Feed aggregator
برنامه‌ریزی برای پر کردن اوقات فراغت کودکان
اوقات فراغت زمانی است که متعلق به فرزند شماست از این رو کودک باید بتواند به کارهایی بپردازد که به آنها علاقه‌مند است با این حال برنامه ریزی برای استفاده از این زمان ارزشمند بدون نظارت و همراهی بزرگسالان امکان پذیر نیست. در ادامه به برخی از مهم‌ترین نکاتی که باید در تنظیم اوقات فراغت به آنها توجه کرد، اشاره میشود. در روزهای تعطیل که کودک از ارائه تکالیف و پیروی از برنامه روزمره سال تحصیلی فراغت دارد باید از فرصت استفاده کرد و به انتقال ارزش‌ها و دانشی به کودک بپردازید که در دیگر زمان‌ها به علت محدودیت زمانی قادر نبوده‌اید برای آن وقت کافی اختصاص دهید.
ادامه مطلب«کارنگی» و «کیت گرینوی» ۲۰۱۶ برندگان خود را شناختند
«سارا کروسان» و «رأس کالینز» دو مدال «کارنگی» و «کیت گرینوی» که جایزه‌هایی ویژه ادبیات کودک در انگلیس هستند، را به خود اختصاص دادند.
به گزارش خبرگزاری کتاب ایران (ایبنا)، سارا کروسان با کتاب منظوم «یک» مدال «کارنگی» و رأس کالینز با کتاب طنز «یک خرس روی صندلی من است» مدال «کیت گرینوی» را کسب کردند.
سارا کروسان، در سال‌های ۲۰۱۳ و ۲۰۱۵ نیز برای نگارش «وزن آب» و «سیب و باران» به مرحله نهایی این جایزه ادبی راه یافته بود. «یک» داستان دو خواهر دوقلوی به هم چسبیده را روایت می‌کند که با بزرگ‌تر شدن و پیدا کردن ویژگی‌های شخصیتی منحصربه‌فرد، درمی‌یابند که داشتن یک بدن چقدر سخت است. «یک» برای «کروسان» جوایز دیگری همچون کتاب سال کودک ایرلند و جایزه ادبیات نوجوان انگلیس را هم به ارمغان آورده است. این نویسنده علاوه بر جایزه نقدی ۵۰۰۰ پوندی و مدال، مبلغی ۵۰۰ یورویی به منظور خرید کتاب برای کتابخانههای مدنظرش را هم دریافت می‌کند.
جایزه ادبی «کارنگی» به افتخار اندرو کارنگی – کارآفرین اسکاتلندی، آمریکایی – که در طول عمرش ۲۸۰۰ کتابخانه انگلیسی‌زبان در دنیا ایجاد کرد، راه‌اندازی شده است. نخستین مدال در سال ۱۹۳۶ به برنده اهدا شد.
مدال کیت گرینوی در سال ۱۹۵۵ برای بهترین تصویرگری کتاب کودک در انگلستان برپا شد. این مدال به نام کیت گرین وی، تصویرگر محبوب کتاب‌های کودکان سده نوزدهم نامگذاری شده است. این مدال طلا هر سال به همراه کتاب‌هایی به ارزش ۵۰۰ پوند برای اهدا به یک کتابخانه از سوی کتابداران انجمن کارشناسان کتابخانه‌ای و اطلاعاتی به برجسته‌ترین تصویرگر اهدا میشود.
در این مسابقه تصویرگران از انگلستان و دیگر کشورهای انگلیسی زبان (به شرط آن که کتاب حداکثر ۳ ماه پس از چاپ در کشور دیگر در انگلستان نیز چاپ شده باشد) با هم رقابت می‌کنند. از سال ۲۰۰۰ برنده مدال کیت گرین وی، جایزه نقدی کولین میرز برابر با ۵۰۰۰ پوند را نیز دریافت می‌کند. کولین میرز حسابدار و گردآورنده کتاب‌های کودکان بود که بخشی از ثروت خود را به این کار اختصاص داد.
تا سال ۲۰۰۲ انجمن کتابداران مدیریت جوایز را بر عهده داشت و بعد از آن به کیلیپ یا «موسسه خبره کتابداری و اطلاعات» سپرده شد. «تری پرچت»، «شرلی هیوز»، «ریموند بریگز» و «کوئنتین بلیک» نیز پیش از این موفق به کسب این جوایز شده بودند.
گونه خبر: خبرهای کودکان از این‌سو و آن‌سودر دنیا چه خبرکلیدواژه: مدال کیت گرینویسارا کروسانرأس کالینزمنبع: خبرگزاری کتاب ایران(ایبنا)
کارگاه آموزش قصه‌گویی و قصه‌خوانی در فرهنگسرای فناوری اطلاعات برگزار میشود
نخستین کارگاه آموزش قصه‌گویی و قصه‌خوانی با عنوان «بدوبدو کتابه، شیرینه و نباته» چهارشنبه ۲ تیر ماه ساعت ۱۰ در فرهنگسرای فناوری اطلاعات برگزار میشود.
به گزارش خبرگزاری کتاب ایران (ایبنا)، به نقل از روابط عمومی فرهنگسرای فناوری اطلاعات، نخستین کارگاه آموزش قصه‌گویی و قصه‌خوانی با عنوان «بدوبدو کتابه، شیرینه و نباته» با حضور کارشناس متخصص چهارشنبه ۲ تیر ماه ساعت ۱۰ در فرهنگسرای فناوری اطلاعات برگزار میشود.
در این برنامه، که ویژه کودکان و نوجوانان است، شمسی نجاتی نویسنده و پژوهشگر حوزه کودک و نوجوان، نحوه قصه‌گویی در ادبیات حماسی، طنز، رمان و ... را آموزش داده و به قصه‌خوانی یکی از شاهکارهای ادبی کودک و نوجوان جهان می‌پردازد. در اجراهای بعدی، مخاطبان حاضر در برنامه در قصه‌گویی‌ها مشارکت می‌کنند.
کارگاه بعدی در ۲۳ تیر ماه برگزار میشود و حضور در این برنامه برای عموم آزاد و رایگان است.
علاقه‌مندان می‌توانند برای شرکت در این کارگاه به فرهنگسرای فناوری اطلاعات واقع در تقاطع خیابان‌های جمهوری اسلامی و کارگر، مراجعه کنند.
گونه خبر: در شهر چه خبرکلیدواژه: کارگاه قصه گوییقصه گویی
قصه‌گویی و عروسک‌سازی برای کودکان کار افغان
هزار سال بعد؛ آشنایی زال و رودابه و آیین باستانی کابلستان و زابلستان، در شهر ری
«بچه‌ها فکر می‌کنید چند سال از دوستی ایرانی‌ها و افغانی‌ها می‌گذره؟». این پرسش ساده و کودکانه، آغاز همکاری کتابخانه و موزه ملی ملک و موزه عروسک‌های ملل برای برگزاری کارگاه و ارائه آموزش‌هایی فرهنگی و هنری به کودکان کار افغان در موسسه خیریه ارتقای کیفیت زندگی ایرانیان (ایلیا) بود که با نگاهی نیک‌اندیشانه هم‌زمان با رمضان ۱۴۳۷ قمری و از واپسین روزهای خرداد ۱۳۹۵ خورشیدی شکل گرفته است.
به گزارش روابط عمومی موسسه کتابخانه و موزه ملی ملک، موقوفه آستان قدس رضوی، نخستین برنامه از طرح آموزش‌های فرهنگی و هنری به کودکان کار افغان در موسسه ایلیا در شهر ری، دو بخش قصه‌گویی و عروسک‌سازی را دربرمی‌گرفت. «آشنایی زال و رودابه و زایش رستم در شاهنامه» در بخش قصه‌گویی برای کودکان روایت شد. پایان روایت با جشن و شادی همراه بود؛ آیینی که مردم کابلستان و زابلستان در کنار یکدیگر برگزار می‌کردند.
بازنمایی و بازگویی آیین‌های جشن، همه آن چیزی بود که کارشناسان و قصه‌گویان کتابخانه و موزه ملی ملک و موزه عروسک‌های ملل به همراه گروهی از قصه‌گویان برای کودکان، در کنار یکدیگر با کودکان آزمودند. کارشناسان موزه‌ای در جریان قصه‌گویی کوشیدند بخشی از کارکردهای موزه را در جامعه و نقش آن در هم‌بستگی میان انسان‌ها بیان کنند؛ عملکردی که در درک دوسویه انسان‌ها از خود و دیگران و نیز بهبود سلامت جسم و روح و ایجاد آرامش فردی، تاثیری فراوان دارد. این قصه و عروسک‌ها آنگونه که به کودکان گفته شد، در پی آن است پیام صلح و دوستی را به کودکان کار افغان برساند.
قصه ما و آن کودکان، چنین فرجامی داشت و نکته‌هایی با این مضمون را دربرگرفته بود. آنچه در پی آمد احساسی بود که در نگاه این کودکان افغان جلوه‌گر شد؛ آمیخته‌ای از شادی و خرسندی و غروری که در ملیت و هویت تاریخی ریشه‌های خود را می‌جست. پایان روایت اما با ساخت عروسک‌های رودابه و رستم همراه شد. عروسک‌سازی اما برایشان، لحظه‌هایی شادتر رقم زد. کودکان با پارچه و نخ بدون بهره‌گیری از سوزن با کمک توضیحات کارشناسان، عروسک رودابه و رستم را ساختند.
نام‌بردن از رودابه، به عنوان شاهزاده خانمی کابلی، برای کودکان اهمیتی فراوان داشت؛ آگاهی از این که شاهزاده خانم سرزمینشان مادر پهلوان اسطوره‌ای ایران است، شوری در آنها برمی‌انگیخت. کودکان پس از پایان ساخت عروسک و گذاشتن تاج شاهزاده خانم و کلاه‌خود رستم، با شادی عروسک‌های خود را به هم نشان می‌دادند؛ این شادی و شور، در واقع بازتابنده همان آیین اسطوره‌ای و حماسی بود که مردم ایران و افغانستان پس از هزار سال، این‌بار اما در تهران، بازآفریدند.
قصه کتابخانه و موزه ملی ملک با کودکان کار به ویژه گروه‌های چون کودکان کار افغان همچنان ادامه دارد ...
در ادامه می‌توانید گزارش تصویری این کارگاه آموزشی را ببینید؛
گونه خبر: خبرهای کودکان از این‌سو و آن‌سوکلیدواژه: قصه گویی و عروسک سازیکتابخانه و موزه ملی ملکقصه‌گویی برای کودکانمنبع: سایت کتابخانه و موزه ملی ملک
فعال نگه داشتن کودکان از نظر ذهنی در تعطیلات تابستان
با اینکه دوست داریم به کودکان خود استراحت تابستانی آسانی بدهیم، نباید آماده نگه داشتن آنها از نظر ذهنی در طول تابستان را فراموش کنیم، با این کار کودک زمانی که به مدسه برمی گردد دیگر احساس گیجی و گمشدگی نمی‌کند. مطالعات نشان داده جوانانی که در طول تابستان درگیر فعالیت‌های آموزشی نمی‌شوند، وقتی دوباره به مدرسه بازمی گردند احساس نا آشنایی با فضای آموزشی پیدا می‌کنند. برای فعال نگه داشت ذهن فرزندانمان در این تابستان چه کاری می‌توانیم انجام دهیم؟
ادامه مطلبفهرست رتبه بندی کشورها در رعایت حقوق کودکان منتشر شد
موسسه کیدزرایتز (KidsRights)، موسسه بین‌المللی حقوق کودکان، در همکاری با دانشگاه اقتصاد و علوم اجتماعی اراسموس، فهرست رتبه‌بندی کشورها در رعایت حقوق کودکان را منتشر کرد. در این فهرست، سالانه رتبه کشورها در پایبندی به حقوق کودکان و فراهم کردن ساز و کارها و بستر رعایت حقوق کودکان، به روز رسانی میشود. فهرست امسال نشان می‌دهد کشورها در سراسر جهان در رعایت مفاد پیمان نامه ی حقوق کودکان سازمان ملل متحد افت داشته‌اند.
در فهرست سال ۲۰۱۶، در رتبه‌بندی کلی، کشور نروژ برای دومین سال پیاپی رتبه اول را به دست آورده است و رتبه‌های بعدی به ترتیب در اختیار پرتغال، ایسلند، اسپانیا، سوییس، اسلوواکی، ایرلند، فرانسه، فنلاند و تونس است. کشورهای گینه، آنگولا، لسوتو، گینه استوایی، گینه بیسائو، پاپوآ گینه نو، چاد، افغانستان، جمهوری آفریقای مرکزی و وانواتو نیز در رتبه‌های انتهای فهرست قرار گرفته‌اند. ایران در این فهرست در رتبه ۸۴ام است.
در رتبه‌بندی کشورها ۵ حوزه مورد بررسی قرار گرفته‌اند: حق زندگی، حق سلامت، حق آموزش، حق حفاظت و فراهم کردن بستر برای حقوق کودکان.
برای هر کدام از حوزه‌های مورد بررسی شاخص‌هایی در نظر گرفته شده است.
در حوزه حق زندگی، آمار مرگ و میر کودکان زیر ۵ سال، نسبت مرگ و میر مادران و امید به زندگی در بدو تولد در نظر گرفته شده است.
در حوزه حق سلامت، آمار مربوط به درصد کودکان زیر پنج سال مبتلا به سوتغذیه، واکسیناسیون کودکان یک ساله، درصد جمعیت روستایی و شهری که به تسهیلات فاضلاب بهداشتی و درصد جمعیت روستایی و شهری که به منابع آب سالم دسترسی دارند، در نظر گرفته شده‌اند.
در حوزه آموزش درصد دانش‌آموزان مقطع دبستان و مقطع دبیرستان، نسبت دانش‌آموزان دختر به نسبت پسران در مقطع دبستان و دبیرستان، نسبت ادامه تحصیل و دریافت مدرک مقطع ابتدایی دختران به پسران و نرخ ثبت نام دانش آموزان روستایی و شهری در مقطع دبستان به نسبت کل کودکان واجد شرایط، تعیین کننده رتبه کشورها در رعایت حقوق مربوط به آموزش کودکان بوده است.
در حوزه حقوق حفاظت، میزان کودکان کار، بارداری نوجوانان و ثبت تولد شاخص‌های تعیین‌کننده بوده‌اند.
عدم تبعیض، توجه به بهترین منافع کودک، احترام به نگاه کودکان و مشارکت آنان، بهترین بودجه در نظر گرفته شده، قوانین موجود، جمع آوری و تجزیه و تحلیل داده های تفکیکی و همکاری حکومت و جامعه مدنی برای حقوق کودکان نیز شاخص‌هایی بوده‌اند که در رتبه‌بندی کشورها در فراهم کردن بستر برای رعایت حقوق کودکان مورد بررسی قرار گرفته‌اند.
موسسه کیدزرایتز در گزارش خود به ۱۶۳ کشور بررسی شده در گزارش توصیه می‌کند تلاش‌های خود در مبارزه با تبعیض علیه گروه‌های اقلیت کودکان و جوانان را افزایش دهند. کودکان آسیب‌پذیر و به حاشیه رانده شده همچون کودکان پناهنده، کودکان مهاجر، کودکان توان‌یاب، کودکان خیابانی و کودکان بومی همچنان به طور گسترده مورد تبعیض قرار می‌گیرند. بر اساس این گزارش، رابطه حکومت‌ها و جامعه مدنی نیز نیاز به بهبود دارد، زیرا همچنان در برخی کشورها توسعه نیافته است و مبارزان حقوق کودکان همچون روزنامه‌نگاران و فعالان جامعه مدنی، مورد خشونت، تهدید یا سواستفاده قرار گرفته و یا زندانی می‌شوند.
طبق یافته‌های این گزارش، هیچ کدام از کشورهای دنیا در تسهیل واقعی مشارکت کودکان موفق نبوده‌اند. بر اساس آمارهای منتشر شده هیچ یک از ۱۶۳ کشور بررسی شده نتوانسته‌اند بالاترین امتیاز شاخص مشارکت کودکان را به دست آوردند و این بدین معنی است که به اندازه کافی نگاه و نظر ۲/۲ میلیارد کودک سراسر جهان درباره مسایلی که به‌طور مستقیم آنها را تحت تاثیر قرار می‌دهد، شنیده نمی‌شود. موسسه کیدزرایتز در گزارش خود به کشورهای جهان توصیه می‌کند تلاش‌های خود در راه اطمینان از احترام گذاشته شدن به نظر کودکان را افزایش دهند.
نتایج گزارش حقوق کودکان سال ۲۰۱۶ نشان می‌دهد شکوفایی اقتصادی لزوما به بهبود رعایت حقوق کودکان نمی‌شود. به عنوان مثال لوگزامبورگ، کانادا و ایتالیا با وجود اقتصاد قوی خود، به ترتیب رتبه‌های ۵۶، ۷۲ و ۸۱ این فهرست را دارا هستند و در مقابل تونس در رتبه ۱۰ و تایلند در رتبه ۲۱ قرار گرفته است.
گزارش کامل را می توانید از اینجا دانلود کنید
گونه خبر: خبرهای حقوق کودککلیدواژه: سوتغذیهواکسیناسیون کودکانپیمان نامه حقوق کودکانکنوانسیون حقوق کودکسازمان ملل متحدحق زندگیحق سلامتدانشگاه اقتصاد و علوم اجتماعی اراسموسحق آموزشحق حفاظتحقوق کودکانکودکان پناهندهکودکان مهاجرکودکان توان‌یابکودکان خیابانیکودکان بومیتبعیض علیه گروه‌های اقلیت کودکانمنبع: http://goodnewsfinland.comراه های ساده برای پرورش خلاقیت در کودکان
«آلن آلدا»، بازیگر و کارگردان نامدار آمریکایی، می‌گوید: "خلاقیت جایی است که هیچ کس دیگری تا به حال پای نگذاشته است. برای کشف خود و یافتن هر چیز فوق العاده ای به وسیله شهود، باید از شهر آسایش خود به بیابان‌های وحشی و ناشناخته مهاجرت کرد."آیا علاقمندید که کودکانتان به بالاترین بخش خلاقیت خود برسند؟ پس می‌توانید از راه‌های ساده‌ای که در ادامه می‌آید، استفاده کنید. راه‌های رسیدن به خلاقیت بسیار پیچیده و تاریک است ولی با چند نشانه و علامت، می‌توان آن را یافت. در ادامه، چند راه ساده برای بالا بردن خلاقیت کودکان توضیح داده میشود.
ادامه مطلبطرح اهدای کتاب به بیمارستان‌ها را کشوری کنید
فرهاد حسن‌زاده گفت: دامنهٔ طرح اهدای کتاب به بیمارستان‌های کودک باید به سراسر کشور کشیده شود.
به گزارش اداره‌کل روابط عمومی و امور بین‌الملل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان، این نویسنده شاخص حوزه کودک و نوجوان با حضور در ویژه‌برنامهٔ «مهمانی مهر و نیایش»، در غرفه طرح «دوباره می‌خوانم» حضور یافت و تعدادی از کتاب‌های خود را به بیمارستان‌های کشور اهدا کرد. خالق «رمان هستی» در این غرفه ضمن امضای برخی از کتاب‌های خود و آرزوی سلامتی برای کودکان بیمار، از رسانه‌های جمعی خواست به اجرای طرح اهدای کتاب به بیمارستان‌ها دامن بزنند و حساسیت جامعه را نسبت به این امر مهم برانگیزند.
به گفتهٔ خالق داستان‌های «کوتی کوتی»، دامنه این طرح نباید به تهران یا برخی از موسسه‌ها و بیمارستان‌ها مشهور محدود شود چراکه در بسیاری از این مراکز در سطح کشور چنین اتفاقی نمی‌افتد.
وی هر اقدامی را برای ترویج فرهنگ کتابخوانی خوب و شایسته عنوان کرد و افزود: زمانی که من ده ساله بودم به مدت یک ماه در بیمارستان بستری شدم و روزهای خیلی سختی را طی می‌کردم فکر می‌کنم بچه‌ها برای اینکه دردشان را فراموش کنند نیاز دارند وارد دنیای دیگری بشوند و به نظر من هیچ چیز به اندازه کتاب و قصه‌خوانی برای آنها مفید نیست.
حسن‌زاده ادامه داد: اهدای کتاب به بیمارستان‌ها باعث میشود که بچه‌ها شرایط سخت را پشت سر بگذارند و در عین حال جامعه را به سمت هدیه دادن کتاب سوق می‌دهیم برخی از مردم نذر می‌کنند تا کتاب هدیه بدهند.
نویسنده رمان «زیبا صدایم‌کن» معتقد است اگر نذر را به سمت نذر فرهنگی بیاوریم و مردم کتاب هدیه بدهند، بخشی از نیازهای جامعه برطرف میشود. اگرچه کتاب باید مثل سایر کالاها خریداری و خوانده بشود اما گاهی لازم است که جریان‌هایی برای تسهیل دسترسی مردم به کتاب ایجاد کنیم.
وی اطلاع‌رسانی چنین کارزارهایی را برای مطلع شدن مردم و البته همکاری نویسنده‌ها و ناشران برای برقراری ارتباط با مردم را ضروری دانست و تصریح کرد: من به عنوان نویسنده کارم فقط نوشتن نیست بخشی از وظایف اجتماعی ما شرکت در کارهای فرهنگی است.
غرفه طرح «دوباره می‌خوانم» در ویژه‌برنامهٔ «مهمانی مهر و نیایش» کانون تا روز ۴ تیر ۱۳۹۵ از ساعت ۱۹ تا ۲۳ پذیرای علاقه‌مندانی است که مایل‌اند کتاب‌های خود را به بیمارستان‌های کودک اهدا کنند.
این ویژه‌برنامه در مرکز آفرینش‌های فرهنگی‌هنری کانون واقع در خیابان حجاب تهران برپا شده است.
در عین‌حال کانون علاوه بر تهران در دیگر مراکز خود در سراسر کشور نیز آماده دریافت این کتاب‌هاست.
گونه خبر: خبرهای کودکان از این‌سو و آن‌سوکلیدواژه: کتابخوانی با کودک بیمارترویج فرهنگ کتابخوانیکودک بیمار و کتابمنبع: پایگاه خبری کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانانقصهگویی و کتابخوانی به درمان کودکان بیمار کمک می‌کند
نویسنده و مترجم کتاب‌های کودکان و نوجوانان معتقد است کتابخوانی و فعالیت‌های فرهنگی که مربیان با ظاهرهای رنگی و شاد برای کودکان بیمار اجرا می‌کنند به درمان آنها بسیار کمک می‌کند.
به گزارش اداره‌کل روابط عمومی و امور بین‌الملل کانون، خانم کیوان عبیدی آشتیانی که برای اهدای کتاب برای تجهیز کتابخانههای بیمارستان‌ها در ویژه‌برنامهٔ مهمانی مهر و نیایش کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان حضور یافته بود، با تاکید بر این موضوع گفت: بسیاری از بیماری‌های جسمی کودکان با مباحث روانی ارتباط دارد و با روحیه‌بخشی به بچه‌ها می‌توان به بهبود آنها کمک کرد. وی که در حال حاضر ساکن کشور کانادا است افزود: برنامه‌ای با عنوان نذر کتاب دارد که هرسال به مدت ۲ تا ۳ ماه به ایران می‌آید و با هزینه شخصی خود کتاب‌هایی را خریداری و به کتاب‌خانه‌ها و بچه‌های مناطق محروم کشور اهدا می‌کند.
مترجم کتاب «مرغ مقلد» اثر کاترین اِرسکین با اشاره به اینکه زمانی عضو شورای کتاب کودک ایران بوده و با بسیاری از نویسندگان این حوزه ارتباط دارد در ادامه یادآور شد: تلاش می‌کنم کتاب‌های خوب حوزه کودک را با ارتباطی که با نویسندگان دارم شناسایی و خریداری می‌کنم تا در اختیار کودکان و نوجوانان نیازمند در مناطق محروم قرار دهم.
وی خاطرنشان کرد امسال که برای ادای نذر کتاب خود به ایران آمدم به طور تصادفی متوجه شدم که «گروه‌سلامت و هنر» اقدام به جمع‌آوری کتاب برای تجهیز کتابخانههای بیمارستان‌ها کرده به همین خاطر امروز در این ویژه‌برنامه حضور یافتم تا کتاب‌های خود را در اختیار این موسسه قرار دهم.
آشتیانی همچنین در زمینه اینکه در سایر کشورها هم شاهد چنین برنامه‌هایی بوده یا خیر اظهار داشت: شیوه فعالیت در دیگر کشورها بسیار با ایران متفاوت است و اصلاً قابل مقایسه نیست و در این کشورها این کار وظیفه کتاب‌خانه‌ها و رسانه‌هاست.
غرفه گروه سلامت و هنر در ویژه‌برنامهٔ مهر و نیایش کانون از عموم مردم به ویژه نویسندگان کتاب‌های کودکان و نوجوانان دعوت کرده تا کتاب‌های اهدایی خود را در اختیار این موسسه قرار دهند تا کتابخانههای بیمارستان‌های کودکان را تجهیز کند.
ویژه‌برنامهٔ مهمانی مهر و نیایش تا چهارم تیر، ۱۸ رمضان در مرکز آفرینش‌های فرهنگی‌هنری کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان در خیابان حجاب تهران با برنامه‌های متنوع فرهنگی، هنری، ادبی و جُنگ شبانه پذیرای خانواده‌ها و کودکان و نوجوانان است.
گونه خبر: خبرهای کودکان از این‌سو و آن‌سوکلیدواژه: کتابخوانی با کودک بیمارکودک بیماردرمان کودک بیمارمنبع: پایگاه خبری کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانانمطب پزشکان با کتاب داستان‌های کوتاه مجهز شود
در بیمارستان‌ها و مطب‌های پزشکان، کتاب داستان‌های کوتاه برای مطالعه بگذارند تا مردم بتوانند به سرعت این کتاب‌ها را بخوانند.
به گزارش اداره کل روابط عمومی و امور بین‌الملل کانون، این بخشی از صحبت‌های فرمهر منجزی مترجم و نویسنده کتاب‌های کودک و نوجوان است که برای اهدای کتاب‌های خود به غرفه انجمن سلامت و هنر در ویژه‌برنامه «مهمانی مهر و نیایش» کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان مراجعه کرده بود.
منجزی با اشاره به اینکه طرح «دوباره می‌خوانم» برای تجهیز کتابخانههای بیمارستان‌ها، یک کار ترویجی و تشویقی است، افزود: مسلم است کودکان و نوجوانانی که در بیمارستان‌ها هستند، حوصله‌شان سر می‌رود ولی اینکه کتابخانههای بیمارستان‌ها به کتاب مجهز شود، در روحیه بچه‌های بستری اثر خوبی می‌گذارد.
این نویسنده کتاب‌های کودک و نوجوان در ادامه افزود: زمانی که در بیمارستان‌ها و مطب پزشکان منتظر هستیم و یا حتی وقتی بیماری در بیمارستان داریم، وقت زیادی را صرف می‌کنیم که با کتابخوانی می‌توانیم از این فرصت به نحو احسن استفاده کنیم.
وی با اشاره به اینکه هر چه‌قدر برای ترویج فرهنگ کتاب و کتابخوانی کار شود، باز هم کم است، اضافه کرد: این فعالیت‌ها باید ادامه‌دار باشد و هر چه در این زمینه اطلاع‌رسانی شود و مردم آگاهی پیدا کنند، خوب است.
منجزی در عین حال پیشنهاد کرد که بعد از این هم بازخورد کارهایی مانند طرح «دوباره می‌خوانم» را به ما نویسنده‌ها و مترجمان اطلاع بدهند.
این مترجم کتاب‌های کودکان و نوجوانان خاطرنشان کرد: یک سازمان مردم نهاد داریم که در روستاها کتابخانه تأسیس و تجهیز می‌کند، کتاب می‌بریم و فعالیت‌های آموزشی برای کودکان انجام می‌دهیم و همه دست به دست هم دادیم تا فرهنگ کتاب و کتابخوانی را جا بیاندازیم.
ویژه برنامه «مهمانی مهر و نیایش» از ۲۶ خرداد کار خود را آغاز کرده است و تا ۴ تیر هر شب ساعت ۱۹ تا ۲۳ در مرکز آفرینش‌های فرهنگی‌هنری کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان واقع در خیابان حجاب تهران برگزار میشود.
گونه خبر: خبرهای کودکان از این‌سو و آن‌سوکلیدواژه: کودک بیمار و کتابخوانیکودک و کتابمنبع: پایگاه خبری کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان
چند پیشنهاد ساده برای اوقات فراغت کودکان
در متنی که در پی می‌آید روش‌هایی معرفی شده است که می‌تواند یاریگر اولیا در ماه پایانی تعطیلات مدرسه‌ها و البته در ایام دیگر باشد. کودکان و نوجوانان در تعطیلات تابستان می‌توانند به جای بیکاری و وقت گذرانی های بیهوده که در بسیاری اوقات، زیان‌های فراوانی نیز در بردارد، با آموختن کارها و مهارت‌های جدید، اوقاتی پربار را سپری کنند. به راستی روزهای گرم و بلند تابستان فرصت مناسبی است تا با سرگرمی‌ها، بازی‌ها و مسئولیت‌های جدید، کودکان را از بیکاری و کسالت برهانیم و آنان را به اجرای فعالیت‌های پرفایده و به درد بخور، تشویق کنیم.
ادامه مطلبچند پیشنهاد ساده برای اوقات فراغت کودکان
در متنی که در پی می‌آید روش‌هایی معرفی شده است که می‌تواند یاریگر اولیا در ماه پایانی تعطیلات مدرسه‌ها و البته در ایام دیگر باشد. کودکان و نوجوانان در تعطیلات تابستان می‌توانند به جای بیکاری و وقت گذرانی های بیهوده که در بسیاری اوقات، زیان‌های فراوانی نیز در بردارد، با آموختن کارها و مهارت‌های جدید، اوقاتی پربار را سپری کنند. به راستی روزهای گرم و بلند تابستان فرصت مناسبی است تا با سرگرمی‌ها، بازی‌ها و مسئولیت‌های جدید، کودکان را از بیکاری و کسالت برهانیم و آنان را به اجرای فعالیت‌های پرفایده و به درد بخور، تشویق کنیم.
ادامه مطلبفراخوان مسابقه بین‌المللی تصویرگری نامی ۲۰۱۷
فراخوان مسابقه بین‌المللی تصویرگری نامی ۲۰۱۷ منتشر شد. مسابقه بین المللی تصویرگری کتاب کودک جزیره نامی از سوی برگزار کنندگان جشنواره کتاب کودک «جزیره ی نامی» (کره جنوبی) و برگزار می شود.
هدف از برگزاری این مسابقه از یک سو فراهم کردن فرصتی برای تصویرگران است تا آثارشان را در سطح بین المللی معرفی کنند و از سوی دیگر تشویق تصویرگران به آفرینش کتاب های تصویری با ارزش برای کودکان است.
همه ی تصویرگران کتاب‌های تصویری با هر موضوعی می‌توانند در این مسابق شرکت کنند. نام نویسی از اول جولای ۲۰۱۶ برابر با ۱۱ تیر ۱۳۹۵ آغاز میشود و مهلت ارسال آثار، تا ۳۰ سپتامبر ۲۰۱۶ برابر با ۹ مهر است.
شرایط شرکت در مسابقه:
- آثار تصویرگری باید مربوط به یک داستان باشد.
- هر شرکتکننده می‌تواند بین ۵ تا ۱۰ اثر ارسال کند.
- شرکتکنندگان باید ابتدا فرم آنلاین شرکت در مسابقه را در سایت این مسابقه پر کنند .
- تصویر آثار باید با مُد RGB و فرمت Jpg و حجم کمتر از ۲۰ مگابایت ارسال شود.
- شرکت در این مسابقه رایگان است.
علاقمندان باید فرم نام نویسی آنلاین را در وب سایت رسمی جشنواره www.namiconcours.com پر کنند و آثار خود را بارگذاری کنید.
راهیافتگان به مرحله ی اول داوری تا ۳۱ دسامبر ۲۰۱۶ برابر با ۱۱ دی ۱۳۹۵ فرصت خواهند داشت تا اصل یا پرینت با کیفیت آثار خود را جهت داوری نهایی به نمایشگاه ارسال کنند.
اسامی پذیرفته شدگان در وب سایت رسمی نامی اعلام خواهد شد.
جایزه ها
- جایزه بزرگ، برای یک نفر شامل پلاک و ۱۰ هزار دلار آمریکا
- جایزه طلا، برای دو نفر شامل پلاک و ۵ هزار دلار آمریکا
- جایزه سبز، برای سه نفر شامل پلاک و ۲ هزار دلار آمریکا
- جایزه بنفش برای ۱۰ نفر شامل گواهینامه و پلاک
چند نکته
- ممکن است از آثار راهیافته به نمایشگاه برای تبلیغات نمایشگاه بدون کسب اجازه و پرداخت وجه استفاده شود.
- آثار راهیافته به نمایشگاه در یک کاتالوگ منتشر خواهدشد.
جوایز تصویرگران برگزیده در مراسم گشایش نمایشگاه که در سال ۲۰۱۷ برگزار میشود، اهدا خواهد شد و هزینه ی سفر آنها نیز توسط نمایشگاه نامی پرداخت خواهد شد.
جشنواره بین المللی کتاب کودک نامی که از سال ۲۰۰۵ در این جزیره برگزار می شود از پشتیبانان مالی جایزه هانس کریستین اندرسن نیز است. نخستین دوره ی جایزه ی بین المللی تصویرگری کتاب کودک نامی نیز در فوریه سال ۲۰۱۳ برگزار شده است.
اين هفت پله به كودک خلاق می رسد
والدینی که در برخورد با مسائل زندگی و حل آنها از روش‌های ابتکاری و خلاق استفاده می‌کنند، طبیعتاً فرزندان خود را نیز به این جهت سوق می‌دهند، در حالی که اگر والدین دائماً در بند اصول و قوانین خشک و انعطاف ناپذیر و یا در کارها مقلد و پیرو دیگران باشند، نمونه‌ای نامناسب و بازدارنده در پرورش خلاقیت فرزندانشان خواهند بود. تحقیقات نشان داده که والدین خلاق بیشتر از والدین غیرخلاق در پرورش خلاقیت موفق هستند.
ادامه مطلببهترین های قلک، نبات کوچولو و رشد کودک خرداد ماه
در این گزارش بخش های خوب سه نشریه ی قلک شماره ۲۳، نبات کوچولو شماره ۵۶ و رشد کودک شماره ۹ از دید گروه بررسی نشریات شورای کتاب کودک معرفی شده است.
قلک شماره ۲۳
داستان
عنوان: جغد جذاب درخت کاج
نویسنده: سید نوید سید علی اکبر
تصویرگر: سارا طبیب زاده
چشم های جناب جغد ضعیف شده و او نمی تواند چیزهای ریز را ببیند. جغد به پشت پنجره خانم دکتر چشم پزشک می آید. اما خجالت می کشد بگوید چه اتفاقی افتاده است. دکتر با ترفند خاصی با جغد ارتباط برقرار و بالاخره چشمش را معاینه می کند. برایش یک عینک جغدی درست می کند. حالا جناب جغد جذاب با عینک اش همه چیز را خوب می بیند و می تواند حتی شب پره ها و پشه های ریز را هم شکار کند.
داستان با ساختاری منسجم و بهره گیری از زبان گفتگو و گاه با بکارگیری لحنی طنزآمیز مخاطب را جذب و او را به طور غیرمستقیم با شغل چشم پزشکی آشنا می کند. نویسنده به این نکته نیز اشاره داردکه بسیاری از کودکان برای مسخره نشدن از زدن عینک خودداری می کنند. او به شیوه ای خلاقانه با طرح این مشکل و خلق شخصیت های داستانی، فضایی برای هم ذات پنداری برای کودک فراهم آورده است.
شعر
عنوان: چی بود؟ چی شد؟ یه کشمش
سروده: زهرا موسوی
تصویرگر: نیلوفر میر محمدی
سروده مراحل رشد درخت مو و میوه دادن آن، از غوره تا کشمش را با زبانی ساده و شیرین روایت می کند. شعرآهنگین، روان، با رعایت وزن و قافیه و وجود تکرار مناسب خردسال است. مخاطب به طور غیر مستقیم با رشد درخت تاک و انواع میوه های آن آشنا می شود. تصاویر با استفاده از تکنیک کلاژ، خلاقانه و زیبا ارائه شده است. بافت پس زمینه به زیبایی صفحه آرایی افزوده است.
آشنایی با گیاهان
عنوان: گل رز را دوست دارم
کارشناس: مهندس کسری عسگری
نویسنده: شیدا میرزایی
عکاس: نورا خوش جام
تصویرگر: نیلوفر عباس زاده
سرکلیشه: گلک
در این شماره مجله به معرفی گل رز پرداخته است. متن مانند شماره های پیشین با زبانی ساده و طنز آمیز به طور مختصر مخاطب را با خصوصیات این گل آشنا می کند. تصویرها واضح، روشن و ترکیبی از عکس و کارتون است. آشنا شدن کودکان با گل ها و طبیعت به لطافت روحی آنان می افزاید. مجله کودک را تشویق می کند، با ارسال عکس از گل رز خود در مسابقه ای همراه با جایزه شرکت نماید.
سرگرمی
عنوان: خروس میوه ای – صبحانه خرچنگی
نویسنده: زهرا موسوی
تصویرگر: عاطفه صفایی نیا
سرکلیشه: بچین و بچش
این بخش با تصویری از خروس و خرچنگ که از میوه تهیه شده است مانند شماره های قبل، کودک را هم به خوردن میوه و مواد غذایی سالم تشویق و هم با میوه های مختلف آشنا می کند.
عنوان: نصف جهان
طراح : سمیرا رستگارپور
تصویرگر: مرتضی رخصت پناه
سرکلیشه: بیا بازی
طراحی سرگرمی چند منظوره است. کودک علاوه بر بازی با شکل، طرح و بناهای تاریخی واقع در میدان نقش جهان و سوغات اصفهان آشنا می شود. طراح، رعایت مقررات عابر پیاده را در حین بازی متذکر می شود و ذهن کودک را برای یافتن راه درست و رسیدن به مقصد به چالش می کشاند. بازی به شیوه جدید و خلاقانه ارائه شده است. سرگرمی قابل اجرا، تصاویر واضح و گویاست و توضیح ها بدون اشکال است.
نکته: بهتر بود برای آشنایی بیشتر کودک با بناهای تاریخی نام آن ها در تصویر ذکر می شد.
عنوان: چشم پزشکی در خانه
کارشناس: دکتر حسن سمیعی
سرکلیشه: بازی شغل ها
سرگرمی برگرفته از موضوع داستان شغل هاست. کودک با علامت هایی که در مطب چشم پزشکی برای معاینه چشم افراد استفاده می شود آشنا شده و با آن به بازی می پردازد. اطرافیان نیز می توانند از این طریق از سلامت یا ضعف چشم کودکان خود آگاه شوند و در صورت نیاز آن ها را نزد چشم پزشک ببرند.
دانستنی
عنوان: آینه های آنی
نویسنده: نانسی.ای.واکر- گوی
مترجم: مهرزاد زمردیان
تصویرگر: آنی ویلکنستون
آنی دختر کوچکی است که می خواهد همه چیز را آزمایش کند. او تصویر خود را در آینه اتاق مادر، پشت قاشق، پشت قابلمه و روی حوضچه آب می بیند و تفاوت تصویرها را بر روی سطوح مختلف مشاهده می کند.
این بخش در راستای درک، فهم و شناخت بیشتر کودک نسبت به سطوح شفاف که مانند آینه تصویر را منعکس می می کنند همراه با مشاهده و آزمایش ارائه شده است. تصویر نقش عمده انتقال مفاهیم را به عهده دارد.
نبات کوچولو شماره ۵۶
داستان
عنوان: موش شهری موش دهاتی
نویسنده: سوزانا داویدسن
تصویرگر: ژاکلین ایست
مترجم: علیرضا شفیعی فر
موش شهری برای زندگی با دوستش موش دهاتی نزد او می رود. موش دهاتی سعی می کند با تمام خوراکی هایش از او پذیرایی کند؛ اما او با دیدن خوراکی ها می گوید غذایی که ما در شهر می خوریم مثل غذای پادشاهان است. موش شهری از دوستش می خواهد تا همراه او به شهر برود و آنجا زندگی کند. گرچه در شهر غذاهای متنوع و خوشمزه وجود دارد اما خطرهای زیادی هم هست. زندگی شهری برای موش دهاتی خیلی ترسناک است. به همین دلیل او تصمیم می گیرد به محل زندگی خود برگردد.
داستان با ترجمه ای ساده و روان و ساختاری منسجم فضای شهر و روستا را به تصویر می کشاند. نویسنده با نگاهی به مسئله مهاجرت تفاوت زندگی در شهر و روستا را بیان می کند. تصاویر زیبای داستان با رنگ های گرم و شاد هم پای متن پیش می روند.
رشد کودک شماره ۹
شعر
عنوان: کی بود،کی بود؟ خرگوشی بود
سروده: افسانه شعبان نژاد
تصویرگر: ثنا حبیبی راد
خرگوشی که گوش ندارد. به جای آن گل شیپوری می گذارد. دردسرهای خرگوش با ورود زنبور، کفشدوزک و مادرش و جیرجیرک به داخل گل شروع می شود. خرگوش گل های شیپوری را کنار می گذارد و دوباره بدون گوش می شود.
روایتی منظوم و آهنگین مناسب دایره واژگان کودک، خیال برانگیز، با لحن و زبانی مناسب، شادی و نشاط را به مخاطب منتقل می کند. پایان شعر می تواند آغازی برای خواندن مجدد آن باشد.
سرگرمی
عنوان: شکل سازی با کاغذ شیرینی
طرح و اجرا: طاهره عرفانی
طراح با استفاده از کاغذهای شیرینی توانسته شکل های متنوعی را خلق کند. دردسترس بودن وسایل مورد نیاز کاردستی، از ویژگی های آن است. تصاویر واضح و گویا، انجام کاردستی را مستند و قابل اجرا کرده است.
نکته: بهتر بود زیر هر شکل نام آن ذکر نمی شد تا کودک با قوه تخیل خود آن را نام گذاری کند.
عنوان: برو بیا
طراح: سپیده حامدی
عکاس: اعظم لاریجانی
بازی حرکتی دو یا چند نفره، تمرین حفظ تعادل در کودک است. در این بازی همه برنده هستند نیاز به وسیله خاصی ندارد و درهمه جا قابل اجراست.
عنوان: آرزوی ما
نویسنده: سپیده خلیلی
"کاش آرزویم یک دانه بود! آن دانه را می کاشتم و صد تا دانه برمی¬داشتم. به هر کس دانه ای می دادم و می خورد و به آرزویش می رسید.
متن دارای روساخت و ژرف ساخت است. رو ساخت آن کاشتن دانه آرزو و باردادن و اهدای آن به دیگران برای برآورده شدن آرزوهایشان است. ژرف ساخت آن اشاره به حس دگرخواهی دارد. حسی که در حال حاضر به نظر می رسد در جامعه کمرنگ شده است. نویسنده توانسته در متنی کوتاه این مفهوم را منتقل نماید.
ایران شناسی
عنوان: کردستان
طراح: آمنه شکاری
عکاس: اعظم لاریجانی
مجله صفحه پشت جلد را به ایران شناسی اختصاص داده است. تصاویر نشان دهنده معیشت مردم از طریق دامداری و صنایع دستی استان است. کودک از طریق تصویر، با یکی از جاذبه ها و پوشش محلی مردم استان های ایران آشنا می شود. استفاده از کلاژ سبب جذب مخاطب بیشتری شده است.
گونه خبر: خبرهای ترویج خواندنکلیدواژه: نشریه کودکمجله کودکمجله رشد کودکمجله قلکمجله نبات کوچولوشورای کتاب کودکسید نوید سید علی اکبر
نشست سازمان ملل برای پیشگیری افراط گری از طریق آموزش
برای این که کودکان و نوجوانان جذب افراطی گری نشوند، باید ارزش های مثبت را در محیط های آموزشی فراگیر، سالم و ایمن تجربه کنند. این مطلب پیام اصلی نشست سازمان ملل درباره ی پیش گیری از افراط گری بود که در تاریخ دوم ژوئن در مقر ساختمان اصلی سازمان ملل در نیویورک برگزار شد.
در این نشست سیاست گذاران، پژوهشگران و افراد متخصص بار دیگر گرد هم آمدند تا راه حل های نوآورانه ی خود را با یکدیگر به اشتراک بگذارند و به نقش مهم آموزش در مصونیت یافتن کودکان در برابر تبلیغات سازمان های مروج افراط گری بپردازند.
جورج سیکویرا، مدیر اداره ی شیلی یونسکو و نماینده یونسکو در برنامه ی اجرایی علیه تروریسم دراین نشست گفت: «آموزش های شهروندی جهانی پاسخ مناسب به خشونت و افراط گری است، زیرا موجب می شود کودکان مهارت، ارزش ها و دانشی به دست بیاورند و با تمرین مبانی حقوق بشر، عدالت اجتماعی و پذیرش تنوع و تفاوت به عنوان شهروندان جهانی توانمند شوند.»
یکی از راه های ابتکاری مهم ارائه شده در برنامه یونسکو انتشار راهنمایی برای آموزگاران برای پیشگیری از افراط گری خشونت آور بود. این راهنما پیشنهادهای کاربردی را به آموزگاران ارائه می دهد تا در محیط های آموزشی خود در مورد این موضوع ها بحث و گفتگو کنند.
مدیر بخش آموزش فراگیر، صلح و توسعه ی پایدار یونسکو و مسئول اصلی پیشگیری افراط گری در این نشست گفت: «مدارس باید فضایی را برای این نوع گفتگوها اختصاص بدهند و موضوع های منع شده را هم در برنامه هایشان بگنجانند.» او این تاکید کرد در آموزش نباید به فرد متکی بود و باید زمینه های شکل گیری افراط گری و تندروی را شناسایی کرد.
یونسکو راهنمای دیگری را هم برای سیاستگذاران آموزشی منتشر خواهد کرد. این راهنما به همراه راهنمای تکمیل شده آموزگاران در کنفرانس بین المللی «اقدام برای پیشگیری از افراطی گری» ارائه خواهد شد. این کنفرانس با همکاری یونسکو و موسسه ی «آموزش برای صلح و توسعه ی پایدار ماهاتما گاندی» در دهلی نو در تاریخ ۱۹ و ۲۰ سپتامبر برگزار خواهد شد.
حذف ارزش های منفی از برنامه های درسی و تشویق و ترویج ارزش های مثبت، توسعه محیط های آموزشی فراگیر و تقویت پیوند خانواده ها و اجتماع ها و گروه ها از راهکارهای بود که برای کاهش جذب کودکان به گروه های افراطی ارائه شد.
برگزاری کارگاه ادبیات کودکان و ترویج خواندن خانه کتابدار کودک و نوجوان و ترویج خواندن
هفدهمین دوره کارگاه آشنایی با ادبیات کودکان با نگاهی نو به شیوه های ترویج خواندن و نقش کتابدار و کتابخانه به مدت ۳۰ ساعت در خانه کتابدار کودک و نوجوان و ترویج خواندن برگزار می شود.
این کارگاه از ۳ مرداد تا ۷ شهریور ۱۳۹۵ برگزار خواهد شد. هزینه کارگاه دومیلیون ریال است. نهادهای مدنی که به صورت گروهی - بیش از ۵ نفر - اقدام به معرفی همکاران کنند، از ۲۰ درصد تخفیف بهره مند خواهند شد.
زمان برگزاری: یکشنبه ها و سه شنبه ها از ساعت ۱۵ تا ١٨
نشانی خانه کتابدار و ترویج خواندن: خیابان ولیعصر، بالاتر از میدان منیریه، خیابان اسدی‌منش، کوچه دهستانی، نبش بن بست دوم، پلاک ۲
تلفن: ۶۶۹۶۲۹۰۴ -۶
هفته فیلم های کانون پرورش فکری کودکان ونوجوانان در سینماتک موزه هنرهای معاصر تهران
از روز دوشنبه ۳۱ خردادماه به مدت ۹ روز گزیده ای از آثار کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان در سالن سینما تک موزه هنرهای معاصر تهران به نمایش در می آید.
«هفته فیلم های کانون پرورش فکری کودکان ونوجوانان» بخشی از نمایشگاه کارنامه فرهنگ دیداری کودکان است که از پنجم خرداد تا ۲۵ مردادماه در موزه هنرهای معاصر برگزار شده است. این نمایشگاه، فرهنگ دیداری کودکان در دوره عمومی و کلی ۶۰ ساله و به طور ویژه دوره ۳۰ سال (۱۳۳۰تا۱۳۶۰) با نگاه انتقادی بررسی می‌کند. فیلم هایی که در این هفته به نمایش گذاشته می شوند نیز فیلم هایی است درباره کودکان یا برای کودکان که از همین دوره سی ساله که تاکنون دیده نشده اند یا کمتر دیده شده اند.
روز دوشنبه ۳۱ خردادماه ساعت ۵ بعدازظهر فیلم های «یک نقطه سبز» به مدت ۶ دقیقه، «سیاه پرنده» به مدت ۸ دقیقه و «آنکه خیال بافت و آن که عمل کرد» به مدت ۱۰ دقیقه از مرتضی ممیز، «رهایی» از ناصر تقوایی به مدت ۲۴ دقیقه، «حوزه استحفاظی» از آراپیک باغداساریان به مدت ۶ دقیقه، «انتظار» از امیر نادری به مدت ۴۶ دقیقه و فیلم «رنگین کمان» از نفیسه ریاحی به مدت ۱۴ دقیقه در سالن سینما تک به نمایش در می آید.
در برنامه هفته ی نمایش فیلم های کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان، ۶ فیلم از نورالدین زرین کلک، ۶ فیلم از علی اکبر صادقی، ۱۰ فیلم از فرشید مثقالی، ۸ فیلم از عباس کیارستمی و همچنین فیلم هایی از ابراهیم حقیقی، سهراب شهید ثالث، محمدرضا اصلانی، شاپور قریب، مسعود کیمیایی و داریوش مهرجویی به نمایش در می آید.
این برنامه رایگان است.
زمان: ساعت ۵ بعد از ظهر به غیر از جمعه ۴ و دوشنبه ۷ تیرماه
نشانی: خیابان کارگر شمالی ، موزه هنرهای معاصر تهران
میزگرد تخصصی کتابداران کتابخانههای آموزشگاهی
میزگرد تخصصی کتابداران کتابخانههای آموزشگاهی با شرکت گروهی از کتابداران کتابخانههای مدارس و استادان دانشگاه روز پنج شنبه ۲۷ خرداد در دانشکده مدیریت دانشگاه تهران برگزار میشود.
محورهای بحث:
- بیان دغدغه‌ها و ضرورت های فعالیت در کتابخانههای آموزشگاهی
- چالش‌ها و نیازهای کتابداران شاغل در کتابخانههای مدارس
- تبادل تجربه ها بین کتابداران
- بررسی نحوه ارتباط و تعامل بیشتر کتابداران کتابخانههای آموزشگاهی با یکدیگر
اعضای پنل
- دکتر مریم جلالی، دانشگاه شهید بهشتی
- دکتر علیرضا نوروزی، دانشگاه تهران
- فاطمه مرتضایی فرد، دانشگاه علامه طباطبایی و عضو شورای کتاب کودک
- مهرناز خراسانچی از کتابخانه عمومی حسینیه ارشاد
- صدیقه احمدی فصیح، کتابخانه ملی
- مریم شمس الهی، کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان
- ناهید جباری از عضو شورای کتاب کودک و فعال در زمینه کتابخانههای مدارس
- نسترن پورصالحی، دانشگاه تهران
- کتابداران چندین مدرسه نیز به عنوان میهمان ویژه دعوت شده‌اند که همگی چندین سال سابقه فعالیت در مدرسه را دارند
ورود برای عموم آزاد است اما برای هماهنگی بیشتر، علاقه مندان باید نام و نام خانوادگی و شماره تلفن خود را به ایمیل poursalehi@gmail.com بفرستید.
زمان: از ساعت ۱۰ تا ۱۲
نشانی: تهران، بزرگراه جلال آل احمد، بزرگراه شهید چمران، زیر پل نصر(گیشا)، دانشکده مدیریت دانشگاه تهران، سالن جنبی تالار الغدیر
برگزاری میزگرد « فلسفه‌ی بازی و بازیِ فلسفه»
انجمن اندیشه زُروان میزگردی با عنوان « فلسفه‌ی بازی و بازیِ فلسفه» را آدینه ۲۸ خردادماه در موسسه بهاران برگزار می کند.
سخنرانان:
دکتر احد نویدی
کارکردهای بازی از دیدگاه روانشناسی
دکتر شروین وکیلی
مخاطره، شور و عدم قطعیت: نگاهی سیستمی به مفهوم بازی
مهندس محمود شیخیان
بازی در مقام راهبردی برای آموزش و انتقال دانایی
مهندس پویان مقدم
بازی و گردشگری: راهبردی برای معنادار کردن مکان
زمان: ساعت ۱۶ ـ ۲۰
نشانی: موسسه بهاران، میدان فاطمی، خیابان جویبار، کوچه نوربخش، پلاک ۲۱)
روابط عمومی انجمن زُروان
۹۳۷۲۳۲۰۷۶۵