Feed aggregator

ذرات ریز آلاینده هوا عامل اختلالات روحی و جسمی کودکان است

تحقیقات دانشمندان و پژوهشگران محیط زیست نشان می‌دهد که ذرات ریز آلاینده معلق در هوا، یکی از علل اصلی بروز اختلالات روحی و جسمانی و مشکلات رشد در کودکان است. ذرات ریز معلق در هوا بیماری‌هایی همچون آسم، اختلال کم توجهی- بیش فعالی و مشکلات رشد و کاهش سطح بهره هوشی (IQ)، تولد زودهنگام و پدیده کم‌وزنی در نوزادان را به دنبال می‌آورد.

به گفته پروفسور پررا، رئیس مرکز تحقیقات بهداشت محیط زیست کودکان در کلمبیا، احتراق سوخت‌های فسیلی و پراکندگی ذرات و گازهای سمی آسیب‌های بهداشتی و رشدی بسیاری بر کودکان تحمیل می‌کند.

دی‌اکسید کربن آلاینده‌ای است که بیش‌ترین نقش را در تغییرات آب وهوایی دارد و هر یک از آلاینده‌های بی‌شماری که ناشی از سوخت‌های فسیلی هستند عوارض جانبی بسیاری را پدید می‌آورند.

به اعتقاد پررا باید ورای دلایل علمی و اقتصادی مقابله با تغییرات آب و هوایی، سیاست جدیدی با تاکید برضرورت اخلاقی کاهش استفاده از سوخت فسیلی و تاثیرات آلاینده‌ها بر سلامت کودکان اتخاذ شود.

جنین و کودکان در حال رشد از لحاظ جسمی و روحی آسیب‌پذیری بیش‌تری از بزرگسالان نسبت به آلاینده‌های هوا، ضربه‌های جسمی، فشارهای روحی، محرومیت‌های غذایی، عوامل عفونت‌زا و امواج گرما وابسته به تغییرات آب و هوایی ناشی از احتراق سوخت‌های فسیلی دارند و دلیل آن کامل نبودن سیستم ایمنی و ضعف جسمانی آن‌ها در کنترل حرارت و مقابله با آلاینده‌ها است.

پژوهش‌های اخیر نشان می‌دهند که کودک در دوران جنینی و نوزادی آمادگی بیشتری برای آسیب‌ها و یا تغییرات ژنتیکی دارد و این صدمات می‌تواند سال‌ها ماندگار باشد و حتی به نسل‌های بعدی هم منتقل شود. بر اساس نتایج گزارش سازمان بهداشت جهانی، مرگ ۳٫۷ میلیون انسان ناشی از آلودگی هوا و ۴٫۳ میلیون دیگر ناشی ازاحتراق آلاینده‌هایی نظیر ذغال، چوب و سوخت جامد است که در فضای دربسته مورد استفاده قرار می‌گیرند.

از دیدگاه پروفسور پررا انتشار آلاینده‌های ناشی از سوخت‌های فسیلی و پراکندگی ذرات ریز معلق در هوا PM، کربن سیاه، هیدروکربن پلی‌سیکلیک آروماتیک (گازهای اتمسفری)، جیوه، دی‌اکسید نیتروژن و دی‌اکسید سولفور و مونواکسید کربن دلایل عمده مرگ افراد به شمار می‌آید.

ذرات ریز معلق در هوا یا آلاینده‌های ذره‌ای (PM ۲٫۵) در دود و مه‌دود یافت می‌شوند و قطرشان ۲٫۵ میکرون یا کمتر است. این ذرات که یا به طور مستقیم از طریق آتش‌سوزی‌های جنگلی وارد هوا می‌شوند یا در نتیجه واکنش گازهای خروجی از نیروگاه‌ها، صنایع و خودروها در هوا شکل می‌گیرند، به راحتی وارد ریه انسان و موجب بروز مشکلات تنفسی می‌شوند.

هیدروکربن پلی‌سیکلیک آروماتیک (PAH) دسته بزرگی از سرطان‌زاهای محیطی و مخرب سلول‌های عصبی هستند که در همه جا به عنوان آلاینده‌های محیطی از جمله آب، هوا و خاک دیده می‌شوند و به‌واسطه مقاومتشان در محیط‌های مختلف برای سلامتی انسان ضرر دارند و آلاینده‌های دیگر ناشی از سوخت‌های فسیلی و ازن از محرک‌های عمده دستگاه تنفسی هستند.

بر اساس تحقیقات پژوهشگران آمریکایی و لهستانی این گازها عامل اصلی تأخیر در رشد، کاهش بهره هوشی IQ، تشویش، افسردگی و بی‌توجهی و کاهش ماده سفید مغز در کودکان محسوب می‌شود.

منبع: همشهری آنلاین

نوشته ذرات ریز آلاینده هوا عامل اختلالات روحی و جسمی کودکان است اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.

يكشنبه, 24 مرداد, 1395 - 11:21

دهمین شماره‌ی خبرنامه آسیا، اقیانوسیه و شمال آفریقا با خبرهایی از شعبه‌های IBBY در کشورهای مختلف آسیا، اقیانوسیه و شمال آفریقا منتشر شد.

در دهمین شماره‌ی این خبرنامه، افزون بر ارائه‌ی مطلبی درباره‌ی برنامه‌های سی‌وپنجمین کنگره‌ی ادبیات کودک دفتر بین‌المللی کتاب برای نسل جوان (IBBY) که از ۱۸ تا ۲۱ آگوست ۲۰۱۶ برابر با ۲۸ تا ۳۱ مرداد در آکلند، نیوزلند برگزار می‌شود، به فعالیت‌های مختلف شعبه‌های IBBY در کشورهای استرالیا، کامبوج، چین، هند، اندونزی، ایران، ژاپن، مالزی، فلسطین و امارات متحده‌ عربی پرداخته شده است.

در آغاز در بخشی از سرمقاله‌ی دهمین خبرنامه آسیا، اقیانوسیه و شمال آفریقا به قلم زهره قایینی مسئول خبرنامه می‌خوانیم:

«بسیار دلگرم‌کننده است که می‌بینیم شعبه‌های ما در سراسر جهان، برای گشودن پنجره‌هایی بیشتر به سوی جهانی زیباتر و امن‌تر برای کودکان چنین تلاش می‌کنند. ما در انتظار فرصتی هستیم تا در گردهمایی کنگره‌ی بین‌المللی دفتر کتاب برای نسل جوان، چالش‌های هر بخش از منطقه را بار دیگر مرور کنیم و دریابیم از چه راهی می‌توان به یکدیگر برای ایجاد موفقیت‌های بیشتر کودکان کمک کرد. شوربختانه کودکان جهان، به ویژه کودکان منطقه‌ی ما شرایط سختی را تجربه می‌کنند. کودکان مهاجر در هر کجای جهان دچار آسیب‌های جدی می‌شوند. آن‌ها جنگ، خشونت، بی‌خانمانی، گرسنگی و قحطی، بیماری و مرگ نزدیکان و وابستگان خود را تجربه می‌کنند. ما نمی‌توانیم چشم‌اندازهای سیاسی را تغییر دهیم و به جنگ‌ها پایان دهیم، اما می‌توانیم با کتاب‌خوانی چتری برای محافظت از این کودکان بسازیم تا امیدشان را از دست ندهند.»

در جدیدترین شماره‌ی این خبرنامه، مهم‌ترین فعالیت‌های نمایندگان دفتر بین‌المللی کتاب برای نسل جوان (IBBY) را در کشورهای مختلف منطقه‌های آسیا، اقیانوسیه و شمال آفریقا می‌خوانیم. در بخش مربوط به ایران خبرهایی درباره جایزه‌ی بین‌المللی ایبی- آساهی ۲۰۱۶ که به برنامه‌ی «با من بخوان» (Read With Me) موسسه‌ی پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان تعلق گرفته است و پشتیبانی صندوق کودکان در بحران دفتر بین‌المللی کتاب برای نسل جوان از کتابخانه‌های کوچک بامداد، راه‌اندازی جایزه‌ی «جبار باغچه‌بان» برای تقدیر از آموزگاران خلاق در زمینه‎ی ترویج خواندن در پروژه‌ی با من بخوان، انتشار جلد شانزدهم فرهنگنامه‌ی کودکان و نوجوانان و چندین خبر دیگر منتشر شده است. در این خبرنامه درباره‌ی فعالیت‌های مربوط به کتاب در سایر شاخه‌های دفتر بین‌المللی کتاب برای نسل جوان (IBBY) در منطقه می‌خوانیم:

استرالیا
برگزاری جشن پنجاه‌سالگی شاخه ملی دفتر بین‌المللی کتاب برای نسل جوان استرالیا

کامبوج
شاخه ملی دفتر بین‌المللی کتاب برای نسل جوان در کامبوج، ۲۶ مارس ۲۰۱۶ چهارمین جشن روز جهانی کتاب کودک را با حضور ناشران، نویسندگان، مدرسه‌ها، تصویرگران، سازمان‌ها و میهمانان داوطلب برگزار کرد. در این جشن برای کودکان برنامه‌های مختلفی همچون نمایش عروسکی، تئاتر، مسابقه‌ی خواندن، فعالیت‌های علمی، داستان‌سرایی و کشیدن نقاشی در نظر گرفته شده بود.

چین
برگزاری نشستی در نمایشگاه جایزه‌ی تصویرگری بولونیا در ۲۶ می با حضور نویسنده و تصویرگر کتاب موفق «پر» محصول سال ۲۰۱۳ که نویسنده‌ی این کتاب و تصویرگر آن، هر دو به ترتیب در سال‌های ۲۰۱۶ و ۲۰۱۴ برنده‌ی جایزه‌ی هانس کریستین آندرسن برای این کتاب شده‌اند.
کتابخانه‌ی کودکان shen zhen جایزه‌ی جدیدی را بنیان‌گذاری کرده است که به بهترین کتاب‌ها به انتخاب کودکان اهدا خواهد شد.
دعوت رئیس موسسه علی‌بابا از Wenexuan Cao برنده‌ی جایزه هانس کریستین آندرسن و Mingzhou Zhang عضو هیئت‌مدیره IBBY برای شرکت در خیریه‌ی کمک به آموزگاران مبتکر روستایی در ۹ جولای

هند
راه‌اندازی کتابخانه‌ای در روستایی دوردست در هند از سوی IBBY
توزیع رایگان حدود ۳۰ هزار جلد کتاب‌ مربوط به پروژه‌ی سوادآموزی در مناطق دوردست و فقیرنشین هند
شرکت ۱۰ نفر از اعضای IBBY هند در جشنواره‌ی آسیایی محتوای کودکان در سنگاپور (AFCC)

اندونزی
گشایش شعبه جدید انجمن پیشرفت ادبیات کودکان (SACL) در یوگیاکارتا با حمایت دفتر کتاب برای نسل جوان در اندونزی
داستان‌خوانی در قطار در حدفاصل شهر یوگیاکارتا تا شهر جاکارتا
حضور دفتر کتاب برای نسل جوان اندونزی و انجمن پیشرفت ادبیات کودکان (SACL) در جشنواره‌ی آسیایی محتوای کودکان (AFCC)
برگزاری سی‌مین سالگرد جشن انجمن پیشرفت ادبیات کودکان ۴ تا ۷ آگوست ۲۰۱۶

ژاپن
برگزاری جشنواره‌ی روز بین‌المللی کودکان (ICBD) در توکیو در تاریخ ۲۱ و ۲۲ مارس ۲۰۱۶
سخنرانی دکتر لئونارد مارکوس و آکیرا نوگامی، تفسیرکنندگان ادبیات نوجوانان در کنفرانس شهر سولا در توکیو- ۲۱ می ۲۰۱۶
سخنرانی دفتر بین‌المللی کتاب برای نسل جوان ژاپن از سوی وندی کولینگ، مؤسس پروژه‌ی «بوک استارت» درباره‌ی رولد دال- ۱۰ جولای ۲۰۱۶
اتمام پروژه‌ی «کتاب برای فردا: پروژه‌ای برای حمایت از کودکان مناطقی که در زمین‌لرزه سال ۲۰۱۱ صدمه دیدند» و ارائه‌ی گزارشی از فعالیت پنج‌ساله این پروژه

مالزی
برگزاری جشن روز بین‌المللی کتاب کودک با حضور ۱۲۰۰ کودک از مدرسه‌های مختلف
برگزاری روز کتاب و حق چاپ کتاب در آوریل ۲۰۱۶ در دانشگاه مالایا
برگزاری چهار جلسه‌ی داستان‌سرایی با حضور کودکانی از ژاپن، مالزی، کره و اندونزی در کشور مالزی با همکاری دانشگاه مالایا

فلسطین
آموزش به کتابداران برای کسب مهارت‌های سازمان‌دهی و پویا کردن کتابخانه با انجام فعالیت‌های خلاقانه برای کودکان و بهبود خواندن و تفکر انتقادی در آن‌ها
حضور بورلی نایدو، نویسنده‌ی نامدار آفریقای جنوبی در فلسطین میان کودکان فلسطینی

امارات متحده عربی
برگزاری هشتمین دور جایزه‌ی ادبیات کودکان اتصالات (etisalat) با هدف بالا بردن کیفیت کتاب کودکان عرب‌زبان و اهدای برندگان آن در سی‌و‌پنجمین نمایشگاه بین‌المللی کتاب شارجه در نوامبر ۲۰۱۶
گردهمایی تصویرگران و کارشناسان هنری کتاب‌های کودک هم‌زمان با سی و پنجمین نمایشگاه کتاب کودک بولونیا از سوی برنامه‌ی وارشا (warsha) در آوریل ۲۰۱۶
راه‌اندازی کمپینی با عنوان (خواندن، تخیل و خلق کردن) با هدف جذب و علاقه‌مند کردن جوانان به خواندن در سال ۲۰۱۳
اجرای پروژه‌ی «کتاب‌های ساخته‌شده در امارات متحده عربی» (books- made in UAE) در سال ۲۰۱۱ با هدف تشویق خلق آثاری برای کودکان و نوجوانان که فرهنگ و ارزش‌های امارات متحده عربی را بازتاب می‌دهند و سوی نویسندگان و تصویرگران امارات خلق ‌شده‌اند.
و چندین خبر دیگر.

خبرنامه آسیا، اقیانوسیه و شمال آفریقا زیر نظر زهره قایینی از ایران و سوزان کوگلان از ایرلند از آوریل ۲۰۱۱ (۱۳۹۰) نخستین شماره خود را منتشر کرد و از آن زمان تا کنون سالی دو شماره از این خبرنامه را منتشر می‌کند.

دهمین شماره خبرنامه آسیا، اقیانوسیه و شمال آفریقا در پیوست خبر قابل مشاهده است.

پیوستاندازه دهمین شماره خبرنامه آسیا، اقیانوسیه و شمال آفریقا7.7 مگابایت گونه خبر: خبرهای ترویج خواندنکلیدواژه: خبرنامه آسیا آفریقا اقیانوسیه دفتر بین المللی کتاب برای نسل جوانبا من بخوانترویج کتابترویج مطالعهدفتر بین‌المللی کتاب برای نسل جوانشورای کتاب کودکجایزه آساهیهانس کریستین آندرسنروز بین المللی کتاب کودککودکان آسیب دیدهجبار باغچه بان

شنبه, 23 مرداد, 1395 - 15:55نویسنده: بهار اشراق

بئاتریکس پاتر نامی آشنا به سبب کتاب‌هایی است که برای کودکان نگاشته است اما این زن که در دوره‌ی ویکتوریایی می‌زیسته، ویژگی‌های دیگری دارد که بسیاری از خوانندگان از آن‌ها اطلاعی ندارند.

بئاتریکس پاتر صد و پنجاه سال پیش به دنیا آمد. نویسنده‌ای افسانه‌ای که به سبب استعدادش در آفریدن قصه‌هایی با شخصیت‌های حیوانی جذاب و خواندنی برای کودکان مانند «پیتر خرگوش کوچولو»، «جمیما اردک چاله‌ی آب» و «تام گربه‌ی کوچک» شناخته شد. در سالگرد زادروز او، این فرصت را یافتیم تا به جنبه‌های دیگر شخصیت بئاتریکس که تنها یک نویسنده نبود، بپردازیم.

هنرمند بااستعداد

بئاتریکس پاتر تمامی نقاشی‌های کتاب «پیتر خرگوش کوچولو» را که هنوز هم ویژگی‌های دل‌نشینی و تأثیرگذاری بر مخاطب را حفظ کرده، خودش انجام داده است. بئاتریکس تا پیش از بیست‌وهفت سالگی، تصویرگری نمی‌کرد. او این هنر را در خانه با دیدن و نقاشی کردن حیوان‌های خانگی‌اش بدون آموزش معلم آموخت. تا این‌که در سن بیست‌وهفت سالگی برای پسر کوچک معلم سرخانه‌‌اش نامه‌ای نوشت و تصویر خرگوش خانگی‌اش را در آن نقاشی کرد:
«نوئل عزیزم! نمی‌دانم برایت از چه بنویسم بنابراین می‌خواهم برایت داستان چهار خرگوش کوچک را بگویم که نام‌هایشان فلاپسی، ماپسی، دم‌کوتاه و پیتر است.»

ناشر مصمم و بااراده

پس از آن، بئاتریکس تلاش کرد ناشری برای داستان خرگوش و تصویرهایش بیابد اما ناشران دست‌نوشته‌های او را شش بار پس فرستادند. او تصمیم گرفت خودش آن را با شمار ۲۵۰ نسخه چاپ کند. فروش کتاب به قدری بود که فردریک وارن ناشر، پیشنهاد دیگری به او داد. در اکتبر ۱۹۰۲ داستان خرگوش کوچولو در فهرست پرفروش‌ترین کتاب‌ها قرار گرفت. از آن زمان تا کنون چاپ این کتاب هرگز متوقف نشده و ۴۰ میلیون نسخه در سراسر دنیا از آن به فروش رفته که جهشی بسیار بزرگ از چاپ نخست آن است.

تاجر زیرک

بئاتریکس پاتر مغز متفکر تجارت و بازرگانی بود. او روی شخصیت‌های داستانی‌اش به گونه‌ای سرمایه‌گذاری کرد که پیش از آن انجام نشده بود. او در سال ۱۹۰۳ عروسک پیتر خرگوش کوچولو را طراحی کرد و حق امتیاز آن را به نام خود ثبت کرد و به این ترتیب باعث شد پیتر کوچولو، قدیمی‌ترین شخصیت دارای مجوز جهان شود. طولی نکشید که محصول‌های دیگری مانند دمپایی، کتاب‌های نقاشی و جعبه‌های چای چینی با تصویر خرگوش کوچولو با کیفیت عالی از همین شخصیت داستانی در دسترس قرار گرفت او در این‌باره می‌گفت:
«از پیتر روی پارچه‌ی چلوار (پارچه‌های پنبه‌ای ارزان‌قیمت) نقش درمی‌آورم. البته هنوز به خوبی موفق نشده‌ام اما صورتش بسیار قشنگ و دوست‌داشتنی خواهد شد، به خصوص سبیل‌هایش.»

 

 

گیاه‌شناس موشکاف

بئاتریکس قارچ‌شناسی متخصص بود که در شناسایی انواع قارچ تخصص داشت. او روی رشد هاگ و چرخه‌ی زندگی قارچ‌ها مطالعه می‌کرد و درباره‌ی گلسنگ‌ها به ایده‌های تازه‌ای رسیده بود. با وجود اینکه در آن زمان، زن بودن به معنای روبه‌رو شدن با مانع‌های زیادی بود، اما هیچ‌یک از این مانع‌ها او را دل‌سرد نکرد. در آن زمان زنان اجازه نداشتند در جلسه‌های جامعه‌ی گیاهان لیناوس حضور پیدا کنند. برای همین بئاتریکس از عمویش خواست به جای او مقاله‌اش را ارائه دهد. (این انجمن صد سال بعد از این مسئله عذرخواهی کرد.)

همچنین مجموعه‌ی باغ‌های کیو، عضویت او را به دلیل آن که زن بود نپذیرفت و جامعه رویال حاضر نشد حتی یکی از مقاله‌های او را چاپ کند. با این حال بئاتریکس در مدرسه‌ی اقتصاد لندن سخنرانی کرد که به او به عنوان تصویرگر مقالات علمی شهرت و اعتبار بخشید.

طرفدار محیط‌زیست

بئاتریکس از درآمد کتاب‌های پیتر خرگوش کوچولو، مزرعه‌ای به نام تپه‌ی بالا در منطقه‌ی دریاچه خرید. او با کشیش آن منطقه، کانون هارویک رانسلی، دوست بود. کشیش به او کمک کرد موسسه نشنال تراست را در سال ۱۸۹۵ تأسیس کند. همین اقدام او سبب شد که بتواند زمینش را حفظ کند و تا پایان عمر برایش باقی بماند.
در سال ۱۹۱۲ بئاتریکس برای حضور نوعی از کشتی‌ها در دریاچه‌ی ویندرمر که باعث ایجاد آلودگی صوتی می‌شدند، به مبارزه پرداخت. او در سال ۱۹۲۷، پنجاه تصویر از خرگوش کوچولو را که دوباره کشیده بود، فروخت تا کرانه‌ی دریاچه را از دست بسازوبفروش‌ها نجات دهد.

کشاورز مقاوم و بی‌باک

وقتی موضوع مراقبت از مزرعه‌های منطقه‌ی دریاچه پیش می‌آمد، بئاتریکس همیشه حاضر بود. در فراهم کردن علوفه همیشه کمک می‌کرد، از میان گل‌ولای عبور می‌کرد تا راه جوی‌ها را باز کند و مراتع را به دنبال گوسفندهای گمشده میگشت. در واقع بئاتریکس گوسفندهای هردویک را پرورش می‌داد که از گونه‌ی گوسفندهای کمیاب و مورد تهدید در منطقه‌ی دریاچه بودند. او نخستین کسی بود که به عنوان رییس انجمن پرورش گوسفندان هردویک انتخاب شد. این انتخاب، از سوی انجمن مزرعه‌داران موفقیتی بزرگ محسوب می‌شد. متأسفانه بئاتریکس در ۲۲ سپتامبر ۱۹۴۳ پیش از آن که این سمت را بر عهده بگیرد، درگذشت.

هنوز میراث گران‌بهای او در تپه‌های اطراف مزرعه‌اش زنده است چراکه او ۴۰۰۰ هکتار زمین خود را که بزرگ‌ترین زمین اهدایی در تاریخ است، به نشنال تراست سپرد. این کار او باعث شد زمینی که او همیشه عاشقش بود، باقی بمانند و تباه نشود.

 

گونه خبر: خبرهای ترویج خواندنکلیدواژه: بئاتریکس پاترکتاب کودکمنبع: Beatrix Potter was a trailblazer – and here’s why

مون جادوگر

مون جادوگر داستان زنی جادوگر است که با عصای جادوییش شیطنت های بسیاری می کند. اما از آنجا که گاهی اوقات همه چیز به میل او پیش نمی رود و به خاطر این شیطنت ها مجبور می شود که جریمه های بسیاری بپردازد.

کتاب مون جادوگر شامل چهار داستان کوتاه و خنده دار است. در هر داستان مون جادوگر به اذیت و آزار یکی مشغول است و هر بار سرانجام مجبور می شود به خاطر کاری که انجام داده جریمه ای بپردازد. داستان همراه با جذابیتی که برای کودکان دارد به آن ها می آموزد که نتیجه اذیت و آزار دیگران به خود فرد باز می گردد و دردسرهایی را به همراه خواهد داشت. این کتاب به سبب استفاده از فونت درشت و وجود واژه های تکراری، برای نوآموزان مناسب است و از کتاب های آسان خوان به شمار می رود. تکیه کتاب بیشتر بر متن است و تصاویر آن ساده و نه چندان جذاب است.

مناسب برای گروه سنی ۷ تا ۹ سال
لینک خرید: مون جادوگر

نوشته مون جادوگر، کتابی مناسب گروه سنی ۷ تا ۹ سال اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.

مادربزرگ خوبم

آی قصه قصه قصه
نون و پنیر و پسته
مادربزرگ خوبم
پهلوی من نشسته

موی سرش مثل برف
سفید و نقره رنگه
لپهای مادربزرگ
گل گلی و قشنگه

عینک او همیشه
سواره روی بینی
شیشه عینکش هست
بزرگ و ذره بینی

وقتی که مادربزرگ
قصه برام می خونه
خانه کوچک ما
مثل بهشت می مونه

آی قصه قصه قصه
نان و پنیر و پسته
مادربزرگ برایم یه قصه خوب بگو

اسد الله شعبانی

نوشته مادربزرگ خوبم اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.

شنبه, 23 مرداد, 1395 - 10:31نویسنده: 

فرهاد تیمورزاده، مدیر انتشارات تیمورزاده از آغاز طرح «کتاب مهربانی» در کتابفروشی این انتشارات خبر داد.

فرهاد تیمورزاده درباره‌ی اجرای طرح «کتاب مهربانی» گفت: عنوان این طرح «یکی بخر، یکی هدیه کن» است که از روز سه‌شنبه (۱۹ مرداد ۱۳۹۵) همزمان با دهه کرامت آن‌را در کتاب‌فروشی تیمورزاده اجرا کرده‌ایم. 

مدیر انتشارات تیمورزاده در توضیح این طرح گفت: در قالب این طرح، مخاطبان می‌توانند با مراجعه به کتاب‌فروشی تیمورزاده، کتاب‌های موردنظرشان در حوزه‌ی کودک و نوجوان را انتخاب و خریداری کنند و کتاب‌فروشی ما به ازای خرید هر عنوان کتاب، یک نسخه‌ی دیگر از آن ‌را به‌صورت رایگان در اختیار مشتری قرار می‌دهد تا به دلخواه دست‌نوشته‌ای در آن بنویسد و با مُهری که در اختیارش گذاشته می‌شود، آن‌را مُهر کرده و به بچه‌های مناطق محروم یا کودکان تحت پوشش کمیته امداد امام خمینی (ره) هدیه دهد. بعد از جمع‌آوری کتاب‌ها، آن‌ها را از سوی مخاطبان به این کودکان اهدا می‌کنیم.
 
وی ادامه داد: شعارهای زیادی در سطح کشور تحت عناوینی مانند «یکی بخر دوتا ببر» وجود دارد، اما می‌خواهیم با اجرای این طرح عواطف و احساسات مردم را تحریک کرده و توجه‌ها را به سوی کودکان مناطق محروم جلب کنیم و به آن‌ها یادآوری کنیم که در زمان خرید کتاب برای کودکانشان به فکر بچه‌های مناطق محروم و بی‌بضاعت هم باشند.
 
تیمورزاده یادآور شد: البته ما در سال‌های گذشته هم تجربه‌ی اهدای کتاب به کودکان مناطق محروم و کمیته‌ی امداد امام خمینی(ره) را داشته‌ایم. به‌عنوان مثال در سال ۱۳۹۰ حدود هشت هزار جلد کتاب به کودکان و نوجوانان تحت پوشش کمیته امداد امام خمینی(ره) اهدا کردیم که بازخورد بسیار خوبی داشت و آن بچه‌ها با دادن نامه‌هایی احساسات و اشتیاقشان را از دریافت این آثار بیان کرده بودند که بسیار تامل‌برانگیز و خوشحال‌کننده بود.

اهمیت ترویج مطالعه در سنین کودکی

این ناشر، در ادامه با اشاره به اهمیت ترویج مطالعه در سنین کودکی اظهار کرد: آمار مطالعه در کشور ما بسیار پایین است و باید به فکر راه‌کارهایی برای افزایش این آمار باشیم. یکی از موثرترین راهکارها ترویج کتابخوانی از سنین کودکی است، زیرا اگر کودکان به مطالعه عادت کنند، در بزرگسالی هم آن‌را ادامه می‌دهند.
 
تیمورزاده درباره سایر راه‌کارهای موثر در این زمینه افزود: از دیگر راه‌کارها، اجرای طرح‌هایی مانند «طرح عیدانه کتاب» و «طرح تابستانه کتاب»  است که به واسطه‌ی آن‌ها کتاب با شرایط ویژه‌ای در اختیار مخاطبان قرار می‌گیرد و مردم می‌توانند آثار موردنظرشان را با تخفیف خریداری کنند. طرح «مهربانی کتاب» هم در راستای ترویج کتاب و کتابخوانی در بین کودکان و نوجوانان، اهدای کتاب و توزیع آن در بین بچه‌های بی‌بضاعت مناطق محروم اجرا می‌شود.

طرح «مهربانی کتاب» از سه‌شنبه ۱۹ مردادماه ۱۳۹۵ در کتابفروشی تیمورزاده آغاز شده و علاقه‌مندان می‌توانند برای مشارکت در این طرح به بلوار کشاورز، ابتدای خیابان ۱۶ آذر مراجعه کنند.

 

گونه خبر: خبرهای کودکان از این‌سو و آن‌سوکلیدواژه: کتاب کودکاهدای کتابترویج خواندنفرهاد تیمورزادهاهدای کتاب به مناطق محرومناشر کودک و نوجوانمنبع: خبرگزاری کتاب ایران

طراحی زمین های آموزشی برای کودکان

محیط‌های آموزشی به ندرت فرصتهایی را برای کشف و تجربیات عملی برای کودکان فراهم می‌آورد و آموزش عمدتاً در محیط داخلی و فضایی بسته به نام کلاس درس انجام می‌گیرد. تعلیم و تربیت یعنی فراهم کردن زمینه‌ها و عوامل شکوفایی استعدادهای انسانی در جهت رسیدن به هدف مطلوب با استفاده از برنامه ریزی سنجیده و حساب شده. آموزش مستقیم کودکان یعنی آموزش در جهت هدفی خاص، که طی آن کودک باید مفهومی معین را یاد گرفته، ارتباط آن را با مفاهیم قبلی ذهن خود پیدا کند و در حل مشکلات خود از آن بهره گیرد. در آموزش غیر مستقیم هدف وسعت پیدا می‌کند و مفاهیم متعدد و گوناگون می‌شوند، کودک هر قدر که بخواهد و بتواند کشف می‌کند و یاد می‌گیرد، محدوده‌ای برای او تعیین نمی‌شود و آموزش برای کودک جنبه بازی و سرگرمی پیدا می‌کند.

ادامه مطلب

طراحی زمین های آموزشی برای کودکان

محیط‌های آموزشی به ندرت فرصتهایی را برای کشف و تجربیات عملی برای کودکان فراهم می‌آورد و آموزش عمدتاً در محیط داخلی و فضایی بسته به نام کلاس درس انجام می‌گیرد. تعلیم و تربیت یعنی فراهم کردن زمینه‌ها و عوامل شکوفایی استعدادهای انسانی در جهت رسیدن به هدف مطلوب با استفاده از برنامه ریزی سنجیده و حساب شده. آموزش مستقیم کودکان یعنی آموزش در جهت هدفی خاص، که طی آن کودک باید مفهومی معین را یاد گرفته، ارتباط آن را با مفاهیم قبلی ذهن خود پیدا کند و در حل مشکلات خود از آن بهره گیرد. در آموزش غیر مستقیم هدف وسعت پیدا می‌کند و مفاهیم متعدد و گوناگون می‌شوند، کودک هر قدر که بخواهد و بتواند کشف می‌کند و یاد می‌گیرد، محدوده‌ای برای او تعیین نمی‌شود و آموزش برای کودک جنبه بازی و سرگرمی پیدا می‌کند.

ادامه مطلب

شنبه, 23 مرداد, 1395 - 09:37

سومین شماره‌ی ماهنامه‌‌ی «داروگ»، اولین نشریه‌ی نوجوانان دوستدار محیط زیست منتشر شد.

 در جدیدترین شماره‌ی داروگ، خبرهای مربوط به مسابقه‌ها و جشنواره‌های کودک و نوجوان با موضوع محیط زیست را می‌خوانیم. در ادامه، گزارش‌هایی از کمپین‌های ایرانی «من #بین_خطوط می‌رانم»، «#سه_شنبه‌_های_بدون_خودرو »، «#آشغال_نریزیم» و ... آمده و هفت کمپین‌ بین‌المللی محیط زیستی برای نوجوانان معرفی شده است. 

طبیعت‌گردی و راه‌ها و روش‌های زندگی در طبیعت از دیگر مطالب این شماره هستند. گفت‌وگو با اسرا مفاخری، دختر ۱۴ساله‌ی غارنورد، مطلب دیگری است که طی آن مخاطبان نشریه با این ورزش آشنا می‌شوند.
 
یک پیشنهاد شغلی برای آینده‌ی نوجوانان نیز در این نشریه به چشم می‌خورد: محیط‌بانی. در این نوشته، نوجوانان ابتدا با شغل محیط‌بان آشنا می‌شوند و در ادامه، راه‌های فراگیری این شغل و ورود به آن را می‌خوانند.
 
محمد عبدی، رمان‌نویس ساکن جزیره‌ی قشم، از جمله افرادی است که در تمام رمان‌های نوجوانش دغدغه‌های محیط زیستی دارد؛ در این شماره ضمن گفت‌وگویی با این نویسنده، آثارش نیز به‌طور جداگانه معرفی شده است. مصطفی رحماندوست، شاعر و نویسنده‌ی کودکان و نوجوانان نیز در گپی دوستانه با داروگ، تجربه‌های محیط‌زیستی خود را بازگویی کرده است.
 
زندگی حیوانات شهری ماننده گربه و کبوتر، بخش دیگری است که در آن مخاطبان داروگ با بایدها و نبایدهای حیات‌وحش روی پشت‌بام‌ها آشنا می‌شوند.
 
گزارشی از موزه‌ی حیات وحش دارآباد، نگاهی به ساخت کاردستی با استفاده از دورریختنی‌ها، معرفی افعی دماوندی، انمیشین‌ زوتوپیا و چند انفوگراف با موضوع تغییرات آب و هوا، از دیگر مطالب داروگ مردادماه هستند.
 
در این نشریه همچنین مطالبی از نوجوانان شرکت‌کننده در جشنواره‌ی محیط‌زیستی سپیدار در قالب داستان و شعر آمده است؛ ضمن آن‌که در سرمقاله، از تمام نوجوانان کشور خواسته شده است که گزارش‌ها، عکس‌ها و فیلم‌های خود از محیط زیست اطراف را برای درج در نشریه و سایت آن ارسال کنند.

برای دریافت داروگ با ما تماس بگیرید:
تلفن: ۸۸۵۰۵۰۵۵  داخلی ۱۶۰۰

 

گونه خبر: خبرهای فرهنگ و آموزشکلیدواژه: نشریه نوجوانمحیط زیستکودک در طبیعتداروگماهنامهمنبع: سایت دنیای سبزتر

فرهنگ و تمدن ایرانی

مجموعه کتاب های فرهنگ و تمدن ایرانی، این مجموعه به سرگذشت فرهنگ، علم و هنر در ایران می‌پردازد.

لینک خرید: فرهنگ و تمدن ایرانی

نوشته مجموعه کتاب های فرهنگ و تمدن ایرانی اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.

روز بین المللی نوجوان

امروز مجموعه های مختلفی برای
گروه سنی نوجوان معرفی خواهیم کرد…

نوشته روز بین المللی نوجوان اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.

با شگفت‌انگیزترین زمین‌های بازی کودکان آشنا شویم

بدون هیچ تردیدی زمین‌های بازی بخشی کامل و جدانشدنی از خاطرات هر کودکی به شمار می‌روند. در حالی که تمرینات گروهی نقشی مهمی در ارتقای سلامت جسمانی و قدرت فیزیکی کودکان دارند کارشناسان بر نقش مؤثر زمین‌های بازی در تعلیم و تربیت و بهبود روابط اجتماعی کودکان تاکید می‌کنند. در این بین کودکان با صرف اوقات فراغت خود در این مکان‌ها توانایی‌های بالقوه خود را مورد شناسایی قرار داده به درک جدیدی از مفاهیم دست می‌یابند، توانایی حل کردن مشکلات پیش روی‌شان را یافته و با نقش‌های آینده و کنش و واکنش‌های اجتماعی آشنا می‌شوند.

ادامه مطلب

با شگفت‌انگیزترین زمین‌های بازی کودکان آشنا شویم

بدون هیچ تردیدی زمین‌های بازی بخشی کامل و جدانشدنی از خاطرات هر کودکی به شمار می‌روند. در حالی که تمرینات گروهی نقشی مهمی در ارتقای سلامت جسمانی و قدرت فیزیکی کودکان دارند کارشناسان بر نقش مؤثر زمین‌های بازی در تعلیم و تربیت و بهبود روابط اجتماعی کودکان تاکید می‌کنند. در این بین کودکان با صرف اوقات فراغت خود در این مکان‌ها توانایی‌های بالقوه خود را مورد شناسایی قرار داده به درک جدیدی از مفاهیم دست می‌یابند، توانایی حل کردن مشکلات پیش روی‌شان را یافته و با نقش‌های آینده و کنش و واکنش‌های اجتماعی آشنا می‌شوند.

ادامه مطلب

روز ملی دریای خزر

۲۱ امرداد روز ملی دریای خزر
در حفاظت محیط زیست آن سهیم باشیم …

نوشته روز ملی دریای خزر اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.

چهارشنبه, 20 مرداد, 1395 - 13:19نویسنده: صفورا زواران حسینی

گروهی از طراحان اسباب‌بازی‌های هوشمند، معتقد هستند با استفاده مناسب از ابزارهای دیجیتال می‌توانیم کودکان را به خروج از خانه و بازی در طبیعت تشویق کنیم.

بر اساس آمارهای منتشرشده، کودکان سراسر جهان، کمتر از هفت ساعت در هفته را در طبیعت می‌گذرانند. والدین به تدریج درخواهند یافت به همان اندازه که باید به مسائل آموزشی، رفتاری و سلامت کودکان خود بپردازند، می‌بایست راه‌هایی را نیز برای افزایش حضور کودکان در خارج از خانه و طبیعت بیابند.

والدین بیش از گذشته به ایمنی کودکان خود اهمیت می‌دهند، در نتیجه کمتر اجازه می‌دهند کودکان خارج از خانه، بدون حضور یک مراقب در کنار خود بازی کنند. این تغییر موجب شده است کودکان، بیشترین زمان فراغت خود را در فعالیت‌های ورزشی و هنری برنامه‌ریزی‌شده بگذرانند و در نتیجه کودکان امروز کمتر از نسل گذشته زمان خود را به بازی‌های سازمان‌نیافته اختصاص می‌دهند. پدیده‌ای که ریچارد لوو، نویسنده کتاب «آخرین کودک در جنگل» آن را با عنوان «اختلال کمبود طبیعت» توصیف می‌کند.

ابزارهای دیجیتال نوین اغلب به عنوان مقصر وقت‌گذرانی کمتر کودکان در خارج از خانه سرزنش می‌شوند. اما برخی پژوهش‌ها میان کودکان آمریکایی نشان داده است که استفاده‌ی بابرنامه و کنترل‌شده از ابزارهای دیجیتال، بر تمایل وقت‌گذرانی کودکان در خارج از خانه تاثیر قابل توجهی ندارد. برخی سازندگان ابزارهای دیجیتال معتقد هستند در صورت استفاده‌ی درست از تکنولوژی، می‌توان انگیزه‌ی کودکان را برای خروج از خانه و وقت‌گذرانی در طبیعت افزایش داد.

اسباب‌بازی‌های هوشمند

اولین اسباب‌بازی‌های هوشمند از دهه‌ی ۹۰ میلادی وارد بازار شده‌اند. این اسباب‌بازی‌ها با هدف فراهم کردن آموزش، مصاحبت و تشویق کودکان به بازی آزاد عرضه شده‌اند. تعدادی از این اسباب‌بازی‌ها را می‌توانید در این‌جا مشاهده کنید.

 

 

اپلیکیشن‌هایی برای پل زدن میان داخل و خارج خانه

برخی اپلیکیشن‌های موجود در بازار چالش‌هایی را برای تشویق کودکان به فعالیت خارج از فضای خانه و در نتیجه افزایش ارتباط آن‌ها با طبیعت فراهم می‌کنند. یکی از نمونه‌های اخیر این اپلیکیشن‌ها، برنامه‌ای است که با همکاری فدراسیون ملی حیات وحش آمریکا ساخته شده است. در این برنامه، شخصیتی به نام «ریکِ محیط‌بان (Ranger Rick)» کودکان را ابتدا به خروج از خانه و سپس فعالیت در طبیعت تشویق می‌کند. به عنوان مثال در یکی از فعالیت‌ها کودکان تشویق می‌شوند تا نقش یک نینجا را بازی کنند، در حیاط خانه به جست‌وجو بپردازند و گل‌ها را با تفنگ آب‌پاش آبیاری کنند.

یکی دیگر از انواع این اپلیکیشن‌ها که به تازگی نظرها را به خود جلب کرده، بازی پوکمون است. این بازی طبق اظهار رسانه‌ها باعث افزایش بازدید مردم از پارک‌های ملی شده است. البته برخی منتقدان معتقد هستند نباید افزایش بازدید را به معنای افزایش ارتباط مردم با طبیعت تلقی کرد؛ اما این رخداد می‌تواند منبع الهام برای دانشمندان و کارشناسان علوم طبیعی، برای استفاده از ابزارهای دیجیتال جهت افزایش ارتباط مردم و طبیعت باشد.

 

 

اصول طراحی

بر اساس پژوهشی که به تازگی نتایج آن منتشر شده است، در طراحی ابزارهای دیجیتال اگر ۱۲ اصل رعایت شود، این ابزارها خواهند توانست میان داخل و خارج از خانه پل زده و فاصله کودکان با طبیعت را کاهش دهند. اصول مذکور به این شرح است:

-    شامل فعالیت‌های فیزیکی باشد و کودکان را تشویق به بیرون رفتن از خانه کند.
-    تخیل کودکان را با سناریوهای نیمه‌سازمان‌یافته و انتهای باز، تحریک کند.
-    حس‌های کودکان و حس قدرانی آن‌ها از زیبایی‌های طبیعت را فعال کند.
-    میان کودکان و جانوران از طریق همذات‌پنداری ارتباط ایجاد نماید.
-    احساس ایمنی کودکان در خارج از خانه و طبیعت را افزایش دهد.
-    بستری را برای تمرین نقش‌های مراقبتی در بازی‌های خارج از خانه و طبیعت فراهم کند.
-    کودکان را با فعالیت‌های جمعی و به‌اشتراک‌گذاری تجربه‌ها ‌به گروه‌های دوستی پیوند دهد.
-    در زمینه‌ی امنیت اسباب‌بازی در برابر دزدیده شدن یا گم شدن و همچنین آسیب‌پذیر بودن در مقابل مواد در خارج از خانه، اطمینان حاصل شود.
-    اسباب‌بازی مورد نظر، قابلیت حمل و استفاده در کیف را داشته باشد تا کودکان امکان استفاده از دست‌هایشان را در بازی‌ها داشته باشند.
-    بازی به شکل مرحله‌ای و جمع‌آوری امتیاز طراحی شود تا تازگی خود را از دست نداده و تشویق‌کننده باشد.
-    فعالیت‌ها قابل ذخیره کردن باشند.
-    از امکانات مختلف گوشی‌های تلفن همراه مانند دوربین، صدا و مکان‌یاب بهره ببرند.

برای مشاهده‌ی نتایج پژوهش انجام‌شده به آدرس زیر مراجعه کنید:

https://www.smashingmagazine.com/2016/07/connecting-children-with-nature-through-smart-toy-design/

 

 

گونه خبر: خبرهای بهداشت و تندرستیخبرهای محیط زیستکلیدواژه: کودک و طبیعتمحیط زیستاسباب بازی های هوشمندبازیارتباط با طبیعتبازی پوکمونمنبع: Connecting Children With Nature Through Smart Toy DesignPokémon Go helping to support national parks

ما هم کودکانمان را "سبز" بار آوریم!

چندی پیش به مناسبت روز زمین در سایت Orlando Sentinel یکی از بازدیدکنندگان رهنمودهایی برای پرورش کودکان با رویکرد زیست محیطی ارسال داشته بود که بسیار خواندنی و کاربردی است. رهنمودهایی برای همه پدر و مادرها در هر جای این کره زمین که زندگی می‌کنند. رهنمودهایی برای پرورش فرزندان " سبز"،‌ شهروندانی که در برابر مادر زمین احساس مسئولیت کنند. کتابک همه بزرگتر ها و به ویژه پدر و مادرهایی که می‌خواهند فرزندان سبز داشته باشند را فرامی خواند تا این رهنمودها را بخوانند و به آن عمل کنند.

ادامه مطلب

ما هم کودکانمان را "سبز" بار آوریم!

چندی پیش به مناسبت روز زمین در سایت Orlando Sentinel یکی از بازدیدکنندگان رهنمودهایی برای پرورش کودکان با رویکرد زیست محیطی ارسال داشته بود که بسیار خواندنی و کاربردی است. رهنمودهایی برای همه پدر و مادرها در هر جای این کره زمین که زندگی می‌کنند. رهنمودهایی برای پرورش فرزندان " سبز"،‌ شهروندانی که در برابر مادر زمین احساس مسئولیت کنند. کتابک همه بزرگتر ها و به ویژه پدر و مادرهایی که می‌خواهند فرزندان سبز داشته باشند را فرامی خواند تا این رهنمودها را بخوانند و به آن عمل کنند.

ادامه مطلب

صندلی تفکر بهترین شیوه تنبیه کودکان

اولین قدم در برخورد با کار اشتباه کودک باید غفلت باشد. والدین باید خود را نسبت به کار اشتباه کودکشان بی‌خبر نشان دهند اما وقتی کار اشتباه تکرار شد از تنبیه استفاده کنند.

کودک بازی فارن

والدین باید در تربیت کودک سیاست‌های تشویقی و در صورت نیاز تنبیهی داشته باشند، تلقی والدین و روانشناس از تنبیه در شیوه اجرا متفاوت است. تنبیهی از نظر علمی درست است که شیوه محرومیت را در پیش گرفته باشد، اما این نوع محرومیت نباید احساسی و هیجانی باشد. بلکه از نوع مادی و لذت‌های کودک باشد.

تفکر بچه‌ها عینی است پس باید محرومیت‌ها هم عینی باشد. برای مثال از لغو تفریح، خوردنی‌ها و خریدی که قرار بوده انجام شود. اولین قدم در برخورد با کار اشتباه کودک باید غفلت باشد؛ والدین باید خود را نسبت به کار اشتباه کودکشان بی خبر نشان دهند اما وقتی کار اشتباه تکرار شد از تنبیه استفاده کنند.

متاسفانه اغلب پدر و مادران ایرانی تنبیهات احساسی و محرومیت‌های هیجانی برای کودکان در نظر می‌گیرند که به شدت خطرناک بوده و منجر به افسردگی کودکان می‌شود. برای مثال به کودکشان که کار اشتباهی کرده می‌گویند “حالا که این کار را کردی دیگر دوستت ندارم” در حالی که تفکر کودکان هنوز انتزاعی نشده و توانایی تجزیه و تحلیل ندارد.

تهدید به دوست نداشتن از سوی والدین توسط کودک تسری داده می‌شود و کودک احساس عدم امنیت خواهد کرد، زیرا فکر می‌کند پدرو مادر دیگر مراقبش نیستند و دلبستگی ناایمن برای کودک اتفاق می‌افتد. دلبستگی ناایمن شیوه ارتباط منفی است که در بزرگسالی می‌تواند مشکلاتی مثل اختلال شخصیت را به دنبال داشته باشد.

والدین سعی کنند تنبیه‌هاتشان متناسب با عمل منفی فرزند باشد. اگر عمل منفی کودک کوچک است با یک تنبیه و محرومیت بزرگ مواجه نشوند. بلافاصله بعد از انجام کار اشتباه کودک را با عواقب آن کار روبه رو کنند اما در حضور دیگران نباید کودک را تنبیه کنند.

والدین نباید به هیچ عنوان قبل از انجام یک کار اشتباه کودک را تهدید به محرومیت کنند برای مثال به کودک نگویند امشب در مهمانی اگر بچه بدی بودی، فردا از پارک خبری نیست، این شیوه کودک را لجباز بار می‌آورد. اما تمام این نکات در صورتی مؤثر است که پدرو مادرها وظایفشان را در قبال فرزندان خود انجام داده باشند.

والدینی که با بچه‌های خود بازی نمی‌کنند برای آن‌ها وقت نمی‌گذارند باید منتظر این باشند که تنبیهات و محرومیت‌ها مؤثر نباشد و شاید کودکان را لجبازتر و مشکل سازتر کند.

صندلی تفکر شیوه مناسبی از تنبیه برای کودکان است، بعد از انجام کار اشتباه از کودک بخواهیم روی یک صندلی بنشیند و برای چند دقیقه از محدوده خود خارج نشود. این تنبیه یک رفتار عملی و یک محرومیت است. به هیچ عنوان تنبیهات نباید موجب خرد شدن شخصیت و غرورش باشد. بهتر است تنبیه با این جمله آغاز شود که “ما یک مشکلی داریم” نه اینکه “تو یک مشکل داری.”

والدین بعد از تنبیه به هیچ وجه کار اشتباه کودک را مدام یادآوری نکنند. بدترین تنبیهات کلامی هیجانی و احساسی است. معمولاً خشونت‌های بدنی با خشونت کلامی همراه است و هر دو با هم اعتماد به نفس کودکان را از بین می‌برد. با این برخورد کودکان تصور می‌کنند که عزیزان من با من این طور رفتار کردند پس جامعه دیگر برای من پشیزی ارزش قائل نیست.

این تفکری است که به صورت ناخودآگاه برای کودکان ایجاد می‌شود و این اجازه را به کودک می‌دهد که در بزرگسالی دچار اختلال شخصیت شده و احتمال اینکه رفتارهایی مخرب اجتماعی انجام دهد، به وجود می‌آید.

تحقیقاتی که بر روی بزهکاران انجام شده نشان می‌دهد اغلب در دوران کودکی دچار سرخورده‌های خاص و بی‌توجهی و غفلت گرایی‌ها با رفتارهایی مثل کتک خوردن از سوی والدین بودند. مسلماً تنبیهات که با خشونت‌های کلامی و بدنی همراه است پدر و مادران باید منتظر عواقب کوتاه مدت و بلندمدت آن باشند که در کوتاه مدت خود را با رفتارهایی چون پرخاشگری و لجبازی بیشتر و آسیب رسان‌تر شدن کودک و در بزرگسالی با اختلالات شخصیت مثل اختلالات ضد اجتماعی نشان می‌دهد.

پدرو مادران توجه کنند که ابتدا انجام وظایف والدین مهم است و بعد از آن شیوه‌های تشویقی، محبت و بازی کردن و رفتارهایی مثبت و سازنده باید انجام شود. در صورتی که تمام این اعمال تأثیر نداشت سراغ شیوه‌های محرومیتی و تنبیهی بروند.

علی راکی, روانشناس
منبع: خبرگزاری ایسنا

نوشته صندلی تفکر بهترین شیوه تنبیه کودکان اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.

چهارشنبه, 20 مرداد, 1395 - 09:17نویسنده: 

دبیرخانه‌ی جهانی نوای صلح ایکوم با تمرکز بر «لالایی مادر»، فراخوان ارائه‌ این نوع فرهنگ را منتشر کرد تا با جمع‌آوری آن‌ها به نشانه‌ی صلح جهانی به مردم دنیا تقدیم شود.

سیف‌الله شکری، مسئول دبیرخانه جهانی نوای صلح ایکوم گفت: در خردادماه سال جاری، مرحله‌های اجرایی پروژه‌ی جهانی نوای صلح ایکوم، آغاز و همچنین در راستای پیگیری اهدافی مانند «معرفی تاریخ و فرهنگ غنی ایران»، «معرفی محوطه‌های تاریخی و میراث ناملموس بومی ایران»، «ایجاد رابطه‌ی هنری و تبادل میان فرهنگ‌های مختلف جهان در مقابله با تبلیغات منفی موجود» دبیرخانه این پروژه در شهر قزوین تشکیل شد. این دبیرخانه در نخستین گام اجرایی، بخشی از موسیقی ایران‌زمین را در قالب یک مجموعه‌ی موسیقایی، به نشانه پیام‌آوری صلح و آرامش در مراسم هفتادمین سالگرد ایکوم در میلان ایتالیا (اواسط تیرماه) عرضه و به همه اعضای ایکوم جهانی اهدا کرد.

او اساس کار دبیرخانه‌ی نوای صلح در این پروژه را بر «لالایی مادر» متمرکز دانست و افزود: سایت اینترنتی این دبیرخانه به آدرس www.melodyofpeace.com  طراحی و اجرا شده و همه‌‌ی فراخوان‌ها و فعالیت‌های اجرایی پروژه از طریق این وب‌سایت پشتیبانی می‌شوند.

فراخوان عکس با موضوع مادران و تاریخ

مسئول دبیرخانه‌ی نوای صلح جهانی ایکوم از جمله برنامه‌های این دبیرخانه را برگزاری تور موسیقی نوای صلح ایکوم در محوطه‌های تاریخی ایران و جهان با همکاری «گروه نواک» دانست و افزود: این اتفاق در روز جهانی صلح (۲۱ سپتامبر) با اجرای زنده در موزه ایران باستان به عنوان موزه‌ی مادر شروع می‌شود و  اجرای دوم این گروه نیز در کنار سنگ‌نگاره «کول فرح» برگزار خواهد شد.

شکری در ادامه با اشاره به انتشار فراخوانی از سوی این دبیرخانه برای گردآوری «لالایی‌های مردم ایران‌زمین» و انتشار آن در قالب «پروژه جهانی موسیقی صلح» گفت: در آینده‌ی نزدیک، فراخوان عکس با موضوعیت «مادران و تاریخ»، «کودکان و موزه‌ها»، «محوطه‌های تاریخی»، «طبیعت و آرامش» نیز اعلام می‌شود.

نسخه‌ی معیار مفهوم پروژه؛ «لالایی‌های بومی و تاریخی ایران‌زمین»

دبیر دبیرخانه‌ی نوای صلح جهانی ایکوم با اشاره به این‌که بیش از هزار موزه و گالری، زیرمجموعه‌ی ایکوم ایران هستند، افزود: تعداد ۱۰۰ هزار نسخه از آلبوم ارسالی به ایتالیا به صورت رایگان در اختیار این موزه‌ها قرار می‌گیرد تا به مهمانان آن‌ها تقدیم شود.

او همچنین با تأکید بر آغاز زودهنگام اجرای برنامه‌های جهانی پروژه‌ی نوای صلح ایکوم بیان کرد: به عنوان قدم نخست بخش جهانی پروژه، یک قطعه موزیک ویدئو با محوریت «لالایی‌های بومی و تاریخی ایران‌زمین» به عنوان نسخه معیار مفهومی آماده شده است. این قطعه موسیقی لالایی به همراه استانداردهای مورد نظر برای کشورهایی که مایل به مشارکت در این پروژه باشند، فرستاده می‌شود تا هر کدام از کشورها یک قطعه موزیک ویدئو متناظر، پیرامون مفاهیم اعلام شده را از سوی هنرمندان آن کشورها تهیه می‌شود به دبیرخانه نوای صلح ایکوم ارسال نمایند.

شکری ادامه داد: این آثار پس از تدوین نهایی در روز جهانی صلحِ سال آینده در دفتر یونسکو در پاریس با حضور مقامات بین‌المللی رونمایی می‌شود و برای نشر در اختیار همه‌ی کشورهای عضو قرار می‌گیرد.

او تأکید کرد: برای تدوین نهاییِ موزیک ویدئوی ارسالی از طرف ایران، فراخوانی از طریق وب‌سایت ارائه می‌شود تا بهترین اثر، به نشانه سرآغاز حرکت به سوی یک زندگی پر از آرامش، در کنار آثار دیگر کشورها در یک مجموعه منتشر شود.

تفاهم‌نامه همکاری با مراکز هنری کشورهای مختلف

وی همچنین از دیگر برنامه‌های این دبیرخانه امضای تفاهم‌نامه همکاری با مراکز هنری دیگر کشورها بیان کرد و افزود: در راستای ترغیب به تأمل درباره‌ی صلح و آرامش فراگیر و بهبود زندگی بشر با رویکرد «تاریخ و تأثیر موزه‌ها» این اقدام انجام می‌شود.

به گفته‌ی‌ شکری، مذاکرات اولیه با بیش از ۸۰۰ هنرمند از سراسر جهان در حال انجام است و دست‌یافت‌ها و برنامه‌های آینده‌ی پروژه به صورت سراسری قابل پیگیری است.

فراخوانی برای لالایی‌های مردم ایران

دبیر دبیرخانه جهانی نوای صلح ایکوم همچنین درباره‌‌ی فراخوان این پروژه اظهار کرد: کمیته ملی موزه‌های ایران در نخستین گام همگانی خود قصد جمع‌آوری «لالایی‌های مردم ایران‌زمین» را دارد تا در قالب «پروژه‌ی جهانی موسیقی صلح» به گوش مردم جهان برساند.

او درباره‌ی شرایط ارسال اثر به دبیرخانه‌ی ایکوم با تأکید بر این‌که محدودیتی در طرح ساختاری آثار صوتی یا تصویری ارسالی وجود ندارد، توضیح داد: آثار ارسالی باید در قالب یک فایل تصویری یا صوتی خانگی (حرفه‌ای)، بدون هیچ‌گونه ویرایش فنی یا افزوده‌های تزیینی هنری در وب‌سایت melodyofpeace.com بارگذاری و ارائه شوند.

وی افزود: برخورداری اثر از حداقل سطح کیفی صدا و تصویر ضروری است. (ثبت اثر با یک دستگاه تلفن همراه لمسی مشروط به عدم وجود صداها یا عناصر تصویری ناخواسته، مناسب است.)

شکری اضافه کرد: در زمان بارگذاری اثر، درج اطلاعات مربوط به قطعه‌ی لالایی شامل نام فرستنده و معرفی منطقه الزامی است. (اطلاعات و آثار انتخاب‌شده در کتابچه بخش ملی پروژه درج‌شده و به دو زبان منتشر می‌شود.)

 

گونه خبر: خبرهای کودکان از این‌سو و آن‌سوکلیدواژه: لالاییمادر و کودکلالایی های ایرانینوای صلح ایکومفراخوان عکس مادران و تاریخفراخوان لالایی های مردم ایرانمنبع: خبرگزاری ایسنا

بادام زمینی

آیا این یک کلاه است؟
آیا این یک درام است؟
آیا این یک قایق است؟
هرچیزی که هست، همه آن را می‌خواهند و نمی‌خواهند باهم شریک شوند.
در این کتاب بامزه و درخشان یک بادام‌زمینی کوچک مشکلات بزرگی درست می‌کند.

شریک شدن، یکی از سخت‌ترین کارها برای کودکان است. در این کتاب تصویری زیبا و سرگرم‌کننده، دو عنکبوت کوچولو یک بادام‌زمینی پیدا می‌کنند و هر دو فریاد می‌زنند «این مال من است!». یکی ادعا می‌کند کلاه‌اش است یا تلفن و جغجغه و دیگری ادعا می‌کند صندلی یا اسکیت‌اش. سرانجام برای بدست آوردن بادام‌زمینی باهم دعوایشان می‌شود در این بین، عنکبوت بزرگ‌تری از راه می‌رسد و بادام‌زمینی را از آن دو می‌گیرد. دو عنکبوت کوچولو باهم تلاش می‌کنند آن را پس بگیرند که بادام‌زمینی از وسط به دو نیم تقسیم می‌شود. حالا آن‌ها می‌توانند بادام‌زمینی را با هم شریک شوند و هر کدام نیمی از آن را بر‌دارند.

این کتاب برنده‌ی جایزه‌ی خنده‌دارهای رولددال شده است.

مناسب برای گروه سنی ۳ تا ۶ سال

لینک خرید: بادام‌ زمینی

نوشته بادام زمینی، یک قصه ی بامزه اولین بار در کتاب هدهد پدیدار شد.