنون چند واگن از قطارهای موسسه با کتاب‌های انتشارات آن پر شده است. این کتاب‌ها بخشی از رویای دوستان موسسه است برای بالابردن جایگاه ادبیات کودکان و همچنین ارتباط این بخش با واگن‌های دیگری که «با من بخوان» نام دارد. «با من بخوان»، با جایگیری در واگن‌های آخری که این قطار از آن ساخته شده است، با گرفتن جایزه ایبی – آساهی بزرگ‌ترین افتخار فرهنگی ادبیات کودکان را از آن خود کرده است. اکنون روی واگن‌های آن این نشانه به خوبی دیده می‌شود: «با من بخوان» برای ترویج کتابخوانی در محروم‌ترین و دورافتاده‌ترین نقاط این سرزمین. اکنون به همت دوستانی از موسسه پیش می‌رود که هر کدام برای خود دنیایی از عشق به این کودکان را در سینه دارند.
پس از شانزده سال قطار موسسه بزرگ‌تر از آن روز است که تنها با دو واگن راه افتاد. این قطار اگرچه با همت و همیاری همکاران موسسه می‌چرخد، اما گاهی دوستانی بیرون از این مجموعه که خود را مسافر و همکار این قطار می‌دانند به یاری آن می‌شتابند. یاوران بسیار هستند، اما نام‌هایی داریم که از سال‌های دور پیوسته و بی‌جار و جنجال موسسه را یاری داده اند. شرکت آمن و برادران تفرشی که روزگاری در کنار ایرانک ایستادند و سپس انباری را برای جای دادن بخشی از بارهای واگن‌های موزه کودکی در اختیار ما گذاشتند. خانم‌ها خرمن کسرایی و فائزه پژوهش که دو تن از یاوران همیشگی بوده و هستند و در این سال‌های گذشته سرانجام درجایی از این سفر که قطار موسسه به سبب تنگی راه امکان گذر نداشت، شرکت عمران آذرستان به همت و مدیریت خانم پروین امینی و مهندس توحید زورچنگ آستین همت بالا زدند و راه را برای این قطار فرهنگی گشودند تا اکنون موسسه در دو مکان مستقر باشد. یکی جایگاه کتابخانه تحقیقاتی دربرگیرنده کتاب‌های مرجع و کتاب‌های کم‌یاب و نایاب قدیمی کودکان ایران، پایگاه اطلاعات، پژوهش در حوزه کودکی و «با من بخوان» و دیگری جایگاه هدهد، کتابک، آموزک و انتشارات. راه دراز است و مقصد نیز آشکار نیست؛ اما هدف‌ها روشن است و از هر ایستگاه که می‌گذریم بی‌تاب‌تر می‌شویم برای این که زندگی امروز و فردای کودکان این سرزمین بهتر از زندگی کودکان دیروز این سرزمین باشد.
گونه خبر: خبرهای ترویج خواندن و ادبیات کودکانکلیدواژه: موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکانتاریخ ادبیات کودکان ایرانآموزش خلاقادبیات کودکانشانزدهمین سالگرد موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان
نهاد کوچک مردمی که باری ملی را بردوش می کشد
محمدهادی محمدی به مناسبت شانزدهمین سالگرد تاسیس موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان، از اهتمام این موسسه برای راه‌اندازی موزه «تاریخ و فرهنگ کودکی» و نیز انتشار «مطالعات کودک و کودکی در ایران» خبر داد.
این نویسنده و پژوهشگر ادبیات کودکان که از بنیان‌گذاران موسسه «تاریخ ادبیات کودکان» است به مناسبت سالگرد تاسیس این نهاد غیردولتی و ناسودبر در ۱۵ اسفندماه در گفت‌وگو با ایسنا اظهار کرد:
«یکی از کارهای مهمی که تا کنون نتوانسته‌ایم آن را محقق کنیم ایجاد «موزه ملی تاریخ و فرهنگ کودکی در ایران» است که می‌تواند در همکاری با شهرداری و سازمان میراث فرهنگی شکل بگیرد؛ اما تا کنون علی‌رغم گردآوری ۲۲ هزار سند، افزار و شیء در این زمینه، این هدف محقق نشده است. انتشار کتاب «کودک و کودکی در تاریخ و فرهنگ ایران از باستان تا امروز » که در چارچوب مطالعات کودکی دهمین سال کاوش ها و کارهای کتابخانه ای و پژوهش های مقدماتی را پشت سرگذاشته و در مرحله پژوهش نهایی و تدوین و انتشار است در زمره دیگر برنامه‌های ماست.»
نویسنده مجموعه کتاب‌های «تاریخ ادبیات کودکان ایران» افزود:
«اگر بخواهیم کارنامه این موسسه را مورد سنجش دقیق قرار دهیم، شاید بهتر باشد که این مهم را در قیاس با مراکز دولتی مانند کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان و با توجه به نگاهی که در نظام آکادمیک و دانشگاهی دنبال می‌شود، تعبیر و تفسیر کنیم، این موسسه، موسسه کوچکی است که جمع هسته مرکزی آن فراتر از ۱۵ نفر نیست و همه کارهای پژوهشی، جمع‌آوری اشیای موزهای و کتابخانه‌ای، راه‌اندازی سایت و تجهیزات پایگاه مجازی و ... به کمک همین افراد انجام می‌شود. ما تنها نهادی در ایران هستیم که پایگاه ترویج کتابخوانی «کتابک» را با حجم اطلاعاتی بی‌نظیر در اختیار داریم. اگر چه به حرکت درآوردن این بعد فعالیت، کاری بسیار سنگین و در حقیقت کاری در ابعاد ملی است، اما دوست داریم مراکزی مانند کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان که باید در حوزه پژوهشی حرف اول را بزنند، در این زمینه همراه و یاور ما باشند به جای این که چشم براین فعالیت‌ها ببندند. اکنون نیز موضوع اصلی پژوهشی ما پایان‌بندی پروژه مطالعات کودکی است که موضوع کودک و کودکی را از روزگار باستان تا معاصر در فلاتی به نام ایران تا کشور ایران بررسی می‌کند.»
محمدی همچنین به ابعاد ترویجی موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان اشاره کرد و گفت:
«در بعد ترویجی چهار پنج سالی است که وارد این حوزه شده‌ایم و با بنیان‌گذاری شیوه‌ای منحصربه‌فرد نسبت به ترویج کتابخوانی و تقویت سواد پایه، به ویژه در مناطق محروم قدم‌های خوبی برداشته‌ایم. واقعیت این است که تا وقتی سواد پایه کودکان ما دچار مشکل است، درک مطلبی از آن حاصل نمی‌شود. ما الگوی تازه‌ای را تحت عنوان طرح «با من بخوان» بنیان گذاشته‌ایم که توانست جایزه معتبر آساهی را در سال جاری از آن خود کند.»
او با اشاره به فعالیت‌های موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان ایران در حوزه پژوهش، فعالیت این موسسه را در قیاس با بسیاری از مراکز دولتی و نیمه‌دولتی یا آکادمیک و دانشگاهی غیر قابل سنجش دانست و گفت:
«اگر چه نمی‌خواهیم وارد موضوع رقابت شویم ولی به شخصه فکر می‌کنم بسیاری از مراکز دولتی همچون کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان باید از کارهایی که ما انجام می دهیم یعنی هم از پژوهش ها و هم از کارهای ترویجی استقبال کنند. اما نمی دانم چرا این نهادها دچار رخوت هستند. پایگاه «کتابک» روزانه چهارهزار بازدیدکننده دارد، چرا این پایگاه در هزار کتابخانه کانون نباید مرجعی برای شناخت و ترویج ادبیات کودکان شناخته شود؟ یا این که چرا هنوز برخی از مراکز کانون در استان ها و به ویژه استان تهران نباید مجموعه تاریخ ادبیات کودکان را که راهنما و عصای دست هر کتابدار و مربی است، خریداری و در کتابخانه ها قرار دهند؟ در حالی که این مجموعه ارتباط مستقیم با فرهنگ ایران دارد و نه کشوری دیگر.»
محمد هادی محمدی گفت:
«ما به جایگاهی که داریم واقف‌ایم و وقتی پژوهش می‌کنیم با مشکلات زیادی مواجه‌ایم. اگرچه امروز رشته ادبیات کودک به عنوان یکی از رشته‌های دانشگاهی در برخی از دانشگاه‌ها قد علم کرده اما این موضوع بیشتر صوری است تا محتوایی و تاثیری در ادبیات کودک ایران با راه‌اندازی این رشته دیده نمی‌شود.»
گونه خبر: خبرهای ترویج خواندن و ادبیات کودکانخبرهای کودکان از این‌سو و آن‌سوکلیدواژه: محمدهادی محمدیادبیات کودکانتاریخ ادبیات کودکانموسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکانکانون پرورش فکری کودکان و نوجوانانمنبع: سالگرد تاسیس موسسه «تاریخ ادبیات کودکان»
برندگان «مسابقه سبز» با من بخوان اعلام شد
برگزیدگان مسابقهی سبز برنامهی «با من بخوان» با عنوان «ما زباله‌ی کمتری تولید می‌کنیم!» در شرکت سازورسازه آذرستان هدیه‌های خود را دریافت کردند.
کتابخانه‌ی شرکت سازورسازه آذرستان با هدف ترویج زندگی سبز و کاهش تولید زباله، مسابقه‌ای با عنوان «ما زباله‌ی کمتری تولید می‌کنیم!» ترتیب داد و از همه کودکان، نوجوانان و خانواده‌های کارگران و کارکنان شرکت سازورسازه دعوت کرد در این مسابقه شرکت کنند. این مسابقه از ۱۵ مهر ۱۳۹۵ آغاز شد و تا ۱۵ بهمن‌ماه ادامه داشت. شرکت‌کنندگان در این رقابت، باید به انجام یک یا چند فعالیت زیر می‌پرداختند:
- ساختن یک اثر هنری مانند نقاشی با تکنیک کلاژ یا ساختن مجسمه یا تولید وسیله‌ای کاربردی یا حتا اسباب بازی با مواد دور‌ریز
- ساختن پوستری با موضوع کاهش تولید زباله برای نصب در مکان‌های عمومی
- تولید کمپوست یا ورمی کمپوست از زباله‌های تر
- تهیه گزارشی تصویری و خلاقانه از مواد بازمصرف در خانه
- کشیدن نقاشی با موضوع بازیافت، بازمصرف و کاهش تولید زباله
برای شرکت در این مسابقه، بروشور راهنمایی تهیه و به خانواده‌های متقاضی شرکت در مسابقه داده شد. با این بروشور، خانواده‌ها با راهکارهایی با هدف کاهش تولید زباله، بازیافت و بازمصرف آشنا شدند.
شرط نخست شرکت در مسابقه، مطالعه‌ی کتاب‌های تعیین‌شده از سوی کتابخانه بود. این کتاب‌ها، اعضای علاقه‌مند به شرکت در مسابقه را با برخی راهکارهای کاهش تولید زباله و بازیافت مواد دور ریز آشنا می‌کرد. برخی از این کتاب‌ها اطلاعات مورد نیاز را غیرمستقیم و در قالب یک داستان ارائه کرده بود و برخی دیگر اطلاعاتی درباره‌ی کاهش تولید زباله را به شکل مستقیم در اختیار آنها قرار می‌داد.
پس از خواندن کتاب، این کارگران و فرزندانشان با هم تصمیم می‌گرفتند از مواد دور ریز که پیش از این به سطل زباله می‌سپردند یک اثر هنری یا یک وسیله به درد بخور بسازند. فعالیت ساخته شده باید به کاهش تولید زباله در خانه، مدرسه و محل کار آنها کمک می‌کرد. شرکت‌کنندگان، اثر یا وسیله ساخته‌شده را به کتابخانه تحویل می‌دادند تا به بهترین ایده‌ها و ساخته‌ها جایزه داده شود.
برای گزینش بهترین آثار، ۳ نفر از کارشناسان موسسه، همه‌ی فعالیت‌های فرستاده‌شده از سوی خانواده‌های شرکت‌کننده را مورد بررسی قرار دادند. درنهایت، آثار شرکت‌کنندگانی که ایده‌ی بازیافت را درک کرده بودند و از وسایل دور ریز برای ساخت فعالیت‌هایشان استفاده کرده بودند، در این مسابقه پذیرفته شدند.
از بین ۴۰ خانواده‌ی کارگری شرکت‌کننده در مسابقه و ۱۰۰ فعالیت دریافتی، ۲ خانواده نفر اول، ۳ خانواده نفر دوم و ۳ خانواده نفر سوم شدند. ۵ خانواده در گروه تشویقی‌ها قرار گرفتند و فعالیت ۲ خانواده به موزه تاریخ فرهنگ کودکی موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان اهدا شد.
در این مسابقه از سوی پروین امینی، نائب‌رئیس شرکت سازورسازه آذرستان به نفرات اول تا سوم، هدایای ۱۵۰ تا ۴۰۰ هزارتومانی اهدا شد. موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان نیز به ۲ خانواده‌‌ایی که فعالیت‌هایشان به موزه‌ی تاریخ فرهنگ کودکی اهدا کرده بودند، هدایای ۱۵۰ هزار تومانی اهدا کرد. همچنین به ۱۵ خانواده برگزیده‌ی این رقابت نیز، تقدیرنامه و روزشمار کودکی سال ۹۶ موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان داده شد.
همچنین در این روز، در کنار برندگان مسابقهی سبز، به ۲۷ خانواده‌ی فعال کتابخوان که عضو کتابخانه بودند و بیشترین مشارکت را در سال ۹۵ داشتند، لوح‌های تقدیر به همراه روزشمار کودکی سال ۹۶ اهدا شد.
پیش از این نیز برگزاری مسابقهی عکاسی «یادگاری‌های با هم خواندن!» در خرداد و مرداد ۹۵ و مسابقهی کتابخوانی «کدام کتاب را بیشتر از همه دوست داشتم!» در اسفند ۹۴ و فروردین ۹۵ شور و اشتیاق زیادی به کتابخانه‌ی سازور سازه و عمران آذرستان داده بود.
موسسه‌ی پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان با اجرای برنامهی «با من بخوان» از سال ۱۳۹۳ همکاری خود را با شرکت سازور سازه‌ی آذرستان با هدف ترویج کتابخوانی میان کودکان کارمندان و کارگران این شرکت و رساندن کتاب‌های مناسب و باکیفیت به آنها آغاز کرده است. این موسسه در مهرماه ۱۳۹۴ با پشتیبانی شرکت سازورسازه، کتابخانه‌ی «با من بخوان» را با نزدیک به ۳۰۰۰ جلد کتاب در این شرکت برپا کرد.
یکی از کاردستی‌های برگزیده در این مسابقه
یکی از کاردستی‌های برگزیده در این مسابقه
گونه خبر: خبرهای ترویج خواندن و ادبیات کودکانکلیدواژه: موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکانبا من بخوانترویج کتابخوانیسازورسازه آذرستاناستفاده از زباله هابازیافت زبالهکاردستی با دورریختنی هامجموعهی پیشنهادی «غذایی که می‌خوریم»
مناسب برای گروه سنی ۳ تا۶ و ۷ تا ۹ سال
کفشدوزک ریزه میزهشتر کوچولو هیچ‌وقت احساس گرسنگی نمی‌کند. او هیچ غذایی را هم دوست ندارد، حتی سبزه‌های تازه دشت و صحرا را هم دوست ندارد. کم‌کم، شتر لاغر و لاغرتر می‌شود. اما گوریل کوچولو، هرچیزی را که می‌بیند می‌خورد. او آن‌قدر می‌خورد تا چاق و مریض می‌شود. تمساح هم به جای خوردن غذاهای خودش، عاشق آب‌نبات، کیک و مرباست، اما دندان‌هایش یکی‌یکی خراب می‌شوند. اما کفشدوزک ریزه‌میزه، خیلی عاقل است…
لینک خرید کتاب کفشدوزک ریزه میزه
پرنده های غارتگرمیمون ها برای در امان نگه داشتن موزهای شان از دزدی پرنده ها، راه های گوناگون را آزمایش می کنند، از جمله این که موزها را به پنگوئن می دهند تا آن ها را در خانه ی یخچالی اش نگه دارد!
نویسنده در این کتاب با شیوه ای خلاقانه و جذاب و مثال هایی ساده و آسان فهم، مخاطبان را با چگونگی نگه داری از مواد غذایی در گذشته و اکنون آشنا می کند.
لینک خرید کتاب پرنده های غارتگر
شاه آهنییک پادشاه آهنی بود که تعداد زیادی خدمت‌کار داشت. خدمت‌کارها هر روز برای پادشاه غذا می‌پختند؛ ویتامین‌های باارزش، چربی‌های درشت، قندهای زرنگ، مواد معدنی تیره‌رنگ و پروتئین‌های قوی، هر روز به پادشاه خدمت می‌کردند تا او بتواند سالم بماند.
در این کتاب از انواع مواد غذایی صحبت شده است. معرفی انواع مواد غذایی و میکروب ها، نقش ویتامین و قند و مواد معدنی و … در مبارزه با میکروب ها در این کتاب آموزش داده می شود.
لینک خرید کناب شاه آهنی
موش جهانگرددر کتاب موش جهانگرد از انواع غذا در دنیا صحبت شده است. موش جهانگرد با سفرهایی که می کند، چند نوع از غذاهای مردم اروپا و آمریکا و آسیا را معرفی می کند و نشان می دهد که: مردم هر کشور، طبق عادت غذایی خاصی غذا می خورند.
لینک خرید کتاب موش جهانگرد
ببر کوچولوی تنهاببر کوچولوی تنها از طعم های مختلف غذاها صحبت شده است. در جریان یک جشن بزرگ، ببر کوچولوی تنها یاد می گیرد که: سوپ هم غذای بسیار خوش مزه ای است ولی هر کسی ممکن است غذای خاصی را دوست داشته باشد…
لینک خرید کتاب ببر کوچولوی تنها
نوشته مجموعه‌ی پیشنهادی «غذایی که می‌خوریم» اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.
چرا برخی کودکان ناخن می‌جوند؟
یکی از رفتارهای شایع که در کودکان و حتی نوجوانان دیده می‌شود، ناخن جویدن است که گاهی اوقات موجب بروز اختلالات روانی در این افراد می‌شود.
ناخن جویدن بیشتر نشانه اضطراب درونی کودک است که این حالت در افراد بزرگ‌تر شایع‌تر است.
کودک از این طریق حالت تهاجمی خود را کنترل کرده و سعی می‌کند بر اضطراب خود غلبه کند و توجهش را از دنیای خار ج قطع می‌کند و به درون خویش بازمی‌گردد.
گاهی اوقات این ناخن جویدن کودکان باعث مجروح شدن انگشتان آنها می‌شود؛ چون جویدن ناخن در کودکان منقلب و هراسان، تسکین ایجاد می‌کند و باعث آرامش آنها می‌شود. این کودکان به‌محض رها کردن این کار دچار اضطراب می‌شوند و دوباره شروع به ناخن جویدن می‌کنند.
گاهی اوقات نیز ناخن جویدن بر اثر تقلید به وجود می‌آید؛ به این صورت که کودک ابتدا تقلید می‌کند و کم‌کم به‌صورت عادت در آنها به وجود می‌آید.
کودکان خجالتی و کم رو، اغلب دچار این عادت ناپسند می‌شوند و درصورتی‌که عامل محیطی باعث ناخن جویدن شده، باید تا حد امکان سعی شود که فشار روحی بر کودک وارد نشود و از سخت‌گیری نسبت به کودک پرهیز شود.
منبع: خبرگزاری ایسنا
نوشته چرا برخی کودکان ناخن می‌جوند؟ اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.
<p>کتاب‌های پیشنهادی کتاب هدهد برای روز
- درخت بزرگ (زمین عزیز من)
- درخت بخشنده
- درخت زندگی
- موشک کاغذی
- مسابقه سبز
- باغچه‌ی پسرک
- درخت سرافراز
- وسلی آباد
نوشته اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.
پائولا فاکس نویسنده داستان‌های کودک درگذشت
رمان‌نویس و نویسنده داستان‌های کودک آمریکایی، ۱ مارس ۲۰۱۷ در سن ۹۳ سالگی درگذشت.
به نقل از نیویورک تایمز، پائولا فاکس، نویسنده مطرح آمریکایی خالق آثار متعدد برای کودکان و بزرگسالان که در آثارش به مسائلی از قبیل از دست دادن‌ها، جابجا شدن‌های مکانی و دل‌کندن‌ها می‌پرداخت و سال‌ها سابقه کار داشت، در بروکلین در ۹۳ سالگی درگذشت.
به گفته دخترش درگذشت او در بیمارستانی نزدیک منزلش رخ داد.
خانم فاکس رمان‌های بسیاری برای بزرگسالان و بیش از ۲۰ عنوان کتاب برای کودکان و نوجوانان نوشته بود. سبک جذاب او، کنترل استادانه لحن داستان و تمرکز بر فروپاشی خانواده، خانه، سلامت و اعتماد از جمله موضوع‌های مورد علاقه او بودند.
شخصیت‌هایی که او خلق کرده است، پیچیده، چندوجهی، با اعتمادبه‌نفس، و اغلب رانده‌شده هستند اما اغلب با روایتی درخشان تصویر می‌شوند.
مشهورترین رمان فاکس با عنوان «شخصیت‌های ازجان‌گذشته» در سال ۱۹۷۰ درباره فروپاشی یک ازدواج است که فیلمی نیز با اقتباس از آن با همین عنوان ساخته شده است و با بازی شرلی مک لین و کنت مارس سال بعد اکران شد.
این نویسنده جایزه مدال نیوبری را در کارنامه داشت که در سطح پولیتزر کتاب‌های کودک است. او این جایزه را سال ۱۹۷۴ برای «رقص برده» درباره تجارت برده‌داری در نیمه قرن نوزدهم کسب کرد.
پائولا فاکس دو کتاب خاطرات نیز در مجموع آثارش دارد که شامل «زیورآلات وام گرفته شده» در سال ۲۰۰۱ درباره کودکی او و نیز «سردترین زمستان: یک نوازنده در اروپای آزاد» در سال ۲۰۰۵ درباره دوران جوانی زندگی اوست.
این نویسنده در آثارش مجموعه‌ای مناسب از گهواره تا گور خلق کرده است که در مجموع آثار کمتر نویسنده‌ای می‌توان یافت. خلق کتاب‌های تصویری برای کودکان شبیه «قدم‌ها» در سال ۲۰۰۸، یک مجموعه شعر، یک کتاب تصویری با تصویرگری کرالا کاسکین درباره نشانه های ناپایدار و کتاب‌های متعدد برای نوجوانان از جمله «ماهی زنده در دریا» در سال ۱۹۷۰ درباره سفر بچه‌ای برای دیدار پدری که هرگز ملاقاتش نکرده یا «گربه یک چشم» در سال ۱۹۸۴ درباره عواقب دردناک زندگی یک پسر یک چشم، «بادبادک عقاب» در سال ۱۹۹۵ درباره پسر که پدرش به بیماری ایدز مبتلا است، از آثار اوست.
از آنجا که این نویسنده بیشتر برای نوجوانان نوشته رمان‌هایش برای بزرگسالان کمتر مورد توجه قرار گرفته‌اند. این در حالی است که جایزه کتاب ملی از وی به عنوان یکی از باهوش‌ترین نویسندگان عرصه رمان معاصر یاد کرده است.
این نویسنده جایزه هانس کریستین‌آندرسن یکی از مهم‌ترین جوایز کتاب کودک را برای مجموعه آثارش در سال ۱۹۷۸ دریافت کرد.
گونه خبر: خبرهای کودکان از این‌سو و آن‌سوکلیدواژه: پائولا فاکسادبیات کودکاننویسنده کتاب های کودکانکتاب کودکمدال نیوبریهانس کریستین اندرسنمنبع: پائولا فاکس رمان‌نویس آمریکایی درگذشت
