تازه‌های آموزک

دانش آموزانی که به آزار و اذیت سایرین می‌پردازند در خود نیاز بالایی به احساس برتری می‌بینند و می‌خواهند در چشم سایرین افرادی قوی باشند. این افراد اغلب مواقع از میزان متوسط درشت هیکل تر و بلند قدتر هستند و درسشان تقریباً ضعیف است. آن‌ها اغلب بسیار پر تحرک هستند، به هیچ عنوان مشکل اعتماد به نفس ندارند اما با اضطرابی دائمی دست و پنجه نرم می‌کنند، دائماً دوست دارند که توسط دیگران برانگیخته شوند و اغلب هیچگونه حس همدردی یا احساس گناهی در این دانش آموزان به چشم نمی‌خورد. دان الووس به مسالهٔ مهمی در مورد این کودکان اشاره کرده است: ریشهٔ اصلی مشکلات آن‌ها خانوادگی است.

چشم اندازی جذاب و متفاوت را می‌توان در فضای خارجی مدرسه Gjerdrum نروژ که توسط گروه معماری stengen & bergo as طراحی شده است، دید و از آن لذت کافی را برد. هر یک از بخش‌های خارجی این مدرسه همچون زمین‌های بازی و محل‌های بازی و محل استراحت دانش آموزان و همچنین پیاده روهای مخصوص مطالعه و قدم زدن آن‌ها نیز با توجه به نوع کاربرد دانش آموزان به اشکال مختلف هندسی و طرح‌های مدور شیب دار و قوس دار طراحی شده است.

چشم اندازی جذاب و متفاوت را می‌توان در فضای خارجی مدرسه Gjerdrum نروژ که توسط گروه معماری stengen & bergo as طراحی شده است، دید و از آن لذت کافی را برد. هر یک از بخش‌های خارجی این مدرسه همچون زمین‌های بازی و محل‌های بازی و محل استراحت دانش آموزان و همچنین پیاده روهای مخصوص مطالعه و قدم زدن آن‌ها نیز با توجه به نوع کاربرد دانش آموزان به اشکال مختلف هندسی و طرح‌های مدور شیب دار و قوس دار طراحی شده است.

تعلیم وتربیت درست مطابق با انتظارات برنامه درسی مشتمل است بر گسترش معنویت که بر چگونگی تفکر و نحوه عملکرد دانش آموزان اثر می‌گذارد و به آنها آگاهی می‌دهد که با خدای یگانه، با خود، با طبیعت و دنیای اطراف خود و انسانهای دیگر احساس پیوستگی و ارتباط خالصانه داشته باشند، ارزش‌های مطلوب و مفید را شناسایی و جذب وجود خود کنند و همه کارها و امور خصوصی و اجتماعی خود، از جمله تمام موارد یادگیری را با آن ارزش ها همسو و منطبق کنند و به شخصیت و منش و خلق وخوی نیکو مجهز شوند.

در این کتابخانه قفسه‌های کتاب نه تنها به عنوان نگه دارنده کتاب استفاده می‌شوند بلکه به عنوان یک فضای پویا برای بازی و یادگیری، به پرواز درآوردن تخیل و ایجاد آرامش در هنگام مطالعه عملکرد دارند. مونتری، سومین شهر بزرگ در مکزیک، بخاطر کوهستان‌های زیبا و بخش صنعتی قوی خود شناخته شده است.

در این کتابخانه قفسه‌های کتاب نه تنها به عنوان نگه دارنده کتاب استفاده می‌شوند بلکه به عنوان یک فضای پویا برای بازی و یادگیری، به پرواز درآوردن تخیل و ایجاد آرامش در هنگام مطالعه عملکرد دارند. مونتری، سومین شهر بزرگ در مکزیک، بخاطر کوهستان‌های زیبا و بخش صنعتی قوی خود شناخته شده است.

محیط‌های آموزشی به ندرت فرصتهایی را برای کشف و تجربیات عملی برای کودکان فراهم می‌آورد و آموزش عمدتاً در محیط داخلی و فضایی بسته به نام کلاس درس انجام می‌گیرد. تعلیم و تربیت یعنی فراهم کردن زمینه‌ها و عوامل شکوفایی استعدادهای انسانی در جهت رسیدن به هدف مطلوب با استفاده از برنامه ریزی سنجیده و حساب شده. آموزش مستقیم کودکان یعنی آموزش در جهت هدفی خاص، که طی آن کودک باید مفهومی معین را یاد گرفته، ارتباط آن را با مفاهیم قبلی ذهن خود پیدا کند و در حل مشکلات خود از آن بهره گیرد. در آموزش غیر مستقیم هدف وسعت پیدا می‌کند و مفاهیم متعدد و گوناگون می‌شوند، کودک هر قدر که بخواهد و بتواند کشف می‌کند و یاد می‌گیرد، محدوده‌ای برای او تعیین نمی‌شود و آموزش برای کودک جنبه بازی و سرگرمی پیدا می‌کند.

محیط‌های آموزشی به ندرت فرصتهایی را برای کشف و تجربیات عملی برای کودکان فراهم می‌آورد و آموزش عمدتاً در محیط داخلی و فضایی بسته به نام کلاس درس انجام می‌گیرد. تعلیم و تربیت یعنی فراهم کردن زمینه‌ها و عوامل شکوفایی استعدادهای انسانی در جهت رسیدن به هدف مطلوب با استفاده از برنامه ریزی سنجیده و حساب شده. آموزش مستقیم کودکان یعنی آموزش در جهت هدفی خاص، که طی آن کودک باید مفهومی معین را یاد گرفته، ارتباط آن را با مفاهیم قبلی ذهن خود پیدا کند و در حل مشکلات خود از آن بهره گیرد. در آموزش غیر مستقیم هدف وسعت پیدا می‌کند و مفاهیم متعدد و گوناگون می‌شوند، کودک هر قدر که بخواهد و بتواند کشف می‌کند و یاد می‌گیرد، محدوده‌ای برای او تعیین نمی‌شود و آموزش برای کودک جنبه بازی و سرگرمی پیدا می‌کند.

بدون هیچ تردیدی زمین‌های بازی بخشی کامل و جدانشدنی از خاطرات هر کودکی به شمار می‌روند. در حالی که تمرینات گروهی نقشی مهمی در ارتقای سلامت جسمانی و قدرت فیزیکی کودکان دارند کارشناسان بر نقش مؤثر زمین‌های بازی در تعلیم و تربیت و بهبود روابط اجتماعی کودکان تاکید می‌کنند. در این بین کودکان با صرف اوقات فراغت خود در این مکان‌ها توانایی‌های بالقوه خود را مورد شناسایی قرار داده به درک جدیدی از مفاهیم دست می‌یابند، توانایی حل کردن مشکلات پیش روی‌شان را یافته و با نقش‌های آینده و کنش و واکنش‌های اجتماعی آشنا می‌شوند.

بدون هیچ تردیدی زمین‌های بازی بخشی کامل و جدانشدنی از خاطرات هر کودکی به شمار می‌روند. در حالی که تمرینات گروهی نقشی مهمی در ارتقای سلامت جسمانی و قدرت فیزیکی کودکان دارند کارشناسان بر نقش مؤثر زمین‌های بازی در تعلیم و تربیت و بهبود روابط اجتماعی کودکان تاکید می‌کنند. در این بین کودکان با صرف اوقات فراغت خود در این مکان‌ها توانایی‌های بالقوه خود را مورد شناسایی قرار داده به درک جدیدی از مفاهیم دست می‌یابند، توانایی حل کردن مشکلات پیش روی‌شان را یافته و با نقش‌های آینده و کنش و واکنش‌های اجتماعی آشنا می‌شوند.

چندی پیش به مناسبت روز زمین در سایت Orlando Sentinel یکی از بازدیدکنندگان رهنمودهایی برای پرورش کودکان با رویکرد زیست محیطی ارسال داشته بود که بسیار خواندنی و کاربردی است. رهنمودهایی برای همه پدر و مادرها در هر جای این کره زمین که زندگی می‌کنند. رهنمودهایی برای پرورش فرزندان " سبز"،‌ شهروندانی که در برابر مادر زمین احساس مسئولیت کنند. کتابک همه بزرگتر ها و به ویژه پدر و مادرهایی که می‌خواهند فرزندان سبز داشته باشند را فرامی خواند تا این رهنمودها را بخوانند و به آن عمل کنند.

چندی پیش به مناسبت روز زمین در سایت Orlando Sentinel یکی از بازدیدکنندگان رهنمودهایی برای پرورش کودکان با رویکرد زیست محیطی ارسال داشته بود که بسیار خواندنی و کاربردی است. رهنمودهایی برای همه پدر و مادرها در هر جای این کره زمین که زندگی می‌کنند. رهنمودهایی برای پرورش فرزندان " سبز"،‌ شهروندانی که در برابر مادر زمین احساس مسئولیت کنند. کتابک همه بزرگتر ها و به ویژه پدر و مادرهایی که می‌خواهند فرزندان سبز داشته باشند را فرامی خواند تا این رهنمودها را بخوانند و به آن عمل کنند.

در زمینه یادگیری دانش آموزان دختر و پسر نمی‌توان گفت جنسیتی برتر و جنسیتی ضعیف‌تر است. در مواردی پسرها از دخترها برترند و در مواردی هم برتری به دخترها می‌رسد. البته در هر دو جنس زن و مرد، مغز بعضی‌ها استعداد مهارت پذیری بیشتری دارد و در اینجا اصلاً پای جنسیت در میان نیست. می‌توان گفت هم مغز و هم هورمون‌های آن که کاتالیزور فعالیت مغز به حساب می‌آیند، با توجه به جنسیت متفاوت شدند. این تفاوت‌ها حتی در زهدان هم وجود داشته است. شاید به همین دلیل است که مثلاً جنین پسر بیشتر به مادرش لگد می زند و پرخاشگرتر است. در ضمن این تفاوت‌ها در فرهنگ‌هایی که تفاوت بیشتری را می‌طلبید، شکل بارزتری پیدا کرد.

تربیت فرزندان همیشه از موضوع‌های اساسی و بنیادین خانواده‌ها بوده است. با این همه برخی پدران ومادران در تربیت فرزندان خود دچار اختلاف سلیقه می‌شوند. اختلاف بر سر تربیت فرزندان حتی در بهترین و ایده آل ترین زوج‌ها نیز وجود داشته است و این برآمده از اختلاف فرهنگ‌ها، ارزش‌ها و ضد ارزش‌های ۲ خانواده است. تحقیقات نشان داده است ۲۵ درصد انحراف‌های رفتاری نوجوانان و جوانان ریشه در اختلاف سلیقه والدین در تربیت آنان دارد. همچنین بسیاری از وسواس‌ها و تعارض‌ها در دوران بزرگسالی به علت روش تربیتی نادرست پدر و مادر و نداشتن توافق آنان در تربیت فرزندان عنوان شده است.

به اعتقاد بهادری، والدین در مقام الگوهای رفتاری کودکان باید توجهی جدی به رفتار خود با حیوانات داشته باشند و در صورت مشاهده هرگونه حیوان‌آزاری از سوی کودک، با اتخاذ رفتارهای مثبت جایگزین مانند نوازش و غذا دادن به حیوان، کودک را به طور غیرمستقیم متوجه اشتباه خود کنند. این کارشناس ارشد روان‌شناسی بالینی از والدین می‌خواهد از هر نوع گفتار و رفتاری که مشوق حیوان‌آزاری در کودکان باشد اکیداً خودداری کنند، چراکه می‌تواند زمینه‌ساز رفتارهای ضداجتماعی و مجرمانه در بزرگسالی شود.

به اعتقاد بهادری، والدین در مقام الگوهای رفتاری کودکان باید توجهی جدی به رفتار خود با حیوانات داشته باشند و در صورت مشاهده هرگونه حیوان‌آزاری از سوی کودک، با اتخاذ رفتارهای مثبت جایگزین مانند نوازش و غذا دادن به حیوان، کودک را به طور غیرمستقیم متوجه اشتباه خود کنند. این کارشناس ارشد روان‌شناسی بالینی از والدین می‌خواهد از هر نوع گفتار و رفتاری که مشوق حیوان‌آزاری در کودکان باشد اکیداً خودداری کنند، چراکه می‌تواند زمینه‌ساز رفتارهای ضداجتماعی و مجرمانه در بزرگسالی شود.

«وقتی سیزده ساله بودم با مادرم به مرکز شبانه‌روزی نگه‌داری از «کم‌توانان ذهنی» رفتیم. مثل جهنم بود. آدم‌ها را به تخت‌هایشان زنجیر کرده بودند. وقتی یکی از بیماران دستم را گرفت آن قدر ترسیدم که پا به فرار گذاشتم. آن بیمار سی ساله بود و بیلی نام داشت. بعد به فکر فرو رفتم. در مورد شرایط و ویژگی‌های آن‌ها مطالعه کردم. در آن مرکز داوطلب به کار شدم و در نهایت معلم کودکان با نیازهای ویژه شدم. وقتی تنها بیست و دو سال داشتم٬ با این که مجرد بودم حضانت کودکی را که اختلال یادگیری داشت پذیرفتم.»

اگر خلاقیت یکی از مهم‌ترین اضلاع کارآفرینی باشد در آن صورت برای داشتن نسلی کارآفرین باید کودکانی خلاق داشت. دکتر لیلاافضلی، روانشناس و پژوهشگر در حوزه خلاقیت در این نوشته به ابعادی از این موضوع اشاره دارد.

مدتی از تعطیلی مدارس و مراکز آموزشی می‌گذرد و دانش آموزان فرصت داشته‌اند تا بعد از یک دوره استراحت و رفع خستگی برای روزهای باقی مانده تابستان برنامه ریزی کنند. البته مسئولیت بیشتر این کار بر عهده والدین خواهد بود. پدران و مادرانی که می‌خواهند فرزندانشان بیشترین بهره را از روزهای گرم تابستان ببرند. اینکه در برنامه ریزی ویژه این ایام باید به چه موارد و نکاتی توجه کرد تا در پایان سه ماه تعطیلی فرزند شما بیشترین استفاده را از این ایام کرده باشد و با انرژی زیاد سال تحصیلی را آغاز کند نکاتی است که بهمن ابراهیمی، روان‌شناس، توضیح می‌دهد:

در دنیای اسباب‌بازی‌ها تنوع و گستردگی آن‌قدر زیاد است که بچه‌ها و والدین نمی‌دانند کدام اسباب‌بازی را تهیه کنند. به عنوان گروهی که با بچه‌های زیادی در ارتباط بوده توصیه می‌کنیم اسباب‌بازی را به‌طور هدفمند برای فرزندتان بخرید. اگر قرار باشد از همین حالا بیشتر پولتان را صرف اسباب‌بازی‌های خوشگلی که در مغازه‌های مختلف می‌بینید بکنید در دوران نوجوانی و جوانی فرزندتان مجبورید به تمام خواسته‌های فرزندتان جواب مثبت بدهید. در این مطلب روی صحبت ما با والدین و اطرافیان بچه‌های زیر یک سال است.