Feed aggregator

به نظر می‌رسد انسان همواره مجذوب فرفره بوده است. او قدرت چرخاندن فرفره را دارد؛ و تا حدودی به علت توانایی فرفره برای سر پا ایستادن و بر روی نوک خود قرار گرفتن، مثل این است که به گونه‌ای اسرارآمیز و جادویی در مقابل جاذبه زمین می‌ایستد و آن را نقض می‌کند؛ مانند چیزهای دیگری که در طبیعت به‌دست بشر خلق و ابداع شده است، مقطعی از زمان وجود ندارد که بتوان گفت مبدأ اختراع فرفره بوده است. می‌توان گفت که فرفره تقریباً به طور همزمان و به گونه‌ای مستقل از یکدیگر در مناطق مختلف جهان ابداع شده است.

در سالروز پرکشیدن سهراب، این شاعر- نقاش نازک خیال، بخوانیم خاطرات او را از مدرسه. تا معلوممان شود که در آموزش کودکان کجای راه را به خطا رفته‌ایم که اینک نابسامانی‌های فرهنگی، تربیتی، کاهش عمومی سواد، بیزاری از کتاب و کتابخوانی، افزایش اختلال‌های روحی و روانی کودکان و نوجوانان و بی اعتنایی به طبیعت و محیط زیست بر ما چنین سنگینی می‌کند. اگر مسئولین آموزش و پرورش، بهزیستی، بهداشت و درمان، محیط زیست و منابع طبیعی و ارشاد ما نامه او را به دقت می‌خواندند هرکدام برای مشکلات بزرگ حوزه مسئولیت خود در آن قطعاً رهنمودهایی یافته بودند.

خاطرات مدرسه 

اشاره ورزی، نخستین پل ارتباطی نوزاد و نوپا با خانواده خود و دیگران است. اشاره ورزی با برانگیزش سلول‌های مغزی خردسالان نه تنها رشد زبانی و هیجانی آن‌ها را پیش می‌اندازد که سبب می‌شود آن‌ها راهی برای بیان نیازهای خود داشته باشند. این نخستین بسته به زبان فارسی و تولید بومی ایران است. عکاسی، تصویرگری آن با بالاترین کیفیت و زبان اشاره به کار گرفته شده نیز فارسی است. در این ویدئو آزاده صادقی آموزشگر و کارشناس برنامه «با من بخوان» به معرفی و چگونگی انجام فعالیت با این بسته می‌پردازد.

در شمارورزی لولوپی+۰ که ویژه ی کودکان۳ تا ۶ سال و کودکان با نیازهای ویژه است، شناخت پایه ها یا بنیادهای پیش عددی از راه داستان به کودکان آموزش داده می شود. در شمارورزی لولوپی+۱ که ویژه ی کودکان سال نخست دبستان است، بنیادهای شمارورزی یا ریاضی مانند شناخت اعداد و شمارش، مفهوم هندسه و شکل های هندسی، آمار، جبر، پرسانه گشایی و… از راه داستان آموزش داده می شود. در این ویدئو سپیده آرمین آموزشگر و کارشناس برنامه «با من بخوان» به معرفی و چگونگی انجام فعالیت با این بسته ها می پردازد.

بسته ی الفباورزی با رویکرد آموزش خلاق از راه ادبیات کودکان و به شیوه آوایی- رانشی Articulative-Phonics سامانه ی الفبای فارسی را به کودکان و بزرگ سالان می آموزد. در این شیوه آوای واکی و رانش گاه آن بدون کاربرد خواندن یا نوشتن آموزش داده می شود. در این ویدئو فرشته دباغ آموزشگر و کارشناس برنامه «با من بخوان» به معرفی و چگونگی انجام فعالیت با این بسته می پردازد.

بسته ی آواورزی با این هدف فراهم آورده شده است که دست یار شما بزرگ سالان و مربیان در آموزش زبان گفتار و سخن به کودکان باشد. بسته ی آواشناسی برپایه ی رویکرد آموزش خلاق از راه ادبیات کودکان در آموزش زبان گفتار و ویژگی های آن به کودکان خردسال پژوهیده و فرآوری شده است. در این ویدئو فرشته دباغ آموزشگر و کارشناس برنامه «با من بخوان» به معرفی و چگونگی انجام فعالیت با این بسته می‌پردازد.

ترانه ی موسیقی بهار، شعری است بازیافته از موسیقی طبیعت و شیفتگی شاعرانه ی آدمی در برابر آن.

کتاب رهنمودهایی برای تدریس مهارت شنیداری درصدد است که برای معلمان و مربیان نمایی منسجم و کامل از ماهیت مهارت شنیداری در زبان دوم فراهم کند، کاربردهای عملی پژوهش‌های انجام‌شده در این حوزه را بررسی کند و راهکارها و فعالیت‌های آموزشی متنوع را برای استفاده‌ی کلاسی در اختیارشان قرار دهد.

نیاز روزافزون به اطلاعات و منابع آموزشی مهارت‌های شنیداری زبان دوم و نیز پیدایش رویکردهای جدید به ماهیت این مهارت که ریشه در پژوهش‌های رشته‌ی زبانشناسی کاربردی دارند، بر اهمیت چنین کتابی می‌افزاید.

کتاب «کرم گرسنه گرسنه» اثر اریک کارل یکی از کتاب‌های نمادین ادبیات کودک جهان امسال ۵۰ ساله می‌شود.

شبی با شان تن (تصویرگر استرالیایی) گلچینی از یک سخنرانی (ترجمه و آماده سازی فیلم از خانه هنر زیما)

روند شکل گیری داستان و تصویرسازیِ شان تن (تصویرگر استرالیایی) ، از زبان خودش (ترجمه و آماده سازی فیلم از خانه هنر زیما)