خبر جمع کن

دوشنبه, ۲۶ بهمن, ۱۳۹۴ - ۱۰:۱۸

 شعبه ی ملی دفتر بین المللی کتاب برای نسل جوان کانادا با اهدای کتاب و کارتی حاوی اطلاعات کتابخانه های کانادا به پناهجویان سوری خوشامد می گوید و آن ها را به سرزدن به کتابخانه های عمومی و یافتن منابع غنی برای ساختن زندگی جدید تشویق می کند.

این دفتر به کودکان سوری یک نسخه از کتاب تصویری بدون کلام گل های پیاده رو را اهدا می کند، کتابی بدون کلام که داستان آن با کمک تصویر بیان می شود و برای کودکان و والدین سوری ناآشنا با زبان انگلیسی و فرانسوی قابل درک است. گل های پیاده رو کتاب برگزیده ی جایزه ی گاورنر جنرال سال ۲۰۱۵ است و داستان دختر کوچکی را روایت می کند که در طول مسیرش، گل های خودروی جمع می کند. نویسنده و تصویرگر کتاب، یون آرنو لوسون و سیدنی اسمیت حق چاپ، انتشارات گراندوود همه ی درآمد کتاب و وبکام همه ی هزینه ی چاپ را به این برنامه اهدا کرده اند. 

افزون بر این شعبه ملی دفتر بین المللی کتاب برای نسل جوان کانادا با همکاری سازمان میراث فرهنگی کانادا، کارت دعوتی به سه زبان انگلیسی، عربی و فرانسوی را داخل این کتاب های اهدایی قرار داده است تا کودکان و خانواده های سوری را با کتاب خانه های عمومی کانادا آشنا کند. کتابخانه های شهرهای تورنتو، ونکوور، ادمونتون و کبک در اجرای این برنامه با این دفتر همکاری می کنند و انتظار می رود که کتابخانه های شهرهای دیگر کانادا هم به این برنامه بپیوندند.

 پاستی آلدانا رئیس شعبه ی دفتر بین المللی کتاب برای نسل جوان در کانادا و بنیان گذار ستاد ملی خواندن رهبری این طرح را به عهده دارد. او می گوید: «دفتر بین المللی کتاب برای نسل جوان، طلیعه دار اهدای کتاب به کودکان بحران زده است. کتاب ها، برای خانواده ها و کودکان گرفتار در شرایط سخت و دشوار درمانگرند. خواندن به کودکان کمک می کند زندگی بهتری داشته باشند. بسیار افتخار می کنم که شعبه ی کانادایی دفتر بین المللی کتاب برای نسل جوان این طرح را اجرا می کند، و کتابخانه های عمومی هم به خوبی پاسخ داده اند.»

 دفتر بین المللی کتاب برای نسل جوان وظیفه دارد کتاب ها و کودکان را در کنار هم بیاورد. این نهاد در سال ۱۹۵۳ تاسیس شد و ۷۰ کشور عضو آن هستند. طرح های این دفتر تاکنونبه کودکان بحران زده ی ۲۵ کشور درگیر بلایای طبیعی و جنگ کمک کرده است. بخش این دفتر در سال ۱۹۸۰ شکل گرفت تا ادبیات کودک کانادا را ترویج کند. نویسندگان، تصویرگران، کتابداران و کتابفروشی ها، مربیان و ناشران عضو این نهاد بین المللی هستند.    

گونه خبر: خبرهای فرهنگ و آموزشخبرهای ترویج خواندنکلیدواژه: خواندنن و کودک در بحرانکودک بحران زدهکودکان مهاجرکودکان و کتابخانه هاکودکان و کتاب های تصویریمنبع: http://ibby.org

الو مامان…

الو مامان کجایی؟
تو راهی یا اداره؟
زودتر بیا، زودتر بیا
چون موقع ناهاره
این جا کنار سفره
منتظرت نشستم
هنوز غذا نخوردم
با اینکه گشنه هستم
زود بیا تا خودم را
برای تو لوس کنم
می خوام که قبل از غذا
صورتتو بوس کنم

شکوه قاسم نیا

نوشته الو مامان… اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.

يكشنبه, ۲۵ بهمن, ۱۳۹۴ - ۱۳:۴۲نویسنده: سارا یوسف پور

در پی اجرای برنامه تقویت سواد پایه کودکان دوزبانه با بسته‌های آموزشی الفباورزی در منطقه ایرانشهر، کارشناسان با من بخوان از تاریخ ۹ تا ۱۵ بهمن ماه به استان سیستان و بلوچستان سفر کردند تا از روند اجرای این برنامه در مدارس پایه اول مناطق ایرانشهر، راسک، سرباز و لاشار بازدید کنند. در این سفر کارشناسان با من بخوان از نزدیک به ۱۴۰ کلاس اول دیدن کردند و شیوه ی اجرای بسته الفباورزی را مورد ارزیابی قرار دادند. کارشناسان تاثیر کار با بسته الفباورزی در این مدت کوتاه را شگفت‌انگیز ارزیابی کردند. به باور آن‌ها این برنامه سبب رشد مهارت‌های خواندن و نوشتن، افزایش دایره واژگان و بهبود روحیه، نشاط و اعتماد به نفس کودکان دو زبانه، شده است.

کارشناسان در این بازدیدها افزون بر ارزیابی کار آموزگاران بر پایه معیارهای طرح، به پرسش، بازی، نمایش، بلندخوانی و شعرخوانی با کودکان پرداختند و از این راه فرایند ارزیابی را به کارگاه عملی آموزشی برای آموزگاران تبدیل کردند.

اجرای این برنامه در بیش‌تر کلاس‌های اول زیر پوشش این طرح، شوق و خلاقیت آموزگاران، نشاط و شادمانی و تحول در آموزش خواندن و نوشتن فارسی را برای کودکان به ارمغان آورده است. کودکانی که در مدرسه کودکی نکرده‌اند، اکنون با شعرها و داستان‌های کاکاکلاغه (شخصیت اصلی کتاب الفباورزی) کودکی می‌کنند و در لذت خواندن سهیم می‌شوند. در شماری از مدارس، آموزگاران عنکبوت‌های کتاب را روی دیوار کلاس نقاشی کرده‌اند.

چند تن از آموزگاران عروسک کاکاکلاغه را ساخته‌اند و آن را با خود به کلاس می‌برند و کودکان هم هر بار با اشتیاق منتظر روایت داستانک‌ها از زبان این عروسک هستند. کارت‌های حروف الفبا و پوستر لوح الفبایی هم بر دیوار شماری از کلاس‌ها نصب شده‌اند. در برخی کلاس‌های چندپایه، آموزگاران کتاب را برای کل دانش‌آموزان می‌خوانند و بچه‌های پایه‌های بالاتر هم با علاقه در شنیدن داستانک‌ها و فعالیت‌های آن سهیم می‌شوند. 

 

بیشتر آموزگاران از نتایج اجرای طرح خوشحال و راضی هستند. آموزگاران به کارشناسان طرح گزارش می‌دهند: “کتاب الفباورزی کمک می‌کند بچه‌ها حروف درذهنشان بماند”، “الفباورزی کارم را بسیار راحت کرده است”، “بچه‌ها سرحال‌تر و با نشاط‌تر شده‌اند و با دقت بیشتری گوش می‌دهند”، “این کتاب باعث شده بچه‌ها حرف زدن یادبگیرند. بچه‌هایی که اصلاً حرف نمی‌زدند، حالا حرف می‌زنند”، “بچه‌هایی که یک جمله را نمی‌توانستند بنویسند، حالا مشق‌هایشان را تمیز و بادقت می‌نویسند” ، “کودکان شعرهای الفباورزی را حفظ می‌شوند و لذت می‌برند”، “روزهای اول وقتی داستانک‌ها را برای کودکان می‌خواندم، متوجه نمی‌شدند، ولی حالا درک می‌کنند و با اشتیاق پاسخ می‌دهند”، “پدر و مادرها از ما می‌پرسند چه طرحی اجرا می‌کنید که بچه‎های ما اینقدر کنجکاو شده‌اند؟”، “اکنون فهمیده‌ام که اشکال درشیوه‌‌ی آموزش است و نه توانایی یادگیری کودکان”

  
در روز پایانی این سفر (۱۵ بهمن ماه) نشستی با حضور ۱۲۰ نفر از آموزگاران کلاس اول مناطق ایرانشهر، سرباز، راسک و لاشار درسالن اجتماعات اداره آموزش وپرورش ایرانشهر برگزار شد و بار دیگر اهداف طرح و روش‌های بهبود اجرای آن برای شرکت‌کنندگان توضیح داده شد و آموزگاران هم پرسش‌های خود را مطرح کردند.

طرح با من بخوان که امسال در منطقه ایرانشهر با پشتیبانی مالی شرکت عمران آذرستان و همکاری آموزش و پرورش استان سیستان و بلوچستان و جامعه یاوری فرهنگی  اجرا می‌شود، امیدوار است بتواند از راه کتاب و ترویج خواندن با شیوه‌های خلاق، گامی در جهت توانمندسازی آموزگاران و کودکان این منطقه و تقویت سواد پایه بردارد.
 

گونه خبر: خبرهای فرهنگ و آموزشخبرهای ترویج خواندنکلیدواژه: آموزش کودکان دو زبانهآموزش سواد پایهقصه و آموزش زبانمنبع: 

يكشنبه, ۲۵ بهمن, ۱۳۹۴ - ۱۰:۱۵

در این گزارش با بخش های خوب نشریه های نشریه قلک شماره ۱۹، نبات کوچولو شماره ۵۳ سروش خردسالان شماره ۴۷ و رشد کودک شماره ۵ از دید گروه بررسی نشریات شورای کتاب کودک آشنا می شوید.

نشریه قلک شماره ۱۹
داستان

عنوان : خانه ی خرس ها
طراح :  علی اکبر زین العابدین
تصویرگر: نیلوفر برومن
خرسی با خانواده اش در غاری زندگی می کند. سرما آن ها را آزار می دهد. پدر برای خانه در و آیفون تصویری تهیه می کند. 
داستان که با تصاویری کودکانه قابل فهم و ساده مخاطب را به دنبال خود می کشاند، حکایت زحمت، مسئولیت پذیری و گره گشایی پدر را بیان می کند. استفاده از آیفون تصویری به طنز داستان افزوده است و مخاطب به خوبی می تواند با داستان ارتباط برقرار کند. 

عنوان : فروشنده رویایی در سرزمین جادویی
نویسنده : سید نوید سید علی اکبر 
تصویرگر: سارا طبیب زاده
در اسباب بازی فروشی آقای فلفل همه چیز آرام است تا اینکه سرو کله ی ۲ تا فلامینگوی صورتی پیدا می شود. آن ها دوقلو هستند. یکی از آن ها می¬خواهد اسباب بازی فروش شود. آقای فلفل مودبانه به آن ها توضیح می دهد که وسایل لازم برای داشتن یک مغازه اسباب بازی فروشی چیست.
داستان با بهره گیری از زبانی کودکانه مخاطب را با شغل فروشنده اسباب بازی آشنا می کند. استفاده از شخصیت های جانوری در فروشگاه اسباب بازی برای خردسال جذاب و گیراست. افزون برآن رفتار اجتماعی مناسب یک فروشنده به طور غیر مستقیم آموزش داده می شود. 

 عنوان: آدم های مهربان 
نویسنده: شهرام شفیعی 
تصویرگر: سام سلماسی
پدر و پسر، سوار بر اتوبوس می خواهند جایشان را به پیرمرد بدهند. هر چه می گردند پیرمردی پیدا نمی کنند به جز راننده اتوبوس. به فروشگاهی می روند می خواهند به خانمی پیری کمک کنند و بارش را بردارند؛ ولی به علت ورزش نکردن نمی توانند. در آخر زنگ منزل دختر کوچولویی را که قدش نمی رسد می زنند. 
داستان در مورد پدر و پسری است که نقش و توانایی اشان جا به جا شده است پسر مدام به پدر می گوید چه کار درست است و باید انجامش داد و پدر هم انجام می دهد. نویسنده در سه پلان مهربان بودن و کمک به دیگران را به طور غیر مستقیم بیان می کند. ارزش هایی که در این دوران بسیار کمرنگ شده است. تصاویر داستان گویا همراه با زیبایی شناسی به گیرایی داستان افزوده است . نویسنده به  اهمیت ورزش و خدمت به دیگران اشاره دارد. 

عنوان : وقتی که برق قطع می شود
نویسنده : لیسا رووچ  
تصویرگر : امی وامر
مترجم : مهرزاد زمردیان
هنگام دیدن تلویزیون برق قطع می شود. به جای آن، پدر با بچه ها بازی سایه ها را انجام می دهد و آن ها لذت می برند به طوری که بعد از آمدن برق هم ترجیح می دهند بازی را ادامه دهند.
داستان با ترجمه ای ساده و روان به معرفی بازی خلاقانه و جذاب  می پردازد. بازی به مراتب سرگرم کننده تر از تماشای فیلم تلویزیون است. تصاویر به کمک متن آمده است و کاملا حس را به مخاطب منتقل می کند و به ویژه تصویر بچه گربه ای که همگام با شخصیت های داستان مشغول بازی سایه است.

شعر

عنوان: کیسه پلاستیکی
تصویرگر: ملیکا سعیدا
شاعر:  ناصر کشاورز
کیسه سیاه پلاستیکی در فضای سبز جنگل به وسیله کسانی که به بهداشت و نظافت محیط زیست بی توجه هستند رها شده که ناراحت و شرمنده است.
شعر از اهمیت پاکیزگی طبیعت سخن می گوید و با آموزش غیر مستقیم حفظ و نگه داری آن را به مخاطب گوشزد می کند. ناراحتی المان های مختلف ناشی از آلودگی طبیعت در تصویر دیده می شود و به خوبی حس را به مخاطب القا می کند. متن و تصویر با یکدیگر هماهنگ است.

آشنایی با گیاهان 

عنوان: قلبی 
نویسنده: شیدا میرزایی
عکاس: سارنگ هاشمی
تصویرگر: مهدیه صفایی نیا
این بخش با سرکلیشه گلک به معرفی گیاه پوتوس پرداخته است. متن با زبانی ساده و طنزآمیز به طور مختصر مخاطب را با گوناگونی این گیاه آشنا می سازد. تصویر ها آشکار، روشن و ترکیبی از عکس و تصویرگری است از نکته های مثبت انتخاب آن در دسترس بودن این گیاه برای کودکان است. در پایان، مجله از کودکان خواسته با گیاهان خود عکس بگیرند و آن را برای مجله بفرستند. 

 سرگرمی

 عنوان: سالاد طاووسی – لاک پشت نونی
نویسنده: زهرا موسوی 
تصویرگر: عاطفه صفایی نیا
استفاده از مواد خوراکی برای تهیه سالاد می تواند برای کودک مفید باشد. درست کردن شکل طاووس از برگ های کاهو، رغبت کودک را برای خوردن بیشتر می کند. همچنین استفاده از نان و بادام عصرانه لذت بخش لاک پشت نونی را فراهم می کند. کاردستی هم تشویق کودکان به خوردن مواد خوراکی سالم و هم بازی است. تصاویر به همراه شعر و رعایت سفیدخوانی به خوبی با مخاطب ارتباط برقرار می کند. در پایان خواسته شده مخاطب عکس های خود را در این رابطه برای مجله بفرستند و به ارتباطی دوسویه تبدیل شده است. 

هدیه های شما 
دو صفحه از مجله به چاپ عکس های کودکان همراه با کاردستی شان از صفحه های گلک، بچین و بچش، و روزهای دنباله دار در شماره های مختلف دیده می شود. کودکان با دیدن عکس های خود تشویق به تهیه و سپس خواندن مجله می شوند.  

نبات کوچولو شماره ۵۳

داستان
عنوان: پل مورچه سواری
نویسنده: محمود برآبادی
تصویرگر: نیلوفر برومند
مورچه ها برای رسیدن به مزرعه گندم هر روز مجبور بودند جوی آب را دور بزنند. تا یک روز مورچه سواری با وجود مخالفت بقیه مورچه ها به تنهایی با نخ پلی بر روی جوی بست و با موفقیت از آن رد شد.
داستان دارای زبانی ساده و ساختاری منسجم است. هدف هایی چون داشتن ابتکار، پشتکار، بی تفاوت نبودن به مسائل اطراف، مصمم بودن در پیشبرد هدف در قالب این داستان کودکانه دیده می شود.

عنوان : بازی آرتور
نویسنده: مارک براون
مترجم: شیرین سلیمانی
یک روز صبح زود آرتور از خواب بیدار می شود و به سرعت کارهایش را انجام می دهد. به همه دوستانش زنگ می زند اما هر یک از آن ها مشغول کاری هستند و نمی توانند با او بازی کنند. آرتور با پیشنهاد مادرش به دنیای تخیلاتش وارد می شود و با دوستان خود بازی می کند.
داستان با ترجمه ای ساده و روان، ساختاری منسجم و پرهیز از زیاده گویی بخش عمده ای از روایت را به عهده تصویر می گذارد. نویسنده دغدغه کودکان امروز را روایت می کند که اغلب در خانواده های تک فرزند، زندگی می کنند و بسیاری از اوقات به بازی های تخیلی می پردازند. تصاویر داستان آشکار و تصویرگر از رنگ های بسیار شاد و گرم بهره گرفته است. 

عنوان: هاپوپو و ستاره
هاپوپو هر بار ماجرای جدیدی را تجربه می کند. این بار به کوهنوردی می رود و قله را فتح می کند. اما حالا شب شده و آنجا تاریک است. هاپوپو با طناب ستاره ای را شکار می کند تا چادر کوچکش را روشن کند.
داستان تصویری بدون کلام می تواند برای کودک جذاب باشد، خلاقانه قصه بگوید و بیان خود را تقویت کند. تصاویر گویا افزون بر افزایش هوش کلامی کودک، لحظات شادی را برای او فراهم می کند.

عنوان: یکی بود یکی نبود
نویسنده: لاله جعفری
 دم عصایی ها دنبال غذا می گردند، اما دشمن از راه می رسد. آن¬ها به پناهگاه می روند و پس از رفع خطر برای شکار از پناهگاه خارج می شوند. 
در سری داستان های یکی بود یکی نبود هر بار جانوری معرفی می شود. نویسنده برای هر کنش جانوران دلیلی می آورد که رابطه علت و معلولی دارد و تصاویر هماهنگ با آن دیده می شود.

شعر

عنوان : فرفره 
شاعر: رودابه حمزه ای
موسیقی: کیمیا عطار
تصویرگر: آمنه اربابون
همراه کردن شعر و موسیقی برای بچه هایی که نت ها را می شناسند، بسیار جذاب است. در شعر آهنگین و خیال انگیز فرفره از صور خیال زیبایی بهره گرفته شده است.

عنوان : شیر اومد آب بخوره
شاعر: ناصر کشاورز
تصویرگر: طیبه توسلی
داستان منظوم شیر اومد آب بخوره بر گرفته از شعر ترجمه موشه و درخت سیب است. شیری به شهر می رود تا آب بخورد. با شلنگی روبه رو می شود که دارد ماشینی را می شوید. اما شیر داناست و می داند که نباید آب را هدر داد. ماشین هم داناست و از اینکه شلنگ اینجوری دارد او را می شوید ناراحت است. شیر به شلنگ یاد می دهد که با یک دستمال خیس هم می شود ماشین را شست. 
ساختار منسجم، زبان ساده و وجود وزن و قافیه در این داستان منظوم کودک را با خود همراه می کند و در عین ایجاد لذت و سرگرمی به طور غیر مستقیم مصرف بهینه آب را به او آموزش می دهد.

عنوان : لالالالایی
شاعر: مهناز پارساییان
تصویرگر: سارا نارستان
لالایی این بار با یک ریتم مناسب و شاد همراه با تصویری زیبا از آرامش جوجه ای در آغوش مادر، کودک را به یک خواب آرام و شیرین دعوت می کند.

سرگرمی
عنوان : باغ بامزه
مجموعه ای از چند بازی در دو صفحه شامل بازی دقت، رنگ آمیزی، شمارش اعداد و راه را پیدا کن طراحی شده که کودک را سرگرم می کند. بازی دقت به افزایش دقت کودک و رنگ آمیزی به مهارت هماهنگی چشم و دست او می انجامد.
نکته: سرگرمی با عنوان ماجرای کرم ابریشم در همین صفحه جمله آن نامفهوم است. به جای جمله «آیا هر کدام از سوراخ ها را یکی از کرم ها خورده است؟» باید گفته می شد: «آیا تعداد سوراخ ها با تعداد کرم ها برابر است؟»

عنوان : بیا ماشین بسازیم
کودکان به ماشین بازی علاقه مندند به خصوص پسرها. مجله این امکان را به مخاطب می دهد که انواع ماشین ها را در جای خود بچسباند. سرگرمی صرفا چسباندن برچسب نیست بلکه در کنار آن کودک با خط تولید ماشین هم تا حدودی آشنا می شود.

عنوان: حباب بازی
مجله در دو صفحه با سفید خوانی مناسب امکان آزادی عمل را به کودک می دهد تا خلاقیت او در خلق اثری افزایش یابد. 

 
رشد کودک شماره ۵

داستان

عنوان : خاکی و آبی
نویسنده : سوسن طاقدیس
تصویرگر : کیانا میرزایی
مورچه به خاطر این که خاکی نشود با خرخاکی بازی نمی کند. با قورباغه ریزه بازی می کند ولی خیس می شود. مورچه که می بیند خرخاکی ناراحت شده است فردا با او بازی می کند و هر ۲ از بازی با یکدیگر لذت می برند. 
داستان با ساختاری منسجم مناسب گروه سنی خردسالان است. نویسنده به رابطه کودکان و بازی بین آنان اشاره داشته و ارتباط درست بین آنها را به تصویر کشیده است.

عنوان: کجا خوابیده بودم؟
نویسنده : محمد حسن حسینی
تصویرگر: الهه اکبری
شب بود. ۱ هو باران بارید. مورچولو به لانه می رفت. برای اینکه او را آب نبرد و سردش نشود به یک سوراخ پناه می برد و می خوابد . صبح متوجه می شود که سوراخ، خرطوم فیل کوچولو بوده.
داستان باورپذیرمناسب گروه سنی خردسالان، با ساختاری منسجم کودک را تشویق به حل مسئله می¬نماید. کودک می تواند با شخصیت داستان هم¬ذات پنداری کند و در شرایط نامناسب، خود به راه حل برسد.
نکته: اگر ۲ جمله آخر نبود داستان پایان بهتری داشت.

عنوان : پاستیل پروانه ای
نویسنده : هدا حدادی
تصویرگر: میثم موسوی
شب بود و پاستیل های کرمی خوابشان می آمد. دستمال کاغذی را دور خودشان پیچیدند و خوابیدند. صبح شد. پاستیل های پروانه ای از توی دستمال کاغذی بیرون پریدند.
نویسنده با استفاده از عناصر قابل فهم برای کودک در داستانک توانسته به راحتی با کودک ارتباط برقرار کند. 

شعر

عنوان: کی بود کی بود؟ هشت پایی بود
شاعر: افسانه شعبان نژاد
تصویرگر: ثنا حبیبی راد
هشت پا که پا ندارد به جای آن چهار پایه می گذارد. اما هر کسی می خواهد ازآن برای خودش چیزی بسازد. بناچار هشت پا چهار پایه را جا می گذارد و شالاپی توی دریا می پرد.
شعر آهنگین و موزون همراه با ایجاد خیال برای کودکان که از شنیدن آن لذت می برند.

سرگرمی
عنوان : تخمه ها  
 طرح و اجرا: طاهره عرفانی
در این بخش از مخاطب خواسته  شده تا از تخمه ها شکل های گوناگون درست کند. کاردستی باعث افزایش و رشد خلاقیت کودک شده او را به فکر وا می دارد تا بتواند خلاقانه شکل های زیبایی بوجود آورد و به سلیقه خود آنها را رنگ کند. استفاده از عکس، انجام کاردستی را مستند و قابل اجرا کرده است.

عنوان : رد کردن توپ (بازی ، ورزش)
طراح : سپیده حامدی 
عکاس: اعظم لاریجانی 
در بخش «بازی ورزش»، مجله مانند شماره های قبل به معرفی بازی حرکتی پرداخته است. بازی رد کردن توپ  بازی تیمی است و با استفاده از بادکنک و توپ قابل اجراست. کودک خردسال می تواند بدون هیچ خطری با هم سالان خود این بازی را انجام دهد. بازی سبب تخلیه انرژی و کشش اندام های کودک می شود که ازفواید این بازی است. 

اصفهان 
طراح : آمنه شکاری 
عکاس : اعظم لاریجانی
مجله صفحه پشت جلد را به ایران شناسی اختصاص داده است. تصاویر نشان دهنده سوغات اصفهان و دو بنای تاریخی این شهر است.  معرفی مختصر مخاطب را با این استان آشنا می سازد. عکس ها سبب می شود مخاطب به راحتی با آن ارتباط برقرار کند.

سروش خردسالان شماره ۴۷

عنوان : روبامهر
نویسنده: نوشین شعبانی
تصویرگر: سارا نارستان
صبح جمعه وقتی روباشاد برای شرکت در مسابقه دو از لانه بیرون می رود هر کدام از حیوان ها با کاری در حال گرم کردن و تقویت خودشان هستند. خانم ناظم با شروع مسابقه یادآور می شود که این مسابقه برد و باخت ندارد و فقط برای لذت بردن است. روباشاد در مسیر موشی را می بیند که پایش درد می کند و نمی تواند بدود. روباشاد او را بر پشت می گیرد و می دود. اینجاست که روبامهر بیدار شده است. در پایان مسابقه همه برنده اند و خوشحال.
داستان با زبانی ساده و کودکانه کودک را با احساساتش آشنا می کند. نویسنده با هدف طرح لذت از بازی و مسابقه بدون داشتن برنده و بازنده حس خوبی را به خردسالان منتقل می کند. در عین حال به او می آموزد که کمک به دیگران موجب خوشحالی و باعث شادی و رضایت دیگران می شود.  

گونه خبر: خبرهایی از این‌سو و آن‌سوکلیدواژه: نشریه کودک و نوجوانمجله کودک و نوجوانشورای کتاب کودکمنبع: نشریات کودک و نوجوان

هر یک از کتاب‌های مجموعه‌ی غذایی که می‌خوریم، غذای خوب و خوب غذا خوردن را از طریق یک ماجرای داستانی و یک متن آموزشی به کودکان می‌آموزند.

پرنده های غارتگر
میمون‌ها برای در امان نگه‌داشتن موزهایشان از دزدی پرنده‌ها، راه‌های گوناگون را آزمایش می‌کنند، از جمله این که موزها را به پنگوئن می‌دهند تا آن‌ها را در خانه‌ی یخچالی‌اش نگه دارد! نویسنده در این کتاب با شیوه‌ای خلاقانه و جذاب و مثال‌هایی ساده و آسان‌فهم، مخاطبان را با چگونگی نگه‌داری از مواد غذایی در گذشته و اکنون آشنا می‌کند.
لینک خرید: http://hodhod.com/parande-dozd.html کفشدوزک ریزه میزه
شتر کوچولو هیچ‌وقت احساس گرسنگی نمی‌کند. او هیچ غذایی را هم دوست ندارد، حتی سبزه‌های تازه دشت و صحرا را هم دوست ندارد. کم‌کم، شتر لاغر و لاغرتر می‌شود. اما گوریل کوچولو، هرچیزی را که می‌بیند می‌خورد. او آن‌قدر می‌خورد تا چاق و مریض می‌شود. تمساح هم به جای خوردن غذاهای خودش، عاشق آب‌نبات، کیک و مرباست، اما دندان‌هایش یکی‌یکی خراب می‌شوند. اما کفشدوزک ریزه‌میزه، خیلی عاقل است…
لینک خرید: http://hodhod.com/kafshdoozak-rize-mize.html ببر کوچولوی تنها
در این کتاب از طعم‌های مختلف غذاها صحبت شده است. در جریان یک جشن بزرگ، ببر کوچولوی تنها یاد می‌گیرد که سوپ هم غذای بسیار خوش مزه‌ای است ولی هر کسی ممکن است غذای خاصی را دوست داشته باشد.
لینک خرید: http://hodhod.com/babr-koochooloo.html موش جهانگرد
در این کتاب از انواع غذا در دنیا صحبت شده است. موش جهانگرد با سفرهایی که می‌کند، چند نوع از غذاهای مردم اروپا و آمریکا و آسیا را معرفی می‌کند و نشان می‌دهد که مردم هر کشور، طبق عادت غذایی خاصی غذا می‌خورند.
لینک خرید: http://hodhod.com/moosh-jahangard.html 

شاه آهنی
یک پادشاه آهنی بود که تعداد زیادی خدمت‌کار داشت. خدمت‌کارها هر روز برای پادشاه غذا می‌پختند؛ ویتامین‌های باارزش، چربی‌های درشت، قندهای زرنگ، مواد معدنی تیره‌رنگ و پروتئین‌های قوی، هر روز به پادشاه خدمت می‌کردند تا او بتواند سالم بماند. در این کتاب از انواع مواد غذایی صحبت شده است. معرفی انواع مواد غذایی و میکروب‌ها، نقش ویتامین و قند و مواد معدنی و … در مبارزه با میکروب‌ها در این کتاب آموزش داده می‌شود.
لینک خرید: http://hodhod.com/shah-ahani.html

مناسب برای گروه سنی ۷ تا ۹ سال

نوشته پنج کتاب از مجموعه‌ی پیشنهادی «غذایی که می‌خوریم» اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.

شنبه, ۲۴ بهمن, ۱۳۹۴ - ۱۳:۳۲

«فراتر از یک رویا» عنوان کتابی تصویری است از جف آرتس نویسنده ی بلژیکی و ماریت تورن کوئیست، تصویرگرهلندی- سوئدی، وترجمه زهره قایینی که موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان به تازگی آن را منتشر کرده است. جف آرتس و ماریت تورن کوئیست حق چاپ این کتاب را به برنامه ی با من بخوان اهدا کرده اند.

داستان «فراتر از یک رویا» اثری است زیبا که مرگ یکی از اعضای خانواده را از زاویه دید یک کودک روایت می کند. پیش از این یوتا باوئر نویسنده و تصویرگر آلمانی  حق چاپ مجموعه کتاب های مقوایی «اِما» و ماریت تورن کوئیست و خانواده ی آسترید لیندگرن حق چاپ داستان پرنده قرمز را به برنامه ی با من بخوان اهدا کرده بودند.
موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان که نزدیک به پنج سال است برنامه ی ترویج کتابخوانی با من بخوان را با شعار «همه ی کودکان حق دارند کتاب های باکیفیت بخوانند»، برای کودکان محروم اجرا می کند، انتشار کتاب های باکیفیت را در دستور کار خود دارد تا نقش خود را در تولید کتاب های باکیفیت ایفا کند.  

لینک خرید فراتر از یک رویا
لینک خرید کتاب های مقوایی اما
لینک خرید پرنده قرمز
  
 

گونه خبر: خبرهای فرهنگ و آموزشخبرهای ترویج خواندنکلیدواژه: کتاب کودککودکان و مرگقصه کودککتاب برای نوزاد

شنبه, ۲۴ بهمن, ۱۳۹۴ - ۱۳:۱۶نویسنده: گروه خبر کتابک

نمایش گیسوانی برای پرواز نوشته مجتبی مهدی و به کارگردانی روشنک کریمی از پنجشنبه ۱۵ بهمن تا پنجشنبه ۲۰ اسفند، ساعت:  ۱۹:۰۰ در تالار هنر به روی صحنه می رود .

برای اطلاعات بیشتر به سایت تیوال مراجعه کنید. 

 

 

  گونه خبر: در شهر چه خبرکلیدواژه: نمایش گیسوانی برای پروازنمایش کودک و نوجوان‌

بازی‌کردن با غذا برای کودکان نوعی تفریح محسوب می‌شود اما والدین در چنین مواقعی از کوره در می‌روند و ظرف غذا را از مقابل کودک برمی‌دارند. متخصصان تغذیه معتقدند وقت‌گذرانی کودک هنگام غذا خوردن در حد معقول، طبیعی محسوب می‌شود. نباید کودک را وادار به خوردن سریع کرد، زیرا با ایجاد واکنش منفی، او را به وقت‌گذرانی بیشتر سوق خواهید داد.

کودکان در سنین ۹ماهگی تا پایان ۲سال و نیمی با غذا بازی می‌کنند و می‌خواهند که با انگشتان خود غذا را لمس کنند. در این سنین دادن مواد غذایی انگشتی مثل کتلت، شامی و کوکو سیب‌زمینی یا برش‌های کوچک از ساندویچ‌های تهیه شده در منزل تحت نظارت مادر هیچ اشکالی نخواهد داشت. ضمنا شکایت همیشگی شما از نحوه غذا خوردن و رغبت‌ نداشتن کودکان به غذا، به آن‌ها می‌فهماند که قادرند از این حربه استفاده کرده و خواسته‌های خود را به پدر و مادر تحمیل کنند.

مطمئن باشید کودکان به عکس‌العمل‌های شما در قبال خوردن یا نخوردن ماده‌ای یا انجام‌دادن یا ندادن عملی کاملا آگاهی دارند و از این طریق انتقام زورگویی‌ها و مجبور ساختن به انجام عملی را که برخلاف میل و خواسته‌شان باشد، می‌گیرند و از حرص خوردن و عصبانیت درونی شما کاملا اطلاع دارند و از اینکه توانسته‌اند چنین موفقیتی را به دست آورند، غرق لذت می‌شوند.

اگر می‌خواهید نتیجه بهتری بگیرید خونسردی‌تان را حفظ کنید؛ تلاش کنید عکس‌العمل مثبت یا منفی از خود نشان ندهید عملکردی شما در برابر چنین حالت‌هایی، نتایج شگفت‌انگیزی را دارد.

راهکار دیگری که به شما پیشنهاد می‌کنیم، این است که با مشارکت کودک خود در خوردن غذا به هر نحوی که دلخواهش باشد و هر زمانی که میل دارد، حس استقلال‌طلبی و اتکا به نفس او را تقویت کنید؛ باور کنید در مدت زمان کوتاهی کودک قادر خواهد بود به‌طور دقیق لیوان و قاشق خود را مورد استفاده قرار دهد، ریخت‌وپاش‌های فعلی او را تحمل کنید و اجازه دهید به تدریج رفتارهای تغذیه‌ای و منش‌های رفتاری او تکامل و پختگی لازم را به‌دست آورد.

منبع: روزنامه شهرآرا

نوشته بگذارید کودک با غذا بازی کند اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.

تصور عموم بر این است که خواندن و یادگیری خواندن در سن هفت سالگی با آغاز آموزش رسمی کودکان آغاز می‌شود. حال آن که کارشناسان بر این باورند که یادگیری خواندن تقریبا از زمان تولد شروع می‌شود و نخستین کتاب بچه را نقش روی لباس مادرش می‌دانند. بنابراین هنگامی که از ایجاد عادت خواندن در کودکان زیر سه سال سخن به میان می‌آید، باید کمی فراتر از “خواندن متن” را در نظر گرفت و برای آن برنامه ریزی کرد.
در کتاب «خواندن با کودک از تولد تا سه سالگی» به کتاب‌های تصویری به عنوان مهم‌ترین ابزار ایجاد عادت خواندن در کودکانی که هنوز قادر به خواندن حروف و واژه‌ها نیستند پرداخته شده است. کتاب‌های تصویری فرصت آشنایی با کتاب و لذت خواندن را برای این کودکان فراهم می‌کند.
اکنون کتاب‌های تصویری این گروه سنی، افزون بر پرورش مهارت‌های کلامی و خواندن، پرورش و تقویت دیگر مهارت‌هایی را که کودکان در هر مرحله از رشد خود کسب کنند را نیز هدف قرار داده‌اند و به پرورش همه جانبه‌ی کودک کمک می‌کنند.
این کتاب با این هدف فراهم آمده تا پدران و مادران جوان و مربیان را با شگفتی‌های کتاب تصویری و جایگاه آن در شکوفا کردن یکی از تحسین برانگیزترین استعدادهای انسان یعنی خواندن، آشنا کند. در این کتاب کم‌برگ شما با ویژگی‌های شخصیتی کودکان زیر سه سال در رابطه با “خواندن” مانند، توانایی تصویرخوانی آن‌ها، واکنش‌شان در برخورد با کتاب، درک درونمایه و نیز انواع گوناگون کتاب‌های تصویری و کارکرد ویژه‌ی آن‌ها آشنا می‌شوید. در پایان کتاب نیز فهرستی از کتاب‌های مناسب کودکان زیر سه سال موجود در ایران معرفی شده است که شما را در خرید کتاب برای فرزنداتان راهنمایی می ‌کند.

مناسب برای بزرگسالان

لینک خرید: http://hodhod.com/khandan-ba-koodak.html

نوشته یک کتاب پیشنهادی با عنوان «خواندن با کودکان از تولد تا سه سالگی» اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.

چهارشنبه, ۲۱ بهمن, ۱۳۹۴ - ۱۵:۵۴نویسنده: 

موزه عروسک های ملل با همکاری پژوهشکده مردم شناسی میراث فرهنگی و گردشگری در تاریخ ۲۵ بهمن ۱۳۹۴ نمایشگاهی از عروسک های ساخته ی کودکان و نوجوانان را در تالار همایش های موزه ملی ایران به نمایش خواهد گذاشت. این عروسک ها  را کودکان با الهام از سنگ های یادبود آرامستان های کشور گرجستان ساخته اند.

این نمایشگاه در کنار نمایشگاهی ازعکس های علی گلشن و مسعود ناصری دریایی از این آرامستان ها برگزار می شود. 
زمان: از ساعت ۱۰ تا ۱۸

گونه خبر: در شهر چه خبرکلیدواژه: کودکان و خلاقیتعروسکمنبع: موزه عروسک های ملل

چهارشنبه, ۲۱ بهمن, ۱۳۹۴ - ۱۴:۳۶

محمدهادی محمدی، از جمله مولفان مجموعه «تاریخ ادبیات کودکان ایران» اثر برگزیده سی‌وسومین دوره کتاب سال جمهوری اسلامی ایران در گفت‌وگو با خبرگزاری کتاب ایران (ایبنا) اظهار کرد: این مجموعه ۱۰ جلدی، پژوهشی تاریخی درباره ادبیات کودک، آموزش و پرورش و فرهنگ کودکی از دوران باستان تا معاصر یعنی تا سال ۱۳۵۷ است. وی این مجموعه را اصلی‌ترین حلقه زنجیره ادبیات کودک ایران دانست و گفت که درواقع این تاریخ است که ما را به هم پیوند می‌دهد.

 این نویسنده و پژوهشگر اضافه کرد: سه جلد آخر این مجموعه، مربوط به سال‌های ۱۳۴۰ تا ۱۳۵۷ است یعنی دوره‌ای که در آن کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان و شورای کتاب کودک تأسیس شد و نهادهای مربوط به فرهنگ کودکی، مانند کتابخانه‌ها شکل گرفت و در آموزش‌وپرورش و ادبیات مربوط به کودکان و دست‌اندرکاران آن مانند ناشران، تصویرگران و نویسندگان تحول ایجاد شد. کل صفحات مجموعه تاریخ ادبیات کودک ایران چهار هزار صفحه است که ۱۵۰۰ صفحه آن مربوط به سه جلد آخر است.

 وی درباره این مجموعه ۱۰ جلدی توضیح داد: انتشار این مجموعه از سال ۱۳۸۰ آغاز و هفتمین جلد آن در سال ۱۳۸۶ منتشر شد. سپس بعد از یک وقفه چندساله توانستیم سه جلد آخر آن را در سال‌های بین ۱۳۸۶ تا ۱۳۹۲ منتشر کنیم. جلد اول این مجموعه مربوط به ادبیات شفاهی ایران مانند مثل‌ها، قصه‌ها و همچنین ادبیات کودکان ایران در دوره باستان و دوره قبل از اسلام، در زمان امپراطوری‌های بزرگ ایرانی از هخامنشی تا ساسانیان است. همچنین در آن به آثار مکتوب کودک ایران نیز اشاره شده است. البته در بخشی از آن به آموزش‌وپرورش هم که به‌نوعی بر ادبیات کودک تأثیر داشته، پرداخته‌شده است.

 محمدی درباره سایر جلدهای این مجموعه نیز گفت: جلد دوم این مجموعه به ادبیات کودک در دوره اسلامی پرداخته است و از دوره ورود اسلام به ایران تا پیش از مشروطه را در برمی‌گیرد. در این کتاب ویژگی‌های ادبیات مکتبخانه‌ای بیان‌شده است و به مینیاتورهایی که درون آنها کودکان در مکتب‌خانه حاضر هستند پرداخته ایم. همچنین شعر شاعرانی مانند سعدی و جامی که درباره کودک و ادبیات کودک است را بازگو کرده‌ایم. این کتاب تا پیش از مشروطه را پوشش می‌دهد و به مفهوم ادبیات کودک با نگاه سنتی می‌پردازد.

 وی ادامه داد: در جلد سوم و چهارم این مجموعه به ادبیات کودک به عنوان یک مفهوم وارداتی پرداخته‌شده است که از غرب می‌آید. همچنین تغییر فرهنگ مکتب‌خانه به فرهنگ مدرسه‌ای در این جلد به تفصیل بیان شده‌است. در این زمان بیشتر به ترجمه آثار غربی و کتاب‌هایی معروف به بچه‌خوانی توجه می‌شود. این دروه به سال ۱۳۳۰ ختم می‌شود. محمدی در ادامه بیان کرد: جلدهای ۵، ۶ و ۷ هم مربوط به دوره پهلوی اول و بخشی از پهلوی دوم تا ۱۳۴۰ است که جامعه روبه‌پیشرفت است.

 وی در ادامه درباره وجه تمایز این مجموعه ۱۰ جلدی با دیگر آثار کودک و نوجوان گفت: ما جامعه‌ای داریم که در آن همه موضوعات ادبیات کودک طی ۱۰۰ سال گذشته دیده شده است ولی تاریخی وجود نداشته است تا دانشجویان و پژوهشگرانی که می‌خواهند به آن مراجعه کنند بتوانند جایگاه هر مؤلف و تصویرگر را بیابند و روند ادبیات کودک را از نظر تاریخی بدانند. از سوی دیگر، وقتی ما کارمان را شروع کردیم برخی از نویسندگان و فعالان حوزه ادبیات کودک مانند مهدی آذریزدی زنده بودند و می‌دانستیم این افراد ممکن است، سال دیگر در بین ما نباشند. بنابراین تلاش کردیم به تاریخ ادبیات کودک ایران بپردازیم.

 این پژوهشگر ادبیات کودک بیان کرد: درواقع این مجموعه یک پژوهش تاریخی است که فرهنگ کودکی می‌تواند به آن تکیه کند. هر روز دانشجویانی که در حال کار کردن بر روی پایان‌نامه‌های خود در رشته ادبیات کودک، تصویرگری و ... هستند به این مجموعه مراجعه می‌کنند. این مجموعه اصلی‌ترین حلقه زنجیره ادبیات کودک است، زیرا در واقع این تاریخ است که ما را به هم پیوند می‌دهد.  محمدی در ادامه به جایزه کتاب سال اشاره کرد و گفت: اصولاً دیده شدن در جامعه‌ای که کتاب در آن، جایگاه شایسته خود را ندارد بسیار مطلوب است. البته جشنواره‌ها باید درست برگزار شود و داوران با نگاهی فراتر از علایق شخصی و گرایش‌های سلیقه‌ای، آثار را ببینند.

برای آشنایی با محتوای سه جلد ۸ و ۹ و ۱۰ تاریخ ادبیات کودکان به لینک های زیر سر بزنید:

• تاریخ ادبیات کودکان جلد ۸
• تاریخ ادبیات کودکان جلد ۹
• تاریخ ادبیات کودکان جلد ۱۰

برای خرید مجموعه تاریخ ادبیات کودکان به سایت کتاب هدهد مراجعه کنید.

گونه خبر: خبرهایی از این‌سو و آن‌سوکلیدواژه: تاریخ ادبیات کودکان ایرانبرگزیدگان سی‌وسومین دوره کتاب سال جمهوری اسلامی ایران

چهارشنبه, ۲۱ بهمن, ۱۳۹۴ - ۱۳:۴۸نویسنده: گروه خبر کتابک

لیلی همتی در جشنواره قصه‌گویی بیان کرد :

قصه‌گویی در رشد اجتماعی و افزایش مهارت‌های زندگی و همچنین رشد اخلاقی و عواطف کودکان و نوجوانان بسیار مؤثر است.لیلی همتی مربی فرهنگی مرکز شماره چهار کانون کرج که تجربه ۱۰ ساله قصه‌گویی را در کارنامه خود ثبت کرده است،همچنین بر تاثیر قصه‌گویی در تحکیم نهاد خانواده تاکید کرد و افزود: بچه‌هایی که قصه گوش می‌کنند با اعضای خانواده‌هایشان مهربان‌تر هستند و احترام، هم‌دلی و دیگر فضایل اخلاقی مهم‌ترین آموزه‌هایی است که این بچّه‌ها در قصه‌گویی فرا می‌گیرند.

هر چه قصه‌گو بتواند بر محتوا و مفهوم قصه خود بیفزاید و آن را با شیوه خلاق و زیبا اجرا کند تأثیر بیشتری بر مخاطب می‌گذارد. قصه‌گویی یک واسطه تربیتی است و قصه‌گو می‌تواند با هنر و مهارت خود پیام‌های تربیتی مورد نظر را در قالب قصه‌گویی به مخاطب خود عرضه کند. قصه‌گویی سبب می‌شود که قصه‌گو به سراغ میراث گران‌بها و فاخر ادبی کشور - که سرشار از نکات اخلاقی، دینی و فرهنگی است - رفته و از این قالب جذاب و خلاق برای انتقال تعالیم عالیه دین و فرهنگ استفاده کند. در جشنواره بین‌المللی قصه‌گویی هر قصه‌گو پیام‌آور و معرف فرهنگ یک منطقه است و شناخت فرهنگ‌های اقوام مختلف سبب رشد اجتماعی و افزایش همبستگی میان کودکان و نوجوانان می‌شود.

 تنوع در اجراهای قصه‌گویان داخلی و خارجی، روش‌های خلاقانه شروع و خروج از قصه‌ها و انواع ارتباط‌گیری‌های‌شان با مخاطب بسیار متفاوت و جذاب است و این مهم می‌تواند در رشد و خلاقیت قصه‌گویان ایرانی بسیار مؤثر باشد. تاثیر جشنواره‌ها در رشد قصه‌گویی بسیار زیاد است چراکه دیدن قصه‌گویی سایر مربیان که هرکدام با شیوه‌های جدید سعی در اجرایی متفاوت دارند، می‌تواند برای هر مربی جذاب و آموزنده باشد.

در داوری این دوره، قصه‌گویان به دو گروه رقابتی و غیررقابتی تقسیم شده‌اند و این در حالی است که ۱۰ قصه‌گوی بخش غیر رقابتی مورد داوری قرار نخواهند گرفت. تفاوت دیگر در بخش ارتباط با داوران است که در سال‌های قبل این امکان وجود نداشت اما در جشنواره هجدهم امکان ارتباط تلفنی با داور محترم این دوره از جشنواره فراهم شده که اشکال‌ها و سوال‌های قصه‌گویان را به صورت تلفنی پاسخ می‌دهند که این امر بسیار مفید و تأثیر گذار است.

جشنواره قصه‌گویی در صورتی می‌تواند به فراگیر شدن قصه‌گویی در جامعه کمک کند که سازمان‌ها و نهادهای اجتماعی مثل آموزش و پرورش و به ویژه صداوسیما در این زمینه با کانون مشارکت کرده و با پخش برنامه‌های قصه‌گویی در ترویج این فرهنگ به یاری کانون بیایند و اجرای قصه‌گویی در مکان‌های فرهنگی و عمومی شهر توسط قصه‌گویان در دوره‌های مختلف جشنواره‌های کشوری در فراگیر شدن قصه‌گویی و شناساندن اهمیت آن در جامعه بسیار تأثیرگذار است.

گونه خبر: خبرهایی از این‌سو و آن‌سوکلیدواژه: تاثیر قصه در رشد اخلاقی و عاطفی کودکفرهنگ قصه گوییجشنواره قصه‌گویی

چهارشنبه, ۲۱ بهمن, ۱۳۹۴ - ۱۲:۵۳

در آستانه سال نو، موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان چهار عنوان کتاب کودک و نوجوان از محمدهادی محمدی را روانه بازار کتاب کودک کرده است. «بنفشه های عمو نوروز» بازآفرینی داستان عمو نوروز و ننه سرما و «جم جمک برگ خزون» بازآفرینی یکی از متل های ایرانی دو اثر جدید محمدهادی محمدی است که با تصویرگری های پرستو حقی و نوشین صفاخو منتشر شده است.

دو داستان «آدم برفی و گل سرخ» و «معدن زغال سنگ کجاست؟» نیز از آثار پیشین این نویسنده است که اکنون با ویرایشی نو با تصویرگری های مهسا منصوری و ندا راستین مهر منتشر شده اند. «آدم برفی و گل سرخ» داستان آدم برفی است که در پی شناخت تفاوت عقل و دل است و «معدن زغال سنگ کجاست؟» داستان فداکاری های کارگران معدن است.

 محمدهادی محمدی همه ی درآمد و سود بدست آمده از این آثار را به موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان اهدا کرده است تا در راه گسترش فرهنگ و مطالعات کودکی هزینه شود.  
موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان نزدیک به پنج سال است که برنامه ی با من بخوان را با شعار «همه ی کودکان حق دارند کتاب های باکیفیت بخوانند»، برای کودکان محروم اجرا می کند و انتشار کتاب های باکیفیت را در دستور کار خود دارد تا نقش خود را در تولید کتاب های باکیفیت ایفا کند.

برای خرید این کتاب ها می توانید به کتاب هدهد مراجعه کنید:

• آدم برفی و گل سرخ (لینک خرید)
• بنفشه های عمو نوروز (لینک خرید)
• جم جمک برگ خزون (لینک خرید)
• معدن زغال سنگ کجاست؟ (لینک خرید)

گونه خبر: خبرهای فرهنگ و آموزشخبرهای ترویج خواندنکلیدواژه: قصه عمو نوروزکودکان ومیراث فرهنگیکودکان و هویتبازآفرینی ادبیات کهن برای کودکانمحمدهادی محمدیمتل هاترانه های کودکانهبا من بخوان

چهارشنبه, ۲۱ بهمن, ۱۳۹۴ - ۱۱:۲۳نویسنده: 

گروه داوری فهرست لاک‌پشت پرنده ۱۵ کتاب نامزدهای اولیه دریافت نشان طلایی و نقره‌ای لاک‌پشت پرنده را معرفی کرد. نامزدها از بین کتاب‌های راه یافته به فهرست‌های سیزدهم، چهاردهم، پانزدهم و شانزدهم لاک‌پشت پرنده انتخاب شده‌اند و به‌زودی نامزدهایی نهایی از بین این کتاب‌ها معرفی خواهند شد و در چهارمین دوره‌ی آیین اهدای نشان‌های لاک‌پشت پرنده (اسفند ۹۴) بهترین کتاب‌های کودک و نوجوان سال از سوی گروه داوری این جایزه معرفی و از نویسنده و مترجمِ برتر تقدیر خواهد شد.

 نامزدهای اولیه‌ی چهارمین دوره‌ی جایزه‌ی لاک‌پشت پرنده عبارت‌اند از:

• پلیس جدید، نویسنده: کیت تامپسون، مترجم: شهلا انتظاریان، نشر چکه
• شگفتی، نویسنده: آر.جی.پالاسیو، مترجم: پروین علی‌پور، نشر افق
• پدربزرگ من، نویسنده: مارتا آلتس، مترجم: هدا کلاهدوز، نشر پیک ادبیات
• بابای پرنده‌ی من، نویسنده: دیوید آلموند، مترجم: ریحانه جعفری، نشر پیدایش
• از من نخواهید لبخند بزنم/ ازدواج مادرم و بدبختی‌های دیگر، نویسنده: باربارا پارک، مترجم: نازنین دیهیمی، نشر ماهی
• کنسرو غول، نویسنده: مهدی رجبی، نشر افق
• ریحانه دختر نرگس، نویسنده: جواد ماه‌زاده، نشر کتاب پارسه
• خیال‌باف، نویسنده: پم مونز رایان، مترجم: ریحانه عبدی، نشر ماهک
• اقیانوس انتهای جاده، نویسنده: نیل گیمن، مترجم: فرزاد فربد، نشر پریان
• سگ‌سانان و کفتارها، نویسنده: علی گلشن، نشر کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان
• گل، نویسنده: دیوید آلموند، مترجم: شهلا انتظاریان، نشر آفرینگان
• راز کیمیا و افسانه‌ی مهر و ماه، نویسنده: بهناز علی‌پور گسکری، نشر ویدا
• روزگار شیرین، نویسنده: فرهاد حسن‌زاده، نشر ویدا
• مواظب گرگ‌های توی کتاب قصه باشید، نویسنده و تصویرگر: لورن چایلد، مترجم: محبوبه نجف‌خانی، نشر زعفران
• تو لک‌لکی یا دارکوب، نویسنده و تصویرگر: علی خدایی، کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان

گونه خبر: خبرهای فرهنگ و آموزشخبرهای ترویج خواندنکلیدواژه: جایزه ادبیات کودکجایزه لاک پشت پرندهعلی گلشننیل گیمندیوید آلموندفرهاد حسن‌زادهشهلا انتظاریانمنبع: 

حسین فرازی

مهم‌ترین فایده و هدف ازدواج، تشکیل خانواده است. مسئلهٔ ازدواج و پیوند زناشویی در شرع مقدس اسلام امر مهمی است، این امر فواید بسیاری داشته اما مهم‌ترین فایده و هدف ازدواج، تشکیل خانواده است. شاه‌کلید اجرای این نقش مهم، وجود تفاهم و اتفاق نظر والدین است. یکی از عوامل تهدید کننده سلامت خانواده‌ها و ایجاد روابط سالم و سازنده و مفید برای اعضای خانواده که در نهایت سلامت جامعه را به خطر می‌اندازد، عدم تفاهم و اختلافات همیشگی و مشاجرات دائمی زن و شوهر است.

یکی از مهم‌ترین عوامل ناسازگاری زوجین، عمل نکردن به وظایف و مسئولیت‌های شرعی هر یک از آن‌ها است، آشنایی با این وظایف و عمل به آنها گامی است به سوی تداوم و رشد و سلامت خانواده و حفظ آن از هرگونه تهدید است. زمانی که زن و شوهر در طول زندگی از راهکارهای پیشگیری از اختلافات از جمله سازگاری، مدارا،‌ استفاده کنند زمانی نخواهد رسید که شاهد فرزندانی مبتلا به اختلالات شخصیتی و ناموفق در زندگی آینده باشیم.

اختلافات خانوادگی منجر به کم‌رنگ شدن محبت می‌شود. ناسازگاری، اختلافات و عدم تفاهم بین زن و شوهر که منجر به کم‌رنگ شدن محبت،‌ آرامش و ایجاد خشونت، درگیری و عدم توجه به فرزندان خواهد شد، می‌تواند تأثیرات زیادی بر رشد شخصیتی فرزندان داشته باشد. خانواده اولین جایی است که نوزاد آدمی پا به عرصه وجود می‌گذارد و نخستین آموزشگاه و پرورشگاه او محسوب شده و سعادت او وابسته به خانواده است،. نقش پدر و مادر در پرورش و تربیت فرزندان نقشی ویژه و پراهمیت است.

 

گفت‌وگوی سالم و عقلانی راهکاری برای مبارزه برای طلاق عاطفی

فرازی با اشاره به راهکارهای مناسب در ناسازگاری زن و شوهر،‌ گفت: گفت‌وگوی سالم و متقابل و رعایت حدود و مرزهای شرعی در خانواده از جمله راهکارهای مناسب در ناسازگاری همسران است. هرگونه اختلال در خانواده، پدر و مادر را از وظایف اصلی خود دور کرده و نقش آنان را کم‌رنگ می‌کند. ناسازگاری و اختلاف بین زن و شوهر از جمله آسیب‌هایی است که آثار و پیامدهای زیان‌باری بر اعضای خانواده و به ویژه فرزندان خواهد داشت.

مهم‌ترین آثار ناسازگاری بر زوجین که می‌تواند عاقبت و پایان تداوم بخشیدن به اختلافات باشد، طلاق و جدایی پیامدهای تلخ و دردناک بر خانواده و فرزندان خواهد بود. ناسازگاری والدین تأثیر خود را بر فرزندان دختر به خصوص در سنین کودکی، بیشتر خواهد گذاشت، از میان دلایل ناسازگاری که می‌تواند فراوان باشد، عدم ایفای وظایف و مسئولیت‌های شرعی مهم‌ترین عامل است که دقت در این مسئله از بروز بسیاری از اختلافات جلوگیری خواهد کرد.

 

منبع: خبرگزاری ایسنا

نوشته کودک و طلاق عاطفی والدین ( بخش پایانی ) اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.

چهارشنبه, ۲۱ بهمن, ۱۳۹۴ - ۱۰:۱۸نویسنده: شبنم عیوضی

آموزشگاه هنرهای تجسمی بادبادک پنج شنبه ۲۹ بهمن ماه ۱۳۹۴ برنامه ای را درباره ی کتاب برای همه با تاکید بر کتاب برای کودکان نابینا (کتاب های حسی- لمسی) را در مجتمع پزشکان فارابی برگزار می کند. شرکت کنندگان در این برنامه می توانند از نمایشگاه کتاب های حسی-لمسی بازدید کنند. کارگاه ساخت کتاب های حسی-لمسی، پخش فیلم و فروش کتاب از دیگر برنامه های این برنامه است. 

علاقمندان باید با شماره تلفن های زیر حضور خود را اعلام کنند:
۲۲۹۳۴۱۸۶
۲۲۹۵۰۲۷۰
۹۱۲۴۰۴۱۹۳۳ 

زمان: از ساعت ۱۱ تا ۱۷
نشانی: اتوبان صدر، اتوبان امام علی، خروجی جعفریان، ابتدای جوانشیر، شماره ۲، مجتمع پزشکان فارابی
 

گونه خبر: در شهر چه خبرکلیدواژه: نمایشگاه کتاب کودککتاب برای کودک نابیناترویج کتابخوانیکتاب برای کودک معلولمنبع: موسسه پژوهشی کودکان دنیا

لی، پسر سیزده ساله‌ای است که از کلاس دوم دبستان از طرفداران نویسنده‌ای به نام بوید هنشاو است. هنگامی که آموزگار کلاس ششم از دانش آموزانش می‌خواهد که هر یک به نویسنده‌ای نامه بنویسند، لی، آقای هنشاو را انتخاب می‌کند و کلی سوال برای او می‌فرستد. آقای هنشاو نیز در پاسخ چند سوال برای او می‌فرستد. لی با پاسخ دادن به این سوال‌ها به نوشتن علاقمند می‌شود و به توصیه‌ی آقای هنشاو در دفتری یادادشت‌های روزانه‌اش را می نویسد. نوشتن به او کمک می‌کند که راه حلی برای مشکلاتش پیدا کند.
پدر و مادر لی به تازگی از هم جدا شده‌اند و او با مادرش زندگی می‌کند. او پدرش را که راننده کامیون است به ندرت می‌بیند و این مسئله او را بسیار رنج می‌دهد. لی در مدرسه هم با مشکل رو‌به‌روست. او شاگرد جدید مدرسه است و دوستی ندارد و احساس می‌کند دیده نمی‌شود. از سوی دیگر کسی در مدرسه از غذای او می‌دزدد. او کم‌کم یاد می‌گیرد گاهی می‌تواند شرایط را تغییر دهد و گاهی ناگزیر است آن را بپذیرد و با آن‌ کنار بیاید.

مناسب برای گروه سنی ۱۳ سال به بالا

لینک خرید: http://hodhod.com/aghaye-henshaw-aziz.html

نوشته یک کتاب دوست داشتنی با عنوان «آقای هنشاو عزیز» اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.

سه شنبه, ۲۰ بهمن, ۱۳۹۴ - ۱۰:۰۳نویسنده: 

روز شنبه ۲۴ بهمن ۱۳۹۴ نمایشگاه آثار نویسندگان و تصویرگران نامزد جایزه ی هانس کریستین آندرسن ۲۰۱۶  و نشستی با حضور شهره یوسفی، داور ایرانی این جایزه در کتابخانه ی تحقیقاتی شورا برگزار خواهد شد. شهره یوسفی در این برنامه از نشست های داوری در سوئیس گزارش خواهد داد.

برندگان جایزه ی ۲۰۱۶ در تاریخ ۴ آوریل ۲۰۱۶ ساعت ۲ بعد ازظهر در کنفرانسی خبری در «کافه ی تصویرگران» در نمایشگاه بین‌المللی کتاب بولونیا اعلام خواهند شد.  پژمان رحیمی زاده، تصویرگر ایرانی، به فهرست نهایی این جایزه راه یافته است.

 

زمان بازدید از نمایشگاه آثار: ساعت ۱۰ صبح تا ۳ بعدازظهر
زمان نشست: ساعت ۴ تا ۶ بعدازظهر
نشانی: انقلاب، خیابان ابوریحان بیرونی، خیابان شهید نظری، شماره ۳۱، طبقه دوم، کتابخانه تحقیقاتی شورای کتاب کودک
 

گونه خبر: در شهر چه خبرکلیدواژه: جایزه هانس کریستین اندرسنجایزه ادبیات کودکشهره یوسفیشورای کتاب کودکنمایشگاه کتاب کودکمنبع: شورای کتاب کودک

سه شنبه, ۲۰ بهمن, ۱۳۹۴ - ۰۹:۴۶نویسنده: 

سیزدهمین مرکز فرهنگی‌هنری فراگیر کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان برای مخاطبان دارای نیازهای ویژه (نابینا، ناشنوا، کم‌توان جسمی و حرکتی) طی آیینی در تبریز گشایش یافت.

مناف یحیی‌پور معاون تولید کانون در این آیین گفت: راه‌اندازی این مراکز موجب می‌شود نگاه‌ها به کودکان و نوجوانان دارای نیازهای ویژه تغییر کند و چنین مراکزی به رشد و شکوفایی استعداد‌های این گروه از مخاطبان کانون در عرصه‌های مختلف فرهنگی و اجتماعی کمک می‌کند. راه‌اندازی مرکز فراگیر در شهرهای مختلف نشان از توجه جدی کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان به این قشر جامعه دارد. مراکز فرهنگی‌هنری فراگیر کانون فرصت‌های جدیدی برای زندگی اجتماعی این گروه از کودکان و نوجوانان ایجاد می‌کند و تحقق چنین موضوعی یکی از وظایف کانون است.

در این مراسم هم چنین رحیم شهرتی‌فر فرماندار تبریز در سخنانی مراکز کانون را محیط باصفایی دانست که بزرگ‌سالان در آن به آینده کودکان و نوجوانان می‌اندیشند. از آن‌جا که کانون نقش بسیار مهمی در این زمینه دارد امیدواریم با افزایش این مراکز، کودکان و نوجوانان بیشتری بتوانند از توان‌مندی و تخصص مربیان کانون بهره‌مند شوند.
شهرتی‌فر ضمن قدردانی از تلاش‌های کانون استان آذربایجان‌شرقی، راه‌اندازی مرکز فراگیر در تبریز را فرصت ارزش‌مندی برای شناسایی و توان‌مندی کودکان و نوجوانان دارای نیازهای ویژه دانست.
هم‌چنین هادی یوسف‌زاده مدیرکل کانون استان آذربایجان‌شرقی نیز از تمامی نهادها و سازمان‌های استان از جمله آموزش و پرورش، فرمانداری، بهزیستی، مدیریت مدارس استثنایی و نیز شورای شهر تبریز قدردانی و اظهار امیدواری کرد کودکان و نوجوانان با حضور در این مرکز از خدمات و فعالیت‌های آن بهره‌مند شوند.
مرکز فرهنگی‌هنری فراگیر کانون در خیابان باغ فجر (باغ گلستان)، روبروی بیمارستان شفا تبریز واقع شده است.

حرکت کتاب‌خانه سیار کانون در منطقه آزاد ارس 

کتاب‌خانه سیار کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان در منطقه آزاد ارس در استان آذربایجان‌شرقی نیز با حضور مسوولان کانون و مدیرعامل منطقه آزاد ارس طی مراسمی فعالیت خود را آغاز کرد.
یحیی‌پور در این آیین نیز با اشاره به شکل‌گیری هویت کودکان و نوجوانان از طریق کتاب و کتاب‌خوانی اظهار امیدواری کرد تلاش‌ها و فعالیت‌های کانون در این عرصه در افزایش علاقه‌مندی بچه‌ها به مطالعه موثر باشد.
کتاب‌خانه سیار کانون در منطقه آزاد ارس به کودکان و نوجوانان شهرستان جلفا و برخی از روستاهای اطراف آن خدمات مختلف فرهنگی، ‌هنری و ادبی و امانت کتاب را ارایه می دهد
توسعه فعالیت‌های کانون در منطقه آزاد ارس از جمله راه‌اندازی مرکز فرهنگی هنری ثابت و راه‌اندازی فروشگاه عرضه تولیدات کانون در این منطقه با مساعدت و مشارکت مسئولان منطقه آزاد ارس از برنامه‌های آتی کانون استان آذربایجان‌شرقی است.
 

گونه خبر: خبرهایی از این‌سو و آن‌سوکلیدواژه: کتابخانه برای کودکان نابیناکتابخانه برای کودکان ناشنواکتابخانه برای کودکان معلولکتاب‌خانه سیارمنبع: کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان

آگاهی، تشخیص و درمان به موقع بیماری برای بیمار، اطرافیان و جامعه سودمند است.

مجموعه‌ی هشت جلدی بهداشت روان شامل سلامت روان، افسردگی، اسکیزوفرنی، استرس، اختلال بیش‌فعالی، فراموشی و آلزلیمر و اختلالات اضطرابی است که توسط یکی از معتبرترین موسسات آمریکایی تهیه شده است.
ترکیب عالی تصویر و متن، خواندن کتاب و انتقال مفاهیم را بسیار آسان می‌کند. درباره ی افسردگی
در این کتاب با افسردگی، علائم بروز و روش‌های درمان آن‌، اختلال دوقطبی و داروهای ضدافسردگی آشنا می‌شویم.
لینک خرید: http://hodhod.com/afsordegi.html درباره ی اسکیزوفرنی
در این کتاب با اسکیزوفرنی، اختلال اسکیزوافکتیو، داروهای ضد پسیکوز و خودکشی آشنا می‌شویم.
لینک خرید: http://hodhod.com/schizophrenia.html آشنایی با بیماری های روانی
در این کتاب با اختلال بیش‌فعالی، اختلال بیش‌فعالی در بزرگسالان، داروهای اختلال بیش فعالی، علائم بروز و روش‌های درمان آن‌ها آشنا می‌شویم.
لینک خرید: http://hodhod.com/bimarihaye-ravani.html 

 

اختلالات اضطرابی
در این کتاب با اختلالات اضطرابی، هراس، وسواس، علائم و عوامل بروز و روش‌های درمان آن‌ها آشنا می‌شویم.
لینک خرید: http://hodhod.com/ekhtelalate-ezterabi.html

 

آشنایی با استرس
در این کتاب با استرس، استرس شغلی،غلبه بر استرس و روش‌های آرام سازی آشنا می‌شویم.
لینک خرید: http://hodhod.com/stress.html

مناسب برای بزرگسالان

نوشته پنج کتاب پیشنهادی از مجموعه‌ی بهداشت روان اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.